PEMETAAN

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PEMETAAN DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN MUZIK TINGKATAN 1 – 5 ENSEMBEL NYANYIAN TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3 TINGKATAN 4 TINGKATAN 5 Menyanyi secara unison dengan i. Pic yang betul ii. Dinamik yang sesuai iii. Tempo yang betul Menyanyi secara canon dengan i. Pic yang betul ii. Dinamik yang sesuai iii. Tempo yang betul Menyanyi lagu dua lapisan suara dengan i. Pic yang betul ii. Dinamik yang sesuai iii. Tempo yang betul Menyanyi lagu dua lapisan suara dengan i. Pic yang betul ii. Dinamik yang sesuai iii. Tempo yang betul Menyanyi lagu tiga lapisan suara dengan i. Pic yang betul ii. Dinamik yang sesuai iii. Tempo yang betul iv. Keseimbangan suara yang sesuai Menyanyi dengan teknik yang betul i. Postur ii. pernafasan Menyanyi dengan teknik yang betul i. register suara (head, middle, chest) ii. sebutan huruf vocal (a, e, I, o, u) iii. penghasilan ton Menyanyi dengan teknik yang betul i. lontaran suara (voice projection) ii. sebutan huruf konsonan iii. penghasilan ton Menyanyi dengan teknik yang betul i. pernafasan ii. artikulasi Menyanyikan lagu secara ensemble dengan teknik yang betul. Membuat persembahan ensemble nyanyian dengan i. Teknik yang betul ii. Mengaplikasikan elemen muzik yang sesuai. Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam aktiviti muzik i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam aktiviti nyanyian i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan Bernyanyi dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran nyanyian. Membuat persembahan ensemble nyanyian dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran muzik. Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam persembahan ensembel nyanyian i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan Membuat persembahan ensemble nyanyian dengan mengaplikasikan elemen muzik yang sesuai. Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam persembahan ensembel nyanyian i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan

ENSEMBEL ALAT MUZIK TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3 TINGKATAN 4 TINGKATAN 5 Memainkan muzik secara ensemble berdasarkan skor i. Teknik yang betul ii. Pic yang betul iii. Irama yang betul mengikut tempo iv. Mengamalkan cara penjagaan alat Memainkan alat muzik secara ensemble berdasarkan skor i. Teknik yang betul ii. Pic yang betul iii. Ton yang betul iv. Irama yang betul v. Mengaplikasikan dinamik Memainkan alatmuzik secara ensemble berdasarkan skor i. Teknik yang betul ii. Pic yang betul iii. Ton yang betul iv. Irama yang betul Memainkan alat muzik dengan keseimbangan bunyi yang sesuai Memainkan alat muzik secara ensemble berdasarkan skor i. Pic yang betul ii. Ton yang sesuai iii. Irama yang betul iv. Tempo yang betul v. Teknik yang betul vi. Mengaplikasikan dinamik yang sesuai Membuat persembahan ensemble alat muzik dengan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran muzik. Memainkan alat muzik berdasarkan skor dengan i. Pic yang betul ii. Ton yang sesuai iii. Irama yang betul iv. Tempo yang betul Memainkan alat muzik secara ensemble dengan Teknik yang betul Membuat persembahan ensemble alat muzik dengan i. mengaplikasi pembacaan skor muzik ii. Teknik yang betul iii. Mengaplikasikan elemen muzik yang sesuai Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam aktiviti muzik. i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam aktiviti permainan alat muzik. i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam aktiviti permainan alat muzik. i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam ensembel alat muzik. i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni dalam aktiviti ensembel alat muzik. i. sebelum, semasa & selepas latihan ii. sebelum, semasa & selepas persembahan

MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3 TINGKATAN 4 TINGKATAN 5 Membaca & menulis jenis not serta tanda rehat mengikut nilai Membaca & menulis jenis not serta tanda rehat mengikut nilai Membaca & menulis jenis not serta tanda rehat mengikut nilai Membaca & menulis jenis not serta tanda rehat Membaca dan menulis not triplet Not & Tanda rehat Meter Membaca dan menulis not serta tanda rehat berdasaarkan meter Membaca dan menulis not serta tanda rehat berdasaarkan meter • Maksud angka pada meter • Garis bar • Pengumpulan not & rehat Memahami, menulis & menerangkan maksud meter Memahami, menulis & menerangkan maksud meter Ekspresi Membaca, memahami dan menulis terminologi dinamik Menerangkan maksud dan menulis terminologi dinamik Menerangkan maksud terminologi Memahami, menulis & menerangkan maksud terminologi dan simbol muzik Memahami, menulis & menerangkan maksud terminologi dan simbol muzik Diminuendo (dim.) Tempo Membaca, memahami dan menulis terminologi tempo Menerangkan maksud dan menulis terminologi tempo Adagio Lento Maestoso Andante Allegro Moderato Simbol Membaca, memahami dan menulis arahan persembahan Membaca, memahami dan menulis arahan persembahan Menerangkan maksud arahan persembahan pada skor muzik Memahami, menulis dan menerangkan maksud terminologi dan simbol muzik Memahami, menulis dan menerangkan maksud terminologi dan simbol muzik legato Ritardando (rit.) Accelerando (accel.) Julat not Membaca, memahami dan menulis not dalam klef trebel Membaca, memahami dan menulis not dalam klef bes Membaca, menulis dan menganalisis not dalam klef trebel Membaca, dan menulis not dalam klef bes Membaca, dan menulis not dalam klef trebel & klef bes

TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3 TINGKATAN 4 TINGKATAN 5 Skel Menulis pada baluk dalam klef trebel skel secara menaik dan menurun Menulis pada baluk dalam klef trebel skel secara menaik dan menurun • Menulis skel dalam klef trebel secara menaik dan menurun • Mengenal pasti dan membezakan skel major & minor • Menulis dan menganalisis skel dalam klef trebel secara menaik dan menurun • Mengenal pasti dan membezakan skel major & minor • Menulis dan menganalisis skel dalam klef trebel secara menaik dan menurun • Membezakan skel major & minor Skel C Major Skel A minor Harmonik G Major E minor harmonik F Major D minor harmonik C Pentatonik D Major Bb Major B minor harmonik G minor harmonik A Major Eb Major F# minor harmonik C minor harmonik Harmoni – Kord Primer Menulis kord primer dalam kedudukan perdu Menulis kord primer dalam kedudukan perdu • Menulis kord primer dalam kedudukan perdu • Mengenal pasti dan membezakan kord major & kord minor • Menulis kord primer dalam klef treble pada kedudukan perdu • Mengenal pasti dan membezakan kord major & kord minor • Menulis dan menganalisis kord primer dalam klef treble pada kedudukan perdu • Membezakan pembinaan kord major & kord minor dalam kedudukan perdu (i) C major dan C minor (ii) G major dan G minor (iii) A major dan A minor Mengaplikasi pengetahuan membaca dan menulis notasi dalam aktiviti muzik Mengaplikasi pengetahuan membaca dan menulis notasi dalam aktiviti muzik Mengaplikasi pengetahuan membaca dan menulis notasi dalam aktiviti muzik • Menganalisis keratan skor muzik • Mengaplikasi pengetahuan membaca dan menulis notasi dalam aktiviti muzik

PENGHASILAN MUZIK TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3 TINGKATAN 4 TINGKATAN 5 • Menyata & menghuraikan maksud melodi • Menyatakan elemen muzik utama yang terdapat dalam melodi i. Pic ii. Irama • Menghuraikan maksud aliran melodi i. Bertangga ii. Melompat iii. mendatar Mencipta corak irama berdasarkan meter Mencipta corak irama menggunakan Mencipta melodi mudah dalam nada C major menggunakan Mencipta melodi mudah dalam nada major menggunakan Mencipta melodi sepanjang 8 bar menggunakan Meter Meter Meter Meter Jenis not Jenis not Jenis not Jenis not Tanda rehat Tanda rehat Tanda rehat Tanda rehat Merancang dan membuat persembahan hasil ciptaan Merancang dan membuat persembahan hasil ciptaan • Mempersembahkan hasil ciptaan • Mengamalkan nilai murni dalam pe Meletakkan pic pada irama yang dicipta • Menganalisa melodi yang telah dicipta dari aspek: i. Melodi ii. Irama • Mempersembahkan hasil ciptaan melodi • Membuat pembentangan hasil ciptaan melodi • Mengamalkan nilai murni dalam penghasilan karya

APRESIASI MUZIK TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3 TINGKATAN 4 TINGKATAN 5 Memberi ulasan tentang muzik Tradisional Malaysia dari aspek: i. Genre muzik ii. Alat muzik iii. Fungsi muzik iv. Cara persembahan v. Latar belakang muzik Mendengar dan memberi pendapat tentang muzik popular dari aspek: i. Genre muzik ii. Latar belakang muzik iii.Alat muzik iv.Fungsi muzik v. Cara persembahan Menganalisis dan memberi pendapat tentang muzik Muzik Malaysia yang didengar dari aspek: i. Genre muzik ii. Latar belakang muzik iii. Alat muzik iv. Fungsi muzik v. Cara persembahan vi. Elemen muzik a. Irama b. Melodi c. ekspresi Menganalisis dan memberi pendapat tentang muzik Asia Tengara meliputi aspek asas berikut: i. Genre muzik ii. Latar belakang muzik iii. Alat muzik iv. Fungsi muzik v. Bentuk muzik vi. Cara persembahan Menganalisis dan memberi ulasan muzik Klasik Barat yang didengar atau ditonton meliputi aspek berikut: i. Era muzik ii. Latar belakang muzik iii. Alat muzik iv. Fungsi muzik v. Bentuk muzik vi. Cara peresembahan • Gamelan • Caklempong • Ghazal • Dondang Sayang • Kompang • Dikir Barat • Muzik Jaz • Muzik Blues • Muzik Hip-Hop • Orkestra Cina Moden • Ensembel Gong Besar • Muzik Klasikal India • Angklung • Ensembel Pi Phat • Ensembel Kulintang • Zaman Barok • Zaman Klasikal Merancang dan membentang ulasan muzik di dalam kelas Merancang dan membentang ulasan muzik Membentang dapatan analisis muzik Asia Tenggara Membentang dapatan analisis muzik Klasik Barat