aksi nyata penerapan modul 1.2 1.2.a.9 aksi nyata - modul 1.2 nilai-nilai dan peran guru penggerak LILIS MARIYAM, S.Pd.SD CGP ANGAKATAN 9 SDN 2 PILANGSARI
Jayanti Utami JUHOERIYAH FASILITATOR CGP LILIS MARIYAM CALON GURU PENGGERAK FITRIYAH PENGAJAR PRAKTIK KELAS P.P.B.1
CGP melakukan pengembangan diri untuk menguatkan nilai dan peran guru penggerak. Pengembangan diri yang dilakukan sesuai dengan rencana yang telah dituliskan pada refleksi 4p dibagian Koneksi Antar Materi AKSI NYATA-MODUL 1.2
RENCANA PENGEMBANGAN DIRI YANG SEDERHANA, KONKRET DAN RUTIN SERTA DAPAT DILAKUKAN SENDIRI DARI SEKARANG ADALAH
saya melakuakan kegiatan pembelajaran yang berpihak pada murid dengan memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila
Kegiatan yang dilakukan Memupuk karakter yang lebih religius dengan membiasakan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
bekerjasama membersihkan lingkungan sekolah
Berkolaborasi
Pembelajaran dengan menggunakan teknologi
Melatih Kemandirian
Menumbuhkan kreatifitas siswa
Saya melakukan pengembangan diri secara berkelanjutan dan konsisten untuk menerapka nilai-nilai dan peran Guru Penggerak
Aktif mengikuti seminar/workshop baik secara luring ataupun daring.
MENGIKUTI KEGIATAN KKG
Perasaan saya selama melakukan aksi nyata modul 1.2, adalah... Saya sangat merasa termotivasi dan tertantang untuk melakukan perubahan-perubahan positif ke arah yang lebih baik
Ide atau gagasan yang timbul adalah Melakukan praktik baik bersama dengan murid maupun dengan rekan sejawat dalam melakukan perubahan positif ke arash yang lebih baik
Pembelajaran yang dapat saya ambil setelah melakukan aksi nyata ini adalah... Seorang guru harus melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid sekaligus menjadi teladan bagi muridnya. Guru juga harus melakukan pengembangan diri yang berkelanjutan
Dampak atau perubahan positif yang saya rasakan adalah... Murid jadi lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran. Kompetensi saya sebagai guru juga meningkat.
Terima Kasih salam guru penggerak