RPT Seni visual Tahun 5

孟加达善牧学校


SJK(C)GOOD SHEPHERD MENGGATAL





2021 年五年级美术教育全年教学计划


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN


PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN LIMA


2021






编制：张云昭老师、张凤真老师


DISEDIAKAN OLEH : CIKGU CHONG YUN JAU DAN CIKGU JANET CHONG

模组/单元/主
周 内容标准 备注
题/题目
1-3 周 1.1 美术感知(DPK 2.0) 活动建议：
20/1-5/2 领域： 1.1.1(i)学生能够说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言 ·观看视频
制图 • 纹理 – 显见 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
• 色彩 - 和谐 https://www.youtube.com/watch?v=QDF-
单元一： • 线条- 对比 1ssNx_o&t=210s
美轮美奂的建 2.1 美术应用(DPK 2.0)
筑 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧制图。 评估：
（ii）认识和说明各种美术媒介 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
主题： • 工具-竹筷、尺、调色盘、水彩笔
人造物品 • 材料–画纸, 胶水、广告颜料、油画棒、珠片、杂志 作品参考：
（iii）了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
题目： • 技巧–刮画、拼贴
水晶般的清真 3.1 创意表达(DPK 2.0)
寺 3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目
技巧: (ii)引起动机与想法
刮画，拼贴 (iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰


4.1 美术鉴赏(DPK 2.0)
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。

4-7 周 1.1 美术感知(DPK 2.0) 活动建议：
8/2-5/3 领域： 1.1.1(iii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 ·观看视频
*农历新年 制图 术语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
假期 • 纹理 – 显见 https://www.youtube.com/watch?v=h0aiTdz_r
10/2-14/2 单元二： • 图案 –多样化 xM&t=20s
海洋世界 • 颜色- 暖色或冷色
*新年特别 • 视点-对比颜色 评估：
假期 主题： 2.1.3 美术应用(DPK 2.0) 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
（一） 大自然 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧制图。
15/2 （ii）认识和说明各种美术媒介 作品参考：
题目： • 工具-水彩笔、调色盘、剪刀、小喷壶
*元宵节特 海龟 • 材料–铅笔、画纸、水彩、胶水、广告颜料
别假期 (iii)了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
（二） 技巧: • 技巧–湿重叠法,马赛克
26/2 绘画，马赛克 3.1 创意表达(DPK 2.0)
3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品，也能自行

(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏(DPK 2.0)
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够
把美术连贯在日常生活中。

8-11 周 1.1 美术感知(DPK 2.0) 活动建议：
8/3-9/4 领域： 1.1.2(i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术 ·观看视频
制造作品与图 语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
*第一学期 案设计 • 图案-不规则 https://www.youtube.com/watch?v=LxOUNipuN
评审/评估 • 纹理-显见 YY&t=15s
（一） 单元三： • 颜色-和谐、冷暖
16/3-18/3 有趣的点点滴 • 多样式- 色彩 https://www.youtube.com/watch?v=zfoJCc5JC
滴 • 统一 – 色彩 lo&t=19s
2.1 美术应用(DPK 2.0)
主题： 2.1.5 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧制造作 评估：
人造物品 品。 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
(ii)认识和说明各种美术媒介
题目： • 工具-打火机、调色盘、水彩笔、长尺、穿孔机、剪刀、蜡
创意小纸袋 烛
• 材料–画纸、广告颜料、铅笔、圆珠笔、双面胶带、白胶、 作品参考：
技巧： 毛线
滴画 (iii)了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
• 技巧–滴画

3.1 创意表达
3.1.3 在制造作品与图案设计时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。



27.3.2021 至 4.4.2021 期中假期 （ 共 9 天）

12-14 周 1.1 美术感知 活动建议：
12/4-30/4 领域： 1.1.3(i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术 ·观看视频
塑造模型与制 语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
作物品 • 形态-三维空间（3D） https://www.youtube.com/watch?v=PE6qBhMUq
• 形状-有机形状 Ps&t=220s
单元四： • 节奏和韵律-波浪形
巧夺天工的雕 • 均衡-平衡 评估：
塑品 2.1 美术应用 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
2.1.7 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧塑造模
主题： 型。 作品参考：
大自然 （ii）认识和说明各种美术媒介
• 工具-水彩笔、调色盘、剪刀
题目： • 材料–画纸、广告颜料、报纸、胶纸、万能胶、铅笔、白
跳舞的马来熊 胶、轻黏土
（iii）了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
技巧： • 技巧–固定雕塑
固定雕塑 3.1 创意表达

3.1.4 在塑造模型时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。

15-17 周 领域： 1.1 美术感知 活动建议：
3/5-21/5 认识传统手工 1.1.4(i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术 ·观看视频
艺品 语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
*第一学期 • 视点-颜色 https://youtu.be/eWLA6c9DnI4
归纳评审/ 单元五： • 形状-几何和天然图形
评估 陶艺坊 • 均衡-对称多样化-形态 评估：
3/5-7/5 2.1 美术应用 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
主题： 2.1.9 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。
*开斋节假 人造物品 (ii) 认识和说明各种美术媒介 作品参考：
期
11/5-14/5 题目： • 工具- 塑料碗、冰激淋棒、喷壶、水彩笔
有纹理的陶碗 • 材料–报纸、陶土 500g、泥浆
(iii) 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
• 技巧–陶艺的各种技法
技巧: 3.1 创意表达
陶艺的各种技 3.1.5 在制作陶碗时能创新与制造美术作品，也能自行
法 (i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法

(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。

18-19 周 期末艺术课业 5.1 艺术课业
24/5-18/6 5.1.1 学生在组别里策划及准备美术展览
i. 拟定展览主题
*卫塞节假 ii. 拟定展设地点
期 iii. 收集及筛选作品
26/5 iv. 制作图片说明(Kapsyen)
v. 拟定与编排作品
*UPSR 模拟 vi. 展览的宣传推广
考（一） 5.1.2 学生根据计划准备艺术展览工作
17/6-18/6 5.1.3 进行艺术展览
5.1.4 在展览会中能够介绍自己和朋友的作品
5.1.5 在展览期间能够进行安全管理
5.1.6 在展会结束后能够确保展会的清洁


29.5.2021 至 13.6.2021 年中假期 （共 16 天）
20-23 周 领域： 1.1 美术感知 活动建议：
21/6-16/7 制图 1.1.1(ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 ·浏览 Google：环保海报设计
术语言。 ·根据课文的步骤绘制图画
*UPSR 模拟 单元六： • 形状-字体
考（一） 爱护地球 评估：
21/6-23/6 • 空间-图片的排列 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
主题： • 视点-图片或字体
环保 • 均衡-图片和文字安排
• 图形– 字体
*UPSR 模拟 题目： 2.1 美术应用 作品参考：
考（二） 环保动起来 2.1.2 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧制图。
12/7-16/7 （ii）认识和说明各种美术媒介
（招贴） • 工具- 剪刀
• 材料–杂志、报纸、图画纸、记号笔、胶水、彩色铅笔
技巧：
招贴、蒙太奇 （iii）了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
• 技巧–招贴
3.1 创意表达

3.1.1 在制图时能创新与制造美术作品，也能自行

(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。














17.7.2021 至 25.7.2021 第二学期间中假期（共 9 天）


24-27 周 1.1 美术感知 活动建议：
26/7-20/8 领域： 1.1.1(iv)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 ·观看视频
制图 术语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
*UPSR 模拟 • 线条-卷曲 https://youtu.be/Jq9ENAC85ZQ
考（三）/ 单元七：
第二学期评 花之圆舞曲 • 节奏与韵律 评估：
审/评估 • 图形– 几何或天然图形 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
（二） 主题： • 统一- 图案排列式
12/8-18/8 大自然 2.1 美术应用
2.1.4 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。

题目： (ii) 认识和说明各种美术媒介
*回历元旦 向日葵 • 工具- 调色盘、叶子、水彩笔、砧板和塑料刀、马铃薯
假期 • 材料–彩色铅笔、图画纸、广告颜料
10/8 技巧: (iii) 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

素描、拓印 • 技巧- 素描、拓印
3.1 创意表达
3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目 作品参考：
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。


















28-32 周 领域： 1.1 美术感知 活动建议：
23/8-1/10 制造作品与图 1.1.2 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语 ·观看视频
*国庆日假 案设计 言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
期 • 色彩-多色彩 https://youtu.be/wmlsGIAML7E
31/8 单元八： • 视点-物品
色彩缤纷的古 • 空间-渐变的颜色 评估：
拉姆 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
• 纹理-可触摸

*中秋节特
别假期 主题： 2.1 美术应用
（三） 大自然 2.1.6 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧制作作 作品参考：
21/9 品。
题目： （ii）认识和说明各种美术媒介
孔雀 • 工具- 竹签
*UPSR
2/9，6/9- • 材料–彩纸、图画纸、铅笔、胶水、白胶、毛线、珠片、豆
9/9 技巧： 类
拼贴 （iii）了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
• 技巧–拼贴
3.1 创意表达
3.1.3 在制作作品时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。











11.9.2021 至 19.9.2021 第二学期间中假期（ 共 9 天 ）

33-35 周 1.1 美术感知 活动建议：
4/10- 领域： 1.1.3(ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 ·观看视频
22/10 塑造模型与制 术语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
*学校特别 作物品 • 色彩-对比 https://youtu.be/u5BqXUUI6Nk
假期（四）
18/10 单元九： • 对比-形态，颜色
创意椅子 • 形态-3D 评估：
*回教先知 • 均衡-对称 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
穆罕默德诞 主题： 2.1 美术应用
辰假期 2.1.8 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧塑造模 作品参考：
19/10 人造物品 型。
（ii）认识和说明各种美术媒介
题目： • 工具- 水彩笔、剪刀、调色盘、尺
恐龙造型椅 • 材料–纸板、广告颜料、铅笔、万能胶、缎带、彩纸、记号
笔
技巧： （iii）了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
模型
• 技巧–模型
3.1 创意表达
3.1.1 在绘图/制图时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。

36-39 周 1.1 美术感知 活动建议：
25/10- 领域： 1.1.4(ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 ·观看视频
19/11 认识传统手工 术语言。 ·根据视频和课文的步骤绘制图画
*屠妖节假 艺品 • 形状-有机 https://www.youtube.com/watch?v=jX9qjRaNZ
期 1A
3/11-5/11 单元十： • 纹理-显见
民间艺术 • 对比-色彩 评估：
• 统一-图案 观察、作品展示、制作 projek \ buku skrap
*第二学期 主题： 2.1 美术应用
归纳评审/ 人造物品 2.1.10 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧刺绣。
评估 （ii）认识和说明各种美术媒介
8/11- 题目： • 工具- 剪刀、铅笔
12/11 祥云钱包 • 材料–绒布、硬纸卡、白胶、黄色绣线、魔术贴
（iii）了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
技巧: • 技巧–吹画法 作品参考：
金线刺绣 3.1 创意表达
3.1.5 在刺绣时能创新与制造美术作品，也能自行
(i)拟定主题与题目
(ii)引起动机与想法
(iii)拟定适合材料与技巧
（iv）创作时应有的品格与品德
（v）作品最后加工与装饰
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
4.1.2 学生能够把美术连贯在日常生活中。

40-42 周 期末艺术课业 5.1 艺术课业
5.1.1 学生在组别里策划及准备美术展览
i. 拟定展览主题
ii. 拟定展设地点
iii. 收集及筛选作品
iv. 制作图片说明(Kapsyen)
v. 拟定与编排作品
vi. 展览的宣传推广
5.1.2 学生根据计划准备艺术展览工作
5.1.3 进行艺术展览
5.1.4 在展览会中能够介绍自己和朋友的作品
5.1.5 在展览期间能够进行安全管理
5.1.6 在展会结束后能够确保展会的清洁

11.12.2021 至 31.12.2021 第二学期年终假期 （ 共 21 天）





* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.