RPT KBSM BAHASA MELAYU

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JUASSEH

72500 JUASSEH, NEGERI SEMBILAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU

TINGKATAN

PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

MINGGU TAJUK/BIDANG OBJEKTIF/KEMAHIRAN HASIL YANG DIHASRATKAN CATATAN
PEMBELAJARAN

1. MENDENGAR Membolehkan murid : Murid akan dapat :
1.1.1 Deria pendengaran 1.1 mengenal deria pendengaran 1.1.1 menyatakan jenis-jenis deria
1.1.2 menunjukkan deria
1.1.3 menulis nama dan kegunaan deria

1.2.1 Jenis-jenis bunyi Membolehkan murid : Murid akan dapat :
1.3.1 Jenis-jenis bunyi
1.2 memberi perhatian kepada bunyi-bunyi yang 1.2.1 menyatakan jenisjenis bunyi yang didengar
didengar
1.2.2 menunjukkan arah bunyi yang didengar

Membolehkan murid : Murid akan dapat :
1.3 mengenal pasti bunyi-bunyi yang didengar 1.3.1 mengenal pasti bunyi-bunyi yang didengar
1.3.2 menunjukkan arah jenis bunyi yang didengar
1.3.3 membezakaan jenis-jenis bunyi yang didengar

1.4.1 Jenis dan arah bunyi Membolehkan murid : Murid akan dapat :
1.4 mengenal pasti arah bunyi 1.4.1 mengenal pasti arah bunyi yang didengar
1.4.2 menyatakan arah bunyi yang didengar

1.5.1 Permintaan, arahan, Membolehkan murid : Murid akan dapat :
cerita dan puisi
1.5 mendengar dan memberi gerak balas 1.5.1 mendengar dan memberi gerak balas kepada
kepada permintaan, arahan, cerita dan puisi permintaan, arahan, cerita dan puisi

1.5.2 membuat ucapan secara spontan berdasarkan
bunyi yang didengar

1.6.1 Maklumat, arahan, Membolehkan murid : Murid akan dapat :
cerita dan puisi yang
mudah 1.6 Mendengar, mengingat dan menyatakan 1.6.1 mendengar, mengingat dan menyatakan
semula maklumat, arahan, cerita dan puisi semula maklumat, arahan, cerita dan puisi

1.6.2 menyampaikan sesuatu maklumat dengan cara
yang betul

1.7.1 Perbualan dan cerita Membolehkan murid : Murid akan dapat :

1.7 mendengar, mengingat dan menyatakan 1.7.1 menyampaikan maklumat secara perbualan

semula maklumat, arahan, cerita dan puisi ataupun bercerita

2. BERUTUR Membolehkan murid : Murid akan dapat :
2.1 mengenal alat pertuturan 2.1.1 mengenal alat-alat pertuturan

2.1.1 Mulut 2.1.2 menyatakan kegunaan alat-alat pertuturan
2.1.2 Terapi peruturan 2.1.3 melafazkan bunyi mengikut cara yang betul
2.1.4 menggunakan cermin muka sebagai simulasi

2.2 melafazkan pengucapan bertata susila Murid akan dapat :
2.2.1 Ucapan bertata susila
2.2.1 melafazkan pengucapan bertata susila dengan
betul

2.2.2 menggunakan ucapan bertata susila di tempat
yang sesuai

2.3 mengajuk bunyi perkataan dan ayat yang Murid akan dapat :
2.3.1 didengar
2.3.1 mengajuk bunyi perkataan dan ayat yang
Perkataan dan ayat mudah didengar

2.3.2 menyebut semula

Murid akan dapat :

2.4 bersoal jawab untuk mendapat maklumat 2.4.1 bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat
2.4.1 daripada rakan
Maklumat diri, keluarga, rakan dan
bercerita mengenai diri, keluarga, rakan dan
persekitaran 2.4.2 persekitaran

2.5 menyatakan permintaan mengikut sesuatu Murid akan dapat :
2.5.1 situasi
2.5.1 menyatakan sesuatu permintaan mengikut
Permintaan mengikut situasi situasi

2.5.2 menerima arahan daripada guru untuk

menyatakan sesuatu situasi

2.6 menceritakan semula sesuatu perkara Murid akan dapat :
2.6.1 dengan menggunakan perkataan sendiri
2.6.1 menceritakan semula mengunakan perkataan
Maklumat, pengalaman, peristiwa dan cerita sendiri

2.6.2 menceritakan maklumat, pengalaman,
peristiwa dan cerita menggunakan perkataan
sendiri

2.7 mengambil bahagian dalam aktiviti yang Murid akan dapat :
2.7.1 melibatkan pertuturan mengikut situasi
2.7.1 melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan di
Perbualan, dialog dan permainan simulasi dalam bilik darjah

2.7.2 berlisan dengan guru

2.8 melafazkan puisi mudah dengan betul Murid akan dapat :
mengikut sebutan, intonasi dan irama yang

sesuai

2.8.1 Puisi mudah 2.8.1 melafazkan puisi dengan betul

2.8.2 menyebut sebutan, intonasi dan irama
mengikut kesesuaian

3. PRA BACAAN Membolehkan murid : Murid akan dapat :

3.1 mengenal persamaan dan perbezaan objek 3.1.1 mengenal persamaan dan perbezaan objek dari

dari segi rasa, warna, bentuk dan saiz segi rasa, warna, bentuk dan saiz

3.1.1 Persamaan dan perbezaan objek 3.1.2 menyatakan perbezaan objek

3.1.3 menyatakan persamaan objek

3.2 mengelaskan benda mengikut jenis dan Murid akan dapat :
kumpulan
3.2.1 mengelaskan benda mengikut jenis dan
3.2.1 Jenis-jenis dan kumpulkan benda kumpulan

a. kenderaan 3.2.2 menaamakan jenis dan kumpulan mengikut
b. buah-buahan kategori
c. pakaian
3.2.3 menulis setiap perbezaan kategori kumpulan

3.3 mengenal dan mengecam bentuk dan bunyi Murid akan dapat :
huruf pada simbol yang dibuat
3.3.1 3.3.1 mengenal bentuk dan bunyi huruf pada simbol
3.3.2 Bentuk dan bunyi huruf vokal dan konsonan yang dibuat

Label, simbol dan bahan cetakan yang mudah 3.3.2 mengecam bentuk dan bunyi huruf pada simbol
yang dibuat

3.3.3 melabel, simbol dan bahan cetakan yang mudah

3.3.4 mengguntingkan bentuk atau simbol perkataan
yang berbeza

4. MEMBACA Membolehkan murid : Murid akan dapat :
4.1 membina dan membaca suku kata 4.1.1 membina suku kata dengan betul
4.1.1 Suku kata 4.1.2 membaca suku kata yang ditulis
4.1.3 membunyikan suku kata yang ditulis

4.2 membina dan membaca perkataan dari Murid akan dapat :
rangkai kata
4.2.1 membina perkataan dari rangkai kata yang
4.2.1 Perkataan dan rangkai kata dibaca atau ditulis

4.2.2 membaca perkataan dari rangkai kata dengan
betul

4.3 menambah perbendaharaan kata Murid akan dapat :
4.3.1 Perbendaharaan kata
4.3.1 menambah perbendaharaan kata yang ditulis

4.3.2 menambah perbendaharaan kata berdasarkan
bahan bacaan

4.4 membaca dan memahami ayat dalam konteks Murid akan dapat :
4.4.1 Ayat 4.4.1 membaca ayat dalam konteks
4.4.2 memahami sesuatu ayat berdasarkan konteks

4.5 membaca dan memahami bahan yang dibaca Murid akan dapat :
4.5.1 Bahan bacaan mudah 4.5.1 membaca bahan yang ditulis
4.5.2 Bacaan terpilih 4.5.2 memahami bahan yang dibaca
4.5.3 menulis semula bahan yang dibaca

4.6 membaca mengikut arah dan cara yang betul Murid akan dapat :
4.6.1 Etika membaca 4.6.1 membaca mengikut cara yang betul
4.6.2 membaca mengikut etika yang betul

4.7 bercerita tentang bahan yang dibaca Murid akan dapat :
4.7.1 Bacaan intensif dan ektensif
4.7.1 bercerita mengenai bahan bacaan yang dibaca

4.7.2 membaca menggunakan teknik intensif dam
ektensif

4.8 membuat kesimpulan/ rumusan Murid akan dapat :

4.8.1 Kesimpulan/rumusan berdasarkan teks 4.8.1 membuat sesuatu kesimpulan/rumusan
berdasarkan bahan bacaan yang dibaca
bacaan
4.8.2 membuat catatan bahan yang telah dibaca

Murid akan dapat :

4.9 menghayati puisi mudah dengan gaya, sebutan 4.9.1 membezakan antara bahan bacaan dengan pusis
dan intonasi yang betul
4.9.2 mencuba mendeklamasi puisi dengan bantuan
4.9.1 Puisi mudah guru

4.9.3 menggayakan lenggok tutur kata semasa
berpuisi

Murid akan dapat :

4.10 memahami dan memberi pendapat tentang 4.10.1 memahami puisi yang dibaca
bahan yang dibaca
4.10.2 memberi pendapat mengenai isi kandungan puisi
4.10.1 Pemahaman secara kritis dan kreatif melalui yang dibaca
bacaan
4.10.3 menjawab soalan mudah mengenai puisi

4.11 membina minat untuk membaca Murid akan dapat :
4.11.1 membina minat unuk membaca bahan bacaan

4.11.1 Bahan bacaan 4.11.2 menceritakan semula bahan bacaan yang dibaca

4.12 memperluaskan minat untuk membaca Murid akan dapat :
4.12.1 Sumber bacaan multimedia
4.12.1 memperluaskan minat untuk membaca sebarang
bahan bacaan

4.12.2 menggunakan sumber bahan bacaan multimedia

5. PRA TULISAN Membolehkan murid : Murid akan dapat :

5.1 menggerakkan tangan tanpa alat tulis 5.1.1 menggerakkan tangan tanpa alat tulis dengan
arah yang betul
5.1.1 Pergerakan tangan, pergelangan tangan dan
jari-jari 5.1.2 menggerakkan motor kasar mengikut arah atau
bentuk tulisan

Murid akan dapat :

5.2.1 menggunakan motor kasar untuk menggerakkan

5.2 menggerakkan tangan dengan tangan

menggunakanalat tulis dan menulis dalam

kedudukan yang bersesuaian 5.2.2 menulis dengan cara yang betul

5.2.1 Penggunaan berbagai-bagai jenis alat tulis dan 5.2.3 tunjuk ajar daripada guru cara memegang pensel
kedudukan semasa menulis

Murid akan dapat :

5.3 melakukan koordinasi mata dan tangan 5.3.1 melakukan koordinasi mata dan tangan yang betul
5.3.2 tunjuk ajar daripada guru
5.3.1 Latihan koordinasi mata dan tangan semasa
menulis

6. TULISAN Membolehkan murid : Murid akan dapat :

6.1 mengenal, menekap, meniru bentuk huruf, suku 6.1.1 mengenal bentuk huruf, suku kata dan perkataan
kata dan perkataan 6.1.2 menekap bentuk huruf, suku kata dan perkataan
6.1.3 meniru bentuk huruf, suku kata dan perkataan
6.1.1 Bentuk huruf, suku kata dan perkataan

6.2 menulis dan menyalin huruf, suku kata dan

perkataan secara terkawal Murid akan dapat :

6.2.1 Huruf, suku kata dan perkataan 6.2.1 menulis dan menyalin huruf, suku kata dan
perkataan secara terkawal

6.3 menyalin dan menulis ayat mudah Murid akan dapat :
6.3.1 Ayat mudah 6.3.1 menyalin dan menulis semula ayat-ayat mudah

6.4 melengkapkan perkataan, rangkai kata dan
ayat Murid akan dapat :

6.4.1 Perkataan, rangkai kata dan ayat 6.4.1 melengkapkan perkataan, rangkai kata dan ayat
dengan betul

6.5 menyusun dan menulis semula perkataan Murid akan dapat :
6.5.1 supaya menjadi perkataan yang betul
6.5.1 menyusun dan menulis semula perkataan menjadi
Perkataan perkataan yang betul

Murid akan dapat :

6.6 menyusun dan menulis semula rangkai kata 6.6.1 menyusun semula rangkai kata menjadi rangkai

supaya menjadi rangkai kata yang betul kata yang betul

6.6.1 Rangkai kata 6.6.2 menyalin semula

Murid akan dapat :

6.7 menyusun dan menulis semula ayat supaya 6.7.1 menyusun semuala ayat menjadi ayat yang betul
6.7.1 menjadi ayat yang betul 6.7.2 menulis semula ayat yang disusun

Ayat

6.8 memanjangkan ayat dengan menambahkan Murid akan dapat : dan
6.8.1 rangkai kata yang sesuai
6.8.1 memanjangkan ayat yang ditulis
Rangkai kata dan ayat menambahkan rangkai kata yang sesuai

6.8.2 menyalin semula

6.9 membina ayat Murid akan dapat :
6.9.1 Ayat 6.9.1 membina ayat yang sempurna
6.9.2 Menyalinsemula

6.10 menulis karangan Murid akan dapat :
6.10.1 Karangan yang terkawal dan berpandu 6.10.1 menulis karangan pendek
6.10.2 tunjuk ajar guru berdasarkan karangan berpandu

6.11 membina minat menulis Murid akan dapat :
6.11.1 Penulisan bersumberkan multimedia 6.11.1 membina minat untuk menulis bersumberkan

6.12 memperluaskan minat menulis multimedia
6.12.1 Penulisan kreatif 6.11.2 tunjuk ajar guru

Murid akan dapat :
6.12.1 menunjukkan minat untuk menulis
6.12.2 menghasilkan penulisan kreatif

7. KOMUNIKASI Membolehkan murid : Murid akan dapat :

7.1 bercerita tentang diri dan persekitaran 7.1.1 berkomunikasi secara lisa dengan rakan sebaya
7.1.1 dan guru-guru
Maklumat tentang diri, keluarga, rakan
sebaya dan peristiwa semasa 7.1.2 bercerita secara lisan mengenai diri, keluarga,
rakan sebaya dan peristiwa

Murid akan dapat :

7.2 menggunakan bahasa sebagai alat

perhubungan dengan betul, bertata susila 7.2.1 menggunakan sebagai alat perhubungan yang

dan bersesuaian dengan konteks betul

7.2.1 Berkomunikasi berbahasa augmentasi 7.2.2 berkomunikasi secara augmentasi

7.2.2 Perbualan bertema 7.2.3 bercertia mengenai sesuatu topik semasa

7.2.3 Perbualan bebas 7.2.4 bercerita dan menyampaikan sesuatu maklumat
7.2.4 Cara penyampaian idea dengan baik

7.3 mengaplikasikan kemahiran berbahasa Murid akan dapat :
menerusi penggunaan teknologi maklumat
(ICT) 7.3.1 menggunakan kemhiran berbahasa menerusi
penggunaan teknologi maklumat
7.3.1 Pelbagai sumber maklumat multimedia
7.3.2 menyampaikan maklumat berdasarkan bahan
yang diperolehi

7.3.3 mencatat maklumat dari bahan-bahan yang
diperolehi