FUNGSI SEKTOR DI JPN PERLIS 2020

1. Menerajui keberkesanan pelaksanaan dasar dan program utama
KPM.

2. Menerajui perancangan strategik pembangunan pendidikan negeri.
3. Menerajui keberkesanan pelaksanaan kurikulum, pedagogi dan

pentaksiran.
4. Menerajui pengurusan dan pengoperasian sekolah-sekolah di

bawah bidang kawalan JPN.
5. Menerajui pengupayaan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dalam

memberi bimbingan dan sokongan kepada sekolah.
6. Menerajui pembangunan pendidikan insaniah, adab dan nilai murid.
7. Menerajui pembangunan potensi murid bekeperluan khas.
8. Menerajui khidmat pengurusan dan pentadbiran negeri merangkumi

pengurusan kewangan, pengurusan aset dan pembangunan
sumber manusia.
9. Menerajui jaringan dan jalinan dengan pihak berkepentingan untuk
pembangunan pendidikan negeri.
10. Mempertimbangkan kelulusan pendaftaran murid bukan
warganegara dan murid tanpa dokumen di sekolah bawah kawalan
JPN.

mnj.tvet.spb

1. Membangunkan pelan strategik pembangunan pendidikan negeri
yang selari dengan pelan jangka panjang KPM.

2. Merancang dan menyelaras pengurusan transformasi PPD.
3. Menyelaras dan menentukan keperluan dan agihan peruntukan

kewangan JPN dan PPD (OBB).
4. Menyelaras keperluan unjuran enrolmen, kelas dan guru di sekolah-

sekolah bawah kawalan JPN.
5. Menyelaras pangkalan data sebagai pusat sehenti bagi JPN dan

PPD.
6. Merancang dan menyelaras projek pembangunan termasuk skop

dan anggaran kos bagi projek jangka panjang.
7. Menyelaras keperluan pembangunan bagi urusan pembukaan /

pemindahan sekolah.
8. Menyelaras pemilihan program-program utama untuk dilaksanakan

di peringkat negeri/wilayah dan PPD.
9. Menyelaras dan memastikan pematuhan/pelaksanaan terhadap

langkah-langkah penambahbaikan daripada hasil laporan audit dan
naziran.
10. Menyelaras, memantau dan memberi khidmat nasihat ke atas
pematuhan dasar dan standard kualiti merentasi sektor serta
pelaksanaan inisiatif kualiti, inovasi dan penyelidikan di peringkat
JPN dan PPD.
11. Menyelaras Pengurusan Aduan Awam di peringkat negeri / wilayah.
12. Menyelaras maklum balas berkaitan pendidikan kepada pihak
berkepentingan.

mnj.tvet.spb

1. Merancang dan memastikan keberkesanan pelaksana an dasar dan
program utama KPM dari peringkat prasekolah hingga tingkatan
enam.

2. Mengetuai dan menilai keberkesanan inisiatif menyesuaikan
kandungan kurikulum dari peringkat prasekolah hingga tingkatan
enam.

3. Merancang dan memantau keberkesanan penyampaian
pembelajaran dari peringkat prasekolah hingga tingkatan enam.

4. Merancang dan memantau pentaksiran bilik darjah dan pelaporan
perkembangan murid dari peringkat prasekolah hingga menengah
atas.

5. Melaksanakan bimbingan dan sokongan profesional kepada
sekolah.

6. Merangka pelan tindakan dan memantau pelaksanaan
pembelajaran pemulihan khas.

7. Merangka pelan tindakan perkongsian amalan terbaik berkaitan
Pengajaran dan Pembelajaran (PdP).

8. Menentusah data berkaitan pembelajaran dan pencapaian
akademik murid.

9. Merancang dan melaksana kerjasama dengan pihak
berkepentingan dalam mengoptimumkan potensi diri murid.

UNIT BAHASA / UNIT SAINS DAN MATEMATIK / UNIT SAINS
SOSIAL / UNIT TVET

1. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai keberkesanan
pelaksanaan dasar dan program utama KPM dari peringkat
prasekolah hingga tingkatan enam.

2. Merancang, menyelaras, melaksana dan mengawal selia inisiatif
menyesuaikan kandungan kurikulum dari peringkat prasekolah
hingga tingkatan enam.

mnj.tvet.spb

3. Merancang, menyelaras, melaksana dan mengawal selia
penyampaian pembelajaran dari peringkat prasekolah hingga
tingkatan enam.

4. Merancang, menyelaras, melaksana dan mengawal selia
pentaksiran bilik darjah dan pelaporan perkembangan murid dari
peringkat prasekolah hingga menengah atas.

5. Merancang dan menyelaras keperluan pengupayaan pegawai
pembelajaran PPD dalam memberi bimbingan dan sokongan
kepada sekolah

6. Merancang dan menyelaras pelan tindakan, serta menilai
keberkesanan pelaksanaan pemulihan khas.

7. Merancang dan menyelaras pelan tindakan perkongsian amalan
terbaik berkaitan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP).

8. Mengumpul, menganalisis dan menyemak data berkaitan
pembelajaran dan pencapaian akademik murid.

UNIT TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

1. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai keberkesanan
pelaksanaan dasar dan program utama KPM dari peringkat
prasekolah hingga tingkatan enam.

2. Merancang, menyelaras, melaksana dan mengawal selia inisiatif
menyesuaikan kandungan kurikulum dari peringkat prasekolah
hingga tingkatan enam.

3. Merancang, menyelaras, melaksana dan mengawal selia
penyampaian pembelajaran dari peringkat prasekolah hingga
tingkatan enam.

4. Merancang, menyelaras, melaksana dan mengawal selia
pentaksiran bilik darjah dan pelaporan perkembangan murid dari
peringkat prasekolah hingga menengah atas.

mnj.tvet.spb

5. Merancang dan menyelaras keperluan pengupayaan pegawai
pembelajaran PPD dalam memberi bimbingan dan sokongan
kepada sekolah.

6. Merancang dan menyelaras pelan tindakan, serta menilai
keberkesanan pelaksanaan pemulihan khas.

7. Merancang dan menyelaras pelan tindakan perkongsian amalan
terbaik berkaitan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP).

8. Mengumpul, menganalisis dan menyemak data berkaitan
pembelajaran dan pencapaian akademik murid.

SCHOOL IMPROVEMENT SPECIALIST COACHES (SISC+)
1. Membimbing dan membangunkan Pemimpin Pertengahan (ML)

daripada pelbagai aras pencapaian sekolah dalam aspek
penyeliaan pengajaran dan pembelajaran;
2. Menganalisis dan melaporkan pencapaian sekolah dalam
memantau kemajuan dan pencapaian murid serta keberkesanan
intervensi;
3. Membimbing dan memberi sokongan kepada guru daripada
pelbagai aras pencapaian sekolah dalam aspek kurikulum,
pedagogi dan penilaian;
4. Melaksana program bimbingan dan latihan peningkatan
profesionalisme keguruan dalam daerah melalui Perkembangan
Profesionalime Berterusan (CPD) dan Komuniti Pembelajaran
Profesional (PLC);
5. Membimbing perkongsian amalan terbaik mengikut keperluan
sekolah; dan
6. Menggembleng Pemimpin Pertengahan (ML) dan guru-guru yang
cemerlang untuk membimbing panitia dalam bidang masing-masing.

mnj.tvet.spb

1. Merancang dan memantau pengurusan dan pentadbiran
pengoperasian sekolah kerajaan, bantuan kerajaan dan swasta.

2. Menyelia urusan pendaftaran sekolah kerajaan, bantuan kerajaan
dan swasta baharu

3. Menyemak dan menentusahkan data operasi pengurusan sekolah
(sekolah, guru, murid) bagi sekolah kerajaan, bantuan kerajaan dan
swasta.

4. Menyemak dan menentusahkan pendaftaran PIBG di sekolah
kerajaan, bantuan kerajaan dan swasta

5. Merancang keperluan latihan bagi kepimpinan sekolah dengan
penyedia latihan profesional.

6. Menyemak dan menentusahkan keperluan, penempatan dan
pertukaran guru.

7. Menyemak dan menentusahkan penempatan dan pertukaran
pemimpin sekolah (GPK dan PGB) dalam negeri.

8. Menyemak dan menentusahkan pendaftaran dan pertukaran murid
antara daerah dalam negeri bagi sekolah kerajaan, bantuan
kerajaan dan swasta

9. Mengesah dan meluluskan pendaftaran murid bukan warganegara
dan murid tanpa dokumen di sekolah kerajaan, bantuan kerajaan
dan swasta.

10. Melaksanakan bimbingan dan sokongan profesional kepada
sekolah.

11. Menyelia pengurusan perhubungan dan pendaftaran.
12. Merancang dan melaksana kerjasama dengan pihak

berkepentingan dalam mengoptimumkan potensi diri murid

mnj.tvet.spb

PRA SEKOLAH & RENDAH / MENENGAH & TINGKATAN 6
1. Menyelaras dan melaksanakan pengurusan dan pentadbiran

pengoperasian sekolah kerajaan, bantuan kerajaan dan swasta:
a) Prasekolah;
b) Rendah;
c) Menengah; dan
d) Tingkatan 6.
2. Menyelaras dan melaksanakan pendaftaran sekolah baharu di
sekolah kerajaan, bantuan kerajaan dan swasta.
3. Menyelaras pelaksanaan latihan bagi kepimpinan sekolah dengan
penyedia latihan.
4. Melaksanakan penempatan dan pertukaran guru dalam negeri di
bawah kawalan JPN. (Termasuk pendidikan khas dan pendidikan
Islam).

5. Menyelaras pengurusan pemilihan pemimpin sekolah.
6. Mengumpul dan menganalisis data operasi pengurusan sekolah

dalam negeri.
7. Mengurus pelaksanaan pendaftaran PIBG dalam negeri.
8. Membimbing dan memberi sokongan kepada PPD dalam aspek

pengurusan sekolah.
9. Melaksanakan pengurusan perhubungan dan pendaftaran.
10. Melaksanakan urusan perhubungan serta pelibatan ibu bapa,

komuniti dan swasta.

mnj.tvet.spb

PENDIDIKAN SWASTA
1. Mengendalikan pendaftaran penubuhan Institusi Pendidikan Swasta

(IPS) melalui libat urus di peringkat negeri yang dipengerusikan oleh
Pengarah.
2. Menyediakan laporan pemeriksaan dalam proses pendaftaran IPS
3. Meneliti permohonan dan meluluskan permit guru IPS dalam sistem.
4. Menyelaras pengumpulan data pengoperasian IPS dan pusat
bimbingan alternatif (PBA).
5. Membuat verifikasi ke atas PBA.
6. Membuat pemeriksaan dan naziran ke atas tahap pematuhan IPS
kepada standard kualiti yang telah ditetapkan.
7. Membuat pemeriksaan dan naziran ke atas tahap pematuhan IPS
kepada standard kualiti untuk mendapat lesen KDN.
8. Menyemak dan mengesahkan kertas siasatan bagi tujuan tindakan
perundangan.
9. Mengurus dan mengenakan tindakan pengkompaunan.
10. Merancang pelaksanaan Private Public Partnership (PPP) dan
menyelaraskan maklumat / data peringkat negeri.

SEKOLAH JENIS KHAS
1. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai keberkesanan

program-program utama di sekolah cemerlang, Sekolah Dalam
Hospital, Sekolah Henry Gurney dan Sekolah Integriti.
2. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai keberkesanan
pengoperasian sekolah-sekolah program khas dalam negeri. (K9,
Sekolah Model Khas, Sekolah Amanah)

mnj.tvet.spb

SCHOOL IMPROVEMENT PARTNERS (SIPartners+)
1. Membimbing dan memberi sokongan dalam membangunkan

pemimpin sekolah (Senior Leader Team, SLT) dalam keseluruhan
aspek kepemimpinan dan pengurusan organisasi sekolah;
2. Memberi khidmat nasihat kepada pemimpin sekolah (SLT)
mengenai program/ intervensi yang sesuai berkaitan hal ehwal
murid untuk dilaksanakan mengikut keperluan;
3. Menganalisis dan melaporkan pencapaian sekolah dalam
memantau kemajuan dan pencapaian murid serta keberkesanan
intervensi;
4. Melaksana program bimbingan dan latihan peningkatan
profesionalisme keguruan dalam daerah melalui Perkembangan
Profesionalime Berterusan (CPD) dan Komuniti Pembelajaran
Profesional (PLC);
5. memberi khidmat nasihat mengenai pelan penggantian dan
pembangunan kapasiti; dan
6. membimbing perkongsian amalan terbaik mengikut keperluan
sekolah.

mnj.tvet.spb

1. Merancang dan memastikan keberkesanan pelaksanaan dasar dan
program utama KPM.

2. Merangka pelan tindakan pembangunan hal ehwal murid
berdasarkan kepada keperluan dan kesesuaian sekolah di bawah
kawalan JPN (termasuk swasta dan pendidikan khas) dengan
kerjasama pelbagai agensi.

3. Merancang, memantau, dan menilai keberkesanan pelaksanaan
pengurusan kesihatan dan keselamatan murid.

4. Merancang, memantau, dan menilai keberkesanan pelaksanaan
bantuan pendidikan dan kebajikan murid.

5. Merancang, memantau dan menilai keberkesanan pelaksanaan
pengurusan disiplin dan pembangunan sahsiah murid.

6. Merancang, memantau dan menilai keberkesanan pelan
kecemerlangan pendidikan negeri yang meliputi pembangunan
bakat murid dalam bidang kokurikulum, kesenian dan sukan.

7. Melaksanakan bimbingan dan sokongan profesional kepada
sekolah dalam aspek pembangunan sahsiah dan bakat murid.

8. Merancang dan melaksana kerjasama dengan pihak
berkepentingan dalam mengoptimumkan potensi diri murid.

9. Menyemak dan menentusahkan data pengurusan murid

mnj.tvet.spb

HAL EHWAL MURID
1. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai

keberkesanan pengurusan HEM di peringkat negeri.
2. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai

kemenjadian murid serta pengurusan kualiti asrama di bawah
kawalan JPN (termasuk pendidikan khas khususnya kepada
pengurusan kualiti asrama).
3. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai
pengurusan kesihatan, keselamatan dan kebersihan.
4. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai
pengurusan bantuan pendidikan dan kebajikan murid.
5. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai
keberkesanan pengurusan:-
a) disiplin;
b) kepemimpinan;
c) pembangunan sahsiah murid; dan
d) bimbingan, kaunseling dan kerjaya murid.

6. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai
keberkesanan pengurusan intervensi dan pendidikan pencegahan
dadah.

7. Menyelaras urusan pengemaskinian dan penyelenggaraan
pangkalan data murid.

mnj.tvet.spb

PEMBANGUNAN BAKAT MURID
1. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai

keberhasilan pembangunan bakat dan kepemimpinan murid.
2. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai:

a) aktiviti sukan di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan;
b) kursus-kursus yang berkaitan sukan kepada guru-guru; dan
c) kerjasama agensi lain dalam aktiviti sukan.

3. Merancang, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai:
a) Aktiviti kelab, persatuan dan badan beruniform di peringkat
daerah, negeri dan kebangsaan;
b) Kursus-kursus yang berkaitan kegiatan kokurikulum dan
kesenian kepada guru-guru; dan
c) Kerjasama agensi lain dalam aktiviti kokurikulum dan
kesenian.

4. Menyelaras urusan pengemaskinian dan penyelenggaraan
pangkalan data murid.

5. Menyelaras pengambilan atlit dan jurulatih bagi Sekolah Sukan
Negeri

6. Merancang, menyelaras dan menyediakan kemudahan tempat
latihan dan kejurulatihan kepada guru dan murid berkaitan aktiviti
pendidikan luar.

7. Memberi latihan, khidmat nasihat dan kepakaran kepada guru
berhubung aktiviti pendidikan luar.

mnj.tvet.spb

1. Merancang dan memastikan keberkesanan pelaksanaan dasar dan
program utama KPM.

2. Merancang dan memantau pelaksanaan:
a) kurikulum dan pentaksiran Pendidikan Islam.
b) program-program berkaitan pembangunan adab dan nilai
pendidikan Islam.

3. Memantau dan menilai keberkesanan penyampaian Pendidikan
Islam.

4. Menyelaras latihan Pendidikan Islam dengan Penyedia Latihan
Profesional.

5. Merancang pelantikan dan pertukaran barisan hadapan,
pengambilan guru dan murid di SMKA & SABK.

6. Mewujudkan jalinan dan jaringan dengan Majlis Agama Islam
Negeri/ Wilayah berkaitan pembangunan pendidikan Islam.

7. Menentusahkan data pendidikan Islam peringkat negeri.
8. Melaksanakan bimbingan dan sokongan profesional kepada

sekolah.

mnj.tvet.spb

PERANCANGAN & PEMBANGUNAN PENDIDIKAN ISLAM
1. Merancang dan menyelaras latihan dan pembangunan kompetensi

barisan hadapan dan Guru-guru SMKA dan SABK.
2. Merancang dan menyelaras pelantikan dan pertukaran barisan

hadapan, pengambilan guru dan murid di SMKA & SABK.
3. Merancang, mengenalpasti, memantau dan mengawal selia

keperluan sumber di SMKA/ SABK.
4. Mengawal dan menyelaras kemasukan murid ke SMKA & SABK

mengikut ABM yang telah ditentukan.
5. Merancang serta menyelaras permohonan peruntukan

penyelenggaraan dan perolehan bagi SMKA dan SABK.
6. Menyelaras permohonan SABK dalam belanjawan Kerajaan Negeri.
7. Menyelaras dan memantau peruntukan khas yang diturunkan

kepada Lembaga Pengelola Sekolah (LPS) SABK.
8. Menyelaras permohonan pendaftaran SABK daripada SAN/SAR.
9. Menganalisis dan mengawal selia data pendidikan Islam peringkat

negeri.

PEMBANGUNAN ADAB DAN NILAI
1. Merancang, menyelaras, melaksana dan menilai keberkesanan

program-program berkaitan pembangunan adab dan nilai
pendidikan Islam di peringkat negeri dan daerah.
2. Mengupayakan pegawai pendidikan Islam PPD dalam memberi
sokongan kepada sekolah.
3. Menyelaras jalinan dan jaringan dengan pihak berkepentingan
dalam mengoptimum potensi diri murid.
4. Merancang, melaksana dan memantau pelaksanaan program-
program khas pendidikan Islam.

mnj.tvet.spb

1. Merancang dan memastikan keberkesanan pelaksanaan dasar dan
program utama pendidikan khas KPM

2. Merancang, memantau dan melapor pelaksanaan dasar pendidikan
khas selaras dengan dasar pendidikan negara di peringkat
negeri/wilayah.

3. Merancang, memantau, menilai dan melapor pelaksanaan
kurikulum dan pentaksiran bagi Murid Berkeperluan Khas (MBK).

4. Mengenal pasti, memantau dan mengawal selia keperluan sumber
dan data bagi MBK.

5. Melaksanakan bimbingan dan sokongan profesional kepada
sekolah.

6. Merancang, melaksana dan memantau pelaksanaan program-
program khas di Sekolah Pendidikan Khas, Program Pendidikan
Khas Integrasi dan Program Pendidikan Inklusif.

7. Merancang dan melaksana kerjasama dengan pihak
berkepentingan dalam mengoptimum potensi diri MBK.

8. Merancang dan melaksanakan penempatan dan pertukaran MBK.
9. Memantau, menilai dan melaporkan keperluan guru pendidikan

khas dan pembantu pengurusan murid.
10. Merancang, melaksana, memantau dan mengawal selia strategi

pengesanan awal, intervensi awal dan rehabilitasi bagi MBK.
11. Memantau dan menilai keperluan peralatan khas serta bahan

sokongan pengajaran dan pembelajaran MBK.
12. Memantau dan melapor khidmat sokongan, peralatan khas dan

bantuan pendidikan khas bagi MBK.
13. Merancang, melaksana, memantau dan menilai pelaksanaan

program transisi MBK
14. Merancang, menyelaras dan mengurus Pusat Perkhidmatan

Pendidikan Khas (3PK).

mnj.tvet.spb

1. Menyedia rancangan bagi aktiviti membina dan menyebar bahan-
bahan PdP dalam pelbagai media kepada sekolah di peringkat
negeri/ wilayah.

2. Merancang, melaksana dan mengawal selia projek inovasi, projek
rintis dan projek khas yang berkaitan dengan teknologi maklumat di
sekolah di peringkat negeri/ wilayah.

3. Memberi sokongan, bimbingan dan galakan kepada sekolah di
peringkat negeri dalam hal-hal berkaitan pembinaan penilaian dan
pemilihan bahan yang sesuai dalam proses PdP dan pengurusan
serta penggunaan pusat sumber.

4. Menyelaras penggunaan premis sebagai pusat latihan
pembangunan TMK di peringkat negeri/ wilayah.

mnj.tvet.spb

1. Merangka dan melaksanakan pelan tindakan pengurusan
pentaksiran pendidikan dan peperiksaan awam dalam dan luar
negara.

2. Menguruskan penerimaan, penyerahan, penyimpanan dan
pengumpulan kertas peperiksaan awam dalam dan luar negara
mengikut SOP yang ditetapkan.

3. Menyemak dan menentusahkan pendaftaran calon peperiksaan
mengikut bidang dan mata pelajaran di peringkat negeri/ wilayah.

4. Mengurus dan mengendalikan pelbagai peperiksaan awam dalam
dan luar negara.

5. Menyelaras dan memproses maklumat dan data peperiksaan.
6. Merancang dan memantau penjaminan kualiti pentaksiran

pendidikan.

mnj.tvet.spb

1. Menyelia penyelenggaraan hardware dan sistem aplikasi di JPN
dan sekolah jikanya perlu.

2. Menguruskan dasar keselamatan komputer di peringkat negeri.
3. Memantau pembangunan dan pelaksanaan infrastruktur ICT.

mnj.tvet.spb

PEMBANGUNAN & PENGURUSAN INFRASTRUKTUR
1. Mengemaskini pangkalan data berkaitan aset alih dan aset tak alih

di negeri.
2. Mengurus, melaksana dan memantau projek-projek kecil bernilai

RM5 juta dan ke bawah.
3. Melaksana proses Pengujian dan Pentauliahan (TNC) bagi projek-

projek kecil bernilai RM5 juta dan ke bawah.
4. Mengemaskini Sistem Pemantauan Projek II (SPPII)
5. Membantu Kementerian memantau pelaksanaan projek di tapak

dari masa ke semasa.
6. Menyedia dan mengemukakan laporan berkaitan status kemajuan

projek kepada Kementerian.
7. Mengemaskini data tanah.
8. Menguruskan proses pengambilan tanah bagi tapak projek Institusi

Pendidikan.
9. Urus setia Jawatankuasa Penyelarasan Pemantauan Projek

Pembangunan (JK4P).

mnj.tvet.spb

PEROLEHAN
1. Urus setia Lembaga Perolehan Jabatan.
2. Mengurus pelaksanaan perolehan (tender/ sebut harga) bagi

perolehan Inventori (peralatan termasuk ICT), Perkhidmatan dan
Kerja (pembaikan dan penyelenggaraan)
3. Menyelaras dan mengurus tadbir semua kontrak perolehan Jabatan
(termasuk Bon Pelaksanaan, Klausa Kontrak dan lain lain berkaitan
dengan kontrak)
4. Memantau dan menilai kualiti perkhidmatan dan bekalan inventori
(peralatan) (termasuk Prestasi kontraktor, pemantauan berkala dan
lain-lain berkaitan kecuali kerja)
5. Melaksanakan dan mengurus sistem perolehan Kerajaan (e-
Perolehan, GPKI, eGPA, GPIS serta Integrity Pact, e-Bidding)
6. Menyelaras maklum balas teguran Audit, Unit Integriti, SPRM dan
lain-lain maklum balas berkaitan dengan perolehan.
7. Menyelaras khidmat rundingan/ nasihat bagi pengurusan perolehan
Jabatan.

mnj.tvet.spb

PERJAWATAN & PERKHIDMATAN
1. Pengurusan permohonan Anggaran Belanja Mengurus (ABM)

Perjawatan.
2. Pengurusan waran perjawatan dan penyata perjawatan sekolah di

bawah kawalan JPN.
3. Pengurusan maklumat perjawatan dan perkhidmatan di peringkat

negeri.
4. Pengurusan permohonan jawatan baharu daripada PPD.
5. Pengurusan pengesahan pelantikan.
6. Pengurusan pengesahan perkhidmatan.
7. Pengurusan kemasukan ke jawatan berpencen / KWSP.
8. Pengurusan penamatan perkhidmatan.
9. Pengurusan persaraan wajib/ pilihan.
10. Pengurusan Buku Rekod Perkhidmatan/ Fail Peribadi.
11. Pengurusan pelantikan dan penempatan kakitangan bukan guru.
12. Pengurusan Majlis Bersama Jabatan.
13. Pengurusan HRMIS di peringkat negeri.

PENGURUSAN BAKAT
1. Pengurusan program latihan dan kompetensi di peringkat negeri.
2. Pengurusan kenaikan pangkat di peringkat negeri.
3. Pengurusan tanggung kerja dan pemangkuan.
4. Memberikan khidmat nasihat kepada JPN berkenaan keutamaan

bidang bakat, keberkesanan penempatan bakat secara keseluruhan
dan strategi penempatan semula.
5. Pengurusan Panel Pembangunan Sumber Manusia (PPSM).
6. Pengurusan Pusat Latihan Guru Dalam Perkhidmatan (PLGDP)
(Sekiranya ada)

mnj.tvet.spb

KEWANGAN
1. Pengurusan Anggaran Belanja Mengurus (ABM) Kewangan.
2. Pengurusan Pesanan Kerajaan.
3. Pengurusan Baucar Pembayaran.
4. Pengurusan Panjar Wang Runcit.
5. Pengurusan Pinjaman Kerajaan.
6. Pengurusan waran / vot / gaji.
7. Pengurusan Teguran Audit.
8. Keurusetiaan JPKA.

AKAUN
1. Pengurusan Pengagihan Peruntukan
2. Pengurusan Vot
3. Pengurusan Pembayaran (Bil, Emolumen, Tuntutan, Elaun-Elaun)
4. Pengurusan Laporan Perbelanjaan dan Penyesuaian
5. Pengurusan Kutipan /Terimaan Hasil / Amanah
6. Pengurusan Sistem Perakaunan Makro
7. Pengurusan Akaun Amanah
8. Pengurusan Penyeliaan Akaun-Akaun Sekolah
9. Pengurusan Hapuskira ABT
10. Penyelarasan akaun
11. Memantau perbelanjaan dan transaksi di JPN dan sekolah-sekolah

PTJ

mnj.tvet.spb

PENTADBIRAN AM
1. Mengurus hal-hal pentadbiran pejabat.
2. Pengurusan keselamatan pejabat.
3. Mengurus kerja-kerja penyelenggaraan dan keceriaan pejabat.
4. Mengurus sistem pendaftaran/fail dan surat menyurat.
5. Pengurusan stor.
6. Pengurusan bajet (Aktiviti Pentadbiran Jabatan).
7. Pengurusan kenderaan Jabatan.
8. Pengurusan kuarters.
9. Pengurusan kaunter / khidmat pelanggan.

mnj.tvet.spb

1. Pengurusan dan pelaksanaan khidmat kaunseling kepada warga
pendidikan (guru/ pegawai/ kakitangan) dan komuniti di peringkat
negeri/ wilayah.

2. Pengurusan program dan kursus pembangunan, pencegahan,
pemulihan dan intervensi (3PI) kaunseling dan psikologi warga
pendidikan dan komuniti di peringkat peringkat negeri/ wilayah.

3. Mengumpul dan menganalisa data klien yang menerima khidmat
kaunseling dan psikologi.

4. Memantau pelaksanaan perkhidmatan kaunseling dan psikologi di
peringkat negeri/ wilayah.

5. Pengurusan perkhidmatan konsultasi, mediator dari aspek
kaunseling dan psikologi kepada pengurusan tertinggi JPN
pentadbir sekolah dan warga pendidikan.

6. Pengurusan profil kaunseling psikologi warga KPM di peringkat
negeri/ wilayah.

mnj.tvet.spb

1. Pengurusan tatatertib semua kakitangan di bawah kawalan JPN dan
Urusetia Lembaga Tatatertib Jabatan.

2. Pengurusan tadbir urus dan pengukuhan integriti di peringkat
negeri/ wilayah.

3. Pengurusan aduan dan siasatan berkenaan penyelewengan /
salahguna kuasa pegawai / kakitangan.

4. Pengurusan pematuhan dan pemprosesan permohonan kerja luar
dan penglibatan politik.

mnj.tvet.spb