KLM 2 9 INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BATU LINTANG, KUCHING, SARAWAK BUKU LOG PENGAKAP NAMA: KUMPULAN: SEKAWAN: JINGGA TARIKH PENGHANTARAN: 11 MAC 2024 PENSYARAH: TUAN HJ. AHMADI BIN AMNAN EN. MUSTAFA BIN OTHMAN PN. TIONG SIEW KIONG MUHAMMAD MUSTAQIM BIN MOHAMMAD MASRIZAL PA SK 3 PISMP AMBILAN 2021/2026
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BATU LINTANG NAMA PELAJAR : MUHAMMAD MUSTAQIM BIN MOHAMMAD MASRIZAL NO. KAD PENGENALAN : 030611-03-0549 TARIKH LAHIR : 11 JUN 2003 JANTINA : LELAKI AGAMA : ISLAM BANGSA : MELAYU ALAMAT DAN NO. TELEFON : 5404, JALAN BBN 9/1, DESA ANGGERIK, NILAI, 71800, NEGERI SEMBILAN / O18-3830549 ANGKA GILIRAN : 2021042310131 AMBILAN DAN PENGKHUSUSAN : PISMP JUN 2022 PA (SK) 3 TAHUN DAN SEMESTER : SEMESTER 2 TAHUN 2 E-MEL : [email protected]
AMBILAN DAN PENGKHUSUSAN : PISMP JUN 2022 PA (SK) 3 TAHUN DAN SEMESTER : SEMESTER 2 TAHUN 2 ISI KANDUNGAN 1. Prinsip pengakap 2. Bendera pengakap 3. Sejarah pengakap (wosm) 4. Sejarah pengakap malaysia 5. Istiadat rasmi pertubuhan 6. Carta organisasi pengakap (ppm,negeri ipgm, daerah ipbl) 7. Kaedah pendaftaran ahli pengakap 8. Pakaian seragam pengakap (lelaki dan perempuan) 9. Pertolongan cemas 10.Simpulan/ikatan 11.Gajet/pioneering 12.Asas kawad kaki (command order yang diblaja) catat satu2 13.Asas perkhemahan 14.Malam kebudayaan (maksud malam kebudayaan) 15.Lagu pengakap 16.Cerita hutan 17.Ujian lencana 18.Perancangan takwim yg berorientasikan sekolah rendah 19.Laporan perjumpaan akriviti
1.0 Prinsip pengakap Tiga Prinsip-prinsip itu adalah: · Kepercayaan Kepada Tuhan · Tanggungjawab Kepada Masyarakat dan Negara . Perkhidmatan kepada Diri Sendiri 2.0 Bendera pengakap 2.1 MAKSUD BENDERA PENGAKAP 2.1.1 Lambang Pengakap Malaysia a) Terdapat 3 kelopak pada lambang yang membawa maksud “Persetiaan Pengakap” iaitu:-” taat kepada Tuhan,Raja dan Negara” , “Menolong orang setiap masa” , “menurut undang-undang Pengakap”. b) Di dalam kedua-kedua kelopak terdapat bintang pecah lima (berwarna hijau) menandakan undang-undang Pengakap yang sepuluh. c) Ikatan hijau yang mengikat kelopak melambangkan “Persaudaraan Pengakap”
d) Bintang pecah 14 yang terdapat di tengah kelopak melambangkan “Kesemua negeri-negeri dalam Malaysia” d) Bulan Sabit yang terdapat di bawah kelopak menandakan “Agama rasmi Negara iaitu Agama Islam”. e) Lingkaran Tali berwarna biru tua melambangkan “Perpaduan Rakyat Malaysia dan Persaudaraan Pengakap Sedunia”. f) Warna kuning,hijau,merah yang terdapat pada lambang menandakan unit-unit pengakap. kuning – “Pengakap Kanak-Kanak”, hijau “Pengakap Muda”, merah “Pengakap Remaja” g) Warna kuning pada bulan sabit dan bintang juga melambangkan warna diraja bagi Duli-Duli Yang Maha Mulia Raja-Raja. 3.0 Sejarah pengakap (wosm) Gerakan Pengakap atau Perkumpulan Pengakap adalah gerakan global yang menekankan pembangunan karakter dan kepemimpinan dalam kalangan belia. Gerakan ini bermula pada awal abad ke-20 dengan asas-asas yang ditetapkan oleh Baden-Powell di United Kingdom. Sejarahnya berkembang dari perkembangan yang berasingan di pelbagai negara dan kini beroperasi di hampir setiap negara di dunia. Asal-usul Gerakan Pengakap bermula dengan pengalaman Baden-Powell semasa perkhidmatannya dalam tentera British. Beliau mendapati bahawa belia yang terlatih dalam kemahiran hidup luar dapat menjadi lebih berdikari, berdikari, dan berkebolehan dalam keadaan yang mencabar. Dari sini, beliau membangunkan konsep untuk mengajar kemahiran semacam itu kepada belia di luar konteks tentera. Pada tahun 1907, Baden-Powell menerbitkan buku panduannya yang terkenal, "Scouting for Boys", yang kemudiannya menjadi asas bagi Gerakan Pengakap. Ia menerima sambutan yang sangat baik, dan gerakan ini berkembang pesat di seluruh dunia. Baden-Powell menganjurkan perkhemahan pengakap pertama pada tahun 1907 di Pulau Brownsea di England. Perkhemahan ini dianggap sebagai titik permulaan bagi Gerakan
Pengakap yang sebenar. Dalam beberapa tahun, Gerakan Pengakap menyebar ke negaranegara lain di seluruh dunia. Pada tahun 1920, Persatuan Pengakap Sedunia (World Organization of the Scout Movement, WOSM) ditubuhkan di London dengan Baden-Powell sebagai Ketua Pertamanya. WOSM menyatukan Gerakan Pengakap dari pelbagai negara di bawah satu badan pengurusan yang bertujuan untuk mempromosikan nilai-nilai dan matlamat Gerakan Pengakap secara global. Sejak itu, Gerakan Pengakap terus berkembang dan berkembang di seluruh dunia, menarik jutaan belia dari pelbagai latar belakang budaya, agama, dan sosioekonomi. Matlamat utama Gerakan Pengakap adalah untuk memperkasakan belia melalui pembangunan karakter, kepimpinan, kemahiran hidup luar, dan perkhidmatan masyarakat 4.0 Sejarah pengakap Malaysia Sejarah Pengakap di Malaysia bermula pada tahun 1910-an dengan penubuhan unit-unit awal di beberapa buah sekolah di Tanah Melayu yang berada di bawah pentadbiran British. Inisiatif ini dipengaruhi oleh pertumbuhan Gerakan Pengakap yang sedang pesat di seluruh dunia ketika itu, terutamanya selepas penerbitan buku "Scouting for Boys" oleh Lord BadenPowell. Di Malaysia, Persekutuan Pengakap Malaysia (PPM) ditubuhkan pada tahun 1912, menjadikannya salah satu organisasi pengakap tertua di Asia. Pada asalnya, aktiviti-aktiviti pengakap di Malaysia sangat dipengaruhi oleh praktik-praktik dan sistem-sistem yang diperkenalkan oleh badan pusat di United Kingdom. Pada tahun 1956, Persekutuan Pengakap Malaysia secara rasmi menjadi ahli WOSM (Persatuan Pengakap Sedunia). Hal ini memperkuatkan lagi pengakuan dan status Gerakan Pengakap Malaysia di peringkat antarabangsa. Sejak itu, Gerakan Pengakap di Malaysia terus berkembang dan berkembang, dengan penekanan yang diberikan kepada pembangunan belia, kepemimpinan, kecemerlangan, dan perkhidmatan masyarakat. PPM menjadi teras dalam memperkasakan belia Malaysia melalui pelbagai program, latihan, dan aktiviti yang dirancang untuk memupuk nilai-nilai positif dan kemahiran praktikal. Selain itu, Gerakan Pengakap Malaysia juga memainkan peranan yang penting dalam menyokong pembangunan belia di negara ini melalui penyertaan dalam aktiviti-aktiviti
kemasyarakatan, program-program kebajikan, dan usaha-usaha pemulihan bencana. Ini memberikan peluang kepada belia untuk mempraktikkan nilai-nilai pengakap sekaligus memberi manfaat kepada masyarakat tempatan. Secara keseluruhan, Gerakan Pengakap di Malaysia terus menjadi salah satu organisasi terkemuka dalam pembangunan belia, memberi kesan yang positif dalam masyarakat Malaysia dan merangkumi pelbagai lapisan masyarakat. 5.0 Istiadat rasmi pertubuhan 5.1 Tujuan Pergerakan Pengakap mempunyai istiadat-istiadat yang sentiasa diamalkan : • Fahami dan bina perasaan cintakan Negara - Nyanyi lagu Negaraku/Negeri – kibar bendera - hormat bendera • Bentuk/melatih disiplin /sikap positif dan peraturan - peraturan yang baik • Mengingati semula asas atau asal usul berpengakap • Suburkan semangat persaudaraan dan perpaduan • Menerapkan nilai kesopanan dan kesusilaan • Melatihkan diri taat akan Tuhan • Penghargaan kepada pemimpin 5.2 Jenis-jenis Istiadat Mengibarkan Bendera 1. Sebelum istiadat dimulakan, bendera telah dilipat dan diikat awal pada bahagian hujung tiang bendera. 2. Setelah istiadat bermula, Akela akan berteriak "BENDERA". Semua PKK mengadap bendera. Petugas (Ahli dalam Sekawan Bertugas) akan terus keluar berjalan (berkawad) menuju ke tiang bendera.
3. Petugas (Ahli dalam Sekawan Bertugas) berhenti pada jarak satu langkah di hadapan tiang bendera. 4. Dalam keadaan sedia, tangan kanan petugas merentap (1 kali sahaja) tali bendera untuk "memecah bendera" yang telah diikat awal sebelum istiadat dimulakan. 5. Kemudian, terus bergerak selangkah ke belakang untuk memberi hormat bendera serta diikuti pemimpin dan PKK lain. Petugas berpusing ke belakang dan kembali ke tempat asalnya dengan berkawad. 6. Selepas itu, Akela akan berkata "NEGARAKU". PKK secara serentak menyanyikan lagu Negara bersama-sama dan kuat. Pada akhir lagu semua PKK mengadap kembali ke dalam bulatan seperti asal. 7. Selepas itu Akela berkata "DOA". Petugas (Ahli dalam Sekawan Bertugas) berkata "up" sebagai isyarat menadah tangan berdoa. Bagi yang bukan muslim, tundukkan kepala dan pandang tumit sambil bertafakur mengikut agama masing-masing. Selepas tamat doa Petugas (Ahli dalam Sekawan Bertugas) berkata "up" sebagai isyarat turunkan tangan. 8. Sekiranya ada Ketua Pemimpin, Akela akan melapor kepada Ketua Pemimpin atau minta menjalankan tugas lain. 9. Selepas itu Pemimpin dikehendaki memeriksa dan memeriksa kesilapan uniform PKK sebelum membuat pengumuman Istiadat Menurunkan Bendera 1. Petugas memberi arahan “PEK..Sedia” 2. Petugas memberi arahan “Bendera”. Semua PKK akan menghadap bendera. 3. Dua orang PKK berjalan ke arah tiang bendera, berhenti dan bersedia di hadapan tiang bendera. Seorang PKK yang berada di hadapan akan menurunkan bendera dan seorang lagi di belakang akan memastikan bendera agar tidak mencecah tanah (sangkut pada bahu). 4. Kemudian, bendera dilipat menjadi segitiga. 5. Setelah selesai, hanya PKK di hadapan sahaja membawa bendera kepada pemimpin, beri hormat dan serahkan bendera.
6. Setelah PKK masuk baris, upacara bacaan doa dijalankan dan pemimpin akan memberi ucapan. 7. Seterusnya, arahan keluar baris diberikan. Istiadat Laung Agung 1. Pemimpin (AKELA) akan memanggil semua pengakap kanak-kanak (PEK) berkumpul dengan berteriak "PEK..........." 2. PKK yang mendengar teriakan itu akan berhenti melakukan sebarang kerja dan berdiri dalam keadaan sedia. 3. AKELA sekali lagi berteriak: "PEK...PEK...PEK..." 4. PKK akan berteriak kembali dengan menyebut "PEK....." sambil berhimpun mengelilingi AKELA secara rapat. 5. Setelah PKK merapati AKELA, tangan AKELA yang dalam keadaan mengepak akan dibuka mendepa sebagai arahan kepada PKK untuk membuat satu bulatan besar mengelilingi AKELA sambil berpegangan tangan. 6. Setelah bulatan besar telah terbentuk, PKK terus melepaskan tangan. 7. Kemudian, AKELA terus memberi arahan dengan menjatuhkan tangan yang didepa tadi ke sisi. 8. PKK pula terus duduk mencangkung, tangan diluruskan di sisi dan muka dilangutkan ke atas sambil berteriak: "AKELA, Kita Buat Habis Baik" 9. Sejurus perkataan "Baik" habis, semua PKK bangun berdiri tegak. Kemudian seorang PKK bertugas akan tabik hormat kepada AKELA sambil mencabar semua PKK lain dengan berteriak: "Kamu Buat Habis Baik" 10. PKK lain akan membalas dengan mengangkat tabik hormat kepada AKELA dan berteriak: "Kami Buat Habis Baik" 11. Kemudian, AKELA akan membalas kepada semua PKK dengan mengangkat tabik hormat. 12. Setelah AKELA menjatuhkan tabik hormat, barulah semua PKK boleh menjatuhkan tabik hormat masing-masing secara serentak.
6.0 Carta organisasi pengakap (ppm,negeri ipgm, daerah ipbl) Rajah 1: Carta Organisasi PPM
Rajah 2: Carta Organisasi IPGKBL 7.0 Pakaian seragam pengakap (lelaki dan perempuan)
Rajah 7.1: Pemakaian seragam pengakap lelaki Rajah 7.2 : Pakaian seragam pengakap wanita
8.0 Pertolongan cemas PERTOLONGAN CEMAS Risiko Memindah Orang Cedera 1. Saluran penafasan pesakit mesti sentiasa dijaga dengan baik, jangan biarkan tersumbat atau tersekat, jika boleh dapatkan udara yang bersih. 2. Jika pesakit keluar darah yang terlalu banyak, cuba hentikan darahnya secepat mungkin. 3. Jika pesakit patah tulang dan keluar darah terlalu banyak jangan pindahkan pesakit jika tidak perlu 4. Peralatan pertolongan cemas mesti cukup. Jika tidak ini akan menyakitkan pesakit. 5. Sentiasa perhatikan denyutan nadi dan penafasan pesakit dengan membuat rekod demi keselamatan pesakit. 6. Alat-alat pengangkutan seperti usungan mesti diperiksa terlebih dahulu demi keselesaan dan keselamatan pesakit. 7. Memilih teknik atau cara mengangkut pesakit sesuai dengan kecederaan yang dialaminya. 1. MENGANGKAT DENGAN TANGAN ( DUKUNG ) Kaedah ini digunakan apabila orang tersebut lebih ringan atau seorang kanakkanak. Dalam kaedah ini, orang yang cedera hendaklah diangkat di bawah bahu dan lutut dengan tangan. Dia harus diangkat dengan selesa. 2. MENDUDUKUNG DI BAHU
Biarkan pesakit berdiri. Pegang sebelah tangannya dan masukkan sebelah lagi tangan anda di antara kedua belah kaki pada lutut. Pegang sebelah kakinya pada lutut dan angkat pesakit di atas belakang anda. Pesakit boleh juga diduduk pada tempat yang agak tinggi, bongkok di hadapannya dengan bahagian mukanya di atas belakang anda. Suruh pesakit mengepit kakinya di pinggang anda dan tangannya memeluk bahu anda dan angkat perlahan-lahan 3. MENDUKUNG DI BELAKANG
4. DUDUK DI ATAS DUA TANGAN Kaedah ini digunakan apabila terdapat patah pada tangan pesakit, dan pesakit tidak dapat memegang pembantu. Kedua-dua pembantu berdiri berhadapan di sisi pesakit dan pegang pesakit dengan sebelah tangan pada paras dada. Kemudian angkat pesakit sedikit dan pegang tangan antara satu sama lain di bahagian tengah paha. Pembantu sebelah kiri hendaklah meletakkan tapak tangannya mengadap ke atas dan pembantu di sebelah kanan hendaklah mengadap tangannya ke bawah dan membentuk cangkuk dengan jari-jari. Kedua-duanya boleh juga memegang sapu tangan atau sebarang jenis kain dengan kuat. Selepas itu barulah pembantu boleh mula berjalan perlahan-lahan. 5. DUDUK DI ATAS EMPAT TANGAN Kedua-dua pengakap membentuk tempat duduk seperti kerusi dengan memegang pergelangan tangan antara satu sama lain. Kedua-dua pengakap memegang tangan kanan kiri seorang lagi dengan menggunakan tangan kanan mereka. Selepas membentuk tempat duduk, kedua dua pengakap duduk di belakang pesakit dan menyuruh pesakit duduk dan meletakkan kedua-dua belah tangannya ke tengkuk kedua-dua orang pengakap. Berikutnya, pengakap di sebelah kanan harus mula melangkah dengan kaki kanan sementara pengakap di sebelah kiiri melangkah dengan kaki kiri. 6. DUDUK DI ATAS TIGA TANGAN
Risiko Memindah Orang Cedera 1. Saluran penafasan pesakit mesti sentiasa dijaga dengan baik, jangan biarkan tersumbat atau tersekat, jika boleh dapatkan udara yang bersih. 2. Jika pesakit keluar darah yang terlalu banyak, cuba hentikan darahnya secepat mungkin. 3. Jika pesakit patah tulang dan keluar darah terlalu banyak jangan pindahkan pesakit jika tidak perlu 4. Peralatan pertolongan cemas mesti cukup. Jika tidak ini akan menyakitkan pesakit. 5. Sentiasa perhatikan denyutan nadi dan penafasan pesakit dengan membuat rekod demi keselamatan pesakit. 6. Alat-alat pengangkutan seperti usungan mesti diperiksa terlebih dahulu demi keselesaan dan keselamatan pesakit. 7. Memilih teknik atau cara mengangkut pesakit sesuai dengan kecederaan yang dialaminya. 9.0Simpulan/ikatan 9.1 SIMPULAN DAN IKATAN SIMPULAN BUKU SILA
Fungsi: 1. Menyambungkan dua tali yang sama besar. 2. Mengikat bungkusan 3. Mengikat atau mematikan anduh. BUNGA GETI Fungsi: 1. Menyambung dua tali yang tidak sama besar. 2. Menyambungkan penjuru kain dengan tali seperti mengikat bendera dengan tali SIMPUL MANUK Fungsi:
1. Mengikat tali pada batang kayu atau mengikat tail sampan atau bot semasa berlabuh 2. Mengikat khemah pada tiang kayu 3. Memulakan ikatan pada kayu. TINDIH KASIH Fungsi: 1. Menyelamatkan orang di dalam kecemasan ( menaikkan atau menurunkan orang 2. Mengikat atau menarik kayu LILIT DUA SIMPUL
Fungsi 1. Mengikat tali pada pancang khemah LILIT PEMATI BIASA Fungsi 1. Diguna untuk mematikan hujung tali supaya hujung tali itu nampak kemas dan tidak terbuang 10.0 Gajet/pioneering
1.0 GAJET / PIONEERING Maksud Gajet Gajet merupakan binaan yang dibuat menggunakan bahan-bahan sekitar perkhemahan dan dicantum/dikukuhkan menggunakan tali/pengikat bagi menggantikan perabot rumah di tapak perkhemahan. Tujuan Gajet i.Tempat menyimpan, menyusun dan memperagakan bahan, peralatan, pakaian dan maklumat di tapak perkhemahan. ii. Melindungi makanan dari tercemar iii. Mengelakkan kemalangan seperti terlanggar peralatan yang tajam iv. Memudahkan kita merujuk atau mendapatkan maklumat v. Mencantikkan pemandangan di kawasan perkhemahan vi. Memudahkan kerja-kerja memasak dan menghidang makanan vii. Menjadi mercu tanda perkhemahan seperti pintu gerbang dan tiang bendera. Jenis-jenis Gajet i. Gajet tempat kasut ii. Gajet ampaian pakaian iii. Gajet pintu gerbang dan jambatan iv. Gajet tiang bendera v. Gajet papan kenyataan vi. Gajet makanan vii. Gajet penyangkut periuk dan cerek untuk masak viii. Gajet tempat menyimpan bahan-bahan masakan seperti kicap, cuka dan sebagainya. ix. Gajet tempat peralatan seperti cangkul, parang, pencakar, tukul dsb x. Gajet pagar dan sebagainya Asas Pembinaan Gajet Pengetahuan mengetahui dan memahami jenis-jenis gajet dan teknik pembuatan mengenali jenis-jenis bahan-bahan – pokok buluh, bemban, rotan, bertam, enau, nibong, resam dan sebagainya Kemahiran menggunakan peralatan mengetahui dan mahir menggunakan parang, gergaji, pengali cara memotong dan membelah bahan seperti buluh dan daun bertam meraut buluh menggunakan parang atau pisau Kemahiran ikatan dan simpulan
mahir membuat ikatan dan simpulan sekurang-kurangnya ikatan asas seperti manuk, seraya, silang tungku, silang gunting, lilit pasdul, lilit balak, lilit tindih kejap, ikatan pengail, lilit kacang/ular, ikatan serong dan lain-lain mahir menyesuaikan ikatan dengan binaan gajet yang dibuat kemahiran ikatan dan simpulan tidak sekadar menggunakan tali semata-mata, bahan lain juga boleh digunakan seperti rotan, bemban, kulit kayu dan sebagainya. Gateways 2 Door Gateway Covered Gateway Easy Free Standing Gateway Free Standing Gateway
Gateway With Door Bell Inground Gateway Lifting Gateway Massive Gateway Seriously Large Covered Gateway Simple Gateway
Simple inground Gateway Swinging Gateway Turnsile Gateway Towers
Beacon Tower Brynbach Tower Hourglass Tower Lookout Tower Pfox Tower Scout Tower
Stilt Tower Ten Minute Tower Tree House Triangular Signal Tower Camp Gadgets
Bulletin Board Stand Camp Podium Camp Shower Camp Table Camp Table Bench Camp Table Seats
Chippewa Cooking Fire Stand Clothes Line Fire Pail Stands High Force Shower Kitchen Work Table Latern Tripod
Latrine More Utensils Old Gadgets Three Compartment Sink Three Compartment Sink Washboard 11.0 Asas kawad kaki Kawad Kaki 11.1 Kawad Kaki Pengakap Asas Perbarisan
Setiap pengakap boleh melakukan pergerakan asas perbarisan dengan betul dan serentak. Mereka seharusnya dapat memberi hukuman atau sebagai ketua perbarisan dalam patrolnya sendiri. Mereka perlu sentiasa berlatoh melakukan pergerakan asas perbarisan. Di bawah ini, terdapat beberapa pergerakan dalam asas perbarisan. 1. Masuk Baris Biasanya, arahan akan diberikan oleh ketua perbarisan atau lebih dikenali sebagai jurukawat. Kedudukan ahli pengakap bergantung pada arahan yang diberikan oleh jurukawat. Pada kebiasaannya, semasa latihan perbarisan, pengakap berada dalam tiga barisan. Apabila masuk baris, ahli pengakap dikehendaki berada dalam ’sedia’. 2. Sedia Berdiri dengan kedua-dua tumit dirapatkan dan hujung kaki dibuka lebih kurang 12 cm hingga 15 cm. Kedua-dua paha hendaklah dirapatkan, genggaman tangan diletakkan ke penjahit seluar, buka dada, dagu didongakkan ke atas supaya dapat memandang ke hadapan. 3. Senang Diri Keadaan dada dan kepala pengakap semasa kedudukan ’senang diri’ adalah sama seperti kedudukan ’sedia’. Letakkan tangan kanan di atas tangan kiri, ibu jari bersilang dan pastikan jari-jari rapat dan lurus. Tangan diletakkan ke paras punggung dan pastikan lengan rapat ke tubuh. 4. Rehatkan Diri Kedudukannya sama seperti ’senang diri’. Perbezaannya adalah tangan diletakkan di paras pinggang dan pastikan siku tidak bersentuh dengan tubuh. 5. Ke Kanan Lurus dan Pandang Hadapan Penanda barisan, iaitu pengakap yang berada di barisan hadapan kanan sekali tidak perlu melakukan pergerakan. Apabila arahan diberikan, semua pengakap yang berada di barisan hadapan, kecuali ’penanda’ keluarkan kaki kiri ke hadapan, angkat sedikit ke atas dan hentak kaki ke tanah. Diikuti kaki kanan diangkat ke hadapan dan dihentak ke tanah di sebelah kaki kiri. Pastikan kedua-dua kaki rapat. Pandang muka ke kanan, dan dalam masa yang sama angkat genggaman tangan kanan supaya menyentuh bahu orang di sebelah kanan. Betulkan
barisan dengan cara menggerakkan kaki sehingga barisan menjadi lurus. Pada masa yang sama, pengakap yang berada di barisan tengah dan barisan belakang perlu mengikut menggerakkan kaki supaya kedudukannya yang selari dengan pengakap yang berada di sebelah kanan dan hadapan masing-masing sambil muka ditolehkan ke kanan. Apabila barisan sudah menjadi lurus, hentikan pergerakan kaki dan berada dalam keadaan diam. Apabila mendengar arahan ’pandang depan’, jatuhkan tangan kanan dan dengan serentak palingkan muka ke hadapan. Kedudukan ini mesti dalam keadaan ’sedia’. 6. Ke Kanan Pusing Pengakap berada dalam kedudukan ’sedia’. Apabila mendengar hukuman ke kanan pusing, pengakap dikehendaki pusingkan kaki kanan sebanyak 90° ke kanan. Angkat kaki kiri dan hentak kaki kiri di sebelah kaki kanan supaya dalam kedudukan sedia. Pergerakan dilakukan dengan menggunakan tumit kaki kanan dan hujung kaki kiri. 7. Ke Kiri Pusing Pengakap berada dalam kedudukan sedia. Apabila mendengar hukuman ke kiri pusing, pengakap dikehendaki pusingkan kaki kiri sebanyak 90° ke kiri. Angkat kaki kanan dan hentak kaki kanan di sebelah kaki kiri supaya dalam kedudukan sedia. Pergerakan dilakukan dengan menggunakan tumit kaki kiri dan hujung kaki kanan. 8. Ke Belakang Pusing Pengakap berada dalam kedudukan sedia. Apabila mendengar hukuman ke belakang pusing, pengakap dikehendaki pusingkan kaki kanan sebanyak 180° ke belakang mengikut arah pusingan jam. Angkat kaki kiri dan hentak kaki kiri di sebelah kaki kanan supaya dalam kedudukan sedia. Pergerakan dilakukan dengan menggunakan tumit kaki kanan dan hujung kaki kiri. 9. Buka Barisan Pergerakan ini dilakukan oleh Pengakap yang berada dalam barisan hadapan dan barisan belakang sahaja. Pengakap dalam barisan tengah tidak melakukan sebarang pergerakkan. Pengakap berada dalam keadaan sedia. Apabila mendengar hukuman, Pengakap di barisan hadapan bergerak dua langkah ke hadapan dan pengakap di barisan belakang bergerak dua langkah ke belakang. Seterusnya hentak kaki kiri disebelah kaki kanan dan akhirnya hentak kaki kanan supaya berada dalam keadaan sedia semula.
10.Tutup Barisan Pergerakan ini dilakukan oleh Pengakap dalam barisan hadapan dan belakang. Pengakap yang berada di barisan tengah tidak melakukan sebarang pergerakkan. Pengakap berada dalam kedudukan ’sedia’. Apibila mendengar hukuman tutup barisan, Pengakap di barisan hadapan bergerak dua langkah ke belakang manakala di barisan belakang bergerak dua langkah ke hadapan. Seterusnya, hentak kaki kiri disebelah kaki kanan dan akhirnya hentak kaki kanan supaya berada dalam keadaan sedia semula. 11.Langkah Ke Sebelah Hukuman langkah ke sebelah boleh diberikan dalam dua pergerakkan, iaitu langkah ke sebelah kanan dan langkah ke sebelah kiri. Pengakap berada dalam kedudukan sedia. Apabila mendengar hukuman langkah ke sebelah kanan, Pengakap dikehendaki mengangkat dan meletakkan kaki kanan di sebelah kanan kira-kira 20 inci. Seterusnya, angkat kaki kiri dan hentak di sebelah kaki kanan supaya dalam kedudukan sedia. Apabila mendengar hukuman langkah ke sebelah kiri, Pengakap dikehandaki mengangkat dan meletakkan kaki kiri disebelah kiri kira-kira 20 inci. Seterusnya, angkat kaki kanan dan hentak di sebelah kaki kiri supaya dalam kedudukan sedia. 12.Paras Tujuan arahan paras diberikan supaya barisan dibentuk adalah menarik dan senang membuat pergerakkan. Bentuk paras bergantung kepada jurukawat dan jenis pertandingan yang ingin dilaksanakan. Empat jenis paras yang boleh diberikan iaitu paras ahli tinggi di tengah, paras ahli rendah ditengah, paras ahli tinggi di kiri dan paras ahli rendah di kiri. 13.Keluar Baris Arahan ini diberikan bertujuan untuk memberi masa rehat untuk melakukan aktiviti seterusnya. Apabila hukuman diberikan, Pengakap hendaklah berpusing ke kanan, bergerak 3 langkah ke hadapan dengan kaki kiri bergerak dahulu dan akhirnya berpecah. 14.Bersurai Arahan ini diberikan apabila semua aktiviti hari tersebut selesai atau tamat. Apabila hukuman diberikan, Pengakap hendaklah berpusing ke kanan, memberi hormat pengakap, bergerak 3 langkah ke hadapan denga kaki kiri bergerak dahulu dan akhirnya berpecah.
HUKUMAN KAWAD 1. Baris, baris sedia… 2. Baris, senang diri…. 3. Rehatkan diri….. 4. Scout…. 1. Luruskan barisan, 2. Scout, 3. Buka barisan, Gerak…, 1. Ke kanan lurus, 2.Pandang depan…., 1. Bergerak ke kanan, kanan sing.., 2. Menghadap kehadapan, kiri Sing…, 1. Bergerak ke kiri, kiri Sing…, 2. Menghadap kehadapan, kanan Sing…, 1. Menghadap kebelakang, belakang sing…, 2. Menghadap ke hadapan, belakang sing…, 1. Dua langkah ke kiri, Gerak…, 1. Tutup barisan, Gerak…, 2. Keluar……….Baris. 12.0 Asas perkhemahan .1 Matlamat
1. Melatih menyelesaikan tugasan dengan bertanggungjawab. 2. Meluaskan pengetahuan dan memberi pendedahan tentang kehidupan berkhemah. 3. Memberi peluang mempraktikkan segala kemahiran. 4. Melatih Berdikari. 5. Mengeratkan tali persaudaraan antara pengakap mahupun di antarabangsa. 6. Menggalakkan mendapat lencana-lencana kemajuan dan kepandaian. 7. Menyedarkan pengakap agar sentiasa bersyukur atas segala kurniaan Tuhan. Daripada berkhemah, pengakap dapat melatih hidup berdikari serta mengamalkan pelajaran yang di ajar dalam pengakap. Pengakap dapat berlatih memasak, bermain, belajar, bekerja dan bersuka ria bersama rakan-rakan pengakap lain. Perancangan Awal Sebelum Berkhemah : 1. Pemilihan tempat atau tapak hendaklah berdasarkan : 1. Objektif perkhemahan. 2. Bilangan peserta. 3. Tempoh perkhemahan. 4. Kemudahan asas yang ada dan diperlukan. 2. Ciri-ciri tapak atau kawasan yang sesuai : 1. Mendapatkan kebenaran dan maklumat. 2. Kemudahan asas seperti pengangkutan dan bekalan air. 3. Banyak bahan baker. 4. Kawasan yang lapang bergantung kepada bilangan peserta. 5. Tiada gangguan bahaya. 6. Tidak terlalu jauh dari penduduk atau perkampungan. 7. Hutan yang tidak terlalu terlidung daripada cahaya matahari. 8. Tempat yang tidak terlalu lembap, tidak becak dan berlumput. 3. Penyediaan Kelengkapan dan Peralatan ( bergantung kepada tempoh masa perkhemahan, aktiviti dan bilangan peserta )
Keperluan peribadi : 1. Pakaian seragam 2. Baju-T 3. Pakaian sukan / pakaian beribadat 4. Selipar / kasut 5. Duit poket 6. Berus gigi dan ubat gigi 7. Sabun mandi dan sabun basuh 8. Jam 9. Kompas 10.Mancis 11.Pisau dan parang 12. Lampu suluh 13.Tali 14.Alat tulis 15.Sudu dan garpu 16.Pinggan, mangkuk dan cawan atau gelas 17.Bekas air 18.Perkakas memasak 19.Wisel 20.Tikar 21.Ubat peribadi 22.Dan lain-lain 4. Keperluan Kumpulan : 1. Khemah 2. Cangkul 3. Tali 4. Parang / Kapak / Pisau / Gergaji 5. Tukul besi 6. Lampu gasoline atau lain-lain. 7. Ubat nyamuk 8. Dapur minyak atau lain-lain 9. Mancis
10.Baldi 11.Bendera kumpulan 12.Lilin 13.Dan lain-lain Mendirikan Khemah : Ciri-ciri yang perlu diketahui . Menentukan arah cahaya matahari terbit dan terbenam bagi khemah yang tidak berpintu. Pastikan cahaya tidak terus memancar ke dalam khemah. . Didirikan berlawan dengan arah tiupan angin bagi mengelakkan hujan masuk ke dalam khemah tetapi boleh mengadap tiupan angin ketika musim panas. . Tempat yang selamat dan sesuai seperti tanah yang rata atau lereng bukit atau pergunungan. . Elakkan mendirikan khemah di bawah pokok yang reput, tua dan mudah tumbang dan juga jangan mendirikan di tempat yang berumput tebal dan dipenuhi lalang supaya mengelakan serangga atau binatang berbisa. . Dirikan di kawasan yang teduh dan selesa. Tempat beristirehat apabila selesai melakukan aktiviti pada siang hari. Mendirikan Khemah : 1. Bersihkan kawasan tapak khemah. 2. Tentukan arah tiup angina, kemudian dirikan khemah. 3. Ukur saiz panjang khemah diatas lantai, tanam kedua-dua batang tiang khemah. 4. Naikkan khemah, pasang bumbung dan tiang dengan betul. 5. Ketuk pancang dan ikat tali dari kedua-dua batang tiang ke pancang.
6. Kemudian barulah ikat dengan tegang tali khemah pada kedua-dua belah tepi khemah ke pancang. 7. Setelah selesai mendirikan khemah, bina parit kecil di sekeliling khemah untuk mengelakkan air hujan bertakung. 8. Kemudian taburkan serbuk belerang ( sulfur ) di sekeliling khemah untuk mengelakkan binatang bias memasuki khemah pada waktu malam. Menurunkan Khemah : 1. Pasti segala barang dikeluarkan daripada khemah. 2. Tanggalkan ikatan tali khemah pada pancang kemudian turunkan khemah. 3. Kumpulkan pancang khemah dan tiang khemah yang di taman. 4. Sebelum melipat khemah, pastikan tiada sampah sarap yang melekat pada khemah. 5. Bagi khemah yang masih lembap, keringkan di bawah cahaya matahari. 6. Bentangkan khemah di atas tanah. Semua helai pintu, penahan angina dan tali khemah hendaklah dilipatkan ke bahagian dalam. 7. Selepas itu, khemah perlu dilipat sehingga lebarnya lebih kurang 0.5 meter. 8. Khemah mesti diikat dengan kemas dan betul supaya tidak terburai di pertengahan jalan. 9. Bersihkan kawasan perkhemahan 13.0 Jalan lasak dan pandu arah
14.0 Malam kebudayaan 14.1 Malam Pengakap (Malam Kebudayaan) Dan Tujuan Malam Pengakap 1.1 merupakan acara kemuncak - diada di tempat-tempat lapang dan terdapat aktiviti seperti nyanyian, lakonan dan tarian bagi tujuan menghlbur 1.2 menghilangkan rasa bosan selepas penat bekeria & berkhemah 1.3 melatih bertatatertib 1.4 taat dan mengikut perintah 1.5 mencungkil bakat terpendam 1.6 bekerjasama dan tolong menolong 1.7 latihan mengukur masa
1.8 tahu menilai, menghargai dan menghormati orang lain 1.9 menghilang rasa malu 1.10 berkeyakinan dan mempercayai diri sendirl 1.11 untuk kepuasan diri dan bukan menunjuk-nunjuk 2. Prosedur acara Malam Pengakap 2.1 Siapakah yang merasmikannya ? 2.2 Selepas perasmian beberapa buah lagu rancak nyanyian beramai-ramai - semua peserta 2.3 Pertuniukan (acara di selang-seli) contoh Nyanylan beramal-ramal · Lakonan pendek · Nyanyian kumpulan · Tarian · Nyanylan "round song" · Stunt 2.4 Selitkan juga cerita pendek bertemakan nasihat 2.5 Selepas setiap acara, selitkan " Yell “ 2.6 Lagu yang mengandungi pantun seperti " Rasa Sayang dan Trek Tek-Tek " di pertengahan acara 2.7 Acara yang baik dikemudian persembahannya 2.8 Penutup dengan lagu Negaraku dan dilakukan tatkala acara sedang memuncak 3. Jurulatih menerang tentang persediaan Malam Pengakap 3.1 Tempat yang sesual 3.2 Acara/program
3.3 Juruacara 3.4 Orang yang merasmikan 3.5 Peserta 3.6 Jemputan (sediakan tempat duduk) 3.7 Perkara-perkara lain yang perlu PANDUAN PENGISIAN MALAM PENGAKAP 1. Lagu Beramai-Raniai Pastikan lagu tersebut boleh dinyanyi oleh semua orang dan semua yang mengambil bahagian. 2. Round Song Satu latihan yang baik untuk tatatertib dan mengikut rentak yang sama. 3. Lakonan/Sketsa Lakonan sebaiknya pendek dan anggaran 3 hingga 5 minit. Temanya tidak menyentuh agama, perkauman atau bangsa. Tidak perlu banyak alatan dan elak mengguna alatan merbahaya. 4. Tarian Jenis tarian kebudayaan dan bertema budaya tempatan dan pergerakan Pengakap. Memadai 2 atau 3 tarian seperti joget, lnang dan tarian gajah. 5. Celoteh Boleh diselit tetapi berunsur nasihat dan menghibur hati. Jangan menyindir / rnenyakit hati peserta lain. 6. " Yell " Diadakan pada akhir sesuatu acara sebagal menanda penghargaan.
15.0 Lagu pengakap Lirik Lagu Pengakap Malaysia Kami Pengakap Malaysia Harapan nusa dan bangsa Berikrar setia Pada pertiwi tercinta Melatih generasi muda Menjadi insan yang berguna Persetiaan pengakap Teras dipegang bersama Menolong orang setia masa Menabur bakti di mana sahaja Demi Tuhan, Raja dan negara
Berbudi, bersaudara Taat, menurut perintah Kami bangga junjung cita-cita \ Pengakap Malaysia Kami bangga junjung cita-cita Pengakap, Pengakap Malaysia 16.0 Cerita hutan Cerita Pengakap Mowgli menggambarkan petualangan seorang pengakap yang bernama Mowgli dalam menjelajahi alam liar dan belajar keberanian, keterampilan bertahan hidup, serta nilai-nilai persaudaraan. Mowgli adalah seorang remaja yang penuh semangat dan berani, selalu siap untuk menantang dirinya sendiri dan menghadapi tantangan di alam bebas. Pada suatu hari, Mowgli bersama dengan teman-teman pengakap lainnya memulai petualangan mendebarkan ke dalam hutan yang lebat. Mereka membawa peralatan camping dan peta untuk membimbing mereka melalui perjalanan. Namun, di tengah perjalanan, mereka tersesat dan terpisah dari kelompok. Mowgli, yang penuh semangat, memutuskan untuk memimpin kelompoknya untuk mencari jalan keluar dari hutan. Dia menggunakan keterampilan bertahan hidup yang telah dipelajarinya dalam pelatihan pengakap untuk mencari sumber air, membangun tempat perlindungan, dan mencari makanan di hutan. Saat menjelajahi hutan, Mowgli dan teman-temannya menghadapi berbagai rintangan dan bahaya, seperti binatang buas dan cuaca ekstrem. Namun, dengan keberanian dan kerja sama, mereka berhasil mengatasi setiap tantangan yang mereka hadapi.
Selama petualangan mereka, Mowgli juga belajar menghargai keindahan alam liar dan pentingnya menjaga lingkungan. Dia memimpin dengan contoh, memastikan bahwa mereka merapikan sampah dan tidak meninggalkan jejak yang merusak lingkungan. Akhirnya, setelah beberapa hari menjelajahi hutan, Mowgli dan teman-temannya berhasil menemukan jalan keluar dan kembali ke perkemahan mereka dengan selamat. Mereka membawa pulang pengalaman berharga, keberanian baru, dan persahabatan yang lebih kuat dari sebelumnya. Cerita Pengakap Mowgli memberikan pesan tentang pentingnya keberanian, kerja sama, dan menjaga lingkungan, sambil juga menyoroti nilai-nilai persahabatan dan petualangan di alam liar. 17.0 Ujian lencana 17.1 Objektif tugasan Sebelum dilantik menjadi ahli serti mendapat Lencana Keahlian, seseorang budak itu akan diuji dalam perkara-perkara berikut bagi menentukan bahawa ia faham dan mengerti maknamakna setiap perkara tersebut. Untuk lulus Lencana Keahlian seseorang perlu LULUS ujianujian berikut : - 1. Lambang Pengakap Malaysia & Lambang Pengakap Sedunia. 2. Persetiaan Pengakap & Undang-Undang Pengakap. 3. Lima Prinsip Rukun Negara. 4. Hormat Pengakap & Cogankata Pengakap. 5. Sejarah Pergerakan Pengakap. 6. Cerita Hutan. 7. Laung Agung. Lencana ini dianugerahkan kepada seseorang budak sebagai mengakui bahawa ia adalah seorang Ahli dalam Persaudaraan Pengakap Malaysia dan Sedunia yang luas itu. Lencana Keahlian Pengakap yang berupa Lambang Pengakap diatas latar biru tua ini dipakai pada saku kiri kemeja. 18.0 Perancangan takwim yang berorientasikan sekolah rendah 1.0 PERANCANGAN TAKWIM YANG BERORIENTASIKAN SEKOLAH RENDAH
PERANCANGAN PERJUMPAAN BERSEMUKA TAHUNAN PENGAKAP SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 2024 BIL TARIKH AKTIVITI OBJEKTIF SASARAN CATATAN / TINDAKAN 1 17.02.202 4 Suaikenal Mesyuarat agong Pendaftaran ahli baharu Murid dapat; 1. Mengenali guru-guru penasihat 2. Mengenali semua ahli 3. Melantik AJK baharu 4. Daftar ahli baharu Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 2 10.03.202 4 Tujuan penubuhan, sejarah, logo, lagu, lencana dan anugerah Pengakap Murid dapat; 1. Menghuraikan rasional dan matlamat penubuhan 2. Menceritakan tentang pengasas Pengakap dan sejarah penubuhannya 3. Menerangkan tentang maknalogo dan lencana Pengakap 4. Menghafal lagu Pengakap 5. Menerangkan tentang lencana anugerah Pengakap Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 3 07.04.202 4 Pakaian dan kurikulum Pengakap Murid dapat; 1. Menjelaskan ciriciri uniformPengakap yang lengkap 2. Menghuraikan satu persatukurikulum pengakap 3. Melakukan perkara asasdalam pengakap Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 4 10.04.202 4 Buku log pengakap Murid dapat; 1. Melengkapkan buku log masing-masing dengan maklumat tertentu bagi membolehkan murid memakaiLencana Ahli dan Usaha 2. Menyerahkan Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat
buku log kepada guru penasihat untuk disemak 5 28.04.202 4 Kawad kaki statik Murid dapat; 1. Melakukan pergerakan Semua ahli Pengakap Semua guru penasihat
kawad statik 2. Menerima arahan kawaddaripada akela Kanakkanak 6 19.05.202 4 Kawad kaki berjalan Murid dapat; 1. Melakukan pergerakan kawad (bergerak/berjalan) 2. Melakukan kawad secara spontan apabila diarahkan olehakela 3. Menghafal dan mengingatsemua arahan kawad Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 7 21.05.202 4 - 23.05.20 24 1. Pengiktiraf an Pengakap - Lencanadan Anugerah A. Lencana PengakapMuda (ting. 1 - 3) B. Lencana Pengakap Remaja (ting 4 - 5) 3. Perkhe mahan Perdana peringkat sekolah 4. Ikhtiar Hidup Murid dapat; 1. Menjelaskan syarat-syarat untuk mendapatkan lencana bagi Pengakap Muda mengikuttahap. Lencana Keahlian Lencana Usaha Lencana Maju Lencana Jaya 2. Menjelaskan syarat-syaratuntuk mendapatkan lencana bagi Pengakap Remaja mengikut tahap. Lencana Jayadiri Lencana Kemahiran Lencana Kegiatan Lencana Ekspedisi Lencana Perkhidmatan 3. Membiasakan diri dalamkeadaan sukar. Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 8 14.07.202 4 Kawad kaki istiadat/protokol Murid dapat; 1. Melakukan pergerakan kawad khusus dalam upacara atau istidat tertentu 2. Menghafal dan mengingatsemua pergerakan kawad Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat
9 25.08.202 4 Kawad kaki Formasi Murid dapat; 1. Melakukan kawad formasidengan betul Semua ahli Pengakap Muda dan Pengakap Semua guru penasihat
2. Menjadikan kawad sebagai persediaan untuk menghadapi pertandingan Remaja 10 28.08.202 4 Ikatan tali Murid dapat; 1. Menyenaraikan nama-nama ikatan/simpulan 2. Menghasilk an ikatan/simpulan sendiri 3. Menyebut fungsi setiap ikatan/simpulan 4. Menyatakan cara untuk menyimpan dan menjaga taliagar tahan lama dan boleh digunakan semula. Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 11 22.09.202 4 1.Kompas 2.Pertolongan cemas. 3.Asas kebombaan Murid dapat; 1. Menggunakan kompasdengan betul 2. Membaca peta dan mencariarah menggunakan kompas 3. Mengamalkan prinsip-prinsip pertolongan cemas 4. Melakukan tindakan sewajarnya jika berlaku kecederaan dan musibah lain. 5. Menyenaraikan langkah-langkah yang patut diambil untuk mencegah daripada berlaku kebakaran Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 12 12.10.202 4 1.Program kerohanian 2.Khidmat masyarakat 3. Kebu dayaan Malaysia Murid dapat; 1. Mengikuti program kerohanian sebagai satu carauntuk memantapkan keperibadian pengakap sejati 2. Mengenali adat resam danbudaya setiap kaum di Malaysia 3. Memahami perbezaan bagi mewujudkan toleransi kaum Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat
4. Menyumbangkan kepada masyarakat dalam bentuk kerjasosial atau kebajikan.
PERANCANGAN PERJUMPAAN TIDAK BERSEMUKA TAHUNAN PENGAKAPSEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 2024 BIL TARIKH AKTIVITI OBJEKTIF SASARAN CATATAN / TINDAKAN 1 17.02.202 4 1. Suaikenal secaraalam maya 2. Mesyuara t agongsecara alam maya 3. Pendaftar an ahli baharu secara alam maya Murid dapat; 1. Menayangkan video/gambarguru-guru penasihat 2. Mengenali semua ahli melaluipembentukan kumpulan Whatsapp 3. Melantik AJK baharu 4. mendaftar keahlian baharu Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 2 10.03.202 4 Tayangan video tentang tujuan penubuhan, sejarah, logo, lagu, lencana dan anugerah Pengakap. Murid dapat; 1. Menulis tujuan penubuhan, sejarah, logo, lagu, lencana dan anugerah Pengakap dalam bukulog masingmasing. 2. Menghafal lagu Pengakap Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 3 07.04.202 4 Tayangan mengenai pakaian dan kurikulum Pengakap Murid dapat; 1. Menulis ciriciri uniform Pengakap yang lengkap 2. Menulis satu persatukurikulum pengakap Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 4 10.04.202 4 Buku log pengakap - arahan supaya menyediakan di rumah Murid dapat; 1. Melengkapkan buku log masing-masing dengan maklumat tertentu bagi membolehkan murid memakaiLencana Ahli dan Usaha 2. Menyerahkan buku log kepada guru penasihat untuk disemak Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat
5 28.04.202 4 Kongsian caracaraKawad kaki statik Murid dapat; 1. Melakukan pergerakan kawadstatik di lokasi masing-masing Semua ahli Pengakap Kanakkanak Semua guru penasihat 6 19.05.202 4 Kongsian Kawad kakiberjalan Murid dapat; 1. Melakukan pergerakan kawad Semua ahli Pengakap Semua guru penasihat