SAR 2564 - HRK

7. พัฒนาระบบการจัดการขอ มูลสารสนเทศใหโ รงเรยี นมคี วามเชื่อมโยงกันทั้งโรงเรยี น
8. พฒั นาศกั ยภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในการจดั การเรียนการสอน เทียบเคยี งมาตรฐานสากล
9. จัดระบบการติดตาม ตรวจสอบการดําเนนิ งานตามระบบการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาใหเปนปจ จุบัน โดยใหม ปี ฏิทนิ กาํ กับ ตดิ ตาม

อยา งนอ ยเดือนละ 1 ครง้ั

6. ความตอ งการชว ยเหลอื
มีศึกษานเิ ทศกจ ากหนว ยงานตน สงั กดั ใหค ําแนะนํา คําปรึกษาในดานตา งๆ เพอื่ พัฒนาสถานศึกษาตามกรอบยทุ ธศษสตรชาติ/นโยบายการจัดการศึกษาของชาต/ิ
นโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ/นโยบายของสํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน และนโยบายของสาํ นกั งานคณะกรรมการสง เสรมิ การศึกษาเอกชน
7. ความโดดเดนของสถานศกึ ษา(ถา ม)ี
- ธนาคารโรงเรยี น

ระดับการศกึ ษา : ข้ันพื้นฐาน
ไดร ับการยอมรับเปน ตนแบบระดบั : ทองถิน่ /ภมู ภิ าค (C1)
กระบวนการพฒั นาความโดดเดนของสถานศึกษา

1. ปลกู ฝงใหผ เู รียนทกุ คนมีนิสัยรักการประหยัด รูจ ักการใชจ ายเงนิ ใหเ หมาะสม
2. ฝกฝนใหผูเรยี นทกุ คน มกี ารวางแผนจดั การดา นการเงิน และสามารถนาํ เงินไปประยุกตใ ชในชวี ิตประจาํ วนั ไดอยา งเหมาะสมกบั วยั
3. สง เสรมิ สนบั สนนุ ใหนกั เรยี นปฏบิ ัติงานธนาคารโรงเรยี น มที ักษะการบริหาร การบรกิ าร และทํางานอยา งมีขน้ั ตอน ไดรับประสบการณ

จากกระบวนการทาํ งานของธนาคารโรงเรยี น

Page 50 of 52

รายงานรวบรวมโดย (Prepared by)
กนั ตนิ ันท แสนทาํ นา   ผอู าํ นวยการ
วริ วุฒิ บาวภเู วยี ง   เจา หนาท่ี

Page 51 of 52

ภาคผนวก

Page 52 of 52

ประกาศโรงเรียน เรอ่ื ง การกาํ หนดมาตรฐานการศกึ ษาและคา เปา หมายความสําเรจ็ ของ
โรงเรยี นระดับปฐมวัย และระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
(ประกาศโรงเรยี นมหาไถศึกษาขอนแกน)

ประกาศโรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแกน่
เร่อื ง การกำหนดมาตรฐานการศึกษาและคา่ เปา้ หมายความสำเรจ็ ของโรงเรียน

ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน

ตามที่กระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้ประกาศ เรอื่ ง ให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษาระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน
เมื่อ วันที่ 6 สิงหาคม 2561 ดังน้ัน เพื่อใหก้ ารดำเนินงานประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา เป็นไปอยา่ ง
มีประสิทธภิ าพ ตามกฎกระทรวงฯ การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561

โรงเรยี นมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่ จึงได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาและคา่ เป้าหมายความสำเร็จของโรงเรียน
ระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปกี ารศึกษา 2564 ไว้ดงั รายละเอียดท่ีแนบท้ายประกาศ ต่อไปนี้

มาตรฐาน ค่าเปา้ หมายความสำเรจ็
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รยี น ระดับดีเลศิ
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ น้น ระดบั ยอดเยี่ยม
ผู้เรียนเป็นสำคญั ระดบั ดเี ลศิ

ประกาศ ณ วนั ท่ี 16 พฤษภาคม 2564

(บาทหลวงฟาเบยี นบัวทอง บญุ ทอด)
ประธานคณะกรรมการบริหารโรงเรยี น

รายละเอยี ดแนบท้ายประกาศ
เรอื่ ง การกำหนดมาตรฐานการศึกษาและค่าเปา้ หมายความสำเรจ็ ของโรงเรยี น

ระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

มาตรฐานการศกึ ษา ค่าเปา้ หมายความสำเรจ็
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรยี น ระดบั ดีเลศิ
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผู้เรยี น
ระดับยอดเยย่ี ม
1) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสอื่ สาร และการคดิ คำนวณ
2) มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ ราย
แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแกป้ ญั หา
3) มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม
4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร
5) มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐาน และเจตคติทีด่ ตี ่องานอาชีพ
1.2 คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงคข์ องผเู้ รียน
1) การมคี ุณลักษณะและคา่ นิยมทด่ี ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด
2) ความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเปน็ ไทย
3) การยอมรบั ทีจ่ ะอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
2.1 มเี ป้าหมายวิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ทส่ี ถานศึกษากำหนดชดั เจน
2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการที่เนน้ คณุ ภาพผ้เู รยี นรอบด้านตามหลักสูตร
สถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรใหม้ ีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพ
2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่เี อื้อตอ่ การจัดการเรียนรู้อย่างมี
คุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ สนบั สนุนการบรหิ ารจดั การและการ
จัดการเรยี นรู้

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคญั ระดับดเี ลศิ
3.1 จดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบัติจรงิ และสามารถนำไป
ประยุกต์ใช้ในชวี ิตได้
3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรู้ที่เอ้อื ตอ่ การเรียนรู้
3.3 มีการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี นเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผ้เู รียนอยา่ งเปน็ ระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้และให้ข้อมลู สะท้อนกลบั เพ่ือพฒั นาและปรบั ปรงุ การ
จัดการเรียนรู้

รายงานการประชุมหรอื การใหค วามเหน็ ชอบ SAR ของคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน
(รายงานการประชุม)

รายงานการประชมุ คณะกรรมการบรหิ าร

โรงเรยี นมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่

ครัง้ ที่ 1/2565

วนั พฤหัสบดีที่ 16 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 เวลา 10.00 น.

ณ ห้องประชุมอาคารเยรารด์ โรงเรียนมหาไถศ่ กึ ษาขอนแกน่

ถนนชาตะผดงุ ตาบลในเมอื ง อาเภอเมือง จังหวดั ขอนแก่น

___________________________

ผมู้ าประชุม

1. นายบวั ทอง บญุ ทอด ผู้ลงนามแทนผรู้ ับใบอนญุ าต – ผู้จัดการ

ประธานกรรมการ

2. นายพิชิต บตุ รศรสี วย ผู้ทรงคณุ วุฒิ กรรมการ

3. นายสมโชค ภิรมย์กุล ผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการ

4. นางรมย์นลินญ ศรีหามาตย์ ผู้แทนครู กรรมการ

5. นางสาวกนั ตินนั ท์ แสนทานา ผู้อานวยการ กรรมการและเลขานุการ

ผู้ไม่มาประชมุ

1. นายอุดม ดีเลศิ ประดษิ ฐ์ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ กรรมการ

2. นางสาวเดือนพร สานารนิ ทร์ ผแู้ ทนผปู้ กครอง กรรมการ

ผเู้ ข้ารว่ มประชมุ

1. นางสาวนุชจรนิ ทร์ จั่นบารงุ หัวหน้าฝา่ ยบริหารงานวิชาการ

2. นางสาวระพพี รรณ ช่องวารินทร์ หวั หนา้ ฝา่ ยบริหารงานทวั่ ไป

3. นางเนาวรัตน์ ธรรมทนิ โน หัวหนา้ ฝา่ ยบริหารงานบคุ คล

เริ่มประชมุ เวลา 10.00 น.

ระเบียบวาระที่ 1 เร่ืองทป่ี ระธานแจ้งใหท้ ี่ประชุมทราบ
เร่อื งท่ี 1 ตอ้ นรบั คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น
ก่อนดาเนินการประชุมตามระเบียบวาระ นายบัวทอง บุญทอด ผู้ลงนามแทน

ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น ได้กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมประชุม และดาเนินการประชุม
ตามวาระ

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน ครัง้ ที่ 1/2565 1 | ห น้ า

เร่ืองท่ี 2 การเปดิ เรียน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565
โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแก่น ดาเนินการเปดิ เรียนอย่างเต็มรูปแบบ คือการเรียน

On Site มีการบริหารจัดการศึกษาให้มีคุณภาพมากย่ิงข้ึน มุ่งเน้นพัฒนาด้านวิชาการควบคู่กับคุณธรรม
เพื่อการยกระดับคุณภาพของนักเรียน และโรงเรียนในทุกด้านพร้อมกัน ขอขอบพระคุณคณะกรรมการที่ให้
ความรว่ มมือ และสนบั สนนุ โรงเรยี นเสมอมา ขอพระค้มุ ครองทุกทา่ น

ระเบยี บวาระท่ี 2 รับรองรายงานการประชมุ ครงั้ ท่ีแล้ว
ไม่มี

ระเบียบวาระที่ 3 เร่อื งเสนอเพ่อื ทราบ
เร่อื งท่ี 1 การทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้นั พ้ืนฐาน O – NET
1.1 จากการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พ้นื ฐาน O – NET
ของนกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ประจาปีการศกึ ษา 2564 สรปุ รายงานผลดังนี้

โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระขนั้ พน้ื ฐาน (O-NET)

เปรียบเทยี บ 3 ปี 2562-2564
วชิ าภาษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6

80 61.6 67.36 59.62 56.2 60.79 49.67 53.25 50.38
70 48.39 52.13 49.07 55.74 2564
60

50

40

30

20

10

0

2562 2563

โรงเรยี นมหาไถ่ศึกษาขอนแกน่ จงั หวดั สงั กัด ประเทศ

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรยี น ครั้งที่ 1/2565 2 | ห น้ า

โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแก่น

ผลการทดสอบทางการศึกษาระขน้ั พ้นื ฐาน (O-NET)

เปรยี บเทยี บ 3 ปี 2562-2564

วชิ าคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6

45 39.29 36.71 35.56 33.98 42.16 36.09 39.85 36.83
40 31.81 32.9 29.22 29.99 2564
35 2563

30

25

20

15

10

5

0

2562

โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแกน่ จังหวัด สังกดั ประเทศ

โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแกน่
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระขั้นพนื้ ฐาน (O-NET)

เปรียบเทยี บ 3 ปี 2562-2564
วชิ าวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6

50 42.11 34.85 38.96 33.55 42.75 38.23 41.99 38.78 38.08 33.77 36.37 34.31
40 2563 2564

30

20

10

0

2562

โรงเรยี นมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น จงั หวัด สังกดั ประเทศ

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน ครัง้ ท่ี 1/2565 3 | ห น้ า

โรงเรยี นมหาไถ่ศกึ ษาขอนแก่น
ผลการทดสอบทางการศึกษาระขั้นพน้ื ฐาน (O-NET)

เปรยี บเทียบ 3 ปี 2562-2564
วิชาภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6

80 70.35
55.83
70 56.5 58.05
60 42.11 43.55 49.92
50 43.78
40 33.02 34.42 2563 38.08 39.22

30 2564

20

10

0

2562

โรงเรยี นมหาไถ่ศกึ ษาขอนแกน่ จงั หวัด สงั กัด ประเทศ

1.2 จากการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ัน้ พ้นื ฐาน O – NET
ของนกั เรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ประจาปีการศึกษา 2564 สรุปผลดงั น้ี

โรงเรยี นมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่

ผลการทดสอบทางการศึกษาระขน้ั พนื้ ฐาน (O-NET)

เปรียบเทยี บ 3 ปี 2562-2564

วิชาภาษาไทย ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3

70 66.59 60.63 53.45 52.94 54.29
60
54.36 53.81 55.14 49.45 48.06 49.56 51.19

50

40

30

20

10

0

2562 2563 2564

โรงเรียนมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่ จงั หวัด สงั กดั ประเทศ

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน ครง้ั ที่ 1/2565 4 | ห น้ า

โรงเรยี นมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET)

เปรียบเทยี บ 3 ปี 2562-2564
วชิ าคณติ ศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

28 26.35 27.14 26.73 24.91 25.48 25.46
27 25.57 23.23

26 2563 24.47
23.43 23.16 23.16
25
2564
24

23

22

21

2562

โรงเรยี นมหาไถศ่ กึ ษาขอนแกน่ จงั หวัด สังกดั ประเทศ

โรงเรยี นมหาไถ่ศกึ ษาขอนแก่น
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระขนั้ พน้ื ฐาน (O-NET)

เปรียบเทียบ 3 ปี 2562-2564
วชิ าวิทยาศาสตร์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

32 30.97 31.12 31.45
29.45 29.63 29.89 30.43
31 29.98 29.98 30.07 28.05
30 29.43 2563
2564
29
28
27
26

2562

โรงเรยี นมหาไถศ่ กึ ษาขอนแก่น จังหวดั สงั กดั ประเทศ

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น ครงั้ ท่ี 1/2565 5 | ห น้ า

โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแกน่
ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET)

เปรยี บเทยี บ 3 ปี 2562-2564
วชิ าภาษาองั กฤษ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3

45 37.18 32.01 36.02 33.25 39.68 32.21 37.01 34.83 35 29.73 33.49 31.11
40 2563 2564
35

30

25

20

15

10

5

0

2562

โรงเรียนมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่ จงั หวัด สงั กดั ประเทศ

จากกราฟผลการทดสอบ โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น มีค่าพัฒนาการผลการทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O –NET) ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3
ปกี ารศกึ ษา 2564 พรอ้ มทัง้ เปรียบเทียบผลการประเมิน 3 ปี จากปีการศกึ ษา 2562 - 2564 พบว่าคะแนน
เฉล่ียรวมสูงกว่าทุกระดับ และในการทดสอบปีการศึกษา 2564 มีนักเรียนที่มีผลการทดสอบ
วิชาภาษาองั กฤษ 100 คะแนนเตม็ จานวน 1 คน คือ เดก็ หญิงพชรภร ไชยมีสุข
และยังมีนกั เรยี นระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบ 80 คะแนนขึน้ ไป ดงั นี้

- วชิ าภาษาไทย จานวน 6 คน ไดแ้ ก่
1. เด็กหญิงชยลติ า ศรจี มู
2. เดก็ หญิงชนมน์ ภิ า ดงั กอ้ ง
3. เดก็ หญงิ ศุภาพชิ ญ์ เกตพุ ัด
4. เดก็ หญงิ อรณิชา สุเพ็ญพร
5. เดก็ หญงิ ชลภัสสรณ์ เฉลิมภัทรกลุ
6. เด็กหญิงกุลพชั ร แก่นบดุ ดี

- วชิ าภาษาอังกฤษ จานวน 32 คน ไดแ้ ก่
1. เดก็ หญิงปณิดา ชัยเชาวรตั น์
2. เดก็ หญิงปรยิ ากร ตะโคตร
3. เดก็ หญงิ พชั รพร มหาวัน
4. เด็กหญิงธมลวรรณ กล้าหาญ
5. เด็กหญิงพชิ ญาภัคร ตรีคนั ธา

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน คร้งั ท่ี 1/2565 6 | ห น้ า

6. เด็กหญิงณญาดา แก้วกลม
7. เด็กหญงิ ชยลติ า ศรจี ูม
8. เดก็ หญิงชนมน์ ิภา ดังกอ้ ง
9. เดก็ หญิงณภษร หงษ์คะ
10. เด็กหญิงศุภาพิชญ์ เกตพุ ัด
11. เด็กหญงิ กัญญนทั ชูก้าน
12. เด็กหญงิ อรสิ รา บุตรกสก
13. เดก็ หญงิ อรณชิ า สเุ พญ็ พร
14. เดก็ หญิงชนาพร บญุ ฉวี
15. เดก็ หญงิ นนั ทน์ ภสั ลม่ิ สกลุ ชูโรจน์
16. เด็กหญิงปรยี ากร บุญกล้า
17. เด็กหญงิ สวุ พิชญ์ แสนกอง
18. เด็กหญงิ ภทั รภร วธิ านธารง
19. เด็กหญงิ โชสกิ านต์ ศริ ิโรจน์กิจ
20. เดก็ หญงิ วชริ ญาณ์ เตียวสกลุ
21. เด็กหญงิ ธมลวรรณ ศิษยโ์ รจนฤทธิ์
22. เด็กหญงิ สกลุ ไท สิมมาโคตร
23. เดก็ หญงิ กานตพ์ ชิ ชา บุษบา
24. เด็กหญงิ ณฐั นรี เพชรรกั ษ์
25. เดก็ หญงิ วิภาวี ชเู ชิด
26. เดก็ หญิงปวรวาส นันทะศรี
27. เด็กหญิงชลภสั สรณ์ เฉลมิ ภทั รกลุ
28. เดก็ หญงิ ฟา้ ใส ชะโลธาร
29. เดก็ หญิงวรรณวสิ า ตน้ กนั ยา
30. เดก็ หญิงวคิ ตอเรยี มาสชิตติ
31. เดก็ หญิงแคทลยี า ซาร่า เพยี รซ์
32. เดก็ หญงิ บญุ จริ า ธรุ กจิ
- วิชาคณิตศาสตร์
1. เด็กหญงิ พชรพร ไชยมีสุข
- วชิ าวิทยาศาสตร์
-

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน คร้งั ที่ 1/2565 7 | ห น้ า

ทั้งนี้ในปีการศึกษา 2565 สาหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โรงเรียนมีนโยบายและแผนงานเพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่นักเรียนทุกคนอย่างเข้มข้น ด้วยการจัดโครงการ
และกิจกรรมส่งเสริมความพร้อมทักษะวิชาการเพ่ิมข้ึน โดยมีการเรียนในวันจันทร์ – วันศุกร์ เวลา 07.40 –
08.30 น. และวันเสาร์ เวลา 08.30 - 12.10 น.
ทป่ี ระชุม : มีมติ รับทราบตามรายงาน

เรือ่ งที่ 2 ผลการทดสอบความสามารถพน้ื ฐานของผูเ้ รยี นระดบั ชาติ (NT)
ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3

จากผลการทดสอบ โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น มีค่าพัฒนาการผลการทดสอบความสามารถ
พืน้ ฐานของผ้เู รยี นระดบั ชาติ (NT) ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบผลการประเมินย้อนหลัง 3 ปี
จากปีการศกึ ษา 2562 - 2564

กราฟแสดงพัฒนาการผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ ( NT)
ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2564

ผลการประเมินคณุ ภาพผเู้ รียน (NT)

ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562 - 2564

โรงเรียนมหาไถศ่ กึ ษาขอนแกน่

60 53.78 56.47 52.99 51.38 44.66 42.66 52.58 50.57 47.82

50 ด้านคานวน รวม 2 ด้าน
40
30
20
10

0

ดา้ นภาษา

2562 2563 2564

ท่ปี ระชุม : มีมติ รับทราบตามรายงาน

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน ครง้ั ท่ี 1/2565 8 | ห น้ า

เรอ่ื งที่ 3 ผลการทดสอบความสามารถพน้ื ฐานการประเมินการอา่ น (RT)
ปกี ารศกึ ษา 2564 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1
จากผลการทดสอบ โรงเรยี นมหาไถ่ศึกษาขอนแกน่ มีค่าพฒั นาการผลการผลการทดสอบ
ความสามารถพนื้ ฐานการประเมนิ การอา่ น ปีการศึกษา 2564 ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1
พบวา่ คะแนนเฉลยี่ ระดบั โรงเรยี น อยู่ในระดบั ทีส่ งู กว่าคะแนนเฉลีย่ ระดับจังหวัด ระดับสังกดั
และระดบั ประเทศ

ผลการประเมินคณุ ภาพผูเ้ รียน (RT)
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562-2564

โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแกน่

100 61.35 71.61 63.93 86.7 67.37 70.09 75.32
80 73.39 68.56
รวม 2 ด้าน
60 อ่านร้เู รอื่ ง

40

20

0

อา่ นออกเสียง

2562 2563 2564

ท่ปี ระชมุ : มีมติ รับทราบตามรายงาน

เรอื่ งที่ 4 รายงานผลการตรวจการประกนั คุณภาพภายนอก
จากสานกั งานรับรองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา (สมศ) รอบท่ี 4
ณ วันที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2565
โรงเรยี นมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น ได้รับการตรวจการประกันคุณภาพภายนอกผลการประเมิน
SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID – 19 ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (การตรวจเย่ียมผ่านทางระบบวิธีการทาง
อิเล็กทรอนิกส์) ในวันที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 ผลการประเมิน พบว่า โรงเรียนผ่านการประเมินใน
ระดบั ดเี ยีย่ ม ทงั้ 3 มาตรฐาน
นางสาวกนั ตนิ นั ท์ แสนทานา : ผอู้ านวยการ กรรมการ ช้ีแจงขอ้ มูลเพิ่มเตมิ จากการประเมนิ ดงั นี้
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดับดีเย่ียม จุดเด่นคือผู้เรียนมีความสามารถในการ
ประดิษฐ์ของเลน่ และของตกแต่งอย่างง่ายจากเศษวัสดุตามความถนดั ตัง้ แต่ระดับประถมศึกษาตน้ และได้รับ
การส่งเสริมให้ใช้ STEM ในการทาโครงงานสิ่งประดิษฐ์ในระดับประถมปลาย รวมทั้งมีการพัฒนา
ความสามารถในการทาโครงงานส่ิงประดิษฐ์ที่มีความซับซ้อนของวัสดุอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เพ่ิมมากขึ้น

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรยี น ครั้งท่ี 1/2565 9 | ห น้ า

ในระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เช่น ราวตากผ้าอัตโนมัติที่ใช้หลักการตรวจจับเซนเซอร์ความชื้น เพื่อเก็บผ้าที่
ตากไวแ้ บบอตั โนมตั ิ

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดับดเี ย่ยี ม จดุ เดน่ คอื สถานศกึ ษามีระบบการ
บรหิ ารที่จัดการคณุ ภาพที่มีประสิทธิภาพ มีการกากับ ติดตาม ประเมินผล โครงการและกิจกรรม และนา
ผลมาปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเน่ือง และเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีส่วนร่วมพัฒนาคุณภาพ มีการ
พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มีระบบเทคโนโลยี
สารสนเทศ เพอ่ื สนบั สนุนการบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู้

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ระดับดีเยี่ยม จุดเด่นคือ
ครูผูส้ อนตระหนกั ถึงความสาคญั ของการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั จดั กิจกรรมการเรยี นรูใ้ ห้
ผู้เรยี นไดใ้ ชท้ ักษะกระบวนการคิดอย่างหลากหลายในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการดาเนินการอย่างต่อเน่ือง
จนสามารถพฒั นาสกู่ ารเปน็ นวตั กรรมดา้ นการจดั การเรียนรู้แบบโครงงาน เกิดผลงานเชิงประจกั ษ์ นาชอื่ เสียง
สูส่ ถานศึกษา
ทปี่ ระชมุ : มมี ติ รบั ทราบตามรายงาน

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น ครง้ั ที่ 1/2565 10 | ห น้ า

ระเบียบวาระที่ 4 เรอ่ื งเสนอเพ่ือพจิ ารณา / เหน็ ชอบ

เร่ืองที่ 1 รับรองจานวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2565 เพ่ือขอรับเงินอุดหนุน

คา่ ใช้จา่ ยรายหวั นกั เรยี น ดงั น้ี

(ขอ้ มูลเปรียบเทยี บจานวนนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2563 ปีการศกึ ษา 2564 และปีการศกึ ษา 2565 ทข่ี อรบั เงินอดุ หนุนค่าใช้จา่ ยรายหวั นักเรียน)

ปีการศกึ ษา 2563 ปกี ารศึกษา 2564 ปกี ารศกึ ษา 2565

ระดบั จานวน จานวน จานวน ระดับ จานวน จานวน จานวน ระดบั จานวน จานวน จานวน
ชั้น เต็ม นักเรียน นกั เรยี น ช้ัน
ท่ีขอรบั เต็ม นักเรยี น นกั เรยี น ชัน้ เต็ม นักเรียน นักเรยี น
ระดบั ประถมศกึ ษา ทไ่ี ม่ ป.1
เงนิ ขอรับเงิน ที่ขอรับ ท่ีไม่ ทีข่ อรบั ทีไ่ ม่ขอรบั
ป.1 151 อุดหนนุ อุดหนนุ
เงิน ขอรบั เงนิ เงนิ เงินอุดหนุน
151
อดุ หนุน อดุ หนุน อุดหนุน

121 121 ป.1 114 114

ป.2 166 166 ป.2 151 151 ป.2 119 118 1

ป.3 157 157 ป.3 167 167 ป.3 140 140

ป.4 136 136 ป.4 159 159 ป.4 156 156

ป.5 127 127 ป.5 147 147 ป.5 163 163

ป.6 169 168 1 ป.6 128 128 ป.6 148 148

รวมระดับ 906 905 1 รวมระดับ 873 873 รวมระดับ 840 839 1
ประถม ประถม ประถม
ศกึ ษา 36 ศกึ ษา ศึกษา
ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้
ม.1/1 33 33 ม.1/1 21 21
ม.1 36

ม.1/2 23 23 ม.1/2 26 26

ม.2 32 32 ม.2 31 31 ม.2/1 30 30

ม.2/2 19 19

ม.3 37 37 ม.3 29 29 ม.3 29 29

รวมระดับ 105 105 รวมระดับ 116 116 รวมระดับ 125 125
มธั ยม มธั ยม มธั ยม
ศกึ ษา ศกึ ษา ศึกษา

รวมนักเรยี น 1,011 1,010 1 รวม 989 989 รวม 965 964 1

ทุกระดับช้ัน นักเรียน นักเรียน

หมายเหตุ ทกุ ระดบั ช้ัน ทกุ ระดับชั้น

นกั เรยี นท่ีไมไ่ ดร้ บั เงนิ อุดหนนุ จานวน 1 คน (ไมม่ ีสญั ชาตไิ ทย) ดังน้ี

1. เดก็ หญิงแคสซานดร้า ไลรี รบู าตอน ชัน้ ป.2/1 สัญชาติ ฟลิ ปิ ปินส์

ที่ประชุม : มีมติ รบั รอง

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน ครั้งท่ี 1/2565 11 | ห น้ า

เร่ืองท่ี 2 รับรองจานวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2565 เพื่อขออุดหนุนรายบุคคลนักเรียน

และอุดหนุนตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนถึงการศึ กษา

ขนั้ พนื้ ฐาน ปกี ารศึกษา 2565

(ตารางแสดงข้อมลู ตามโครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจัดการศึกษา ตง้ั แตร่ ะดับอนุบาลจนถึงการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ปีการศกึ ษา 2565 )

แยกตามระดบั ช้นั จานวนนกั เรยี นท่ี จานวนเงนิ อดุ หนนุ (คน)

ขอรับอดุ หนุน ค่าหนังสือเรยี น คา่ อุปกรณ์ คา่ เคร่อื งแบบ ค่ากจิ กรรมพัฒนา

(คน) (บาท) การเรียน (บาท) คุณภาพผู้เรียน

(บาท) (บาท)

ประถมศึกษา

ป.1 114 74,784 22,230 41,040 27,360

ป.2 118 76,700 23,010 42,480 28,320

ป.3 140 91,420 27,300 50,400 33,600

ป.4 156 110,292 30,420 56,160 37,440

ป.5 163 137,898 31,785 58,680 39,120

ป.6 148 127,132 28,860 53,280 35,520

รวมประถมศึกษา 839 618,226 163,605 302,040 201,360

มัธยมศึกษาตอนต้น

ม.1 47 37,976 9,870 21,150 20,680

ม.2 49 45,129 10,290 22,050 21,560

ม.3 29 28,884 6,090 13,050 12,760

รวมมัธยมศกึ ษา 125 111,989 26,250 56,250 55,000

ตอนตน้

รวมนักเรียน 964 730,215 189,855 358,290 256,360

ทกุ ระดับชนั้

ท่ปี ระชมุ : มมี ติ รับรอง

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น ครัง้ ที่ 1/2565 12 | ห น้ า

เรื่องท่ี 3 การพิจารณาให้ความเห็นชอบและรับรองแนวทางปฏิบัติตามโครงการสนับสนุน

คา่ ใช้จา่ ย ในการจัดการศกึ ษา ตงั้ แต่ระดบั อนบุ าลจนถึงการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปกี ารศึกษา 2565

โรงเรียนได้กาหนดแนวทางการดาเนนิ การเกี่ยวกับเงนิ อดุ หนนุ 4 รายการ ดังนี้

1.คา่ หนงั สือเรยี น

โรงเรยี นได้ดาเนินการตามแนวทางที่สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนมีแนวทางการ

ดาเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้ั นพื้นฐาน

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เพอ่ื เป็นแนวทางการดาเนินงานของหน่วยงานและโรงเรียนเอกชนในสังกดั

1. อัตราคา่ หนงั สอื

- ก่อนประถมศึกษา 200 บาท/คน/ปี

- ประถมศกึ ษาปีที่ 1 656 บาท/คน/ปี

- ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 650 บาท/คน/ปี

- ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 653 บาท/คน/ปี

- ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 707 บาท/คน/ปี

- ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 846 บาท/คน/ปี

- ประถมศกึ ษาปีที่ 6 859 บาท/คน/ปี

- มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 808 บาท/คน/ปี

- มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 921 บาท/คน/ปี

- มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 996 บาท/คน/ปี

- มัธยมศึกษาปีที่ 4 1,384 บาท/คน/ปี

- มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 1,326 บาท/คน/ปี

- มัธยมศึกษาปีท่ี 6 1,164 บาท/คน/ปี

2. ลักษณะของหนงั สือ
หนงั สือเรียนทกี่ ระทรวงศกึ ษาธกิ าร สนับสนนุ งบประมาณใหโ้ รงเรยี นจัดซื้อตามนโยบายการสนบั สนนุ
ค่าใช้จา่ ยในการจดั การศึกษาต้งั แตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ได้แก่

2.1 ระดับก่อนประถมศึกษา ใช้หนังสือเสริมประสบการณ์สาหรับเด็กปฐมวัยที่สอดคล้อง
ตามหลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช 2560

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น คร้ังที่ 1/2565 13 | ห น้ า

2.2 ระดับประถมศึกษา (ป.1-6) ใช้หนงั สือเรยี นสาระการเรยี นรพู้ นื้ ฐาน/รายวชิ าพ้ืนฐาน 8
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 คอื

(1) ภาษาไทย
(2) คณิตศาสตร์
(3) วทิ ยาศาสตร์
(4) สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม
(5) สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา
(6) ศิลปะ
(7) การงานอาชีพและเทคโนโลยี
(8) ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
และใช้แบบฝึกหัดในรายวิชาพ้ืนฐาน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการกาหนดใหม่ เพื่อเสริมทักษะที่จาเป็นแก่
นักเรียนเฉพาะระดบั ประถมศึกษาเท่าน้ัน ได้แก่
(1) ภาษาไทย
(2) คณิตศาสตร์
(3) ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
2.3 ระดบั มัธยมศกึ ษา (ม.1-6) ใช้หนังสือสาระการเรียนรู้พ้ืนฐาน/รายวิชาพื้นฐาน 8 กลุ่ม
สาระการเรยี นรู้ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551
หมายเหตุ กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม
ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ปีการศกึ ษา 2564 ในระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 และปีที่ 4 ให้ใชม้ าตรฐาน
การเรียนรู้และตัวช้ีวัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการ
เรียนรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ตามคาส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ. 1239/2560 ลงวันที่ 7 สิงหาคม
2560
3. การคดั เลอื กหนงั สอื
3.1 ครูผู้สอนเป็นผู้พิจารณาคัดเลือกหนังสือตามเหตุผลเชิงคุณค่าทางวิชาการเสนอ
คณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการร่วม 4 ฝ่าย ผ่านผู้อานวยการโรงเรียน โดยหนังสือเรียน
และแบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐานพิจารณาคดั เลอื กจากหนังสือท่ีสอดคล้องกับหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ
และมีเนื้อหาสาระยากง่ายเหมาะสมกับผู้เรียน ซ่ึงสามารถเลือกได้จากบัญชีกาหนดส่ือการเรียนรู้สาหรับ
เลือกใช้ในโรงเรียน ปีการศึกษา 2565 จากเว็บไซต์ฐานข้อมูลบัญชีกาหนดส่ือการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้ใน

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ครง้ั ท่ี 1/2565 14 | ห น้ า

สถานศกึ ษาตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 หรือเว็บไซต์ของสานักวิชาการ
และมาตรฐานการศึกษา หรือเวบ็ ไซต์สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน

3.2 สาหรบั การคัดเลอื กหนงั สือเสรมิ ประสบการณ์ระดบั ก่อนประถมศึกษา ครูผสู้ อนปฐมวัย
เป็นผู้คัดเลือกหนังสือตามหลักการจัดการศึกษาปฐมวัยและผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหาร
และคณะกรรมการร่วม 4 ฝา่ ย โดยพิจารณาจากความสอดคล้องของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและหลักสูตร
สถานศกึ ษาตอ่ การส่งเสริมนิสัยรักการอ่านส่งเสริมกระบวนการคิดคุณธรรมจริยธรรม รักษ์ส่ิงแวดล้อม ฯลฯ
ซ่ึงสามารถดูรายชื่อตัวอย่างหนังสือที่ผ่านการประกวด/การคัดเลือก จากหน่วยงานภาครัฐและเอกชน
จากเว็บไซตฐ์ านข้อมลู บัญชีกาหนดสื่อการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้สถานศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551

4. การจดั ซ้อื หนังสอื
4.1 ให้โรงเรียนดาเนินการจัดซื้อหนังสือเรียนโดยถือปฏิบัติตามมติคณะกรรมการบริหาร
และคณะกรรมการร่วม 4 ฝ่าย โดยให้ตระหนักถึงความคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด จานวนเงินอุดหนุน
ค่าหนังสือเรียนคานวณจากราคาหนังสือเรียนท่ีหักส่วนลดแล้ว ทั้งนี้ ไม่รวมถึงหนังสืออ่านเสริมที่มีไว้ให้
นกั เรียนค้นควา้ ในห้องสมุด
4.2 หนังสอื เรียนเสริมประสบการณ์ระดับปฐมวัย จัดซื้อเพื่อใช้สาหรับการจัดประสบการณ์
การเรียนรู้ทสี่ อดคล้องกบั หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย ควรมีหลากหลายประเภท หลากหลายในด้านของผู้แต่ง
ผวู้ าดภาพประกอบและเนอื้ หาการเรยี นรู้ และมีจานวนเพยี งพอเหมาะสมต่อการจัดประสบการณ์ในห้องเรียน
ระดบั ก่อนประถมศึกษา
4.3 หนังสือเรียนรายวิชาพ้ืนฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช
2551 ให้จัดซือ้ 100% ของจานวนนกั เรยี นท่มี ีอยู่จรงิ ณ วนั ที่ 10 มิถุนายน 2565 ในปกี ารศกึ ษาทีข่ อเบิก
ในแต่ละชัน้ เรยี นเพื่อให้นักเรียนมหี นงั สือเรียนครบทกุ คน
4.4 จัดซื้อแบบฝึกหัดรายวิชาพ้ืนฐานระดับประถมศึกษาใน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่
ภาษาไทย คณิตศาสตร์และภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โดยจัดซ้ือ 100% ของจานวนนักเรียนท้ังน้ี
การจัดซื้อแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 และปีที่ 4 ให้พิจารณาเลือกซ้ือฉบับท่ีสอดคล้อง
กับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรยี น ครง้ั ที่ 1/2565 15 | ห น้ า

4.5 เมอื่ ดาเนินการจัดซอื้ หนงั สือเรียนเรียบร้อยแลว้ ให้โรงเรยี นแจกหนังสอื เรยี นใหน้ ักเรยี น
และจัดทาทะเบียนคุมการแจกหนังสือเรียน ให้นักเรียนลงลายมือชื่อรับหนังสือเรียนไว้เป็นหลักฐาน
เพื่อสะดวกในการตรวจสอบ และสร้างวินัยให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ และตระหนักถึงการใช้หนังสือให้
คุ้มคา่ และเกิดประโยชน์สงู สดุ

4.6 เงินอุดหนุนท่ีเหลือจากการจัดซื้อหนังสือเรียนและแบบฝึกหัดกลุ่มสาระการเรียนรู้
พื้นฐาน/รายวิชาพ้ืนฐานให้แก่นักเรียนทุกคนแล้ว ให้นาส่งสินค้าสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษา
เอกชน/สานกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด/สานักงานการศกึ ษาเอกชนจงั หวัด ทีโ่ รงเรยี นต้ังอยู่ภายในภาคเรียนนั้น ๆ
คา่ หนังสือเรยี น อปุ กรณก์ ารเรียน เคร่อื งแบบนักเรียน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในภาคเรียนถัดไป
จนกว่าโรงเรยี นจะนาสง่ คืนเงนิ อดุ หนุนพรอ้ มดอกเบยี้ ในอตั รารอ้ ยละ 7.5 ต่อปี ของจานวนเงนิ ทีเ่ บกิ โดยไมม่ ี
สิทธ์ิ นับแต่วันทไ่ี ด้รับโอนเงนิ อดุ หนุนจนถงึ วนั ที่ชาระเสรจ็ สนิ้

2. คา่ อปุ กรณก์ ารเรียน

โรงเรียนจ่ายเงินสดให้กับนักเรียนหรือผู้ปกครอง เพ่ือนาไปจัดหาอุปกรณ์การเรียนที่จาเป็น

ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้และส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ได้แก่ สีเทียน สีน้า ดินน้ามันไร้สารพิษ

กรรไกรสาหรับเด็กปฐมวยั กระดาษ สมดุ ใบงาน ดินสอ ปากกา ยางลบ ไม้บรรทัด เครื่องมือเรขาคณิต

วัสดุฝึกตามกลมุ่ สาระการเรียนรู้ วัสดุฝึกอาชีพ วสั ดุดา้ น ICT กระเป๋านกั เรียน ฯลฯ ในอตั ราดงั น้ี

อัตราเงนิ อดุ หนนุ

ระดบั กอ่ นประถมศึกษา 200 บาท/คน/ปี (ภาคเรียนละ 100 บาท/คน)

ระดับประถมศกึ ษา 390 บาท/คน/ปี (ภาคเรยี นละ 195 บาท/คน)

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 420 บาท/คน/ปี (ภาคเรียนละ 210 บาท/คน)

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 460 บาท/คน/ปี (ภาคเรยี นละ 230 บาท/คน)

การดาเนนิ งาน

1. โรงเรยี นรบั ผิดชอบในการจา่ ยเงินให้กบั นักเรยี น/ผ้ปู กครอง

2. จ่ายเงินสดใหก้ ับนกั เรยี น/ผู้ปกครอง เพ่ือนาไปเลือกซ้ืออุปกรณ์การเรียนท่ีจาเป็นต้องใช้

ในการเรียนการสอนไดต้ ามความต้องการให้เหมาะสมกบั นกั เรยี นในแต่ละระดบั

3. ให้ผู้รับเงินลงลายมือชื่อรับเงินไว้เป็นหลักฐาน กรณีนักเรียนไม่สามารถลงลายมือชื่อรับ

เงินไดใ้ ห้ผ้ปู กครองลงลายมือชือ่ รับเงินแทน เพือ่ เป็นหลักฐานการจ่ายเงนิ ของโรงเรียน

4. โรงเรียนแจ้งให้นักเรียน/ผู้ปกครองจัดซ้ือ จัดหาอุปกรณ์การเรียนได้ตามความต้องการ

ไดแ้ ก่ จดั ซื้อจากสหกรณ์ รา้ นค้าโรงเรียน ร้านคา้ ชุมชน เป็นตน้ โดยดาเนนิ การใหท้ ันกอ่ นเปดิ ภาคเรยี น

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น คร้งั ที่ 1/2565 16 | ห น้ า

5. ให้โรงเรียนติดตามใบเสร็จรับเงิน/หลักฐานการจ่ายเงิน จากนักเรียน/ผู้ปกครองให้
ครบถว้ นเพื่อรอการตรวจสอบจากเจ้าหนา้ ท่ี

6. ดูแลให้นักเรียนมีอุปกรณ์การเรียนจริง หากตรวจสอบพบว่านักเรียนไม่มีอุปกรณ์การ
เรียนโดยนาเงินไปใชจ้ า่ ยอยา่ งอื่นไมเ่ ป็นไปตามวัตถุประสงค์ นักเรยี น/ผู้ปกครองต้องคนื เงนิ ใหก้ ับทางราชการ

3. คา่ เครือ่ งแบบนกั เรียน

โรงเรียนแจ้งนักเรียนหรือผู้ปกครองจัดซื้อ จัดหาเครื่องแบบนักเรียนตามระเบียบ

กระทรวงศึกษาธกิ ารว่าด้วยเครอ่ื งแบบนักเรียน พ.ศ. 2551 หรือตามข้อบงั คับหรือข้อกาหนดโรงเรียนว่าด้วย

การแตง่ กายของนักเรียนทไ่ี ด้รับอนญุ าต ในอัตราดังน้ี

อตั ราเงินอดุ หนุน

ระดับก่อนประถมศกึ ษา 300 บาท / คน / ปี

ระดับประถมศกึ ษา 360 บาท / คน / ปี

ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 450 บาท / คน / ปี

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 500 บาท / คน / ปี

การดาเนินงาน

1. โรงเรยี นรับผดิ ชอบในการจ่ายเงินใหก้ ับนกั เรียน/ผู้ปกครอง

2. จา่ ยเงนิ สดใหก้ ับนกั เรยี น/ผ้ปู กครอง เพื่อนาไปซ้ือเครื่องแบบนักเรียนตามความต้องการ

และให้ผู้รับเงินลงลายมอื ช่ือรับเงินไวเ้ ป็นหลกั ฐาน กรณีนกั เรียนไมส่ ามารถลงลายมือชือ่ รบั เงนิ ได้ให้ผู้ปกครอง

ลงลายมอื ชื่อรับเงินแทน เพือ่ เป็นหลกั ฐานการจา่ ยเงินของโรงเรียน

3. แจ้งให้นักเรียน/ผู้ปกครอง เลือกซ้ือเครื่องแบบนักเรียนคนละ 2 ชุด ในกรณีที่

เคร่ืองแบบปกติอาจซื้อได้เพียง 1 ชุด และหากมีเครื่องแบบเพียงพอแล้วอาจนาเงินที่ได้รับไปซื้อเข็มขัด

รองเท้า ถุงเทา้ ชุดลูกเสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด ชุดกฬี าใหท้ ันก่อนเปดิ ภาคเรยี น

4. โรงเรยี นตดิ ตามใบเสร็จรับเงิน/หลักฐานการจ่ายเงินจากนักเรียน/ผู้ปกครอง ให้ครบถ้วน

เพอ่ื รอการตรวจสอบจากเจ้าหนา้ ท่ี

5. ดูแลให้นักเรียนมีเครื่องแบบนักเรียนจริง หากโรงเรียนตรวจสอบพบว่านักเรียนไม่มี

เครื่องแบบนักเรียน โดยนาเงินไปใช้จ่ายอย่างอื่นไม่เป็นไปตามวัตถุประสงค์ นักเรียน/ผู้ปกครองต้องคืนเงิน

ใหก้ ับทางราชการ

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น ครัง้ ท่ี 1/2565 17 | ห น้ า

4. คา่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

อตั ราเงนิ อดุ หนุน

ระดบั ก่อนประถมศึกษา 430 บาท/คน/ปี (ภาคเรียนละ 215 บาท/คน)

ระดบั ประถมศกึ ษา 480 บาท/คน/ปี (ภาคเรยี นละ 240 บาท/คน)

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 880 บาท/คน/ปี (ภาคเรียนละ 440 บาท/คน)

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 950 บาท/คน/ปี (ภาคเรียนละ 475 บาท/คน)

ให้โรงเรียนวางแผนกาหนดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เสนอคณะกรรมการบริหาร

และคณะกรรมการร่วม 4 ฝ่ายเห็นชอบ โดยที่ผลการพิจารณาต้องไม่เป็นการรอนสิทธ์ิของเด็กยากจน

เด็กที่มีความต้องการพิเศษและเด็กด้อยโอกาสที่พึงจะได้รับ โดยการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้

โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมให้ครอบคลุมตามนโยบาย “ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้” ตามคู่มือบริหารจัดการ

เวลาเรียน “ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้” โดยวางแผนดาเนินการในแผนปฏิบัติการประจาปีของโรงเรียน

และสามารถใช้งบประมาณงบเงินอุดหนุน รายการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในการดาเนินการตาม

กจิ กรรมดังกลา่ วได้

กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น มสี าระสาคญั ดงั ต่อไปน้ี

1. กิจกรรมวิชาการ เป็นกิจกรรมท่ีสถานศึกษาจัดเพิ่มเติมนอกจากการเรียนปกติใน

ชน้ั เรยี นเพ่ือใหน้ กั เรยี นทกุ คนได้รบั การพฒั นาเต็มตามศักยภาพ ส่งเสริมเด็กเก่งให้มีความเป็นเลิศ และแก้ไข

ขอ้ บกพรอ่ งของนักเรยี นทเ่ี รยี นออ่ นให้มีศกั ยภาพสูงขึ้น เน้นกจิ กรรมทเี่ สริมสร้างจินตนาการใหโ้ อกาสนักเรียน

ไดเ้ รียนรู้ ไดแ้ ก่ กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนด้านประชาธิปไตย ทั้งน้ี กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลา

รู้” เป็นการดาเนินการเพ่ือเสริมสร้างสมรรถนะและการเรียนรู้โดยพัฒนาความสามารถด้านการสื่อสาร

ดา้ นการคิดและการพฒั นา กรอบความคิดแบบเปิดกว้าง (Growth Mindset) ดา้ นการแก้ปัญหา ด้านการใช้

เทคโนโลยีและทักษะ การเรียนรู้ท่ีส่งเสริมการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และเพ่ือเสริมสร้างทักษะการ

ทางาน การดารงชีพ และทักษะชีวิต โดยตอบสนองความสนใจ ความถนัด และความต้องการของผู้เรียน

ตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกการทางาน ทักษะทางอาชีพ ทรัพย์สินทางปัญญา อยู่อย่างพอเพียง

และมวี ินยั ทางการเงนิ พฒั นาความสามารถ ดา้ นการใช้ทักษะชีวิตและสร้างเสริมสมรรถนะทางกาย รวมทั้ง

การสง่ เสริมการศึกษาอาชพี เพื่อการมีงานทา โดยกาหนดใหด้ าเนนิ การกจิ กรรมดังกล่าวอยา่ งน้อยปลี ะ1 คร้งั

2. กิจกรรมคุณธรรม/จริยธรรม/ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ผู้บาเพ็ญประโยชน์เป็น

กิจกรรมท่ีช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดีงามและคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ทั้งน้ี

กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” เป็นการดาเนินการเพ่ือเสริมสร้างคุณลักษณะและค่านิยมโดนปลูกฝัง

ค่านิยมและจิตสานึกการทาประโยชน์ต่อสังคมมีจิตสาธารณะและการให้บริการด้านต่าง ๆ ท้ังที่เป็นประโยชน์

ต่อตนเองและต่อส่วนรวม ปลูกฝังความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น คร้ังที่ 1/2565 18 | ห น้ า

(มวี ินยั ซือ่ สัตย์ สุจรติ เสยี สละ อดทน มุ่งมั่นในการทางาน ความกตญั ญู) และปลูกฝังความรกั ความภมู ิใจ
ในความเปน็ ไทยและหวงแหนสมบตั ขิ องชาติ โดยมีสาระสาคญั ดังต่อไปนี้

- กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสา ได้แก่ ค่ายเด็กดีของชุมชน ค่ายรักษ์โลก
ค่ายรักษ์สัตว์ ค่ายสันติวิธี กิจกรรมอาสาพัฒนา กิจกรรมอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กิจกรรม
เสริมสรา้ งคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยม 12 ประการ เปน็ ต้น

- ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด/ผู้บาเพ็ญประโยชน์ เป็นกิจกรรมภาคปฏิบัติในการเรียน
ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกทักษะการจัดการเผชิญ
สถานการณ์การใช้ชีวิตร่วมกันเป็นหมู่คณะ ได้แก่ การเดินทางไกล การอยู่ค่ายพักแรม การผจญภัย โดย
กาหนดใหม้ กี ารดาเนนิ การกจิ กรรมดังกล่าวอย่างนอ้ ยปีละ 1 คร้ัง

3. กิจกรรมทัศนศึกษา โดยเน้นภูมิศาสตร์และประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น และ/
หรอื ทศั นศึกษาตามแหล่งการเรียนรตู้ า่ ง ๆ เพื่อสร้างเสรมิ ประสบการณใ์ ห้กบั นักเรยี นทเี่ พ่มิ เติมจากการเรียนใน
ห้องเรียน เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และประสบการณ์อย่างกว้างขวาง โดยกาหนดให้ดาเนินการกิจกรรม
ดังกลา่ วอย่างน้อยปลี ะ 1 ครัง้

4. กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสานสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เป็นกิจกรรมการ
ให้บริการ ICT/บริการคอมพิวเตอร์แก่นักเรียนเพิ่มเติมจากการเรียนคอมพิวเตอร์พ้ืนฐานตามหลักสูตรปกติ
เช่น การใหบ้ ริการสบื ค้นความรู้ผ่านระบบอนิ เตอร์เน็ตและการให้บริการคอมพิวเตอร์ในการจัดทาส่ือรายงาน
การนาเสนอข้อมูล การออกแบบสร้างสรรค์ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เป็นต้น โดยกาหนดให้ดาเนินการ
กจิ กรรมดงั กล่าวอยา่ งน้อย 40 ช่ัวโมง/คน/ปี

การดาเนนิ การ
1. โรงเรียนมีการวางแผนโครงการ งบประมาณโครงการให้ครบทั้ง 4 ด้าน หากค่าใช้จ่าย
ในการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสูงกว่าเงินอุดหนุนท่ีได้รับให้เรียกเก็บส่วนเกินจากผู้ปกครองได้ โดย
เสนอต่อคณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการร่วม 4 ฝ่าย เพ่ือให้ความเห็นชอบ หากมีเหตุไม่สามารถ
ดาเนินการตามแผนโครงการที่กาหนด ให้เสนอต่อคณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการร่วม 4 ฝ่าย
เพ่ือใหค้ วามเหน็ ชอบอีกครงั้ หนงึ่
2. โรงเรียนประกาศแจ้งให้ผูป้ กครอง/นักเรยี นทราบรายการกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียนท่ี
ได้รับอุดหนนุ จากรฐั และส่วนต่างท่ีผู้ปกครองต้องจ่าย ตามมติคณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการร่วม
4 ฝา่ ยเหน็ ชอบ
3. โรงเรยี นจดั กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนให้ครบท้ัง 4 ด้าน โดยคานึงถึงประโยชน์ของ
ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ และใหเ้ สร็จสิ้นภายในปีการศกึ ษาที่ขอรบั การอุดหนุน

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน ครั้งท่ี 1/2565 19 | ห น้ า

4. โรงเรียนจัดเก็บใบเสร็จรับเงิน หรือหลักฐานการนาเงินไปใช้ในกิจกรรมแต่ละด้านให้
ครบถว้ น เพอ่ื รอการตรวจสอบจากเจ้าหน้าที่
ที่ประชมุ : มมี ติ รบั รอง

เรือ่ งที่ 4 การพจิ ารณาให้ความเห็นชอบจานวนนกั เรียนท่ีขอรับเงินอุดหนุนค่าอาหารเสริม (นม)

และแผนบรหิ ารจัดการอาหารเสรมิ (นม)

โรงเรียนได้ยื่นเอกสารขอรับเงินเป็นค่าอาหารเสริม (นม) สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปที ่ี 1 - 6 จานวน 839 คน ดงั น้ี

ระดับชัน้ ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวนนกั เรยี น หมายเหตุ
จานวนเต็ม จานวนนักเรยี น

ทข่ี อรับเงินอุดหนนุ ที่ไม่ขอรับเงนิ อุดหนุน

ระดบั ประถมศึกษา

ป.1 114 114

ป.2 119 118 1

ป.3 140 140

ป.4 156 156

ป.5 163 163

ป.6 148 148

รวมระดบั ประถมศกึ ษา 840 839 1

แผนบริหารจดั การอาหารเสรมิ นม
ในปีการศึกษา 2565 ทางโรงเรียนได้ดาเนินการโดยจัดสรรเป็นนมชนิดถุงให้นักเรียนด่ืม

ทกุ วันโดยมีครปู ระจาชน้ั กากับ ดูแลการด่ืมของนักเรียนบนห้องเรียน ในเวลา 14.45 – 15.00 น. ของทุก
วันทาการ ในวันปิดภาคเรียนบริหารโดยซ้ือนมกล่องให้นักเรียนได้นากลับไปด่ืมท่ีบ้าน ตามระเบียบปฏิบัติ
อย่างเครง่ ครัด และมที ะเบียนการด่มื นมโรงเรียน เพอื่ ให้ครบตามจานวนทน่ี กั เรยี นได้รบั การอดุ หนนุ

ทั้งน้ีโรงเรียนได้บริการให้นักเรียนท่ีไม่ได้รับเงินอุดหนุน ดื่มนม โดยโรงเรียนออกเงินซื้อให้
นกั เรยี น จานวน 1 คน ดงั กลา่ ว
ที่ประชุม : มมี ติ รับรอง

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน คร้งั ที่ 1/2565 20 | ห น้ า

เร่ืองที่ 5 รับรองรายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา (Self-Assessment Report :
SAR) ปกี ารศึกษา 2564

รายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2564 เป็นการสรุปผลการ
ดาเนินงานในรอบปีการศึกษาของสถานศึกษาท่ีสะท้อนให้เห็นภาพความสาเร็จท่ีเกิดขึ้นตามบริบทของ
สถานศึกษา ซึ่งมีองค์ประกอบของรายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา 4 ส่วน ได้แก่

สว่ นที่ 1 บทสรปุ ของผู้บริหาร
ส่วนท่ี 2 การนาเสนอผลการประเมนิ ตนเอง
ส่วนที่ 3 สรุปผลแนวทางการพัฒนา และความต้องการช่วยเหลอื
สว่ นท่ี 4 ภาคผนวก
โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อนาเสนอรายงานผลการจัดการศึกษาในรอบปีที่ผ่านมา เป็นข้อมูลในการ
วางแผนพัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษา และเตรียมความพร้อมในการประเมนิ คุณภาพภายนอกต่อไป
ทป่ี ระชุม : มมี ติ รบั รอง

เร่ืองที่ 6 รบั รองแผนปฏิบัติการประจาปี 2565
รายงานการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2565 มจี ดุ ท่ตี อ้ งได้รับการพฒั นา
โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น ตระหนักและเห็นความสาคัญของการนาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษาไปใชเ้ พ่อื เปน็ แนวทางในการดาเนนิ งานบริหารจดั การศึกษาของโรงเรียนให้ได้รับการพัฒนาอย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ จึงร่วมกันวิเคราะห์แผนพฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา และจัดทาแผนปฏิบัติ
การประจาปี ปีการศึกษา 2565 มีสาระสาคัญประกอบดว้ ย 4 ส่วน ดังนี้

ส่วนท่ี 1 ภาพรวมของโรงเรยี น
ส่วนที่ 2 ทิศทางการพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา
สว่ นท่ี 3 แผนการดาเนนิ โครงการ กิจกรรม
ส่วนที่ 4 การกากบั ตดิ ตาม และประเมินผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี
ที่ประชมุ : มมี ติ รับรอง

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ครั้งท่ี 1/2565 21 | ห น้ า

เรื่องที่ 7 การพจิ ารณาให้ความเห็นชอบงบรายได้และรายจา่ ย
ระหว่างวันที่ 1 พฤษภาคม 2564 ถึง วนั ที่ 30 เมษายน 2565

โรงเรยี นได้ดาเนินการจัดทาบัญชีในการดาเนินกิจการโรงเรียนอย่างมีระบบ ตามระเบียบกาหนด
สามารถตรวจสอบได้อย่างเป็นปัจจุบัน อีกท้ังโรงเรียนยังมีระบบการตรวจสอบภายในด้านการเงิน บัญชี
จากฝา่ ยบัญชีของสงั ฆมณฑลอดุ รธานี ต้นสังกดั ของโรงเรียน โดยบริษทั ตรวจสอบบญั ชแี ละทป่ี รึกษาธรุ กจิ ชาญ
สิทธิ์ จากดั เขา้ มาทาการตรวจสอบและจดั ทารายงานทางบัญชีอย่างถกู ต้องตามกฎหมาย โดยมีการตรวจสอบ
เอกสารทางบัญชี อยา่ งต่อเน่ืองทกุ เดอื นและก่อนปิดปีการศึกษา
ที่ประชมุ : มมี ติ รบั รอง

เรื่องท่ี 8 การพิจารณาให้ความเหน็ ชอบงบดลุ (30 เมษายน 2565)
โรงเรยี นได้ดาเนินการจัดทาบัญชีในการดาเนินกิจการโรงเรียนอย่างมีระบบ ตามระเบียบกาหนด
สามารถตรวจสอบได้อย่างเป็นปัจจุบัน อีกทั้งโรงเรียนยังมีระบบการตรวจสอบภายในด้านการเงิน บัญชี
จากฝ่ายบญั ชขี องสงั ฆมณฑลอดุ รธานี ต้นสงั กดั ของโรงเรยี น อยา่ งตอ่ เนื่องทกุ เดอื นและกอ่ นปิดปกี ารศึกษา
ที่ประชมุ : มีมติ รับรอง

ระเบียบวาระท่ี 5 เร่ืองอื่นๆ (ถา้ มี)
นายบวั ทอง บุญทอด : ผู้ทาการแทนผูร้ บั ใบอนญุ าต ประธานกรรมการ รายงานข้อมูลเพ่มิ เตมิ ดงั นี้

เร่อื งที่ 1 การจัดการเรียนการสอนของครู MIEP
โรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนเพื่อความเป็นเลิศจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร

กระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น (IEP) เพ่ือความเป็นเลิศตามความพร้อมของสถานศึกษา
ท้ังการออกแบบหลักสูตร การพัฒนาการเรียนการสอน การทดสอบ การวัดผลแบบ KPI การพัฒนาครูมีการ
จัดประชุม ON LINE ให้แก่ครูผู้สอน เพื่อพัฒนาตนเองให้รอบด้าน และมาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน
เพอ่ื เปน็ โรงเรียนนารอ่ งสาหรับโรงเรยี นคาทอลิกตอ่ ไป
นายพชิ ิต บตุ รศรสี วย : ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ กรรมการ เพ่มิ เตมิ ดงั น้ี

จัดทาประกาศอดุ หนนุ เรียนฟรี แนบทา้ ยระเบยี บวาระที่ 4 เรอ่ื งที่ 3 การพิจารณาให้ความ
เห็นชอบและรับรองแนวทางปฏิบัติตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ต้ังแต่ระดับอนุบาล
จนถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 การจัดซ้ือ ขายหนังสือเรียน ให้มีสัญญาซ้ือ ขาย
เพ่ือเป็นหลักฐานในการขอรับเงินอุดหนุนต่อไป และการจัดทาแผนปฏิบัติการ แนบท้ายระเบียบวาระท่ี 4
เร่ืองที่ 6 รับรองแผนปฏิบัติการ ประจาปีการศึกษา 2565 ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมเสนอแนะ เพื่อเป็น
แนวทางในการบริหารจัดการทดี่ ีขึ้น

รายงานการประชุมคณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น คร้งั ท่ี 1/2565 22 | ห น้ า

การจดั การเรยี นการสอนในสถานศกึ ษาควรเน้นดา้ นคุณภาพมากกว่าด้านปริมาณ
นายสมโชค ภริ มยก์ ลุ : ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ กรรมการ เพิ่มเตมิ ดงั น้ี

โรงเรียนต่อยอดจุดเด่นตามอัตลักษณ์ของสถานศึกษาให้โดดเด่น เป็นที่ประจักษ์แก่สังคม
ในยุคปัจจุบัน เพราะเป็นโรงเรียนหญิงล้วน เช่น มีกิริยามารยาทที่งดงาม มีความกตัญญูรู้คุณ มีคุณธรรม
และมที กั ษะการใชช้ ีวติ อยู่ร่วมกับผอู้ ืน่ ได้โดยไมเ่ ปน็ ภาระใหส้ ังคม

เลิกการประชมุ เวลา 12.00 น.

ลงชอ่ื ............................................
(นางสาวกนั ตนิ นั ท์ แสนทานา)
กรรมการและเลขานกุ าร
ผู้บนั ทกึ การประชุม

ลงชื่อ...........................................
(นายบวั ทอง บุญทอด)
ประธานกรรมการ
ผู้ตรวจบนั ทึกการประชุม

รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรยี น ครงั้ ที่ 1/2565 23 | ห น้ า

คําสง่ั แตงตัง้ คณะทํางานจัดทาํ SAR
(คาํ สั่งแตง ต้งั คณะกรรมการจดั ทาํ รายงานประจําป (SAR) ปก ารศึกษา 2564)

คำสงั่ โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแกน่
ท่ี /๒๕๖๔

เร่ือง แต่งตั้งคณะกรรมการการจัดทำรายงานประจำปี (SAR) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

ตามกฎกระทรวงฯ การประกันคุณภาพปีการศึกษา ๒๕๖๑ เพีอ่ ใหม้ กี ลไกการปฏิบตั ิทเ่ี ออ้ื ตอ่ การ

ดำเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษาของแต่ละระดับ และเกิดประสิทธิภาพในการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา

“ข้อ ๓ ใหส้ ถานศกึ ษาแต่ละแห่งจดั ให้มีระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา และจดั สง่ รายงาน

ผลการประเมินตนเองใหแ้ ก่หน่วยงานตน้ สังกัด หรอื หน่วยงานทกี่ ำกับดแู ลสถานศกึ ษาเป็นประจำทุกปี”

โรงเรียนมหาไถศ่ ึกษาขอนแก่น จึงขอจัดต้งั คณะกรรมการจัดทำรายงานประจำปี (SAR)

ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ดังน้ี

๑. นางสาวกนั ตินันท์ แสนทำนา ผู้อำนวยการ

๒. นางสาวนชุ จรนิ ทร์ จั่นบำรงุ หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ

หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

หัวหน้างานประกนั คณุ ภาพการศึกษา

๓. นางสาวระพพี รรณ ชอ่ งวารินทร์ หัวหนา้ ฝ่ายบรหิ ารงานท่วั ไป

๔. นางเนาวรัตน์ ธรรมทินโน หัวหนา้ ฝ่ายบรหิ ารงานบุคคล

๕. นางรมย์นลนิ ญ ศรีหามาตย์ หัวหนา้ ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ

๖. นางสาววรรณวไิ ล คลา้ ยกระโทก ผูช้ ่วยหัวหนา้ ฝ่ายบรหิ ารงานวชิ าการ

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

๗. นายนฤเบศร์ เจริญศรี หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

๘. นางสาวหทยั ชนก ถาวร หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาฯ

๙. นายสมศกั ดิ์ ต้งั สำโรง หัวหนา้ กุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรฯ์

๑๐. นางนรี ชา สารสังข์ หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ

๑๑. นางสาวรุ่งอรุณ อนุชาติ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ

๑๒. นายโฆสิต สงิ ชู ผูช้ ่วยงานวัดผล

๑๓. นายวริ วุฒิ บ่าวภูเวยี ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

หัวหน้างานวดั ผล และเลขานกุ าร

ใหค้ ณะกรรมการท่ไี ด้รบั การแต่งต้ัง ดำเนนิ งานรวบรวมขอ้ มูล จดั ทำรายงานประจำปี เพ่อื รายงานผลการ
ดำเนินงานตอ่ ผู้มีสว่ นเกี่ยวขอ้ ง

ทัง้ นี้ ต้งั แต่บดั นเี้ ปน็ ต้นไป
ส่ัง ณ วนั ท่ี ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

(บาทหลวงฟาเบยี นบัวทอง บุญทอด)
ผู้ลงนามแทนผ้รู บั ใบอนุญาต

แผนผังอาคารสถานที่
(แผนผงั ท่ตี ง้ั โรงเรียนมหาไถศึกษาขอนแกน )

แผนทตี่ ้ังของโรงเรยี น
182/1 หมู่ 15 ถนนชาตะผดุง ตำบลในเมอื ง อำเภอเมอื ง จังหวดั ขอนแก่น
สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน โทร 043-221463 โทรสาร 043-327834
E-mail [email protected] website www.mahathaikhonkaen.ac.th
เน้ือที่ 3 ไร่ 2 งาน

N

6

. ..

.. ..

มหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ มหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ
.. มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ

. มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ

6 ..

อาคารเรียน อาคารประกอบ หอ้ งเรยี น หอ้ งประกอบ

4.1 อาคารเรียน 3 หลัง แบง่ เป็น 25 ห้องเรียน

4.2 ห้องปฏบิ ัตกิ าร หอ้ งประกอบ และสถานทฝี่ ึกปฏิบัติการ มจี ำนวน 43 หอ้ ง ไดแ้ ก่

อาคาร 1 “อาคารพระมหาไถ”่

1. หอ้ งผอู้ ำนวยการ 10. ห้องเก็บพสั ดอุ ุปกรณ์

2. ห้องธรุ การ 11. ห้อง English B

3. ห้องการเงนิ 12. หอ้ งดนตรสี ากล (คียบ์ อร์ด)

4. ห้องจำหน่ายเครือ่ งแบบ 13. หอ้ งดนตรีไทย

5. หอ้ งธนาคารโรงเรียน 14. หอ้ ง English A
6. ห้องครวั 15. หอ้ งครสิ ตศ์ าสนา
7. ห้องการงานอาชีพ
8. หอ้ งคอมพวิ เตอร์ 1
9. โรงอาหาร

อาคาร 2 “อาคารเยราร์ด”
16.ห้องกิจกรรม
17.ห้องพยาบาล
18.ห้องวัดผล (Infopro)
19.หอ้ งวชิ าการ
20.หอ้ งประกนั คุณภาพการศกึ ษา
21.โรงอาหาร
22.ห้องประชุมเล็ก
23.หอ้ งดนตรี-นาฏศิลป์
24.หอ้ งอาบนำ้

อาคาร 3 “อาคารพระมารดานิจจานเุ คราะห”์
25.ห้องผู้ชว่ ยผู้จัดการ
26.หอ้ งผู้จดั การ
27.หอ้ งประชมุ ใหญ่
28.หอ้ งประชมุ เล็ก
29.ห้องสมุด
30.ห้องแนะแนว
31.ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์
32.ห้องปฏบิ ัติการภาษาจนี (Chinese Sound Lab)
33.ห้องคอมพวิ เตอร์ 2
34.หอ้ งเกบ็ ขอ้ สอบ
35.ห้องพักครู
36.หอ้ ง Ellis
37.หอ้ งวงโยธวาทติ

สถานที่ฝกึ ปฏิบตั ิ/แหล่งเรยี นรู/้ อืน่ ๆ
38.สวนหย่อม
39.สนาม
40.โรงจอดรถยนต์
41.โรงจอดรถจักรยานยนต์
42.ปา้ ยนเิ ทศต่างๆ
43.อาคารอเนกประงสงค์ SAINT MARY
44.สระว่ายน้ำ SAINT CHRISTTOPHER

โครงสรางการบรหิ ารงานโรงเรียน
(โครงสรา งการบรหิ ารงานโรงเรียนมหาไถศ ึกษาขอนแกน )

โครงสรา้ งการบริหารโรงเรยี น

1ผู้รับใบอนุญาต คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น

ผู้ลงนามแทนผู้รบั ใบอนุญาต
ผูจ้ ัดการ

ผอู้ ำนวยการ

ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงานทัว่ ไป ฝา่ ยบริหารงานงบประมาณ ฝ่ายบริหารงานบริหารบุคคล

1. งานพฒั นาหลกั สูตร 1. งานกิจการนักเรยี น 1. งานการเงนิ - บญั ชี 1. งานพฒั นาบคุ ลากร
- วิเคราะห์หลกั สูตร - กิจกรรมนักเรยี น - จัดสรรงบประมาณ - ประชุมคณะกรรมการบริหาร
- ประเมินหลักสตู ร - กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น - งานการเงนิ – บัญชี สถานศึกษา
2. งานพฒั นาการเรยี นการสอน - งานโภชนาการ - งานเงนิ อุดหนุน - ประชุมคณะกรรมการบรหิ าร
- การพัฒนาการเรียนการสอน/ - งานอนามัยโรงเรยี น - งานตรวจสอบติดตาม โรงเรยี น
แผนการจัดการเรียนรู้ - งานรกั ษาระเบยี บวินยั ประเมนิ ผลและรายงานการใช้เงนิ - งานดา้ นแผนงาน / นโยบาย
- นิเทศการสอน - ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น - งานตรวจสอบภายใน - งานพัฒนาบุคลากร
- วิจัยในชนั้ เรยี น - งานสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตย - งานรา้ นคา้ สหกรณ์ - งานสรรหาและแตง่ ตง้ั
- ซอ่ มเสรมิ ความรู้ - งานส่งเสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรม - ธนาคารโรงเรียน บคุ ลากร
- ศกึ ษานอกสถานท่ี - งานปอ้ งกันยาเสพตดิ และอบายมขุ 2. งานธุรการ - งานส่งเสริมคณุ ธรรม
- การผลติ สอื่ /การใชส้ อ่ื / - งานส่งเสริมสุขภาพกายและ - งานบริการเอกสาร จรยิ ธรรมบุคลากร
นวัตกรรม สขุ ภาพจติ - งานสารสนเทศ - จัดทำข้อกำหนดและข้อ
- พัฒนาการสอนทกุ กล่มุ - กจิ กรรมวนั สำคญั - งานพสั ดุ – ครุภณั ฑ์ ปฏิบตั ขิ องบคุ ลากร(คู่มอื
สาระการเรยี นรู้ - งานคณะกรรมการนักเรียน - งานจัดซือ้ – จัดจ้าง บุคลากร)
3. การวดั และประเมินผล - งานปกครองนกั เรยี น - งานสารบรรณ - งานอบรมสมั มนาศกึ ษาดงู าน
- การวดั ผลและประเมนิ ผล 2. งานสัมพันธช์ ุมชน - ทะเบียนและสถติ ิ ในและนอกสถานศึกษา
อยา่ งเปน็ ระบบ - การให้บริการชุมชน - งานธรุ การทว่ั ไป - งานนเิ ทศบคุ ลากร
- เอกสารหลักฐานการวดั และ - งานประชาสมั พนั ธ์/วารสาร 2. งานสวัสดกิ าร
ประเมนิ ผล - งานปฏคิ ม - การสรา้ งขวัญกำลังใจ
- รายงานผลการเรียน - งานสายใยรกั โรงเรยี นสู่ชุมชน - งานสวสั ดิการบุคลากร
- วเิ คราะห์ประเมินผลสัมฤทธิ์ เพือ่ ผู้ด้อยโอกาส - งานพจิ ารณาขึน้ ขั้นเงนิ เดอื น
ทางการเรียน 3. งานอาคารสถานที่ ประจำปี
- งานคณุ ลักษณะอันพงึ - งานปรบั ปรุงและซ่อมแซม 3. งานติดตาม
ประสงค์ อาคารสถานท่ี - งานตรวจสอบและรายงาน
- งานเทยี บโอนผลการเรียนรู้ - งานดา้ นการจดั สภาพแวดลอ้ ม สถติ ิการมาทำงาน ของบุคลากร
- งานประเมินผลการอ่านคิด และบรรยากาศและสวนหยอ่ ม - ตรวจสอบและติดตามแฟม้
วเิ คราะหแ์ ละการเขียนสอ่ื ความ - งานดา้ นสื่อ โสตทศั นปู กรณ์ สะสมผลงานบคุ ลากร
4. งานหอ้ งสมุด - งานด้านการรักษาความ - ประเมนิ ผลงานประจำปี
5. งานพัฒนาระบบประกัน ปลอดภัย 4. งานพัฒนาและติดตามผลการ
คุณภาพภายในสถานศกึ ษา - งานดูแลและบันทกึ เวรประจำวนั ปฏบิ ัตงิ านของบุคลากรสนับสนุน
6. งานประสานความรว่ มมือใน 4. งานประชาสมั พันธ์
การพัฒนาวิชาการกบั หนว่ ยงาน - งานประชาสัมพนั ธโ์ รงเรยี น
ภายนอก ประจำวนั
- งานพธิ ีการตา่ งๆทง้ั ในและนอก
5. งานธนาคารโรงเรยี น
- ตรวจดช็คสมดุ ทะเบียนเงินฝาก
- คียข์ ้อมลู การฝาก-ถอน

โครงสรา งหลกั สตู ร เวลาเรยี น ของโรงเรียน
(โครงสรา งหลกั สตู รส เวลาเรยี น ของโรงเรยี นมหาไถศ ึกษาขอนแกน )

โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ตามนโยบายการบริหารจัดการเวลาเรยี น ของสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ระดับประถมศกึ ษาท่ี ๑- ๖

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ / กิจกรรม เวลาเรยี น

ระดับประถมศกึ ษา

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ๑๖๐
๑๖๐
ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๘๐
๔๐
คณิตศาสตร์ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐
๘๐
วทิ ยาศาสตร์ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๔๐
๔๐
วทิ ยาการคำนวณ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐
๔๐
สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๒๐๐
๙๒๐
ประวัติศาสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ (๑๒๐)
๔๐
สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๔๐
ศิลปะ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐
๔๐
การงานอาชีพ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๔๐
ภาษาตา่ งประเทศ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๔๐
๑๖๐
รวมเวลาเรียน (พ้ืนฐาน) ๙๖๐ ๙๖๐ ๙๖๐ ๙๒๐ ๙๒๐ ๑,๒๐๐

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (๑๒๐) (๑๒๐) (๑๒๐) (๑๒๐) (๑๒๐)

- กิจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

- กจิ กรรมยุวกาชาด ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

- กิจกรรมชุมนมุ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

รายวิชาเพิ่มเติม

คอมพิวเตอร์ - - - ๔๐ ๔๐

ว่ายน้ำเพ่อื เอาชวี ิตรอด ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

ภาษาจนี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

ภาษาองั กฤษ ELLIS ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐

รวมเวลาเรยี น (เพมิ่ เติม) ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐

รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑,๒๐๐ ๑,๒๐๐ ๑,๒๐๐ ๑,๒๐๐ ๑,๒๐๐

หมายเหตุ - 1 สัปดาห์ (คาบที่ 1-6=30 คาบ)
- คริสต์ศาสนา ใหบ้ รู ณาการกบั สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

- หากเพิ่มคอมพวิ เตอร์ (รายวชิ าเพ่มิ เติม) จะรวมเป็น 31 คาบ

โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ตามนโยบายการบริหารจดั การเวลาเรยี น ของสถานศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น

กลมุ่ สาระการ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๓
เรียนรู้
ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รวม
ภาษาไทย พน้ื ฐาน เพ่ิมเติม พนื้ ฐาน เพ่ิมเติม พนื้ ฐาน เพ่ิมเตมิ พื้นฐาน เพิม่ เติม พน้ื ฐาน เพม่ิ เตมิ พ้ืนฐาน เพิ่มเตมิ
๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๙.o
คณติ ศาสตร์ ๑.๕ ๑.๐ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๐ ๑.๕ ๑.๕ ๑๕.๐
๑.๕ ๑.๐ ๑.๕ ๑.๐ ๙.๐
วิทยาศาสตร์ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๐ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๐ ๑.๕
๑.๕ ๑.๕
วิทยาการ ๐.๕ ๑.๕ ๐.๕ ๑.๕ ๑.๕
คำนวณ ๐.๕
การออกแบบ ๓.๐
๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๙.๐
และ
เทคโนโลยี ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๓.๐
คอมพิวเตอร์ ๓.๐
๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๖.๐
สังคมศึกษา
ศาสนาและ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๖.๐
วัฒนธรรม ๓.๐
๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๓.๐
ประวัตศิ าสตร์ ๓.๐
๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๙.๐
ครสิ ต์ศาสนา ๓.๐
๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐ ๑.๐
สขุ ศึกษาและ ๘๗.๐
พลศกึ ษา ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕
ศลิ ปะ
๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕
การงานอาชพี
๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕
ภาษาจีน
๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕ ๑.๕
ภาษาญป่ี นุ่
๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕ ๐.๕
ภาษาอังกฤษ
๑๑.๐ ๓.๕ ๑๑.๐ ๓.๕ ๑๑.๐ ๓.๕ ๑๑.๐ ๓.๕ ๑๑.๐ ๓.๕ ๑๑.๐ ๓.๕
ภาษาอังกฤษ ๔๔๐ ๑๔๐ ๔๔๐ ๑๔๐ ๔๔๐ ๑๔๐ ๔๔๐ ๑๔๐ ๔๔๐ ๑๔๐ ๔๔๐ ๑๔๐
ELLIS
รวมหนว่ ยกิต ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐
๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐
รวมจำนวน ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐
ชว่ั โมง ๖๐ ๖ ๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐
กิจกรรม
พฒั นาผเู้ รยี น ๑,๒๖๐ ๑,๒๖๐ ๑,๒๖๐

- แนะแนว
- ยวุ กาชาด
- ชุมนมุ
จำนวนชว่ั โมง
ตอ่ ภาค
จำนวนชัว่ โมง
ตอ่ ปี

undefined
(ประวัตโิ รงเรยี นมหาไถศกึ ษาขอนแกน )

1. ประวตั ิ/ความเปน็ มาของโรงเรยี น
เมื่อวนั ท่ี 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2507 พระคณุ เจา้ ดูฮารด์ อดตี ประมุขสังฆมณฑลอุดรธานี ได้

เริม่ จัดตง้ั เป็นโรงเรยี นสหศกึ ษามชี อ่ื ว่า “โรงเรียนมหาไถ่ศึกษา ขอนแกน่ ” ณ อาคารคอนกรตี 3 ชัน้ เลขที่
182/1 หมู่ท่ี 4 ถนนชาตะผดุง อำเภอเมือง จงั หวดั ขอนแกน่ 40000 ตามใบอนุญาตเลขที่ 77/2507 โดย
มอบหมายให้บาทหลวงวีระพงษ์ วัชราทติ ย์ เป็นเจา้ ของและผู้จัดการ มีซิสเตอร์คณะพระกุมารเยซูเป็นผูด้ ูแล
และบริหารเปิดทำการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ วิชาสามญั ตงั้ แต่ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ถึงชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 6 มนี กั เรยี นจำนวน 274 คน

ปกี ารศกึ ษา 2516 เปิดทำการสอนตัง้ แต่ช้นั ป.1 – ป.7 ไดแ้ ยกนักเรียนชายไปเรียนท่โี รงเรยี นมหาไถ่
ศกึ ษาชาย สว่ นนกั เรยี นหญงิ ยงั คงเรยี นต่อในสถานที่เดิม

ปกี ารศึกษา 2517 ได้ขออนญุ าตเปดิ ทำการสอนในระดบั มัธยมศกึ ษาปที ่ี1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อ
รองรบั ความตอ้ งการในการศึกษาตอ่ ในระดบั ที่สูงขึ้น

ปกี ารศึกษา 2521 กระทรวงศกึ ษาธิการไดร้ บั รองวทิ ยฐานะโรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแกน่
ต้ังแต่ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ถงึ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 10 หอ้ งเรียน

ปกี ารศึกษา 2532 ได้ขออนญุ าตขยายห้องเรยี นเป็น 24 ห้องเรยี น กอ่ สร้างอาคารเรียนหลงั ใหม่อกี 1
หลงั เปน็ อาคารคอนกรตี 3 ชั้น จำนวน 10 หอ้ งเรยี น ช่ือวา่ อาคารเยราร์ด

ปกี ารศึกษา 2542 โรงเรยี นมหาไถศ่ กึ ษาขอนแก่น เปิดทำการสอนต้งั แตร่ ะดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถงึ
ระดับมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีนักเรยี นจำนวน 946 คน ระดับมธั ยมศกึ ษา
ปีท่ี 1 –3 มีนกั เรียนจำนวน 186 คน รวมนกั เรียนทง้ั สิน้ 1,132 คน ครู 50 คน แบง่ เปน็ ครูสอนระดบั
ประถมศึกษา 38 คน เปน็ หญิง 36 คน ครชู าย 2 คน ครสู อนระดบั มธั ยมศกึ ษา 12 คน แบ่งเป็นหญิง 10 คน
เปน็ ชาย 2 คน นกั การ 12 คน ยามรักษาการณ์ 1 คน โดยมซี ิสเตอร์ภาวิณี พชิ ัยศรสี วัสด์ิ
เปน็ ผู้ทำการแทนผู้รบั ใบอนุญาต ผ้จู ัดการ และนางสาวพรสวรรค์ จงสุมามาลย์ เปน็ ครูใหญ่

ปีการศึกษา 2543 โรงเรยี นมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่ เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดบั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1ถึง
ระดับมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มจี ำนวนนักเรยี น 966 คน ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1–3
จำนวนนกั เรียน 157 คน นักเรียนท้งั ส้นิ 1,123 คน ครู 39 คน แบง่ เปน็ ครสู อนระดับประถมศึกษา 33 คน
เปน็ หญงิ 29 คน เปน็ ชาย 4 คน ครูสอนระดบั มธั ยมศึกษา 6 คน เป็นหญิง 6 คน นกั การ 13 คน ยาม
รกั ษาการณ์ 1 คน โดยมีซิสเตอร์ภาวิณี พชิ ยั ศรสี วัสด์ิ เป็นผู้ทำการแทนผูร้ บั ใบอนุญาต - ผู้จัดการและนางสาว
พรสวรรค์ จงสุมามาลย์ เปน็ ครูใหญ่

ปกี ารศกึ ษา 2544 โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแก่น เปิดทำการสอนตัง้ แตร่ ะดบั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ถึง
ระดับมัธยมศึกษาปที ี 3 ระดบั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มจี ำนวนนกั เรยี น 957 คน ระดับมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 จำนวน

นกั เรยี น 130 คน ครู 37 คน แบ่งเปน็ ครูสอนระดับประถมศกึ ษา 30 คน เป็นหญงิ 26 คน เป็นชาย 4 คนครู
สอนระดบั มธั ยมศกึ ษา 7 คน เป็นหญิง 5 คน เป็นชาย 2 คน นักการ 12 คน ยามรกั ษาการณ์ 1 คน โดยมซี ิ
สเตอร์ภาวณิ ี พิชยั ศรีสวสั ดิ์ เปน็ ผู้ทำการแทนผู้รับใบอนญุ าต-ผู้จัดการ นางสาวคมขำ บญุ กอบ เป็นครใู หญ่
และนายสมปอง ชาสิงห์แกว้ เปน็ ผู้ชว่ ยผู้จดั การ

ปีการศกึ ษา 2545 โรงเรยี นมหาไถศ่ กึ ษาขอนแกน่ เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดบั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1ถึง
ระดับมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มจี ำนวนนักเรียน 1,003 คน ระดบั มัธยมศึกษาปีที่ 1-3
จำนวนนักเรียน 155 คน รวมนักเรยี นทง้ั สิน้ 1,147 คน ครู 48 คน แบ่งเปน็ ครูสอนระดับประถมศึกษา 35 คน
เปน็ หญิง 32 คน เปน็ ชาย 3 คน ครูสอนระดับมัธยมศกึ ษา 10 คน เป็นหญิง 9 คน เปน็ ชาย 1 คน และมคี รู
ชาวตา่ งประเทศ จำนวน 3 คน นกั การภารโรง 12 คน ยามรักษาการณ์ 1 คน โดยมี
บาทหลวงบวั ทอง บญุ ทอด เป็นผทู้ ำการแทนผรู้ ับใบอนญุ าต ซิสเตอรภ์ าวิณี พิชยั ศรสี วัสดิ์ เปน็ ผู้จัดการ นางสาว
คมขำ บญุ กอบ เป็นครูใหญ่

ปีการศกึ ษา 2546 โรงเรียนมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่ มีการเปลีย่ นแปลงคณะผู้บริหาร โดยพระสงฆ์
จากสังฆมณฑลอุดรธานี เปิดทำการสอนต้ังแต่ระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ถงึ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3
ระดับประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 มีจำนวนนักเรยี น 1,011 คน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 มีจำนวนนักเรียน
159 คน รวมนักเรียนทงั้ สนิ้ 1,170 คน ครูแบง่ เป็นครสู อนระดับประถมศกึ ษา 38 คน เปน็ หญงิ 34 คน เป็น
ชาย 4 คน ครูสอนระดบั มัธยมศึกษา 10 คน เป็นหญงิ 8 คน เป็นชาย 2 คน และมีครูชาวต่างประเทศ จำนวน
1 คน นกั การ- ภารโรง 12 คน ยามรกั ษาการณ์ 1 คน โดยมีบาทหลวงประสิทธ์ิ ไกรโหล
เปน็ ผทู้ ำการแทนผรู้ ับใบอนญุ าต บาทหลวงสมพงษ์ เตียวตระกลู เป็นผู้จดั การและนางสาวคมขำ บุญกอบ เป็น
ครูใหญ่

ปีการศกึ ษา 2547 โรงเรยี นมหาไถ่ศกึ ษาขอนแกน่ เปดิ ทำการสอนต้งั แต่ระดับประถมศกึ ษาปที ่ี 1
ถึงระดบั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ระดับประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 มจี ำนวนนักเรยี น 1,206 คน ระดับมธั ยมศึกษา
ปที ี่ 1-3 มจี ำนวนนักเรยี น 161 คน รวมนกั เรียนทง้ั ส้นิ 1,367 คน ครู 59 คน แบง่ เป็นครสู อนระดับประถมศกึ ษา
49 คน เป็นหญิง 44 คน เปน็ ชาย 5 คน ครผู ู้สอนมธั ยมศกึ ษา 11 คน ครูชาวตา่ งชาติ 3 คน
นกั การภารโรง 15 คน ยามรกั ษาการณ์ 1 คน โดยมีบาทหลวงประสิทธ์ิ ไกรโหล เปน็ ผู้ทำการแทนผู้รบั
ใบอนญุ าต บาทหลวงสมพงษ์ เตียวตระกลู เปน็ ผู้จดั การ และนางสาวจีระนันท์ อุดมเดช เปน็ ครใู หญ่

ปีการศึกษา 2548 โรงเรียนมหาไถศ่ กึ ษาขอนแก่น เปดิ ทำการสอนต้ังแต่ระดับประถมศึกษา
ปีท่ี 1 ถึงระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ระดับประถมศึกษาปที ่ี 1-6 มจี ำนวนนกั เรยี น 1,266 คน ระดับมธั ยมศึกษาปีที่
1-3 มีจำนวนนักเรยี น 265 คน รวมนกั เรยี นทัง้ สนิ้ 1,531 คน ครู 60 คน เปน็ หญิง 55 คน เปน็ ชาย 5 คน โดยมี
บาทหลวงจรัล ทองปิยะภูมิ เปน็ ผู้รับใบอนญุ าตทำการแทนผู้จัดการ และนางสาวจีระนนั ท์ อุดมเดช เปน็ ครูใหญ่

ปกี ารศึกษา 2549 โรงเรยี นมหาไถศ่ ึกษาขอนแก่น เปิดทำการสอนตง้ั แตร่ ะดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1

ถึงระดับมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มจี ำนวนนักเรียน 1,354 คน ระดับมัธยมศึกษา
ปีท่ี 1-3 มจี ำนวนนกั เรียน 261 คน รวมนกั เรยี นท้งั สนิ้ 1,615 คน ครู 55 คน เปน็ หญงิ 50 คน เป็นชาย 5 คน
โดยมบี าทหลวงจรลั ทองปิยะภูมิ เป็นผรู้ ับใบอนุญาตทำการแทนผู้จัดการ และนางสาวจีระนันท์ อุดมเดช เป็น
ครใู หญ่

ปกี ารศึกษา 2550 โรงเรียนมหาไถ่ศกึ ษาขอนแก่น เปดิ ทำการสอนตงั้ แตร่ ะดับประถมศกึ ษาปที ่ี 1
ถึงระดบั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ระดบั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มจี ำนวนนกั เรียน 1,335 คน ระดับมธั ยมศึกษา
ปที ่ี 1-3 มจี ำนวนนกั เรยี น 192 คน รวมนกั เรียนท้ังสิน้ 1,527 คน ครู 56 คน เปน็ หญงิ 52 คน เปน็ ชาย 4 คน
โดยมบี าทหลวงจรลั ทองปยิ ะภมู ิ เป็นผ้รู ับใบอนุญาตทำการแทนผู้จดั การ และนางสาวจรี ะนันท์ อดุ มเดช เป็น
ครใู หญ่

ปกี ารศึกษา 2551 โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแกน่ เปิดทำการสอนตงั้ แต่ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1
ถงึ ระดับมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ระดับประถมศึกษาปีท่ี 1-6 มจี ำนวนนักเรียน 1,208 คน ระดบั มัธยมศกึ ษา
ปีที่ 1-3 มีจำนวนนักเรียน 150 คน รวมนักเรียนทั้งสิ้น 1,358 คน ครู 53 คน เป็นหญิง 49 คน เป็นชาย 4 คน
โดยมีบาทหลวงจรัล ทองปิยะภูมิ เป็นผู้รับใบอนุญาตทำการแทนผู้จัดการ และนางสาวจีระนันท์ อุดมเดช เป็น
ครูใหญ่

ปีการศึกษา 2552 โรงเรยี นมหาไถศ่ ึกษาขอนแกน่ เปดิ ทำการสอนตั้งแต่ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1
ถงึ ระดบั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีจำนวนนักเรียน 1,077 คน ระดับมธั ยมศกึ ษา
ปีที่ 1-3 มีจำนวนนักเรียน 143 คน รวมนักเรียนทั้งสิ้น 1,220 คน ครู 50 คน เป็นหญิง 46 คน เป็นชาย 4 คน
โดยมีบาทหลวงจรัล ทองปิยะภูมิ เป็นผู้รับใบอนุญาตทำการแทนผู้จัดการ และนางสาวจีระนันท์ อุดมเดช เป็น
ครใู หญ่

ปกี ารศึกษา 2553 โรงเรยี นมหาไถศ่ ึกษาขอนแก่น เปดิ ทำการสอนตง้ั แต่ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1
ถึงระดับมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ระดับประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 มีจำนวนนักเรียน 950 คน ระดับมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 มี
จำนวนนกั เรียน 142 คน รวมนักเรียนทัง้ สิน้ 1,092 คน ครู 47 คน เป็นหญงิ 43 คน เปน็ ชาย 4 คน โดยมี
บาทหลวงโกวิทย์ เจริญพงศ์ เป็นผู้รับใบอนุญาตทำการแทนผู้จัดการ และนางสาวจีระนันท์ อุดมเดช เป็น
ผูอ้ ำนวยการ

ปีการศกึ ษา 2554 โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาขอนแกน่ เปดิ ทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีท่ี 1
ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีจำนวนนักเรียน 881 คน ระดับมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 มี
จำนวนนกั เรียน 135 คน รวมนักเรียนทง้ั ส้นิ 1,016 คน ครู 44 คน เปน็ หญิง 41 คน เป็นชาย 3 คน โดยมี
บาทหลวงโกวิทย์ เจริญพงศ์ เป็นผู้รับใบอนุญาตทำการแทนผู้จัดการ และนางสาวจีระนันท์ อุดมเดช เป็น
ผู้อำนวยการ

ปีการศกึ ษา 2555 โรงเรียนมหาไถศ่ กึ ษาขอนแกน่ เปดิ ทำการสอนต้ังแต่ระดับประถมศึกษาปที ่ี 1

ถงึ ระดับมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ระดับประถมศึกษาปีท่ี 1-6 มจี ำนวนนักเรียน 898 คน ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 มี
จำนวนนกั เรยี น 166 คน รวมนักเรยี นท้งั สน้ิ 1,064 คน ครู 56 คน เปน็ หญงิ 51 คน เปน็ ชาย 5 คน โดยมี
บาทหลวงโกวิทย์ เจริญพงศ์ เป็นผู้รับใบอนุญาตทำการแทนผู้จัดการ และนางสาวจีระนันท์ อุดมเดช เป็น
ผูอ้ ำนวยการ

ปีการศึกษา 2556 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับ
ประถมศึกษาปที ี่ 1 – 6 มีจำนวนนักเรยี น 884 คน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 มีจำนวน 141คน รวม
ทั้งสิ้น 1,025 คน ครไู ทย 55 คน เป็นชาย 7 คน เปน็ หญิง 48 คน ครชู าวตา่ งประเทศ 5 คน พนกั งาน 16 คน
ยามรกั ษาความปลอดภัย 2 คน โดยมีบาทหลวงไมเคิลประสิทธ์ิ ไกรโหล เปน็
ผทู้ ำการแทนผ้รู ับใบอนญุ าต-ผู้จัดการ และนางสาวจีระนันท์ อดุ มเดช เป็นผู้อำนวยการ

ปีการศึกษา 2557 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับ
ประถมศึกษาปที ี่ 1 – 6 มจี ำนวนนกั เรียน 880 คน ระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 – 3 มจี ำนวน 127 คน รวมทั้งส้ิน
1,007 คน ครูไทย 57 คน เป็นชาย 8 คน เป็นหญิง 49 คน ครูชาวต่างประเทศ 5 คน พนักงาน 16 คน
ยามรกั ษาความปลอดภัย 2 คน โดยมบี าทหลวงไมเคลิ ประสิทธิ์ ไกรโหล เป็น
ผทู้ ำการแทนผ้รู บั ใบอนุญาต-ผ้จู ัดการ และนางสาวภาพร จงสมุ ามาลย์ เปน็ ผอู้ ำนวยการ

ปีการศึกษา 2558 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับ
ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 มีจำนวนนักเรียน 880 คน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 มีจำนวน 98 คน รวมทั้งส้ิน
978 คน ครูไทย 39 คน เป็นชาย 5 คน เป็นหญิง 33 คน ครูชาวต่างประเทศ 3 คน พนักงาน 13 คน
ยามรักษาความปลอดภัย 2 คน โดยมบี าทหลวงไมเคิลประสทิ ธิ์ ไกรโหล เปน็
ผู้ทำการแทนผูร้ ับใบอนญุ าต-ผู้จดั การ และนางสาวภาพร จงสุมามาลย์ เปน็ ผูอ้ ำนวยการ

ปีการศกึ ษา 2559 เปดิ ทำการสอนต้ังแตร่ ะดบั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถงึ ระดับมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3

ระดับประถมศกึ ษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 20 หอ้ งเรียน มีจำนวนนกั เรียน 865 คน ระดบั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 – 3

จำนวน 3 หอ้ งเรยี น มีจำนวนนักเรียน 97 คน รวมท้ังส้นิ 962 คน ครู 43 คน เป็นชาย 6 คน เป็น

หญิง 37 คน ครูชาวต่างประเทศ 3 คน พนักงาน 13 คน โดยมีบาทหลวงโกวทิ ย์ เจริญพงศ์ เปน็ ผู้ลง

นามแทนผรู้ ับใบอนุญาต – ผจู้ ัดการ บาทหลวงเปาโลเปรม คณุ โดน ผู้ช่วยผู้จัดการ และนางสาวกนั ตนิ ันท์ แสนทำ

นา เปน็ ผู้อำนวยการ

ปีการศึกษา 2560 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3

ระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 1 – 6 จำนวน 20 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 862 คน ระดับมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 – 3

จำนวน 3 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 86 คน รวมทั้งสิ้น 948 คน ครู 40 คน เป็นชาย 5 คน เป็น

หญิง 35 คน ครูชาวต่างประเทศ 5 คน พนักงาน 12 คน โดยมีบาทหลวงโกวทิ ย์ เจริญพงศ์ เป็นผู้ลง

นามแทนผู้รบั ใบอนุญาต – ผู้จดั การ บาทหลวงเปาโลเปรม คณุ โดน ผ้ชู ่วยผจู้ ัดการ และนางสาวกนั ตินันท์ แสนทำ
นา เป็นผูอ้ ำนวยการ

ปีการศกึ ษา 2561 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 21 ห้องเรียน มีจำนวนนกั เรียน 896 คน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3
จำนวน 3 ห้องเรยี น มีจำนวนนักเรียน 104 คน รวมทัง้ ส้นิ 973 คน ครู 42 คน เป็นชาย 7 คน เป็น
หญิง 35 คน ครูชาวต่างประเทศ 3 คน พนักงาน 13 คน โดยมีบาทหลวงโกวิทย์ เจริญพงศ์ เป็นผู้ลง
นามแทนผู้รับใบอนุญาต – ผจู้ ัดการ และนางสาวกนั ตินันท์ แสนทำนา เปน็ ผอู้ ำนวยการ

ปีการศึกษา 2562 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 22 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 901 คน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3
จำนวน 3 หอ้ งเรียน มีจำนวนนกั เรยี น 104 คน รวมท้งั ส้ิน 1,005 คน ครู 44 คน เปน็ ชาย 7 คน เป็น
หญิง 37 คน ครูชาวต่างประเทศ 3 คน พนักงาน 10 คน โดยมีบาทหลวงโกวิทย์ เจริญพงศ์ เป็นผู้ลง
นามแทนผู้รับใบอนุญาต – ผู้จัดการ บาทหลวงเปโตรสดใส จันทร์โลมา ผู้ช่วยผู้จัดการ และนางสาวกันตินันท์
แสนทำนา เปน็ ผอู้ ำนวยการ

ปกี ารศกึ ษา 2563 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 22 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 908 คน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3
จำนวน 3 หอ้ งเรยี น มจี ำนวนนักเรยี น 106 คน รวมท้งั ส้ิน 1,014 คน ครู 46 คน เปน็ ชาย 7 คน เป็น
หญงิ 39 คน ครูชาวตา่ งประเทศ 2 คน พนักงาน 11 คน โดยมีบาดหลวงบัวทอง บญุ ทอด เปน็ ผลู้ งนาม
แทนผู้รับใบอนุญาต – ผู้จัดการ บาดหลวงอุดม ดีเลิศประดิษฐ์ ผู้ช่วยผู้จัดการ และนางสาวกนั ตนิ ันท์ แสนทำนา
เปน็ ผอู้ ำนวยการ

ปีการศึกษา 2564 เปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 27 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 873 คน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3
จำนวน 4 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 116 คน รวมทัง้ สิน้ 989 คน ครู 50 คน เปน็ ชาย 12 คน เป็น
หญงิ 38 คน ครูชาวตา่ งประเทศ 3 คน พนักงาน 10 คน โดยมบี าดหลวงบวั ทอง บุญทอด เป็นผลู้ งนาม
แทนผู้รับใบอนุญาต – ผู้จัดการ บาดหลวงอุดม ดีเลิศประดษิ ฐ์ ผู้ช่วยผู้จัดการ และนางสาวกันตนิ ันท์ แสนทำนา
เปน็ ผอู้ ำนวยการ