BUKU LOG BSMM

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM 08000 SUNGAI PETANI, KEDAH DARUL AMAN KOKURIKULUM-UNIT BERUNIFORM MPU3451a BUKU LOG BULAN SABIT MERAH MALAYSIA (BSMM) PISMP SEMESTER 5 NAMA: NURUL AZWANI BINTI JASRI KAD PENGENALAN: 030509-02-0192 KELAS: 22Q-KG AMBILAN: PISMP JUN 2021 NAMA PENSYARAH: 1) EN. ZULKIFLI BIN MOHD YUSOF 2) EN. NG KHENG LOON

NAMA : NURUL AZWANI BINTI JASRI TARIKH LAHIR : 09 MEI 2003 TEMPAT LAHIR : HOSPITAL BESAR ALOR SETAR ALAMAT : 82’ A KAMPUNG GELONG AIR, MUKIM GUNUNG KERIANG 06570 ALOR SETAR, KEDAH AMBILAN : PISMP JUN 2021 BIDANG PENGKHUSUSAN : PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK KELAS : 22Q-KG EMAIL : [email protected]

• Untuk mencapai hasrat memberikan perkhidmatan kemanusiaan yang unggul diperingkat negeri dan negara. • Untuk berkhidmat setiap masa bila diperlukan kepada semua. • Cekal, gigih dan rela berkhidmat.

Bulan Sabit Merah Di Malaysia Giat Berjasa Untuk Negara Tidak Kira Kaum Dan Agama Waktu Aman Atau Bahaya Di Mana Jua Adanya Sengsara Di Sana Ada Kita Di Darat Dan Laut Kita Bersedia Walaupun Diancam Bahaya Bulan Sabit Merah Gerakan Sedunia Membantu Semua Yang Menderita Badan Sukarela Berkhidmat Dengan Tabah Dan Bersemangat

Bahawa kami ahli Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia berikrar taat setia kepada Duli Yang Maha Mulia Sri Paduka Baginda Yang DiPertuan Agung dan pemerintah-pemerintah di negara kami. Bahawa kami berikrar akan sentiasa patuh pada perlembagaan dan undang-undang serta arahan persatuan walau di mana kami berada. Bahawa kami berikrar akan sentiasa memberi khidmat sukarela kami kepada mereka yang sakit dan menderita di waktu aman atau bencana berdasarkan prinsip Bulan Sabit Merah seperti berikut: 1. Kemanusiaan 2. Kesaksamaan 3. Keberkecualian 4. Kebebasan 5. Khidmat Sukarela 6, Ketunggalan 7. Kesejagatan

Pendaftaran sebagai keahlian BSMM terbuka kepada semua individu tanpa mengira jantina, umur, bangsa, agama dan fahaman politik. Ahli-ahli BSMM akan dilatih agar membolehkan mereka menyumbang sesuatu dalam perkhidmatan persatuan. Kategori Keahlian BSMM Ahli Kanak-Kanak: 10-12 tahun Ahli Belia (Youth): 13-18 tahun Pasukan Bantuan Sukarela/Berpakaian Seragam/BerpakaianTidak Seragam/Institut Pengajian Tinggi: Berumur 18 tahun ke atas

Meluluskan pendaftaran tahunan unit BBSM dengan ibu pejabat BBSM. Berperanan sebagai salah seorang dari dua penurun tandatangan rasmi (official signatories) Mengesahkan penyata akaun unit yang disediakan oleh pemimpin BBSM. Mengesahkan surat-surat rasmi berkaitan dengan unit BBSM. Meluluskan permohonan untuk aktiviti-aktivi luaran untuk ahli-ahli (romongan, kembara, perkemahan). Menyelia dan mengawal kemajuan unit BBSM di sekolah. Kanak-Kanak Belia (Youth) o Ahli BSMM bagi kanak-kanak dan belia membentuk sekurang-kurangnya 80% ahli. o Setiap unit dalam badan beruniform BSMM memiliki pegawai masinhmasing. Guru penasihat BSMM yang dilantik oleh Guru Besar diberi tanggungjawab dengan berperanan sebagi pengawai bagi unit kanakkanak. Pengetua melantik guru penasihat BSMM yang berperanan sebagai pegawai bagi unit belia.

❖ Berfungsi sebagai catatan rekod yang dijadikan panduan atau laporan untuk mengesahkan sesuatu aktiviti. ❖ Sebagai rakaman suatu peristiwa yang berlaku dan catatan harian sesuatu aktiviti. ❖ Mempunyai sekitar 200 hingga 300 helaian muka surat. ❖ Saiz buku log (21cm x 32cm). ❖ Kulit luar buku dibalut dengan pembalut plastik agar tidak mudah rosak. CONTOH-CONTOH BUKU LOG BSMM

UNIFORM BSMM NOMBOR 3

UNIFORM BSMM NOMBOR 4

PAKAIAN MUFTI BSMM

Terdapat dua acara untuk melaksanakan perlantikan jawatankuasa unit iaitu: 1. Mensyuarat Agong - Semua ahli badan beruniform membuat pencalonan, memilih dan melantik sesiapa sahaja di kalangan ahli untuk menjadi ahli jawatankuasa. Pemilihan boleh dijalankan secara terbuka seperti mengangkat tangan atau secara tertutup seperti undi rahsia dengan menggunakan kertas. 2. Perlantikan oleh penasihat. - Perlantikan yang dibuat adalah dengan cara perbincangan bersama ahli atau melaksanakan ujian tertentu untuk membentuk satu organisasi badan beruniform. - Perlantikan ini berbeza dengan perlantikan melalui mensyuarat agong kerana melalui cara ini, penasihat mengikut kepada kebolehan seseorang yang tertinggi berbanding dengan ahli yang lain. CONTOH-CONTOH JAWATAN YANG PERLU DIWUJUDKAN SEMASA PERBINCANGAN AHLI JAWATANKUASA

i. PERINGKAT ANTARABANGSA International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC) telah diasaskan pada tahun 1919 di Paris selepas Perang Dunia I. Pada mulanya, ia dipanggil Liga Persatuan Palang Merah, cetusan idea Henry Davison, presiden Jawatankuasa Perang Palang Merah Amerika. Davison memanggil ahli pengasas Liga—Pertubuhan Palang Merah Perancis, Great Britain, Itali, Jepun dan Amerika Syarikat—pada persidangan perubatan antarabangsa. Bersamasama, mereka percaya belas kasihan dan kepakaran yang ditunjukkan oleh sukarelawan Palang Merah semasa perang boleh ditunjukkan pada masa aman juga. Dalam beberapa bulan selepas penubuhannya, Liga telah melancarkan kempen untuk menentang wabak tifus yang besar di Eropah Timur. Tidak lama selepas itu, ia melancarkan rayuan berikutan kebuluran Rusia pada tahun 1921 dan gempa bumi Great Kanto di Jepun pada tahun 1923. Pada tahun 1983, ia menjadi Liga Persatuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah, dan akhirnya—pada tahun 1991. ii. PERINGKAT MALAYSIA TAHUN SEJARAH 4 Julai 1963 Ditubuhkan sebagai Negeri Palang Merah British pada tahun 1948. Diiktiraf oleh Jawatankuasa Antarabangsa Palang Merah (ICRC) pada 4 Julai 1963. 24 Ogos 1963 Diterima sebagai ahli gabungan Persekutuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Antarabangsa (IFRC) pada 24 Ogos 1963. 1975 Diperbadankan di bawah Akta Parlimen: Akta Persatuan Palang Merah Malaysia (Pemerbadanan), 1965. (sebelum ini dikenali sebagai Akta 47/65 dan disemak pada 1995 sebagai Akta 540) dan Akta Persatuan Palang Merah Malaysia (Pertukaran Nama), 1975 (Akta 540). Sejak 1975, Persatuan ini dikenali sebagai Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia atau lebih dikenali sebagai Bulan Sabit Merah Malaysia. Henry Pomeroy Davison, Presiden Jawatankuasa Perang Palang Merah Amerika tahun 1919

PRINSIP-PRINSIP HURAIAN Kemanusiaan (Humanity) Menghulurkan bantuan dan pertolongan tanpa diskriminasi kepada individu yang cedera di medan pertempuran dan berusaha dalam menrawat dan meringankan kesengsaraan pesakit. Kesaksamaan (Impartiality) Bantuan diberikan dengan tidak membezakan bangsa, kaum, agama, pangkat dan fahaman politik. Keberkecualian (Neutrality) Persatuan BSMM tidak menyebelahi mana-mana pihak yang berbeza fahaman dan ideologi politik, agama dan perkauman. Tujuannya adalah untuk meraih kepercayaan orang ramai. Kebebasan (independence) Mengekalkan autonomi agar setiap masa mampu untuk bertindak selaras dengan prinsip pergerakan. Perkhidmatan Sukarela (Voluntary Service) Badan Sukarela yang tidak mencari sebarang keuntungan. Bersatu (Unity) Terdapat satu Bulan Sabit Merah dalam sesebuah Negara. Kesejagatan (Universality) Meliputi seluruh dunia dan memiliki taraf dan tanggungjawab yang sama.

Undang-undang kemanusiaan antarabangsa (UUKA) ialah satu badan peraturan yang mengehadkan penggunaan senjata dalam peperangan. Tujuannya adalah untuk menlindungi maruah manusia dan mengurangkan kesengsaraan dan penderita yang dihadapi semasa peperangan. Undang-undang kemanusiaan antarabangsa ini diintergrasikan ketika berlaku konflik bersenjata antarabangsa atau konflik bersenjata dalam sesebuah negara. Cara UUKA memberi perlindungan: 1. Mengehadkan penggunaan senjata semasa peperangan berlaku. 2. Melarang penyerangan terhadap orang-orang awam. 3. Memberi pertolongan segera dan rawatan kepada individu yang tercedera dan sakit serta melindungi anggota perubatan. 4. Memelihara maruah tawanan perang dan tahanan awam.

➢ Konvensyen Geneva ialah perjanjian antarabangsa yang mengandungi peraturan penting untuk mengehadkan kekejaman dalam peperangan. Mereka melindungi orang yang tidak mengambil bahagian dalam pertempuran dan mereka yang tidak lagi boleh melawan. ➢ Konvensyen ini menyeru supaya mengambil langkah untuk mencegah atau menamatkan semua pelanggaran. Ia mengandungi peraturan ketat untuk menangani perkara yang dikenali sebagai "pelanggaran berat". Mereka yang bertanggungjawab atas pelanggaran berat mesti dicari, dibicarakan atau diekstradisi, apa jua kewarganegaraan yang mereka pegang. i. Pengaplikasian Konvensyen Geneva 1. Konvensyen Geneva Pertama melindungi askar yang cedera dan sakit di darat semasa perang. 2. Konvensyen Geneva Kedua melindungi anggota tentera yang cedera, sakit dan karam di laut semasa perang. 3. Konvensyen Geneva Ketiga terpakai kepada tawanan perang. 4. Konvensyen Geneva Keempat melindungi orang awam, termasuk mereka yang berada di wilayah yang diduduki.

➢ Dua Protokol Tambahan kepada empat Konvensyen Geneva 1949 telah diterima pakai pada tahun 1977. Hal ini bertujuan untuk nmengukuhkan perlindungan mangsa konflik bersenjata antarabangsa (Protokol I) dan bukan antarabangsa (Protokol II) dan meletakkan had tentang cara peperangan berlaku. Protokol II ialah perjanjian antarabangsa pertama yang dikhaskan secara eksklusif untuk situasi konflik bersenjata bukan antarabangsa. ➢ Pada tahun 2005, Protokol Tambahan ketiga telah diterima pakai untuk mencipta lambang tambahan, Kristal Merah, yang mempunyai status antarabangsa yang sama dengan lambang Palang Merah dan Bulan Sabit Merah. ❖ Bertindak secara bersama atau secara individu dengan kerjasama PBB dan selaras dengan piagam PBB. ❖ Setiap negara dan pihak yang terlibat dalam sesuatu konflik mestilah memberikan arahan mengenai undang-undang kemanusiaan kepada angkatan tentera mereka. ❖ Semua negara perlulah memastikan penghormatan undang-undang kemanusiaan antarabangsa dalam semua keadaan. ❖ Semua negara diwajibkan untuk mengubal perundangan yang diperlukan untuk menyediakan sekatan jenayah yang berkesan bagi mana-mana individu yang membuat pelanggaran berat Konvensyen Geneva. ❖ Semua negara bertanggungjawab ke atas semua tindakan yang dilakukan oleh anggota tentera mereka dan dipertanggungjawabkan untuk membayara pampasan jika melanggar undang-undang kemanusiaan antarabangsa.

Kewajiban dalam Konvensyen Hague: Menyediakan inventori, merancang langkah kecemasan untuk melindungi harta benda. Membangunkan inisiatif yang menjamin penghormatan terhadap harta budaya yang terletak di wilayah mereka sendiri atau di wilayah Negara Pihak lain. Ini melibatkan menahan diri daripada menggunakan harta sedemikian dalam apa-apa cara. Mendaftarkan harta budaya yang mempunyai kepentingan yang sangat tinggi pada ‘International Register of Cultural Property under Special Protection’ untuk mendapatkan perlindungan khas bagi harta tersebut. Menanda bangunan dan monumen penting tertentu dengan lambang Konvensyen yang tersendiri. Menyediakan tempat untuk perlindungan akhirnya untuk melindungi harta budaya alih; Menubuhkan unit khas dalam angkatan tentera yang bertanggungjawab untuk melindungi harta budaya. Menetapkan sekatan bagi pelanggaran Konvensyen. Mempromosikan Konvensyen di kalangan orang awam dan melalui kumpulan sasaran seperti profesional warisan budaya, dan agensi tentera atau penguatkuasa undang-undang. Istilah "Konvensyen Hague" menerangkan perjanjian dan pengisytiharan yang diterima pakai di The Hague dan yang mengandungi peraturan yang mengawal selia peperangan. Ini termasuk siri perjanjian dan pengisytiharan antarabangsa yang diterima pakai pada dua persidangan keamanan antarabangsa pada 1890 dan 1907 dan Konvensyen Hague 1954 mengenai Perlindungan Harta Budaya sekiranya berlaku konflik bersenjata.

➢ Lambang pertama wujud pada tahun 1864. Kerajaan yang menghadiri persidangan diplomatik, yang menerima pakai Konvensyen Geneva Pertama pada tahun 1864, memutuskan bahawa tanda neutral yang jelas diperlukan di medan perang untuk melindungi kakitangan dan kemudahan perubatan. ➢ Palang merah, bulan sabit merah dan lambang kristal merah memberikan perlindungan untuk perkhidmatan perubatan tentera dan pekerja bantuan dalam konflik bersenjata. Lambang-lambang tersebut juga digunakan oleh Persatuan Kebangsaan Palang Merah dan Pergerakan Bulan Sabit Merah di setiap negara untuk tujuan pengenalan. ➢ Pengunaan lambang atau emblem dititik beratkan seperti dari aspek penggunaan, saiz, tujuan dan penempatan lambang, orang dan harta benda yang mereka lindungi, siapa yang boleh menggunakannya, apakah penghormatan terhadap lambang itu dan penalti untuk penyalahgunaan. ➢ Selain itu, setiap negara yang terlibat dalam Konvensyen Geneva dan Protokol Tambahan hendaklah menggubal undang-undang yang mentakrifkan penggunaan dan mencegah penyalahgunaan lambang di peringkat kebangsaan.

Perlindungan dan penggunaan indikatif lambang. Terdapat dua kegunaan utama lambang: "penggunaan pelindung" dan "penggunaan petunjuk". Kedua, penggunaan lambang ini digelar sebagai “penggunaan indikatif”. Persatuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Kebangsaan di seluruh dunia dibenarkan menggunakan lambang tersebut untuk mempamerkan identiti mereka sebagai sebahagian daripada rangkaian global yang dikenali sebagai Pergerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Antarabangsa. Pengunaan pertama dikenali sebagai “penggunaan pelindung” iaitu lambanglambang dilihat sebagai suatu tanda dalam konflik bersenjata di mana perlindungan diberikan kepada perkhidmatan perubatan, peralatan dan bangunan angkatan tentera di bawah undang-undang antarabangsa. Perlindungan itu meliputi pertubuhan kemanusiaan tertentu yang bekerja bersama tentera untuk melegakan penderitaan mereka yang cedera, banduan dan orang awam yang terperangkap dalam konflik. Dalam konflik bersenjata, lambang pelindung mestilah berwarna merah pada latar belakang putih tanpa tambahan dan dipaparkan dengan jelas dalam format besar pada bangunan yang dilindungi, seperti hospital dan kenderaan. Lambang pada lilitan lengan dan jaket untuk kakitangan yang dilindungi juga mestilah jelas dan berdiri sendiri. Serangan yang disengajakan ke atas seseorang, peralatan atau bangunan yang membawa lambang pelindung adalah jenayah perang di bawah undang-undang antarabangsa.

✓ Orang yang tidak mampu menyertai peperangan dan mereka yang tidak mengambil bahagian secara langsung dalam permusuhan berhak untuk menghormati kehidupan dan integriti moral dan fizikal mereka. ✓ Dilarang membunuh atau mencederakan musuh yang menyerah kalah atau yang tidak menyertai peperangan. ✓ Mereka yang cedera dan sakit hendaklah dikumpulkan dan dijaga oleh pihak yang terlibat dalam konflik yang mereka kuasai. Perlindungan juga meliputi kakitangan perubatan, pertubuhan, pengangkutan dan peralatan. ✓ Pejuang dan orang awam yang ditangkap di bawah kuasa pihak lawan berhak untuk menghormati nyawa, maruah, hak peribadi dan keyakinan mereka. Mereka hendaklah dilindungi daripada semua tindakan keganasan dan pembalasan. Mereka mempunyai hak untuk bersurat dengan keluarga mereka dan menerima bantuan. ✓ Setiap orang berhak mendapat manfaat daripada jaminan kehakiman asas. Tiada sesiapa pun boleh bertanggungjawab atas perbuatan yang tidak dilakukannya. Tiada sesiapa pun boleh dikenakan penyeksaan fizikal atau mental, hukuman badan atau layanan kejam atau merendahkan martabat. ✓ Pihak kepada konflik dan anggota angkatan tentera mereka tidak mempunyai pilihan kaedah dan cara peperangan tanpa had. Dilarang menggunakan senjata atau kaedah peperangan yang bersifat untuk menyebabkan kerugian yang tidak perlu atau penderitaan yang berlebihan. ✓ Pihak kepada konflik hendaklah pada setiap masa membezakan antara penduduk awam dan pejuang untuk menyelamatkan penduduk awam dan harta benda. Baik penduduk awam seperti itu mahupun orang awam tidak boleh menjadi objek serangan. Serangan hendaklah ditujukan semata-mata terhadap objektif ketenteraan.

PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN BSMM 2024/2025 SK TUNKU ABDUL PUTRA KUALA NERANG, 06300 KEDAH BIL. TARIKH CADANGAN AKTIVITI TINDAKAN PENYEDIAAN BAHAN 1. 10 MAC 2023 Mensyuarat Agung • Perlantikan Ahli Jawatankuasa Cikgu Salma Cikgu Farhah Cikgu Rohaya Cikgu Hazimah Cikgu Teoh Cikgu Fakhrul Cigu Razi Sir Salman * Semua Guru Penasihat BSMM Cikgu Salma 2. 27 MAC 2024 • Aktiviti BSMM: 1. Menyanyi Lagu BSMM 2. Melukis Dan Mewarna Logo BSMM Cikgu Salma Cikgu Farhah Cikgu Rohaya Cikgu Rohaya 3. 10 APR 2024 • Aktiviti Pendedahan Ilmu Asas: 1. Prinsip-Prinsip Asas BSMM Cikgu Hazimah Cikgu Foziah Cikgu Farhah Cikgu Hazimah 4. 24 APR 2024 • Mengenali Jenis Alatan Yang Terdapat Dalam Peti Pertolongan Kecemasan Dan Kegunaan Bahan Alatan Di Dalamnya Cikgu Razi Sir Salman Cikgu Teoh Cikgu Teoh

5. 8 MEI 2024 • Kuiz Peti Pertolongan Cemas Cikgu Rohaya Cikgu Fakhrul Cikgu Fakhrul 6. 22 MEI 2024 • Amali: Cara Pemasangan Khemah Cikgu Foziah Cikgu Teoh Sir Salman Cikgu Razi Sir Salman Cikgu Razi 7. 5 JUN 2024 • Amali: Asas Kawad Kaki Sir Salman Cikgu Razi Cikgu Fakhrul Cikgu Razi 8. 19 JUN 2024 • Perkhemahan Unit Beruniform *Semua Guru Penasihat BSMM * Semua Guru Penasihat BSMM 9. 3 JUL 2024 • Amali: Ikatan Dan Simpulan (Simpulan Buku Sila/ Simpulan Manuk) Cikgu Foziah Cikgu Hazimah Cikgu Farhah Cikgu Foziah 10. 17 JUL 2024 • Amali: Ikatan Anduh Cikgu Rohaya Cikgu Salma Cikgu Fakhrul Cikgu Rohaya 11. 31 JUL 2024 • Kebersihan Diri: Demonstrasi Mencuci Tangan Dengan Betul Cikgu Hazimah Cikgu Farhah Cikgu Teoh Cikgu Farhah 12. 14 OGOS 2024 • BUKU SKRAP: Jenis-jenis penyakit Cikgu Razi Cikgu Foziah Cikgu Teoh Cikgu Foziah 13. 28 OGOS 2024 • BUKU SKRAP: Ubatubatan Cikgu Teoh Cikgu Foziah Cikgu Razi Cikgu Teoh 14. 11 SEP 2024 • Amali: GotongRoyong *Semua Guru Penasihat BSMM * Semua Guru Penasihat BSMM

15. 25 SEP 2024 • Lawatan Sambil Belajar Ke Bangunan BSMM * Semua Guru Penasihat BSMM * Semua Guru Penasihat BSMM 16. 9 OKT 2024 • Penyerahan Buku Log BSMM Cikgu Salma Cikgu Hazimah Cikgu Rohaya Cikgu Salma 17. 23 OKT 2024 • Membuat Sandwic *Semua Guru Penasihat BSMM * Semua Guru Penasihat BSMM 18. 6 NOV 2024 • Majlis Penutup BSMM *Semua Guru Penasihat BSMM * Semua Guru Penasihat BSMM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh/ Hari 17 Julai 2024 (Rabu) Masa 11.30 pagi-12.30 tengah hari (1 jam) Kumpulan sasaran 28 orang (Tahun 5) Jenis Kokurikulum Unit Beruniform (Bulan Sabit Merah Malaysia) Tajuk Balutan anduh Fokus Cara membuat balutan anduh dengan cara yang betul. Objektif Latihan Pada akhir program, murid akan dapat: 1. Menyatakan jenis kain pembalut yang digunakan untuk balutan anduh iaitu kain anduh/ pembalut tiga segi. 2. Membuat tujuh balutan anduh dengan menggunakan kain anduh secara berkumpulan. Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah belajar: • Jenis-jenis kecederaan yang memerlukan balutan. • Cara mengikat dan membuka ikatan simpulan iaitu simpulan buku sila. Nilai Bekerjasama, kerajinan, bertanggungjawab dan tolong-menolong. Alatan/ Bahan Senarai kehadiran, komputer riba, klip video balutan anduh dan kain anduh.

KOMPONEN/ MASA AKTIVITI KETERANGAN PENGELOLAAN/ GAMBAR RAJAH Pendahuluan (5 minit) • Kehadiran • Menyanyikan lagu rasmi BSMM • Guru memberikan senarai kehadiran kepada muridmurid. • Murid menyanyikan lagu BSMM secara beramairamai. Langkah 1 (15 minit) • Memperkenalkan jenis kain pembalut untuk membuat balutan. • Pengenalan kepada tujuh balutan anduh iaitu: 1. St. John Sling 2. Elevated Sling 3. Balutan Kepala 4. Balutan Ring 5. Balutan Lutut 6. Balutan Tapak Tangan 7. Balutan Tapak Kaki • Guru menerang dan memperkenalkan kepada muridmurid jenis kain pembalut yang boleh digunakan untuk membuat balutan di tempat yang terluka iaitu kain anduh. • Murid menonton klip video berkaitan cara membalut luka menggunakan kain anduh.

Langkah 2 (15 minit) • Murid membuat amali balutan menggunakan kain anduh. • Murid dibentuk kepada tujuh kumpulan kecil yang terdiri daripada 4 orang ahli kumpulan. • Setiap kumpulan akan diberikan satu kain anduh. • Setiap kumpulan diberikan tugas untuk membuat satu balutan yang berbeza. Langkah 3 (20 minit) • Murid membuat demonstrasi cara membuat balutan anduh di hadapan kelas. • Setiap kumpulan akan mempamerkan cara membalut luka dengan betul menggunakan kain anduh. • Demonstrasi yang dilakukan akan dilihat oleh kumpulankumpulan yang lain.

Penutup (5 minit) • Guru membuat refleksi. • Setiap wakil kumpulan perlu memberikan refleksi berkaitan aktiviti yang dijalankan. • Guru mengucapkan tahniah kepada murid-murid.

CATATAN PERJUMPAAN UNIT BERUNIFORM Tajuk : 1) Taklimat Maklumat Maklumat Kursus (MK) 2) Mensyuarat Agung Perlantikan Ahli Jawatankuasa 3) Pembentangan Topik 1 Tarikh : Rabu (10/1/2024) Masa : 8.00 pagi-10.00 pagi Tempat : Bangunan GERKO Pensyarah Penasihat : En. Zulkifili Bin Mohd Yusof En. Ng Kheng Loon Catatan Aktiviti : 1. Perjumpaan unit beruniform ini dimulakan dengan pengenalan taklimat maklumat kursus (MK) yang disampikan oleh En. Zulkifli. 2. Agenda seterusnya adalah kami mengadakan mensyuarat agung bagi melantik ahli-ahli jawatankuasa untuk BSMM ini. Perlantikan jawatankuasa ini dijalankan secara undian dan pencalonan daripada ahli-ahli BSMM sendiri. Antara jawatankuasa yang diadakan ialah penegrusi, naib pengerusi, setiausaha, naib setiausaha dan bendahari. 3. Akhir sekali, kami akhiri sesi perjumpaan kali pertama ini dengan pembentangan dan pembelajaran topik 1. UNIT KOKURIKULUM IPGMK SULTAN ABDUL HALIM

CATATAN PERJUMPAAN UNIT BERUNIFORM Tajuk : Pembentangan Topik 2 Tarikh : Rabu (17/1/2024) Masa : 8.00 pagi-10.00 pagi Tempat : Bangunan GERKO Pensyarah Penasihat : En. Zulkifili Bin Mohd Yusof En. Ng Kheng Loon Catatan Aktiviti : 1. Perjumpaan dimulakan dengan menandatangan pada borang kehadiran yang diserahkan oleh setiausaha BSMM. 2. Seterusnya, kami menyanyikan lagu Bulan Sabit Merah Malaysia (BSMM) secara beramai-ramai. 3. Setelah itu, kami mendengarkan kuliah topik 2 yang berkaitan sejarah pendidikan palang merah/ bulan sabit merah yang dibentangkan oleh kumpulan 2. UNIT KOKURIKULUM IPGMK SULTAN ABDUL HALIM

CATATAN PERJUMPAAN UNIT BERUNIFORM Tajuk : Asas Peti Kecemasan (Pembalut Dan Balutan) dan Taklimat Orientasi Kurikulum Unit Beruniform di Sekolah Rendah Tarikh : Rabu (24/1/2024) Masa : 8.00 pagi-10.00 pagi Tempat : Bangunan GERKO Pensyarah Penasihat : En. Zulkifili Bin Mohd Yusof En. Ng Kheng Loon Catatan Aktiviti : 1. Perjumpaan dimulakan dengan menandatangan pada borang kehadiran yang diserahkan oleh setiausaha BSMM. 2. Seterusnya, nyanyian lagu BSMM beramai-ramai bersama ahli-ahli BSMM dan pensyarah penasihat. 3. Setelah itu, kami diberikan pendedahan berkaitan asas peti kecemasan di mana En. Ng Kheng Loon menceritakan alat dan bahan-bahan yang terdapat di dalam peti kecemasan tersebut. 4. Kemudiannya, kami menjalankan amali balutan iaitu terdiri daripada 7 balutan yang berbeza. Antaranya, St. John Sling, Elevated Sling, Balutan Kepala, Balutan Ring, Balutan Lutut, Balutan Tapak Tangan dan Balutan Tapak Kaki. 5. Akhir sekali, kami mendengar taklimat orientasi ke sekolah rendah yang disampaikan oleh En. Zulkifli. UNIT KOKURIKULUM IPGMK SULTAN ABDUL HALIM

CATATAN PERJUMPAAN UNIT BERUNIFORM Tajuk : Orientasi Kurikulum Unit Beruniform di Sekolah Kebangsaan Sungai Pasir Kechil Tarikh : Rabu (31/1/2024) Masa : 10.00 pagi-1.00 petang Tempat : Bangunan GERKO Pensyarah Penasihat : En. Zulkifili Bin Mohd Yusof En. Ng Kheng Loon Catatan Aktiviti : 1. Kami bergerak ke Sekolah Kebangsaan Sungai Pasir Kechil pada jam 10.00 pagi. 2. Ahli-ahli BSMM dibahagikan kepada 8 kumpulan yang terdiri daripada satu kumpulan yang menerangkan tentang peti kecemasan dan tujuh kumpulan yang menerangkan berkaitan balutan. 3. Setiap kumpulan bergerak ke stesen masing-masing. 4. Kami memberi penerangan berkaitan kepentingan balutan terlebih dahulu sebelum membuat demonstrasi kepada murid-murid. 5. Setelah menunjukkan demonstrasi balutan, murid-murid diberi peluang untuk melakukannya kepada rakan-rakan mereka. UNIT KOKURIKULUM IPGMK SULTAN ABDUL HALIM