The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

LKPD KLASIFIKASI BENDA DAN MAKHLUK HIDUP KELAS VII

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by lasekurnia0, 2021-12-25 12:22:18

LKPD KLASIFIKASI BENDA DAN MAKHLUK HIDUP KELAS VII

LKPD KLASIFIKASI BENDA DAN MAKHLUK HIDUP KELAS VII

LKPD

(LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

KLASIFIKASI BENDA DAN MAKHLUK
HIDUP KELAS VII

KURNIA SOTATEMA LASE

PRODI TEKNOLOGI PENDIDIKA

LKPD KLASIFIKASI BENDA DAN MAKHLUK HIDUP
KELAS VII

No Kompetensi Dasar Indikator

1 Mengklasifikasikan makhluk hidup Membedakan makhluk hidup dan benda

dan benda berdasarkan tak hidup berdasarkan ciri-cirinya

karakteristik yang diamati

2 Menyajikan hasil pengklasifikasian Menyimpulkan berbagai perbedaan benda

makhluk hidup dilingkungan dan dan makhluk hidup dilingkungan sekitar.

benda dilingkungan sekitar

berdasarkan karakteristik yang

diamati

LKPD 1 : Merumuskan ciri Makhluk hidup dan tak hidup

TUJUAN

merumuskan ciri makhluk hidup dam tak hidup
berdasarkan hasil observasi

ALAT DAN BAHAN

1. Ikan dalam kolam atau akuarium

2. Meja Belajar

LANGKAH KERJA

1. Kalian akan melakukan pengamtan terhadap ikan dalam
akuarium atau kolam dan meja belajar.

2. Catatlah ciri-ciri yang kalian amati dari ikan meja belajar di
tersebut.

3. Tulislah hasilnya pada tabel berikut!

NO Ciri-Ciri Ikan Ciri-Ciri Meja Belajar Keterangan

4. Bandingkan hasil pengamatan kelompokmu dengan kelompok
lainnya.

5. Buatlah daftar ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidup,
kemudian diskusikan dalam kelompok dan presentasikan.

LKPD 2 : Identikasi Karakteristik Makhluk Hidup dan
Benda di Lingkungan Sekitar

TUJUAN

Mengidentifikasi karakteristik makhluk hidup dan benda di
lingkungan sekitar melalui observasi.

ALAT DAN BAHAN

1. Berbagai jenis benda di lingkungan sekolah.

2. Berbagai jenis makhluk hidup di lingkungan
sekolah.

LANGKAH KERJA

1. Lakukanlah pengamatan terhadao beberapa jenis makhluk
hidup dan benda di lingkungan sekolah dengan memperhatikan
ciri-ciri yang sudah kamu peroleh pada Lembar Kerja
sebelumnya

2. berilah tanda centang (√) pada ciri-ciri makhluk hidup atau
benda yang sesuai, dan tanda (x) jika tidak sesuai pada tabel
berikut :

No Ciri-Ciri Benda/MH Benda/MH Benda/MH Benda/MH Benda/MH
12345

1.

2.

3.

Ket :
MH : Makhluk Hidup

3. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan mengenai
perbedaan ciri-ciri benda dan makhluk hidup.


Click to View FlipBook Version