BAHASA ARAB

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫‪ 6‬أَْقـَرأُ َوأَُرِّدُد‬
‫َكِبير الـ َحَيـَوانَا ُت َصغِير‬

‫فِيل قِ ّط‬
‫ُد ّب ِديك‬

‫َبـَقر بَ ّط‬

‫َوا ِحد َو‪1‬تِ‪ْ9‬سُعوَن‬ ‫أَْقـَرأُ َوأُ َح ِّدُد‬ ‫مرشد المعلم‬

‫فِي الَغابَِة فِيل بَ ّط‬ ‫‪2.2.1‬‬
‫فِي الَقَف ِص قِ ّط ُد ّب‬ ‫‪2.2.2‬‬

‫ ••ييـقحرأّدالدتّلالاتّملياذميالذ اكللمحايواتنوايلّرذّدديونيهعاي ويشحففيظاولنقهفا‪.‬ص أو في الغابة‪.‬‬

‫أَْقـَرأُ َوأَُرِّدُد‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪7‬‬

‫َما ِعز ِح َصان َكْلب‬
‫‪as as‬‬

‫تِـ ْم َساح قِْرد نَـ ِمر‬

‫أَْقـَرأُ َوأُ َصنِّ ُف‬

‫ال ُمْفتَِر ُس‬ ‫ال َحَيـَوا ُن‬ ‫الأَلِي ُف‬

‫ ••ييـقرصأنّالتّفلاالمتّيلذامايلذكلالماكلتماويترّدإلدوىنهالاحوييواحنافظتونالهاأل‪.‬يفة والمفترسة‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫اِْثـنَا ِن َ‪2‬وتِ‪ْ9‬سُعوَن‬

‫‪2.2.1‬‬
‫‪2.2.3‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬‫‪ 8‬أَْقـَرأُ َوأَُرِّدُد‬
‫‪RANTAIAN MAKANAN HAIWAN‬‬
‫َطائِر‬
‫ُثـ ْعبَان‬

‫أَ ْرنَب‬
‫أَ َسد‬

‫َما ِعز‬

‫ُثـ ْعبَان‬ ‫أَْقـَرأُ َوأُنْتِ ُج‬
‫أَْرنَب أَ َسد َطائِر‬
‫ثََلثَة َ‪3‬وتِ‪ْ9‬سُعوَن‬
‫ ••ييـنقترأجالاتّللتّالاميميذذالالكملمشاروتعاويترّدالدونكتهاابيّةويللحفكلظموانهات‪.‬المقروءة‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬

‫‪2.2.1‬‬
‫‪2.2.5‬‬

‫‪ 9‬أَ ْكتُ ُب َوأَْقـَرأُ‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪6 5 3 1‬نـمر‬
‫‪74 2‬‬

‫‪10 9‬تـمساح‬ ‫‪53 1‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12 8 7 6 4 2‬‬

‫‪5 6‬ديك‬ ‫‪1‬‬

‫‪83‬‬
‫‪9‬‬
‫‪7 42‬‬

‫‪9 3 4‬طائر‬‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7 10 5‬‬
‫‪86‬‬

‫المختارة‪.‬‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫ ••ييكصتنعبالاتلّتّللااميميذذالالـحيكلوامان متنالـالمودرقراوستة‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫أَْرَبـَعة‪َ4‬وتِ‪ْ 9‬سُعوَن‬
‫الملّونة ثّم يكتبون‬
‫‪2.2.1‬‬
‫‪3.2.1‬‬
‫‪3.2.2‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫َهَيّا نُـَرا ِج ْع َونَ ْحَف ْظ‬

‫‪WORD WALL‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫ِح َ‪9‬صان‬ ‫‪4‬‬ ‫قِ ْر‪12‬د‬
‫نَـ‪ِ0‬م‪1‬ر‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تِ ْمُدَس‪ّ3‬ابح‬
‫ُثـِدْعي‪12‬بَا‪11‬كن‬ ‫‪7‬‬ ‫َطا‪4‬ئِر‬
‫أَأَْرن‪َ54َ3‬س‪111‬دب‬ ‫‪8‬‬ ‫قِ ّ‪5‬ط‬
‫َبـَقر‬ ‫‪10 13‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫بَ ّط‬ ‫‪9‬‬ ‫َكْلب‬
‫‪11‬‬ ‫فِي‪7‬ل‬
‫َخ ْم َسة‪َ5‬و‪9‬تِ ْسُعوَن‬ ‫َما‪ِ8‬عز‬
‫‪15 6‬‬

‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬
‫‪ 11‬أَتََمَّرُن‬
‫‪ِ 1‬ص ْل ثَُّم َوفِّ ْق‬

‫ِت ْم َس ا ح‬ ‫َم ا ِع ز‬ ‫ِح َص ا ن‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬

‫ال َحَيـَوانَا ُت ال َّصِغيَرُة‬ ‫اِْمَْل ثَُّم اْقـَرأْ‬ ‫‪2‬‬
‫ال َكبِيَرُة‬

‫‪.... .... ....‬‬ ‫‪.... .... ....‬‬

‫فِي الـ َح ِظيَرِة‬ ‫‪ 3‬اُ ْكتُ ْب ثَُّم اْقـَرأْفِي الَغابَِة‬

‫ِسَتّة َ‪6‬وتِ‪ْ9‬سُعوَن‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَتَ َكَّل ُم ثَُّم أَْقـَرأُ‬

‫‪12‬‬

‫أَنَا أُ ِح ُّب الِق َّط‪.‬‬ ‫َماَذا تُـ ِح ُّب يَا تِيُوه؟‬

‫أَنَا أُ ِح ُّب ال ُّد َّب‪.‬‬ ‫َماَذا تُـ ِحبِّي َن يَا فَا ِط َمة؟‬

‫َسْبـ َعة ‪َ7‬وتِ‪ْ 9‬س ُعو َن‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُرتِّ ُب‬ ‫مرشد المعلم‬
‫ال ِّدي َك ‪ -‬أُ ِح ُّب ‪ -‬أَنَا ‪َ -‬والأَ ْرنَ َب‬
‫ِمينَا‪ -‬يَا – تُ ِحبِّي َن ‪َ -‬ماَذا؟‬ ‫‪1.3.2 2.3.5‬‬
‫‪1.3.5 2.3.4‬‬
‫ ••ييـرتّستمبعالاتّللتّالمايميذذالإلكلىماالجتماللم اقلبروءسية‪.‬طة ويقومون بنطقها وقراءتها ثّم حفظها‪.‬‬ ‫‪1.3.6‬‬

‫أَ ْستَِم ُع َوأَتَ َكَّل ُم ثَُّم أَْقـَرأُ‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪13‬‬

‫أَنَا أُ َشا ِه ُد الُّثـْعبَا َن‪.‬‬ ‫َماَذايَاتُ َِمشيانَاِه؟ِدي َن‬ ‫َماَذا تُ َشا ِه ُد يَا أَ ْح َمد؟‬
‫أَنَا أُ َشا ِه ُد الِقْرَد‪.‬‬

‫أَنَا أفُِ َشيااِهلَغُدابَالِةُ‪ّ.‬د َّب‬ ‫ال ُّأدَيََّْنب تُيَاَشاِمِهيِديلِيَنن؟‬ ‫أَيْ َن تُ َشا ِه ُد الَّطائَِر يَا تُونِي؟‬
‫أَنَافِأُيَشاالِهَقَُدف اِل َصّط‪.‬ائَِر‬

‫الأَ َس َد الِقْرَد ال ِح َصا َن التِّْم َسا َح‬ ‫أَْقـَرأُ َوأَُمثِّ ُل‬
‫أَيْ َن تُ َشا ِه ُد ‪....‬؟‬

‫حفظها‪.‬‬ ‫ث ّم‬ ‫وقراءتها‬ ‫البسيطة ويقومون بنطقها‬ ‫الجمل‬ ‫إلى‬ ‫االلتّتّللااممييذذ‬ ‫ •يستمع‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ثََمانِيَة َ‪8‬وتِ‪ْ9‬سُعوَن‬
‫ثّم يمثّلون الحوار‪.‬‬ ‫ال ّسؤال‬ ‫عن‬ ‫ •يجيب‬
‫‪1.3.2 2.3.2‬‬
‫‪1.3.6 2.3.5‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَتَ َكَّل ُم ثَُّم أَْقـَرأُ‬
‫َماَذا ُتـَربِّي يَا أَ ْح َمد؟‬
‫‪14‬‬

‫أَنَا أَُربِّي البَ َّط‪.‬‬

‫َه ْل تُ ْطِع ِمي َن الأَ ْرنَ َب يَا فَا ِط َمة؟‬
‫َنـَع ْم‪ ،‬أُ ْطِعُم الأَ ْرنَ َب‪.‬‬

‫أَْقـَرأُ َوأُنْتِ ُج‬

‫َماَذا ُتـَربِّي َن؟ أَنَا أَُربِّي ‪َ .....‬ه ْل تُ ْطِعُم ال ِّدي َك؟ َل ‪.....‬‬

‫تِ ْسَعة‪َ9‬وت‪ِْ9‬سُعوَن‬ ‫االلتّتّللااممييذذ الإلحىواالرجويمنتلجالوبنسايلطمةشوريوقعواموتنالبنمطسق ّهجالةوقفرايءتالهفاي ثدّيموحبافسظتهاخ‪.‬دامه‪.‬‬ ‫ •يستمع‬ ‫مرشد المعلم‬
‫ •يكمل‬
‫‪1.3.2 2.3.3‬‬
‫‪1.3.6 2.3.5‬‬

‫‪2.3.6‬‬

‫أَ ْكتُ ُب َوأَْقـَرأُ‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪15‬‬

‫‪9 7 4 5 2 1‬أنا أحب القط‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪86 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪11 8 96 4‬أنا أربي الديك‬‫‪12‬‬‫‪21‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪10 7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪9‬‬

‫‪21‬‬‫‪10 976 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪87 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪41 3‬‬ ‫‪9 64‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪8 5‬أنا أشاهد النمر في الغابة‬ ‫‪12 10‬‬ ‫‪65‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫أُ َك ِّوُن َوأَ ْكتُ ُب‬

‫‪ ....‬فِي الـَقَف ِص‪ .‬الِقْرُد ‪.....‬‬ ‫‪ ....‬فِي ال َح ِظيَرِة‪.‬‬

‫البسيطة المدروسةكتابة صحيحة‪.‬‬ ‫ ••ييككتّونبالالتّتّللااممييذذالالججمملل‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ِم‪0‬ائَ‪0‬ة‪1‬‬
‫البسيطة من الكلمات المدروسة‪.‬‬
‫‪1.3.1 2.3.1‬‬
‫‪1.3.2 2.3.6‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫َهَيّا نُـَرا ِج ْع َونَ ْحَف ْظ‬

‫‪16‬‬

‫َماَذا ُتـَربِّي؟ َه ْل تُ ْطِعُم البَ َّط؟‬ ‫َماَذا تُ َشا ِه ُد؟‬
‫أَنَا أُ ِح ُّب الِق َّط‪ .‬أَنَا أَُربِّي الأَ ْرنَ َب‪.‬‬

‫َنـَع ْم‪ ،‬أُ ْطِعُم البَ َّط‪َ .‬ماَذا تُـ ِحبِّي َن؟‬

‫أَنَا أُ َشا ِه ُد ال ِح َصا َن‪.‬‬

‫ِمائَة‪َ1‬و‪َ0‬وا‪ِ1‬حد‬ ‫‪PAK-21‬‬
‫‪Talking Chips‬‬

‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬
‫‪ 17‬أَتََمَّرُن‬

‫‪..... .... ....‬‬ ‫‪ 1‬أَ ِج ْب ثَُّم اْكتُ ْب‬
‫َماَذا تُ َشا ِه ِدي َن؟‬
‫أَُربِّي البَ َّط‪.‬‬
‫‪.... ....‬؟‬ ‫اِقْـَرأْ‬
‫َح ِّدْد‬
‫َنـأَنََعاْمأُ‪َ ،‬أشُاْطِهِعُدُم‬ ‫تَُمَاشاَذاِهُتِـديَربَِّين َانل ُ؟ّد َّب؟‬ ‫ثَُّم‬ ‫‪2‬‬
‫تُـ ِحبِّي َن؟‬
‫الأَ ْرنَ َب‪.‬‬ ‫أَيْن‬ ‫َما َذا‬
‫الُّثـْعبَا َن‪.‬‬ ‫أَنَا أُ َشاِه ُد ال َّطائَِر فِي الَقَف ِص‪.‬‬

‫أَيْن تُ َشا ِه ُد ال َّطائَِر؟‬ ‫أَنَامَاُأذحَِابتُُّـحِ ابلُقِّ ط؟َّ ‪.‬‬ ‫َماَذا تُ َشا ِه ِدي َن؟‬
‫أَنَا أُشمََااذهَِادُتُشاَلحاِهِصدَُ؟انَ‪.‬‬ ‫أَنَا أَُربِّي الَبـَقَر‪.‬‬
‫أُ ِح ُّب ال ُّد َّب‪.‬‬
‫ِمائَة‪0َ 2‬واْثـ‪1‬نَا ِن‬
‫أَنَا أُ َشاِه ُد ال ُّد َّب فِي الَغابَِة‪.‬‬ ‫َه ْل تُ ْطِع ِمي َن الأَ ْرنَ َب؟‬

‫أَنَامَاأُذرََابِّيُتـرَبِّاليبَط؟َّ ‪.‬‬ ‫هَلْ‬
‫لَ‬

‫أُتُططْْعِعِمُمُ‬

‫الدِّيكَ ؟‬
‫الدِّيكَ ‪.‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫أَ ْستَِم ُع َوأَُرِّدُد ثَُّم أَْقـَرأُ‬

‫‪18‬‬

‫أَلِيف‪.‬‬ ‫ااٰللــه َََممذااا ِِععَمُُززا ِعيََِزعحييَ‪.‬واُشن‬
‫فِي ال َح ِظيَرِة‪.‬‬

‫ٰذلِ َك فِيل‪.‬‬
‫َكبِير‪.‬‬ ‫يََِعحيَيـ َواُشن‬ ‫الِفي ُل‬
‫فِي الَغابَِة‪.‬‬ ‫الِفي ُل‬

‫أَْقـَرأُ َوأُ َك ِّوُن‬
‫ٰه َذا نَـ ِمر‪ٰ .‬ذلِ َك قِ ّط‪ٰ .‬ه َذا ِح َصان‪ٰ .‬ذلِ َك أَ َسد‪.‬‬

‫ِمائَة‪َ03‬وثَ‪َ1‬لثَة‬ ‫ ••ييكستّومنعالاتّللتّالاميميذذالإلجىم الل اجلممتنلاالسمقتةنامسنقةالوكيلرّدمدةونواهلاجثمّمليةقالربؤونسيهاط‪.‬ة‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬

‫‪1.4.1 2.4.1‬‬
‫‪1.4.2 2.4.2‬‬
‫‪1.4.4 2.4.5‬‬

‫أَ ْستَِم ُع َوأَْقـَرأُ ثَُّم أَُمثِّ ُل‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪19‬‬

‫أَُربَِّحيَيـ اَوالأَنْرنَأَلِيَب ِفلَ‪َ.‬نُّه‬ ‫لـِاَملاأََذْرانَ ُتـََبربِّ؟ي‬ ‫َماَذا ُتـَربِّي يَا تِيُوه؟‬
‫أَنَا أَُربِّي الأَ ْرنَ َب‪.‬‬

‫َماَذا تُـ ِح ُّب يَا أَأَْنَحاَمأُدِح؟ ُّب الِق َّط‪ِ .‬رْفـًقا بِال َحيَوانَا ِت! َطْبـًعا!‬

‫أَْقـَرأُ َوأَُمثِّ ُل‬

‫َماَذا ُتـَربِّي؟‬

‫الفيديو‪.‬‬ ‫في‬ ‫ثاثلّمّممتييننامتثّلسجوقوةننثالاّملحيمقواشرررؤ‪.‬وونعهااتويالمثّملونسهّجال‪.‬ة‬ ‫الجمل‬ ‫إلى‬ ‫ااالللتتّّتّلللاااممميييذذذ‬ ‫ •يستمع‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ِمائَة‪َ4‬و‪0‬أَ ْر‪َ1‬بـ َعة‬
‫االلأّسسؤائللة‬ ‫عن‬ ‫ •يجيب‬
‫عن‬ ‫ •يجيب‬ ‫‪1.4.1 2.4.3‬‬
‫‪1.4.3 2.45‬‬
‫‪1.4.5‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫‪ 20‬أَ ْكتُ ُب َوأَْقـَرأُ‬
‫ٰه َذا قِ ّط‪.‬‬
‫الِق ُّط َحَيـَوان أَلِيف‪.‬‬

‫أَنَا أُ ِح ُّب الِق َّط‪.‬‬

‫ِمائَة‪َ5‬و‪َ0‬خ‪ْ1‬م َسة‬ ‫ ••يينتكتج ابلتّاللتاّلميامذي اذل املشجرموعلا التمتانلاكستاقبةيّةالللمدجرمولسةالكمتتانباةسقصة‪.‬حيحة‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬

‫‪2.3.6‬‬
‫‪3.4.1‬‬
‫‪3.4.2‬‬

‫َهَيّا نُـَرا ِج ْع َونَ ْحَف ْظ‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪21‬‬

‫ااااللللــُّتثِّـَمِْْعمحابَاََِعسصُاُزناُُحنََححَيَيــََححَََويواـَايـَوَانونا أنَنُملِيْفأَُمتَلِْفيِرتَفِرسفس‬ ‫** *‬ ‫ٰه َذا أَ َسد َوٰه َذا تِـ ْم َسا ح‬
‫*** ‬ ‫َمُثِـحاْعِبعََاصز ا ن ن‬ ‫َوٰه َذا‬ ‫ُد ّب‬ ‫ٰه َذا‬
‫*** ‬ ‫َوٰه َذا‬ ‫َبفِـيَقرل‬ ‫ٰه َذا‬
‫*** ‬ ‫َوٰه َذا‬ ‫ٰه َذا‬

‫اأيََُولاَِعرلأَيبِّـِقْرنَُْريشُُدابلالِقََحََّطَيحـّاَيطـَئِواَوأُاُرنِنحفِـ ُأََّليصِبيِغاياللرَقفََفحَيـَِواصنَا ِت‬ ‫*** ‬ ‫ااأيَُللَِعرِفأَيبِّـيَسُُيلشُدالاَلحََِّنَّديحـيَيِـَمواََُوراكننفِـأَُكَربُِميبيِّـْفا رتَليِرَغ االبَ سبَِ ة َّ ط‬
‫*** ‬
‫*** ‬
‫*** ‬

‫أَ ْهًل إِ َل َح ِديَق ِة ال َح َي َوا َنا ِت‬

‫‪PAK-21‬‬ ‫ِمائَة‪َ06‬و ِ‪1‬سَتّة‬
‫‪Lyrical Lesson‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫‪ 22‬أَتََمَّرُن‬

‫ٰه َذا أَ َسد‪.‬‬ ‫ٰه َذا َما ِعز‪.‬‬ ‫ثَُّم اْكتُ ْب‬ ‫َواْقـ َرأْ‬ ‫َح ِّدْد‬

‫َطائِر‪.‬‬ ‫ٰه َذا‬

‫أَُربِّـي ال َما ِعَز‪.‬‬ ‫أُ ِح ُّب ال َّطائَِر‪ .‬اُمَلْحفأََيتـَََِروسا ُدنس‬

‫يَفِـِعيي ُالشَقاَفل َّطِاصئِ‪ُ.‬ر‬ ‫‪3‬‬ ‫فِيَـِعيي اُلشَ‪2‬احلِظَمياَرِعِةُز‪.‬‬ ‫يَِعفِـييُشالاَغلاأَبَِةَس‪ُ.‬د‪1‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬
‫‪....‬‬
‫ِمائَة‪َ7‬و‪َ0‬سْب‪1‬ـَعة‬

‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬
‫‪َ 23‬هَيّا نَـْقَرأْ‬
‫الِّرْحلَُة إِلَى َح ِديَقِة ال َحيَوانَا ِت‪.‬‬

‫اَذل َهَحَيـََبوانَاالَتَِّتل‪ِ.‬مي ُذ إِلَى َح ِديَقِة‬

‫الَشاَحََيهـََدوانَاالَتَِّتل اِميلأَُذلِيَفَعِةْر‪َ .‬ض‬

‫إنَِلَاَدى اىلـاَملـ ُْمسََردِِّحر‪ُ.‬ب الَبـْبـَغاَء َوالِق َّط‬

‫اَتـلَعََحَّيجـَواَنَبا الَِتّتَ‪.‬لِمي ُذ بَِذَكاِء‬

‫اَِملَْتـَعَقالَطَحاَيلــَُومانََعالُِّمِت‪ُ.‬صوَرَة الَتَّلِمي ِذ‬

‫َه ْل تُ ِح ُّب ال َحَيـَوانَا ِت؟ َولـَِماَذا؟‬ ‫ِمائَة‪َ8‬وثَ‪َ0‬م‪1‬انِيَة‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫أَلَْع ُب َوأَُر ِّكُز‬

‫‪24‬‬

‫ٰه َذا قِ ّط‪.‬‬ ‫َما ٰه َذا؟‬
‫ال َّدَرَجُة ‪A‬‬
‫‪B‬‬

‫الكوب على المكتب‪.‬‬ ‫ااالللتّتّتّلللاااممميييذذذ‬ ‫الأولى‪ :‬يقلب‬ ‫الخطوة‬ ‫• •• ‬ ‫‪PAK-21‬‬
‫عن سؤال المعلّم‪.‬‬ ‫الثّانية‪ :‬يجيب‬ ‫الخطوة‬ ‫‪Flip Cup Tic Tac Toe‬‬
‫لعبة ‪.Tic Tac Toe‬‬ ‫الثّالثة‪ :‬يكمل‬ ‫الخطوة‬

‫ِمائَة‪َ9‬و‪0‬تِ ْ‪1‬سَعة‬

‫َهَيّا نَُمثِّ ْل‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪25‬‬

‫ال ِّدي ُك‪ُ :‬م ْمتَاز!‬ ‫ال ِّدي ُك‪َ :‬صبَا َح ال َخيِْر أَُيـَّها البَ ُّط‪.‬‬
‫ال ُّسَؤا ُل الَثّالِ ُث‪ٰ :‬ه َذا َحَيـَوان أَلِيف َشْعُرُه‬ ‫البَ ُّط‪َ :‬صبَا َح الُنّوِر أَُيـَّها ال ِّدي ُك‪.‬‬
‫ال ِّدي ُك‪ِ :‬عنْ ِدي َبـْع ُض الأَلَْغاِز لَ َك‪ .‬‬
‫َج ِميل َويَْأ ُك ُل ال َخ ْضَراَوا ِت‪.‬‬
‫البَ ُّط‪ :‬أَْم ْم ْم‪ ،‬أَُظ ُّن أََنُّه َما ِعز‪.‬‬ ‫لَْو أَ َجبْ َت َعْنـَها فَأَنْ َت َذ ِك ّي‪.‬‬
‫البَ ُّط‪َ :‬وَما ِه َي؟‬
‫ال ِّدي ُك‪َ :‬ل َل َل‬ ‫اَولأُِّدُذينُُهُكَ‪:‬كبِايلَرُّةسَؤَاو َُعلْيـناُلُهأََّوَصُلِغ‪:‬يَرةُخ‪ْ.‬ر ُطوُمُه َطِويل‬

‫البَ ُّط‪َ :‬ه ْل ُهَو َبـَقر؟‬ ‫البَ ُّط‪ٰ :‬ه َذا ال ُّسَؤا ُل َس ْهل‬
‫ال ِّدي ُك‪َ :‬ل َل َل‬ ‫ِج ًّدا َو َجَوابُُه فِيل‪.‬‬
‫ال ِّدي ُك‪ :‬أَ ْح َسنْ َت‪.‬‬
‫البَ ُّط‪ِ :‬ح َصان؟ َطائِر؟ قِ ّط؟‬
‫اَلسِّْدوي َُفك‪:‬أُ ََسلا ِعَُلد ََكلب‪ِ.‬ـ َمَْعحلُاِووَمْلا ٍَمَتّرًةأُ ْأُخَْرخَرى‪.‬ى‪.‬‬ ‫ال ُّسَؤا ُل الَثّانِي‪ٰ :‬ه َذا َحَيـ َوان ‬
‫ُمْفتَِرس َو َص ْوتُُه َزئِير‪َ .‬و ُهَو َملِ ُك الَغابَِة‪.‬‬
‫أُُذنُُه َطِويلَة َويَْأ ُك ُل ال َجَزَر‪.‬‬ ‫البَ ُّط‪َ :‬ها َها َها‪ٰ ،‬ه َذا ُسَؤال َس ْهل أَيْ ًضا‬
‫البَ ُّط‪َ :‬عَرْفـتُُه‪َ ،‬عَرْفـتُُه! إَِنُّه أَْرنَب‪.‬‬
‫َو َجَوابُُه أَ َسد‪.‬‬
‫ال ِّدي ُك‪َ :‬طيِّ ْب! أَنْ َت َذ ِك ّي‪.‬‬
‫البَ ُّط‪ُ :‬ش ْكًرا‪َ ،‬وأَنْ َت َك ٰذلِ َك‪.‬‬

‫ ••ييمجثّيل ابلتّاللتّالمايمذي اذل عحونارال‪.‬أسئلة ثّم ينتجون المشروعات المس ّجلة في الفيديو‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ِمائَة‪َ0‬و‪َ1‬ع‪َ1‬ش َرة‬

‫‪1.4.1 2.3.1‬‬
‫‪1.4.2 2.3.5‬‬
‫‪1.4.5 2.3.6‬‬

‫الوحَ ْدَةُ الرابَّ ِعةَُ‬ ‫أَ ْسأَ ُل َوتُ ِجي ُب‬

‫‪26‬‬

‫َيـ ْوُم ال َخ ِمي ِس ‪ 2‬يوليو‬
‫‪َ -1‬ماَذا تُـ ِحبِّي َن؟ أَنَا أُ ِح ُّب ال َّطائَِر‪.‬‬
‫أَنَ‪2‬ا‪-‬أُ ْطَمِاعَُذما اتُلأَْطْرِعنَُمَ؟ب‪.‬‬
‫أَلِ‪3‬ي‪-‬فا‪.‬لأَُمَسْفتَُدِر َحسَيـ‪َ.‬وان‬

‫ •طريقيةكتالتّنبفيكذّل‪ :‬مجموعة ثلاث جمل‪:‬‬
‫ ‪ )1‬جملتين صحيحتين‪.‬‬
‫ ‪ )2‬وجملة واحدة خاطئة‪.‬‬
‫ال ّصحيحتين‬ ‫الجملتين‬ ‫تحديد‬ ‫الثّانية‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫الأولى‬ ‫تطلب المجموعة‬ ‫ •‬
‫والجملة الخاطئة‪.‬‬
‫تيناصق ّحشحالالممعلّجممالوتّلعاةمايلثّذانيعةنالالجإمجلاةبةالالخاّصطئحةي‪.‬حة‪.‬‬ ‫• ‬
‫• ‬ ‫‪PAK-21‬‬
‫‪Find The Fiction‬‬

‫ِمائَة َوأَ‪َ1‬ح‪َ1‬د‪َ 1‬ع َشَر‬

‫أُِع ُّد َوأَُق ِّدُم‬ ‫الَو ْح َد ُة الَّرا ِب َعةُ‬

‫‪27‬‬

‫طريقة التّنفيذ‪:‬‬
‫الّروضسنعمووررققخةةطالورّرطساسمملأبحأخيلرواواىننممملاّو‪،‬نختةلمبفسقةتل‪،‬مخمالدلّسمتاونخساديلمّاخش أاملقعلخايمشااللأأبلسلواتودنحاعللصّشىلمعوعيرلقةة‪.‬ى‬ ‫‪-١‬‬
‫لالذمللّونكة بحيعوّادةن‪.‬ألوان‪.‬‬ ‫الّخرسطمو الط ّسرفايبعقةة‬ ‫‪-٢‬‬
‫‪-٣‬‬
‫‪ -٤‬أع ّد خطوة رقم ثلاثة باستخدام ملعقة آيسكريم الخشبيّة لتحصل على خطوط رسم أغلظ‪.‬‬

‫ •يشرح المعلّم للتّلاميذ طريقة تلوين الّرسم‪.‬‬ ‫مرشد المعلم‬ ‫ِمائَة َوا‪ْ2‬ثـن‪َ1‬ا‪َ 1‬ع َشَر‬

‫‪2.2.5 3.2.1‬‬
‫‪2.3.6 3.3.1‬‬

‫الاِخْتِباَرُ النِهّ اَ ئِيُّ‬ ‫الِا ْختِبَاُر النَِّهائِ ُّي‬
‫ِق ْس ُم أ‪ِ :‬ص ْل ال ُحُرو َف‬
‫)‪َ ( 1‬س َم ك‬
‫)‪ِ (2‬ح َص ا ن‬

‫)‪َ ( 3‬ث َّل ا َج ة‬

‫)‪َ (4‬ن ا ِد ي ا ل ُك ْم ِب ُي و َت ر‬
‫)‪ِ (5‬ف ْر َق ُة ا ل َك َّش ا َف ِة‬

‫ِمائَة َوثَ‪َ3‬ل‪1‬ثََة‪َ 1‬ع َشَر‬

‫الاِ ْختَِباُر ال ّنِ َهائُِّي‬
‫ِق ْس ُم ب‪َ :‬وِّف ْق‬
‫)‪ (6‬أَ ْشتَِرُك فِي الَقْفِز الَعالِي‪.‬‬

‫(‪َ )7‬ش ْك ُل الِفنْ َجا ِن َدائِِرّي‪.‬‬

‫)‪ (8‬أَنَا أَ ْشَر ُب ال َماَء‪.‬‬

‫فِي‬ ‫ال َّطائَِر‬ ‫أَنَا أُ َشا ِه ُد‬ ‫)‪( 9‬‬
‫الَقَف ِص‪.‬‬

‫(‪ )10‬اأَلَثََّضّلُعَجالِةَف‪َ.‬واِكَه فِي‬

‫ِمائَة َوأَ‪ْ4‬ربـَ‪َ1‬عَ‪1‬ة َع َشَر‬

‫الاِخْتِباَرُ النِهّ اَ ئِيُّ‬ ‫ِق ْس ُم ج‪ :‬اِْمَْل الَفَراَغ‬
‫تَ ْطبُ ِخي َن ُمبَاَراَة البَ َّط ال َجْرِي ال َم َكُرونََة‬

‫)‪ ( 11‬أَ ْشتَِرُك فِي ُم َسابـََقِة ِسبَا ِق _____‪.‬‬

‫(‪َ )12‬ماَذا _______ يَا فَا ِط َمة؟‬
‫)‪ ( 13‬أَنَا أَبِي ُع _______‪GEMRIAI .‬‬

‫)‪ (14‬أَنَا أُ َشا ِه ُد _______ ُكَرِة الَق َدِم‪.‬‬

‫)‪ (15‬أَنَا أَُربِّي _______ َوال ِّدي َك‪.‬‬

‫ِمائَة َوَخ‪ْ5‬م‪َ1‬س‪َ1‬ة َع َشَر‬

‫الاِ ْختَِباُر ال ّنِ َهائُِّي‬
‫ِق ْس ُم د‪َ :‬رتِّ ْب‬

‫)‪ (16‬تُ ِح ُّب ‪ -‬ال ُد َّب؟ ‪َ -‬ه ْل‬
‫___________________‬

‫(‪ )17‬الـ ِمْقَلَة ‪ -‬الـ َم ْوقِ ِد ‪َ -‬علَى ‪ -‬أَ َض ُع‬
‫___________________‬

‫)‪ (18‬ال ُكو ِب ‪ -‬أَنَا ‪ -‬الَع ِصيَر ‪ -‬أَ ْس ُك ُب ‪ -‬فِي‬
‫___________________‬

‫)‪ (19‬أَفُوُز ‪ -‬فِي ‪ُ -‬مبَاَراِة ‪َ -‬ل ‪ -‬الِّري َشِة ‪ُ -‬كَرِة‬
‫___________________‬

‫)‪ (20‬التِّلِِفْزيُون ‪ -‬أُ َشا ِه ُد ‪ -‬فِي ‪َ -‬رْم ِي ‪ُ -‬م َساَبـَقَة ‪ -‬ال ُجَلِّة‬
‫___________________‬

‫ِمائَة َو‪ِ6‬سَ‪1‬تَّة‪َ 1‬ع َشَر‬

‫َقائَِمُة ال ُمْفَرَدا ِت‬
ِ‫قَائِمةَُ المفُ ْردََات‬
Saya membersihkan… ...‫ أََن أُنَ ِّظ ُف‬١٦ Pinggan ‫ َص ْحن‬١
َ‫الوَحْ دَةُ الأُول‬Saya menyusun…
Apakah yang kamu ...‫ أََن أَُرتِّ ُب‬١٧ Cawan ‫ فِنْ َجان‬٢
masak?
Saya memasak … ‫ َماَذا تَ ْطبُ ُخ؟‬١٨ Cerek ‫ إِبِْريق‬٣

Di manakah kamu letak..? ...‫ أََن أَ ْطبُ ُخ‬١٩ Sudu ‫ ِمْلَعَقة‬٤
Saya meletakkan …
Bagus (kamu) ‫؟‬...‫ أَيْ َن تَ َض ُع‬٢٠ Garfu ‫ َش ْو َكة‬٥
Cemerlang
Hebat ...‫ أََن أَ َض ُع‬٢١ Pisau ‫ ِس ِّكين‬٦
Apakah bentuk…?
Bujur ‫ أَ ْح َسنْ َت‬٢٢ Gelas ‫ ُكوب‬٧
Segi empat sama
Segi empat tepat ‫ ُم ْمتَاز‬٢٣ Kuali ‫ ِمْقَلة‬٨
Bulat
‫ َع ِظيم‬٢٤ Periuk ‫ قِ ْدر‬٩
Jaga keselamatan kamu
‫؟‬...‫ َما َش ْك ُل‬٢٥ Senduk ‫ ِمْغَرفَة‬١٠
‫ َع َشَر‬1‫َعَة‬1‫ْبـ‬7‫ِمائَة َوَس‬
‫ َبـيْ َضاِو ّي‬٢٦ Dapur ‫ َم ْوقِد‬١١

‫ ُمََربّع‬٢٧ Ketuhar ‫ ُفـْرن‬١٢
‫ ثََّل َجة‬١٣
‫ ُم ْستَ ِطيل‬٢٨ Peti ais

‫ َدائِِرّي‬٢٩ Air ‫ َماء‬١٤

!‫َسَلَمتَ َك‬ ٣٠ Apakah yang kamu ‫َتـْفَعلِيَن؟‬/‫َماَذا َتـْفَع ُل‬ ١٥
lakukan?

Apakah yang kamu makan? ‫َتْ ُكلِيَن؟‬/‫ َماَذا َتْ ُك ُل‬١٨ ‫أَُرّز‬ ‫قَائَِمةُ الُم ْفَرَدا ِت‬
Nasi ‫ُخبْز‬ ١
Saya makan… ...‫ آ ُك ُل‬١٩ Roti ‫َم َكُرونَة‬ ٢
‫َك ْعك‬ ٣
Adakah kamu memasak…? ‫؟‬...‫ َه ْل تَ ْطبُ ُخ‬٢٠ Mi ‫َحْل َوى‬ ٤
Kek ‫بُوَظة‬ ٥
Ya/Tidak, saya memasak… ...‫ أََن أَ ْطبُ ُخ‬،‫َل‬/‫ َنـَعم‬٢١ Kuih ‫َح َساء‬ ٦
Aiskrim ‫َحلِيب‬ ٧
Alangkah manisnya… ...‫َما أَ ْحلَى‬ ٢٢ Sup ‫َماء‬ ٨
Alangkah sedapnya… ...‫َما أَلََّذ‬ ٢٣ ‫َشاي‬ ٩
١٠
…segar ‫ َطاِزج‬... ٢٤ ‫َقـ ْهَوة‬ ١١
‫َع ِصير‬ ١٢
Saya menuangkan… ...‫أََن أَ ْس ُك ُب‬ ٢٥ Susu ١٣ ُ‫الوَحْ دَةُ الثَّانِيَة‬
Apakah yang kamu pilih? ‫َماَذا ُتـَف ِّض ُل؟‬ ٢٦ Air ‫َس َمك‬ ١٤
...‫أََن أُفَ ِّض ُل‬ ٢٧ Teh ‫َد َجاج‬ ١٥
Saya memilih … ‫لَ ْحم‬ ١٦
‫َخ ْضَراَوات‬ ١٧
Apakah yang kamu minum? ‫تَ ْشَربِيَن؟‬/‫ َماَذا تَ ْشَر ُب‬٢٨ Kopi ‫َفـ َوا ِك ُه‬
Jus ‫َة َع َشَر‬1َ‫ِي‬1‫مان‬8ََ‫ِمائَة َوث‬
Saya sedang minum… ...‫ أََن أَ ْشَر ُب‬٢٩ Ikan
Ayam
Apakah yang kamu beli? ‫تَ ْشَتِي َن؟‬/‫ َماَذا تَ ْشَتِي‬٣٠

Saya membeli … ...‫ أََن أَ ْشَتِي‬٣١

Apakah yang kamu jual? ‫َماَذا تَبِي ُع؟‬ ٣٢ Daging
Saya menjual… ٣٣ Sayur-sayuran
...‫أََن أَبِي ُع‬ ٣٤ Buah-buahan
Selamat menjamu selera ‫َهنِيئًا َمِريئًا‬

ِ‫قَائِمةَُ المفُ ْردََات‬Perlawanan‫ ال ُمبَاَراُة‬١٧ Lumba lari ‫ِسبَا ُق ال َجْر ِي‬ ١
Lompat jauh ‫الَقْفُز ال َّطِوي ُل‬ ٢
ُ‫الوَحْ دَةُ الثَّالِثَة‬Pertandingan‫ال ُم َساَبـَقُة‬١٨Lompat tinggi
Apakah yang kamu main? ١٩ Lontar peluru ‫ الَقْفُز الَعاِل‬٣
/‫َماَتَـذاْلَعَتـبِْليَعَن؟ُب‬ ٢٠ Bola jaring
Saya bermain … ... ‫أََن أَلَْع ُب‬ Bola sepak ‫َرْم ُي ال ُجَلِّة‬ ٤
Badminton ‫ُكَرُة ال َّشبَ َكِة‬ ٥
Apakah yang kamu sertai? ‫ َماَذا تَ ْشتَِرُك؟‬٢١ Bola baling
Bola tampar
Saya menyertai.. ... ‫ أَ ْشَتُِك ِف‬٢٢ Pengakap ‫ُكَرُة الَق َدِم‬ ٦
Puteri Islam ‫ُكَرُة الِّري َشِة‬ ٧
Apakah yang kamu saksikan? ‫ َماَذا تُ َشا ِه ُد؟‬٢٣ Persatuan Bulan
Sabit Merah
Saya menyaksikan … ... ‫ أََن أُ َشا ِه ُد‬٢٤ Kadet Remaja ‫ُكَرُة اليَِد‬ ٨

Adakah kamu berjaya… ‫؟‬... ‫َه ْل َتـُفوُز ِف‬ ٢٥ Sekolah ‫ ال ُكَرُة ال َّطائَِرُة‬٩
Ya/Tidak, saya berjaya dalam ‫فُوُز‬.َ‫أ‬.،.‫فَل‬/ِ‫َنـَع ْم‬ ٢٦ Pandu Puteri
Kelab Bahasa ‫فِْرقَُة ال َك َّشافَِة‬ ١٠
…. Kelab Komputer ‫َفِجاْرلْمقَاُمُِعةلَيّأَْاُسةلْلِحَافَلمَتَـمايَِهِراَِلتِتِل‬ ١١
‫التِّْل ِمي ُذ الَع ْس َكِرُّي‬ ١٢
Awak bagus ‫ أَ ْح َسنْ ِت‬٢٧ ١٣

Tahniah ‫ ُمبَاَرك‬٢٨

Jangan putus asa !‫ َل َتـيْأَ ْس‬٢٩ ‫ الِفْرقَُة ال ُمرِش َدُة‬١٤
Tindakan hebat
Akal yang cerdas daripada !‫ َع َمل َرائِع‬٣٠ ‫ َنِدي الُلَّغِة‬١٥
badan yang sihat ‫ الالَِعْقجُلْساِلم َّاسللَِيّسُملِيِِمف‬٣١

‫َة َع َشَر‬1‫َع‬1‫ْس‬9ِ‫ِمائَة َوت‬ ‫ َنِدي ال ُك ْمبِيُوتَر‬١٦

‫قَائَِمةُ الُم ْفَرَدا ِت‬
Anjing ‫ َكْلب‬١٦ Harimau ‫ نَِمر‬١
‫ أَ َسد‬٢
Apakah yang kamu saksikan? ‫ َماَذا تُ َشا ِه ُد؟‬١٧ Singa ‫ ُد ّب‬٣
Beruang ‫ تِ ْم َساح‬٤
Di manakah kamu menyaksikan ‫؟‬...‫أَيْ َن تُ َشا ِه ُد‬ ١٨ Buaya ‫ ُثـْعبَان‬٥
…? ‫ فِيل‬٦
‫ قِْرد‬٧
Saya menyaksikan … ... ‫ أَنَا أُ َشا ِه ُد‬١٩ ‫ ِح َصان‬٨
‫ ِديك‬٩
Apakah yang kamu pelihara? ‫َماَذا ُتـَربِّي؟‬ ٢٠ Ular
Gajah ‫ بَ ّط‬١٠
Saya memelihara…. ...‫ أَُربِّي‬٢١ Monyet ‫ قِ ّط‬١١
Kuda ‫ َطائِر‬١٢
Hidup … di … ... ‫ فِي‬...‫ يَِعي ُش‬٢٢ Ayam jantan ُ‫الوَحْ دَةُ الرَّابِعَة‬
‫ َبـَقر‬١٣
Adakah kamu beri makan …? ‫؟‬...‫ َه ْل تُ ْطِع ُم‬٢٣ Itik ‫ َما ِعز‬١٤
‫ أَْرنَب‬١٥
Apakah yang kamu suka? ‫تُ ِحبِّي َن؟‬/‫ َماَذا تُ ِح ُّب‬٢٤
‫ُرو َن‬1‫ْش‬2‫ِع‬0‫ِمائَة َو‬
Saya menyukai … ..‫ أَنَا أُ ِح ُّب‬٢٥

…jinak ‫ أَلِيف‬... ٢٦ Kucing

…pemangsa ‫ ُمْفتَِرس‬... ٢٧ Burung
… kecil ‫ َصِغير‬... ٢٨ Lembu
….besar ‫ َكبِير‬... ٢٩ Kambing

Belas kasihan terhadap haiwan !‫ ِرْفـًقا بِال َحيَوانَا ِت‬٣٠ Arnab