ม.ต้น พว22003 สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 2

สมุดบนั ทกึ กจิ กรรมการเรียนรู้
ชดุ วชิ า วสั ดศุ าสตร์ 2
รายวิชาเลอื กบงั คบั

ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้
รหัส พว22003

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
พทุ ธศักราช 2551

สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั
สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก

คำนำ

สมุดบนั ทกึ กิจกรรมการเรียนรู้ชดุ วิชาวัสดุศาสตร์ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้นนี้
เปน็ สมุดบนั ทึกสาหรบั ทากิจกรรมที่กาหนดไว้ในชุดวชิ า เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนไดท้ ดสอบ ความรู้
ความเข้าใจ และฝึกทักษะประสบการณ์ท่ีจาเป็นในวิชาวัสดุศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
กิจกรรมท่ีกาหนดจะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียน มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้เพิ่มข้ึน ในแต่ละเร่ือง
โดยกจิ กรรมจะประกอบด้วย

1. กิจกรรมประเมินผลการเรียนรู้ จากบทเรียนท่ีผู้เรียนได้ศึกษามา ซ่ึงกิจกรรม
นจี้ ะมแี นวทางเฉลยคาตอบใหผ้ เู้ รยี นได้ตรวจสอบได้ดว้ ยตนเองทา้ ยเลม่

2. กิจกรรม การนาความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวัน
3. กจิ กรรม การค้นควา้ และแสดงความคดิ เหน็
4. กิจกรรม ทดลอง ปฏบิ ตั ิ จากวสั ดอุ ุปกรณ์ที่หาได้จากท้องถ่ิน
สานักงาน กศน. หวังวา่ เม่ือผเู้ รยี นได้ศึกษาจากชดุ วิชา พร้อมไดท้ ดสอบ ปฏบิ ัติ
และทากิจกรรม ตามคาแนะนาอย่างสมบูรณ์ครบถ้วนแล้ว ผู้เรียนจะประสบความสาเร็จใน
การศกึ ษาได้

สานักงาน กศน.

ข

คำชแ้ี จงกำรใชส้ มุดบนั ทึกกิจกรรมกำรเรยี นรู้

สมุดบนั ทึกกิจกรรมการเรยี นรู้น้ี ใชค้ วบคกู่ ับชุดวิชา วสั ดุศาสตร์ 2 พว22003
ใหผ้ ู้เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนของชุดวิชาตามท่ีกาหนด เพื่อให้ผู้เรียนทราบความรู้พื้นฐาน
และตรวจคาตอบจากเฉลยแบบทดสอบท้ายเลม่ ของชดุ วชิ า หลักจากน้นั ผเู้ รียนศกึ ษาเน้ือหา
ในชุดวิชาในแตล่ ะหน่วยการเรียนรู้ และใหท้ ากจิ กรรมทา้ ยเร่ืองของแตล่ ะหน่วยลงในสมุดบันทึก
กิจกรรมการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถตรวจแนวคาตอบจากเฉลยท้ายเล่มของชุดวิชา หากผู้เรียน
ทากิจกรรมไมถ่ ูกต้องให้กลับไปทบทวนเนื้อหาสาระในเร่ืองนั้น ให้เข้าใจ แล้วทากิจกรรมเรียนรู้
ซ้าอีกครั้งจนถูกต้อง และเม่ือทากิจกรรมการเรียนรู้ครบทุกหน่วยแล้ว ให้ทาแบบทดสอบ
หลังเรียนและตรวจคาตอบจากเฉลยท้ายเลม่ ของชุดวชิ า

ในการทากิจกรรมการเรียนรู้น้ี ผู้เรียนต้องทากิจกรรมด้วยตนเองให้ครบถ้วน
ทุกกิจกรรม เพ่ือให้การเรียนรู้ของผู้เรียนมีประสิทธิภาพประสิทธิผลบรรลุผลการเรียนรู้
ท่ีคาดหวงั ของชุดวิชานี้

สารบญั ค

คำนำ หน้า
คำช้ีแจงกำรใช้สมุดบันทึกกจิ กรรมกำรเรียนรู้ ก
สำรบญั ข
แบบทดสอบก่อนเรียน ค
กิจกรรมหน่วยที่ 1 วัสดุศำสตรร์ อบตวั 1
กจิ กรรมหนว่ ยที่ 2 กำรใชป้ ระโยชน์และผลกระทบจำกกำรใช้วสั ดุ 15
กจิ กรรมหนว่ ยที่ 3 กำรจัดกำรเศษซำกวัสดุ 21
กจิ กรรมหน่วยท่ี 4 กำรคัดแยกและกำรรไี ซเคลิ วสั ดุ 26
กิจกรรมหน่วยที่ 5 กำรจัดกำรวสั ดอุ ันตรำย 29
แบบทดสอบหลงั เรยี น 34
เฉลยกจิ กรรมหน่วยท่ี 1 40
เฉลยกจิ กรรมหน่วยที่ 2 54
เฉลยกิจกรรมหนว่ ยท่ี 3 60
เฉลยกจิ กรรมหน่วยที่ 4 66
เฉลยกจิ กรรมหน่วยท่ี 5 70
เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน 76
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 81
คณะผ้จู ดั ทำ 84
87

1

แบบทดสอบกอ นเรยี น

คาํ ช้แี จง เลอื กคาํ ตอบทีถ่ กู ท่สี ดุ เพียงขอเดยี ว

1. ขอ ใดอธิบายความหมายของคําวา วัสดุศาสตร ไดถกู ตองท่ีสุด
ก. เปนการศกึ ษาเกย่ี วกบั ส่ิงของหรือวัตถทุ ี่นํามาใชประกอบกนั เปน ชิน้ งาน
ข. เปนการศกึ ษาองคความรูทีเ่ กยี่ วของกบั วัสดทุ นี่ าํ มาประกอบกันเปน ชนิ้ งาน
ค. เปน การศกึ ษาการใชง านวัสดุดา นตา งๆในชวี ติ ประจาํ วนั
ง. ถกู ทุกขอ

2. วสั ดุชนิดใด จัดอยูในประเภทโลหะ
ก. เหล็ก ทองแดง
ข. หินออน ทราย
ค. ทองแดง ไม
ง. เหล็ก ยาง

3. วัสดชุ นิดใด จัดอยูในประเภทอโลหะ
ก. เหล็ก อะลูมเิ นียม
ข. ทอง ทองแดง
ค. ตะกว่ั พลาสตกิ
ง. ไม เสน ใย

4. ความแข็งของวสั ดขุ ึ้นอยูกบั ขอใด
ก. ความทนทานตอ การขีดขวน
ข. ความหนาแนนของวสั ดุ
ค. ความยืดหยนุ ของวัสดุ
ง. รูปรา งของวัสดุ

2

5. ถา นําวัสดุ ก มาขูดกับ วสั ดุ ข แลวเกิดรอยบนวัสดุ ข ขอ ใดถูกตอง
ก. วัสดุ ก แขง็ กวาวัสดุ ข
ข. วสั ดุ ก เหนยี วกวา วัสดุ ข
ค. วัสดุ ก ยืดหยนุ กวา วสั ดุ ข
ง. วสั ดุ ก นําความรอ นไดดกี วาวสั ดุ ข

6. วัสดุในขอ ใดท่ีนําไฟฟาได
ก. เหล็ก เพชร แกรไฟต
ข. เพชร เหลก็ ทองแดง
ค. เหลก็ ทองแดง แกรไฟต
ง. เพชร คารบ อน แกรไฟต

7. ขอ ใด ไมใ ช เหตุผลในการเลอื กใชเ สนเอ็นสําหรับขึงไมแบดมินตัน
ก. มคี วามเหนียว
ข. มีความยืดหยนุ
ค. ทนความรอ น
ง. เมือ่ เปลยี่ นรูปแลว สามารถคนื ตวั กลบั สูส ภาพเดมิ ได

8. วสั ดชุ นิดใดท่มี คี วามยืดหยุน
ก. กระดาษ
ข. ยางรดั ของ
ค. ปากกา
ง. แกวน้าํ

9. วัสดุชนิดใดที่มคี วามแขง็ และนําไฟฟา ไดดีที่สุด
ก. ไม
ข. เหล็ก
ค. เสนใย
ง. ยางรัดของ

3

10. การใชหนงั สต๊กิ เปน การแสดงถงึ สมบตั ิในดา นใดของวสั ดุ
ก. ความแข็ง
ข. ความเหนียว
ค. ความยดื หยนุ
ง. ความหนาแนน

11. วสั ดุที่นาํ ความรอ นไดด ีมกั จะมีสมบตั ิใดควบคูกันไปดวย
ก. นาํ ไฟฟาไดดี
ข. มีความแข็งมาก
ค. มคี ามยืดหยุนสงู
ง. มีความหนาแนนสงู

12. วัสดุชนิดใด ทกี่ ระแสไฟฟา ผา นไดน อ ย
ก. พลาสตกิ ไม ผา
ข. เงิน กระเบอื้ ง ผา
ค. พลาสติก ไม ทองคาํ
ง. อะลูมิเนียม พลาสติก แกว

13. ในการเลอื กวัสดมุ าทาํ ส่ิงของเคร่ืองใชตา งๆ ควรคาํ นงึ ถงึ ขอใดมากทีส่ ดุ
ก. สมบตั ิของวสั ดุ
ข. ราคาของวสั ดุ
ค. สสี นั ของวสั ดุ
ง. ความชอบของผูใช

14. หลังคาบานควรทําดว ยวัสดุท่มี สี มบตั อิ ยางไร
ก. ยืดหยุนได ทนความรอ นไดดี
ข. มนี ้ําหนักเบา ไมท นความรอน
ค. แขง็ แรง และทนความรอ นไดดี
ง. เนือ้ บางโปรง แสง ทนความรอนไดดี

4

15. การตรวจสอบความเหนยี วของวัสดุ พจิ ารณาจากขอใด
ก. ความสามารถในการตีแผเ ปนแผน บางๆ
ข. ความสามารถในการยดื เปนเสน
ค. ความสามารถในการนาํ ไฟฟา
ง. ขอ ก และ ขอ ข ถกู

16. วัสดใุ นขอ ใดเปนการใชป ระโยชนจากวัสดทุ ่ีนําความรอน
ก. ถุงมอื
ข. เสอื้ ผา
ค. กระทะ
ง. เกา อี้

17. โลหะชนิดใดที่เรานาํ มาใชทาํ สายไฟ
ก. เหล็ก
ข. ทองแดง
ค. สเตนเลส
ง. อะลมู เิ นียม

18. ขอ ใด ไมใช แหลง กาํ เนิดขยะมูลฝอย
ก. ครวั เรือน
ข. ฟารมเลีย้ งสกุ ร
ค. ศนู ยส ง เสริมสขุ ภาพประจาํ ตาํ บล
ง. ทุกขอ เปนแหลงกําเนิดขยะมูลฝอย

19. ขอใดเปน ผลกระทบของขยะมูลฝอยตอ ระบบนิเวศ
ก. ภาวะโลกรอน
ข. หว งโซอาหารถูกทําลาย
ค. ปลาตายเพราะน้าํ เนาเสยี
ง. ปลูกพืชไมไ ดผ ลิตหรือไดผ ลิตนอ ย

5

20. ขอ ใด ไมใช วธิ ีการในการลดปรมิ าณขยะในชุมชน
ก. นําถุงผา ไปใสข องในการไปจา ยตลาด
ข. ใชแกว นาํ้ เซรามิค แทนแกว พลาสติกทใี่ ชแลวทง้ิ
ค. คัดแยกขยะท่สี ามารถขายได ไปขายใหรา นรับซอื้ ของเกา
ง. นําขยะไปปลอ ยลงน้าํ เพื่อใหชุมชนไมม ีขยะ

21. ขอ ใดอธบิ ายปรากฏการณโลกรอ นไดถ ูกตอ ง
ก. การเพิม่ ขึน้ ของอุณหภมู บิ นโลก
ข. การเกิดภาวะมลพิษของส่งิ แวดลอม
ค. การทส่ี ิ่งมีชวี ิตไมส ามารถอยูบนโลกได
ง. การละลายของนํา้ แขง็ บริเวณขว้ั โลก

22. ขอ ใด กลา วไมถกู ตอง เกีย่ วกบั ปรากฎการณโ ลกรอ น
ก. เกิดข้ึนเองตามธรรมชาติ
ข. ความรอ นถูกกักเกบ็ ไวใ นบรรยากาศ
ค. เกิดจากฝมือมนุษยในการใชสาร CFC
ง. ในอากาศมีแกสคารบอนไดออกไซดม ากขนึ้

23. การใชพ ลาสตกิ และโฟม มีขอ ควรระวังอยา งไร
ก. ใชแ ลวตองทําลายทกุ ครงั้
ข. เมื่อใชแลว นาํ กลับมาใชใ หมไดห ลาย ๆ ครั้ง
ค. ใชแ ทนวสั ดุธรรมชาติเพอื่ ไมใ หวสั ดธุ รรมชาตหิ มดไป
ง. ตองใชอ ยางประหยัดและจําเปน เพราะทําลายยาก

24. การเปลยี่ นแปลงของวสั ดุในขอ ใดทท่ี ําใหเ กิดมลพิษในอากาศ
ก. การนาํ ขวดแกว เขากระบวนการรีไซเคิล
ข. นาํ วสั ดุเขา เตาเผาท่มี คี วามรอ นสงู
ค. การนาํ ขยะพลาสตกิ มาเผาไฟ
ง. ปลาตายเพราะน้าํ เนา เสยี

6

25. ขอใดเปนการแกปญหาการใชทรพั ยากรธรรมชาติในทอ งถิ่นอยา งย่ังยืน
ก. ชวยกันปลกู ปาทดแทน
ข. ออกกฎหมายลงโทษแกผูกระทําผดิ
ค. รณรงคช ว ยกันรกั ษาความสะอาดสิ่งแวดลอ ม
ง. สรา งจิตสํานกึ ใหค นรกั และหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ

26. ภาชนะพลาสตกิ ไมน าํ ความรอ น ไมควรนํามาใสอาหารท่ีรอ นจัด เพราะเหตใุ ด
ก. ภาชนะบิดเบีย้ วเสยี รปู ทรง
ข. ทาํ ใหอาหารรสชาตเิ ปล่ียนไป
ค. ความรอนทําใหภ าชนะแตกไดง าย
ง. ความรอ นจะสลายสารออกมาปนออกมาปนกับอาหารได

27. ผลกระทบตอปญหาสขุ ภาพท่ีเกิดจากขยะมูลฝอยคือขอใด
ก. โรคผวิ หนัง
ข. โรคภูมแิ พ
ค. โรคปอด
ง. ถูกทุกขอ

28. ขอ ใดเปน วิธกี ารกาํ จัดขยะทีด่ ีท่สี ุดโดยไมสรางมลพษิ ตอ สิ่งแวดลอ ม
ก. นําไปขาย
ข. ทงิ้ ในถงั ขยะ
ค. เผาขยะในทีเ่ ผาขยะ
ง. ขยะเปย กนาํ ไปหมกั ทําปยุ

29. ขอ ใดคอื แนวทางในการเลอื กสินคา ทเ่ี ปน มิตรกบั สิง่ แวดลอ ม
ก. เลือกใชส นิ คา ทีม่ กี ารปลอ ยมลพิษตํา่
ข. เลือกใชส ินคา ท่มี ีฉลากประหยดั พลังงาน
ค. เลือกใชส ินคา ทใ่ี ชเทคโนโลยีการผลิตทีม่ ปี ระสทิ ธภิ าพ ลดการปลอ ยของเสีย
ง. ถกู ทุกขอ

7

30. ขอ ใดตอไปน้ี ไมใช หลกั การสาํ คญั ในการจัดการขยะมลู ฝอย
ก. การกาํ จดั
ข. การยอ ยสลาย
ค. การเกบ็ รวมรวมและขนสง
ง. กระบวนการใชประโยชนด ว ยวธิ ีการตาง ๆ

31. ขอ ใดตอไปนี้ใหความหมายของ Reuse ไดถูกตอง
ก. ซอ มหรอื แกไ ข
ข. ใชซ้ําผลติ ภณั ฑ
ค. หลกี เลยี่ งขยะพิษ
ง. การใชนอยหรอื ลดการใช

32. ขอใดตอไปน้ีใหความหมายของ Recycle ไดถ กู ตอ ง
ก. ซอมหรือแกไ ข
ข. หลีกเลยี่ งขยะพษิ
ค. แปรรปู นํากลบั มาใชใหม
ง. การใชน อ ยหรือลดการใช

33. การใชถงุ ผาไปจา ยตลาดตรงกับหลักการจัดการขยะขอใด
ก. Reduce
ข. Refill
ค. Return
ง. Recycle

34. ขอ ใด ไม จัดวาเปนการปฏบิ ตั ิตามหลกั Reduce เพือ่ ลดปรมิ าณขยะ
ก. บี เลือกซ้อื สินคาทีม่ ีอายกุ ารใชงานสูง
ข. ดี เลือกซ้ือแชมพูสระผมท่ีบรรจเุ ปนซองแบง ขาย
ค. เอ ซ้อื น้าํ ยาปรบั ผานุม และนาํ้ ยาลา งจานชนดิ เติม
ง. ซี เลอื กซ้อื ผลิตภณั ฑทส่ี ามารถนาํ กลบั มาใชใ หมได

8

35. ถงั รองรบั ขยะมลู ฝอยทเ่ี ปนขยะพิษหรือขยะอนั ตรายเปนถังสีใด
ก. ถงั สีฟา
ข. ถังสแี ดง
ค. ถงั สีเขียว
ง. ถงั สเี หลือง

36. ขอ ใดเปนวธิ กี ารกาํ จัดขยะทีถ่ กู สุขลักษณะ
ก. ทิ้งขยะรวมกัน ทกุ ประเภท
ข. ท้งิ เศษอาหารเพอ่ื ใชท าํ ปุยหมกั
ค. ท้ิงไวขา ง ๆ ทางใกลกบั ตนไมใหญ
ง. ทงิ้ ขยะโดยขุดหลุมฝง ใกลกบั แมน ํ้า

37. เทคโนโลยกี ารกาํ จดั วสั ดเุ หลอื ทิ้งดวยการเผา แบบใดท่เี กิดการเผาไหมไ ดอยา งสมบรู ณท่สี ดุ
ก. เตาเผาแบบถังเผา
ข. เตาเผาแบบเชิงตะกอน
ค. เตาเผาแบบตะกรับเคลือ่ นที่
ง. ถูกทกุ ขอ

38. ขอใดอธบิ ายเทคโนโลยกี ารกําจดั วสั ดเุ หลอื ท้งิ ดวยการเผาไดถกู ตอ งที่สุด
ก. เปนกระบวนการกาํ จัดวัสดเุ หลอื ทิ้งที่ใชความริ้นสูง
ข. สิง่ ที่เหลอื จากการเผา คือ ความรอน ข้ีเถา และแกสปลองไฟ
ค. แกสปลองไฟตองถูกทําใหสะอาดกอนปลอ ยสชู ้นั บรรยากาศ
ง. ถูกทุกขอ

39. ขอใดกลาวถกู ตอ ง ในการคัดแยกวสั ดุ
ก. เราควรคัดแยกวัสดุ เพือ่ ใหง ายตอการนาํ ไปรีไซเคิลและการกาํ จัดอยางถกู วธิ ี
ข. เราควรแยกวัสดุ เพราะกฎหมายบงั คับ
ค. เราไมควรแยกวัสดุ เพราะจะทําใหไดรบั เชือ้ โรค
ง. ถกู ทกุ ขอ

9

40. ขยะในขอใด นํามาทําการคัดแยก เพือ่ สง ตอ ไปรีไซเคิลได
ก. ขวดพลาสติก แกวน้ํา ขวดโคก
ข. เปลอื กลูกอม เศษเหล็ก ขวดแกว
ค. เศษกระดาษทิชชู เปลอื กลูกอม กระดาษแขง็
ง. ถุงขนมขบเคย้ี ว กระดาษลงั กระดาษหนังสอื พมิ พ

41. ทา นมีวิธีการคัดแยกกระดาษอยางไร เพ่ือนาํ ไปรีไซเคิล หรอื นําไปขายใหไ ดร าคาสูง
ก. แยกประเภทกระดาษ เชน กระดาษหนังสอื พมิ พ กระดาษรวม กลองกระดาษ
ข. แยกกระดาษรวม โดยดึงริบบิ้น เทปกาว และสต๊ิกเกอรต าง ๆ ออก
ค. แยกกระดาษถา ยเอกสาร โดยดงึ สติกเกอร ลวดเสยี บออก
ง. ถกู ทกุ ขอ

42. ขอ ใดปฏบิ ตั ิ ไมถกู ตอ ง ในการคดั แยกวัสดุ
ก. ควรแยกสีของแกว เพอื่ งา ยตอการสงตอไปรีไซเคิล
ข. นําวสั ดอุ ันตราย โยนลงในถงั ขยะท่ัวไป เพอื่ นําไปทงิ้
ค. แยกขวดและฝาพลาสติกออกจากกัน เทนาํ ออกใหห มด กอ นนําไปเก็บ
ง. หลังบรโิ ภคเครอ่ื งดม่ื แลว ลางกระปอ งดว ยน้ําเล็กนอ ย เพ่ือไมใหเ กิดกล่ิน

43. ขอ ใดปฏิบัติไดถกู ตองกอ นนําขยะไปรไี ซเคิล
ก. ขวดแกว ท่มี ีสคี วรนํามาคละรวมกนั กอ น
ข. ฝาและจกุ ของขวดแกวควรปดไวใ นสภาพเดิม
ค. ไมควรทงิ้ กนบหุ ร่ลี งในขวดแกว ตองทําความสะอาดกอ นรวบรวม
ง. ไมท าํ ใหก ลอ งกระดาษลูกฟกู แบน กอนนํามารไี ซเคิลควรใหอยใู นสภาพเดมิ

10

44. ขอ ใดเปน สญั ลักษณที่ติดบนผลติ ภณั ฑ มคี วามหมายวา นาํ ไปรไี ซเคลิ ได
ก.
ข.
ค.
ง.

45. ขอใดคือสญั ลักษณท ต่ี ิดอยูบนผลติ ภัณฑทีท่ าํ จากวสั ดุรีไซเคิล
ก.
ข.
ค.
ง.

11

46. ขอใดเปน สัญลักษณรีไซเคลิ พลาสตกิ
ก.

ข.

ค.
ง.
47. ขอใดเปน สญั ลกั ษณรีไซเคลิ แกวใสไมมสี ี
ก.
ข.

ค.

ง. เปนสญั ลักษณร ีไซเคลิ ในขอใด
48. สญั ลักษณตอน้ี

ก. เปนพลาสติก ทส่ี ามารถนาํ มารไี ซเคิลขวดน้ําพลาสตกิ ชนดิ ออ น ใชไ ดคร้งั เดยี ว
ข. เปนพลาสติก ทส่ี ามารถนํากลบั มารีไซเคิลเปน ถงุ พลาสตกิ ทอพลาสติก
ค. เปนพลาสติก ที่สามารถนาํ กลับมารไี ซเคิล เปน ถงุ รอ นใสอ าหาร
ง. ถกู ทกุ ขอ

12

49. ขอ ใดอธิบายความหมาย คาํ วา วัสดุอันตราย ไดถูกตอ ง
ก. คอื ผลิตภัณฑทเี่ สื่อมสภาพหรือปนเปอ นสารเคมอี ันตรายตางๆ เชน หลอดไฟ
ข. คือผลิตภณั ฑท ี่สามารถนาํ ไปรไี ซเคิลได เปนประโยชนแกม นุษย
ค. คือผลิตภณั ฑท ่เี สอ่ื มสภาพ ไมมสี ารเคมปี นเปอ น ขายไดราคาสูง
ง. ถูกทุกขอ

50. ขยะอันตราย มีกี่ประเภท อะไรบาง
ก. มี 4 ประเภท ขยะท่ัวไป ขยะเปยก ขยะแหง ขยะอนั ตราย
ข. มี 4 ประเภท ขยะท่ัวไป ขยะเปย ก ขยะแหง
ค. มี 3 ประเภท ขยะติดเชอื้ ขยะมีพษิ ขยะอิเลก็ ทรอนิกส
ง. มี 3 ประเภท ขยะมพี ิษ ขยะแหง ขยะเปยก

51. ขอใด คือ ขยะอนั ตราย ทัง้ หมด
ก. ถา นไฟฉาย กระปอ งยาฆาแมลง หลอดฟลูออเรสเซนต
ข. กระปอ งยาฆา แมลง เปลอื กลกู อม กระดาษแข็ง
ค. ขวดพลาสติก แกวนํา้ ขวดโคก
ง. หลอดไฟ เศษกระดาษ ตะปู

52. ขอใด คอื ขยะอเิ ล็กทรอนกิ ส ท้งั หมด
ก. ซากเคร่ืองใชไฟฟา แบตเตอร่ี อุปกรณอ ิเล็กทรอนิกส
ข. ถานไฟฉาย กระปองยาฆา แมลง หลอดฟลูออเรสเซนต
ค. หลอดฟลูออเรสเซนต กระปอ งยาฆา แมลง เข็มฉดี ยา
ง. ตะปู ถา นไฟฉาย กระปอ งสเปรยบ รรจสุ ี

53. แหลงกาํ เนิด ขยะติดเช้ือ ทพี่ บสว นใหญมาจากท่ใี ด
ก. ครัวเรือน
ข. ชมุ ชน ตลาดสด
ค. โรงงานอุตสาหกรรม
ง. โรงพยาบาล สถานพยาบาล

13

54. ขอใดคือแนวทางในการจดั การขยะทม่ี ีพษิ อยางถูกวิธี
ก. รวบรวมขยะมพี ิษ เผาบรเิ วณหลงั บาน
ข. กระปอ งยาฆา แมลง เปลอื กลกู อม กระดาษแขง็
ค. จดั หาภาชนะรองรบั ของเสียอนั ตราย มฝี าปดมิดชิด ไมร ัว่ ซมึ
ง. รวบรวมขยะมพี ษิ ใสรวมขยะทวั่ ไป ปด ปากถุงใหเรียบรอ ย สงตอ ใหเ ทศบาล

55. ผทู ี่ไดร บั สารตะกว่ั เขาสูรา งกาย จะมีอาการอยางไร
ก. กลามเน้ือกระตุก โมโหงา ย หงุดหงิด
ข. ปวดศรษี ะ ออ นเพลยี ชักกระตกุ หมดสติ
ค. ปวดศรษี ะ งวงนอน เกิดตะคริวท่ขี า สมองสบั สน
ง. เกิดการระคายเคอื งตอ ผวิ หนัง คนั บวม เปนลม

56. ขอใด ไมใช วธิ ีการจัดการขยะอเิ ลก็ ทรอนิกส ดวยหลัก 3R
ก. ยดื อายุการใชงานผลติ ภณั ฑ โดยการซอ ม ปรบั ปรุงใหท ันสมัย
ข. ลดการบรโิ ภคตงั้ แตแ รก ไมซ อื้ ของฟมุ เฟอ ย
ค. ขายเพื่อนําไปรีไซเคิล
ง. ถกู ทุกขอ

57. ขอ ใดเปน สญั ลักษณ ที่บงช้ีวาผลติ ภัณฑห รอื ภาชนะเปน ขยะอนั ตราย

ก.

ข.

ค.

ง.

14

58. เราควรเลือกใชส่งิ ของใด มาประยกุ ตใชงาน เพื่อไมทําลายส่งิ แวดลอ ม
ก. กลอ งโฟม
ข. กระดาษ
ค. ใบตอง
ง. พลาสติก

59. วธิ ีใดทจี่ ะชวยลดปญ หาวัสดุท่เี ปน พษิ กบั สงิ่ แวดลอม
ก. หลีกเลี่ยงการใชผ ลติ ภัณฑท่ีมีสารอนั ตราย
ข. เลอื กใชส ารสกัดจากธรรมชาตแิ ทนสารเคมสี ังเคราะห
ค. เลอื กใชส นิ คา ทีม่ มี าตรฐานในการรกั ษาสิ่งแวดลอม
ง. ถกู ทกุ ขอ

60. ใคร ควรมีหนา ท่ใี นการจดั การขยะชุมชน
ก. เทศบาล
ข. ผนู ําชุมชน
ค. ทุกคนในชุมชน
ง. เจาหนาทส่ี ถานประกอบ

15

กิจกรรมทายหนว ยที่ 1
วสั ดุศาสตรร อบตวั

คาํ ช้แี จง : ใหผ ูเรยี นศกึ ษาจากเอกสารชดุ วชิ าและแหลง เรียนรตู า งๆ แลวทาํ กจิ กรรมตอไปน้ี

กจิ กรรมท่ี 1.
สรปุ ความหมายของวัสดศุ าสตรแ ละเขียนชอื่ วสั ดทุ อ่ี ยูรอบตัวเราในรูปภาพวงกลม

ดา นลางน้ี

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

16

กจิ กรรมท่ี 2
จงโยงเสนรปู ภาพวัสดดุ า นซา ยมอื ใหตรงกบั ประเภทวสั ดุดานขวามอื

1. ก. วัสดุโลหะจาํ พวกเหลก็

2. ข. โลหะนอกจําพวก

3. ค. อนิ ทรยี ส าร

4. ง. อนินทรยี ส าร
5. จ. วสั ดุอนิ ทรียส ารสงั เคราะห
6. ฉ. วสั ดอุ นนิ ทรยี ส ารสงั เคราะห

17

กจิ กรรมที่ 3
ใหผเู รยี นศกึ ษาคนควาเพ่มิ เตมิ จากวดี ทิ ัศน เรือ่ ง วสั ดุและสมบัติของวสั ดุ

บนเวบ็ ไซตโดยสบื คน ไดท่ี https://www.youtube.com/watch?v=TeWcjmks6sQ
แลวสรุปความหมายของสมบตั ขิ องวสั ดุ

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

18

กจิ กรรมที่ 4
ใหผเู รียนศกึ ษาคนควาเพิ่มเติมจากวดี ทิ ัศน เรอ่ื ง สมบตั ขิ องวัสดุดา นความแขง็

ความเหนยี วและสภาพยืดหยุนโดยสืบคน ไดท ่ี
https://www.youtube.com/watch?v=rd-GC0Zymng แลวทาํ กจิ กรรมตอ ไปนี้

4.1 ผูเ รยี นรวมกลมุ ๆ ละ 3 - 5 คน
4.2 ทดลอง เปรยี บเทียบและสรุปสมบตั ขิ องวสั ดทุ างกายภาพพรอมยกตัวอยา ง
ดงั น้ี

4.2.1 สมบตั ิของวสั ดดุ า นความแข็งพรอมยกตวั อยาง

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

4.2.2 สมบตั ขิ องวสั ดุดานความเหนียวพรอมยกตวั อยา ง

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

4.2.3 สมบัตขิ องวัสดดุ านความยืดหยนุ พรอมยกตัวอยาง

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

19

กจิ กรรมที่ 5
ใหผเู รยี นศึกษาคนควาเพม่ิ เติมจากวดี ที ัศน เร่อื ง การนาํ ความรอ น โดยสบื คน ไดท่ี

https://www.youtube.com/watch?v=aZHRPPK4lI4 แลวทาํ กิจกรรมตอไปน้ี
5.1 ผเู รียนรวมกลมุ ๆ ละ 3-5 คน
5.2 สรุปผลการทดลองและเรียงลาํ ดบั วสั ดุนาํ ความรอ น ทีไ่ ดจ ากผลการทดลอง

จากมากทสี่ ดุ ไปหานอยทส่ี ดุ

สรปุ ผลการทดลอง

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

20

กิจกรรมที่ 6
ใหผเู รยี นศึกษาคนควาเพ่ิมเติมจากวีดิทัศน เร่ืองสมบตั ทิ างไฟฟา โดยสบื คนไดท ี่

https://www.youtube.com/watch?v=icSr3glb3CI แลวทาํ กิจกรรมตอไปนี้
6.1 ผเู รียนรวมกลมุ ๆ ละ 3-5 คน
6.2 สรปุ ผลการทดลองและจดั ประเภทวสั ดุทีน่ าํ ไฟฟา และไมน าํ ไฟฟา ในตารางที่

กาํ หนดให

สรปุ ผลการทดลอง

.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

วัสดุทีน่ ําไฟฟา วัสดทุ ไ่ี มน าํ ไฟฟา

21

กิจกรรมทา ยหนว ยที่ 2
การใชประโยชนแ ละผลกระทบจากการใชว สั ดุ

คําชแ้ี จง : ใหผเู รียนศึกษาจากเอกสารชดุ วิชา และแหลง เรยี นรูต า ง ๆ แลวทาํ กจิ กรรมตอ ไปนี้

กิจกรรมที่ 1
อธบิ ายประโยชนของวสั ดปุ ระเภทโลหะจําพวกเหลก็ โดยบันทกึ ขอมูลลงในตาราง

ทีก่ าํ หนดให

ชนดิ ของเหลก็ การนาํ ไปใชป ระโยชน เหตผุ ล
ตัวอยา ง
นาํ ไปใชก บั ชน้ิ สว นประเภท เปน เหล็กกลาไรสนิม
เหลก็ กลาไรสนมิ เสือ้ ลกู ปน ตลบั ลกู ปน สามารถชุบแขง็ ได ทนการ
ช้นิ สว นปม นํา้ เปนตน เสียดสแี ละการกัดกรอนไดด ี

22

กจิ กรรมท่ี 2
อธิบายประโยชนของวัสดุประเภทโลหะนอกจําพวกเหลก็ โดยบนั ทึกขอ มูลลงใน

ตารางทีก่ าํ หนดให

ชนิดของโลหะ การนาํ ไปใชป ระโยชน เหตผุ ล
ตัวอยาง
ใชเปน อุปกรณไ ฟฟา เชน สานไฟฟา มีคุณสมบตั เิ หนียวยืดตวั ไดดี
ทองแดงบริสทุ ธ์ิ

หวั แรงบัดกรี ทอ สง นํา้ ยาในเครอ่ื ง สามารถรีดไดเปน แผน บาง

ทาํ ความเย็นใชใ นงานเชือ่ มประสาน ถึง 0.01 มม. ถา เปนเสน ลวด

และภาชนะใสข องตา ง ๆ และยงั ใช รดี ได 0.02 มม. และสามารถ

เปน ทองแดงประสมเพอ่ื เพ่ิม นําไปหลอใหเ ปน รปู รา ง

คุณสมบตั ิเดน ของทองแดงในโลหะ ตาง ๆ ตามตอ งการ

ประสมตาง ๆ

23

กจิ กรรมที่ 3
อธบิ ายประโยชนข องวัสดุประเภทพลาสติกทสี่ ามารถนํามารีไซเคลิ ได

โดยบันทึกขอ มลู ลงในตารางที่กาํ หนดให

สญั ลักษณ ชนิดพลาสตกิ ประโยชนก ารใชงาน

ตวั อยา ง

โพลเิ อทธิลีนเทเรฟทาเลต ภาชนะบรรจนุ ํ้าอดั ลม
(Polyethylene เสน ใยสาํ หรับทําเสอ้ื กันหนาว พรม
terephthalate)

24

กิจกรรมที่ 4
ใหเ ตมิ ขอ มลู ขยะมูลฝอยทม่ี าจากแหลงกําเนดิ ตา ง ๆ ตามแผนภาพทก่ี ําหนดให

แหลงกาํ เนิดขยะมูลฝอย

ครวั เรือน เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม สถานพยาบาล
ไดแ ก ไดแ ก
ไดแ ก หลอดไฟ ไดแก

กิจกรรมท่ี 5
บอกผลกระทบของขยะมลู ฝอยดงั นี้
5.1 ผลกระทบตอสุขภาพ

......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

5.2 ผลกระทบตอ ระบบนเิ วศ
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

25

กิจกรรมที่ 6
จงกาเคร่อื งหมาย หนา ขอ ความท่เี ห็นวาถกู ตอ ง และกาเคร่อื งหมาย 

หนาขอความท่เี ห็นวา ผดิ เก่ียวกับการเลือกซ้อื สินคาท่ีเปนมิตรตอ ส่ิงแวดลอ ม

………….. 1. ใชวัสดุทมี่ ีผลกระทบตอสงิ แวดลอมนอ ย เชน วัสดุทไ่ี มม พี ษิ
วสั ดหุ มนุ เวียนทดแทนได วสั ดุรไี ซเคลิ และวัสดทุ ใ่ี ชพ ลังงานตาํ่
ในการจัดหามา

………….. 2. ใชวัสดุทมี่ ีนาํ้ หนกั เบา ขนาดเล็ก มจี าํ นวนประเภทของ
วสั ดนุ อ ย

………….. 3. เปนวัสดทุ ใ่ี ชทรพั ยากรและพลังงานอยา งมปี ระสิทธภิ าพในการ
ผลติ ใชพ ลงั งานทส่ี ะอาด ลดการเกดิ ของเสยี จากกระบวนการ
ผลติ และลดขนั้ ตอนของกระบวนการผลิต

………….. 4. ใชเสน ทางการขนสงทีป่ ระหยดั พลงั งานที่สุด

………….. 5. ใชพ ลังงานสงู

………….. 6. ทนทาน ซอมแซม รักษา ปรบั ปรงุ ตอ เตมิ ได ไมตอ ง
เปลี่ยนบอย

………….. 7. มกี ารออกแบบใหนาํ สนิ คา หรอื ช้ินสวนกลบั มาใชซ ้าํ หรือ
หมนุ เวยี นใชใหมไดงาย

………….. 8. สง ผลกระทบตอสิ่งแวดลอมมากในชว งใดของวฏั จักรชีวติ

26

กิจกรรมทา ยหนวยท่ี 3
การจัดการเศษซากวสั ดุ

คําช้แี จง : ใหผูเ รียนศึกษาจากเอกสารชุดวชิ า และคนควาเพม่ิ เตมิ จากสื่อและแหลงเรียนรู
ตา งๆ แลวทํากิจกรรมตอ ไปน้ี

กจิ กรรมที่ 1
เขียนรายงานหอ ขอ เรอื่ ง “หลัก 3 R ในการจัดการวัสดทุ ใ่ี ชแ ลว ในชีวติ ประจําวนั ”

กจิ กรรมที่ 2
อธิบายหลกั สําคัญ ในจัดการวสั ดุทีใ่ ชแ ลวในรปู ภาพวงกลมดา นลางนี้

..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

......................................................................................................... หลกั การสาํ คญั
3 ประการ
.........................................................................
............................................................ ในการจัดการวัสดุ
............................................................
............................................................ ........................................................................................................................................
............................................................
............................................................ .............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................

27

กิจกรรมท่ี 3
ใหผูเรยี นนาํ ตัวอกั ษรทอ่ี ยดู านหนาคําตอบดา นขวามือมาเติมลงในชอ งวาง

ดา นซายมอื ใหถ ูกตอ ง

………………1. เปลอื กสม ก. 5 วัน – 1 เดอื น
..................2. กนกรองบุหร่ี ข. 3 เดือน
..................3. ถุงพลาสตกิ ค. 2 - 5 เดอื น
..................4. เศษพชื ผกั ง. 6 เดือน
..................5. โฟม จ. 5 ป
..................6. ผาออมเด็กชนดิ สําเรจ็ รูป ฉ. 12 – 15 ป
..................7. รองเทาหนงั ช. 25 – 40 ป
..................8. ขวดพลาสตกิ ซ. 80 – 100 ป
..................9. เศษกระดาษ ฌ. 450 ป
.................10. กระปอ งอลมู ิเนยี ม ญ. 450 ป
.................11. ใบไม ฐ. 500 ป
.................12. กลอ งนมเคลอื บพลาสตกิ ณ. ไมยอยสลาย

กิจกรรมที่ 4
อธบิ ายวธิ กี ารมสี วนรวมในการลดปรมิ าณขยะท่เี กิดขึ้นในครอบครัว และชมุ ชน

ดวยหลัก 3R
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

28

กิจกรรมท่ี 5
จงกาเครอ่ื งหมาย หนา ขอความที่เหน็ วาถกู ตอง และกาเครื่องหมาย 

หนาขอความท่เี ห็นวา ผดิ เกี่ยวกับการจดั การวัสดุ

………….. 1. การกําจดั วสั ดุ มวี ิธีการกําจดั อยา งงาย 2 วธิ ี คอื การเผาไหม
และการฝงกลบ

………….. 2. โฟมเปน วัสดุท่ีไมย อยสลาย จงึ ควรหลกี เลยี่ งการใชโฟม

………….. 3. การนาํ ยางรถยนตม าประดิษฐเปน มานัง่ กระถางยางรถยนต
เปนการชวยลดปรมิ าณขยะ

………….. 4. ภาชนะรองรบั ขยะ สีเขยี ว รองรบั ขยะอันตราย

………….. 5. ภาชนะรองรับขยะ สแี ดง รองรับขยะท่ัวไป

………….. 6. เราควรทงิ้ หลอดฟลอู อเรสเซนต ลงในถงั ขยะสีเขยี ว เพ่อื นาํ ไป
ทําการรไี ซเคิล

………….. 7. เตาเผาแบบเชิงตะกอน เปน เตาเผาแบบงา ยทสี่ ดุ สาํ หรบั
เผาเศษวัสดุในครัวเรอื นขนาดเลก็ ไมควรทําในชุมชน

………….. 8 เตาเผาแบบตะกรับเคล่ือนท่ี ทําใหเ ศษวัสดุทถี่ กู เผาไหม
ถูกเผาไดส มบรู ณ มากกวา เตาเผาแบบเชิงตะกอน

29

กจิ กรรมทา ยหนว ยท่ี 4
การคัดแยกและรีไซเคลิ วัสดุ

คําช้แี จง : ใหผ เู รียนศกึ ษาคนควา เพิม่ เติมจากสอื่ และแหลง เรยี นรตู า ง ๆ ตามท่แี นะนํา
ไวท า ยหนว ยการเรียนรูในชุดวิชา แลว ทาํ กิจกรรมตอไปน้ี

กจิ กรรมท่ี 1
จงอธิบายวิธกี ารคดั แยกขยะวัสดุแตล ะประเภท และการนาํ ไปใชป ระโยชน

ประเภทของวสั ดุ วิธกี ารคดั แยก การนาํ ไปใชประโยชน

กระดาษ

พลาสตกิ
ขวดแกว
อะลมู ิเนียม

30

กจิ กรรมที่ 2
เตมิ คาํ ลงในชอ งวา งใหตรงกับสัญลกั ษณของภาพ

สญั ลกั ษณที่ตดิ อยบู นผลติ ภณั ฑค วามหมายวา
__________________________________

__________________________________

สัญลกั ษณทต่ี ดิ อยูบนผลติ ภณั ฑค วามหมายวา
__________________________________

__________________________________

สญั ลกั ษณท ่ตี ดิ อยบู นผลติ ภณั ฑค วามหมายวา
__________________________________

__________________________________

สญั ลักษณท ่ตี ดิ อยูบ นผลิตภัณฑความหมายวา
__________________________________

__________________________________

สญั ลกั ษณท ่ตี ิดอยูบนผลิตภณั ฑค วามหมายวา
__________________________________

__________________________________

31

กจิ กรรมที่ 3
โยงเสนจบั คสู ัญลักษณกบั รูปภาพพลาสติกรีไซเคิลตอ ไปนีใ้ หต รงกัน

1. ก.

2. ข.

3. ค.
4. ง.
5. จ.
6. ฉ.

7. ช.

32

กิจกรรมท่ี 4.
จงกาเครอ่ื งหมาย หนา ขอความที่เห็นวา ถูกตอ ง และกาเครอื่ งหมาย 

หนาขอความที่เห็นวาผิด เกย่ี วกับการคัดแยกและรวบรวมวัสดุ
………….. 1. การคัดแยกวสั ดุ เพ่ือใหส ามารถนํากลับมาใชประโยชนได

………….. 2. การคดั แยกวสั ดเุ ปนหนาท่ีขององคก ารปกครองสวนทองถ่นิ

………….. 3. ควรแยกวัสดทุ ี่คัดแยกในถงั รองรับวัสดแุ ยกประเภท
ทีห่ นว ยงานราชการกําหนด

………….. 4. จดั เกบ็ วัสดทุ ท่ี ําการคัดแยก ไวโ รงครัว เพอ่ื ความสะดวก

………….. 5. การจดั เกบ็ วสั ดุอันตราย เปนสัดสว นแยกตา งหากจากวสั ดอุ ื่นๆ

………….. 6. ภาชนะหรือถัง ท่ีเกบ็ วสั ดอุ ันตราย ตองปด ฝามิดชิด ไมร่วั ไหล

………….. 7. พลาสติกควรแยกขวดใสและขวดสี งา ยตอการนําไปรไี ซเคิล
หรอื ประดิษฐเปน ดอกไม แจกนั และขาย

………….. 8. กอ นทง้ิ แกว นาํ้ กาแฟลงในถงั ขยะ ควรเทน้าํ ออกจากแกว ใหห มด
กอ นท้ิงแกว กาแฟ เพือ่ ปองกันการเนาของเครื่องด่ืม

………….. 9. การคัดแยกขวดแกวควรแยกสีของแกว จะขายไดราคาดี

………….. 10. ไมควรทิง้ เศษวสั ดุลงในขวดแกว กอนทงิ้ ลงในถงั ขยะ

………….. 11. ควรเหยียบกระปอ งใหแบน เพ่ือประหยัดพน้ื ท่ใี นการจัดเก็บ

………….. 12. การคัดแยกกระดาษ ตองนําลวดเสียบ เทปกาวออกใหหมด

33

กจิ กรรมท่ี 5
ใหผ ูเรียนทํารายงานการคัดแยกขยะในครวั เรอื น ท่ผี เู รยี นไดทําใน 1 เดอื น

ตามหวั ขอ ตอไปน้ี
6.1 ประเภทของขยะ
6.2 วธิ กี ารคัดแยก
6.3 ประโยชนท ่ไี ดร บั จากการคดั แยกขยะ

34

กจิ กรรมทายหนวยที่ 5
การจัดการวัสดอุ นั ตราย

คาํ ช้ีแจง : ใหผ เู รยี นศกึ ษาจากเอกสารชดุ วชิ า และคนควาเพิม่ เตมิ จากสื่อ แหลงเรยี นรตู างๆ
แลวทํากจิ กรรมตอ ไปนี้

กจิ กรรมท่ี 1
จงบอกความหมายของวัสดอุ นั ตราย พอสังเขป

...................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

35

กิจกรรมที่ 2
ใหเตมิ ขอ มลู ตวั อยา งขยะอันตราย แตล ะประเภท ลงในชอ งสเี่ หลี่ยม ตามแผนภาพ

ทีก่ ําหนดให

ขยะอนั ตราย

ขยะตดิ เชื้อ ขยะมพี ิษ ขยะอเิ ล็กทรอนกิ ส

36

กจิ กรรมที่ 3
บอกแนวทางในการจัดการขยะมีพิษ พอสงั เขป

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

กิจกรรมท่ี 4
เตมิ คําลงในชองวางใหต รงกบั สัญลักษณของภาพ

สัญลกั ษณท ีต่ ิดอยูบ นผลิตภัณฑค วามหมายวา

__________________________________
__________________________________
__________________________________

สัญลกั ษณท ่ีติดอยูบนผลิตภณั ฑค วามหมายวา

__________________________________

__________________________________
__________________________________

สญั ลักษณท ่ตี ดิ อยบู นผลติ ภณั ฑค วามหมายวา

_________________________________
__________________________________
__________________________________

37

กจิ กรรมที่ 5
จงบอกผลกระทบตอสขุ ภาพ เมือ่ สารพษิ จากวสั ดุเขา สูรางกาย โดยบนั ทกึ ขอ มูลลง

ในชองของตารางทก่ี ําหนดให

ผลติ ภณั ฑ สารพษิ ผลกระทบตอสขุ ภาพ
เมื่อสารพษิ เขาสรู า งกาย

ถานไฟฉาย

หลอดฟลอู อเรสเซนต

แบตเตอรรี่ ถยนต

สเปรย

38

กิจกรรมที่ 6
จงกาเคร่อื งหมาย หนา ขอ ความท่ีเห็นวา ถูกตอง และกาเครื่องหมาย 

หนา ขอ ความทเ่ี ห็นวา ผิด เกย่ี วกับวธิ ีการท่ีจะชวยลดปญหาวัสดุทีเ่ ปน พษิ ตอ สงิ่ แวดลอ ม

………….. 1. เลกิ หรอื หลีกเล่ียงการใชผลิตภัณฑท ่ีมสี ารอนั ตราย
………….. 2. เลอื กใชส ินคา ทีม่ ีมาตรฐานในการรกั ษาสิง่ แวดลอม เชน สงั เกต

ฉลากเขยี ว
………….. 3. เลือกซอ้ื สนิ คาตามคาํ โฆษณาวา ดจี รงิ ไมทําลายสงิ่ แวดลอม

………….. 4. เลอื กใชส ารสกัดจากธรรมชาตแิ ทน สารเคมีสงั เคราะห

………….. 5. เลือกใชผ ลติ ภณั ฑทม่ี คี ุณภาพ อายกุ ารใชง านยาวนาน

………….. 6. การจัดเก็บวัสดุอันตราย เปนสัดสวน ใหพ น กบั มือเดก็

………….. 7. การจดั เกบ็ วสั ดอุ นั ตราย เปน สดั สวนแยกตางหากจากวัสดุอื่น

………….. 8. กําจัดวัสดุอนั ตรายเอง ดว ยการเผา บรเิ วณหลังบาน

………….. 9. จดั เก็บวัสดุอันตรายในภาชนะ ปดฝาใหส นทิ ปองกนั การ
แตกหัก รั่วซึม

………….. 10. ตอ งทิ้งวสั ดุอนั ตรายในภาชนะรองรับขยะสีนา้ํ เงิน รวมกับ
ขยะท่ัวไป เพ่ือลดตนทุนการขนสง

39

กจิ กรรมท่ี 7
ใหผ เู รยี นเขยี นแนวปฏิบัตใิ นการลดปญ หาวสั ดทุ ี่เปนพษิ ตอ สิ่งแวดลอม ท่ีผเู รียน

ไดป ฏิบัติในภาคเรียนนี้ มาพอสงั เขป
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

40

แบบทดสอบหลังเรียน

คาํ ชี้แจง เลือกคําตอบทถ่ี กู ท่ีสดุ เพียงขอเดียว

1. ขอใดอธิบายความหมายของคําวา วสั ดุศาสตร ไดถกู ตอ งที่สุด
ก. เปน การศกึ ษาเกยี่ วกับส่ิงของหรือวัตถทุ ่ีนํามาใชป ระกอบกนั เปนชิน้ งาน
ข. เปนการศกึ ษาองคความรทู ่ีเกีย่ วของกบั วสั ดุท่ีนํามาประกอบกันเปน ชนิ้ งาน
ค. เปน การศกึ ษาการใชงานวัสดุดานตา งๆในชีวิตประจาํ วนั
ง. ถกู ทกุ ขอ

2. ความแขง็ ของวัสดุข้ึนอยกู บั ขอใด
ก. ความทนทานตอการขีดขว น
ข. ความหนาแนนของวัสดุ
ค. ความยืดหยนุ ของวัสดุ
ง. รปู รางของวัสดุ

3. วสั ดุชนิดใด จัดอยูในประเภทอโลหะ
ก. เหลก็ อะลูมิเนียม
ข. ทอง ทองแดง
ค. ตะกวั่ พลาสตกิ
ง. ไม เสนใย

4. วสั ดชุ นิดใด จัดอยูในประเภทโลหะ
ก. เหลก็ ทองแดง
ข. หินออ น ทราย
ค. ทองแดง ไม
ง. เหลก็ ยาง

41

5. ถา นําวัสดุ ก มาขดู กับ วสั ดุ ข แลวเกิดรอยบนวสั ดุ ข ขอใดถกู ตอง
ก. วสั ดุ ก แข็งกวา วสั ดุ ข
ข. วัสดุ ก เหนียวกวา วัสดุ ข
ค. วสั ดุ ก ยืดหยุน กวา วสั ดุ ข
ง. วัสดุ ก นําความรอ นไดดีกวา วัสดุ ข

6. วัสดุชนิดใดท่ีมีความแขง็ และนําไฟฟาไดดีทสี่ ุด
ก. ยางรัดของ
ข. เสน ใย
ค. เหล็ก
ง. ไม

7. วสั ดุชนิดใดท่มี คี วามยืดหยุน
ก. กระดาษ
ข. ยางรดั ของ
ค. ปากกา
ง. แกว นํ้า

8. วัสดใุ นขอใดท่ีนําไฟฟา ได
ก. เหล็ก เพชร แกรไฟต
ข. เพชร เหลก็ ทองแดง
ค. เหล็ก ทองแดง แกรไฟต
ง. เพชร คารบอน แกรไฟต

9. ขอใด ไมใช เหตุผลในการเลอื กใชเสนเอน็ สาํ หรับขึงไมแ บดมินตนั
ก. มคี วามเหนยี ว
ข. มคี วามยดื หยุน
ค. ทนความรอ น
ง. เมื่อเปล่ียนรูปแลว สามารถคืนตัวกลับสูสภาพเดมิ ได

42

10. การใชห นังสต๊กิ เปน การแสดงถงึ สมบตั ิในดา นใดของวัสดุ
ก. ความแข็ง
ข. ความยืดหยุน
ค. ความหนาแนน
ง. ความเหนยี ว

11. วัสดุทน่ี ําความรอ นไดดมี กั จะมีสมบัตใิ ดควบคกู ันไปดวย
ก. นําไฟฟาไดดี
ข. มคี วามแขง็ มาก
ค. มีคามยืดหยุนสูง
ง. มคี วามหนาแนน สูง

12. วัสดชุ นิดใด ท่กี ระแสไฟฟาผา นไดน อ ย
ก. พลาสตกิ ไม ผา
ข. เงิน กระเบอื้ ง ผา
ค. พลาสติก ไม ทองคํา
ง. อะลูมิเนยี ม พลาสตกิ แกว

13. ในการเลอื กวัสดมุ าทาํ สงิ่ ของเครอ่ื งใชต า ง ๆ ควรคํานงึ ถึงขอใดมากท่ีสดุ
ก. สมบตั ขิ องวัสดุ
ข. ราคาของวสั ดุ
ค. สีสนั ของวัสดุ
ง. ความชอบของผใู ช

14. หลงั คาบา นควรทาํ ดวยวสั ดุทม่ี สี มบัตอิ ยา งไร
ก. ยืดหยุนได ทนความรอนไดด ี
ข. มนี ํา้ หนกั เบา ไมทนความรอน
ค. แข็งแรง และทนความรอ นไดดี
ง. เน้อื บางโปรง แสง ทนความรอนไดดี

43

15. การตรวจสอบความเหนียวของวัสดุ พจิ ารณาจากขอ ใด
ก. ความสามารถในการตแี ผเปน แผนบาง ๆ
ข. ความสามารถในการยืดเปน เสน
ค. ความสามารถในการนาํ ไฟฟา
ง. ขอ ก และ ขอ ข ถูก

16. วสั ดุในขอใดเปนการใชประโยชนจ ากวัสดทุ ่ีนําความรอน
ก. ถุงมอื
ข. เสื้อผา
ค. กระทะ
ง. เกา อี้

17. โลหะชนดิ ใดทเ่ี รานํามาใชทําสายไฟ
ก. เหล็ก
ข. ทองแดง
ค. สเตนเลส
ง. อะลูมิเนยี ม

18. ขอใด ไมใช แหลง กําเนิดขยะมลู ฝอย
ก. ครวั เรือน
ข. ฟารมเล้ยี งสกุ ร
ค. ศนู ยส งเสรมิ สขุ ภาพประจําตําบล
ง. ทุกขอ เปนแหลงกําเนดิ ขยะมลู ฝอย

19. ขอใดเปน ผลกระทบของขยะมูลฝอยตอ ระบบนิเวศ
ก. ภาวะโลกรอน
ข. หว งโซอ าหารถกู ทาํ ลาย
ค. ปลาตายเพราะนาํ้ เนาเสีย
ง. ปลูกพชื ไมไดผ ลติ หรอื ไดผลติ นอ ย

44

20. ขอใดอธบิ ายปรากฏการณโลกรอนไดถกู ตอ ง
ก. การเพิม่ ขน้ึ ของอุณหภมู ิบนโลก
ข. การเกิดภาวะมลพิษของส่งิ แวดลอ ม
ค. การที่สิง่ มชี วี ิตไมสามารถอยบู นโลกได
ง. การละลายของนา้ํ แข็งบริเวณขั้วโลก

21. ขอใด ไมใช วิธีการในการลดปรมิ าณขยะในชุมชน
ก. นําถุงผา ไปใสข องในการไปจายตลาด
ข. ใชแกว นํ้าเซรามคิ แทนแกว พลาสตกิ ที่ใชแ ลว ทิง้
ค. คัดแยกขยะท่ีสามารถขายได ไปขายใหรา นรับซอ้ื ของเกา
ง. นาํ ขยะไปปลอ ยลงนํ้า เพือ่ ใหชมุ ชนไมม ีขยะ

22. ขอใด กลาวไมถ ูกตอ ง เก่ียวกับปรากฎการณโ ลกรอน
ก. เกดิ ข้ึนเองตามธรรมชาติ
ข. ความรอนถูกกกั เกบ็ ไวในบรรยากาศ
ค. เกิดจากฝมือมนุษยใ นการใชส าร CFC
ง. ในอากาศมีแกสคารบอนไดออกไซดม ากขนึ้

23. การใชพลาสตกิ และโฟม มีขอ ควรระวงั อยางไร
ก. ใชแ ลวตองทําลายทกุ ครั้ง
ข. เมอื่ ใชแ ลว นาํ กลบั มาใชใหมไ ดหลาย ๆ คร้ัง
ค. ใชแทนวสั ดธุ รรมชาติเพอ่ื ไมใหว ัสดุธรรมชาติหมดไป
ง. ตอ งใชอยา งประหยดั และจาํ เปนเพราะทาํ ลายยาก

24. การเปล่ยี นแปลงของวสั ดุในขอ ใดท่ีทาํ ใหเ กิดมลพษิ ในอากาศ
ก. การนาํ ขวดแกว เขา กระบวนการรไี ซเคลิ
ข. นําวสั ดเุ ขาเตาเผาท่ีมีความรอ นสงู
ค. การนําขยะพลาสตกิ มาเผาไฟ
ง. ปลาตายเพราะนํา้ เนา เสยี

45

25. ภาชนะพลาสติกไมนาํ ความรอน ไมควรนํามาใสอาหารที่รอนจดั เพราะเหตุใด
ก. ภาชนะบิดเบย้ี วเสยี รปู ทรง
ข. ทําใหอาหารรสชาติเปลยี่ นไป
ค. ความรอ นทาํ ใหภาชนะแตกไดงาย
ง. ความรอนจะสลายสารออกมาปนออกมาปนกับอาหารได

26. ผลกระทบตอปญ หาสขุ ภาพท่ีเกดิ จากขยะมูลฝอยคือขอใด
ก. โรคผิวหนัง
ข. โรคภมู ิแพ
ค. โรคปอด
ง. ถูกทกุ ขอ

27. ขอ ใดเปน วิธีการกาํ จัดขยะท่ีดที ส่ี ุดโดยไมส รา งมลพิษตอ ส่ิงแวดลอม
ก. นาํ ไปขาย
ข. ทิง้ ในถังขยะ
ค. เผาขยะในท่ีเผาขยะ
ง. ขยะเปย กนาํ ไปหมกั ทําปยุ

28. ขอ ใดเปนการแกป ญ หาการใชทรัพยากรธรรมชาตใิ นทอ งถน่ิ อยางย่งั ยืน
ก. ชวยกนั ปลกู ปาทดแทน
ข. ออกกฎหมายลงโทษแกผกู ระทาํ ผดิ
ค. รณรงคชวยกันรักษาความสะอาดสง่ิ แวดลอ ม
ง. สรางจติ สํานกึ ใหค นรักและหวงแหนทรพั ยากรธรรมชาติ

29. ขอใดคอื แนวทางในการเลอื กสนิ คา ท่เี ปน มิตรกับสิ่งแวดลอม
ก. เลือกใชส นิ คาท่ีมีการปลอ ยมลพษิ ต่ํา
ข. เลอื กใชส นิ คา ทีม่ ฉี ลากประหยัดพลงั งาน
ค. เลอื กใชส ินคาท่ใี ชเทคโนโลยีการผลติ ที่มีประสทิ ธภิ าพ ลดการปลอ ยของเสีย
ง. ถูกทกุ ขอ