Materi Ajar Kelas II Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1

Berbasis Problem Based Learning

KI 1 SIKAP Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
SPIRITUAL dianutnya

KI 2 SIKAP Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
SOSIAL dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
guru

KI 1 Memahami pengetahuan faktual dengan cara
PENGETAHUAN mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah

KI 1 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang
KETERAMPILAN jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

3.8.1 Siswa mampu 3.7.1.Siswa mampu
membaca dongeng. menyatakan pecahan

3.8.2 Siswa mampu dengan tepat.
mengaitkan isi 3.7.2.Siswa mampu
dongeng dengan
hidup rukun. menyatakan pecahan

3.1.1.Siswa mampu dengan tepat.
mengidentifikasi 3.7.3.Siswa mampu
ciri-ciri gambar
imajinatif. menyatakan pecahan

3.1.2.Siswa mampu dengan tepat.
mengidentifikasi 4.7.1.Siswa mampu
alat dan bahan
menggambar menyajikan pecahan
imajinatif.
dengan tepat.
3.1.3. Siswa mampu 4.7.2.Siswa mampu
mengidentifikasi
cara menggunakan menyajikan pecahan
alat dan bahan
dengan tepat.
gambar imajinatif. 4.7.3 Siswa mampu
4.1.1.Siswa mampu
menyajikan pecahan
mengidentifikasi
langkahlangkah dengan tepat.
menggambar
imajinatif.
4.1.2.Siswa mampu
menggambar
imajinatif.

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

 Dengan mengamati gambar dan teks yang disajikan,
siswa mampu membaca dongeng.

 Dengan mengamati gambar yang disajikan, siswa
mampu mengaitkan isi dongeng dengan hidup rukun.

 Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa
mampu menyatakan pecahan setengah dengan tepat.

 Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa
mampu menyatakan pecahan sepertiga dengan tepat.

 Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa
mampu menyatakan pecahan seperempat dengan
tepat.

 Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa
mampu menyajikan pecahan setengah dengan tepat.

 Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa
mampu menyajikan pecahan sepertiga dengan tepat.

 Dengan gambar dan teks yang disajikan, siswa
mampu menyajikan pecahan seperempat dengan
tepat.

 Dengan mengamati gambar dan penjelasan guru,
siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri gambar
imajinatif.

 Dengan mengamati gambar dan penjelasan guru,
siswa mampu mengidentifikasi alat dan bahan
menggambar imajinatif.

 Dengan penjelasan guru, siswa mampu
mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan
gambar imajinatif.

 Dengan penjelasan guru, siswa mampu

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Problem Based Learning

Gambar diakses pada 21 april 2021 dari http://dwiati1306.blogspot.com/2019/03/mengenal-
pecahan-kelas-2-tema-7.htmlhttps://id.depositphotos.com/stock-photos/anak-anak-
kebingungan.html
Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Menggali informasi dari fabel

Pengertian Fabel
Fabel adalah cerita fiksi berupa dongeng yang menggambarkan budi pekerti
manusia yang diibaratkan pada binatang. Tokoh utama fabel adalah hewan
yang jinak dan hewan yang liar. Karakter binatang dalam cerita fabel
dianggap mewakili karakter manusia. Hewan di fabel diceritakan mampu
bertindak seperti manusia tetapi tidak menghilangkan karakter binatangnya.
Unsur-unsur fabel
Dalam struktur cerita fabel terdiri dari berbagai unsur pembentuknya.
Unsur-unsur fabel meliputi:
1. Tokoh
2. Penokohan
3. Watak Latar (setting)
4. Tema
5. Amanat
Berikut ini penjelasan masing-masing unsur tersebut:
Tokoh
Tokoh adalah orang atau hewan yang menjadi pelaku dalam cerita. Tokoh
terdiri dari tokoh protagonis, tokoh antagonis, tokoh utama atau tokoh
pembantu (tokoh tambahan). Ciri-ciri tokoh utama adalah sebagai berikut:
Menjadi yang sering dibicarakan. Sering muncul. Menjadi pusat cerita,
menggerakkan jalan cerita.
Penokohan
Penokohan adalah pemberian karakter pada tokoh. Karakter bisa bersifat
protagonis (yang disukai) atau tokoh antagonis (yang tidak disukai). Watak
Watak tokoh dapat disimpulkan dari penggambaran tindakan tokoh, dialog
tokoh, monolog, komentar atau narasi penulis tentang tokoh tersebut dan
penggambaran fisik.
Latar (setting)
Latar adalah tempat dan waktu kejadian serta suasana dalam cerita.
Terdapat tiga jenis latar yaitu latar tempat, latar waktu dan latar sosial.
Tema Tema adalah gagasan yang mendasari cerita. Tema dapat ditemukan
dari kalimat kunci yang diungkapkan tokoh atau penyimpulan keseluruhan
peristiwa sebab-akibat pada cerita.
Amanat
Amanat adalah pesan yang disampaikan penulis secara tidak langsung.
Amanat disimpulkan dari sikap penulis terhadap permasalahan yang diangkat
padacerita.

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Pecahan ½,1/3, ¼

Pecahan yang dipelajari siswa di SD/MI, sebetulnya merupakan
bagian dari bilangan rasional yang dapat ditulis dalam
bentuk dengan a dan b merupakan bilangan bulat dan b tidak
sama dengan nol.
½ adalah satu dari 2 bagian
1/3 adalah satu dari 3 bagian
¼ adalah satu dari 4 bagian

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Gambar Imajinasi

Pengertian Gambar Imajinatif
Menurut wikipedia, imajinasi atau imajinatif adalah daya pikir untuk membayangkan
atau menciptakan gambar kejadian berdasarkan kenyataan atau pengalaman
seseorang secara umum. Istilah ini secara teknis dipakai dalam psikologi sebagai
proses membangun kembali persepsi dari suatu benda yang terlebih dahulu diberi
persepsi pengertian. Yang dimaksud dengan menggambar imajinatif yaitu
menggambar sesuatu yang ada dalam alam pikiran secara bebas di atas bidang
gambar.

Alat dan Bahan
1. Pensil
2. Spidol
3. Penghapus
4. Kertas gambar
5. Krayon

Langkah-langkah menggambar imajinatif
1. Siapkan alat dan bahan.
2. Lakukan pengamatan atau observasi.
3. Buatlah sketsa gambar
4. Berilah warna

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Contoh Gambar Imajinatif

Cara membuat gambar imajinatif dapat diakses melalui link berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=6UKfQOfOWaI

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II

Afcan, Muhaemin. (2019). Seni Rupa dan Sejarah . Diakses pada 21 April 2021, dari
https://www.muhaemin-af.com/2020/06/yang-dimaksud-dengan-
menggambar.html

Aulia, Khanza.(2012).Mengenal Pecahan, Jenis-jenis Pecahan dan Cara Mengubah ke Bentuk
Lain. Diakses pada 21 April 2021, dari
https://www.juraganles.com/2016/09/mengenal-pecahan-jenis-jenis-
pecahan-dan-cara-mengubah-ke-bentuk-lain.html

Ati, Dwi. (2019). Mengenal Pecahan. Diakses pada 21 April 2021, dari
http://dwiati1306.blogspot.com/2019/03/mengenal-pecahan-kelas-2-tema-
7.htmlhttps://id.depositphotos.com/stock-photos/anak-anak-kebingungan.html

Muh, Kartini. 2020. Membuat Gambar Imajinatif Dan Membuat Ungkapan Dari
Gambar. Diakses pada 21 April 2021,dari
https://www.youtube.com/watch?v=6UKfQOfOWaI

Purnomosidi.2019. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas
II Tema 7 Kebersamaan. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang
Kemendikbud .

Purnomosidi.2019. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas
II Tema 7 Kebersamaan. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang
Kemendikbud .

Putri, Sustini Arum. (2020). Fabel: Pengertian, Ciri dan Unsurnya. Diakses pada 21
April 2021, dari
https://www.kompas.com/skola/read/2020/01/19/070000469/fabel-
pengertian-ciri-dan-unsurnya?page=all.

Materi Ajar Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Kelas II