การพูดอภิปราย

01 02 03 04

“การต์ ูนในคว0าม3ทรงจาวยั เดก็ ”

การพดู อภปิ ราย

การอภปิ ราย

การอภิปราย คือ การท่ีกลุ่มบุคคลมาร่วมกันแสดงความคิดเห็น
เรื่องใดเรื่องหน่ึงเพื่อปรึกษาหารือ แลกเปล่ียนความรู้ ความคิด ข้อเท็จจริง
หรือเพอื่ หาทางแก้ปัญหา หรือหาข้อสรปุ ในเรื่องน้นั ๆ

จุดมงุ่ หมายของการอภปิ ราย

เ พื่ อ ใ ห้ ค น ก ลุ่ ม ห น่ึ ง มี โ อ ก า ส 01 03 เพ่อื แลกเปล่ียนความรู้ ความคิด
แลกเปลี่ยนคิดเห็นกันอย่างมี 02 เหตุผลเรือ่ งทอี่ ภิปราย
เหตผุ ล
04 เพื่อหาข้อยตุ ิ วนิ จิ ฉัยในเรือ่ งน้นั ๆ
เพ่ือค้นหาข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ
ปญั หาท่ีนามาอภปิ ราย

05 เพื่อเผยแพร่ความรู้ ข้อเสนอแนะทเ่ี กดิ จากการอภปิ รายสูส่ าธารณชน

01 02 03 04

รปู แ0บ2บ
การอภิปราย

01 02 03 04

รูปแบบการอภิปราย

1. การอภิปรายแบบธรรมดา คือ เป็นการประชุมของกลุ่มบุคคล
ซึ่งไม่มากนัก โดยมีผู้ทาหน้าที่ดาเนินการอภิปราย เพ่ือปรึกษาหรือ
แสดงความคิดเหน็ เก่ียวกับเรื่องใดเร่อื งหนง่ึ โดยผเู้ ข้าร่วมประชุมคน
ใดจะอภิปรายก่อนหรือหลังก็ได้ มักใช้กับเร่ืองทางวิชาการใน
ช้ันเรียน การประชุมสัมมนา หรือการประชุมของสโมสร สมาคม
และหนว่ ยงานตา่ ง

01 02 03 04

รูปแบบการอภิปราย

2. การอภิปรายเป็นคณะ คือ การประชุมให้
ค ว า ม รู้ ห รื อ แ ล ก เ ป ล่ี ย น ค ว า ม คิ ด เ ห็ น
ในคณะผู้อภิปราย ประมาณ 2-5 คน มีผู้หน่ึง
ทาหน้าทด่ี าเนนิ การอภิปราย ผู้เข้าร่วมประชุม
นอกน้ันเป็นผู้ฟัง ผู้อภิปรายแต่ละคนจะได้รับ
มอบหมายให้พูดในเวลาต่างกัน พูดและ
ซักถามระหว่างคณะผู้อภิปราย และเปิด
โอกาสให้ผฟู้ งั ได้ซักถามในตอนทา้ ย

01 02 03 04

องค์ป0ร1ะกอบ
ในการพูดอภิปราย

01 02 03 04

องคป์ ระกอบ

หวั ข้อเรอ่ื ง
ผอู้ ภปิ ราย
ผดู้ าเนนิ การอภิปราย

01 02 03 04

องค์ประกอบ

หวั ขอ้ เรอ่ื ง

เป็นสิ่งสาคัญมากในการอภิปราย ผู้ดาเนินการอภิปรายจะต้อง
กาหนดให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้ฟังส่วนใหญ่ ผู้จัดการอภิปรายจะหา
บุคคลท่ีเหมาะสาหรับหัวข้อนั้น ๆ และควรให้ผู้อภิปรายทราบหัวเร่ืองในการ
อภิปรายลว่ งหน้าเพือ่ การศกึ ษาค้นควา้

01 02 03 04

องคป์ ระกอบ

ผ้อู ภปิ ราย

ควรเป็นผู้มีความรู้ความสามารถและประสบการณ์ในเร่ืองที่จะอภิปราย
เป็นอย่างดี มีความสามารถในการพูด มีปฏิภาณไหวพริบ อารมณ์ดี จริงใจ มีใจ
เป็นกลาง และมมี ารยาทในการพดู

01 02 03 04

องค์ประกอบ

ผอู้ ภปิ ราย

หน้าที่
1. เตรียมความรู้ ความคดิ เห็นตามหวั ขอ้ เรอ่ื ง
2. เตรยี มอุปกรณ์หรอื สื่อต่าง ๆ ประกอบการพูด
3. อภปิ รายในประเด็นอย่างละเอียดชัดเจน
4. รกั ษาเวลาและมมี ารยาทในการพดู

01 02 03 04

องคป์ ระกอบ

ผดู้ าเนินการอภปิ ราย

ค ว ร เ ป็ น ผู้ ที่ รู้ วิ ธี ก า ร แ ล ะ ขั้ น ต อ น ใ น ก า ร อ ภิ ป ร า ย เ ป็ น อ ย่ า ง ดี
มีความสามารถในการพูด ปฏิภาณไหวพริบดี เป็นผู้รู้เร่ืองราวท่ีจะอภิปราย
พอสมควรและรูป้ ระวตั ขิ องผู้อภิปรายพอท่ีจะแนะนาได้

01 02 03 04

องค์ประกอบ

ผูด้ าเนนิ การอภปิ ราย

หน้าที่
1. กลา่ วเปิดการอภปิ รายทกั ทายผฟู้ ังและผ้รู ่วมอภปิ รายแนะนาหวั ขอ้ ท่จี ะอภิปราย
2. แนะนาผ้รู ่วมอภิปรายตามลาดบั
3. กล่าวนาประเด็นที่จะอภิปราย แจ้งวัตถุประสงค์ แล้วเชิญผู้ร่วมอภิปรายแสดง
ความคิดเห็นทีละคน
4. สรุปสัน้ สั้นเม่ือผรู้ ่วมอภปิ รายแต่ละคนพดู จบ

01 02 03 04

องคป์ ระกอบ

ผดู้ าเนนิ การอภิปราย

หน้าที่
5. พดู เชอ่ื มเร่อื งของผู้อภปิ รายท่ีพูดจบไปแลว้ กับผทู้ ี่กาลังจะพดู ตอ่ ไป
6. ควบคุมสถานการณใ์ นการอภปิ รายให้ได้เมอื่ เกดิ ปญั หา
7. สรา้ งบรรยากาศให้เป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อยและเปดิ โอกาสให้ผฟู้ งั ได้ร่วมซักถามเม่อื ใกลจ้ บ
8. สรุปผลการอภปิ รายทัง้ หมด กลา่ วขอบคณุ ผรู้ ว่ มอภปิ รายและกล่าวปิดการอภปิ ราย

วธิ กี ารพูดอภปิ ราย

วิธกี ารพูดอภปิ ราย

1. ผดู้ าเนินการอภิปรายกล่าวเปิดการอภปิ ราย - ขอบเขตของปัญหา
2. ผดู้ าเนินการอภิปรายแนะนา - จุดมุ่งหมายของการอภปิ ราย

- หัวข้อเร่อื งหรอื ปัญหาทจ่ี ะอภิปราย
- ความสาคัญของปญั หา
- ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ

3. ผดู้ าเนินการอภิปรายแนะนาผู้ร่วมอภิปราย

วธิ กี ารพดู อภปิ ราย

4. ผู้ดาเนนิ การอภปิ ราย เชญิ ผูอ้ ภปิ รายพูดตามประเด็นทีละคน
5. ผดู้ าเนนิ การอภิปรายสรปุ สนั้ ๆ เพื่อเช่อื มโยงประเด็นใหผ้ ้อู ภปิ รายคนตอ่ ไปพูด
6. เมื่อผู้อภิปรายพูดครบทุกคนแล้ว จะเปิดโอกาสให้ผู้ฟังได้ถามและแสดงความ
คิดเหน็
7. ผดู้ าเนินการอภิปรายสรปุ สาระสาคญั ขอบคณุ ผ้เู กี่ยวขอ้ งและกลา่ วปิด

01 02 03 04

05

01 02 03 04

รู้ไหม ฉนั เป็นใคร?

1. ชชั อภิปรายในประเดน็ ท่ีไดร้ บั มอบหมายอย่างละเอยี ดชัดเจน
ผ้อู ภปิ ราย

2. ซเี กมสจ์ ัดการประชมุ ของสโมสรนกั ศึกษา
การอภิปรายแบบธรรมดา

Great!

01 02 03 04

รไู้ หม ฉันเป็นใคร?

3. ผู้ดาเนนิ การอภิปรายจะต้องกาหนดให้เหมาะสมกับความต้องการของผ้ฟู งั
หัวขอ้ เร่อื ง

4. ใบตองกล่าวเปิดการอภปิ รายทักทายผ้ฟู ังและผรู้ ่วมอภปิ รายแนะนาหวั ข้อท่ี
จะอภิปราย

ผู้ดาเนGนิreกaาtร!อภปิ ราย

01 02 03 04

รไู้ หม ฉนั เปน็ ใคร?

5. เบนซเ์ ปน็ ผอู้ ภิปรายคนท่ี 1 จากทง้ั หมด 5 คน
การอภิปรายเปน็ คณะ

6. เพ่ือแลกเปล่ียนความรู้ ความคิด เหตผุ ลเรอื่ งทอี่ ภปิ ราย
จุดมุ่งหมายของการอภิปราย

Great!

รไู้ หม ฉนั เป็นใคร?

7. เปดิ โอกาสให้ผฟู้ งั ได้ถามในตอนทา้ ย เป็นการอภิปรายรปู แบบใด
การอภปิ รายเป็นคณะ

8. พีร์มคี วามร้คู วามสามารถในประเดน็ ทีจ่ ะพดู เป็นอย่างดี
ผ้อู ภิปราย

ร้ไู หม ฉันเปน็ ใคร?

9. สิง่ ทผ่ี อู้ ภปิ รายควรทราบล่วงหน้า เพ่อื ศกึ ษาค้นคว้า
การอภปิ รายเป็นคณะ

10. ขอบคุณผู้ทเ่ี กย่ี วข้องและกลา่ วปิดการอภปิ ราย เปน็ ขั้นตอนสดุ ทา้ ยของอะไร
วธิ กี ารพดู อภิปราย

01 02 03 04

การอภิปรายเป็นการแลกเปลี่ยนความรู้ของแต่ละบุคคลท่ีผู้พูดได้เตรียมตัวค้นคว้า
หาข้อมูลต่าง ๆ ตามท่ีผู้ดาเนินการอภิปรายได้มอบหมาย ส่วนใหญ่เป็นเร่ืองทางวิชาการเป็น
ประโยชน์ต่อสังคม ผู้อภิปรายแต่ละคนได้แสดงความรู้ความคิดอย่างละเอยี ดและเปิดโอกาสให้
ผู้ฟังได้ซักถามปัญหาต่าง ๆ ในตอนท้าย จึงมีผู้นิยมจัดกิจกรรมการพูดแบบอภิปรายเนื่องใน
โอกาสการเผยแพรค่ วามรู้ต่าง ๆ ที่เปน็ ประโยชนแ์ กผ่ ู้ฟังเปน็ สว่ นใหญ่

01 02 03 04

การบ้าน

ใหน้ ักเรยี นทาใบงานที่ 20 หนา้ 16
เรอ่ื ง “การพดู อภิปราย”

โดยกาหนดปัญหาทีเ่ กดิ ข้ึนในสังคมไทย
และสง่ งานใน Classroom ตามเวลาที่กาหนด