MODUL PENINGKATAN PRESTASI SPM 2017 KEDAH中国文学
这一份考卷的可读性比较高
第一部分:《文选》
甲组:翻译(任选2题,译为白话) [20 分]
1. 后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。
孟尝君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰:“客果
能也, 吾负之, 未尝见也。”
(《战国策·冯谖客孟尝君》)
(后来)½,孟尝君(拿出记事的本子)½ 来(询问)½ 他的(食客们/众门客)½ :“谁(熟悉)½(会计
工作)½,(替/帮)½(我)½ 到薛邑去(收债)½ 吗?”冯谖在本上(签名)½ ,并写上(“我能
够。”)½ 孟尝君见了冯谖的名字后感到很(惊奇)½,问:(“这个是人是谁呀?½”)左右的人
说:“就是那个(唱‘长剑啊,回去吧’的人½ 。)”孟尝君笑道:“(这位客人½)(果然)½ 有(才能)½
啊,(我)½(亏待/对不起)½ 他,以前(不曾)½ (接见)½ 他呢!”
2. 猥以微贱 ,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻 ,辞不就职。诏书切峻 ,
责臣逋慢;郡县逼迫 ,催臣上道;州司临门 ,急于星火。臣欲奉诏奔驰 ,则刘病日
笃 ,欲苟顺私情 ,则告诉不许。臣之进退 ,实为狼狈。
(李密《陈情表》
像我这样出身(卑微低贱)½ 的人,能够(担当侍奉)½(太子)½ 的官职,这(实在不是)½ 我(杀身
捐躯)½ 所能够(报答朝廷)½ 的。(我将以上苦衷上表报告)½,加以(推辞)½(不去就职)½ 。但是
诏书(急切严峻厉)½ ,(责备)½ 我(怠慢拖延/逃避命令)½;(郡县长官催促我立刻上路)½ ;州
官登门督促,(十万火急/ ,刻不容缓)½。我很想(奉命前往就职)½,但是祖母刘氏的(病情却
一天比一天严重)½,(想要姑且迁就自己的私情)½,但是(报告申诉)½又(得不到准许)½。我
现在是(进退两难)½,(处境十分尴尬)½。
3. 要若有司马相如、太史公、刘向、扬之雄徒出,必自于此,不自于循常之徒也。若圣人之
道,不用文则已,用则必 尚 其能者。能者非他,能自树立,不因循者是也。有文字来,谁
不为文?然 其 存于今 者,必其能者也。顾常以 此为说耳。
(韩愈《答刘正夫书》)
但如果真的有司马相如、太史公、刘向、扬雄一类的人物½,也一定出自于这些人½, 而不会出自
因循守旧的庸常之辈½。如果½说到圣人做文章的道理½,不需用文章来阐明也就罢了½,如果需
用文章来阐明道理,就必定重视/推重½ 写文章的能者½。这种能者不是指别½的,而是指具有独
特见解½,不因循守旧 /墨守旧法½ 的人!自有文字以来½,凡识字的谁不写½ 文章呢?但是½ 文
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章½ 能够保存流传到现在/今天½ 的,必定是那些有独特见解、 不因循守旧的人½写的。所以½,我
经常用½ 这个写作的道理来说服½别人罢了!
4. 其下平旷, 有泉侧出, 而记游者甚众, 所谓前洞也。由山以上五六里,有穴 窈然,入之甚
寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难
,而其见愈奇。有怠而欲出者, 曰: “不出,火且尽。”遂与之俱出。
(王安石《游褒禅山记》)
山洞½ 的下面平坦而空阔½,有泉水从山岩旁边½涌出来,因而到这里游览并刻字留名½的人很
多½,这就是人们所说的“前洞”。沿着/顺着½山路往上走五六里,有个幽暗深邃½的洞穴½,走进
洞里感觉到寒气逼人/很寒冷½,打听/询问½它的深度,就连那些喜欢游览的人½也不能够走到
尽头½,(人们)叫它“后洞”。我½与同游的四个人打着/拿着½火把走进洞里,进洞越½深,前进
就越困难,可是½所见到的景物越奇妙½。有一个懈怠想要退出洞的伙伴½说:“再不出去,火把
就要熄灭½了。”于是½,大家跟着他一起½ 退出来。
乙组: 问答(任选4题) [40 分]
5. 大军压境,国家危在旦夕,烛之武如何说服秦穆公退兵?(《左传·烛之武退秦师》)
① 只身深入敌营,诚意十足(先坦言知亡)
大军压境、兵临城下,郑国的形势十分危急。郑国君臣决定通过外交途径来解决危
机。烛之武以国家利益为重,只身深入敌营,去见秦伯。烛之武说:“秦、晋两国围 2
攻郑国,郑国已经知道自己要灭亡了”,他完全以局外人的口吻说话,引起秦伯的
好感,愿意听他说下去,为进一步打动秦伯增加了可能性。【秦、晋围郑,郑既知
矣】
② 说之以害(指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益)
烛之武表示如果灭掉郑国对秦穆公有好处,凭着这点出兵也值得。烛之武指出,
秦、郑相隔遥远,晋、郑却是近邻,因此亡郑只对晋国有利,对秦国不但没有利益
可言,反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。鉴于秦、晋目前尚是盟国,烛之武的措辞是
委婉而谨慎地,他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性,却巧妙地点明秦、晋毕竟是 2
两个国家,各有各的利害关系。这既符合实际,又从根本上动摇了秦、晋联盟的基
础,这不能不让秦伯改变念头。既然亡郑对晋国有利,对秦国有害无益,秦国当然
不会帮助晋国成就霸业而使自己的国力相对削弱。【“若亡郑而有益于君”至“君之
薄也”】
③ 许之以利(以利益引诱秦国)
如果烛之武继续在秦、晋关系上做文章的话,很有可能会引起秦伯的反感。因此,
他换了一个角度,以利益引诱秦国。他说明郑国的存在对秦国可能有的种种好处, 2
如秦国使者出使时,郑国可以提供他们地方休息,也可提供他们所需要的东西。当
然,这些好处的前提,就是要秦国放弃进攻郑国。这样一分析,要攻击郑国或者帮
助郑国的利弊轻重,自然就摆在秦伯面前了。
④ 引据史实(晋国过河拆桥,忘恩负义)挑(拨离间秦晋关系)
在经过一番拉拢引诱后,烛之武察言观色,又不失时机地从秦、晋两国的历史关系 2
大做文章。因为秦国曾对晋国有恩,晋国也答应把焦、瑕割让给秦国,但是晋国却
违背承诺。这也说明晋国曾对秦国过河拆桥,忘恩负义,赤裸裸地挑拨秦、晋两国
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的关系。这让已经有些动摇决定的秦穆公改变念头,并做出对郑国有益的决定。
⑤ 逻辑推理(暗示晋国灭掉郑国后必侵秦国)
烛之武也进一步分析晋国的贪得无厌,暗示晋灭郑之后一定会侵犯秦国。烛之武 2
这样一发挥,秦国意识到自己可能会陷入危险之中,因此不仅和郑国订立了盟约,
还反过来帮助郑国。
/10
6. 刘邦为何能从暗藏杀机的鸿门宴中全身而退?类似往年试题 (司马迁《鸿
门宴》)
⑴ 秦朝末年,义军约定谁先攻下咸阳,谁就在关中称王。结果刘邦先攻破咸阳,控制
了函谷关。实力强大的项羽恼羞成怒,打算找刘邦决战。
⑵ 项羽的叔叔项伯与张良关系很好,偷偷将消息告诉了张良,劝他赶紧离开。张良迅
速把此事告知刘邦,刘邦吃惊不已,让张良请项伯入营商量。刘邦为了保命,拉拢
项伯,并与之约为亲家。刘邦的情感战术说服了项伯,项伯答应为刘邦在项羽面前 4
说情,并让刘邦次日准时前去项羽处致歉。
⑶ 项伯走后的第二天清晨,刘邦带着张良、樊哙和一百多个随从“冒险”去向项羽“谢
罪”。刘邦见到前来迎接的项羽,赶紧抱拳打招呼,表现得十分热情,就跟来见老朋
友一样,看不出一丝的慌张。刘邦说道:“贤弟,好久不见了!
⑷ 鸿门宴上,美酒佳肴不胜枚举,却也暗藏杀机,空气中弥漫着一股血腥的味道。范
增,项羽尊之以亚父,一直主张杀掉刘邦,在酒宴上一度示意项羽动手,项羽却犹
豫不决,默然不应。
⑸ 范增只好起身到外面召项庄把剑起舞为酒宴助兴,伺机除掉刘邦。项伯为护刘邦生
命,也把剑起舞,与项庄挑起了剑舞。(项伯为项羽族叔,却因个人情感而忽视国家 4
利益,非但没有为项羽进攻咸阳出谋划策,甚至还在宴会上为刘邦挡剑,活脱脱一
“内鬼”形象,有这样的心腹在身边,项羽焉能不败。)
⑹ 在紧要关头,刘邦的部下樊哙带剑拥盾闯入军门,怒目直视项羽。同为军人的樊哙
如此一心护主,又能口若悬河,确实是项羽所喜爱,也刚好击中项羽的痛点,项羽
无言以对。
⑺ 刘邦机智借机会上厕所脱身。刘邦借尿遁后,剖析了敌我情势,就留下车辆和随从
人马,独自骑马操小路脱身。
⑻ 张良估计刘邦安全脱身的时间,入门为刘邦推脱,说刘邦不胜饮酒,无法前来道别
,现向大王献上白壁一双,并向大将军范增献上玉斗一双,请他收下。项羽收下白 4
壁,但范增气得拔剑将玉斗斩碎,并指桑骂槐项羽说到:“竖子不足与谋,夺项王天
下者,必沛公也,吾属今为之虏矣。”(意指项羽成不了大事,将来的天下为刘邦所有
,而我们也会沦为阶下囚。)
项羽在鸿门宴事件中缺乏当机立断的能力,间接导致了范增计划的失败,亦形成 /10
“刘成项败”的结局。
7. 何以见得刘备是个爱民爱臣子的仁君?去年才出过这篇文章,所以不太可能出
(罗贯中《三国演义•赵子龙长坂坡救幼主》
1. 曹操南下攻打刘备,刘备带领着新野十多万百姓,往荆州逃难去。简雍劝刘备弃 3
百姓而逃,但刘备不肯,说明百姓和他一起逃亡至此,不忍心抛下他们。 3
3
2. 刘备得知百姓和赵云、简雍、糜竺、麋芳等人都不知下落时,不禁悲痛得大哭起
来。
3. 当糜芳面上带着箭伤,告诉刘备赵云投降曹操时,张飞信以为真,怒斥赵云见他
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们势穷力尽,投奔曹操求取荣华富贵;刘备仍坚信赵云在患难中跟随自己,心如
铁石,绝不会为富贵而动摇。
4. 赵云负伤,冲出重围,千辛万苦救出幼主刘禅。当浑身浴血的赵云把刘禅交给刘 3
备时,刘备接过,却把刘禅丢在地上,指着刘禅说:“你这个小孩子,害我差点损
了一名大将。”
以上例子凸显刘备爱民爱臣子的仁君形象。 /10
8. 陈芸是个细心又节俭持家的好妻子。试举两例说明。 类似往年出过了(沈复《闲情
记趣》)
① 作者平时喜欢喝酒,但不喜欢弄太多的菜。陈芸就特意为他准备了一个梅花形的食盒,
里面放上六只白瓷碟子,里边摆放六种菜肴,叫来两三个好友,边吃边聊。碟中菜肴吃完
还可以再添。她再做一个矮圆盘,里边可摆放杯、筷、酒壶之类,移动收拾极为方便。
② 作者的帽子、衣服、鞋袜都是陈芸亲手做的。衣服破了,虽然拆东补西,但一定干净整
齐。衣服的颜色暗淡一些为好,耐脏;既能作为正装穿出去会客,又能作为便装在家里
穿。
③ 夏天时,楼下的窗子都被摘去,也没有栏杆,觉得房前没有遮拦,很是不便。陈芸建议用
竹帘当做栏杆。这样,既可以作为遮拦装饰,又不用花费太多钱。
④ 夏天,荷花刚刚开放的时候。陈芸就在前一天晚上用细纱包上一些茶叶放在花心里,等
到第二天早上再取出,然后用天泉水(雨水)冲泡,其香气令人沁入心扉。
由此可见,陈芸是个细心又节俭持家的好妻子。
9. (a) 作者如何描绘阿千的外貌? 类似往年出过了
(b) 作者为何崇拜阿千,并认为他是英雄?(郁达夫《我的梦,我的青春》)
(a) ① 冬天穿着一件同破伞一般的破絮,夏天则是光着上身,皮肤黝黑,臂膀粗大 3
,脸上也很脏。
1-2个:1分; 3-4个:2分; 5个:3分
(b) ① 小小年纪就跟大人家夹在一道,进出茶店酒馆,并应付自如地谈天说地。
② 勇敢,只比作者大一岁却敢独自上山砍柴。
③ 有丰富的见识,对山中的一切都熟知,还能把作者送到寺庙去。/ 7
像一部小小的自然界的百科大辞典,让作者开拓视野,深深得到新的惊异。
④ 乐观,总是唱着戏,笑着。 /10
(b)部分每项3分
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10. 作者一生常读《人鱼公主》,感受常新。试描述作者在不同年龄阶段所得到的体
会。 出过了,不太可能会再出 (毕淑敏《常读常新的人鱼公主》)
8岁 伤感于美人鱼变成水泡。 2
18岁 被故事情节、人物所感动,对人鱼公主极为同情。
28岁
38岁 理解了这是一篇写爱情的童话。
48岁
情窦初开,读出了爱情,为人鱼公主“无私和高尚”的爱情“抱着不 2
平”。
读出妈妈对孩子的爱。
做了妈妈,读出了亲情,读出了人鱼公主的勇气、智慧和善良来自亲 2
情,得益于她的祖母。
热衷于探讨写作技巧。
读出安徒生写作“随心所欲”“信马由缰”,还认为故事结尾有点“画蛇 2
添足”。
悟出《人鱼公主》是一篇写灵魂的故事。/
读出了安徒生是借鱼写人。
为了寻找灵魂,人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活,毅然离 2
开了自己的亲人。其间尽管旅途漫漫,肉体和精神经受了“磨砺”和
“煎熬”,但她顽强、坚定、永不放弃。人鱼公主追求灵魂的精神,是
如此地动人心弦。
/10
第二部分 [20 分]
11. 孔乙己的人性中尚有光辉之处。试举例说明他光辉的形象。
(鲁迅《孔乙己》
① 孔乙己虽然穷,但他还舍得把自己寥寥可数的茴香豆分给孩子们吃,尽管每人只 4
能分得一粒,也足以表现出他的善良。
② 孔乙己教小伙计写“茴”字,小伙计认为孔乙己是“讨饭的人,不配考他”,把脸别了
过去。孔乙己的态度是很有耐心的,说话的语气是很恳切的,可见孔乙己主动教
小伙计写字是诚心诚意的,并非为了炫耀自己。 4
当小伙计懒洋洋说出“茴”字的写法时,孔乙己是那么的高兴,可是小伙计却显得
不耐烦,“努着嘴走远”。见此情景,孔乙己不生气,而是叹了一口气,显露出他极
度惋惜。这点表现了孔乙己对小伙计的喜爱和耐心。
③ 孔乙己从不拖欠酒钱。虽然有时没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一个月,定 4
然还清。
孔乙己其实是闪烁着人性光辉的角色,总是给酒店带来笑声,使店内外充满了 /10
快活的气息。
12. (a) 试描述拉狄焦夫的性格特质。 (巴金《哑了的三角琴》)
(b) 他为什么会被关在监狱里?
(a) 拉狄焦夫的性格特质(4分)
① 直率、 他做事不经过考虑,宁愿为了得不到的爱情放弃了自由,因砍死了 2
傻气 自己心爱的女子安娜而被判入狱。
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② 温顺寡言 当他砍死自己心爱的女孩后,却丢了斧头让别人把他捉住,。他永 2
远不肯说明他犯罪的原因,也不说一句替自己辩护的话,只是闭着
嘴不作声。他被判了终身惩役罪,也不要求减刑。
③ 服从命令 一对暗黑的大眼,一头栗色的细发,样子一点也不凶恶,如果不是 2
穿着囚衣,戴着脚镣,谁也想不到他是一个杀人犯。他站在我们的
面前,胆怯地望着我们。
④ 热爱音 他热爱音乐,虽然完全没受过教育,却是个天生的音乐家,他 2
乐、追求 的歌喉和琴艺简直能媲美任何一位音乐家。
自由
任选两项(每项2分) /4
(b) 他为什么会被关在监狱里?(6分)
① 拉狄焦夫爱安娜,却因安娜没有嫁给他,爱深成仇,把她砍死在婚礼上,新郎成
② 了残废。 6
他也不逃走,却丢了斧头让别人把他捉住。他永远不肯说明他犯罪的原因,
也不替自己辩护,之后被判了终身惩役罪,也不要求减刑。
13. 阿莲在马盖瀑布村受尽家人及乡人邻里的欺压与嘲讽。你如何评价这些人的心
态? (商晚筠《痴女阿莲》)
⑴ 瞧不起智障人
小镇的人表面上对阿莲一番客气,但是暗地里在背后贬低她,拿她来当话柄。乡人背地里喊 4
她白痴莲,甚至欺骗她。弟弟以她为耻,不愿在人前提起她,不拿她当亲姐姐。
⑵ 民风保守,不齿未婚先孕
白莲撑着叫人感觉不对劲的肚皮,挺得约莫五个把月大,不知情的人还以为她是做了几个
孩子的妈妈。一次,她母亲看不过眼,用鸡毛掸d( ǎn)子冲她的肚皮打,白莲竟哭喊着母亲 4
要打掉她的孩子。吓得父母送她入院检查,确定只是穷紧张一场,倒又落了话柄在护士小
姐们嘴里,当笑话说开解愁。
⑶ 重男轻女
① 白莲二十八岁未嫁被嘲笑,使到白家夫妻觉得难堪丢脸。
② 妈妈认为阿莲“丢人现眼”,连败家、对家毫无贡献的白定都比阿莲强。 4
③ 弟弟用她的毛巾揩嘴还嫌臭,母亲不准她申辩。
⑷ 人情冷漠,缺乏爱心 4
家人及村人对阿莲百般欺辱,冷嘲热讽,没有对她的处境表示关心。
(任选3项,每项4分) /10
14. 你认为老太太是个怎样的人?试举例说明。 去年出过老太太 (莫言《卖白菜》)
题目怎样的人-涉及的范围比较广优点缺点,性格/看法都可以写
① 挑剔 / 老太太在市集买白菜时,不仅摇头嫌价钱贵,拽断了最小的白菜的根,动手
贪小便宜 逐棵戳白菜,昧着良心嫌弃白菜卷的不紧,试图减价。接着,她还扯下了白菜
上面干枯的菜帮子,再让作者母亲秤白菜的重量,以减少重量降低价钱。
② 怕吃亏 秤重量时,老太太还把脸几乎贴到秤杆上,就怕会吃亏。因为穷,所以对白菜
的重量显得特别计较。作者算账时报了个数目,老太太还用不信任的眼光盯
着作者。
③ 对钱看不开 付账时,老太太从肮脏的手绢里,手指沾了唾沫一张张地数了,再把钱给作
/在乎钱 者母亲,深怕给多了钱。最后,作者多算她一毛钱的事东窗事发,她便把白
菜退回,要作者母亲把钱退还给她。这些都说明了她对钱看不开。
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④ 脾气古怪执 老太太看中作者和母亲的白菜,一开始嫌贵,但是其实她心里清楚白菜是好
拗的孤寡老 的。尽管她知道白菜是好的,但是却因为古怪的性情让她嫌作者和母亲的白
人 菜卷得不紧。她看中三棵白菜中最小的一棵白菜,不管作者和母亲的阻止,
坚持撕开白菜外面已干枯的菜帮子,以确定白菜的里面是没有问题的,才让
母亲过秤。
⑤ 尖酸刻薄 言行过分(举例)
任选3项,每项4分,满分10分
第三部分 [20 分]
15. 你如何评价黎先生这个人?试提出典型事例来支持你的看法。评价与怎样的人一样
写法
特征 事例
⑴ 有读书人的谦 ⑴知书达理,对地位卑微的姚家仆人,以礼相待,丝毫不摆架子,不盛 4
和、淡泊气质 气凌人。
[例:老文,以后你叫我黎先生好了,不必叫我黎老爷]
[李老汉,你坐,你坐!(搬椅子请李坐)]
⑵看淡金钱—他对国栋说:“你以为我们人吃的是钱,睡的是钱,把
钱当作爸爸,一辈子抱住钱啃吗?”
⑵ 不逢迎有钱人 责备好友姚国栋逢迎有钱有势的丈母娘赵老太太,让她为所欲为。他 4
说:“你以为赵家现在有钱,那么,他们就永远有钱,永远看着别人连饭
都吃不饱,他们自己年年买田,他们的儿子,孙子,外孙,曾孙,重孙
也永远有钱,都永远赌钱,看戏,吃饭,睡觉吗?你以为我们人吃的是
钱,睡的是钱,把钱当作爸爸,一辈子抱住钱啃吗?”
⑶ 真心对待朋友 多次劝诫姚国栋不可溺爱、放纵姚小虎,以免毁掉孩子。 4
⑷ 富有同情心, 4
⑴极力帮助非亲非故的杨家父子。[为寒儿折花,寻找父亲]
热心助人 ⑵杨老三因偷了人家的面包被面包师傅和徒弟追打,黎先生出钱帮他 4
⑸ 悲天悯人/体贴 解围。
⑶眷慕万昭华,发自内心深处的同情。
⑷关心杨梦痴,想办法为他安排职业,想把他从自我毁灭的道路上救
回来。(最后没有实现)
听了万昭华的话,决定通过作品替人们宣泄心中的悲哀,发掘人心,
给人们多添一些温暖,揩干每只流泪的眼睛,让每个人欢笑。
(三项得满分,10分)
16. 作者如何借赵老太太这个角色来批判“凭恃财富作威作福”的人?从赵老太太怎样对A,
B,C写起
1. 赵家上下,尤其是赵老太太,都是凭恃财富作威作福的人。赵老太太财雄势大,是有名
的大财主。
2. 姚家有祖上留下的一千多亩稻田,已是一方的富豪,而赵家比姚家还更有钱,所以姚国
栋怕赵家的财势,逢迎丈母娘,对丈母娘唯命是从,不敢违背赵老太太的意,就算他知
道小虎到赵家尽是赌钱、看戏、摆阔,也步步退让。
3. 万昭华的娘家比赵家穷,赵老太太自然不把她放在眼里。万昭华嫁给姚国栋,代替了赵
老太太女儿的位置,而且很受姚国栋的疼爱,赵老太太心中当然更不是滋味,所以对万
昭华怀有敌意,更教唆小虎蔑视她。
4. 自小就在赵家的影响下长大,学了一身的坏习气,只会赌钱、看戏、逃学摆阔,轻视地
位比他卑贱的人,对后母万昭华也没有一点儿敬意。姚国栋虽知道小虎傲慢、无礼、目
无尊卑,也没有加以管教,让他自由发展,最终一步步踏上不归路。
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作者借赵老太太这个人物形象,表示了他对这种人的深恶痛绝。
Max /10
17. 万昭华渴望怎样的生活?试就剧情举例说明。
⑴ 扩大自己的生活圈子 4
接近广大的人间,接触真正的人心,认识人间的不幸与痛苦。她认为,在生活中,人和
人的心挨在一起,有同情、有爱,也有互助,虽然人世间有痛苦与不幸,但却有更多的
爱与笑声。
⑵ 为人群服务 4
帮助人,把自己的东西拿给别人,让哭的发笑,饿的饱足,冷的温暖,那便是牺牲的酬
劳了。
⑶ 希望实现当护士的理想,帮助不幸的病人 4
“搀这个一把,给那个拿点东西,拿药来减轻第三个人的痛苦,用安慰的话驱散第四个
人的寂寞”。她认为,这一切非但不是为别人而忘了自己,反而是在扩大自己。她这样
做,能使她在别人的笑里、哭里,看见她自己;旁人的幸福里有她,旁人的日常生活里
有她,旁人的思想里、记忆里也有她。
这就是万昭华心目中向往的生活。只是,她空有这些理想,却碍于种种限制,使理想 1
无法付诸实现,只能做“一只在笼子里长大的鸟,要飞也飞不起来”。
18. “我没有做过坏事呀,我没有害过人啊!老黎,你说!你说!为什么小虎会有这
样的下场!”
(a) 这句话是谁说的?
(b) 说话人为何事呼天抢地?
(c) 你认为谁该为“小虎的下场”负责?请提出你的理由。
(a) 姚国栋 2
(b) 赵家派人接小虎去游泳,小虎和表哥表弟们在游泳时被水冲走。 2
(c) 我认为姚国栋应该为“小虎的下场”负责。 1
身为父亲,必须负起管教孩子的责任,但姚国栋却没有履行这个责任。他没有监 5
督小虎的课业,教导小虎正确的价值观和良好的品性,反而纵容小虎,让他到外
婆家赌钱、看戏、摆阔、逃学。姚国栋不该对赵老太太步步退让,唯命是从。他
甚至认为自己有钱,用不着害怕小虎爱玩不读书,正因为姚国栋这种姑息、纵容
的态度,间接害死了小虎。
/10
本卷完
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