PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI)

SIAPAKAH YANG LAYAK? SK BANDAR PUSAT

• MENURUT PERATURAN Sekolah Kluster Kecemerlangan
PENDIDIKAN 1996, MURID-MURID 26400 Bandar Tun Razak Jengka
PENDIDIKAN KHAS YANG TELAH

MENGUASAI KEMAHIRAN ASAS
DENGAN BAIK HENDAKLAH

DIINKLUSIF DI DALAM KELAS
BIASA.

✓ Menguasai kemahiran asas 3M
(membaca, menulis dan mengira)

✓ Tiada masalah tingkah laku berat
✓ Bersedia belajar di kelas aliran
perdana

✓ Boleh berinteraksi dengan semua
pihak dengan baik.

OBJEKTIF PENDIDIKAN INKLUSIF KEMUDAHAN ASAS UNTUK MBK PROGRAM
DI PROGRAM INKLUSIF PENDIDIKAN
Membolehkan MBK Menempatkan MBK
mendapat tempat dalam persekitaran yang Kerusi dan meja seperti INKLUSIF
yang sama dalam seakan normal mengikut murid-murid normal (PPI)
pendidikan kesesuaian pendidikan
untuknya Skim Pinjaman Buku Teks
INKLUSIF
Membolehkan Bahan bantu mengajar boleh diubah
MBK tersebut suai oleh guru resos dan
menyesuaikan jawatankuasa akademik
diri dalam
semua aspek
kurikulum dan
kokurikulum
sejak dari awal

Bahan rujukan, peralatan tambahan –
atas inisiatif pihak sekolah

#kebersamaan membina kecemerlangan insan

PROGRAM AHLI JAWATANKUASA CARTA ALIR PENEMPATAN MURID KE
INKLUSIF PENDIDIKAN INKLUSIF PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI)

INKLUSIF INKLUSIF PENGERUSI PERINGKAT PERTAMA
PENUH SEPARA (GURU BESAR)
• Semua murid pendidikan khas akan
INKLUSIF PENUH NAIB PENGERUSI memulakan sesi persekolahan mengikut
PK KURIKULUM / PK PEND.KHAS pengajaran dan pembelajaran di PPKI bermula
• Murid mengikuti semua mata pelajaran Januari.
di kelas biasa seperti murid perdana SETIAUSAHA
GURU PENDIDIKAN KHAS • Ujian Pengesanan 1 akan diadakan bagi tujuan
• Senarai nama murid kekal dalam daftar penempatan MBK ke Program Pendidikan
kelas khas. AHLI JAWATANKUASA Inklusif (PPI).

• Guru kelas perdana boleh merujuk • GURU KELAS • Senarai pendek murid yang lulus UPI akan
daripada guru PPKI sekiranya terdapat • GURU MATA PELAJARAN dikemukakan dalam mesyuarat Jawatankuasa.
sebarang masalah samada dari segi • GURU PEMBIMBING (PPKI)
pembelajaran atau tingkah laku. • GURU BIMBINGAN KAUNSELING PERINGKAT KEDUA
• IBU BAPA / PENJAGA
• Murid MBK diberi peluang untuk • Semua murid pendidikan khas yang lulus
mengambil peperiksaan awam. dalam UPI mengikuti pengajaran dan
pembelajaran di PPI bermula minggu pertama
INKLUSIF SEPARA PERANAN IBU BAPA / PENJAGA Februari sehingga ke akhir tahun.

• Murid mengikuti pembelajaran di kelas • Memberi sokongan moral terhadap • Semua murid Pendidikan Khas ini akan
biasa untuk mata pelajaran tertentu murid berkeperluan khas. menduduki peperiksaan yang sama di aliran
sahaja. perdana seperti Ujian Bulanan, Peperiksaan
• Memberi motivasi kepada murid Pertengahan Tahun dan Akhir Tahun.
• Waktu selebihnya murid mengikuti berkeperluan khas.
program di kelas PPKI. PERINGKAT KETIGA
• Membantu murid mengulangkaji
• Senarai nama murid pada daftar nama pelajaran di rumah. • Semua murid pendidikan khas yang gagal
PPKI. dalam UPI akan ditempatkan di PPKI.
• Memberi kebenaran bertulis untuk
• Guru PPKI terlibat sebagai pembimbing mengikuti Program Pendidikan • Semua murid Pendidikan Khas ini akan
atau guru pendamping. Inklusif. menduduki peperiksaan yang sama di PPKI
seperti Ujian Pengesanan 2, Peperiksaan
• Ujian mata pelajaran terlibat sama Pertengahan Tahun dan Akhir Tahun.
dengan pelajar biasa.
• Murid Pendidikan Khas yang lulus Ujian
Pengesanan akan disenarai pendekkan ke
Mesyuarat Jawatankuasa untuk penempatan
semula ke PPI.