ฝึกประสบการณ์วิชาชีพในมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

รายงานการเตรียมฝึ กประสบการณ์วชิ าชีพ

กองพฒั นานักศึกษา
จดั ทาโดย

นางสาว ปิ ยะนุช คุณราช รหัสนักศึกษา 610112801075
นักศึกษาสาขารัฐประศาสนศาสตร์ ช้ันปี ที่ 4 หมู่ 2

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บุรีรัมย์

คานา

E-book เล่มน้ีจดั ทำข้ึนเพ่ือเป็นตวั แทนในอธิบำยขอ้ มูลของขำ้ พเจำ้ ซ่ึง
เกี่ยวกบั กำรเตรียมฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพในหน่วยงำนของมหำวิทยำลยั รำชภฏั
บุรีรัมย์ เพอื่ ศึกษำกองพฒั นำนกั ศึกษำและเกบ็ เก่ียวขอ้ มูลที่เป็นประโยชน์ในกำร
ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ โดยจะประกอบไปดว้ ยขอ้ มูลของหน่วยงำน ลกั ษณะ
งำนที่ไดร้ ับมอบหมำย ขอ้ ดีและขอ้ เสียของหน่วยงำน ท่ีไดท้ ำกำรรวบรวมขอ้ มูล
ปฏิบตั ิงำนไวอ้ ยำ่ งเป็นระบบเขำ้ ใจง่ำย และเป็นประโยชน์ต่อนกั ศึกษำที่จะเขำ้ ไป
เตรี ยมฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพในหน่วยงำนกองพัฒนำนักศึกษำของ
มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั บุรีรัมย์

ขำ้ พเจำ้ หวงั ว่ำผลงำนเล่มน้ีจะทำให้ผูต้ อ้ งกำรจะศึกษำไดเ้ ห็นประโยชน์
ของกำรเตรียมฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพก่อนฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพจริง ได้
ศึกษำบริบทของหน่วยงำน และได้แนวทำงในกำรเลือกหน่วยงำนเพื่อเป็ น
ประโยชนแ์ ก่รุ่นต่อ ๆ ไป

นำงสำวปิ ยะนุช คุณรำช
ผจู้ ดั ทำ

สารบัญ หนำ้
4
บทที่ 1 บทนำ 4
มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั บุรีรัมย์ 4
ท่ีต้งั 4
ปรัชญำ 5
วสิ ยั ทศั น์ 6
พนั ธกิจ 7
หน่วยงำนในมหำวทิ ยำลยั รำชภฏั บุรีรัมย์ 7
กองพฒั นำนกั ษำ 7
ปรัชญำ 7
ปณิธำน 7
วสิ ยั ทศั น์ 8
พนั ธกิจ
โครงสร้ำง 10-14

บทท่ี 2 งำนที่ไดร้ ับมอบหมำย 16
รำยงำนกำรฝึกประสบกำรณ์วชิ ำชีพประจำวนั 16
17
บทที่ 3 ขอ้ ดี ปัญหำและอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ 18
ขอ้ ดี 20
ปัญหำและอุปสรรค 22
ขอ้ เสนอแนะ 25
28
ภำคผนวก ก
ภำคผนวก ข
ภำคผนวก ค
ภำคผนวก ง
ภำคผนวก จ

บทท่ี 1

ข้อมูลทว่ั ไป

มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บุรีรัมย์

มหำวิทยำลัยรำชภัฏบุรี รัมย์ เป็ นมหำวิทยำลัยของรัฐในกลุ่ม
มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั ต้งั อยใู่ นจงั หวดั บุรีรัมย์ เป็นมหำวิทยำลยั รำชภฏั อนั ดบั
หน่ึงของภำคอีสำน และติด 1 ใน 10 ของมหำวทิ ยำลยั รำชภฏั ทวั่ ประเทศ

มหำวิทยำลยั รำชภฎั บุรีรัมยต์ ้งั อยเู่ ลขท่ี 439 ถนนจิระ อ.เมือง จงั หวดั
บุรีรัมย์ เย้ืองศำลำกลำงจงั หวดั บุรีรัมยบ์ นเน้ือท่ี 297 ไร่ 1 งำน 27 ตำรำงวำ
เดิ มที่ดิ นแปลงน้ี กองทัพอำกำศใช้เป็ นสนำมบิน เม่ือเลิกใช้แล้ว
กองทพั อำกำศก็ยกท่ีดินส่วนทำงดำ้ นทิศตะวนั ตกใหห้ น่วยปฏิบตั ิกำรพิเศษ
ตำรวจภูธรจงั หวดั บุรีรัมย์ และสำนักงำนเร่งรัดพฒั นำชนบทบุรีรัมย์ ส่วน
ดำ้ นทิศตะวนั ออกไดม้ อบใหจ้ งั หวดั บุรีรัมย์ เพื่อเป็นสถำนท่ีต้งั ของวิทยำลยั
ครูบุรีรัมย์

ปรัชญา

มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั บุรีรัมย์ เป็นสถำบนั อุดมศึกษำเพ่อื กำรพฒั นำทอ้ งถ่ิน

วสิ ัยทัศน์

ภำยในปี 2564 มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั บุรีรัมยเ์ ป็นสถำบนั อุดมศึกษำช้นั นำของ
ภำคตะวนั ออกเฉียงเหนือเพื่อกำรพฒั นำทอ้ งถิ่นและแข่งขนั ไดใ้ นระดับ
สำกล

พนั ธกจิ

มหำวิทยำลยั รำชภฏั บุรีรัมย์ ได้กำหนดพนั ธกิจท่ีสำคญั เพ่ือสนองต่อ
ควำมตอ้ งกำรของทอ้ งถิ่นและแข่งขนั ไดใ้ นระดบั สำกลไว้ 6 ประกำร ดงั น้ี
1. ผลิตบัณฑิตและสร้ำงโอกำสทำงกำรศึกษำท่ีมีคุณภำพตำมมำตรฐำน
วชิ ำกำรและวชิ ำชีพ
2. วจิ ยั สร้ำงองคค์ วำมรู้เพ่ือพฒั นำทอ้ งถ่ิน และเช่ือมโยงเครือข่ำยกำรวจิ ยั
3. บริกำรวิชำกำรถ่ำยทอดเทคโนโลยี ยกระดบั และเสริมสร้ำงควำมเขม้ แข็ง
ของชุมชนรวมถึงผปู้ ระกอบกำรใหแ้ ข่งขนั ได้
4. อนุรักษม์ รดกทำงศิลปวฒั นธรรม และส่งเสริมสืบภูมิปัญญำทอ้ งถิ่น
5. ผลิต พฒั นำครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำที่มีคุณภำพเพ่ือพฒั นำคนสู่สังคม
แห่งกำรเรียนรู้ตลอดชีวติ อยำ่ งยงั่ ยนื
6. ส่งเสริม สืบสำนโครงกำรอนั เน่ืองมำจำกแนวพระรำชดำริ สนบั สนุนและ
มี ส่ วนร่ วมในกำรบริ หำรจัดกำรทรั พยำกรธรรมชำติ และส่ิ งแวดล้อมใ น
ทอ้ งถิ่น

หน่วยงานในมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บุรีรัมย์

สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำน สำนกั งำนต่ำงประเทศ
ทะเบียน
สำนกั วทิ ยบริกำรและเทคโนโลยี สำนกั งำนบริกำรทำงวชิ ำกำร
สำรสนเทศ
สำนกั ประกนั คุณภำพกำรศึกษำและ ศูนยค์ อมพวิ เตอร์และอินเทอร์เน็ต
ตรวจสอบภำยใน
สำนกั ศิลปะและวฒั นธรรม ศูนยว์ ทิ ยบริกำร
สถำบนั วจิ ยั และพฒั นำ ศูนยเ์ ทคโนโลยกี ำรศึกษำ
สำนกั งำนอธิกำรบดี ศูนยบ์ ่มเพำะวสิ ำหกิจ
ศูนยว์ ทิ ยำศำสตร์ประยกุ ต์ กองอำคำรสถำนที่และบริกำร
กองกำรบริหำรงำนบุคคล กองทุนเงินใหก้ ยู้ มื เพอื่ กำรศึกษำ
กองนโยบำยและแผน งำนธุรกำร
กองพฒั นำนกั ศึกษำ งำนพสั ดุ
งำนกำรเงิน งำนอนุรักษพ์ ลงั งำน
งำนประชำสมั พนั ธ์ งำนสวสั ดิกำร
งำนก่อสร้ำง งำนอนำมยั
งำนยำนพำหนะ โรงเรียนสำธิต
ฝ่ำยทรัพยส์ ิน พนมพมิ ำน
สภำมหำวทิ ยำลยั สภำคณำจำรยแ์ ละขำ้ รำชกำร

กองพฒั นานักศึกษา

ปรัชญา

“ควำมรู้คู่คุณธรรม กิจกรรมสร้ำงผลงำน ประสบกำรณ์ สร้ำงชีวติ พฒั นำบณั ฑิต
รับใชส้ งั คม”

ปณธิ าน

“เรำจะมุ่งมนั่ สร้ำงสรรค์ พฒั นำนกั ศึกษำ ใหเ้ ป็นบณั ฑิตท่ีพึงประสงคม์ ีคุณค่ำต่อ
สงั คมและประเทศชำติ”

วสิ ัยทศั น์

“นกั ศึกษำมหำวทิ ยำลยั รำชภฏั บุรีรัมยต์ อ้ งเป็นคนดี มีควำมรู้ เชิดชูศิลปวฒั นธรรม
เป็นผนู้ ำของชุมชนและพฒั นำสงั คมไทย”

พนั ธกจิ

1. จดั บริกำรและสวสั ดิกำรแก่นกั ศึกษำ
2. ส่งเสริมและสนบั สนุนระบบประชำธิปไตยของนกั ศึกษำภำยในมหำวทิ ยำลยั
3. ส่งเสริมและสนบั สนุนกิจกรรมนกั ศึกษำ
4. ส่งเสริมและพฒั นำนกั ศึกษำดำ้ นคุณธรรม จริยธรรมและบุคลิกภำพ
5. สนบั สนุนและส่งเสริมกำรอนุรักษศ์ ิลปวฒั นธรรมและส่ิงแวดลอ้ ม

โครงสร้ำงกองพฒั นำนกั ศึกษำ
กองพฒั นำนกั ศึกษำ : สงั กดั สำนกั อธิกำรบดี

อธิกำรบดี ผชู้ ่วยรองอธิกำรบดีฝ่ ำยกิจกำรนกั ศึกษำ
รองศำสตรำจำรยม์ ำลิณี จุโฑปะมำ อำจำรยพ์ วงเพชร รำชประโคน

รองอธิกำรบดีฝ่ ำยกิจกำรนกั ศึกษำ
ผชู้ ่วยศำสตรำจำรย์ ดร.พรทิพำ ดำเนิน

ผอู้ ำนวยกำรกองพฒั นำนกั ศึกษำ
นำงสำวกฤชชฎำ กลุ ทอง

นกั วชิ ำกำรศึกษำ เจำ้ หนำ้ ที่บริหำรงำนทว่ั ไป เจำ้ หนำ้ ท่ีบริหำรงำนทว่ั ไป
นำยนิติ ฤทธ์ิสุรกำญจน์ นำยสิรวชิ ญ์ ต้งั วงศ์ สิบเอกสุทธินนั ท์ สมอ่อน

เจำ้ หนำ้ ท่ีกองทุนกยู้ มื เพ่อื กำรศึกษำ เจำ้ หนำ้ ท่ีกองทุนกยู้ มื เพ่ือกำรศึกษำ เจำ้ หนำ้ ท่ีกองทุนกยู้ มื เพ่ือกำรศึกษำ
นำงสำวนนั ทยำ ปักโคทำนงั นำยพรนิมิต ธิรำช นำยจกั รพงษ์ เวชชศำสตร์

บทท่ี 2

งานที่ได้รับมอบหมาย

15 เดนิ หนังสือห้องการเงนิ
มิถุนายน
จัดทาแผนผงั กองพฒั นานักศึกษา และพมิ พ์เอกสาร
2564 (โปรแกรม Microsoft Word)

ตดั กระดาษที่ใช้แล้วนา 16 การแยกเอกสารแต่ละปี และจดั เกบ็
มาทาเป็ นมุมเอกสาร มิถุนายน ตามวนั ทเี่ พ่ือให้เป็ นระเบียบ

การแยกหนังสือภายนอก ภายใน 2564 ถ่ายเอกสาร จัดเยบ็ เป็ นชุด
และจัดเกบ็ เข้าเล่มแต่ละประเภท และจดั ส่งแต่ละคณะ

เดนิ เอกสารห้องธุรการและประชาสัมพนั ธ์ 18
การรับหนังสือภายนอก ภายใน มิถุนายน

2564

การลงทะเบยี นรับหนังสือภายนอก ภายใน

22 การลงทะเบยี นรับหนังสือภายนอก
มิถุนายน ถ่ายเอกสาร

2564

23 จัดเตรียมห้องประชุม
มถิ ุนายน พมิ พ์เอกสาร

2564

บทท่ี 3

ข้อดี ปัญหาและอุปสรรค ข้อเสนอแนะ

ข้อดี

- กำรติดต่อสื่อสำรกบั นกั ศึกษำ และประสำนงำนกบั หน่วยงำน
- กำรเรียนรู้กำรถ่ำยเอกสำร
- กำรเรียนรู้หนงั สือภำยนอก หนงั สือภำยใน
- เรียนรู้กำรลงทะเบียนรับ-ส่งหนงั สือภำยนอก หนงั สือภำยใน
- ฝึกทกั ษะในกำรพมิ พ์
- กำรไดป้ ระสบกำรณ์ในกำรอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืน

ปัญหาและ
อปุ สรรค

- หนงั สือภำยนอก หนงั สือภำยในแต่ละวนั เยอะ ทำใหส้ บั สนไดง้ ่ำย
- ไม่มีพ้นื ฐำนในกำรใชเ้ ครื่องถ่ำยเอกสำรมำก่อน ทำใหถ้ ่ำยเอกสำรไม่สะดวก
- กำรพิมพเ์ อกสำรไม่คล่อง ทำใหท้ ำงำนไดล้ ่ำชำ้

ข้อเสนอแนะ

ในช่วงท่ีฝึกงำนพๆี่ ใหค้ ำแนะนำ และตอ้ นรับเป็นอยำ่ งดี สอนใหท้ ำงำน
จริงโดยมอบหมำยงำนประจำวนั ใหร้ ับผดิ ชอบทุกวนั หำกเรำเกิดปัญหำหรือ
ทำอะไรผดิ พลำดกจ็ ะมีพใ่ี หค้ ำปรึกษำบอกส่งที่ถูกตอ้ งอยเู่ สมอ นอกจำกเวลำ
งำนแลว้ พ่ี ๆ ยงั มีน้ำใจซ้ือขนม ซ้ือน้ำ เล้ียงขำ้ วเที่ยง ทำใหร้ ะหวำ่ งกำรฝึกงำน
รู้สึกอบอุ่นเป็นกนั เองมำกเหมือนไดท้ ำงำนกบั ครอบครัวจริง ๆ

ภำคผนวก
ก.



ภำคผนวก
ข.



ภำคผนวก
ค.





ภำคผนวก
ง.





ภำคผนวก
จ.