The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

เยี่ยมบ้าน ป. ๓

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by leklove.pc52, 2019-10-14 04:29:24

เยี่ยมบ้าน ป.๓

เยี่ยมบ้าน ป. ๓

รายงานผลการออกเยี่ยมบา้ นนักเรยี น ประจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562

ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3

การเยย่ี มบ้านนกั เรียน
การเย่ียมบ้านนักเรียน หมายถึง การท่ีครูไปเยี่ยมพบปะกับผู้ปกครองและนักเรียนที่บ้านของเขา อันจะ

ช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างบ้านกับโรงเรียนและทาให้ครูได้รู้ได้เห็นข้อเท็จจริงเก่ียวกับสภาพแวดล้อม
ต่าง ๆ ทางบา้ นของนกั เรยี น

1. จดุ มุ่งหมายของการเย่ียมบา้ นนักเรยี น
การเยยี่ มบ้านมีจดุ มุ่งหมายดังต่อไปนี้

1.1 เพอื่ ใหค้ รูไดเ้ ห็นสภาพแทจ้ ริงของสิ่งแวดลอ้ มและสภาพความเปน็ อยทู่ างครอบครัวของ

นักเรียน
1.2 เพื่อชว่ ยใหค้ รูได้รู้ถึงเจตคติของผูป้ กครองทมี่ ีตอ่ ครู โรงเรยี น และนักเรียน

1.3 เพ่อื สรา้ งความเขา้ ใจ และความสัมพนั ธ์อนั ดีระหว่างบา้ นกับโรงเรียนอนั จะสง่ ผลใหเ้ กดิ
ความร่วมมอื ท่ดี ีในการช่วยแกป้ ญั หาหรือพัฒนานกั เรยี น

1.4 เพื่อเพ่ิมเติมขอ้ มูล ขอ้ เท็จจริงบางประการท่ีเกี่ยวกบั เด็กนักเรียนท่ไี ม่อาจสามารถหาไดด้ ว้ ย

วธิ ีการอื่น ๆ
2. หลกั การเย่ยี มบ้านนกั เรียน

เพอ่ื ใหผ้ ูป้ กครองและนกั เรียนเกิดเจตคติที่ดตี อ่ ครแู ละโรงเรียนอีกทั้งยนิ ดใี หข้ ้อมูลครูท่ีไปเยย่ี มบ้าน
จึงควรยดึ หลักการดงั น้ี

2.1 ก่อนไปเยีย่ มบ้านควรแจง้ ใหน้ ักเรยี นทราบล่วงหนา้ เพ่ือไปบอกกลา่ วผู้ปกครองก่อนว่าครจู ะ

เยย่ี มบา้ นในวันใดเวลาใด
2.2 ครคู วรตั้งจุดมงุ่ หมายของการไปเยีย่ มบา้ นวา่ ต้องการทราบข้อเทจ็ จริงหรือข้อมลู เรอื่ งใดบา้ ง

พรอ้ มทงั้ เตรียมหัวขอ้ ท่ีจะสัมภาษณห์ รอื สนทนากับผูป้ กครองของนักเรยี น เพื่อใหไ้ ดข้ ้อมูล
ตามจุดมุ่งหมายน้ัน
2.3 ศกึ ษาขอ้ เทจ็ จรงิ เก่ยี วกบั ตวั นกั เรยี นเท่าท่ีมีอยกู่ อ่ นไปเย่ยี มบ้านเพือ่ การปฏบิ ตั ิตัวหรอื ถาม

คาถามที่เหมาะสมกบั สภาพทางบา้ นของนักเรียน
2.4 พยายามสร้างใหเ้ กดิ ความคุ้นเคย ความอบอุ่นใจ ความมีมิตรภาพทด่ี ตี อ่ กัน
2.5 ควรสนบั สนุนให้นกั เรียนไดม้ โี อกาสรว่ มวงสนทนาในระยะแรกท่คี รูไปถงึ
2.6 พยายามให้ผู้ปกครองได้มโี อกาสแสดงความคดิ เห็นและความรูส้ กึ ตา่ ง ๆ ออกมาให้มากใน

เรื่องท่สี นทนากนั

2.7 หลีกเล่ยี งการการตาหนิติเตยี น การวพิ ากษว์ ิจารณ์เก่ยี วกับตัวนกั เรยี นผปู้ กครอง ครูหรอื
โรงเรยี น

2.8 การเยย่ี มบ้านควรคานงึ ถึงความเหมาะสมของเวลาท่ีไปเยี่ยมและระยะเวลาท่เี ยี่ยมบา้ นโดย
ไมค่ วรใชเ้ วลาอยา่ งเรง่ รีบ แต่ไมค่ วรจะอยนู่ านจนเกนิ ไป

2.9 รบี จดบันทึกข้อมูลท่ีไดท้ ันทีหลงั จากกลบั จากการเย่ียมบ้าน

ผลการออกเยย่ี มบ้านนกั เรยี น ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3

นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 มีจานวนนักเรยี น 10 คน เป็นชาย 6 คน หญงิ 4 คน ผลการเยี่ยมบา้ น
สรุปได้ดงั นี้

ขอ้ ที่ รายการ รวม รอ้ ยละ

1 บ้านท่อี ยอู่ าศยั 8 80.00
2 20.00
1.1 บา้ นตนเอง
1.2 บ้านญาติ 8 80.00
1.3 บ้านพกั /บา้ นเช่า 2 20.00
1.5 อื่น ๆ (ระบ)ุ 10 100

2 สภาพภายในบา้ น 6 60.00
3 30.00
2.1 สะอาดมรี ะเบยี บ 1 10.00
2.2 ไมค่ ่อยสะอาดมรี ะเบยี บ
2.3 สกปรกไม่มีระเบยี บ รวม ร้อยละ
3 30.00
3 ความสัมพันธใ์ นครอบครวั 1 10.00
1 10.00
3.1 รกั ใครก่ นั ดี 4 40.00
3.2 ขดั แยง้ ทะเลาะกนั บางครง้ั 1 10.00
3.3 ขดั แยง้ ทะเลาะกันบ่อยคร้งั
3.4 ขัดแย้งและทารา้ ยรา่ งกายบางครงั้
3.5 ขดั แย้งและทาร้ายร่างกายบอ่ ยครั้ง

4 ปัจจบุ นั บิดามารดาของนกั เรียน

4.1 อยูด่ ้วยกนั
4.2 หยา่ ร้าง
4.3 บิดาเสียชวี ิต
4.4 มารดาเสียชวี ิต
4.5 บดิ ามารดาเสยี ชีวติ
4.6 บิดาสมรสใหม่
4.7มารดาสมรสใหม่
4.8 บดิ ามารดาสมรสใหม่

ข้อที่ รายการ

5 นักเรียนอาศยั อยกู่ บั

5.1 ตามลาพัง
5.2 บดิ ามารดา
5.3 บิดา
5.4 มารดา
5.5 ป่ยู ่าตายาย
5.6 ญาติ (ลงุ ป้า น้า อา)

6 การได้รบั การอบรมเลย้ี งดู

6.1 ตามใจ

6.2 ใช้เหตุผล 10 100
6.3 ปล่อยปละละเลย
6.4 เขม้ งวดกวดขัน 10 100
6.5 อืน่ ๆ (ระบุ)
10 100
7 อาชีพของผู้ปกครอง 10 100
8 80.00
7.1 เกษตรกร 2 20.00
7.2 รับจ้าง
7.3 ค้าขาย
7.4 รับราชการ
7.5 อ่นื ๆ (ระบุ)

8 รายไดข้ องครอบครวั ต่อปี

8.1ไมเ่ กิน40,000 บาท
8.240,001 – 99,999 บาท
8.3100,000 บาทขึ้นไป

9 รายไดก้ บั รายจา่ ยของครอบครวั

9.1 เพยี งพอ
9.2 ไมเ่ พยี งพอในบางคร้งั
9.4 ขดั สน

10 การใช้สารเสพตดิ ของบุคคลในครอบครัว

10.1 ไมม่ ี
10.2 ม-ี บหุ ร่ี
10.3 สุรา
10.4 ยาบ้า

ขอ้ ท่ี รายการ รวม รอ้ ยละ
10 100
11 หน้าที่รับผดิ ชอบที่บา้ น 10 100

11.1 ไมม่ ี 9 90.00
11.2 ทาเป็นคร้งั คราว 1 10.00
11.3 มหี นา้ ที่ประจา 5 50.00
5 50.00
12 งานพเิ ศษที่มรี ายได้
10 100
12.1 ไมม่ ี 5 50.00
12.2 มี 5 .5000

13 การมาโรงเรียน 10 100

13.1 เดิน/รถจักรยาน
13.2 ผปู้ กครองรบั -ส่ง
13.4 รถจักรยานยนต์
13.5 รถประจาทาง/ประจาหมบู่ ้าน

14 ระยะทางจากบ้านมาโรงเรียน

14.1 1 – 5 กิโลเมตร
14.2 6 – 10 กิโลเมตร
14.3 11 – 15 กโิ ลเมตร
14.4 16 – 20 กิโลเมตร
14.5 21 – 25 กิโลเมตร
14.6 มากกว่า 25 กโิ ลเมตร

15 การไดร้ บั เงินมาโรงเรยี น

15.1 ไมไ่ ดเ้ ลย
15.2 ไดบ้ างวัน
15.3 ได้ทกุ วนั

16 จานวนเงนิ ท่ไี ดม้ าโรงเรยี น

16.1 น้อยกว่า 20 บาท
16.2 20 – 50 บาท
15.3 51 – 100 บาท
15.4 มากกว่า 100 บาท

17 การเขา้ นอนของนักเรียน

17.1กอ่ น22.00 น.
17.2 22.00- 24.00 น.
17.3 หลงั 24.00 น.

ข้อที่ รายการ รวม รอ้ ยละ
10 100
18 การต่ืนนอนของนกั เรยี น 10 100

17.1กอ่ น05.00 น. 10 100
17.2 05.00- 06.00 น.
17.3 หลงั 06.00 น. 10 100

19 การนอนค้างคนื บ้านเพอ่ื น / คนอน่ื 9 90.00
1 10.00
19.1 ไมเ่ คย 7 70.00
19.2 เปน็ ครง้ั คราว 3 30.00
19.3 บอ่ ยคร้งั 10 100
19.4 ประจา

20 การออกไปเท่ยี วกลางคืน

20.1 ไมเ่ คย
20.2 เปน็ ครงั้ คราว
20.3 บอ่ ยคร้งั
20.4 ประจา

21 การดูโทรทัศน์

21.1 ไมเ่ คย
21.2 เปน็ ครัง้ คราว
21.3 บอ่ ยครัง้
21.4 ประจา

22 การเล่นเกมส์

22.1 ไมเ่ คย
22.2 เป็นครง้ั คราว
22.3 บ่อยครั้ง
22.4 ประจา

23 การมโี ทรศพั ทม์ อื ถือ

23.1 ไม่มี
23.2 มี

24 การพดู คยุ โทรศัพท์มอื ถอื

24.1 เปน็ ครั้งคราว
24.2 บอ่ ยครง้ั
24.3 ประจา

ข้อที่ รายการ รวม ร้อยละ
10 100
25 การเขา้ กับเพอื่ นได้
5 50.00
25.1 งา่ ย 5 50.00
25.2 คอ่ นขา้ งงา่ ย 10 100
25.3 ยาก 10 100
10 100
26 เมื่ออยู่ในกลมุ่ เพอ่ื น
10 100.00
26.1 เป็นผนู้ า
26.2 เป็นผู้ตาม 7 70.00
26.3 เปน็ ผู้นาบางโอกาสผ้ตู ามบางโอกาส
3 30.00
27 นกั เรียนรสู้ กึ วา่ โลกน้ี

27.1 นา่ อยู่
27.2 ไมน่ ่าอยู่

28 นักเรยี นรู้สึกวา่ ตนเอง

28.1 มีคา่
28.2 ไม่มคี า่

29 ความต้องการของผูป้ กครองเมอ่ื จบการศกึ ษา ม.3, ม.6

29.1 ศกึ ษาต่อ
29.2 ประกอบอาชีพ

30 การทาการบ้าน / อา่ นหนงั สือของนักเรยี น

30.1 ไม่เคย
30.2 ครั้งคราว
30.3 บ่อยครั้ง
30.4 ประจา

31 การเรียนของนกั เรียนในปัจจุบัน

31.1 ไมม่ ปี ญั หา
31.2 เรยี นไม่เข้าใจ
31.3 เบ่อื เรียนบางวชิ า
31.4 อยากเลิกเรียน
31.5 เรยี นไม่ทันเพ่ือน
31.6 ต้องการใหเ้ พ่อื นชว่ ย
31.7 ต้องการครูท่เี ข้าใจและเปน็ ทีป่ รึกษาได้

ข้อท่ี รายการ รวม ร้อยละ

32 เมื่อมปี ัญหาเกิดขน้ึ นกั เรียนมกั จะ 10 100
10 100
32.1 เกบ็ ไว้คนเดยี ว
32.2 แกป้ ัญหาด้วยตนเอง
32.3 ปรกึ ษาเพ่อื น
32.4 ปรกึ ษาครู
32.5 ปรึกษาบิดามารดา / ผู้ปกครอง

33 ปัญหาท่นี ักเรียนกาลังประสบอยูใ่ นขณะนี้

33.1 เรอื่ งครอบครัว
33.2 เรอ่ื งการคบเพอื่ น
33.3 เร่อื งเศรษฐกจิ /ทนุ การศึกษา
33.4 เร่ืองการวางตวั ในสงั คม
33.5 เรอ่ื งสุขภาพ
33.6 เรอื่ งการเลือกอาชีพ
33.7 เรือ่ งการเลอื กศึกษาต่อ
33.8 เร่อื งการปรับตวั เขา้ กบั ครูในโรงเรยี น
33.9 อนื่ ๆ (ระบ)ุ

ตอนที่ 2 ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เตมิ
1. ข้อเสนอแนะ/ความคิดเหน็ ของผู้ปกครองทม่ี ตี ่อโรงเรยี น

อยากให้โรงเรยี นมอบทุนการศึกษาให้กบั นักเรียนที่ยากจน
2. ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของครูท่ีไปเย่ียมบา้ น
กิจกรรมออกเยย่ี มบ้านนกั เรยี น ทาใหค้ รูทีป่ รกึ ษาไดร้ ู้จกั นกั เรยี นเป็นรายบุคคล และรับรูถ้ ึงสภาพความเปน็ อยู่ของ
นกั เรยี นมากข้ึน ทาใหค้ รเู ข้าใจในตัวนกั เรยี นเพม่ิ มากข้ึนและมีโอกาสไดพ้ ูดคยุ กับผปู้ กครอง ทราบความตอ้ งการของผู้ปกครองใน
ส่ิงท่ีต้องการใหท้ างโรงเรยี นช่วยเหลอื บุตรหลาน

แบบบันทกึ การเยี่ยมบ้านนกั เรยี น และภาพกจิ กรรมออกเย่ียมบา้ น

บ้านของ ภัทร

เดก็ ชายธน
อาจคงหาญ

บา้ นของ ปริ
เด็กชาย หิรัญ
ยกร แสง

บา้ น ของ
เด็กชายภา

นุ วชิ ญ์ จับ
ศรี

บา้ นของเดก็ ชายสิทธชิ ยั โรจนบ์ ญุ ถงึ

บา้ นของเดก็ ชายอชริ วตั ร มลู เงนิ

บา้ นของเดก็ หญงิ กญั ญาภคั ชานาญพล

บา้ นของเดก็ หญงิ กอบกาญจน์ ชานาญพล

บา้ นของเดก็ ชายณัฐพงษ์ ทพิ ยส์ วุ รรณ

บา้ นของเด็กหญิงอตญิ า สืบดา
บา้ นของเดก็ หญงิ นพดารตั น์ เสงหริ ญั

ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

ครทู ปี่ รึกษา
นางสาวกมลชนก อาจคงหาญ

โรงเรียนบ้านนาใหม่ อาเภอห้วยกระเจา จงั หวดั กาญจนบุรี
สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษากาญจนบุรี เขต 2
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

บันทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นบ้านนาใหม่
ท่ี ๕๙/๒๕๖๒ วนั ที่ 10 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๒
เรื่อง รายงานการเยีย่ มบ้านนกั เรียน
เรียน ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านนาใหม่

ตามที่โรงเรียนบ้านนาใหม่ ได้จัดทาโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน
เพื่อให้บุคลากรในโรงเรียนปฏิบัติงานออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในระดับชั้นเรยี น ตามที่ได้รับมอบหมายและเพ่ือให้
การดาเนินการดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีร่องรอยหลักฐานการทางานและเป็นการรายงานผลการปฏิบัติงา นอย่าง
ตอ่ เนือ่ งอันนาไปสู่การดูแลนกั เรียนอย่างมีประสทิ ธิภาพเกดิ ประสทิ ธิภาพสงู สุดต่อไป

บัดน้ี การเยี่ยมบ้านนกั เรยี น ในภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ไดด้ าเนินการเรียบร้อยแล้ว ขา้ พเจา้ จึง
ขอรายงานผลการออกเย่ยี มบา้ น ในระดบั ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๓ ใหท้ ราบตามรายละเอยี ดในเอกสารน้ี

จงึ เรียนมาเพ่อื โปรดทราบและพิจารณา

ลงชือ่ ................................................ครูที่ปรึกษา
(นางสาวกมลชนก อาจคงหาญ)

ความเห็นผู้อานวยการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..

ว่าท่ี ร.ต.
( สรุ ยิ ัน จนั ทรา)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านนาใหม่

คานา

การเยี่ยมบ้านนักเรยี น เป็นกิจกรรมที่มีความสาคญั และจาเป็นอยา่ งยิ่งในการดาเนินงานระบบการดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนซ่ึงการดาเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีข้ันตอน พร้อมด้วยวิธีการและเคร่ืองมือการ
ทางานทีช่ ัดเจน โดยมคี รทู ่ีปรึกษาเป็นบุคลากรหลกั ในการดาเนนิ งาน พร้อมท้ังความร่วมมอื อย่างใกล้ชิดของครูที่
เกี่ยวข้องหรอื บุคคลภายนอก โดยเฉพาะอย่างย่ิงกบั ผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนบ้านนาใหม่ จึงจดั ให้มีกิจกรรม
การเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ขึ้น เพื่อสร้างสัมพันธภาพท่ีดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน
รวมทัง้ ครูและผ้ปู กครองนักเรยี นจะได้หาแนวทางรว่ มกันในการหาวธิ กี ารส่งเสริม พัฒนา ปอ้ งกัน และแก้ไขปัญหา
ของนักเรียนร่วมกัน อันนาไปสู่การดาเนินงานการวางแผนการดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนใน
โรงเรยี นใหม้ ปี ระสิทธิภาพมากย่งิ ขนึ้

ลงชอื่ .....................................................ครูทป่ี รกึ ษา
(นางสาวกมลชนก อาจคงหาญ)

สารบญั หนา้

เรือ่ ง 1
8
คานา
สารบญั
รายงานผลการออกเย่ียมบ้านนักเรียน ประจาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3
แบบบนั ทกึ การเยี่ยมบา้ นนักเรียน และภาพกิจกรรมออกเยย่ี มบา้ น


Click to View FlipBook Version