KAJIAN_TENTANG_KESAN_ALAT_TELELOMUNIKASI_DI_KAWASAN_TEMPAT_TINGGAL (3) AMNIE2021

KAJIAN TENTANG KESAN ALAT
TELELOMUNIKASI DI KAWASAN

TEMPAT TINGGAL

NUR AMNIE KHALIESAH BINTI MOHD KHALIL
2 HASANAH
PUAN ASIAH BINTI ASMUNI
MAKTAB MAHMUD ALOR SETAR

KANDUNGAN

BIL. KANDUNGAN HALAMAN
1 PENGHARGAAN 3
2 OBJEKTIF KAJIAN 4
3 PENDAHULUAN 5
4 KAWASAN KAJIAN 6
5 KAEDAH KAJIAN 7
6 HASIL KAJIAN
7 RUMUSAN 8-9
8 LAMPIRAN 10
9 RUJUKAN 11
12

PENGHARGAAN

SAYA INGIN MERAKAMKAN UCAPAN TERIMA KASIH KEPADA GURU GEOGRAFI SAYA IAITU
PUAN ASIAH BINTI ASMUNI KERANA TUNJUK AJAR DAN BIMBINGAN BELIAU DALAM MENJALANKAN
KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN (KGT).

UCAPAN TERIMA KASIH JUGA TERIMA KASIH JUGA DITUJUKAN KEPADA KEDUA-DUA IBU
BAPA SAYA YANG SENTIASA MEMBERI DORONGAN DAN GALAKAN, BANTUAN DAN TUNJUK AJAR
SEPANJANG SAYA MENJALANKAN KAJIAN INI SEHINGGA SELESAI. KEPADA RAKAN-RAKAN
SEKELAS SAYA IAITU KELAS 2 HASANAH, UCAPAN TERIMA KASIH YANG TIDAK TERHINGGA ATAS
KERJASAMA SEMUA SEMASA MENJALANKAN KAJIAN INI.

AKHIR SEKALI SAYA MENGUCAPKAN TERIMA KASIH KEPADA PENDUDUK DI KG. BUKIT
BERTAM ATAS KERJASAMA YANG DIBERIKAN.

3

OBJEKTIF

1. MENGKAJI TENTANG ALAT KOMUNIKASI DI KAWASAN KAJIAN/
2. MENGETAHUI JENIS-JENIS ALAT KOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN DI KAWASAN KAJIAN.
3. MEMBERI CADANGAN CARA PENGGUNAAN ALAT KOMUNIKASI SECARA BEREETIKA.
4. MENERANGKAN KONSEP ALAT KOMUNIKASI.
5. MEMERIHALKAN KESAN NEGATIFPENGGUNAAN ALAT TELEKOMUNIKASI DI KAWASAN KAJIAN.

4.

PENDAHULUAN

SAYA TELAH MEMILIH BERTAM, SELAMA PERAK” SEBAGAI TAJUK KERJA LAPANGAN SAYA.
HAL INI KERANA PENGGUNAAN SISTEM TAJUK “KAJIAN TENTANG KESAN ALAT
TELEMUNIKASI DI KAMPUNG BUKIT TELEKOMUNIKASI DAPAT MEMBERI BANYAK
KEMUDAHAN KEPADA PENDUDUK SETEMPAT.
TEMPOH MASA YANG DI AMBIL UNTUK MENYIAPKAN KERJA LAPANGAN INI IALAH SELAMA 2
MINGGU. PENGUMPULAN DATA DAN MAKLUMAT YANG DIPERLUKAN DALAM KERJA
LAPANGAN INI DILAKUKANPADA WAKTU LAPANG SELEPAS WAKTU PERSEKOLAHAN.
MANAKALA PENULISAN LAPORAN PULA DIJALANKAN PADA WAKTU PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI DALAM BILIK DARJAH

5

KAWASAN KAJIAN

KAWASAN KAJIAN SAYA ADALAH DISEKITAR KG.BUKIT BERTAM, SELAMA PERAK. TERDAPAT
BEBERAPA CIRI FIZIKAL YANG ADA DI KAWASAN KAJIAN SAYA . ANTARANYA IALAH TANAH
PAMAH DAN BERALUN. JARAK KAWASAN KAJIAN DARI RUMAH SAYA IALAH SEKITAR 500
METER.

6

KAEDAH KAJIAN

TERDAPAT DUA KAEDAH YANG SAYA JALANKAN BAGI MENDAPATKAN MAKLUMAT SECARA
TERPERINCI:

1. KAEDAH RUJUKAN
CONTOH: SAYA TELAH MEMBUAT BEBERAPA RUJUKAN MENERUSI PENCARIAN DI INTERNET DAN
BAHAN BACAAN DI PERPUSTAKAAN SEPERTI MAJALAH BAGI MENDAPATKAN FAKTA YANG SAHIH

DAN TEPAT

2. KAEDAH TUNJUK AJAR GURU
BIMBINGAN DAN TUNJUK DAN TUNJUK AJAR YANG BERTERUSAN DARIPADA CIKGU ASIAH TELAH

MENINGKATKAN KUALITI HASIL KERJA LAPANGAN SAYA

7

HASIL KAJIAN

KONSEP DAN TAKRIFAN TAKRIFAN SISTEM TELEKOMUNIKASI

-MENGIKUT WIKIPEDIA, TELEKOMUNIKASI PADA DASARNYA MERUPAKAN KOMUNIKASI
ELEKTRONIKJARAK JAUH, SAMA ADA SATU ATAU DUA HALA. INI TERMASUKLAH KOMUNIKASI
MENGGUNAKAN,RADIO, TELEVISYEN, TELEFON DAN KOMPUTER.

-SISTEM TELEKOMUNIKASI PULA MERUPAKAN SEMUA SISTEM ATAU KOMPONEN YANG TET TE
RLIBAT DALAM PROSES PENGHANTARAN MAKLUMAT TERSEBUT.

JENIS ALAT TELEKOMUNIKASI
TERDAPAT BANYAK ALAT TELEKOMUNIKASI. BERDASARKAN SOAL SELIDIK
/TEMU BUAL, BERIKUT ADALAH ALAT TELEKOMUNIKASI YANG RESPONDEN
BERIKAN.
1.MESIN FAKS
TEKNOLOGI TELEKOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN UNTUK MEMINDAH
SALINAN DOKUMEN MENGGUNAKAN MESIN FAKS YANG DISAMBUNGKAN
DENGAN RANGKAIAN TELEFON.
2.KOMPUTER
3.TELEFON
8

KESAN-KESAN NEGATIF ALAT TELEKOMUNIKASI

1.PENYEBARAN MAKLUMAT BERUNSUR NEGATIF

MELALUI SOAL SELIDK/TEMU BUAL DENGAN RESPONDEN, PERKEMBANGAN SISTEM TELEKOMUNIKASI DI
KAWASAN KAJIAN MENDAPATI BANYAK MAKLUMAT BERUNSUR NEGATIF SEPERTI KEGANASAN, HASUTAN DAN
KHABAR ANGIN SUKAR DITAPIS SERTA BERLELUASA TANPA KAWALAN.

SEBAGAI CONTOH, MAKLUMAT TENTANG DATA KES COVID-19 YANG TELAH BERLAKU DI SESUATU KAWASAN
DISEBARKAN TANPA MERUJUK KEPADA DATA SAHIH DARI KKM DAN MKN. INI BOLEH MENYEBABKAN
MAKLUMAT TERSEBUT MENJADI SATU KHABAR ANGIN DI ATAS TALIAN SECARA BERLELUASA.

2.HILANG FOKUS KETIKA SESI PEMBELAJARAN

SALAH SATU IMPAK NEGATIF KEPADA REMAJA IALAH REMAJA AKAN HILANG FOKUS KETIKA SESI
PEMBELAJARAN. HAL INI BERLAKU DISEBABKAN OLEH SIKAP KETAGIH MEREKA DAN GAGAL MENGURUSKAN
MASA DENGAN BAIK. SEBAGAI CONTOH, ADA REMAJA YANG BERBUAL DENGAN RAKAN-RAKAN MELALUI
LAMAN SOSIAL SEHINGGA LEWAT MALAM SEHINGGAKAN LEWAT LEWAT LEWAT MALAM SEHINGGAKAN
MEREKA MENGANTUK DIDALAM KELAS. ADA JUGA REMAJA TERUTAMANYA YANG MASIH BELAJAR
MENGGUNAKAN TELEFON BIMBIT DIDALAM KELAS KETIKA GURU MENGAJAR TANPA SEGAN SILU.

KESANNYA, PRESTASI PELAJARAN MEREKA AKAN MEROSOT KERANA TIDAK MEMBERIKAN TUMPUAN KETIKA
GURU MENGAJAR DI DALAM KELAS.SEMASA MENERIMA KEPUTUSAN PEPERIKSAAN MEREKA AKAN MENYESAL
TETAPI SESAL DAHULU PENDAPATAN, SESAL KEMUDIAN TIADA GUNANYA, JELASLAH BAHAWA
PENYALAHGUNAAN ALAT TELEKOMUNIKASI DAPAT MENYEBABKAN REMAJA HILANG FOKUS KETIKA SESI
PEMBELAJARAN.

9

RUMUSAN

TERDAPAT BANYAK ALAT KOMUNIKASI SEPERTI TELEFON PINTAR YANG DIGUNAKAN OLEH
ORANG RAMAI KHUSUSNYA DI KAWASAN KAJIAN SAYA. ALAT TELEKOMUNIKASI INI
MEMPUNYAI BANYAK KEPENTINGAN, ANTARANYA IALAH UNTUK MENGERATKAN
SILATURAHIM, MEMUDAHKAN URUSAN DAN MENJIMATKAN MASA.
SETERUSNYA, PERKEMBANGAN SISTEM TELEKOMUNIKASI TELAH MEMBERI BANYAK KESAN
POSITIF SEPERTI E-PERBANKAN. WALAU BAGAIMANAPUN TERDAPAT JUGA KESAN NEGATIF
TERHADAP PERKEMBANGAN SISTEM TELEKOMUNIKASIINI SEPERTI PENYEBARAN MAKLUMAT
BERUNSUR NEGATIF.

10

LAMPIRAN

11

RUJUKAN

-YOUTUBE
https://youtu.be/w5htc7-FKhg
-INTERNET
https://www.scribd.com/doc/60542169/Kerja-Kursus-Geografi-Tingkatan-2
https://karangan.net/contoh-karangan-kesan-buruk-penggunaan-alat-telekomunikasi/
-BUKU

IMS BOOKS TRADING SDN. BHD.2017, KANG CHAI YOENG, ZULKIFLI BIN ISMAIL, RAJADERAN
SUBRAMANIAM

12