POLA e-BULETIN OGOS 2022

POLA e-Buletin

POLICY,LAW & ACCOUNTING

eISSN: 2948-4529 EDISI 1, OGOS 2022

TAK TIDUR DAN TIDUR ODL VS PANDEMIK COVID19
SELEPAS SUBUH (NAK CARI
PASAL?) Isu dan cabaran yang
dihadapi oleh
Waktu pagi banyak
barakahnya pensyarah dan pelajar

MENARIK KELUARAN INI YAYASAN PENERAJU:
MEREALISASI ASPIRASI
ISU-ISU BERKAITAN AKAUNTAN BUMIPUTERA
PENDIDIKAN DI MALAYSIA
DARI LENSA MAHKAMAH Pembiayaan akademik kepada pelajar

sepenuh masa dan separuh masa
Pendidikan adalah salah satu penanda aras
yang penting didalam menentukan kualiti
hidup manusia

Benarkah kita lunyai dilanyak KPI? Memahami peraturan akademik universiti

POLA e-Buletin
Edisi 1, OGOS 2022

Diterbitkan oleh:
Zauraa Vision Enterperise
No 4, Jalan Asahan Dua 26/27B
Taman Bukit Saga
40400 Shah Alam , Selangor
Tel : +019-2364466
Website :https://www.zauraa.com/pola.htm

Tiada mana-mana bahagian dari majalah ini yang boleh diubah, disalin, diedar, dihantar semula,
disiarkan, dipamerkan, diterbitkan, dilesenkan, dipindah, dijual dalam apa bentuk sekalipun
tanpa mendapat kebenaran secara bertulis.

PENAFIAN: Sebarang maklumat yang terkandung dalam majalah ini merupakan pengetahuan
dan pendapat peribadi penulis artikel. Pembaca dinasihatkan untuk mendapatkan
pandanganprofesional sebelum mengikuti mana-mana maklumat dalam majalah ini. Pihak
universiti, penerbit dan sidang redaksi tidak akan bertanggungjawab dan menanggung sebarang
risiko atas kerugiansecara langsung atau tidak langsung atas maklumat yang dipaparkan.

eISSN : 2948-4529
Perpustakaan Negara Malaysia
Tarikh Terbitan 1 OGOS 2022

Buletin ini diterbitkan dua kali setahun
©2022 Hakcipta Terpelihara

POLA E-BULETIN

ISI KANDUNGAN

11    13 23 33
Tak tidur dan tidur
selepas Subuh (Nak Cabaran Covid19: Yayasan Peneraju: Isu-isu berkaitan
cari pasal?)
Bersediakah para Merealisasikan aspirasi pendidikan di Malaysia
Mohamad Azmi Nias Ahmad
akademia? akauntan bumiputera dari lensa Mahkamah


Nurul Afzan Najid Naqiah Awang, Nur Syafiqah Hussin Izmi Izdiharuddin



PENGAJARAN,PANDEMIK & ISU-ISU SEMASA

6
Nota Editor

37 LAPORAN TAHUNAN, 7
PELAJAR DAN PERSIDA Benarkah kita lunyai dilanyak KPI?
Syahida Md Zeni
Mohamad Azmi Nias Ahmad
‘TELL ME AND I FORGET. TEACH ME
AND I REMEMBER. INVOLVE ME 8 
AND I LEARN.’ Memahami peraturan akademik universiti
–BENJAMIN FRANKLIN
Khairul Anuar Abdul Hadi
35 36
10
LAWATAN AHLI-AHLI MESYUARAT KE-5 Ada apa dengan 'student learning time'
PROJEK PROJEK
KONSULTANSI KONSULTANSI Nur Syazwani Mohammad Fadzillah,Noor Hasimah M.Yacob
SHARALI HOLDING SHARALI HOLDING
14
Junaidah Jamaluddin Junaidah Jamaluddin Kenapa perlu inovasi dalam pengajaran?

Norlaila Mohd Din

16  
Micro Credential 2022: Modul dari Fakulti
Perakaunan

Naqiah Awang

18 
Konsep Kualiti Perlaporan Maklumat: Satu
Perbincangan

Sabariah Jamaluddin,Lily Mazlifa Mustafa

20
Akauntan Kaya,Akauntan Berjaya...?

Azizi@Hamizi Hashim

22
Rasuah : Jijikkah kita?

Lily Mazlifa Mustafa, Sabariah Jamaluddin

24
Tips Perancangan Cukai

Noor Hasimah M.Yacob, Nur Syazwani Mohammad Fadzillah

26
Tabungku Pecah Akhirnya..

Nor Hawani Wan Abdul Rahman,Anis Barieyah Mat Bahari

27
Pandemik Covid19 dan Simpanan Peribadi:Satu
Tinjauan

Anis Barieyah Mat Bahari, Nor Hawani Wan Abdul Rahman

28
Cyber Sexual Harassment

Suria Fadhillah Md Pauzi, Ida Rosnita Ismail,Shamsinar Rahman

30
Sab'ul Mathani: Perbualan Antara Si Hamba dengan
Sang Pencipta

Dalila Amir

31
Ownership of Personal Data in Internet of
Things(IoT)

Nurwafa Atikah Mohamad Bahri

Kenali Kami

Fakulti Perakaunan Fakulti Undang-Undang

Fakulti Perakaunan telah dimulakan di Fakulti Undang-undang (dahulunya dikenali
Jengka sejak 1996 dan menawarkan sebagai Sekolah Pentadbiran dan Undang-
peluang kepada mereka yang ingin menjadi undang) telah diasaskan pada tahun 1968.
Ia bermula sebagai pusat yang menawarkan
akauntan yang berkelayakan dan
memainkan peranan yang sangat penting program luar British, iaitu LL.B (London-
untuk pembinaan negara, khususnya dalam External) dan Chartered Institute of
menyediakan Bumiputera profesional dan
Secretaries (kini Institut of Setiausaha dan
sub-profesional yang relevan untuk Pentadbir Bertauliah). Satu-satunya
profesion perakaunan.

program dalaman yang ditawarkan ketika
itu ialah Diploma Pentadbiran Awam dan

Kerajaan Tempatan.



Fakulti Sains Pentadbiran

dan Pengajian Polisi

Fakulti Sains Pentadbiran dan Pengajian Polisi
telah ditubuhkan pada 14 Januari 2004. Walaupun
fakulti baharu (dalam nama), sejarahnya bermula

pada tahun 1965 apabila Pusat Pengajian
Pentadbiran dan Undang-undang ditubuhkan.

Sekolah ini bermula sebagai pusat yang
menawarkan program luar British iaitu, Institut
Setiausaha Bertauliah (kini Institut Setiausaha
Bertauliah dan Pentadbir) dan LLB luar (Kepujian),
Universiti London. Satu-satunya program dalaman

yang ditawarkan ketika itu ialah Diploma
Pentadbiran Awam dan Kerajaan Tempatan.
Program perdana ini dinamakan semula sebagai

Diploma Pentadbiran Awam dan kini turut
ditawarkan melalui mod Pembelajaran Jarak Jauh

Elektronik di hampir semua kampus.

SIDANG REDAKS

PENAUNG
YBhg. Prof. Ts. Dr. Mohd Ilham bin Adenan

Salam Redaksi PENASIHAT

e-Buletin POLA Edisi 1 Julai 2022 hadir buat Prof Madya Dr. Nazirah Ismail
pertama kalinya menyapa pembaca. Dengan Dr. Mohd Kamal Azman Jusoh
tampilan berbeza yang lebih segar dan isu-isu Prof Dr Wan Mohd Nazri Wan Abdul Rahman
yang menarik mampu memikat para pembaca e- Mohammad Khair Mohd Seni
Buletin POLA. Hajah Rosnita Jaafar

POLA : Policy,Law & Accounting merupakan PENGERUSI

singkatan kepada gabungan 3 fakulti iaitu Fakulti Dr Mohamad Azmi Nias Ahmad

Perakaunan,Fakulti Undang-Undang dan Fakulti KETUA EDITOR

Sains Pentadbiran dan Pengajian Polisi. Mengikut Nurul Afzan Najid

Dewan Bahasa POLA bermaksud corak atau EDITOR

paten. Mengharapkan agar segala bentuk Hj. Azizi Hashim
Junaidah Jamaluddin
penulisan dan karya yang dihasilkan dalam e- Norlaila Mohd Din
Lily Mazlifa Mustafa
Buletin POLA mampu mencorakkan pemikiran Nor Hawani Wan Abdul Rahman
Noor Hasimah M.Yacob
para pembaca. Peranan penulis sangat penting Sabariah Jamaluddin
Syahida Md Zeni
kepada agama ,bangsa dan negara. Dalam

berkarya, penulis perlu mempunyai

wawasan,matlamat,keikhlasan dan apa jua perkara

yang membawa kebaikan kepada khalayak

pembaca.

6

Nota Editor

POLA E-BULETIN

Alhamdulillah syukur kehadrat Ilahi,dengan izinNya POLA
e-Buletin terbitan 31 Julai 2022 dapat diterbitkan buat
pertama kalinya. Walaupun Edisi pertama ini amat lah
mencabar dek kekangan tugas hakiki dan juga masa
namun ianya berjaya direalisasikan.

Terima kasih kepada semua penulis-penulis artikel atas
kerjasama baik sepanjang proses penerbitan berjalan.

Edisi pertama POLA e-Buletin ini banyak mengisarkan
berkenaan dengan topik ODL dan juga pandemik
Covid19. Perkongsian cabaran yang dihadapi oleh
pensyarah mahupun para pelajar. Semoga ianya menjadi
rujukan dan kenangan buat kita semua. Selain daripada
itu diselitkan juga artikel-artikel berkaitan isu
semasa,pengurusan kewangan, isu undang-undang dan
juga aktivti fakulti.

Akhir kata, mewakili sidang redaksi saya memohon maaf
sekiranya terdapat kelemahan dalam penerbitan kali ini.

Afzan Najid

Ketua Editor

“When you give joy to other
people, you get more joy in
return. You should give a good
thought to happiness that you

can give out.”— Eleanor
Roosevelt

7

Masa berubah, UiTM yang pada asalnya adalah ITM

dan sebelumnya Dewan Latihan Rida sudah

semestinya perlu bergerak seiring dengan

perkembangan semasa. Ia adalah untuk meletakkan

universiti tercinta setanding dengan universiti-

universiti tempatan lain yang sudah lama bertapak

di negara ini. Seharusnya, perubahan-perubahan ini

akan meresahkan kebanyakkan daripada kita.

Namun kita perlu akui yang kita memilih kerjaya ini.

Oleh yang demikian, kita perlu mengikut alunan

ombak dan berjalan seiringan dengan keperluan-

keperluan terbaharu yang bersifat ‘kayangan’ dan

tidak masuk akal pada mulanya disebabkan kita Dr.Mohamad Azmi Nias Ahmad

belum faham dan bersedia ataupun berasa Ketua Pusat Pengajian

terancam dengan perubahan.

Diari P

ensyarah : Benarkah
kita lunyai dilanyak KPI?

Sebenarnya, sebagai pekerja di alaf baharu ini, kita haruslah peka dengan
situasi sebegini. Transformasi sektor pekerjaan ini berlaku secara berterusan
dan pantas. Sebagai contoh, kerja-kerja seperti penyusun pin boling, pemotong
ais dan penjaga lift telah pun pupus. Kemungkinan besar pekerjaan seperti
juruwang, pemandu teksi, penerbit, pencetak dan penghantar surat khabar juga
akan mengalami nasib yang sama. Tidak mustahil, bidang pensyarah juga
berkemungkinan akan mengalami nasib yang sama. Justeru itu, pensyarah
perlu terus kekal relevan. Kuncinya adalah tidak lain, dengan memahami
kehendak industri beserta dengan memahami personaliti pelajar generasi
baharu. Cara kita bekerja juga perlu perubahan besar dimana, pensyarah perlu
keluar dari kebiasaan yang ada seperti contoh, bekerja bersendirian dan fokus
kepada satu bidang sahaja. Bagi mengoptimalkan kebolehan diri yang Allah
telah kurniakan, tugasan pensyarah perlu dilaksanakan lebih bersistematik,
berstrategi, secara berkumpulan dan dinilai tambah dengan disinergikan
dengan jaringan industri, alumni dan universiti luar. Benarlah peribahasa
Melayu yang mengatakan, ‘muafakat membawa berkat’.

Tidak dapat tidak, kita semua perlu bersiap-sedia untuk bekerja keras disamping
kita perlu juga membuat aktiviti riadah secara istiqomah bagi menyihatkan badan.
Rutin rehat yang teratur jangan diabaikan kerana ianya dapat memberi tenaga
tambahan untuk pensyarah mendapat tenaga yang diperlukan supaya tidak letih
dan lesu.

8
MEMAHAMI PERATURAN AKADEMIK

UNIVERSITI




Khairul anuar abdul hadi

Koordinator Kursus Undang-Undang

Peraturan merupakan salah satu element

yang penting dalam pengoperasian

sesebuah organisasi. Peraturan yang jelas

dan teratur akan memberikan kesan yang

baik terhadap urus tadbir sesebuah

organisasi. Dari sudut undang-undang

pentadbiran, peraturan organisasi

merupakan salah satu undang-undang

subsidiari yang mempunyai bidang

kuasanya tersendiri. Mengikut seksyen 3

Akta Tafsiran 1948 dan 1967 [Akta 388],

undang-undang subsidiari bermaksud

paraturan, pekeliling, arahan dan

pengisytiharan yang di buat dibawah

undang-undang utama sama ada akta

parlimen, enekmen, ordinan atau apa-apa

undang-undang dan ianya mempunyai

kesan-kesan legislatif. Namun begitu,

undang-undang subsidiari yang

dikuatkuasakan mempunyai batasan tertentu

yang telah ditetapkan oleh undang-undang.

Sebagai contoh, peraturan yang

diperkenalkan tidak boleh bercanggah

dengan peruntukan didalam Perlembagaan

Persekutuan, akta-akta perlimen, ordinan-

ordinan dan enekmen-enekmen kerajaan

negeri. Disamping itu, peraturan-peraturan

ini juga perlu selaras dengan undang-

undang lazim dan juga kes-kes yang telah

diputuskan oleh Mahkamah. Sekiranya

berlaku percanggahan, undang-undang

subsidiari itu diklasifikasikan sebagai ultra-

vires dan dianggap tidak sah dan terbatal

setakat mana ianya bercanggah.

9

Peraturan Akademik merupakan aturan Oleh yang demikian, kekurangan
kafahaman terhadap Peraturan Akademik
berkaitan dengan urusan pengajian boleh membawa implikasi yang besar
kepada status pengajian seseorang
akademik. Ianya mengariskan beberpa pelajar. Kecuaian terutamanya berkaitan
dengan pendaftaran kursus dan juga
keperluan bagi membolehkan seseorang gagal membayar yuran dalam tempoh
masa yang telah ditetapkan boleh
pelajar itu dianugerahkan sijil, diploma, menyebabkan berlakunya ketidak-patuhan
kepada pelan pengajian serta boleh
sarjana muda, sarjana dan juga doktor membawa kepada gugur taraf sebagai
seorang pelajar. Pada masa yang sama,
falsafah pelanggaran serius peraturan terutamanya
melibatkan isu-isu penipuan peperiksaan
Peraturan ini wujud berdasarkan kuasa yang dan plagiarism memberikan implikasi yang
amat besar yang mana pelajar boleh
telah diperuntukkan oleh Akta Universiti dibuang pengajian dari universiti.

Teknologi MARA 1976 [Akta 173] kepada

UiTM untuk menggubal perkara-perkara

yang berkaitan dengan urus tadbir akademik

sepertimana termaktub dibawah seksyen 4

(1) akta tersebut. Perlu difahami bahawa,

setiap undang-undang subsidiari tidak

boleh berdiri sendiri dan perlu disandari

oleh akta ibu. Rentetan dari kuasa universiti

di bawah seksyen 4 (1) Akta 173, UiTM

menguatkuasakan Peraturan Akademik UiTM

Pindaan 2017, sebagai garis panduan utama

berkaitan dengan operasi hal ehwal

akademik. Peraturan ini menggariskan Peraturan Akademik
merupakan aturan
keperluan dan keadah-kaedah
berkaitan dengan urusan
penggendalian kursus-kursus pengajian di pengajian akademik

universiti. Terdapat dua bahagian penting

dalam peraturan ini. Pertama, peruntukan

berkaitan dengan terma dan keperluan

memenuhi syarat-syarat dan kedua,

peruntukan berkaitan dengan hukuman

pelanggaran peraturan. Bagi bahagian Kesimpulannya, para pelajar UiTM perlu

pertama, sebagai contoh, para pelajar memahami dan menghayati keperluan

hendaklah menyempurnakan semua yang telah ditetapkan oleh Peraturan

keperluan akademik, membuat pendaftaran Akademik UiTM. Ini termasuklah

kursus dalam tempoh yang ditetapkan, memenuhi segala syarat-syarat pengajian

membuat validisasi pendaftaran kursus, serta melaksanakan tanggungjawab yang

membuat pembayaran yuran dan telah ditetapkan bagi melayakkan untuk

menghadiri kuliah pengajian yang telah menamatkan pengajian. Ini kerana

ditetapkan. Obligasi ini perlu dilaksanakan Peraturan Akademik merupakan garis

oleh pelajar kerana kegagalan berbuat panduan yang penting dalam perjalanan

demikian akan memberikan kesan terhadap pengajian pelajar di universiti. Pada masa

status pengajian mereka. Bagi bahagian yang sama, pihak universiti sentiasa

kedua, peraturan ini juga tertakluk dengan membantu pelajar dalam urusan akademik

peruntukkan dibawah Akta Institusi-Institusi terutamanya berkaitan dengan kepatuhan

Pelajaran (Tatatertib) 1976 [Akta 174]. Ini terhadap Peraturan Akademik. Peranan

bermaksud, sebarang pelanggaran akta Bahagian Hal Ehwal Akademik, Ketua-

tersebut, setelah diputuskan oleh Lembaga Ketua Pusat Pengajian, Koordinator-

Tatatertib, pelajar boleh digantung Koordinator Kursus dan Penasihat

pengajian atau dibuang pengajian oleh Akademik sentiasa diperkasakan bagi

universiti. Ini boleh digunapakai bagi kes- memastikan keperluan Peraturan

kes plagiarism, penipuan dalam peperiksaan Akademik dipenuhi.

mahupun gagal hadir ke kelas tanpa sebab

yang munasabah.

10 STUDENT LEARNING TIME PENGAJARAN DAN PANDEMIK

ADA APA DENGAN
'STUDENT LEARNING TIME'

NUR SYAZWANI MOHAMMAD FADZILLAH1, NOOR
HASIMAH M. YACOB




Student Learning Time (SLT) merujuk kepada Walau bagaimanapun, pendekatan SLT ini tidak

masa yang paling optimum yang diperlukan oleh mendapat perhatian para pelajar. Ini terbukti

seseorang pelajar dalam proses pembelajaran ramai pelajar tidak mempunyai masa yang

dan ini merupakan satu pendekatan yang cukup untuk melakukan persediaan sebelum ke

diperkenalkan bagi membantu para pelajar untuk kelas. Malah, terdapat sesetengah pelajar yang

mencapai hasil pembelajaran (learning langsung tidak membuat persediaan sebelum ke

outcomes) yang tertentu bagi sesuatu kursus. SLT kelas. Tambahan pula, ramai pelajar selalu

merangkumi masa belajar secara formal dan juga mengambil mudah mengenai tugasan yang

tidak formal. Secara ringkasnya, SLT mengambil perlu disiapkan dan melakukan tugasan pada

kira masa seseorang pelajar ketika belajar secara saat-saat akhir. Kesannya, pelajar akan rasa

bersemuka di dalam kelas bersama pensyarah tertekan kerana terlalu banyak tugasan yang

atau pengajar, masa untuk persediaan sebelum perlu disiapkan dalam satu masa dan seterusnya

ke kelas dan juga masa untuk menyiapkan menyebabkan tugasan yang dilakukan itu tidak

tugasan. berkualiti dan memperoleh markah yang tidak

memberangsangkan.

Konsep asas utk SLT adalah bergantung kepada

jam kredit sesuatu kursus dimana 1 jam kredit Oleh yang demikian, Fakulti Perakaunan

diperuntukkan 40 – 45 jam untuk satu semester. UiTM Cawangan Pahang mengambil inisiatif

Ini bermakna, sekiranya pelajar mengambil kursus untuk memperkenalkan konsep SLT ini

yang mempunyai 3 jam kredit, masa yang kepada mahasiswa diploma perakaunan. Satu

diperlukan oleh pelajar tersebut untuk sesi program yang bertajuk Taklimat MySLT telah
pembelajaran bagi kursus tersebut adalah 120 – diadakan pada semester Oktober 2021 –
135 jam dalam satu semester. Peruntukan SLT ini Februari 2022 yang lalu. Taklimat ini
sangat penting bagi menjamin kualiti pencapaian disampaikan oleh Puan Nur Syazwani binti
para pelajar. Mohammad Fadzillah selaku wakil

Idea tentang SLT ini muncul atas beberapa jawatankuasa National Outcome Based
tujuan. SLT dijadikan sebagai satu mekanisma Learning (NOBLe) Fakulti Perakaunan.

atau panduan untuk membantu pelajar dalam Program ini juga dilaksanakan bagi memenuhi
merancang masa belajar mereka dengan lebih aktiviti didalam modul Penasihat Akademik
tersusun. Dengan itu, pelajar tidak akan rasa sejajar dengan kehendak pihak universiti.
terbeban dengan tugasan yang diamanahkan. Taklimat ini disampaikan melalui platform online
Selain itu, SLT bertujuan untuk mengalakkan dan ditujukan kepada semua pelajar diploma
pelajar agar menjadi seseorang yang beretika dan perakaunan di bahagian 1,3 dan 5 dan juga
berdisiplin terutamanya dalam proses semua penasihat akademik pelajar perakaunan.
pembelajaran masing-masing. Ini membuktikan Diharapkan semua yang terlibat mendapat
bahawa SLT menekankan konsep study smart. manfaat daripada program ini.

11 TIDUR SELEPAS SUBUH PENGAJARAN DAN PANDEMIK

Tak tidur dan tidur selepas subuh
(Nak cari pasal?)

Mohamad Azmi Nias Ahmad




Open and Distance Learning (ODL) sudah hampir Waktu pagi banyak barakahnya. Pada waktu ini Allah
melabuhkan tirainya, inshaAllah. Sudah semestinya ianya taala menjadikannya begitu tenang dan indah. Pada
meninggagalkan memori indah, terutamanya pengalaman waktu ini sepatutnya dipergunakan dengan
menelefon pelajar yang tidak masuk kelas, uijian ataupun sepenuhnya untuk mencari rezeki bagi yang bekerja,
penilaian akhir disebabkan pelajar tertidur selepas subuh dan mencari ilmu bagi yang sedang belajar. Pada waktu
kerana dikatakan pelajar menghidupkan malam dengan ini juga Allah Taala mengkhaskan satu ibadat solat
pelbagai aktiviti. Saya secara kerap menasihat, mengingat sunat, iaitu solat Dhuha bagi memberi peluang
dan menegaskan bahawa tidur selepas subuh adalah hambanya merebut salah satu pintu syurga yang
amatlah tidak digalakkan oleh agama dan juga sains, dinamakan Dhuha. Al-Tabrani meriwatkan : -
namun tidak diendahkan. Mungkin kerana ianya berbentuk
verbal dan tidak bertulis. "Bahawasanya di syurga ada pintu yang
Ketika saya termenung-menung melihat pemandangan dinamakan,"Dhuha." Maka jika kamu datang hari
bandar Klang, Shah Alam, Petaling Jaya dan kesemua 3 kiamat kelak, serulah (malaikat) penyeru: manakah
menara (KL Tower, KLCC dan Berjaya) dari tingkat 8 orang-orang yang telah mengerjakan solat Dhuha?
pangsapuri kelas sederhana yang terletak di Klang ini, saya Inilah pintu kamu, silakan masuk ke dalam dengan
mencapai Ipad yang selalu digunakan untuk berfacebook
dan berYouTube untuk menulis terus menulis artikel ini. rahmat Allah."
Sebagai memulakan perbincangan, ingin saya nyatakan
disini bahawa saya merujuk kepada tulisan Norashikin Selain daripada itu, waktu ini juga, Allah ampunkan
Ghazali bertajuk “Bahaya tidur selepas subuh”. dosa orang yang melakukan solat Dhuha secara
iatiqomah dan juga mengeluarkan mereka dari
Pelajar seringkali merungut bahawa mereka tiada masa, kepapaan. Sudah jelas, waktu pagi adalah waktu yang
belajar banyak tak faham dan seribu satu masalah. Selain mulia dan penuh barakah. Ia perlu dipenuhi dengan
daripada itu ada yang merungut (ada juga yang aktiviti yang berfaedah untuk bekerja mencari
berbangga) terpaksa berjaga malam untuk menyiapkan keredhaan Allah dan melakukan ketaatan dengan
tugasan atau belajar untuk quiz, Test ataupun peperiksaan beribadah seperti sunat Dhuha dan menuntut ilmu.
akhir. Namun, ada pelajar yang menjadikan waktu pagi waktu
beristirehat, terutamanya untuk tidor setelah kononnya
PERSOALANNYA, BAGAIMANA STRATEGI penat mentelaah di waktu malam. Renungkan petikan
MEREKA NI? BERJAYA? ATAU TIDAK? berikut:-

Saudaraku, ingatlah bahawa orang-orang soleh
terdahulu sangat membenci tidur pagi. Kita dapat
melihat ini dari penuturan Ibnul Qayyim ketika
menjelaskan masalah banyak tidur bahawa banyak
tidur dapat mematikan hati dan membuat badan
berasa malas serta membuang-buang waktu.

Beliau rahimahullah menyatakan "Banyak tidur dapat
mengakibatkan lalai dan malas-malasan. Banyak tidur
ada yang termasuk dilarang dan ada pula yang dapat
menimbulkan bahaya bagi badan.

12 TIDUR SELEPAS SUBUH PENGAJARAN DAN PANDEMIK

Antara bahaya tidur pagi ialah:-
1.Tidak sesuai dengan petunjuk Al Qur'an dan

As Sunnah.
2.Bukan termasuk akhlak dan kebiasaan para

salafus soleh (generasi terbaik umat ini),
bahkan merupakan perbuatan yang dibenci.
3.Tidak mendapatkan barokah di dalam waktu
dan amalannya.
4.Menyebabkan malas dan tidak bersemangat
seharian.
5.Menghambat datangnya rezeki.
6.Menyebabkan pelbagai penyakit badan, di
antaranya adalah melemahkan syahwat.
(Zaadul Ma'ad, 4/222)




Oleh itu, waktu tidur yang paling bermanfaat iaitu : Kesimpulannya, tidurlah sebagai keperluan
1.Tidur ketika perlu tidur. diri dengan betul. Gunakan nikmat tidur
2.Tidur di awal malam – ini lebih manfaat yang Allah telah berikan dengan teratur
daripada tidur lewat malam tanpa melanggar larangannya dan rasulnya.
3.Tidur di pertengahan siang –ini lebih Kenalpasti waktu sesuai untuk tidur dan
bermanfaat daripada tidur di waktu pagi dan teruskan usaha mencapai kecemerlangan di
petang. Apatah lagi pada waktu pagi dan dunia dan kelak di negeri akhirat.
petang sangat kurang manfaatnya bahkan
lebih banyak bahaya yang ditimbulkan, lebih- SEBAGAI TAMBAHAN, IBNUL QAYYIM
lebih lagi tidur di waktu Asar dan awal pagi BERKATA, "EMPAT HAL YANG
kecuali jika memang tidak tidur semalaman.
MENGHAMBAT DATANGNYA REZEKI
Persoalannya, adakah pelajar mengambil ADALAH: -
iktibar daripada bacaan ini? Jika terima
baguslah, jika tidak baguslah juga. Kenapa saya TIDUR DI WAKTU PAGI,
berkata begitu? Mudah, anda memilih untuk SEDIKIT SOLAT,
tidak mengubah diri untuk menjadi lebih
cemerlang dan berjaya. Anda juga tidak ingin MALAS-MALASAN DAN
menggunakan 100% potensi diri yang ada dan BERKHIANAT.
hanya berpuas hati untuk menjadi orang yang
biasa. " (ZAADUL MA'AD, 4/378)

Oleh itu, satu ‘hijrah’ perlu dilakukan. Jadual waktu
perlu diperkemaskan. "Body clock' perlu dilaraskan
sesuai dengan kehendak hukum alam dan hukum
agama.

13 CABARAN COVID19 PENGAJARAN DAN PANDEMIK

Cabaran Covid 19 :

Bersediakah Para Akademia ?


Nurul Afzan Najid

Tarikh 24 Januari 2020 menyaksikan bermulanya episod


ini di Malaysia dengan pengesahan tiga kes pertama.

Pandemik COVID-19 menyebabkan Kementerian DISINI CABARANNYA BERMULA

Pendidikan mengarahkan universiti dan kolej tidak

mengadakan kelas secara bersemuka. Mulai 18 Mac 2020, Bekerja dari rumah (BDR)
kerajaan memperkasakan Perintah Kawalan Pergerakan

(PKP) tahap pertama. Pada masa itu, warga pendidik Kebolehcapaian internet
berasakan perubahan paradigma amalan yang sukar

dilalui kerana wajib menggunakan pengajaran maya.

Norma baharu telah mengheret sektor pendidikan negara
ini ke arah penggunaan teknologi secara maksima. Untuk
itu, pelaksanan pengajaran dan pembelajaran hari ini
adalah menggunakan kaedah pembelajaran dalam talian.
Kaedah ini digunakan bagi membendung pandemik ini

dari terus merebak. UiTM juga mengambil pendekatan ini


apabila semua pelajar dibenarkan pulang ke kampung
halaman masing-masing dan mengikuti kelas secara
dalam talian. Menyedari cabaran PdP atas talian ini, para
pensyarah juga perlu mengubah cara mereka berkerja.
Pensyarah mesti mengambil tahu latar belakang sosio-
ekonomi pelajar dan tahap keupayaan pembelajaran
mereka. Pensyarah tidak lagi boleh duduk selesa dengan
kaedah tradisional. Teknologi perlu menjadi teman setia
sebagai alat bantu bagi proses PdP. PdP secara atas talian
dikategorikan sebagai pembelajaran segerak dan tidak
segerak. Perbezaan ini mesti difahami agar pensyarah
boleh melaksanakannya secara inklusif untuk semua

kumpulan pelaja
r walau di mana sahaja mereka berada.



Melihat penularan wabak COVID19 secara positif, ia
mencetuskan satu semangat dan usaha yang luar biasa
bagi pensyarah berusaha sedaya upaya menjadi lebih
kreatif dalam mempelbagaikan kaedah pengajaran.
Pelbagai perisian secara percuma di cuba untuk
memastikan perisian tersebut boleh membantu dalam
penyampaian kuliah secara alam maya. Tanpa segan silu
para pensyarah berguru bagi meningkatkan keupayaan
untuk mengajar seiring dengan kemajuan teknologi.
Segala penat lelah dan usaha tanpa sempadan ini diiktiraf
oleh pihak UiTM dengan menjadikan segala bahan-bahan
pengajaran yang disediakan di dalam platform online di
iktiraf sebagai salah satu penerbitan akademik.
Pengiktirafan ini dilihat penting dalam memastikan
motivasi pensyarah berada pada tahap yang sepatutnya.

14 INOVASI DALAM PENGAJARAN PENGAJARAN DAN PANDEMIK

Kementerian Didalam Negeri memberi definasi inovasi adalah Kenapa perlu
kaedah mencari jalan untuk menghasilkan produk atau inovasi dalam
perkhidmatan yang lebih baik sama ada melalui pengubahsuaian pengajaran?
atau penambahbaikan. Ini selari dengan prinsip islam yang mahu
umatnya sentiasa melakukan perubahan untuk menjadi lebih baik Norlaila Mohd Din
seperti yang tercatat pada surah al-Ra’ad 13:11; ‘sesungguhnya Allah
tidak akan mengubah apa yang ada pada sesuatu kaum sehingga
mereka mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri”. Islam
sangat menekan kan setiap usaha yang dilakukan bagi orang
beriman mestilah yang terbaik seperti dinyatakan didalam surah
al mulk ayat 2;”Dia lah yang telah mentakdirkan adanya mati dan
hidup untuk menguji keadaan kamu;siapakah diantara kamu yang
lebih baik amalnya’. Disini kita sangat dituntut untuk memberikan
terbaik dalam apa jua perkara yang dilakukan.



Masalah didalam pembelajaran
Beberapa kajian mendapati pelajar mengalami kesukaran
menguasai prinsip perakaunan dimana mereka perlu membuat
pengiraan serta proses perakaunan agak sukar difahami . Selain itu
pelajar juga sukar untuk faham kerana pengajar bercakap agak
laju dan mereka mula berasa bosan.
Dilema dikalangan tenaga pengajar pula ialah mereka perlu
menghabiskan silibus pada waktu yang terhad dan agak sukar
untuk menarik minat pelajar semasa sesi pembelajaran kerana
mata pelajaran perakaunan itu sendiri agak asing bagi pelajar
disebabkan para pelajar kebanyakkanya tiada pengalaman
didalam menguruskan perniagaan.

Pengalaman penulis sendiri yang telah mengajar selama 26 tahun
tidak menafikan bahawa mata pelajaran ini agak membosankan
sehingga memaksa penulis mencari kaedah lain bagi membantu
pelajar yang gagal kerana penggunaan buku teks semata tidak
membantu pelajar ini. Maka lahirlah sebuah produk inovasi
didalam kaedah pengajaran dan pembelajaran yang diberi nama ‘
Accounting on The Block’ atau dipanggil ‘AOTB’yang
menggunakan teknik warna serta pembelajaran interaktif
dikalangan pelajar. Teknik ini adalah penambahbaikan dari segi
pengajaran dimana pemahaman dapat dicapai dengan pantas
dan pelajar dapat pembelajaran interaktif, dan bukan lagi hanya
komunikasi sehala yang kerap dilakukan sebelum ini. Contohnya,
didalam silibus FAR 110, topik debit dan kredit diperkenalkan pada
minggu ke 3 selepas topik pengenalan dan klasifikasi. Dengan
produk inovasi ‘AOTB’ subjek debit dan kredit sudah boleh
diperkenalkan pada hari pertama lagi dan pelajar merasa mudah
kerana teknik interaktif dan warna sangat membantu
pemahaman mereka

15 INOVASI DALAM PENGAJARAN PENGAJARAN DAN PANDEMIK

Cabaran didalam inovasi
Teknik pengajaran setiap pengajar tidak sama. Teknik inovasi AOTB amat memerlukan kesabaran yang tinggi
dan banyak memerlukan daya usaha yang lebih kerana teknik ini memaksa setiap pelajar menjadi pelajar yang
aktif didalam kelas dan pengajar perlu memberi perhatian kepada semua pelajar . Ini agak melelahkan pengajar
didalam setiap sesi.Teknik inovasi AOTB ini lebih sesuai untuk pelajar yang terdiri dari kalangan pelajar visual dan
auditori, tetapi tidak sesuai kepada pelajar verbal. Penukaran teknik pembelajaran agak menyukarkan pengajar
yang terlalu biasa dengan teknik sebelum ini. Teknik inovasi ini tidak mengikut turutan silibus yang diberi
dimana sukar pelajar untuk merujuk kepada buku teks yang telah dipecahkan kepada turutan silibus mata
pelajaran.

Kesimpulan
Sepanjang penggunaan ‘AOTB’ digunakan didalam kelas perakaunan oleh penulis, beberapa pemerhatian
dibuat dan didapati ramai pelajar yang memberi maklum balas yang positif terhadap teknik ini. Kajian juga
mendapati keputusan pelajar yang menggunakan teknik ini lebih baik dari pelajar yang tidak diperkenalkan
teknik ini. Inovasi penting didalam pengajaran pensyarah agar pelajar lebih berminat dan dapat meningkatkan
skil perakaunan mereka. Akan tetapi cabaran inovasi ialah berdepan dengan sikap yang sukar untuk berubah
kerana merasa selesa denga apa yang ada. pelajar masa kini berdepan dengan masalah untuk fokus lebih lebih
lagi apabila belajar secara ‘online’ kerana mereka mudah terpengaruh dengan perkara ‘online’ seperti
tiktok,Netflix dan ‘online games’. Semoga dengan sedikit sumbangan dari penciptaan AOTB ini mampu
membantu mereka didalam bidang ini.

“As leaders in education, our job is not to control those whom we serve, but
to unleash their talent. If innovation is going to be a priority in education,
we need to create a culture where trust is the norm.”
- George Couros, The Innovators Mindset

16 MICRO-CREDENTIAL PENGAJARAN DAN PANDEMIK

Micro-Credential 2022: Empat

Modul dari Fakulti Perakaunan

Naqiah Awang




Dalam usaha untuk memenuhi Performance Indicator,
PI014, Number of new micro-credential modules
offered, empat micro-credential modul dari Fakulti
Perakaunan telah diluluskan untuk dibangunkan bagi
tahun 2022. Empat projek ini merangkumi pelbagai
bidang berkaitan Perakaunan termasuklah audit,
financial accounting dan fungsi logic dalam Aplikasi
Excel serta terdapat satu projek umum bertajuk target
panic.

Seiring dengan tuntutan semasa pembelajaran secara Online and Distance Learning
(ODL) dan pembelajaran secara hybrid, usaha seumpama ini dilihat sangat relevan
dengan matlamat untuk menyediakan pembelajaran Lifelong Learning memandangkan
ianya bukan sahaja terbuka kepada pelajar UiTM, tetapi juga disasarkan untuk semua
golongan masyarakat. Usaha pembangunan modul ini juga dilihat selaras dengan
Sustainable Development Goals, SDG4 yang menekankan Pendidikan Berkualiti yang
menjurus kepada usaha untuk melestarikan Lifelong Learning.

17 MICRO-CREDENTIAL PENGAJARAN DAN PANDEMIK

Satu siri bengkel bertujuan membimbing para pembangun sedang giat dijalankan oleh
UiTM Pahang. Bengkel pengenalan bertajuk Instructional Learning, Develop the Skills to
Design Effective MOOC and Micro-credential telah dijalankan pada 25 Mac 2022 oleh
Profesor Madya Ts. Dr Johan @ Eddy Luaran yang merupakan wakil dari Institute of
Continuing Education & Professional Studies (iCEPs) UiTM Shah Alam untuk memberi
pendedahan kepada para pembangun tentang Learning Theories dan Instructional
Design Models bagi membangunkan satu bentuk pembelajaran secara dalam talian
yang lebih berkesan dan efektif. Kesinambungan dari bengkel ini, satu Bengkel
Pembangunan telah disampaikan oleh Penyelaras iCEPs UiTM Pahang, Puan Rozeleenda
Abdul Rahman pada 1 April 2022. Bengkel Pembangunan ini menyediakan latihan
hands-on dengan menerangkan secara jelas dan terperinci mengenai sistem MTrack
dan UFuture yang perlu digunakan. Bimbingan secara konsisten akan terus dijalankan
dari masa ke semasa untuk memastikan semua modul dapat dijayakan pada tahun
2022.Oleh itu, beberapa siri bengkel dan klinik pembangunan akan terus dianjurkan
mengikut perancangan.




Usaha UiTM Pahang dalam menyediakan bimbingan dan tunjuk ajar
untuk pembangunan micro-credential dan MOOC ini dilihat sangat
signifikan dan selaras untuk memastikan PI dapat dicapai. Disamping

itu, para pembangun juga dapat didedahkan dengan kemahiran
membangun platform atas talian yang bakal memonopoli teknik

pembelajaran dan pengajaran masa hadapan.

18 KUALITI PELAPORAN MAKLUMAT ISU SEMASA

KONSEP KUALITI PELAPORAN
MAKLUMAT: SATU
PERBINCANGAN

SABARIAH BINTI JAMALUDDIN, LILY MAZLIFA MUSTAFA

Laporan tahunan merupakan salah satu Pengukuran kualiti pelaporan maklumat
bentuk komunikasi di antara pihak berdasarkan kajian kajian lalu
pengurusan dengan pihak berkepentingan.
Oleh itu, tahap kualiti pelaporan maklumat i. Kuantiti maklumat yang dilaporkan
dalam laporan tahunan merupakan aspek Kualiti pelaporan maklumat dalam kajian-kajian lalu
penting yang perlu dititik beratkan bagi di antaranya diukur dengan merujuk kepada
menjamin kualiti keputusan yang akan kuantiti maklumat yang didedahkan (Rahman et al.
dibuat. Secara umum, kajian mengenai 2011; Jaffar et al. 2007; Haniffa & Cooke, 2002; Meek &
kualiti pelaporan maklumat telah dijalankan Robert, 1995). Kuantiti digunakan atas justifikasi
dengan begitu meluas. Namun konsep kualiti bahawa maklumat yang dilaporkan telah
pelaporan yang digunakan dalam setiap mengambil kira faktor kos dan manfaat yang bakal
kajian adalah berbeza. Berdasarkan kajian- diperolehi daripada pelaporan maklumat tersebut.
kajian lepas, aspek pendedahan maklumat Kajian-kajian seperti ini akan menggunakan
merupakan komponen kepada pelaporan intrumen yang telah dibangunkan oleh penyelidik
maklumat yang berkualiti. Di antara kajian- yang lalu dan dengan membuat sedikit
kajian terawal yang menyentuh isu kualiti pengubahsuaian terdapat item yang dikaji.
pendedahan maklumat adalah seperti kajian Pengubahsuaian ini dipercayai dapat menjamin
oleh Singhvi & Desai (1971), Choi (1973) dan pendedahan maklumat yang dikaji.
Buzby (1975). Kajian-kajian ini menfokuskan
kepada kualiti pelaporan maklumat ii. Lokasi pendedahan maklumat
kewangan dalam laporan tahunan syarikat. Selain itu, terdapat kajian yang mengukur kualiti
Secara ringkas, berikut merupakan di antara pelaporan maklumat dengan merujuk kepada lokasi
pengukuran kualiti pelaporan maklumat di mana maklumat itu dilaporkan (Awang et al.
yang telah dikenalpasti berdasarkan kajian- 2004, Jaffar et al. 2002). Ini kerana, lokasi-lokasi yang
kajian lalu. terdapat dalam laporan tahunan, dikatakan
memberi nilai yang tertentu terhadap pelaporan
maklumat yang dibuat. Awang et al. 2004 misalnya
mendapati bahawa maklumat nisbah kewangan
banyak dilaporkan di bahagian penyata kewangan,
laporan pengarah (Directors Report) dan Penyataan
Pengerusi (Chairman Statement).

19 KUALITI PELAPORAN MAKLUMAT ISU SEMASA

iii. Tema-tema dan bilangan perkataan v. Darjah pematuhan dan tahap pendedahan
Tema-tema dan bilangan perkataan dalam maklumat
pelaporan maklumat juga dapat Naser dan Nuseibeh (2003) melihat tahap
mencerminkan kualiti pelaporan maklumat pematuhan dan pendedahan sebagai petunjuk
(Abdul Hamid, 2004; Nor et al. 2003). Ini kepada pelaporan maklumat yang berkualiti. Kajian
kerana, pelaporan maklumat yang terperinci ini mengkaji secara khusus tiga aspek utama iaitu
misalnya, dapat membezakan pelaporan pendedahan maklumat mandatori, pendedahan
maklumat yang dibuat secara umum sahaja. sukarela yang berkaitan dengan pendedahan
Dalam kajian oleh Abdul Hamid (2004) maklumat mandatori dan pendedahan sukarela
misalnya, kualiti pelaporan maklumat sosial yang tidak mempunyai hubungan dengan
dilihat daripada empat tema yang beza iaitu maklumat mandatori. Kajian ini mendapati bahawa
alam sekitar, sumber manusia, komuniti dan pendedahan maklumat mandatori adalah tinggi
produk. Manakala selain daripada tema bagi syarikat yang dikaji. Dapatan kajian ini
dalam pelaporan maklumat sosial, Nor et al. menunjukkan bahawa pendedahan maklumat
(2003) juga mengukur tahap pendedahan sukarela lebih sesuai dijadikan petunjuk terhadap
maklumat sosial melalui bilangan ayat yang pelaporan yang berkualiti.
terdapat dalam pelaporan.
Secara kesimpulannya, pelaporan maklumat yang
iv. Jenis maklumat yang dilaporkan (kuantitatif atau berkualiti seharusnya membolehkan pihak yang
kualitatif) berkepentingan untuk menilai prestasi syarikat
Namun begitu terdapat kajian-kajian lepas yang dengan lebih tepat. Oleh itu, pendedahan
memberi nilai kualiti berdasarkan jenis maklumat maklumat yang berkualiti seharusnya dapat
yang dilaporkan (kuantitatif atau kualitatif). Jika mengurangkan jurang maklumat di antara pihak
maklumat yang dilaporkan hanya berbentuk pengurusan dengan pengguna maklumat.
kualitatif semata-mata, kualiti pelaporan maklumat
dikatakan rendah berbanding dengan pelaporan
maklumat yang berbentuk kuantitatif (Smith et al.
2005). Secara ringkas, Smith et al. (2005) menilai
kualiti pendedahan maklumat sosial dengan
kehadiran data berbentuk nombor dalam
pendedahan. Selain itu juga, dalam kajian ini
penilaian secara kualitatif juga dijalankan terhadap
pengukuran kualiti pendedahan maklumat.
Maklumat yang berbentuk pro-aktif, rancangan
masa hadapan dan berinformasi dianggap sebagai
lebih berkualiti berbanding dengan maklumat yang
berbentuk reaktif, peristiwa lepas dan maklumat
berbentuk promosi.

20 AKAUNTAN KAYA,AKAUNTAN BERJAYA..? ISU SEMASA

AKAUNTAN KAYA,
AKAUNTAN BERJAYA… ?


A Z I Z I @ H A M I Z I B I N H A S H I M



Jika ditanya kebanyakan orang adakah Justeru, kejayaan hakiki seorang akauntan adalah
mereka ingin menjadi kaya sudah pasti ramai
yang akan menjawab mahu. Namun apabila beliau mampu melaksanakan
persoalannya adakah menjadi kaya itu
merupakan indikator kepada berjaya? tanggungjawabnya dengan cekap dan beramanah.
Seorang akauntan yang kaya mungkin
dianggap sangat berjaya, namun itu Cekap sahaja belum cukup kerana jika tiada sifat
sebenarnya bukanlah petanda mutlak
kepada kejayaan. amanah, laporan kewangan yang nampak gah dan

Jadi apa sebenarnya yang dikatakan sebagai hebat misalnya tiada makna kerana
akauntan yang berjaya? Secara mudahnya, jawapan
kepada persoalan ini sebenarnya ada pada berkemungkinan maklumat-maklumat penting di
perkataan akauntan itu sendiri iaitu kita perlu tahu
siapa dan apa sebenarnya tanggungjawab seorang dalamnya mengandungi penipuan seperti jumlah
akauntan. Secara umumnya akauntan adalah
individu yang terlibat dalam pengendalian proses untung yang dimanipulasi bagi menarik pelabur
melaporkan prestasi dan kedudukan kewangan
perniagaan atau syarikat. Tanggungjawab ini jika walhal ia sebenarnya maklumat yang tidak benar.
diamati, merupakan satu tugas yang berat kerana ia
perlu dilakukan dengan penuh teliti dan amanah Bayangkan jika penyata kewangan syarikat-syarikat
lebih-lebih lagi bila melibatkan pelaporan syarikat
yang berkepentingan awam seperti syarikat berkepentingan awam ini dipenuhi denagn
berkaitan kerajaan (GLC) yang mana pegangan
sahamnya dimiliki atau dikuasai oleh aganesi dan penipuan dan maklumat palsu. Pasti pelabur dan
kerajaan Malaysia. Dana kerajaan Malaysia yang
digunakan untuk pegangan saham syarikat ini boleh pihak berkepentingan tidak berminat lagi
juga difahami dari satu perspektif bahawa syarikat-
syarikat GLC ini sebenarnya juga dimiliki oleh berurusniaga dengan mereka dan secara amnya
seluruh rakyat Malaysia oleh kerana dana yang
digunakan adalah hasil dari pelbagai sumber yang hasil perniagaan pasti merudum dan cukai yang
diperoleh dari rakyat seperti cukai, pelbagai yuran
dan sebagainya. dikutip oleh kerajaan yang boleh digunakan sebagai

sumber pembangunan negara juga akan terjejas.

Lambat laun, penipuan sebegini pasti akan

dibongkarkan dan berakhir dengan tragedi yang

memalukan seperti penjara dan denda ratusan ribu

bahkan jutaan ringgit. Lihat sahaja apa yang telah

berlaku seluruh dunia seperti skandal Enron di US

antara skandal terbesar dalam sejarah yang

melibatkan penipuan penyata kewangan apabila

pihak yang terlibat disumbat dalam penjara

berbelas tahun. Di Malaysia pula, baru-baru ini

sahaja pihak terlibat telah dipenjara 6 bulan dan

denda sehingga RM800,000 apabila terlibat dengan

pemalsuan penyata kewangan sukuan bagi syarikat

tersenarai di Bursa Malaysia iaitu Axis Incorporation

Bhd.

21 AKAUNTAN KAYA,AKAUNTAN BERJAYA..? ISU SEMASA

Kesimpulannya, akauntan yang berjaya adalah yang terbaik dalam melaksanakn tugas yang
diamanahkan selari dengan undang-undang, piawaian perakaunan, kod etika profesyen dan
sebagainya. Sebagai akauntan Muslim pula, pegangan agama amatlah perlu dititkberatkan
memandangkan Islam sangat mementingkan aspek qawiyy (cekap @ competent) dan amanah aamin
(amanah @ berintegriti) dalam melaksankan tugas. Namun, hasil kewangan atau kekayaan yang
dinikmati oleh seorang akauntan bolehlah dianggap sebagai bonus atau hasil tuaian dari kerja keras
dan amanah yang telah dilaksankan.

Rujukan

[1] https://www.nytimes.com/2019/02/22/business/enron-ceo-skilling-scandal.html
(Retrieved: 14/04/2022)
[2]https://www.astroawani.com/berita-malaysia/bekas-penasihat-axis-dihukum-
penjara-enam-bulan-didenda-rm800000-kemuka-penyata-kewangan-palsu-
356362 (Retrieved: 14/04/2022)

Fill your life
with adventures,


not things.

FINNISH PROVERB

22 RASUAH: JIJIKKAH KITA? ISU SEMASA

Rasuah: Agensi kerajaan dan juga pihak NGO berganding bahu
Jijikkah dalam memberi kesedaran betapa bahayanya rasuah
kita? ini. Pelbagai kempen dilakukan tetapi dimanakah
silapnya? Kenapa formula ini tidak menjadi? Adakah
Lily Mazlifa Mustafa, Sabariah kita tidak cukup sifat patrotiknya? Apakah kita lebih
Jamaluddin sensitif dengan ‘haramnya’ memakan babi daripada
dalam perkara yang melibatkan rasuah? Jika ya, maka
Rasuah atau pemberian suapan terdiri dalam persepsi seperti ini haruslah diperbetulkan.
pelbagai bentuk, antaranya wang, upah,
hadiah, undi, jawatan, diskaun dan Takut kepada hukuman sekiranya ditangkap, tidak
perkhidmatan. Bukan hanya individu yang cukup untuk kita menjarakkan diri dengan aktiviti
akan terkesan dengan akibat rasuah malah rasuah ini. Perlu diingat bahawa rasuah tidak pernah
masyarakat dan negara boleh lumpuh menjanjikan kesenangan yang sebenar walaupun
kerananya. Hukuman yang dijatuhkan beroleh keuntungan yang sangat besar melaluinya.
kepada individu yang didapati bersalah Hasil yang diperolehi melalui rasuah adalah haram
semestinya berat dan turut menjejaskan dan tidak diberkati. Oleh itu, bagaimana untuk
reputasi individu tersebut serta ahli keluarga. mengekang diri daripada rasuah? Initipatinya adalah
Akan tetapi, jika dilihat didada akhbar, hati nurani. Hati nurani adalah hati yang telah
tangkapan serta dakwaan yang dibuat oleh mendapat petunjuk Tuhan atau mempunyai perasaan
pihak berkuasa mengenai kes-kes yang hati yang murni dan sehalus-halusnya. Perasaan
melibatkan rasuah tidak pernah surut. moral tentang perkara yang betul dan salah dapat
Seolahnya hukuman yang dikenakan tidak memberi panduan kepada tingkah laku.
memberi kesedaran atau peringatan kepada Rasuah tidak akan sesekali berlaku jika kita berpegang
masyarakat agar mereka menjauhkan diri teguh kepada ajaran agama, mantapkan diri dengan
daripada anasir yang sangat merbahaya ini. keimanan dan ketaqwaan walaupun berpeluang untuk
melakukan rasuah. Kesimpulannya, sentiasa
menanamkan sikap amanah, jujur dan ikhlas dalam
setiap tugas dan pekerjaan serta menyeru kepada
kebaikan dan mencegah dari berbuat kejahatan. Inilah
benteng terbaik bagi mana-mana individu daripada
terjebak dengan perbuatan rasuah.

Kedudukan Malaysia dalam Indeks Persepsi Rasuah (CPI) dunia jatuh ke
kedudukan 62 pada tahun 2021 berbanding tangga 57 pada tahun 2020. Skor
Malaysia pula adalah 48 pada tahun 2021 iaitu jika dirujuk pada Barometer CPI,

pergerakan markah adalah ke arah yang lebih rendah. Malaysia juga
merekodkan penurunan sebanyak lima skor dalam tempoh tiga tahun.
Berbanding dengan negara jiran, Singapura terus berada dalam kedudukan 10
terbaik dengan skor sebanyak 85. Jelas kita perlu memandang serius dengan
hasil kajian yang telah dijalankan ini supaya ianya tidak menjadi sesuatu diluar

kawalan kelak.

23 YAYASAN PENERAJU ISU SEMASA

YAYASAN PENERAJU

MEREALISASI
ASPIRASI
AKAUNTAN
BUMIPUTERA

Naqiah Awang,Nur Syafiqah Hussin

Menyambung pengajian Salah satu program yang Profesion perakaunan dilihat akan terus
relevan dalam pasaran pekerjaan pada masa
diperingkat yang lebih diberi perhatian oleh YP akan datang. Walaupun dengan kecanggihan
teknologi, pendigitalan dan pandemik yang
tinggi terutamanya ke adalah Program melanda, peranan akauntan dilihat akan terus
relevan dan sangat diperlukan untuk
peringkat sijil professional Pembiayaian Pensijilan membantu menjana ekonomi negara dan
menyokong pembangunan sosial negara.
memerlukan sumber Professional dalam bidang Malaysia mensasarkan untuk melahirkan
seramai 60,000 akauntan professional
kewangan yang tidak perakaunan. Pelajar boleh menjelang tahun 2030. Statistik ini adalah
berdasarkan unjuran pertumbuhan tenaga
sedikit. Yuran pengajian, memilih mana-mana sijil mahir perakaunan oleh Malaysian Institute of
Accountants (MIA) dalam Laporan
yuran badan profesional, profesional yang relevan Bersepadunya untuk tahun 2021 selaras
dengan inisiatif Wawasan Kemakmuran
yuran peperiksaan dan dengan minat dan bidang Negara 2030 (WKB2030). Sehingga 1 Januari
2019, terdapat 35,328 orang akauntan
bahan pembelajaran yang kepakaran masing-masing bertauliah dilaporkan berdaftar dengan MIA
dan hanya 1,800 daripadanya adalah akauntan
diperlukan tidaklah murah antaranya Association of Bumiputera (5%). Berita Harian juga
melaporkan bilangan akauntan Bumiputera
memandangkan sijil Chartered Certified masih ditahap yang sangat rendah dan kritikal
pada awal September 2020. Diharap usaha
professional ini diiktiraf Accountant (ACCA), pembiayaian seperti yang ditawarkan oleh YP
dapat terus meningkatkan peratusan seperti
diperingkat antarabangsa. Chartered Institute of yang diunjurkan menjelang 2030.

Namun begitu, terdapat Management Accountants Untuk rekod, YP telah menaja lebih dariapda
42,000 penerima faedah dalam 370 program
beberapa badan yang (CIMA), Certified Practicing
pembiayaian yang ditawarkan meliputi
menyediakan pembiayaan Accountant (CPA) Australia, pelbagai bidang berkepentingan termasuklah

bagi tujuan ini termasuklah Institute of Chartered bidang perakaunan, kewangan dan
perkhidmatan perniagaan, perubatan serta
Yayasan Peneraju Accountants in England and
bidang berteknologi tinggi seperti
Pendidikan Bumiputera Wales (ICAEW), Malaysian cybersecurity, data analyst dan aeroangkasa.

(YP). YP adalah sebuah Institute of Certified Public


agensi di bawah Jabatan Accountants (MICPA) dan

Perdana Menteri yang Certificate in Finance,

membantu mengasah Accounting and Business

bakat Bumiputera dalam (CFAB). Pelajar yang

pelbagai bidang untuk memiliki potensi akademik

memacu Malaysia ke arah dari pelbagai latar belakang

negara berpendapatan sama ada dari lepasan

tinggi menjelang tahun Diploma dan Ijazah Sarjana

2030. Antaranya ialah Muda akan ditapis untuk

melalui program kelayakan penerimaan

pembiayaian akademik faedah yang ditawarkan.

kepada pelajar sepenuh Dengan itu, faktor

masa dan separuh masa kewangan bukan lagi

bagi menggilap potensi penghalang untuk

yang dimiliki graduan merealisasikan aspirasi bakal

Bumiputera. akauntan Bumiputera tetapi

kemahuan dan ketahanan

diri yang tinggi adalah amat

diperlukan.

24 PERANCANGAN CUKAI PENGURUSAN KEWANGAN

PTCIEUPRKSAANI CANGAN

Noor Hasimah M Yacob,
Nur Syazwani Mohammad Fadzillah

Rakyat Malaysia perlu membayar cukai pendapatan pada Membuka akaun SSPN untuk anak
Rakyat Malaysia digalakkan untuk membuka
setiap tahun sekiranya pendapatan yang diterima layak akaun SSPN sebagai persediaan awal untuk
Pendidikan tinggi. Syarat untuk memohon
dikenakan cukai. Sehubungan dengan itu, adalah pinjaman pelajaran melalui PTPTN (Perbadanan
Tabung Pendidikan Tinggi) ialah perlu
penting untuk kita merancang atau merangka strategi mempunyai akaun SSPN. LHDN telah
menawarkan pelepasan cukai sekiranya ibubapa
bagi mengurangkan beban kewangan kita. Berikut ialah membuka akaun SSPN untuk anak mereka
sehingga RM8,000.
beberapa tips yang boleh dilakukan bagi memastikan
Jenis taksiran yang dipilih
kita membayar cukai pada tahap yang minimum:
Menderma kepada badan-badan yang diluluskan Terdapat dua jenis taksiran yang boleh dipilih
kerajaan
Terdapat beberapa jenis derma yang layak dituntut oleh pasangan yang berkahwin iaitu taksiran
potongan cukai seperti derma dalam bentuk wang tunai
kepada kerajaan, institusi yang diluluskan kerajaan dan bersama dan taksiran berasingan. Taksiran
sebagainya. Sebaiknya, sebelum kita menyumbang
kepada mana-mana insititusi kebajikan, kita hendaklah bersama bermaksud jumlah pendapatan suami
menyemak status institusi tersebut supaya di samping
menunaikan tanggungjawab sebagai umat Islam, kita isteri akan digabungkan dan hanya seorang
juga boleh menikmati faedah percukaian yang
ditawarkan oleh kerajaan. Institusi yang diluluskan ini sahaja yang akan menuntut pelepasan cukai dan
boleh disemak melalui laman sesawang Lembaga Hasil
Dalam Negeri (LHDN). membayar cukai. Manakala taksiran berasingan
Memaksimakan tuntutan pelepasan cukai
Kerajaan menggariskan pelepasan cukai yang boleh bermaksud suami isteri akan ditaksir secara
dituntut seperti perbelanjaan gaya hidup (pembelian
buku, bil internet, peralatan sukan, komputer, telefon berasingan berdasarkan jumlah pendapatan
bimbit), perbelanjaan perubatan untuk ibubapa, insurans
nyawa, insurans perubatan dan pendidikan. Setiap masing-masing. Taksiran bersama lebih sesuai
pelepasan ini mempunyai had maksimum yang boleh
dituntut, contohnya untuk gaya hidup, pembayar cukai digunakan dalam situasi di mana salah seorang
boleh menuntut sehingga RM2,500. Bagi mengurangkan
jumlah cukai yang perlu dibayar, sebaiknya kita cuba itu mempunyai perniagaan yang menanggung
untuk memaksimakan jumlah yang boleh dituntut
dengan cara merancang perbelanjaan kita selaras kerugian. Pasangan suami isteri yang kedua-
dengan pelepasan yang diberi.
duanya mempunyai pendapatan dicadangkan
Membayar zakat
Dari sudut percukaian, zakat yang dibayar kepada pusat memilih taksiran berasingan bagi
zakat atau organisasi yang diluluskan layak dituntut
sebagai rebat bagi mengurangkan jumlah cukai yang memaksimakan tuntutan pelepasan dan
perlu dibayar. Bagi pembayar cukai yang menerima
pendapatan penggajian, majikan akan membuat potongan cukai. Contohnya bagi pelepasan gaya
Potongan Cukai Bulanan (PCB) daripada gaji yang
dibayar pada setiap bulan mengikut kriteria yang hidup, jumlah maksimum yang boleh dituntut
ditetapkan oleh LHDN. Sekiranya jumlah cukai yang perlu
dibayar kurang daripada jumlah PCB, pembayar cukai cuma RM2,500 bagi taksiran bersama. Manakala
layak menuntut lebihan bayaran daripada LHDN. Dengan
cara membayar zakat, kita dapat mengurangkan jumlah bagi taksiran berasingan, masing-masing boleh
cukai yang perlu dibayar dan seterusnya dapat
memaksimakan jumlah lebihan bayaran yang boleh menuntut RM2,500 seorang. Secara tak langsung,
dituntut.
pasangan tersebut dapat menuntut RM5,000

untuk pelepasan ini.

25 PERANCANGAN CUKAI PENGURUSAN KEWANGAN

Memiliki insurans nyawa, insurans perubatan dan
Pendidikan
Salah satu pelepasan yang boleh dituntut ialah bayaran
yang dibuat kepada syarikat insurans bagi insurans
nyawa di atas nama pembayar cukai atau pasangannya,
insurans perubatan atau pendidikan atas nama pembayar
cukai, pasangan atau anak. Umum mengetahui manfaat
mempunyai insurans di mana ia boleh dijadikan sebagai
jaminan kewangan sekiranya berlaku sebarang musibah
kepada penama. Sehubungan dengan itu, pembayar
cukai patut mengambil peluang ini untuk memiliki
insurans. Di samping dapat menjamin masa depan, ianya
juga dapat membantu mengurangkan cukai pendapatan.

Menyimpan resit pembelian
Pembayar cukai perlu menyimpan semua resit yang
berkaitan sekiranya mereka ingin menuntut pelepasan
cukai. Resit ini perlu disimpan selama tujuh (7) tahun.
Tuntutan yang dibuat tanpa resit boleh menyebabkan
pembayar cukai dikenakan penalti sekiranya audit cukai
dilakukan oleh LHDN. Bagi memastikan penyimpanan
resit adalah tersusun dan sistematik, pembayar cukai
dinasihatkan menyediakan satu fail khas untuk
menyimpan semua maklumat berkaitan dengan urusan
percukaian terutamanya resit perbelanjaan seperti resit
pembelian buku, perubatan ibubapa, peralatan sukan, bil
internet dan sebagainya.

Meningkatkan pengetahuan mengenai cukai
Kita perlu mempunyai pengetahuan mengenai
percukaian kerana LHDN mengamalkan Sistem Taksir
Sendiri (STS). STS ialah system di mana pembayar cukai
perlu mengira sendiri cukai pendapatan. Ianya juga
dapat membantu kita merancang perbelanjaan dan
menyimpan resit yang diperlukan untuk menuntut
pelepasan dan potongan cukai yang diberikan oleh
kerajaan.

Kesimpulannya, sebagai rakyat Malaysia yang
bertanggungjawab, kita perlu membayar cukai.
Walaubagaimanapun, kita ada hak untuk memastikan
jumlah cukai yang perlu dibayar ialah pada kadar yang
minimum dengan cara membuat perancangan cukai
mengikut undang-undang percukaian yang telah
ditetapkan. Jadilah seorang pembayar cukai yang bijak
dan menyumbang untuk negara, di samping kita
memanfaatkan faedah yang ditawarkan oleh kerajaan.

26 TABUNGKU PECAH AKHIRNYA PENGURUSAN KEWANGAN

Ketika pandemik telah menular di seluruh dunia, Malaysia juga tidak ATKAHBIRUPNNEYCGAAK…HU.
terkecuali. Saban hari sentiasa ada kes baru dilaporkan. Di awal

penularan wabak Coronavirus di Malaysia, kerajaan Malaysia telah
melaksanakan Tempoh Kawalan Pergerakan bagi mengekang

penularan wabak tersebut. Rentetan itu, ramai rakyat Malaysia yang
terkesan dan ada juga yang terpaksa berhenti dan diberhentikan kerja.

Justeru itu, ramai yang menghadapi masalah kewangan untuk
kelangsungan hidup untuk diri sendiri dan keluarga kerana kegawatan

berlaku di luar jangka. Oleh itu, tabungan terpaksa digunakan bagi
menampung perbelanjaan diri dan keluarga. Terdetik dihati sendiri,
begitu pentingnya mempunyai tabungan sendiri di kala kecemasan.

Tahukah anda, pada 31 Oktober setiap tahun merupakan tarikh
Sambutan Hari Tabungan Sedunia?.





Tabungan amatlah perlu terutamanya dikala kecemasan. Anis Barieyah Mat Bahari,
Tabungan merupakan simpanan atau persediaan kewangan Nor Hawani Wan Abdul Rahman
seseorang bagi tujuan tertentu terutamanya kecemasan.

Tidak kurang juga ada dikalangan rakyat Malaysia membuat

tabungan untuk mencapai sesuatu sasaran atau matlamat. Sebaiknya, wang untuk tabungan haruslah disisih
Seharusnya, tabungan haruslah berciri mudah cair dan dahulu sebelum perbelanjaan dibuat. Dengan kata
dapat digunakan segera. lain, wang untuk tabungan telah dibuat bagi
Menabung ini telah berlaku bermula pada zaman nenek mengelakkan kita teralpa atau lalai
moyang kita dan ada yang masih diamalkan sehingga ke mengagihkannya sebelum berbelanja. Lanjutan itu,
hari ini. Sebagai contohnya, sistem kutu yang telah kita hendaklah meletakkan keutamaan dalam
dipraktikkan pada waktu dahulu. Bukan itu sahaja, kaum berbelanjan. Dahulukan keperluan dan bukan
wanita khususnya membuat tabungan atau simpanan kehendak. Segelintir kita, mungkin banyak
dengan membeli barangan kemas. Di samping, dapat menghabiskan wang ringgit untuk mencapai gaya
dijadikan perhiasan kepada si pemakai, barangan kemas itu hidup yang dikehendaki sehingga menanggung
boleh dijual atau dipajakkan untuk kegunaan di masa hutang yang membebankan kewangan kita.
kecemasan. Tidak terkecuali ada juga yang gemar Antaranya perbelanjaan menggunakan kad kredit
menyimpan tunai di bahagian -bahagian tertentu di rumah ia boleh menjerat sekiranya kita kurang bijak
kerana mereka berpendapat tunai mudah dicairkan dan menguruskannya. Sudahlah tabungan kurang,
boleh digunakan segera. Sehubungan itu cara sistem ini hutang pula yang ditanggung. Tidak ada salahnya
masih dipraktikkan dengan berpaksikan perancangan dan kita berbelanja untuk gaya hidup, tetapi biarlah
pengurusan kewangan yang baik. gaya hidup yang dinikmati di dalam kemampuan


Bagi yang belum memulakan tabungan sendiri, bolehlah kewangan kita.

dimulai dengan meletakkan sasaran dan jangka waktu. Kesimpulannya, tabungan amat penting pada era

Berdasarkan sasaran tersebut, kita akan cuba menyisihkan kini yang sangat terdedah dengan risiko dan

sedikit wang dari pendapatan kita untuk tabungan ketidakpastian. Sementelah pula, dengan kos sara

mengikut kemampuan kita. Antara contoh yang boleh hidup yang semakin tinggi turut meruncingkan lagi

dibuat sasaran, antaranya, membuat pengubahsuaian keadaan, dan secara tidak langsung agihan untuk

rumah, pembelian kereta atau motorsikal, percutian, tabungan juga turut mengecil. Disiplin, keazaman,

perkahwinan, pendidikan malah ada yang membuat kesabaran dan berhemah ketika berbelanja amat

sasaran untuk membeli rumah dan mengerjakan haji. penting agar amalan menabung dapat disebatikan

Dengan sasaran ini, seseorang secara berdisiplinnya akan di dalam diri rakyat Malaysia. Perancangan

menyimpan sehingga tercapai matlamat tersebut. Tidak merencana perbelanjaan dan tabungan dan juga

dinafikan, cara tabungan ini memerlukan kesabaran, disiplin pengurusan kewangan yang baik, boleh

dan keazaman yang tinggi tetapi mungkin dapat membantu agar tabungan dijalankan dengan

mengurangkan atau mengelakkan membuat pinjaman berkesan. Sehubungan itu, amat diharapkan juga,

peribadi yang memerlukan komitmen kewangan secara kempen amalan menabung dapat dapat

bulanan dalam jangkamasa yang lama. dipaparkan di media elektronik dan media sosial.

Seterusnya, jangan memandang enteng kuasa tabungan Di samping itu, papan tanda amalan menabung

wang syiling. Walaupun nilainya sedikit tetapi jika disimpan dapat dipamerkan di kawasan tumpuan umum

berterusan, hasilnya mungkin mengejutkan. Bak kata supaya menjadi motivasi dan ingatan untuk rakyat

bidalan, sikit- sikit, lama-lama jadi bukit adalah benar. Untuk Malaysia betapa pentingnya perihal mempunyai

menjadikannya dorongan dan motivasi, mungkin wang tabungan ini. Bidalan dahulu ada menyebut ‘Sikit-

syiling tersebut boleh dikumpulkan mengikut nilai duitnya. Sikit, Lama – Lama Jadi Bukit’.

Menarik bukan?

27 SIMPANAN PERIBADI DAN PANDEMIK PENGURUSAN KEWANGAN

PANDEMIK Samada bekerja sendiri atau makan gaji,
COVID -19 DAN amalan menabung haruslah disemai di
SIMPANAN peringkat awal lagi. Bijak mengurus wang
PERIBADI: SATU memberi kelebihan yang banyak di kala
TINJAUAN pendemik melanda. Pelbagai formula yang
dilontarkan untuk menjadi seorang pengurus
NOR HAWANI BINTI WAN ABDUL wang yang bijak. Ada yang mencadangkan
RAHMAN1, ANIS BARIEYAH BINTI 10% daripada pendapatan harus di
MAT BAHARI peruntukkan untuk simpanan, tidak kurang
juga yang mencadangkan 20%, 30% dan lain-
Penularan wabak Covid-19 bukan sahaja lain peratusan. Jadi, peratusan mana yang
harus dipilih?.
mampu melumpuhkan aspek kesihatan,
Bagi kami, formula terbaik yang harus di
tetapi juga ekonomi penduduk. Justeru, amalkan ialah dengan memastikan
perbelanjaan tidak melebihi pendapatan.
simpanan kewangan peribadi atau Tindakan ini penting untuk memastikan
kewangan diuruskan dengan cara yang
pemilikan asset kecairan adalah wajar di terbaik bagi mencapai keperluan dan
kemahuan peribadi. Takrifan ini merujuk
beri perhatian serius selari dengan kepada perancangan perbelanjaan, atau
umum kenali sebagai bajet. Bajet bukanlah
kemunculan wabak Covid-19. mekanisme mengikat perbelanjaan, tetapi
mengatur cara hidup mengikut kemampuan.
Pemerhatian peribadi serta slot Bajet yang baik mampu membentuk cara
mengurus wang yang teratur, melonjak
perkongsian pengalaman menghadapi kedudukan kewangan isi rumah, menyediakan
dana simpanan untuk kegunaan kecemasan
pandemik ini menunjukkan ramai yang serta banyak lagi.

menghadapi masalah kewangan lantaran

tidak mempunyai simpanan yang

mencukupi. Pelbagai teknik perancangan perbelanjaan

Kajian yang dilakukan oleh Jabatan dicadangkan oleh pakar kewangan, antaranya,

Perangkaan Malaysia atau DOSM pada Peraturan 70:20:10 dan banyak lagi. Mengikut

Mac 2020 mengenai Kesan Covid-19 peraturan ini, sebanyak 70% pendapatan

kepada Ekonomi dan Individu perlu diagihkan untuk keperluan

menunjukkan adanya kaitan antara perbelanjaan bagi meneruskan kelangsungan

tempoh simpanan kewangan dan taraf hidup contohnya makanan, perumahan,

pekerjaan. Tinjauan mendapati 72% dari pengangkutan pendidikan, penjagaan anak,

mereka yang bekerja sendiri mempunyai kesihatan dan sebagainya. Manakala 20%

simpanan hanya mencukupi untuk pendapatan pula diagihkan untuk tujuan

tempoh satu bulan sahaja, manakala 79% simpanan dan pelaburan. Baki 10% lagi

dari mereka yang bekerja di syarikat GLC adalah untuk tujuan bayaran pinjaman

mempunyai simpanan kewangan untuk misalnya kenderaan, pendidikan dan kad

tempoh 4 bulan. Dapatan kajian ini kredit.

menunjukkan rakyat Malaysia harus

bertindak segera untuk mengubah cara Setiap teknik yang dicadangkan hanyalah
sebagai panduan untuk individu atau isi
fikir perihal budaya menabung untuk rumah. Kedudukan kewangan individu serta
gaya hidup menentukan teknik manakah yang
mengelakkan diri dari menghadapi sesuai untuk diri sendiri. Apap pun teknik
yang dipilih, mestilah mempunyai elemen
masalah kemelesetan kewangan yang simpanan. Tokoh perniagaan terkenal
Amerika Syarikat, Warren Buffet berkata
lebih besar. “jangan simpan baki selepas berbelanja, tapi
belanjalah mengikut baki yang ada selepas
NEVER SPEND YOUR menabung”.
MONEY BEFORE YOU

HAVE IT.

28 CYBER SEXUAL HARASSMENT ISU UNDANG-UNDANG

CYBER SEXUAL HARASSMENT

Suria Fadhillah Bt. Md Pauzi, Ida


Rosnita Bt. Ismail, Shamsinar
Rahman



Imagine these scenarios:

The scenarios illustrate common online interactions that occur on a daily basis. However, do you know that it
can be regarded as cyber sexual harassment? If so, then which one? All Women’s Action Society (AWAM) defines
cyber or online sexual harassment as threatening or harassing messages disseminated via emails, instant
messaging services, social media platforms, or other digital materials posted online. Typical forms of cyber
sexual harassment include unwanted sexual solicitation (e.g., someone asks you to describe what your body
looks like), receiving unwanted sexual messages or images (e.g., someone sends you pornographic cartoon jokes
without you asking), and having sexual texts or images shared without permission (e.g., sharing someone’s
image in a bikini or swimming trunk without the person’s permission). Therefore, let us turn to the law on cyber
sexual harassment so that you will know what your action should be next.

Law on Sexual Harassment in Malaysia


At present, we do not have specific cyber security law in Malaysia that regulates the activities at the cyber

harassment. Figure 1 are among the laws of Malaysia that can be used to protect against cyber harassment.

PROBLEMS WITH THE LAWS
No specific definition is given by law on what constitutes cyber sexual harassment. Thus, the court will have
to decide what constitutes cyber sexual harassment.
As for now, no specific laws regulate the offence of cyber sexual harassment.
The victim received no sufficient and appropriate remedy.

COVER

29 CYBER SEXUAL HARASSMENT ISU UNDANG-UNDANG

Figure 1

WHAT YOU SHOULD DO IF YOU HAVE TO FACE WITH THIS SITUATION

1.Do not be afraid to stand up for your right.
2.Speak up to the offender that you are offended by his action.
3.Remind the offender to behave appropriately and reasonably and justify his conduct.
4.Make sure you are accompanied by someone you can trust when meeting with the offender.
5.Threaten him that a report will be lodged against him should this misbehaviour continue.
6.Should this offence continue, lodge a report and complaint to relevant authorities, namely your

management, MCMC and cyber999institution (MCMC and cyber999), should this misbehaviour
continue.
7.Collect and keep the evidence.
8.Ensure the offender can make no more communication by blocking his contact number.

COVER

30 SAB’UL MATHANI ISU UNDANG-UNDANG

SAB’UL MATHANI : PERBUALAN
ANTARA SI HAMBA DENGAN SANG

PENCIPTA

Dalila binti Amir


ALLAH BERFIRMAN DI DALAM SURAH AL-HIJR :
AYAT 87 ;
‫َوَلَقْد آَتْيَناَك َس ْبًع ا ِّم َن اْلَم َثاِني َواْلُقْرآَن اْلَع ِظ يَم‬
MAKSUDNYA: “DAN SESUNGGUHNYA KAMI TELAH

MEMBERI KEPADAMU (WAHAI MUHAMMAD)

TUJUH AYAT YANG DIULANG-ULANG BACAANNYA

DAN SELURUH AL-QURAN YANG AMAT BESAR

”.KEMULIAAN DAN FAEDAHNYA

Walaupun adanya khilaf, yakni pe
rcanggahan pendapat di kalangan

para ulama berkenaan apa yang dimaksudkan dengan Sab’ul Mathani
dalam ayat di atas, namun, pandangan yang paling sahih menyatakan
Sab’ul Mathani itu merujuk pada surah Al-Fatihah. Ini disokong dengan
hujah bahawa sifatnya yang mempunyai tujuh ayat yang sentiasa
diulang-ulang oleh muslim di dalam setiap rakaat solat. Pandangan lain
oleh Ibn Abbas, menyatakan Sab’ul Mathani merujuk kepada tujuh surah
yang paling panjang di dalam Al-Quran iaitu Al-Baqarah, Ali-Imran, An-
Nisa’, Al-Maidah, Al-An’am, Al-A’raf, Al-Anfal bersama Al-Taubat tanpa
bacaan basmalah.

Setiap agama di dunia mempunyai kaifiat Tujuh ayat yang diulang-ulang pada setiap rakaat waktu solat ini
ibadat yang tersendiri sebagai simbol bukanlah bacaan yang biasa. Ramai muslim tidak menyedari ketika
pengabdian diri kepada tuhan yang seseorang membaca Al-Fatihah di dalam solatnya, Allah menjawabnya
dipercayai. Ibadat solat menjadi simbol secara langsung sehingga terjadilah dialog antara si hamba dengan
penyembahan dan pengabdian muslim kepada penciptanya.
Allah, selaku pencipta dan pentadbir alam ini.
Ini disebutkan di dalam sebuah hadith Qudsi yang bermaksud;
Surah Al-fatihah mempunyai simbol yang
tersendiri dalam agama Islam. Surah ini sering “Aku membahagi Assolah (Al-Fatihah) antara Aku dengan hambaku
disifatkan sebagai kunci dan pembuka kepada menjadi dua bahagian dan bagi hambaku ia mendapatkan apa yang ia
mukjizat Al-Quran. Surah dengan tujuh ayat m i n t a . J i k a s e o r a n g h a m b a m e n g u c a p k a n ‫ َاْل َحْم ُد ِلَّلِه َر ِّب ا ْل َع َلِم ي َن‬A l l a h
i n i b e r a w a l d e n g a n ‫ ;ب س م الله ا ل ر ح م ن ا ل ر ح ي م‬i n i berfirman : hambaku telah memujiku. Jika seorang hamba mengucapkan
mengambil pandangan terkuat Mazhab Shafii, ‫ َال َّرْح َم ِن ا ل َّرِح ْي ِم‬A l l a h b e r f i r m a n : h a m b a k u t e l a h m e m u j i k u . J i k a h a m b a k u
adapun mazhab-mazhab yang lain seperti m e n g u c a p k a n ‫ َم ا ِلِك َيْو ِم ا ل ِّد ي ِن‬A l l a h b e r f i r m a n : H a m b a k u t e l a h
M a z h a b M a l i k i b e r a n g g a p a n ‫ب س م الله ا ل ر ح م ن‬ mengagungkan aku, dan kemudian ia berkata selanjutnya, hambaku
‫ الرحيم‬tidak dikira sebagai ayat di dalam surah telah menyerahkan (urusannya) padaku. Jika seorang hamba
Al-Fatihah. m e n g a t a k a n ‫ ِإ َّيا َك َنْع ُب ُد َو ِإ َّيا َك َنْس َت ِع ْي ُن‬, A l l a h m e n j a w a b : i n i a d a l a h a n t a r a
diriku dan hambaku, hambaku akan mendapatkan yang ia minta. Jika
Membaca surah Al-fatihah merupakan salah s e o r a n g h a m b a m e n g a t a k a n ‫ِاْه ِد َنا ا ل ِّص َر ا َط ا ْل ُم ْس َت ِق ْي ِم ِص َر ا َط ا َّلِذ ي َن َأْن َع ْم َت َع َلْي ِه ْم‬
satu daripada 13 rukun solat. Solat tanpa ‫ َغ ْي ِرا ل َم ْغ ُض و ِب َع َلْي ِه ْم َو َال ا ل َّض ا ِّلي َن‬, A l l a h m e n j a w a b : i n i a d a l a h u n t u k
bacaan surah Al-fatihah menyebabkan tidak hambaku, dan baginya apa yang ia minta. (Hadis Riwayat Muslim, Ibn
sempurnanya rukun bahkan terbatalnya solat. Khuzaimah, Ibn Hibban dalam sahihnya, At-Tarmizi dalam sunannya).
Bacaan surah Al-fatihah ini diulang-ulang
pada setiap rakaat solat, menjadikan tujuh Begitulah hebatnya makna dan simbolik bacaan Al-Fatihah di dalam
ayat ini diulang-ulang bacaannya sebanyak solat orang Islam. Bagi yang betul-betul dapat memahami dan
minimum 17 kali sehari. Disebabkan itu, ianya
dipanggil Sab’ul Mathani atau tujuh ayat yang mengambil manfaat daripada hadith Qudsi di atas, sudah pasti dapat
diulang-ulang. menghadirkan rasa khusyuk di dalam solatnya. Dapat juga kita lihat

betapa Allah telah meringankan solat dengan tidak menjadikan
khusyuk itu satu rukun solat. Jika tidak, sudah pasti umat Islam

merasakan solat itu bebanan dalam beribadat.

Sesungguhnya benar apabila Allah berfirman;

Rujukan “sesungguhnya berjayalah orang-orang yang beriman, iaitu

A Kadir, M.Y.(2014). Hadis Qudsi. Telaga Biru mereka yang khusyuk dalam sembahyangnya”.

Sdn. Bhd. (Surah al-Mu’minun: 1-2).

31 INTERNET OF THINGS ISU UNDANG-UNDANG

Ownership of Personal

Data in the Internet of

Things (IoT) Control of personal data. In the top-down approach, this element is
explained from economic perspective where the economists see
An overview of an article by Václav Janeček data ownership and control of the data as stepping stones to boost
the EU economy. They wanted to use data

Nurwafa Atikah Mohamad Bahri
ownership as a legal tool to facilitate access, free flow, and
Ownership of personal data in the Internet of portability of data and to enhance competitiveness and innovation
Things (IoT) published in the journal in data economy as for them, personal data are valuable trade
‘Computer Law and Security Review’ Volume asset.
34, Issue 5 October 2018, is an article written In the bottom-up approach, the necessity to have ownership right
by Václav Janeček. bestowed upon the data subject is more convinced because factual
control over data is already in place in some contexts. For example,
IoT ‘smart’ devices generate and collect a the duty to obtain informed consent before personal data can be
wealth of personal data, whose collected and used. However, if ownership right of personal data is
management carries serious ethical and legal given to the data subject and seen as one of the fundamental rights,
questions, especially if these data are to be the right become inalienable. Whereas, in the IoT, the same type of
traded, which is why debates on introducing personal data can have multiple copies and no one control all the
the concept of ownership of data as a legal copies. Thus, it is difficult to see personal data as exclusively
right have recently emerged at the EU level. controlled object by one individual.
Neither approach have well explanation of control as a supporting
The article considers whether, and to what element to ownership.
extent, the concept of ownership can be
applied to personal data in the context of the Protection of personal data. the bottom-up approach’s explanation is
IoT. This consideration is framed around two better than the top-down. The data subject already has de facto
main approaches shaping all ownership protection over his personal data and can exclude others from
theories; a top-down and bottom-up collecting or processing personal data relating to him for example by
approach. Via these approaches, the article not providing the primary data or by not consenting to collection or
reviews existing debates relating to four processing of these data. However, considering the nature of data
elements supporting ownership of personal flow in the IoT environments where data are gathered and shared by
data, namely the elements of control, many devices, it is not yet possible to have a stable protection over
protection, valuation, and allocation of personal data. In the valuation of personal data, data must be so
personal data. valuable to justify the desirability of their ownership.
In the top-down approach, as mentioned in the first element, the
In the top-down approach, the writer looks economists see personal data as a mechanism to boost the EU
at whether a stable ownership is yet to be economic growth. However, the writer did not accept this justification
created by some superior authorities or in and questioned why value should be vested in the data rather than,
other words ownership will not exist without for example, in the analytic algorithms or innovative businesses that
intervention from the law and authority. make use of these data.
In the bottom-up approach, whether the Whereas, from the bottom-up approach, personal data are like
authority is meant only to protect and sustain property and they are valuable in nature. Thus, it is desirable to have
the already existing ownership. ownership towards these personal data. However, it is unclear to tell
what is valuable, whether the valuable asset is personal data, datum
Both the top-down and bottom-up or information because they reflect strategic, personal, political, and
approaches must include four elements economic value altogether.
supporting ownership of personal data. Allocation of personal data. With whom these valuable data should
According to the writer, if we can explain be allocated, whether the data subjects or others.
why it is desirable to create stably these four
elements (top-down approach) or to bestow
stability upon all these four elements
(bottom-up approach), then we have a
justification for introducing legal ownership.

32 INTERNET OF THINGS ISU UNDANG-UNDANG

Since the top-down approach is revolving
around the context of economy, it is believed
that these data should reside with entities
that can make best economic use of the data.
The bottom-up approach come up with three
theories i.e., the Nozickian theory; the pure
force theory; and the Humean theory but no
single theory completely sufficient in the IoT
context because in the IoT systems, personal
data travelled at all times so that it is difficult
to trace the data transaction and to locate
them.
Apparently, ownership of personal data
cannot be comprehensively explained and
justified by any of the two approaches. But
the writer preferred approach is the bottom-
up even though there are some limitations to
the approach.
Although the approaches and theories used
in the article failed to justify the desirability to
have legal ownership over personal data, it
serves as a basis and foundation for future
researches because the writer provides his
proposition for improvements so that a better
framework for ownership of personal data in
the IoT can be obtained.

References:
https://doi.org/10.1016/j.clsr.2018.04.007
https://www.business2community.com/wp-
content/uploads/2016/06/internet-of-things.jpg

https://www.smart-industry.net/wp-
content/uploads/2020/11/Teaser-Image-IoT-
and-Data-Ownership-Your-Device-your-Data-

780x200.jpg

33 PENDIDIKAN DARI LENSA MAHKAMAH ISU UNDANG-UNDANG

DARI LENSAISU -ISU PENDIDIKAN DI MALAYSIA
MAHKAMAH

Izmi Izdiharuddin B Che Jamaludin Mahmud

Pendidikan adalah salah satu penanda aras

yang penting didalam menentukan kualiti

hidup manusia. Disebabkan itulah, pendidikan

diiktiraf sebagai salah satu hak asasi manusia

didalam undang-undang antarabangsa.

Sebagai contoh, Perkara 26 Perisytiharan Hak

Asasi Manusia Sejagat menyatakan setiap

penduduk didalam sebuah negara berhak

untuk mendapatkan pendidikan. Disebabkan

itu, pendidikan mendapat tempat yang

istimewa didalam Perlembagaan

Persekutuan. Sebagai contoh, Perkara 12 (1)

meletakkan bahawa setiap pelajar Namun demikian, sektor pendidikan juga tidak dapat

warganegara Malaysia tidak boleh dikenakan lari daripada menghadapi cabaran dan isu-isu

sebarang unsur diskriminasi didalam isu baharu. Terhadap pelbagai kes yang telah berkaitan

pendidikan disebabkan kerana agama, ras, dengan isu perdidikan diantara adalah:

keturunan atau tempat lahir pelajar tersebut. Merdeka University Berhad lwn Kerajaan Malaysia

Pada masa yang sama, tanggungjawab [1982]
didalam menyediakan polisi dan perbelanjaan Didalam kes ini, ahli-ahli pendidikan cina telah
mengenai pendidikan negara terletak memohon kepada Kerajaan Persekutuan untuk
dibawah Kerajaan Persekutuan selaras menubuhkan sebuah universiti. Antara cadangan
dengan Butiran 13 Jadual Ke-9 Perlembagan yang dikemukakan kepada kerajaan adalah universiti
Persekutuan. Oleh itu, Parlimen telah tersebut akan menggunakan bahasa Cina sebagai
mengubal tiga Akta yang menjadi teras bahasa pengantar utama didalam pembelajaran.
didalam sektor pendidikan iaitu, Akta Namun demikian, permohonan tersebut ditolak dan
Universiti Dan Kolej Universiti 1971, Akta menyebabkan ahli-ahli tersebut mencabar keputusan
Pendidikan 1996, dan Akta Institusi tersebut sehingga ke Mahkamah Persekutuan.
Pendidikan Tinggi Swasta 1996. Kerajaan Mahkamah telah memutuskan bahawa mana-mana
Persekutuan juga telah memperuntukkan universiti ditubuhkan di Malaysia samaada swasta
bajet yang besar setiap tahun bagi atau kerajaan merupakan sebuah pihak berkuasa
pengurusan pendidikan negara. Sebagai awam. Oleh itu, mereka tertakluk untuk
contoh, pada Bajet 2022, kerajaan telah menggunakan bahasa kebangsaan negara, iaitu
memperuntukkan sebanyak berjumlah bahasa Melayu didalam segala urusan rasmi
RM52.6 bilion. Manakala, Kementerian termasuklah pembelajaran selaras dengan Perkara
Pengajian Tinggi telah menerima sebanyak 152 Perlembagan Persekutuan dan Akta Bahasa
RM14.5 billion.(rujuk rajah 1& 2)
Kebangsaan 1963/67.

34 PENDIDIKAN DARI LENSA MAHKAMAH ISU UNDANG-UNDANG

Meor Atiqulrahman bin Ishak lwn Fatimah

bte Sihi [2006]

Fakta didalam kes ini adalah tiga orang

pelajar Sekolah Kebangsaan Serting Hilir

(FELDA) telah dibuang sekolah diatas kerana

memakai serban. Mereka dinasihatkan

berulang kali untuk tidak berbuat begitu dan

untuk mematuhi peraturan sekolah tetapi

mereka enggan berbuat sedemikian. Oleh itu,

isu yang dibangkitkan didalam kes ini adalah

samaada peraturan sekolah yang melarang

semua pelajar daripada memakai

'jubah,serban, topi, ketayap dan purdah'

bertentangan dengan kebebasan beragama.

Namun demikian, Mahkamah memutuskan

larangan tersebut adalah sah dan

berperlembagaan diatas sebab pemakaian

serban bukanlah tuntutan wajib dalam

agama Islam. Oleh itu, sekatan untuk

memakai serban tidak mengugat hak-hak Oleh itu, pemohon tertakluk kepada undang-undang

beragama pelajar-pelajar tersebut. yang sama sama seperti pelajar yang lain dan tidak

Noorliyana Yasira bte Mohd Noor lwn boleh dengan sewenang-wenangnya mengatur

Menteri Pendidikan Malaysia [2007] apakah matapelajaran atau subjek teras yang ingin

Pemohon didalam kes ini merupakan seorang dipelajari oleh beliau dan apakah matapelajaran

pelajar dan telah memohon untuk atau subjek teras yang tidak ingin dipelajari oleh

dikecualikan daripada subjek teras Perkara pemohon.

Asas Fardhu Ain didalam UPSR. Namun Secara kesimpulannya, masyarakat menjadi semakin
demikian, keputusan UPSR pemohon telah peka mengenai isu-isu berkaitan pendidikan apatah
dikeluarkan, dengan catatan 'Perkara Asas lagi apabila sistem pendidikan yang digubal oleh
Fardhu Ain Gagal' pada kertas kenyataan kerajaan dianggap tidak sesuai kepada sesetengah
keputusan UPSR pemohon. Pemohon tidak individu. Oleh itu, kerajaan perlu bersedia dan cakna
bersetuju dan memfailkan semakan didalam menghadapi isu-isu pendidikan samaada
kehakiman agar catatan 'PAFA Gagal' tekanan tersebut berada dikonteks mahkamah atau
tersebut dibatalkan dari rekod dan kertas luar mahkamah.
kenyataan keputusan UPSR pemohon.

Mahkamah didalam kes ini telah menolak Rujukan
permohonan semakan kehakiman dan https://budget.mof.gov.my/2022/perbelanjaan/
memutuskan bahawa subjek teras dalam Merdeka University Berhad v Government Of Malaysia [1982] 2
kurikulum kebangsaan merupakan asas MLJ 243
penting bagi pendidikan seseorang murid di Meor Atiqulrahman bin Ishak v Fatimah bte Sihi [2006] 4 MLJ
605

semua sekolah di bawah sistem Noorliyana Yasira bte Mohd Noor lwn Menteri Pendidikan
pembelajaran kebangsaan bagi murid-murid Malaysia dan lain-lain [2007] 5 MLJ 65

yang menganuti agama Islam.

35 PROJEK KONSULTANSI SHARALI HOLDING AKTIVITI FAKULTI

Lawatan Ahli-ahli Projek
Konsultansi Sharali Holding ke
Perpustakaan Al-Bukhari dan
Pejabat Bendahari UiTM
Cawangan Pahang Kampus
Jengka

Junaidah Jamaluddin

LAWATAN KE PERPUSTAKAAN AL -BUKHARI

Ahli-ahli kumpulan Projek Konsultansi Sharali Holding dari Fakulti
Perakaunan UiTM Cawangan Pahangtelah mengadakan 2 siri
lawatan, iaitu ke Perpustakaan Al-Bukhari dan Pejabat Bendahari
UiTM Cawangan Pahang Kampus Jengka bagi mendapatkan
khidmat konsultansi berkenaan sistem pengurusan fail dan rekod,
di samping meninjau cara pengurusan fail dan rekod di kedua-
dua bahagian tersebut.

Lawatan ke Perpustakaan Al-Bukhari telah diadakan pada 17
Disember 2021, jam 9.30 pagi. Lawatan tersebut disambut
dengan penuh mesra oleh Puan Hajah Rosnita binti Ja'afar,
Timbalan Ketua
Pustakawan dan beberapa orang kakitangan perpustakaan.
Selain diberikan penerangan oleh Puan Hajah Rosnita tentang
klasifikasi fail, ahli-ahli kumpulan projek turut dibawa melawat ke
bilik fail dan

sLeAkiWtarApTejAabNatKpEerpPuEsJtaAkBaaAnT. BENDAHARI

Lawatan ke Pejabat Bendahari pula dibahagikan kepada 2 sesi
iaitu, lawatan ke Pejabat Bendahari di Bahagian Pentadbiran
pada 7 Januari 2022, jam 9.30 pagi dan lawatan ke Unit
Pengurusan Harta
Benda pada 14 Januari 2022, jam 9.30 pagi. Lawatan ke Pejabat
Bendahari telah disantuni oleh Puan Nor Yusnita binti Mohamed
Yusoff, Timbalan Bendahari dan Penolong-penolong Akauntan
Kanan. Lawatan dimulakan dengan sesi pengenalan oleh Puan
Nor Yusnita, diikuti dengan sesi penerangan oleh penolong-
penolong akauntan perolehan sehingga kepada pengurusan
akaun. Ahli-ahli projek turut dibawa melawat ke pejabat di mana
fail-fail ditempatkan.

Sewaktu lawatan ke Unit Pengurusan Harta Benda, mereka telah
disambut oleh Puan Rozina bintiZainal Abidin, Penolong
Akauntan Kanan yang telah sudi memberikan penerangan
tentang pengurusan
fail harta tetap, inventori, pelupusan dan sebagainya. Apa yang
menariknya, fail-fail disusun mengikutkod-kod warna tertentu
agar mudah dicari dan disimpan semula. Mereka juga turut
berpeluang meninjau bilik stor fail Pejabat Bendahari yang begitu
tersusun dan mengkagumkan.

Kedua-dua lawatan tersebut telah memberikan banyak input dan
pengetahuan kepada ahli-ahli projektentang sistem pemfailan
dan perekodan yang lebih teratur dan sistematik. Menurut
mereka, sistem
pengurusan fail dan rekod di Perpustakaan Al-Bukhari dan
Pejabat Bendahari UiTM Cawangan Pahangboleh dijadikan
sebagai sumber rujukan yang relevan dengan projek yang
sedang mereka jalankan.

36 PROJEK KONSULTANSI SHARALI HOLDING AKTIVITI FAKULTI

Mesyuarat ke-5 Projek Konsultansi
Sharali Holding

Junaidah Jamaluddin

Mesyuarat ke-5 Projek Konsultansi Sharali Holding telah berlansung pada 14 Mac 2022
(Isnin), jam 10.00 – 11.30 pagi melalui aplikasi Google Meet. Mesyuarat ini disertai oleh 4
orang pensyarah Fakulti Perakaunan UiTM Cawangan Pahang Kampus Jengka, iaitu
Puan Junaidah Jamaluddin selaku ketua projek, Dr Mohamad Azmi Nias Ahmad, Puan
Syahida Md Zeni dan Tuan Haji Azizi @ Hamizi Hashim serta 2 orang pensyarah Fakulti
Perakaunan UiTM Cawangan Pahang Kampus Raub, iaitu Puan Nurul Afzan Najid dan
Cik Naqiah Awang. Tujuan mesyuarat ini diadakan pada kali ini adalah seperti berikut:

1. Merumuskan dapatan daripada hasil lawatan konsultansi ke Perpustakaan Al-
Bukhari dan Pejabat Bendahari UiTM Cawangan Pahang Kampus Jengka;

2. Membincangkan cadangan sistem pengurusan fail dan rekod yang boleh
diaplikasikan oleh Sharali Holding Sdn Bhd; dan

3. Membincangkan kandungan draf manual pengurusan fail dan rekod bagi
Sharali Holding Sdn Bhd dan sampel fail yang akan disediakan.

37 PERSIDA AKTIVITI FAKULTI

Laporan Tahunan, pelajar dan
PERSIDA

Syahida Md Zeni




Laporan Tahunan adalah satu laporan menyeluruh
yang perlu disediakan oleh setiap syarikat awam
tersenarai (public listed company) dan dihebahkan
kepada pemegang saham serta untuk dikongsi
kepada umum. Ia merupakan satu dokumen penting
yang menjadi rujukan banyak pihak termasuk pelajar.

Bagi pelajar Diploma Perakaunan UiTM, tajuk annual Antara pengisian dalam sesi tersebut adalah isi
report diperkenalkan secara sepintas lalu ketika kandungan annual report, yang terbahagi dua iaitu
mereka dalam bahagian 2 (Part 2) iaitu melalui Kursus laporan aktiviti dan penyata kewangan. Laporan aktiviti
Financial Accounting 2 (FAR160). Seterusnya mereka termasuk mengenali pengarah syarikat dan pihak
mempelajari tentang penyediaan penyata kewangan, pengurusan, ringkasan aktiviti syarikat selama setahun,
yang merupakan antara dokumen penting yang tinjauan kedudukan kewangan lima tahun sebelum,
terdapat dalam sesebuah annual report. aktiviti tanggungjawab social korperat, laporan juruaudit
dalam dan beberapa laporan lain. Penyata kewangan
Oleh kerana penyediaan penyata kewangan pula terdiri dari Penyata untung rugi, Penyata kunci kira-
merupakan tajuk yang sangat penting bagi Kursus kira, Penyata perubahan equiti dan Penyata aliran tunai.
FAR160, pemahaman tentang penyediaan penyata Beza antara laporan audit luar (auditor’s report) dan
kewangan lebih diberi penekanan berbanding laporan audit dalam (audit committee report) juga turut
mengenali kewujudan annual report itu sendiri. Di disentuh. Laporan juruaudit luar dibincangkan secara
samping itu, apabila pelajar ini meneruskan pengajian agak spesifik terutama berkaitan nama-nama firma
ke Bahagian 3 (Part 3) hingga Bahagian 5 (Part 5), audit/perakaunan yang berkaitan. Pentingnya pelajar
mereka tidak lagi didedahkan kepada tajuk annual mengetahui nama-nama firma perakaunan turut
report ini. Kesannya kebanyakan pelajar tidak diselitkan agar pelajar mengenali lebih awal bakal
mengenalinya secara khusus sehingga mereka tamat majikan mereka.
pengajian diploma, walaupun mereka mahir
menyediakan penyata perakaunan.

Oleh itu, Persatuan Siswa Siswi Diploma Perakaunan Secara keseluruhan, para pelajar berpuas hati dengan
(PERSIDA) UiTM Cawangan Pahang telah mengambil perkongsian yang diberikan kerana mendapat
inisiatif untuk memberi pendedahan lebih meluas pendedahan lebih terperinci berkaitan annual report.
kepada ahlinya dengan mengadakan sesi santai Perkongsian tersebut juga turut membuka mata pelajar
bertajuk ‘Apa Itu Annual Report’. Program tersebut mengenai firma perakaunan yang ada di Malaysia,
telah diadakan pada 22 November 2021, pada jam peranan juruaudit luar dan peluang kerjaya dalam firma
2:30 - 4:30 pm secara atas talian menggunakan audit/perakaunan. Antara komen pelajar selepas tamat
platform Microsoft Teams. Program yang berjalan program adalah mereka kini lebih menghargai apa yang
selama lebih dua jam itu telah diwajibkan kepada telah dipelajari. Bak kata pepatah, tak kenal maka tak
semua pelajar Bahagian 3 dan ke atas. Penasihat cinta.
PERSIDA sendiri, selaku pensyarah FAR160, Pn
Syahida Md Zeni telah menjadi penceramah dalam
sesi perkongsian santai tersebut.

FAKULTI PERAKAUNAN
UiTM CAWANGAN PAHANG

Pihak redaksi POLA e-Buletin amat mengalu-alukan segala bentuk
karya daripada para pensyarah dan para pelajar untuk dimuatkan
dalam e-Buletin ini.

E-Buletin ini akan diterbitkan dua kali setahun iaitu pada bulan Mac
dan September. Sila hantar karya anda di alamat email:

azminias@gmail.com

Maklumat lanjut
https://fpnpahang.blogspot.com/

''Be like a diamond, precious
and rare, not like a stone,
found everywhere''