1 บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ นางสาววรรณิกา แก้วสง่า ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนวัดบางนาใน (รื่น ศยามานนท์) สำนักงานเขตบางนา
2 บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ จัดทำขี้นเพื่อใช้เป็นสื่อสำหรับใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบางนาใน (รื่น ศยามานนท์) สำนักงานเขตบางนา ประกอบด้วยคำแนะนำการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน กรอบเนื้อหา กรอบแบบฝึกหัด และแบบทดสอบหลังเรียน นักเรียนสามารถฝึกและ เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาสังคมศึกษา และเป็นแนวทางสำหรับครูผู้สอน นำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้เกิดผลดีกับนักเรียนต่อไป นางสาววรรณิกา แก้วสง่า คำนำ ก
3 บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ คำนำ………………………….................................................................................................................................... ก สารบัญ......................................................................................................... ..................................................... ข คำแนะนำสำหรับนักเรียนในการใช้บทเรียนสำเร็จรูป……….................................................………………………….1 ขั้นตอนการศึกษาบทเรียนสำเร็จรูป………………………………………………………………………………………………………2 มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด..............................................................................................................................3 แบบทดสอบก่อนเรียน.......................................................................................................................................4 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน...............................................................................................................................4 กรอบที่ 1 เครื่องมือทางภูมิศาสตร์...................................................................................................... ..............7 กรอบที่ 2 ประเภทเครื่องมือทางภูมิศาสตร์.......................................................................................................8 กรอบที่ 3 การใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ระบุลักษณะทางกายภาพของจังหวัด.................................................9 กรอบที่ 4 ประเภทของแผนที่...................................................................................... .....................................10 กรอบที่ 5 ประเภทของแผนที่.................................................................................................... .......................11 กรอบที่ 6 ประโยชน์ของแผนที่.........................................................................................................................12 กรอบที่ 7 ลูกโลก............................................................................................................................. .................13 กรอบที่ 8 ภาพถ่ายทางอากาศ........................................................................................................................ .14 กรอบที่ 9 ภาพถ่ายดาวเทียม............................................................................................................ ...............15 กรอบที่ 10 ระบบกำหนดตำแหน่งบนพื้นโลก..................................................................................................16 กรอบที่ 11 เครื่องมือประเภทอุปกรณ์ทางภูมิศาสตร์......................................................................................17 แบบฝึกหัด.......................................................................................................... ..............................................19 แบบทดสอบหลังเรียน.......................................................................................................................................25 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน...............................................................................................................................27 บรรณานุกรม................................................................................................... ..................................................29 สารบัญ ข
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 1 1. อ่านคำแนะนำการใช้บทเรียนสำเร็จรูปให้เข้าใจก่อนศึกษาเนื้อหาบทเรียน 2. ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญให้เข้าใจ ก่อนทำแบบทดสอบ ก่อนเรียน 3. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อต้องการวัดความรู้พื้นฐานของนักเรียนก่อนการเรียนรู้ ห้ามดูเฉลยก่อน ตอบ 4. ตรวจคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน โดยดูจากเฉลยที่ให้ไว้ 5. ศึกษาบทเรียนทีละกรอบตามลำดับให้เข้าใจ แล้วให้ตอบคำถามทุกข้อของแต่ละกรอบใน กระดาษคำตอบที่แจกให้ โดยไม่ข้ามไปดูคำเฉลยก่อน แล้วตรวจคำตอบจากเฉลยในกรอบถัดไป 6. ถ้านักเรียนตอบถูกให้ศึกษาในกรอบถัดไป แต่ถ้านักเรียนตอบผิด ให้ย้อนกลับไปศึกษาเนื้อหาในกรอบ เดิมอีกครั้ง เมื่อเข้าใจแล้วจึงศึกษาในกรอบถัดไป 7. นักเรียนศึกษาบทเรียนด้วยตนเอง ถ้ามีปัญหาหรือข้อสงสัยให้ถามเพื่อนในกลุ่มเดียวกันหรือปรึกษาครู 8. เมื่อศึกษาบทเรียนครบทุกกรอบแล้ว ให้ทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบหลังเรียน โดยไม่เปิดกลับไปดู เนื้อหาในกรอบขณะที่ทำ 9. นักเรียนต้องได้คะแนนร้อยละ 70 ขึ้นไป จึงจะถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมินผล 10.นักเรียนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง และไม่ดูเฉลยก่อนตอบคำถาม ทำแบบฝึกหัดหรือทำ แบบทดสอบ คำแนะนำสำหรับนักเรียนในการใช้บทเรียนสำเร็จรูป คำอธิบาย
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 2 ขั้นตอนการศึกษาบทเรียนสำเร็จรูป 1. อ่านคำแนะนำให้เข้าใจ 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน 3. ศึกษาบทเรียน ย้อนกลับไป 4. ทำแบบทดสอบหลังเรียน 5. ผ่านเกณฑ์ ไม่ผ่านการทดสอบ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด คำอธิบาย สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ มาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจลักษณะของโลกทางกายภาพ และความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน และกันในระบบของธรรมชาติใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหาวิเคราะห์ สรุป และใช้ข้อมูลภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ส 5.1 ป.4/1 ใช้แผนที่ ภาพถ่ายระบุลักษณะสำคัญทางกายภาพของจังหวัดตนเอง จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 นักเรียนสามารถอธิบายความหมายและลักษณะของเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ได้ 3.2 นักเรียนสามารถเลือกใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 3.3 นักเรียนเห็นความสำคัญของการใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการสืบค้นข้อมูลได้ 3.4 นักเรียนมีความสนใจใฝ่เรียนรู้
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 4 แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ คำชี้แจง 1. ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย × ทับอักษร ก ข ค หรือ ง ที่ถูกต้องที่สุด เพียงข้อเดียวเท่านั้น 2. แบบทดสอบมีทั้งหมด 10 ข้อ 10 คะแนน ใช้เวลา 10 นาที ********************************************************************************************** 1. ถ้าต้องการทราบข้อมูล ภูเขา แหล่งน้ำ ต้องใช้แผนที่ประเภทใด ก. แผนที่รัฐกิจ ข. แผนที่ท่องเที่ยว ค. แผนที่ลักษณะภูมิประเทศ ง. แผนที่ของกรมทรัพยากรธรณี 2. สัญลักษณ์ N ที่ปรากฏในแผนที่ หมายถึงอะไร ก. ทิศใต้ ข. ทิศเหนือ ค. ทิศตะวันตก ง. ทิศตะวันออก 3. การสำรวจทรัพยากรทางธรรมชาติในปัจจุบันควรใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ชนิดใดจึงจะเหมาะสมที่สุด ก. แผนที่ ข. ลูกโลก ค. ภาพถ่ายดาวเทียม ง. ระบบกำหนดตำแหน่งบนพื้นโลก 4. เราสามารถตรวจสอบตำแหน่งที่ตั้งของภูมิภาคที่เราอาศัยอยู่ได้ด้วยเครื่องมือชนิดใด ก. ภาพถ่าย ข. กราฟและสถิติ ค. ไดอะแกรม ง. พิกัดทางภูมิศาสตร์ 5. แผนที่รัฐกิจ คือ แผนที่ลักษณะใด ก. แผนที่แสดงแหล่งท่องเที่ยว ข. แผนที่แสดงลักษณะภูมิประเทศ ค. แผนที่แสดงเขตการปกครอง ง. แผนทีแสดงอาณาเขตในสมัยโบราณ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 5 6. ข้อความใดไม่เกี่ยวข้องกับหลักการใช้งานของรูปถ่าย ก. มีข้อมูล ข. ทันสมัย ค. น่าเชื่อถือ ง. เป็นที่ระลึก 7. ข้อจำกัดของรูปถ่ายทางภูมิศาสตร์คืออะไร ก. ได้มุมสูงคมชัด ครอบคลุมพื้นที่บางส่วน ข. ได้ข้อมูลเสมือนจริงเป็นสัญลักษณ์สี ค. ต้องสังเกตและตีความจากสีของภาพ ง. ไม่ใช่ภาพรวมของพื้นที่ทั้งหมด 8. ข้อใดบอกลักษณะของภาพถ่ายดาวเทียมได้ถูกต้อง ก. สามารถสำรวจพื้นโลกได้เป็นบริเวณกว้าง ข. สามารถเก็บข้อมูลต่างๆได้หลายชนิด ค. ได้ข้อมูลที่ทันสมัย ง. ถูกทุกข้อ 9. ข้อใดเป็นเครื่องมือวัดอุณหภูมิของอากาศ ก. ไซโครมิเตอร์ ข. แอนิโมมิเตอร์ ค. ลูกโลก ง. รูปถ่ายดาวเทียม 10. ถ้านักเรียนต้องการบรรยายภาพชายหาดที่สวยงามที่ตนเองไปเที่ยวมาให้เพื่อนๆฟัง ควรใช้สิ่งใดประกอบการ อธิบายจึงจะเหมาะสมที่สุด ก. แผนที่ ข. ภาพถ่ายดาวเทียม ข. ภาพถ่ายภูมิศาสตร์ ง. ภาพถ่ายทางอากาศ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 6 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อที่ ค คำตอบ 1 ค 2 ข 3 ค 4 ง 5 ค 6 ข 7 ง 8 ง 9 ก 10 ง ตรวจคำตอบด้วยความ ซื่อสัตย์นะคะ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 7 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ หมายถึง อุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษาและค้นคว้า ทางด้าน ภูมิศาสตร์ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ เช่น การค้นหาทิศทาง การท่องเที่ยว การสำรวจทรัพยากร เป็นต้น อุปกรณ์ที่เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ได้แก่ แผนที่ ลูกโลก เข็มทิศ ภาพถ่ายทางภูมิศาสตร์ ภาพถ่ายทางอากาศ ภาพถ่ายดาวเทียม จีพีเอส ดังรูปภาพ ที่แสดง เช่น คำถาม 1. เครื่องมือทางภูมิศาสตร์หมายถึงอะไร 2. อุปกรณ์ใดบ้างที่ใช้เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 8 เฉลยคำถาม กรอบที่ 1 1. เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ หมายถึง อุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษาและค้นคว้าทางด้าน ภูมิศาสตร์เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ 2. แผนที่ ภาพถ่ายทางภูมิศาสตร์ ภาพถ่ายทางอากาศ ภาพถ่ายดาวเทียม ลูกโลก เข็มทิศ จีพีเอส บารอมิเตอร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ มี 2 ประเภท ประกอบด้วย 1. ประเภทให้ข้อมูล เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ใช้ในการศึกษาข้อมูลทางภูมิศาสตร์ เกี่ยวกับตำแหน่ง ทำเลที่ตั้ง การกระจาย ขอบเขต ความหนาแน่นของข้อมูล และปรากฏการณ์ต่างๆ ได้แก่ แผนที่ รูปถ่ายทางอากาศ ภาพจากดาวเทียม อินเทอร์เน็ต ลูกโลกจำลอง 2. ประเภทเครื่องมือและอุปกรณ์อุปกรณ์ที่ใช้วัดหรือเก็บข้อมูลทางภูมิศาสตร์ในด้านต่างๆ เช่น ทิศ ระยะทาง ความสูง ตำแหน่งที่ตั้ง อุณหภูมิของอากาศ และปริมาณฝน ได้แก่ เข็มทิศ กล้องวัดระดับ เทอร์โมมิเตอร์ บาโรมิเตอร์ เครื่องวัดน้ำฝน แอโรแวน ไฮโกรมิเตอร์ ไซโครมิเตอร์ ประเภทของเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ คำถาม ๑. เว็บไซต์เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ประเภทใด ๒. แอโรแวน เป็นเครื่องมือประเภทใด ใช้วัดอะไร
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 9 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน การใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ระบุลักษณะทางกายภาพของจังหวัด แผนที่ (Map) หมายถึง สิ่งที่แสดงลักษะที่ตั้งของสิ่งต่างๆ ที่ปรากฏ บนผิวโลกโดยการย่อส่วนให้เล็กลงตามขนาดที่ต้องการ โดยใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมาย สี เส้น ทิศ และ มาตราส่วนที่กำหนดขึ้นมาแทนลักษณะภูมิ ประเทศจริง เฉลยคำถาม กรอบที่ 2 1. ให้ข้อมูล 2. แอโรแวน ประเภทเครื่องมือและอุปกรณ์ ใช้วัด ทิศทางลม แผนที่ทางภูมิศาสตร์ คำถาม สิ่งที่แสดงลักษณะที่ตั้งของสิ่งต่างๆบนผิว โลก คืออะไร เพื่อนๆรู้ไหมว่า แผนที่แบ่ง ออกเป็นกี่ประเภทไปเรียนรู้ ในกรอบต่อไปนะครับ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 10 ประเภทของแผนที่แผนที่สามารถแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ดังนี้ 1. แผนที่กายภาพ หมายถึง แผนที่ที่แสดงลักษณะสิ่งที่ธรรมชาติสร้างขึ้น แบ่งเป็น 3 ชนิด ได้แก่ 1.1 แผนที่ภูมิประเทศ เป็นแผนที่ที่แสดงข้อมูลทางภูมิศาสตร์บนพื้นผิวโลก จะแสดงเป็นสัญลักษณ์ ของชั้นความสูง แถบสี และเงา การใช้สีระบายในแผนที่ โดยสีที่ใช้ระบายมีดังนี้ ▪ สีแดง ใช้แทนถนนและเส้นทางคมนาคม ▪ สีเขียว ใช้แทนพื้นที่ราบ ▪ สีเหลือง ใช้แทนพื้นที่ราบสูง ▪ สีน้ำตาล ใช้แทนพื้นที่สูงหรือภูเขา ▪ สีน้ำเงิน ใช้แทนพื้นที่ที่เป็นแหล่งน้ำต่างๆ ที่มา : http://arunratduangta.blogspot.com/p/1_269.html 1.2 แผนที่อุทกศาสตร์เป็นแผนที่ที่ใช้สำหรับการเดินเรือ เพราะใช้แสดงข้อมูลเกี่ยวกับพื้นน้ำ ได้แก่ ความลึก กระแสน้ำ ลักษณะ ท้องน้ำ เกาะหินโสโครก ฯลฯ 1.3 แผนที่ลมฟ้าอากาศ เป็นแผนที่สำหรับการพยากรณ์อากาศ จะแสดงข้อมูลเกี่ยวกับอุณหภูมิ ความกดอากาศ ลม เมฆ ฝน หมอก ฯลฯ เฉลยคำถาม กรอบที่ 3 1. แผนที่ คำถาม ถ้าต้องการใช้แผนที่ในการพยากรณ์อากาศควรใช้แผนที่ชนิดใด
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 11 เฉลยคำถาม กรอบที่ 4 1. แผนที่ลมฟ้าอากาศ ประเภทของแผนที่ 2. แผนที่รัฐกิจ หมายถึง แผนที่ที่แสดงลักษณะทางการเมืองและเขตการปกครองในพื้นที่ต่างๆ เช่น ประเทศ เมือง 3. แผนที่เฉพาะเรื่อง หมายถึง แผนที่ที่จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เช่น 3.1. แผนที่เศรษฐกิจ คือ แผนที่ที่แสดงเกี่ยวกับข้อมูลทางเศรษฐกิจ 3.2. แผนที่เล่ม คือ แผนที่ที่มีลักษณะหลายแบบ ซึ่งได้รวบรวมแผนที่หลายฉบับมาไว้ในเล่ม เดียวกัน ถือว่าเป็นแผนที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด เพื่ออำนวยความสะดวกต่อผู้ใช้บริการ 3.3. แผนที่ท่องเที่ยว คือ แผนที่ที่แสดงข้อมูลแหล่งท่องเที่ยวในพื้นที่ต่างๆ สำหรับใช้ใน การเดินทางท่องเที่ยว ที่มา: https://pantip.com คำถาม แผนที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือ แผนที่ใด ตัวอย่างแผนที่รัฐกิจ แผนที่ท่องเที่ยวที่มา: https://www.facebook.com/CTRD.CMU.
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 12 เฉลยคำถาม กรอบที่ 5 1. แผนที่เล่ม แผนที่เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่มีความจำเป็นสำหรับการศึกษา ลักษณะทางกายภาพและ ลักษณะทางสังคม ดังนี้ 1. ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น ใช้ในการศึกษาเล่าเรียน ใช้แสดงเส้นทางคมนาคมในการเดินทาง 2. ใช้ในการรายงานปรากฏการณ์ธรรมชาติ เช่น แผนที่แสดงอุณหภูมิแผนที่แสดงการเคลื่อนที่ของพายุ 3. ใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม เช่น แผนที่แสดงความหนาแน่นของประชากร แผนที่แสดงแหล่งปลูกพืชเศรษฐกิจ 4. ใช้ในการส่งเสริมการท่องเที่ยว 5. ใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนสร้างระบบสาธารณูปโภค เช่น วางแผนการตัดถนน วางระบบ โทรคมนาคม วางสายไฟฟ้า วางท่อ ประปา การสร้างเขื่อน 6. ใช้ในด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เช่น ใช้เป็นข้อมูลในการสำรวจและปักปันเขตแดน 7. ใช้ศึกษาวิจัยเกี่ยวกับพื้นที่ เช่น ศึกษาชนิด คุณภาพ และการกระจายดิน ธรณีวิทยา ป่าไม้ ประโยชน์ของแผนที่ คำถาม แผนที่มีประโยชน์ด้านสังคมอย่างไรบ้าง
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 13 เฉลยคำถาม กรอบที่ 6 1. ใช้วางแผนสร้างระบบสาธารณูปโภค พัฒนาประเทศ 2. ใช้ในการท่องเที่ยว ลูกโลก ลูกโลก หมายถึง องค์ประกอบหลักของผิวโลกที่ย่อส่วนของโลกลงบนวัสดุทรงกลมคล้ายโลก ประกอบไปด้วยส่วนที่เป็นพื้นดิน พื้นน้ำและส่วนที่กำหนดขึ้น เช่น เส้นเมริเดียนหรือลองจิจูด เป็นเส้น สมมติที่ลากจากขั้วโลกเหนือไปจดขั้วโลกใต้เป็นต้น ข้อดีของการใช้ลูกโลก คือใช้ประกอบการอธิบาย ตำแหน่งหรือสถานที่ของจุดหรือพื้นที่ของส่วนต่างๆ ของผิวโลกในภาพรวมทั้งหมด ข้อดีของลูกโลก 1. มีลักษณะคล้ายของจริง 2. สามารถหาตำแหน่งที่ตั้งต่างๆได้ถูกต้องตาม ความจริง เพราะเป็นการจำลองย่อส่วนมา ข้อบกพร่องของลูกโลก 1. ไม่สามารถมองได้รอบทิศทางในเวลาเดียวกัน 2. แสดงรายละเอียดของโลกได้น้อย 3. ไม่สะดวกในการพกพาหรือนำไปใช้นอกสถานที่ ที่มา :https://sites.google.com คำถาม 1. บนลูกโลกจะใช้สีใดแทนส่วนที่เป็นน้ำทะเล 2. ข้อเสียของลูกโลกมีอะไรบ้าง อย่าลืมตรวจ คำตอบนะครับ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 14 า ายทางอากาศ เฉลยคำถาม กรอบที่ 7 1. สีฟ้าหรือสีน้ำเงินอ่อน 2. ไม่สามารถมองลูกโลกได้รอบทิศในเวลาเดียวกันและ แสดงรายละเอียดของโลกได้น้อย ภาพถ่ายทางอากาศคือ รูปถ่ายที่แสดงภูมิประเทศที่ปรากฏบน พื้นผิวโลก โดยการถ่ายจากที่สูงเหนือพื้นผิวโลกจากกล้องที่ติดบน อากาศยาน เช่น เครื่องบิน บอลลูน ลักษณะของภาพถ่ายที่ได้จะเป็นภาพ สามมิติ เห็นความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆอย่างชัดเจนเป็นจริง ประโยชน์ของภาพถ่ายทางอากาศ ใช้แสดงแหล่งข้อมูลที่มองจากที่สูงเพื่อให้ เห็นความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆอย่างชัดเจนตาม ความเป็นจริง ใช้ศึกษาสิ่งที่ปรากฏบนพื้นโลกวาง แผนการใช้ที่ดินศึกษาการเปลี่ยนแปลงของพื้นที่ ข้อดีของภาพถ่ายทางอากาศ 1. ได้ข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน 2. สามารถบินถ่ายภาพในช่วงเวลาต่างๆได้ ตามต้องการ 3. ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง ครบถ้วน ประหยัด ต้นทุนและเวลาในการ เดินสำรวจพื้นที่จริง 4. ใช้ในการศึกษาและวิจัยในหน่วยงาน ต่างๆ เช่น การชลประทาน การสำรวจดินการ สำรวจป่าไม้ การสำรวจการตั้งถิ่นฐาน 1. ภาพถ่ายทางอากาศมีลักษณะเป็น อย่างไร 2. ภาพถ่ายทางอากาศ สามารถใช้ ประโยชน์ในด้านใดบ้าง มีคำถามนะ จ๊ะเด็กๆ า ายทางอากาศ ที่มา : https://www.dek-d.com คำถาม
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 15 เฉลยคำถาม กรอบที่ 8 1. เป็นภาพถ่ายสามมิติ ชัดเจนตามความเป็นจริง 2. ใช้ศึกษาสิ่งที่ปรากฏบนพื้นโลกวางแผนการใช้ที่ดินศึกษาการเปลี่ยนแปลงของพื้นที่ ภาพถ่ายดาวเทียม หมายถึง การบันทึกข้อมูลเป็นตัวเลขและส่ง สัญญาณข้อมูล ลงมาที่สถานีรับสัญญาณ เมื่อสถานีรับสัญญาณ ภาคพื้นดินได้รับข้อมูลตัวเลขที่ส่งมาแล้ว จึงแปลงตัวเลขออกเป็นภาพ โดยใช้ระบบคอมพิวเตอร์ควบคุมการแปลสัญญาณ ซึ่งถือเป็นข้อมูลที่ ละเอียดและน่าเชื่อถือมากที่สุดในปัจจุบัน ประโยชน์ของภาพถ่ายดาวเทียม ใช้ศึกษาการเปลี่ยนแปลงของพื้นที่ เช่นเดียวกับภาพถ่ายทางอากาศ ศึกษาการเปลี่ยนแปลงของทรัพยากร ที่อยู่ใต้ดินและการพยากรณ์อากาศ วางแผนการใช้ที่ดิน ข้อดีของภาพถ่ายดาวเทียม 1. สามารถสำรวจพื้นผิวโลกได้ในบริเวณกว้างขวาง ละเอียดแม่นยำ 2. สามารถเก็บข้อมูลต่างๆได้หลายชนิดในขณะเดียวกัน 3. ประหยัดต้นทุนและเวลาในการเดินสำรวจในพื้นที่จริง 4. ได้ข้อมูลที่ทันสมัย เนื่องจากดาวเทียมโคจรอยู่รอบโลกตลอดเวลา จะโคจรมาช้าตำแหน่งเดิมได้ใน ช่วงเวลาไม่นาน จึงสามารถเลือกบันทึกและนำข้อมูลมาใช้ได้ตลอดเวลา ที่มา:https://paipibat.com คำถาม 1. ภาพถ่ายดาวเทียมได้รับความนิยมใช้มากเพราะเหตุใด 2. ภาพถ่ายดาวเทียมมีข้อดีกว่าภาพถ่ายทางอากาศในข้อใดบ้าง
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 16 เฉลยคำถาม กรอบที่ 9 1. มีความแม่นยำ 2. สำรวจพื้นผิวโลกได้ในบริเวณกว้างขวาง ละเอียดแม่นยำ เก็บข้อมูลได้หลายชนิด ระบบกำหนดตำแหน่งบนพื้นโลก ตอบคำถามแล้วมารู้จักเครื่องมือ ทางภูมิศาสตร์ประเภทต่อไปเลยค่ะ ระบบกำหนดตำแหน่งบนพื้นโลก (Global Positioning System : GPS) คือ การนำคลื่นสัญญาณดาวเทียมบอกตำแหน่งมาบอกค่าพิกัดของสิ่ง ต่างๆบนพื้นโลก โดยบอกเป็นค่าพิกัดละติจูด และลองจิจูดของตำแหน่งนั้นๆ ประโยชน์ของระบบจีพีเอส ใช้สำหรับการบอกตำแหน่งและทิศทางการ เดินทาง ทั้งทางบก ทางน้ำ และทางอากาศ มีความสำคัญทางการทหาร และ การคมนาคมขนส่ง ปัจจุบันนิยมนำมาใช้ในโทรศัพท์เคลื่อนที่ เพื่อความ สะดวกในการเดินทางและการค้นหาตำแหน่งที่อยู่ คำถาม ระบบ GPS สามารถใช้ประโยชน์ในด้านใดบ้าง ที่มา : https://sites.google.com. นักเรียนตั้งใจ ศึกษาความรู้นะคะ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 17 เฉลยคำถาม กรอบที่ 10 ระบบGPS สามารถใช้ประโยชน์ในด้านการบอก ตำแหน่ง พิกัดและที่ตั้งของสิ่งต่างๆบนพื้นโลก เครื่องมือประเภทอุปกรณ์ ทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ใช้วัดลักษณะอากาศ 1. เทอร์โมมิเตอร์ (Thermometer) คือ เครื่องมือสำหรับวัดอุณหภูมิ 2. บารอมิเตอร์ (Barometer) คือ เครื่องมือสำหรับวัดความกดอากาศ 3. แอโรเวน (Aerovane) คือ อุปกรณ์สำหรับวัดทิศทางและความเร็วของลม 4. แอนนิโมมิเตอร์ (Anemometer) คือ เครื่องมือใช้วัดความเร็วของลม 5. ไฮโกรมิเตอร์ (Hygrometer) คือ อุปกรณ์ใช้วัดความชื้นของอากาศ เทอร์โมมิเตอร์ บารอมิเตอร์ แอโรเวน แอนนิโมมิเตอร์ ไฮโกรมิเตอร์ ที่มา : https://sites.google.com/site/gem2kkr/person เข็มทิศ คือ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ใช้หาทิศทาง กล้องสามมิติหรือสเตริโอสโคป คือ อุปกรณ์ ที่ใช้ดูรูปถ่ายทางอากาศ คำถาม 1. เครื่องมือใดใช้วัดความ กดอากาศ 2. เข็มทิศมีประโยชน์ อย่างไร
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 18 เฉลยคำถาม กรอบที่ 11 1. บารอมิเตอร์ 2. เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ใช้หาทิศทาง นักเรียนตอบคำถามครบทุกกรอบ เสร็จแล้ว ใช่ไหมคะ? เก่งมากๆเลย ต่อไปให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดและ แบบทดสอบหลังเรียนได้เลยค่ะ ต้องมีวินัยและความซื่อสัตย์ ด้วยนะ คะ ห้ามแอบดูเฉลยก่อน สู้ๆ ค่ะ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 19 แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้อง ชื่อ- สกุล ...................................................................................ชั้น.................................. เลขที่........... ชื่อเครื่องมือ………………………………………………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …. ชื่อเครื่องมือ………………………………………………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …. ชื่อเครื่องมือ………………………………………………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …. ชื่อเครื่องมือ………………………………………………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ….
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 20 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้อง (10 คะแนน) ชื่อ- สกุล ...................................................................................ชั้น.................................. เลขที่........... ชื่อเครื่องมือ……แผนที่รัฐกิจ …………………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป ………..แผนที่ที่แสดงลักษณะทางการเมืองและเขต การปกครองในพื้นที่ต่างๆ……………………………….. ชื่อเครื่องมือ…ภาพถ่ายดาวเทียม………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป ...........ใช้ศึกษาการเปลี่ยนแปลงของพื้นที่ วางแผนการใช้ที่ดิน............................................... ชื่อเครื่องมือ……ภาพถ่ายทางอากาศ………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป ...............ใช้แสดงแหล่งข้อมูลที่มองจากที่สูง เพื่อให้เห็นความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆอย่างชัดเจน ตามความเป็นจริง…................................................ ชื่อเครื่องมือ……ลูกโลก……………. บอกข้อมูลจากเครื่องมือมาพอสังเขป .........ใช้ประกอบการอธิบายตำแหน่งหรือสถานที่ ของจุดหรือพื้นที่ของส่วนต่างๆ ของผิวโลก........... เฉลยแบบฝึกหัดที่ 1 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 21 คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่อง ✓หน้าข้อความที่เห็นว่าถูกต้องและทำเครื่องหมาย✗หน้าข้อความที่เห็นว่าผิด (10 คะแนน) ชื่อ- สกุล ...................................................................................ชั้น................................. . เลขที่........... แบบฝึกหัดที่ 2 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ แผนที่ ภาพถ่ายภูมิอากาศ .............. ข้อที่ 1. เข็มทิศไม่จัดว่าเป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ............... ข้อที่ 2. แผนที่ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมาย สี แทนลักษณะภูมิประเทศจริง ............... ข้อที่ 3. เครื่องมือทางภูมิศาสตร์เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ศึกษาค้นคว้าด้านภูมิศาสตร์ ............... ข้อที่ 4. แผนที่เล่ม คือ แผนที่เฉพาะเรื่อง ............... ข้อที่ 5. แผนที่ทางกายภาพเป็นที่นิยมใช้มากกว่าแผนที่เฉพาะเรื่อง ............... ข้อที่ 6. แผนที่อุทกศาสตร์ เป็นแผนที่ที่ใช้สำหรับการเดินป่า ............... ข้อที่ 7. สีน้ำเงิน เป็นสัญลักษณ์ใช้แทนพื้นที่ราบ ในแผนที่ภูมิประเทศ ............... ข้อที่ 8. ภาพถ่ายทางอากาศ เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ศึกษาการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ได้ ............... ข้อที่ 9. ข้อดีของภาพถ่ายทางอากาศคือสามารถถ่ายภาพในช่วงเวลาต่างๆได้ ............... ข้อที่ 10. รูปภาพที่ถ่ายจากกล้องบนบอลลูนเรียกว่าภาพถ่ายทางอากาศ สู้ๆนะคะนักเรียน
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 22 คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่อง ✓หน้าข้อความที่เห็นว่าถูกต้องและทำเครื่องหมาย✗หน้าข้อความที่เห็นว่าผิด (10 คะแนน) ชื่อ- สกุล ...................................................................................ชั้น.................................. เลขที่........... เฉลยแบบฝึกหัดที่ 2 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ แผนที่ ภาพถ่ายภูมิอากาศ .....✓... ข้อที่ 1. เข็มทิศไม่จัดว่าเป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ....✗.... ข้อที่ 2. แผนที่ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมาย สี แทนลักษณะภูมิประเทศจริง .....✓... ข้อที่ 3. เครื่องมือทางภูมิศาสตร์เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ศึกษาค้นคว้าด้านภูมิศาสตร์ .....✓...ข้อที่ 4. แผนที่เล่ม คือ แผนที่เฉพาะเรื่อง ....✗.... ข้อที่ 5. แผนที่ทางกายภาพเป็นที่นิยมใช้มากกว่าแผนที่เฉพาะเรื่อง ....✗.... ข้อที่ 6. แผนที่อุทกศาสตร์ เป็นแผนที่ที่ใช้สำหรับการเดินป่า ....✗.... ข้อที่ 7. สีน้ำเงิน เป็นสัญลักษณ์ใช้แทนพื้นที่ราบ ในแผนที่ภูมิประเทศ .....✓... ข้อที่ 8. ภาพถ่ายทางอากาศ เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ศึกษาการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ได้ .....✓... ข้อที่ 9. ข้อดีของภาพถ่ายทางอากาศคือสามารถถ่ายภาพในช่วงเวลาต่างๆได้ .....✓... ข้อที่ 10. รูปภาพที่ถ่ายจากกล้องบนบอลลูนเรียกว่าภาพถ่ายทางอากาศ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 23 แบบฝึกหัดที่ 3 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ แผนที่ ภาพถ่ายภูมิอากาศ คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ( 10 คะแนน) ชื่อ- สกุล ...................................................................................ชั้น.................................. เลขที่......... แผนที่ ภาพถ่ายดาวเทียม ภาพถ่ายทางอากาศ ลูกโลก แผนที่ลมฟ้าอากาศ 1. ………………………………………………….เป็นภาพถ่ายจากที่สูงเหนือพื้นดิน โดยใช้เครื่องบินยานอวกาศหรือ บอลลูน 2. ………………………………………………….เป็นสิ่งจำลองของโลกที่มีขนาดเล็ก เพื่อใช้แสดงบริเวณที่ตั้งของสิ่ง ต่างๆที่ปรากฏบนพื้นโลก 3. ………………………………………………….เป็นภาพถ่ายและบันทึกข้อมูล โดยอาศัยกระบวนการบันทึกพลังงานที่ สะท้อน แล้วส่งข้อมูลเหล่านั้นมายังสถานีรับภาคพื้นดิน 4. ………………………………………………….เป็นสิ่งที่แสดงลักษณะของพื้นโลกในแนบราบด้วยการย่อส่วนให้มี ขนาดเล็กลงด้วยสี เส้น เครื่องหมาย และสัญลักษณ์ 5. ………………………………………………….ใช้สำหรับการพยากรณ์อากาศ จะแสดงข้อมูลเกี่ยวกับอุณหภูมิ ความกดอากาศ ลม เมฆ ฝน หมอก ฯลฯ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 24 เฉลยแบบฝึกหัดที่ 3 เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ แผนที่ ภาพถ่ายภูมิอากาศ คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ( 10 คะแนน) ชื่อ- สกุล ...................................................................................ชั้น.................................. เลขที่......... แผนที่ ภาพถ่ายดาวเทียม ภาพถ่ายทางอากาศ ลูกโลก แผนที่ลมฟ้าอากาศ 1. ……ภาพถ่ายทางอากาศ…………….เป็นภาพถ่ายจากที่สูงเหนือพื้นดิน โดยใช้เครื่องบินยานอวกาศหรือ บอลลูน 2. ………ลูกโลก …………………….......เป็นสิ่งจำลองของโลกที่มีขนาดเล็ก เพื่อใช้แสดงบริเวณที่ตั้งของสิ่งต่างๆที่ ปรากฏบนพื้นโลก 3. ………ภาพถ่ายดาวเทียม…………….เป็นภาพถ่ายและบันทึกข้อมูล โดยอาศัยกระบวนการบันทึกพลังงานที่ สะท้อน แล้วส่งข้อมูลเหล่านั้นมายังสถานีรับ ภาคพื้นดิน 4. …………แผนที่………………………......เป็นสิ่งที่แสดงลักษณะของพื้นโลกในแนบราบด้วยการย่อส่วนให้มีขนาดเล็ก ลง ด้วยสี เส้น เครื่องหมาย และสัญลักษณ์ 5. ………แผนที่ลมฟ้าอากาศ…………….ใช้สำหรับการพยากรณ์อากาศ จะแสดงข้อมูล เกี่ยวกับอุณหภูมิ ความกดอากาศ ลม เมฆ ฝน หมอก ฯลฯ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 25 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ คำชี้แจง 1. ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย × ทับอักษร ก ข ค หรือ ง ที่ถูกต้องที่สุด เพียงข้อเดียวเท่านั้น 2. แบบทดสอบมีทั้งหมด 10 ข้อ 10 คะแนน ใช้เวลา 10 นาที ********************************************************************************************** 1. สัญลักษณ์ N ที่ปรากฏในแผนที่ หมายถึงอะไร ก. ทิศใต้ ข. ทิศเหนือ ค. ทิศตะวันตก ง. ทิศตะวันออก 2. ถ้าต้องการทราบข้อมูล ภูเขา แหล่งน้ำ ต้องใช้แผนที่ประเภทใด ก. แผนที่รัฐกิจ ข แผนที่ท่องเที่ยว ค. แผนที่ลักษณะภูมิประเทศ ง. แผนที่ของกรมทรัพยากรธรณี 3. เราสามารถตรวจสอบตำแหน่งที่ตั้งของภูมิภาคที่เราอาศัยอยู่ได้ด้วยเครื่องมือชนิดใด ก. ภาพถ่าย ข. กราฟและสถิติ ค. ไดอะแกรม ง. พิกัดทางภูมิศาสตร์ 4. การสำรวจทรัพยากรทางธรรมชาติในปัจจุบันควรใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ชนิดใดจึงจะเหมาะสมที่สุด ก. แผนที่ ข. ลูกโลก ค. ภาพถ่ายดาวเทียม ง. ระบบกำหนดตำแหน่งบนพื้นโลก 5. แผนที่รัฐกิจ คือ แผนที่ลักษณะใด ก. แผนที่แสดงแหล่งท่องเที่ยว ข. แผนที่แสดงลักษณะภูมิประเทศ ค. แผนที่แสดงเขตการปกครอง ง. แผนทีแสดงอาณาเขตในสมัยโบราณ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 26 6. ข้อจำกัดของรูปถ่ายทางภูมิศาสตร์คืออะไร ก. ได้มุมสูงคมชัด ครอบคลุมพื้นที่บางส่วน ข. ได้ข้อมูลเสมือนจริงเป็นสัญลักษณ์สี ค. ต้องสังเกตและตีความจากสีของภาพ ง. ไม่ใช่ภาพรวมของพื้นที่ทั้งหมด 7. ข้อใดบอกลักษณะของภาพถ่ายดาวเทียมได้ถูกต้อง ก. สามารถสำรวจพื้นโลกได้เป็นบริเวณกว้าง ข. สามารถเก็บข้อมูลต่างๆได้หลายชนิด ค. ได้ข้อมูลที่ทันสมัย ง. ถูกทุกข้อ 8. ข้อความใดไม่เกี่ยวข้องกับหลักการใช้งานของรูปถ่าย ก. มีข้อมูล ข. ทันสมัย ค. น่าเชื่อถือ ง. เป็นที่ระลึก 9. ข้อใดเป็นเครื่องมือวัดอุณหภูมิของอากาศ ก. ไซโครมิเตอร์ ข. แอนิโมมิเตอร์ ค. ลูกโลก ง. รูปถ่ายดาวเทียม 10. ถ้านักเรียนต้องการบรรยายภาพชายหาดที่สวยงามที่ตนเองไปเที่ยวมาให้เพื่อนๆฟัง ควรใช้สิ่งใดประกอบการ อธิบายจึงจะเหมาะสมที่สุด ก. แผนที่ ข. ภาพถ่ายดาวเทียม ค. ภาพถ่ายภูมิศาสตร์ ง. ภาพถ่ายทางอากาศ **********************************************************************************************
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 27 ข้อที่ ค คำตอบ 1 ข 2 ค 3 ง 4 ค 5 ค 6 ง 7 ง 8 ข 9 ก 10 ง เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ตรวจคำตอบด้วยตนเองด้วยความซื่อสัตย์นะคะ
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 28 แบบบันทึกคะแนน บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ที่ ชื่อ-สกุล คะแนน ระหว่างเรียน รวม (30 คะแนน) หลังเรียน (10 คะแนน) 1 เด็กชายสิทธิชัย ศรีเขาล้าน 2 เด็กชายเกรียงไกร อุ่นศรี 3 เด็กชายอติวิชญ์ โสมนัสแสง 4 เด็กชายสหรัฐ ปะตังทะสา 5 เด็กชายเกริกไกร สุวรรณกูฎ 6 เด็กชายศิลพัฒษ์ แยบดี 7 เด็กหญิงกุลสญา สอนเมือง 8 เด็กหญิงฐิติพร สายพานทอง 9 เด็กหญิงฟ้าใส ลุงทุน 10 เด็กหญิงจิตตาภา อินเพชร์ 11 เด็กหญิงนฤภัทร แยบดี 12 เด็กหญิงพระลักษณ์ นวลปลอด 13 เด็กหญิงนวพร ศรีคงเพ็ชร 14 เด็กหญิงพิชชาธร เกียรติรัมย์ 15 เด็กหญิงศวิตา เพ็งสุริยา 16 เด็กหญิงปฐมา อ้วนตะขบ 17 เด็กหญิงอนันตญา อ่อนศรี 18 เด็กหญิงกานต์มณี เพียงงาม 19 เด็กหญิงสิริกานต์ ด้วงวิเศษ 20 เด็กหญิงเบญญาภา ถิ่นทวี 21 เด็กหญิงกมลชนก แก้วภู
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 29 บรรณานุกรม กมล เวียสุวรรณ และนิตยา เวียสุวรรณ. แนวคิดการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 2.กรุงเทพฯ : คอมแพคท์พริ้นท์, 2540 กาญจนา คุณารักษ์. การออกแบบการเรียนการสอน. นครปฐม : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร, ๒๕๔๐ จินตนา ใบยาซูยี. การผลิตสือเพื่อการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : โอเดียนบุ๊คสโตร์, ๒๕58 ธีรชัย ปูรณโชติ. การสร้างบทเรียนสำเร็จรูป เส้นทางสู่อาจารย์ 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย,2554. เอกรินทร์ สี่มหาศาล และคณะ. สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.4. พิมพ ครั้งที่ 3 กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์,มปป. http://kroobannok.com (วันที่สืบค้นข้อมูล : 10 มกราคม 2566) http://arunratduangta.blogspot.com/p/1_269.html (วันที่สืบค้นข้อมูล : 10 มกราคม 2566) https://pantip.com (วันที่สืบค้นข้อมูล : 10 มกราคม 2566) https://www.facebook.com/CTRD.CMU. (วันที่สืบค้นข้อมูล : 10 มกราคม 2566) https://sites.google.com (วันที่สืบค้นข้อมูล : 12 มกราคม 2566) https://www.dek-d.com (วันที่สืบค้นข้อมูล : 12 มกราคม 2566) ที่มา:https://paipibat.com (วันที่สืบค้นข้อมูล : 13 มกราคม 2566) https://sites.google.com/site/gem2kkr/person (วันที่สืบค้นข้อมูล : 13 มกราคม 2566)
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ 30