BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS

BUKU PANDUAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

2012

Kata Alu-aluan
Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas

Dengan rasa syukur saya merakamkan syabas dan tahniah kepada Unit Pemulihan Khas, Bahagian Pendidikan Khas
kerana buat julung kalinya berjaya menerbitkan Buku Panduan Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu ,
Program Pemulihan Khas ini.

Program Pemulihan Khas yang disediakan bagi membantu murid-murid di sekolah rendah yang menghadapi
masalah khusus dalam menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira (3 M) memerlukan guru Pemulihan
Khas yang komited, sabar dan berdaya maju bagi meningkatkan pencapaian murid pemulihan khas dalam pembelajaran.
Selaku agen pelaksana, guru Pemulihan Khas perlu menggunakan strategi-strategi tertentu bagi membolehkan murid-
murid menguasai kemahiran-kemahiran yang telah dirancang mengikut tahap kebolehan dan keupayaan mereka.

Justeru itu, bagi membolehkan murid cepat menguasai kemahiran yang diajar, kaedah dan aktiviti mengajar amat
penting dan perlu dipelbagaikan agar pengajaran guru dapat menarik minat murid untuk menguasai kemahiran dengan
lebih berkesan. Buku ini dihasilkan sebagai panduan dan cadangan kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam
bilik darjah.

Adalah diharapkan buku panduan ini akan mampu membantu guru, khususnya guru-guru pemulihan khas
mengendalikan pengajaran dan pembelajaran secara lebih berkesan, selaras dan terarah. Di samping itu, saya juga
berharap agar buku ini bukan sahaja dapat membantu guru-guru malah turut berguna kepada masyarakat umum
khususnya ibu bapa.

i

Saya yakin bahawa dalam usaha menerbitkan buku panduan ini memerlukan komitmen, kesungguhan dan
kesabaran yang amat tinggi. Oleh itu, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi
penghargaan dan syabas kepada panel yang terlibat atas kejayaan menerbitkan buku panduan ini. Semoga segala usaha
dan pengorbanan kita bagi mencapai hasrat melonjakkan kecemerlangan sistem pendidikan negara yang merupakan
salah satu agenda nasional yang perlu dikongsi dan dijayakan oleh semua pihak diberkati Tuhan.
BONG MUK SHIN

ii

PENDAHULUAN

Buku Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Pemulihan Khas dihasilkan untuk membantu guru-guru
pemulihan khas merancang serta melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dengan lebih efisyen. Buku ini juga
boleh digunapakai oleh guru-guru Bahasa Melayu dan Prasekolah dalam usaha menangani masalah membaca dan
menulis di kalangan murid-murid.

Buku ini mengandungi 32 kemahiran asas Bahasa Melayu Program Pemulihan Khas dan ditambah satu lagi
kemahiran Prabacaan dan Pratulisan. Ia mengandungi objektif pengajaran, cadangan aktiviti berdasarkan kemahiran-
kemahiran tersebut. Objektif pengajaran dinyatakan secara eksplisit agar dapat memudahkan guru-guru melaksanakan
proses pengajaran dan pembelajaran mereka. Guru-guru boleh menambah atau mengubah aktiviti berdasarkan
keperluan dan kreativiti mereka.

Buku Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Pemulihan Khas ini, diharapkan dapat memberi
manfaat kepada guru-guru yang terlibat. Semoga masalah pembelajaran Bahasa Melayu di kalangan murid dapat
dikesan dan ditangani seawal mungkin selaras dengan hasrat kerajaan untuk melahirkan modal insan yang cemerlang.

iii

ISI KANDUNGAN HALAMAN

BIL PERKARA i - ii
iii
Kata Alu-aluan 1
Pendahuluan 2
Prabacaan dan Pratulisan 3
1. Huruf-huruf vokal 4
2. Huruf-huruf kecil 5
3. Huruf-huruf besar 6-7
4. Suku kata KV 8-9
5. Perkataan KV + KV 10
6. Perkataan V + KV
7. Perkataan KV + KV + KV

8. Perkataan KVK 11
9. Suku kata KVK 12
10. Perkataan V + KVK 13
11. Perkataan KV + KVK 14
12. Perkataan KVK + KV 15-16
13. Perkataan KVK + KVK 17
14. Perkataan KV + KV + KVK 18
15. Perkataan KVK +KV+KVK 19
16. Perkataan KVKK 20
17. Sukukata KVKK 21
18. Perkataan KV + KVKK 22
19. Perkataan V + KVKK 23
20. Perkataan KVK + KVKK 24
21. Perkataan KVKK + KV 25 - 26
22. Perkataan KVKK + KVK 27 - 28
23. Perkataan KVKK + KVKK 29 - 30

24. Perkataan KV + KV + KVKK 31
25. Perkataan KV + KVK + KVKK 32
26. Perkataan KVK + KV + KVKK 33
27. Perkataan KVKK + KV + KVK 34
28. Perkataan KV + KVKK + KVK 35
29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal berganding 36 - 37
30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (digraf) 38
31. Membaca dan membina ayat mudah 39
32. Bacaan dan pemahaman 40

Penghargaan

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

Prabacaan dan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang objek. -Lembaran kerja
pratulisan pembelajaran murid dapat: -Carta
2. Memilih objek berdasarkan saiz.
1. mendiskriminasi Mendiskriminasi
bentuk,saiz,warna, arah 3. Mengecam kedudukan gambar.
dan kedudukan objek. objek
4. Menyambung titik-titik pada rajah.
2. mendiskriminasikan jarak Melakar garisan/
5. Menyambung titik-titik bentuk
3. menyelaras pergerakan berdasarkan contoh.
motor mata dan tangan.
6. Mencari dan mewarna objek
4. melakar mengikut tersembunyi pada gambar.
arahan guru.
7. Mewarna gambar berdasarkan
arahan.

8. Melakar mengikut garisan:
Contoh:
-garisan lurus
-garisan melengkung
-garisan bengkang-bengkok
-bulatan
-segiempat

1

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
- gambar keluarga
1 Huruf –huruf Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan huruf vokal.
vokal pembelajaran murid dapat: 2. Membunyikan huruf vokal. contoh :
3. Bersoal jawab tentang gambar. a - ayah , api
- a, e ,i, o, u 1. menamakan huruf-huruf i - ibu , itik
vokal. e - emak ,
ekor
2. membunyikan huruf-huruf 4. Memadankan gambar dengan
- kad gambar
vokal. huruf vokal.
- kad huruf
3. menulis huruf-huruf 5. Memadankan huruf vokal
vokal. berpandukan gambar. - lembaran kerja.

6. Membunyi dan membezakan
vokal e.

7. Mewarnakan huruf vokal dengan

warna yang ditetapkan.
Contoh: a – merah i – biru

u – kuning e –hijau

o - coklat

8. Latihan pada lembaran
kerja.

Permainan huruf vokal
Contoh:

- Bingo
(meletakkan kad-kad huruf pada

tapak huruf yang sama).

2

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

2 Huruf kecil a - z Pada akhir pengajaran dan 1. Menyebut huruf kecil: - kad huruf kecil
pembelajaran murid dapat : - mengikut turutan a–z
- secara rawak
1. menamakan huruf kecil - kad gambar:
a -z. 2. Menamakan huruf awal
berpandukan gambar.
2. membaca huruf kecil a-z
3. Membentuk huruf-huruf daripada
3. menulis huruf kecil a -z. doh.

4. Menulis huruf kecil - kad huruf kecil
- di udara, a–z
- di atas pasir. (beberapa set)
- di belakang badan kawan dan
lain-lain. - kertas, warna,
gam, gunting.
5. Mewarnakan huruf - huruf yang
sama. - carta huruf.

6. Melengkapkan turutan huruf. bhkt
gj yp
7. Menampal kertas warna pada huruf crnm
kecil (teknik kolaj).
- lembaran kerja
8. Menulis huruf kecil mengikut teknik hj
yang betul.

9. Menulis huruf kecil yang disebut.

10. Nyanyian:
- lagu a , b , c

3

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

3 Huruf besar A - Z Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad huruf besar

pembelajaran murid dapat: A-Z

2. Menyebut huruf besar yang

1. menamakan huruf besar ditunjukkan. - kad gambar
A – Z.

3. Menulis huruf besar:

2. membaca huruf - di udara,

besar A - Z - di atas pasir.

- di belakang badan kawan dan

3. menulis huruf besar lain-lain.
A – Z.
- kad huruf tebuk

4. Memadankan huruf besar dengan - lembaran kerja
huruf kecil.

5. Mencari dan mewarnakan huruf
besar dalam gambar tersembunyi.

6. Menekap huruf – huruf besar.

7. Menyambung titik-titik huruf.

8. Memadankan huruf besar dengan
huruf kecil.

9. Mewarna huruf besar yang sama.

10.Menulis huruf besar berdasarkan
huruf kecil yang diberikan.

11.Menulis huruf besar yang disebut.

4

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

4 Suku kata KV Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar. - kad gambar
pembelajaran murid dapat:
2. Mengeja dan membunyikan - kad abjad
1. menyebut suku kata suku kata KV. bka
KV. gum
3. Mencantum kad abjad
2. membaca suku menjadi suku kata KV.
kata KV.
4. Menunjuk suku kata yang disebut.
3. menulis suku kata KV
5. Memadan suku kata yang sama.

6. Mewarna suku kata yang sama.

7. Melengkapkan perkataan dengan - kad suku kata.
suku kata KV. ka pi
lo nu
8. Menulis suku kata KV berdasarkan
gambar.

9. Menghasilkan buku skrap. - lembaran kerja
(memotong suku kata KV daripada ku___
akhbar dan menampal dalam buku
skrap).

lo___

5

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

5 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar
KV + KV pembelajaran murid dapat: Contoh:
- pipi, mata, dagu, gigi, dahi. - kad suku kata
1. menyebut perkataan pa ku
KV+KV. 2. Mengeja dan membaca perkataan
KV+KV berdasarkan gambar. - kad perkataan
2. membaca perkataan sudu
KV+KV. 3. Membaca perkataan KV+KV pada
kad/ carta.
3. menulis perkataan
KV+KV. 4. Membaca ayat-ayat.

5. Memadankan gambar dengan roti
perkataan KV+KV.
- carta perkataan
6. Memadankan perkataan KV+KV
pasu kuda
menjadi frasa. lori debu
meja lidi
Contoh:

bola buku

baca kuda

kaki biru

7. Menyalin perkataan KV+KV
daripada kad imbasan.

8. Menulis perkataan KV+KV
berpandukan gambar.

6

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

9. Melengkapkan ayat mudah.
Contoh:
- Saya beli _____. ( buka, buku )
- Baju bapa _____ ( biru, bara )
- Sani ada _____ ( dulu, duku )
- Wani bawa ____ ( sawi, sewa )
- Raju lari ______ ( lalu, laju )

10. Permainan bahasa mula
- Domino gigi
roti

7

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

6 Perkataan V + KV Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar/benda. - kad gambar.

pembelajaran murid dapat: contoh:

2. Menyebut bunyi vokal dan suku

1. menyebut suku kata kata V+KV.

V dan KV.

3. Mencantumkan suku kata menjadi

2. membaca perkataan perkataan V + KV.

V + KV.

4. Membaca perkataanV+KV pada

3. menulis perkataan kad imbasan/ carta.

V + KV.

5. Memadankan kad perkataanV+KV

dengan gambar.

- kad huruf vokal

6. Melengkapkan perkataan contoh:
V + KV.

7. Menulis perkataanV+KV ai u
berdasarkan gambar.
eeo
8. Menulis perkataan V+KV yang
disebut oleh guru.

9. Melengkapkan ayat dengan
perkataan V+KV.

8

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

10. Permainan Bahasa - kad suku kata

- memancing huruf dan suku kata contoh:

la pi

si bu

- kad perkataan
contoh:

api ibu

alu ela

- carta perkataan
contoh:
api ibu
uli isi
ela isu

- lembaran kerja

9

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

7 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar
KV+KV+KV pembelajaran murid dapat: contoh:
2. Mencantum kad suku kata
1. membaca perkataan untuk membentuk perkataan. ke re ta
KV + KV + KV. -kad suku kata
3. Mengeja dan membaca perkataan contoh:
2. membina perkataan KV + KV + KV.
daripada suku kata KV. ka ji ru
4. Membaca perkataan pe ta ko
3. Menulis perkataan KV + KV + KV.berdasarkan
KV +KV + KV. gambar.

5. Memadankan kad perkataan
dengan gambar.

6. Melengkapkan perkataan
berdasarkan gambar.

7. Latih tubi mengeja dan - kad perkataan
membaca ayat. contoh:
kamera
8. Melengkapkan ayat berdasarkan perigi
gambar.
Contoh: tomato
1. Haliza ada ________.
- lembaran kerja
2. Mereka beli _______.

10

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

8 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan benda-benda pada - carta gambar
KVK contoh:
pembelajaran murid dapat: carta gambar.

1. menyebut perkataan 2. Mengeja dan membaca perkataan
KVK. KVK berpandukan gambar.

2. membaca perkataan 3. Mengeja dan membaca perkataan - kad huruf
KVK. KVK pada kad imbasan/carta.
- kad perkataan
3. menulis perkataan 4. Memadankan perkataan KVK contoh:
KVK. dengan gambar.
kek sup
5. Menyusun huruf-huruf menjadi
perkataan KVK.

6. Melengkapkan perkataan KVK zip bas
dengan huruf vokal yang sesuai
berdasarkan gambar. - carta perkataan
contoh:
7. Menulis perkataan KVK kek ros
berdasarkan gambar. sup pen
zip jam
8. Menulis perkataan KVK yang
didengar. - lembaran kerja

9. Permainan bahasa.
- Pertandingan mencantum
”puzzle” perkataan.

11

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

9 Suku kata KVK Pada akhir pengajaran dan 1. Latih tubi mengeja dan - kad huruf
pembelajaran murid dapat: membunyikan suku kata KVK. kb
a
1. menyebut suku kata 2. Membaca suku kata KVK pada
KVK. carta suku kata. - kad suku kata
bak cin
2. membina suku kata 3. Membina suku kata KVK daripada
KVK. huruf-huruf.

3. menulis suku kata KVK 4. Mewarnakan suku kata KVK ter rus

berdasarkan gambar. yang sama.

5. Menulis suku kata KVK yang -carta suku kata
disebut.
bak lok sih
6. Latih tubi menyebut suku kata KVK cin buh bar
berdasarkan huruf vokal. put wak doh

Contoh: ter lit ber
rus kok sek
bak lin suh
kar tih run
las sik sut

12

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

10. Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar.
V + KVK
pembelajaran murid dapat: jawab.

1. mengeja perkataan 2. Membunyikan huruf vokal dan
V+KVK. menyebut suku kata KVK yang
ditunjukkan.

2. membaca perkataan 3. Memadankan huruf vokal dan suku
V+KVK. kata KVK menjadi perkataan
berdasarkan gambar.
3. menulis perkataan
V+KVK berpandukan 4. Membaca perkataan V+KVK pada
gambar. kad/carta.

5. Melengkapkan suku kata - kad suku kata
berpandukan gambar. Contoh:
a yam
i_____ ( tik , tak ) m

u lar

( a , u ) ____yam o ren

6. Menulis perkataanV+KVK i tik
berpandukan gambar.
- kad perkataan
7. Permainan Bahasa
- Kad Padanan. ikan obor

8. Latih tubi mengeja dan membaca ubat epal
perkataan V+KVK.

13

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

11. Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar yang - kad gambar
KV+KVK
pembelajaran murid dapat: ditunjukkan.

1. mengeja suku kata KV 2. Membunyikan suku kata KV dan

dan suku kata KVK. suku kata KVK.

2. membaca perkataan 3. Latih tubi mengeja dan - kad suku kata
KV+KVK. membaca perkataan KV+KVK. li lin
ki pas
3. menulis perkataan 4. Memadankan kad suku
KV+KVK. kata untuk membentuk perkataan
KV+KVK.

5. Melengkapkan perkataan KV+KVK po kok
dengan suku kata yang sesuai.

6. Memadankan perkataan KV+KVK - kad gambar dan

dengan gambar. kad suku kata

7. Menulis semula perkataan KV+KVK
berpandukan gambar.

8. Menulis perkataan KV+KVK yang
disebut.

9. Permainan Bahasa. po kok
- Teka Silang Kata.

14

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

12 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar yang - kad gambar
KVK+KV pembelajaran murid dapat: ditunjukkan oleh guru. - kad suku kata

1. mengeja suku kata KVK 2. Mengeja suku kata KVK dan suku lem bu

dan suku kata KV. kata KV yang ditunjukkan. pin tu

2. membaca perkataan 3. 3. Mencantumkan kad suku kata jam bu
KVK+KV. 4. KVK+KV menjadi perkataan - CD interaktif
5. berdasarkan gambar. - kad perkataan
3. menulis perkataan
KVK+KV. 4. Mengeja dan membaca perkataan
KVK+KV.

5. Menulis perkataan KVK+KV lampu kanta
daripada kad suku kata yang
dicantumkan. pintu garpu

6. Menulis perkataan KVK+KV - kad gambar dan
berpandukan gambar. kad suku kata.

7. Menulis perkataan KVK+KV yang
disebut.

8. Membina ayat mudah daripada
perkataan KVK+KV.

lembu

15

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
- kad suku kata
9. Membaca petikan dengan
bimbingan guru. lem bu

10. Menjawab soalan pemahaman bom ba
yang berkaitan dengan petikan.
Contoh: jam bu
1. Ini apa? kun ci
2. Ini jambu apa?
3. Jambu madu rasa apa? -contoh kad cerita
4. Apakah warna jambu madu?
Jambu madu

Ini jambu.
Ini jambu madu.
Jambu madu rasa manis.
Jambu madu warna merah.

16

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

13 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Membaca perkataan KVK+KVK - kad suku kata.
KVK+KVK cin cin
pembelajaran murid dapat: yang ditunjukkan oleh guru. sam pah
ram but
1. menyebut perkataan 2. Membentuk perkataan KVK+KVK
KVK+KVK. daripada kad suku kata KVK yang - kad perkataan
diberi. sambal
2. membaca perkataan
KVK+KVK 3. Latih tubi mengeja dan membaca
perkataan KVK+KVK.
3. menulis perkataan
KVK+KVK 4. Menyalin semula perkataan
KVK+KVK.

5. Menulis perkataan KVK+KVK tandas
berpandukan gambar. sumpit
- lembaran kerja
6. Memadankan perkataan KVK+KVK
dengan gambar.

7. Mewarnakan perkataan KVK+KVK.

8. Permainan bahasa.
Contoh:
Murid kumpulan A menunjukkan
gambar manakala murid
kumpulan B akan mengeja dan
sebaliknya.

17

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

14 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar KV+KV+KVK. -CD Interaktif
KV+KV+KVK pelajaran murid dapat: -gambar
2. Menyebut perkataan KV+KV+KVK. -kad suku kata
1. membunyi suku kata -kad perkataan
KV+KV+KVK dengan 3. Melengkapkan perkataan
betul. KV+KV+KVK dengan suku kata sekolah
yang betul. kelawar
2 membaca perkataan telefon
KV+KV+KVK dengan 4. Membaca perkataan KV+KV+KVK basikal
betul. yang ditunjukkan. selekoh
pelajar
4. menulis perkataan 5. Latih tubi menulis perkataan
KV+KV+KVK yang KV+KV+KVK dengan cara yang - buku garis empat.
disebutkan oleh guru. betul pada buku garis empat. - lembaran kerja.

6. Melengkapkan perkataan
KV+KV+KVK dengan suku kata
yang betul pada lembaran kerja.

7. Nyanyian lagu kanak-kanak.

Contoh:
Lagu ”Bunyi Telefon”

18

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

15 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar yang - Kad imbasan.
KVK+KV+KVK - rambutan
pembelajaran murid dapat: ditunjukkan oleh guru. - tempayan
- jambatan
1. mengeja dan menyebut 2. Melengkapkan perkataan - cempedak
- komputer
perkataan KVK+KV+KVK dengan suku kata
- buku garis empat.
KVK+KV+KVK. yang betul. Contoh:

2. membaca perkataan 3. Membunyikan perkataan
KVK+KV+KVK dengan KVK+KV+KVK yang ditunjuk oleh
betul. guru.

3. menulis perkataan 4. Memadankan gambar dengan rambutan
KVK+KV+KVK yang perkataan KVK+KV+KVK yang
disebutkan oleh guru. diberi. - kad gambar.

5. Membaca perkataan
KVK+KV+KVK.

6. Menulis perkataan KVK+KV+KVK - lembaran kerja
daripada kad yang diimbas/ditunjuk Contoh:
oleh guru.

7. Permainan Bahasa.
-Kotak Beracun

cen wan
19

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

16 Perkataan KVKK Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab tentang gambar. - kad gambar
pembelajaran murid dapat: contoh:
2. Latih tubi mengeja dan membaca
1. membaca perkataan perkataan KVKK berpandukan wwaanngg
KVKK. gambar.

2. membina perkataan 3. Menyusun huruf-huruf yang diberi - kad perkataan
KVKK. supaya menjadi perkataan KVKK
yang betul. wang gong
3. menulis perkataan
KVKK . 4. Membaca perkataan KVKK pada tong jong
kad perkataan.

5. Memadankan perkataan KVKK - kad silang kata
dengan gambar.

6. Menulis perkataan KVKK
berpandukan gambar.

7. Menulis perkataan KVKK yang
disebutkan.

8. Permainan bahasa.
-Teka Silang Kata

20

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN
17 Suku kata KVKK
Pada akhir pengajaran dan 1. Mengeja suku kata KVKK dengan -kad lipat
pembelajaran murid dapat: menggunakan kad lipat. bang

1. menyebut suku kata 2. Membaca suku kata KVKK -kad suku kata
KVKK. berdasarkan kad suku kata. cing
bong
2. membaca suku kata 3. Latih tubi mengeja dan rung
KVKK. membunyikan suku kata KVKK. beng

3. menulis suku kata 4. Memadankan kad suku kata KVKK -carta suku kata
KVKK. yang sama. lang sung
ding pong
5. Menulis suku kata KVKK yang meng rang
didengar.

6. Menulis suku kata KVKK o
berdasarkan huruf vokal.
contoh: tong
song
au i e long

bang cung king leng
kang dung ning peng
yang pung ting deng

7. Menyediakan Buku Skrap.
Contoh:
- menggunting kad suku kata
KVKK dan menampal
pada buku skrap.

21

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

18 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab berkaitan gambar. - kad gambar
KV + KVKK pembelajaran murid dapat:
2. Latih tubi mengeja dan
1. menyebut suku membunyikan suku kata -kad perkataan
kata KV+KVKK. KV+KVKK secara kumpulan dan
individu. sotong kucing
2. membaca perkataan
KV+KVKK. 3. Memadankan suku kata untuk -kad suku kata
membina perkataan KV+KVKK. so tong
3. menulis perkataan
KV+KVKK. 4. Suai padan perkataan KV+KVKK
dengan gambar.
ku cing
5. Latih tubi membaca kad perkataan -lembaran kerja
KV+KVKK.
Suaikan
6. Melengkapkan perkataan
KV+KVKK dengan suku kata yang pasang
sesuai.

7. Menulis perkataan KV+KVKK
berdasarkan gambar yang diberi.

8. Permainan bahasa. pisang
- Roda Impian pusing

22

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

19 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab mengenai gambar. -kad gambar
V+KVKK pembelajaran murid dapat: .
2. Menyebut suku kata V+KVKK.
1. mengeja dan menyebut
perkataan V+KVKK. 3. Latih tubi mengeja dan membaca orang
perkataan V+KVKK.

2. membaca perkataan 4. Memadankan huruf vokal dengan -kad suku kata/kad
V+KVKK. suku kata KVKK bagi membentuk abjad
perkataan.
3. menulis perkataan
V+KVKK berpandukan 5. Menyusun huruf-huruf untuk o dang
gambar Membentuk perkataan V+KVKK. ggg

6. Menyalin semula perkataan u rang
V+KVKK daripada kad
imbasan. -kad / carta
perkataan

7. Melengkapkan perkataan abang usung
V+KVKK dengan suku kata yang
sesuai. -lembaran kerja

8. Menulis perkataan V+KVKK or g
berdasarkan gambar.
dan

us

23

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

20 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab mengenai gambar. -kad gambar
KVK+KVKK pembelajaran murid dapat:
2. Menyebut suku kata KVK dan
1. menyebut suku kata suku kata KVKK. -kad suku kata
KVK+KVKK.
3. Latih tubi mengeja dan membaca kam bing
2. membaca perkataan perkataan KVK+KVKK.
KVK+KVKK.
4. Memadankan kad suku kata bin tang
3. menulis perkataan menjadi perkataan KVK+KVKK.
berdasarkan gambar.

5. Memadankan kad perkataan kum bang
KVK+KVKK dengan gambar.

6. Menulis perkataan KVK+KVKK -kad perkataan
berpandukan gambar. kambing

7. Melengkapkan ayat dengan bintang
perkataan KVK+KVKK
berpandukan gambar. kumbang
-lembaran kerja
8. Menjawab pantun teka teki. -CD Interaktif
Contoh:
Berkelip-kelip bukannya api,
Cantik kelihatan di langit tinggi,
Ia muncul di malam hari,
Cubalah adik beritahu kami.

24

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

21 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan benda atau contoh:
KVKK+KV -kad suku kata
pembelajaran murid dapat: gambar.

1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan suku tang ga
KVKK + KV. kata KVKK dan suku kata KV .

2. membaca ayat mudah. 3. Memadankan kad suku kata nang ka
menjadi perkataan KVKK+KV. bang ku
3. menulis perkataan
KVKK+KV 4. Latih tubi mengeja dan contoh
menyebut perkataan KVKK+KV -kad perkataan
4. menulis ayat yang ditunjukkan.
berdasarkan gambar. tangga
5. Menulis perkataan KVKK+KV
berdasarkan gambar yang diberi. nangka
bangku
6. Membaca ayat-ayat mudah.

7. Menulis perkataan KVKK+KV
berdasarkan gambar yang diberi.

mangga

25

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

8. Menjawab soalan - kad ayat
pemahaman
berdasarkan kad ayat. Rumah Ali ada
tangga batu.
Contoh soalan:
Zahari tanam
1. Rumah Ali ada apa? pokok nangka.

2. Siapa tanam pokok nangka? Abang cat bangku
kayu itu.
3. Siapa cat bangku kayu?

26

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

22 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan benda maujud - kad suku kata
KVKK+KVK ting kap
pembelajaran murid dapat: atau gambar.

1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan
KVKK+KVK. suku kata.

mang kuk

2. membaca ayat. 3. Memadankan kad suku kata - kad perkataan
menjadi perkataan ting kap
3. menulis perkataan KVKK+KVK. tingkap
KVKK+KVK
4. Latih tubi mengeja dan mang kuk
berdasarkan menyebut perkataan mangkuk
gambar. KVKK+KVK yang
ditunjukkan. tong kat
tongkat
5. Melengkapkan perkataan
KVKK+KVK berdasarkan
gambar.

6. Memadankan perkataan
KVKK+KVK dengan
gambar.

7. Menulis perkataan
KVKK+KVK berdasarkan
gambar.

8. Membaca ayat-ayat mudah.

27

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

1. Menjawab soalan pemahaman - contoh ayat:
berdasarkan kad ayat .
1. Basir membuka
Contoh soalan : tingkap rumah
datuk.
1. Basir membuka apa?
2. Rosli membeli
2. Apakah warna mangkuk kaca? mangkuk kaca
berwarna merah.
3. Siapa guna tongkat baru?

3. Datuk guna
tongkat baru.

28

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

23 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan - kad suku kata
KVKK+KVKK pembelajaran murid dapat: bersoal jawab.

1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan suku kang kung
KVKK+KVKK . kata KVKK+KVKK.
long kang
2. mencerakinkan 3. Memadankan kad suku kata
perkataan. menjadi perkataan KVKK+KVKK . - kad perkataan
kang kung
3. menulis perkataan 4. Latih tubi mengeja dan menyebut kangkung
KVKK+KVKK. perkataan KVKK+KVKK yang
ditunjukkan. long kang
. longkang
5. Memadankan perkataan
KVKK+KVKK dengan gambar.

6. Mencerakinkan perkataan
KVKK+KVKK.

7. Menulis perkataan jeng king
KVKK+KVKK.

8. Membaca ayat-ayat mudah. jengking

29

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

9. Melengkapkan ayat. Contoh ayat:

10. Menjawab soalan pemahaman 1. Emak masak
mudah. kangkung.

11. Menulis ayat-ayat atau petikan 2. Abang cuci
pendek. longkang.

12. Pengukuhan.
-peta minda

30

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

24 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar . - kad suku kata
KV+KV+KVKK pembelajaran murid dapat:
be la lang
1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan suku se la dang
KV+KV+KVKK. kata KV dan KVKK. - kad perkataan

2. .menulis perkataan 3. Memadankan kad suku kata
KV+KV+KVKK menjadi perkataan yang
berdasarkan gambar. bermakna.

3. menulis ayat. 4. Melengkapkan perkataan se la dang

. 5. Latih tubi mengeja dan seladang
menyebut perkataan yang
dipaparkan. be la lang

6. Menulis perkataan belalang
berdasarkan gambar.
. contoh ayat:
1. Murad membeli
7. Membaca ayat-ayat
mudah. teropong baru.
2. Semalam Fuzi
8. Melengkapkan ayat.
menangkap
9. Menjawab soalan belalang.
kefahaman.

10. Menulis ayat-ayat yang 3 Razali membawa
telah dibaca. senapang ke
ladang.

31

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

25 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar . - kad suku kata
KV+KVK+KVKK pembelajaran murid dapat:

1. membaca perkataan 2. Mengeja dan membunyikan suku be lim bing
KV+KVK+KVKK. kata.

2. menulis perkataan 3. Memadankan kad suku kata pe lam pung
KV+KVK+KVKK. menjadi perkataan - kad perkataan
KV+KVK+KVKK .
3. melengkapkan ayat.
4. Latih tubi mengeja dan menyebut be lim bing
perkataan KV+KVK+KVKK yang belimbing
ditunjukkan.

5. Menulis perkataan pe lam pung
KV+KVK+KVKK.

6. Membaca ayat-ayat mudah. pelampung

7. Melengkapkan ayat. Contoh ayat:

8. Menjawab soalan pemahaman 1. Belimbing besi rasa
mudah. masam.

9. Menulis ayat-ayat yang telah 2. Pelampung adik
dipelajari. berwarna merah.

3. Kapal itu ada
serombong.

32

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

26 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar

KVK+KV+KVKK pembelajaran murid dapat : jawab.

1. membaca perkataan 2. Mencantumkan kad suku kata -kad perkataan
KVK+KV+KVKK. KV+KVK+KVKK menjadi contoh :
perkataan .
2. menulis perkataan contoh : tempurung
KVK+KV+KVKK.
tem pu rung

3. membaca ayat pem bo rong pembilang
KV+KVK+KVKK

4. menulis ayat 3. Melengkapkan perkataan pendayung
KV+KVK+KVKK KV+KVK+KVKK dengan suku
kata yang sesuai berpandukan
gambar. - kad

4. Membaca perkataan - kad ayat
KVK+KV+KVKK.
- lembaran kerja.
5. Menulis perkataan
KV+KVK+KVKK Contoh : ikan
berdasarkan gambar.
pemborong

seorang bapa

6. Melengkapkan ayat dengan Bapa seorang
perkataan KVK+KV+KVKK. pemborong ikan.

7. Menyusun perkataan
KV+KVK+KVKK
menjadi ayat yang betul.

33

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

27 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal - kad gambar
KVKK + KV + pembelajaran murid dapat: jawab. - kad suku kata
KVK - kad lipat
1. membaca perkataan 2. Memadankan suku kata menjadi
KVKK+KV+KVK. perkataan berpandukan gambar.

2. mencerakinkan 3. Membaca perkataan - kad perkataan
perkataan kepada suku KVKK+KV+KVK . contoh:
kata.
4. Melengkapkan perkataan tengkorak -
3. menulis perkataan KVKK+KV+KVK dengan suku bungkusan
KVKK+KV+KVK kata yang betul berdasarkan lembaran kerja
gambar.

5. Mencerakinkan perkataan
KVKK+KV+KVK kepada suku
kata.
Contoh : tengkorak

teng ko rak

6. Menulis perkataan
KVKK+KV+KVK berdasarkan
gambar.

7. Menulis ayat mudah.

34

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

28 Perkataan Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal - kad gambar

KV+KVKK+KVK pembelajaran murid dapat: jawab.

- kad suku kata

1. membaca perkataan 2. Membunyikan suku kata.

KV+KVKK+KVK. - kad perkataan

3. Memadankan suku kata menjadi

2. menulis perkataan perkataan KV+KVKK+KVK. contoh:

KV+KVKK+KVK.

4. Membaca perkataan

3. menulis ayat dengan KV+KVKK+KVK. perangkap

teknik yang betul.

5. Mencerakinkan perkataan merangkak
KV+KVKK+KVK kepada suku

kata yang diberi.

belangkas

6. Melengkapkan perkataan

KV+KVKK+KVK dengan suku

kata yang sesuai.

7. Menulis perkataan
KV+KVKK+KVK yang disebut.

8. Membaca ayat mudah

9. Melengkapkan ayat dengan
perkataan KV+KVKK+KVK.

10. Menulis ayat mudah.

35

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

29 Perkataan yang Pada akhir pengajaran dan 1. Mengeja suku kata diftong/ - kad suku kata
diftong dan KV
melibatkan pembelajaran murid dapat: vokal berganding.
bai loi
diftong dan vokal
lau kai
berganding 1. menyebut suku kata 2. Latih tubi membaca perkataan

diftong. diftong/ vokal berganding.

2. membina perkataan 3. Menggabung suku kata diftong - kad perkataan
diftong dan vokal dengan kad suku kata KV/ kad diftong
berganding dengan huruf VV dengan kad huruf menjadi contoh:
yang sesuai. perkataan.

3. membaca perkataan 4. Membaca ayat yang pantai pisau
diftong dan vokal mengandungi diftong/ vokal
berganding. berganding. kaloi pulau

4. menulis perkataan diftong 5. Menulis perkataan diftong dan - kad VV

dan vokal berganding. vokal berganding berpandukan ui au ua
u
gambar. l
- kad huruf s
6. Memadankan perkataan diftong/
vokal berganding dengan kh
gambar
tb
7. Melengkapkan ayat dengan
perkataan diftong atau vokal
berganding yang sesuai.

8. Menulis perkataan yang disebut
oleh guru.

36

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

- kad perkataan

kuih laut
buah saat
buih lauk
tuah taat

- kad ayat
Pegawai itu makan
kuih di gerai Mak
Kiah.

37

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

30 Perkataan yang Pada akhir pengajaran dan 1. Menamakan gambar dan bersoal -kad gambar

melibatkan huruf pembelajaran murid dapat: jawab.

konsonan

bergabung 1. menyebut suku kata 2. Latih tubi membunyikan suku kata

(digraf) yang melibatkan huruf digraf.

konsonan bergabung. -carta suku kata

3. Memadankan suku kata digraf

2. membaca perkataan yang menjadi perkataan bermakna. nga ngi ngu nge ngo
melibatkan huruf nya nyi nyu nye nyo
konsonan bergabung. 4. Melengkapkan perkataan digraf sya syi syu sye syo
dengan suku kata yang sesuai. kha khi khu khe kho
gha ghi ghu ghe gho

3. menulis perkataan yang 5. Membaca perkataan yang - carta perkataan
melibatkan huruf

konsonan bergabung. melibatkan digraf.

nganga

6. Membaca ayat yang nyanyi

mengandungi perkataan digraf. syarat

7. Menulis perkataan digraf. Khamis
ghazal

8. Melengkapkan ayat dengan - kad ayat
perkataan yang sesuai.
Bunga ini ungu.

Nyonya suka menyanyi.

38

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

31 Membaca dan Pada akhir pengajaran dan 1. Bersoal jawab berpandukan - kad gambar situasi
membina ayat
mudah pembelajaran murid dapat: gambar.

1. membaca ayat mudah 2. Membina ayat secara lisan - kad perkataan
dengan sebutan dan berpandukan perkataan dan
intonasi yang betul. gambar.

2. menulis ayat mudah. 3. Menyusun perkataan menjadi
ayat berdasarkan gambar.

3. membina ayat mudah. 4. Membaca ayat mudah. bermain

5. Mengungkapkan ayat berirama pantai
dengan intonasi yang betul. petang
(pantun, gurindam, syair, nazam)

6. Melengkapkan ayat dengan seronok
perkataan yang betul. - carta pantun

7. Menulis ayat berpandukan Ceri, nona, ciku, duku,
gambar atau perkataan. Mari kita baca buku
- ayat tunggal
- ayat majmuk - lembaran kerja

39

BIL KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

32 Bacaan dan Pada akhir pengajaran dan 1. Membaca buku cerita. - kad perkataan
pemahaman pembelajaran murid dapat:

1. membaca petikan 2. Bersoal jawab berpandukan - kad ayat
dengan sebutan dan cerita yang telah dibaca.
intonasi yang betul. - kad gambar
3. Melengkapkan petikan yang
2. mencerita semula diberi dengan perkataan yang - kad bacaan
petikan yang dibaca. betul. (petikan)

3. menjawab soalan 4. Menyusun ayat mengikut urutan - lembaran kerja
pemahaman.
yang betul berpandukan gambar

bersiri. - kad aktiviti

5. Membina ayat-ayat berdasarkan
gambar tunggal.

6. Menyusun perkataan menjadi
ayat yang betul.

7. Mencantumkan keratan ayat
menjadi ayat yang betul.

8 Menjawab soalan pemahaman.

9. Pertandingan bacaan mekanis

10.Lakonan/ simulasi/ main peranan
berdasarkan situasi.

40