สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด 2565 หน้า 1
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒ก คำนำ เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอผลการดำเนินงาน ตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ด้านการป้องกัน แก้ไข และเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ของ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย รูปแบบการจัด กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภาพ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานภายนอก ตามนโยบาย สถานศึกษาน้อมนำศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข รายงาน ประกอบด้วย ใบสมัคร ข้อมูลเบื้องต้นสถานศึกษา สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ ๕ ด้าน ได้แก่ ๑) ด้านการป้องกัน ๒) ด้านการค้นหา ๓) ด้านการรักษา ๔) ด้านการเฝ้าระวัง ๕) ด้านการบริหารจัดการ กิจกรรมห้องเรียนสีขาวและภาพ รางวัล ผลงานดีเด่น ขอขอบคุณ คณะกรรมการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังสะพุง ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง คณะครู นักศึกษาแกนนำ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนและหน่วยงานองค์กรท้องถิ่น ตลอดจนผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ที่ได้มีส่วนร่วมช่วยเหลือ และ สนับสนุน ในการดำเนินงานป้องกันยาเสพติด ในสถานศึกษาของ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง ให้ ประสบผลสำเร็จตาม จุดมุ่งหมาย และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจ นำไปใช้ เป็นแนวทางในการป้องกัน แก้ไขปัญหายาเสพติดต่อไป คณะผู้จัดทำ สกร.อำเภอวังสะพุง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓ข สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข คำรับรองผลการดำเนินงาน ค ใบสมัคร ง รายงานผลการดำเนินงานโครงการสถนศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข บทที่ ๑ บทนำ 1 - ข้อมูลสถานศึกษา ๑ บทที่ ๒ สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา 1๒ บทที่ ๓ ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ ๕ ด้าน 2๓ - มาตรการที่ ๑ ด้านการป้องกัน ๒๓ - มาตรการที่ ๒ ด้านการค้นหา ๓๙ - มาตรการที่ ๓ ด้านการรักษา 4๑ - มาตรการที่ ๔ ด้านการเฝ้าระวัง 4๔ - มาตรการที่ ๕ ด้านการบริหารจัดการ 4๗ - แบบสรุปผลการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาวฯ (สถานศึกษาสีขาว ๒) ๖๕ - แบบสรุปผลการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาวฯ (สถานศึกษาสีขาว ๓) ๖๖ บทที่ ๔ กิจกรรมห้องเรียนสีขาว ๖๙ - ภาพแผนผังห้องเรียนสีขาว ๗๐ - ผังโครงสร้างการบริหารงานห้องเรียนสีขาวห้อง ๗๐ - การปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย ๗๙ บทที่ ๕ ภาพรางวัล ผลงานดีเด่น ๘๖ - รางวัลที่สถานศึกษาได้รับ ๘๖
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔ ค คำรับรองผลการดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา ๒๕๖๖ สังกัด สพฐ. สช. สอศ. สกร. ระดับทอง ๑. ข้อมูลสถานศึกษา สถานที่ตั้ง...........-........หมู่ที่.....๕........ถนน.......-...............ตำบล/แขวง.....วังสะพุง....... อำเภอ/เขต.......วังสะพุง...........จังหวัด..........เลย...........โทรศัพท์........๐-๔๒๘๕-๐๖๗๒ ……..................... โทรศัพท์ (มือถือ)......-......โทรสาร.... 0-4284-1866…..E-mail : [email protected] ๒. ข้อมูลผู้ปฏิบัติหน้าที่ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ชื่อ - นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา) ...นางพิชามญชุ์ ลำมะนา....ตำแหน่ง....ผอ.สกร.อำเภอวังสะพุง..... ชื่อ - นามสกุล (ผู้รับผิดชอบโครงการ) ..นายสุวัฒน์ ไหลน………… ตำแหน่ง...ครู กศน.ตำบล ….............. ได้ตรวจสอบผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ชื่อสถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง ได้ดำเนินการตามหลักเกณฑ์ และ มีผลงานในระดับ ดีเด่น ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง (ลงชื่อ)............................................ (ลงชื่อ)................................................ (………………………………………) (.................................................) ตำแหน่ง............................................. ตำแหน่ง.................................................. ประธานคณะกรรมการประเมิน วันที่........เดือน………….......พ.ศ................... วันที่........เดือน..........................พ.ศ................
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑ ง ใบสมัครเข้ารับการประเมิน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2566 สังกัด สพฐ. สช. สอศ. สกร. ระดับเงิน ระดับทอง ระดับเพชร คำชี้แจง ให้ผู้เสนอผลงานกรอกข้อมูล ดังนี้ 1. ชื่อสถานศึกษา สกร.อำเภอวังสะพุง สังกัด สำนักงาน สกร.จังหวัดเลย สถานที่ตั้ง หมู่ที่ 5 ตำบลวังสะพุง อำเภอวังสะพุง จังหวัดเลย 42130 โทรศัพท์ 0-4285-0672 โทรสาร 0-4284-1866 2. ชื่อ – นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา) นางพิชามญชุ์ ลำมะนา ระยะเวลาของปีการศึกษาที่ดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตั้งแต่วันที่ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.256๖ ถึงวันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ.256๗ รวมระยะเวลา 1 ปี โทรศัพท์ 0-4285-0672 โทรศัพท์มือถือ 083-9894261 โทรสาร 0-4284-1866 E-mail : [email protected] 3. ชื่อ – นามสกุล (ผู้รับผิดชอบโครงการ) นายสุวัฒน์ ไหลน ระยะเวลาของปีการศึกษาที่ดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตั้งแต่วันที่ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.256๖ ถึงวันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ.256๗ รวมระยะเวลา 1 ปี โทรศัพท์ 0-4285-0672 โทรศัพท์มือถือ 088-3208377 โทรสาร 0-4284-1866 E-mail : [email protected] 4. สถานศึกษา ได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติ เสมา ป.ป.ส. ของปีการศึกษา ปีการศึกษา 256๕ ประเภทผลงานดีเด่น ระดับ เงิน ปีการศึกษา ........ ประเภทผลงานดีเด่น ระดับ........... ปีการศึกษา ........ ประเภทผลงานดีเด่น ระดับ........... ปีการศึกษา ........ ประเภทผลงานดีเด่น ระดับ........... 5. ขอสมัครรับการประเมินผลงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง (ลงชื่อ) ผู้สมัคร (นางพิชามญชุ์ ลำมะนา) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา วันที่ ๒๐ เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2566
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓ รายงานผลการดำเนินงานโครงการสถนศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข บทที่ ๑ ข้อมูลสถานศึกษา
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔ ๑ บทที่ ๑ บทนำ ข้อมูลสถานศึกษา ชื่อสถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง ที่ตั้ง/การติดต่อ หมู่ที่ 5 ตำบลวังสะพุง อำเภอวังสะพุง จังหวัดเลย รหัสไปรษณีย์ 42130 โทรศัพท์ 0-4285-0672 โทรสาร 0-4284-1866 http://loei.nfe.go.th/portal/wang/ สังกัด สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ เปิดสอนตั้งแต่ระดับ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประวัติความเป็นมาของสถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง สถานภาพเป็นสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ จังหวัดเลย กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ จัดตั้งโดยกระทรวงศึกษาธิการ ประกาศจัดตั้ง โดยอาศัยอำนาจตามความในมาตรา 25 แห่งพระราชบัญญัติ ปรับปรุง กระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. 2531 ข้อ 6 ประกาศ ณ วันที่ 27 สิงหาคม 2536 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง จัดตั้ง ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ/กิ่งอำเภอ โดยนายปราโมท สุขุม รัฐมนตรีช่วยว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ รักษาราชการแทนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้ลงนาม โดยได้ใช้อาคารโรงเรียน ชุมชนวังสะพุงเป็นที่ทำการ ในปี พ.ศ. 2541 มีการสร้างอาคารห้องสมุดประชาชนอำเภอวังสะพุง ขึ้นโดยได้รับความร่วมมือ จากเครือข่ายทั้งภาครัฐ และเอกชน ในการก่อสร้างบนพื้นที่ 1 ไร่ 10 ตารางวา ปรับปรุงเป็นอาคาร 2 ชั้น ชั้น บนเป็นห้องสมุดประชาชนอำเภอวังสะพุง ชั้นล่างเป็นที่ทำการศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอวังสะพุง ภายหลังได้เปลี่ยนชื่อเป็นศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังสะพุง ตามประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เรื่องบัญชีรายชื่อสถานศึกษาในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน สำนัก ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่มีความพร้อมในการปฏิบัติภารกิจของสถานศึกษา ตามพระราชบัญญัติ ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ลงวันที่ 10 มีนาคม 2551
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๕๒ อัตรากำลังบุคลากรครูและบุคลากร จำนวน 2๗ คน ดังนี้ จำนวนบุคลากร ประเภท/ตำแหน่ง จำนวน ต่ำกว่า ปริญญาตรี ป.ตรี ป.โท ป.เอก รวม จำนวน ผู้บริหาร 1 1 ข้าราชการครู - 2 - - 2 ลูกจ้างประจำ 1 - - - 1 พนักงานราชการ - 1๔ ๒ - 1๕ ครูศูนย์การเรียนชุมชน - ๖ - - 7 อัตราจ้าง(บรรณารักษ์จ้างเหมา) - 1 - - 1 รวมจำนวน 1 2๔ 2 - 2๗ ทำเนียบบุคลากรตามวุฒิการศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง ที่ ชื่อ – สกุล ตำแหน่ง การศึกษา วุฒิการศึกษา สาขา 1 นางพิชามญชุ์ ลำมะนา ผอ.สกร.อำเภอ ปริญญาโท ค.ม. การบริหารการศึกษา 2 นายทวีวัฒน์ เหลาสุพะ ครู ปริญญาตรี คบ. เกษตร 3 นางดวงเดือน สุขบัว ครู ปริญยาตรี ศศ.บ. ภาษาอังกฤษ 4 นายจรูญศักดิ์ มูณละศรี พนักงานพิมพ์ ส1 ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช. ช่างกลโรงงาน 5 นางบัวคำ จันทวัน ครูอาสาสมัครฯ ปริญญาตรี คบ. สังคมศึกษา 6 นางลำใย อันทะระ ครูอาสาสมัครฯ ปริญญาตรี คบ. คณิตศาสตร์ 7 นางมณีรัตน์ วานมนตรี ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี คบ. การปฐมศึกษา 8 นางกัญจนวัฒน์ คายทอง ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี คบ. นาฎศิลป์ 9 นางดารนีนุช รัตนมงคล ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี วท.บ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม 10 นางสาวกาญจนา สุริมงคล ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี ศศ.บ. ศิลปศาสตรบัณฑิต 11 นายสุวัฒน์ ไหลน ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี ค.บ. การสอนภาษาอังกฤษ 12 นางสาวปาริชาติ ไพรยา ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี ศศ.บ ภาษาอังกฤษ 13 นางอุทัยวัลย์ พรมอินทร์ ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี วท.บ เคมี 14 นางสาวกช กิตติภัคโภคิน ครู กศน.ต ำบล ปริญญาโท รม. รัฐศาสตร์มหาบัณฑิต 15 นายแสงอรุณ โชตะวงค์ ครู กศน.ต ำบล ปริญญาตรี พธ.บ การสอนภาษาอังกฤษ 16 นางนริศรา ป้องกัน ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี วท.บ.พืชศาสตร์ 17 ว่าที่ รต.วิศณุพงษ์ เทียบพิมพ์ ครู กศน.ตำบล ปริญญาโท กศ.ม. วิทยาศาสตรศึกษา 18 นางมาลี มีสวัสดิ์ ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี คบ. เกษตรกรรม 19 นายนฤเบศ เพียราช ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี คบ. ศิปศึกษา (นาฏศิลป์) 20 นางสาวพักตร์วิภา สีหะวงศ์ ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี นศ.บ. การสื่อสารการตลาด
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๖ ๓ ที่ ชื่อ – สกุล ตำแหน่ง การศึกษา วุฒิการศึกษา สาขา 21 นางสาวณัฐธิกา ศรีจันทวงศ์ ครู ศรช. ปริญญาตรี วท.บ. เกษตรศาสตร์ 2๒ นายฐาปกรณ์ ลีกระจ่าง ครู ศรช. ปริญญาตรี วท.บ. วิทยาการคอมพิวเตอร์ 23 นางธัญทิพย์ พลขาล ครู ศรช. ปริญญาตรี วท.บ. สุขศึกษา 24 นางสาวกิ่งกาญจน์ กองกลิ่น ครู ศรช. ปริญญาตรี ค.บ. คอมพิวเตอร์ศึกษา 25 นางสาววรัทยา ชาภักดี ครู ศรช. ปริญญาตรี บท.บ. การจัดการทั่วไป 2๖ นางสาวปลายมาศ จันทวัน ครู ศรช. ปริญญาตรี ค.บ. ฟิสิกส์ 2๗ นางสาวชัญญาพัชร์ แสนบุ่งค้อ บรรณารักษ์จ้างเหมา ปริญญาตรี วท.บ. วิทยาศาสตร์ รวมทั้งสิ้น 2๗ คน จำนวน 8 ตำแหน่ง พื้นที่รับผิดชอบดำเนินการ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง มีหน้าที่จัดการศึกษาให้กับ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่อยู่ นอกระบบโรงเรียนของอำเภอ โดยมีพื้นที่รับผิดชอบ 1 เทศบาลเมือง ๒ เทศบาลตำบล ๘ ตำบล ๑๔๖ หมู่บ้าน ดำเนินงานคลอบคลุมพื้นที่ โดยมี ศกร.ตำบล (ศูนย์การเรียนชุมชน) ทั้งหมด 10 แห่ง ดังนี้ พื้นที่ดำเนินการ ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังสะพุงดังนี้ ที่ ตำบล จำนวน หมู่บ้าน จำนวน หลังคาเรือน ประชากร หมาย ชาย หญิง รวม เหตุ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. เทศบาลเมืองวังสะพุง เทศบาลตำบลปากปวน เทศบาลตำบลศรีสงคราม ตำบลวังสะพุง ตำบลทรายขาว ตำบลหนองหญ้าปล้อง ตำบลหนองงิ้ว ตำบลผาน้อย ตำบลผาบิ้ง ตำบลเขาหลวง ตำบลโคกขมิ้น 7 12 11 9 20 20 9 19 6 13 20 4,107 2,877 3,544 2,610 5,420 5,291 1,579 3,586 1,617 3,639 4,242 4,572 3,976 4,007 2,736 6,828 8,236 2,641 6,588 2,186 5,047 7,558 4,933 4,145 4,168 2,765 6,994 8,181 2,708 6,624 2,319 5,033 7,516 9,501 8,121 8,175 5,501 13,822 16,417 5,349 13,212 4,505 10,080 15,074 รวม 146 38,512 54,375 50,453 109,757 ที่มาของข้อมูล : ข้อมูลสถิติประชากรจากทะเบียนบ้าน อำเภอวังสะพุง เดือนธันวาคม 256๕
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๗๔ ศกร.ตำบล มีทั้งหมด 10 ตำบล ดังนี้ ชื่อ สกร.ตำบล ที่ตั้ง ผู้รับผิดชอบ ศกร.ตำบลวังสะพุง เทศบาลเมืองวังสะพุง นางสาวพักตร์วิภา สีหะวงศ์ นายฐาปกรณ์ ลีกระจ่าง ศกร.ตำบลศรีสงคราม อบต.ศรีสงคราม นางมณีรัตน์ วานมนตรี นางสาวกช กิตติภัคโภคิน ศกร.ตำบลผาบิ้ง อบต.ผาบิ้ง นางดารนีนุช รัตนมงคล นางสาวปลายมาศ จันทวัน ศกร.ตำบลทรายขาว อบต.ทรายขาว นางสาวกัญจนวัฒน์ คายทอง นางนริศรา ป้องกัน ศกร.ตำบลหนองหญ้าปล้อง อบต.หนองหญ้าปล้อง นายนฤเบศ เพียราช นางธัญทิพย์ พลขาล สกร.ตำบลโคกขมิ้น อบต.โคกขมิ้น นายสุวัฒน์ ไหลน นางมาลี มีสวัสดิ์ นางสาวกิ่งกาญจน์ กองกลิ่น สกร.ตำบลผาน้อย อบต.ผาน้อย บ้านผาน้อย ต.ผาน้อย นางสาวปาริชาติ ไพรยา นางอุทัยวัลย์ พรมอินทร์ สกร.ตำบลปากปวน วัดศรีสันตยาราม บ้านปากปวน หมู่ที่ 1 ต. ปากปวน นายแสงอรุณ โชตะวงค์ นางสาวณัฐธิกา ศรีจันทวงศ์ สกร.ตำบลเขาหลวง วัดอรัญญิกาวาส บ้านนาซำแซง หมู่ที่ 5 ว่าที่ รต.วิศณุพงษ์ เทียบพิมพ์ นางสาววรัทยา ชาภักดี สกร.ตำบลหนองงิ้ว โรงเรียนบ้านเล้า หมู่ที่ 3 ต.หนองงิ้ว นางสาวกาญจนา สุริมงคล
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๘ ๕ อาณาเขต ทิศเหนือ ติดต่อกับเขตอำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย ทิศใต้ ติดต่อกับอำเภอผาขาว อำเภอหนองหิน และอำเภอภูหลวง จังหวัดเลย ทิศตะวันออก ติดต่อกับอำเภอเอราวัณ จังหวัดเลย ทิศตะวันตก ติดต่อกับอำเภอภูเรือ และอำเภอด่านซ้าย จังหวัดเลย ทำเนียบผู้บริหาร ลำดับที่ ชื่อ – สกุล ตำแหน่ง ระยะเวลาที่ดำรงตำแหน่ง 1 นายสุนันท์ โกมาสถิตย์ ผู้อำนวยการ พ.ศ. 2536 – 2539 2 นายดุลยนัย ยมดำ ผู้อำนวยการ พ.ศ. 2539 – 2548 3 นางณัฐญา คำสิงห์ ผู้อำนวยการ พ.ศ. 2548 – 2552 4 นายประเด็จ แปลงกันทา ผู้อำนวยการ พ.ศ. 2552 – 2554 5 นางณัฐญา คำสิงห์ ผู้อำนวยการ 1 กันยายน 2554 – 30 กันยายน 2562 6 นางปิยะนุช กุณวงษ์ ผู้อำนวยการ 8 มกราคม 2564 -31 ตุลาคม 2564 7 นางพิชามญชุ์ ลำมะนา ผู้อำนวยการ 1 พฤศจิกายน 2564 - ปัจจุบัน อำเภอวังสะพุง จังหวัดเลย
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๙ คณะกรรมการสถานศึกษา ๖ โครงสร้างการบริหารงานของสถานศึกษา โครงสร้างการบริหารงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวัสะพุง นางพิชามญชุ์ ลำมะนา ผู้อำนวยการ กศนอำเภอวังสะพุง และ 1.งานธุรการและสารบรรณ - นายจรูญศักดิ์ มูณละศรี-นางสาวชัญญาพัชร์ แสนบุ่งค้อนางสาวกิ่งกาญณ์ กองกลิ่น 2. งานแผนงานและโครงการ - นางดวงเดือน สุขบัว -นางอุทัยวัลย์ พรมอินทร์ 3. งานงบประมาณและระดมทรัพยากร - นางดวงเดือน สุขบัว 4. งานการเงินและบัญชี - นางดวงเดือน สุขบัว - นางธัญทิพย์ พลขาล - นางสาววรัทยา ชาภักดี 5. งานข้อมูลสารสนเทศ/รายงาน - นางอุทัยวัลย์ พรมอินทร์ นายสุวัฒน์ ไหลน 6. งานประชาสัมพันธ์ - นายแสงอรุณ โชตะวงค์-นางสาวชัญญาพัชร์ แสนบุ่งค้อ -นางสาวกช กิตติภัคโภคิน 7. งานประกันคุณภาพภายใน - นางอุทัยวัลย์ พรมอินทร์-นายสุวัฒน์ ไหหลน นางสาวกช กิตติภัคโภคิน 8. งานบุคลากร - นายธีรรัตน์ วีระวัฒน์ 9. งานพัสดุ - นางลำใย อันทะระ- นางสาวณัฐริกา ศรีจันทวงศ์ 10. งานครุภัณฑ์ - นายจรูญศักดิ์ มูณละศรี 11. งานอาคารสถานที่ - นายจรูญศักดิ์ มูณละศรี- นายธีรรัตน์ วีระวัฒน์ - นายภูริวัจน์ คำสิงห์ 12.งานนิเทศภายในและติดตามประเมินผล - นางดวงเดือน สุขบัว - นางลำใย อันทะระ - นางบัวคำ จันทวัน 13. งานสวัสดิการ - นางดวงเดือน สุขบัว 14. งานผู้ช่วยเลขาคณะกรรมการสถานศึกษา - นายทวีวัฒน์ เหลาสุพะ 1. งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน - นางดารณีนุช รัตนมงคล - นางสาวกช กิตติภัคโภคิน - นางสาวกาญจนา สุริมงคล 2. งานทะเบียนนักศึกษาและวัดผล - นางดารณีนุช รัตนมงคล 3. งานพัฒนาหลักสูตรสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยี - นายสุวัฒน์ ไหลน - นางสาวกช กิตติภัคโภคิน - นางสาวกาญจนา สุริมงคล 4. งานมาตรฐานการศึกษา - นางดวงเดือน สุขบัว - ครู สกร.ตำบล ทุกคน -ครู ศรช.ทุกคน 5. งานบริการให้คำปรึกษาแนะแนว - นางศศิพิมล วิไลสอน - นายฐาปกรณ์ ลีกระจ่าง - ครู สกร.ตำบล ทุกคน 6. งานกิจการนักศึกษา - นายธีรรัตน์ วีระวัฒน์ - ครู สกร.ตำบล ทุกคน -ครู ศรช.ทุกคน 7.งานการศึกษาต่อเนื่อง - นางกาญจนาวัฒน์ คายทอง - นางสาวนริศรา ป้องกัน - นางสาวปาริชาติ ไพรยา - นางมณีรัตน์ วานมนตรี 1. งานกิจการพิเศษ - นายสุวัฒน์ ไหลน - นายภูริวัจน์ คำสิงห์ 2. งานกิจกรรมลูกเสือและยุวกาชาด - นายสุวัฒน์ ไหลน 3. งานกลุ่มเป้าหมายอื่น - นางศศิธร กองกลิ่น - นางมณีรัตน์ วานมนตรี 4. งานส่งเสริมสนับสนุนภาคีเครือข่าย -นางศสิพิมล วิไลสอน - นายฐาปกรณ์ ลีกระจ่าง กลุ่มอำนวยการ นายทวีวัฒน์ เหลาสุพะ นางดวงเดือนสุขบัว กลุ่มงานจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย นายทวีวัฒน์ เหลาสุพะ นางสาวชัญญาพัชร์ แสนบุ่งค้อ งานภาคีเครือข่าย นางลำใย อันทะระ
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๐๗ ทิศทางการดำเนินงานของ สกร.อำเภอวังสะพุง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง ได้ประชุมบุคลากรเพื่อร่วมกัน ประเมินสถานการณ์ของสถานศึกษา โดยใช้การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ในการ กำหนดจุดแข็ง และจุดอ่อนจาก สภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษา รวมทั้งโอกาสและอุปสรรคจากสภาพแวดล้อม ภายนอกสถานศึกษา อันเป็น ปัจจัยต่อการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อนำผลไปใช้ในการกำหนดทิศทางการ ดำเนินงานของสถานศึกษา ซึ่ง ได้ผลการประเมินสถานการณ์ของสถานศึกษาดังนี้ การวิเคราะห์ SWOT วิเคราะห์ปัจจัยสภาพแวดล้อมภายใน ของ สกร.อำเภอวังสะพุง จุดแข็ง(Strength ) 1. ศกร.ตำบล/ศูนย์การเรียนชุมชน ในสังกัดส่งเสริม สนับสนุนและให้บริการทางการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกระดับอย่างทั่วถึง 2. มีแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และภูมิปัญญา ศาสนา วัฒนธรรม ท้องถิ่นที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา 3. สกร.อำเภอวังสะพุง มีการจัดการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล 4. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเป็นผู้มีจรรยาบรรณ และมีความรู้ ความสามารถ มี ความเชี่ยวชาญด้านวิชาชีพ และได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 5. มีภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐและเอกชน ส่งเสริม สนับสนุนด้านการศึกษา 6. มี สกร.ตำบล และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านอาชีพและการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัย 7. โครงสร้างการบริหารจัดการมีความเป็นเอกภาพในเชิงนโยบาย 8. ศกร.ตำบล/ศูนย์การเรียนชุมชน ในสังกัดนําสื่อเทคโนโลยีและสารสนเทศมาใช้ในการจัดการ เรียนการสอน 9. มีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 10. หลักสูตร และกระบวนการจัดการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบมีความยืดหยุ่น ตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย และทิศทางการพัฒนาประเทศ 11. มีระบบเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ที่หลากหลาย และเชื่อมโยงการเรียนรู้ทุกรูปแบบ จุดอ่อน (Weakness ) 1. ศกร.ตำบล ครู กศน.ตำบล ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน จัดการเรียนการสอนทั้ง 3 ระดับ และครู บางส่วนสอนไม่ตรงตามวุฒิ 2. ผู้เรียนมีผลการทดสอบระดับชาติต่ำกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ (N - NET) บางรายวิชา 3. ครูมีภาระงานอื่นที่นอกเหนือจากงานสอน ทำให้ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้เต็มเวลา 4. ผู้เรียนขาดวิจารณญาณในการใช้สื่อ และปรับตัวไม่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม 5. บุคลากรในสังกัด ไม่มีความมั่นคงในการประกอบอาชีพ 6. ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียนขาดทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ และทักษะ เฉพาะทาง 7. ระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาไม่มีการเชื่อมโยง และไม่เป็นปัจจุบัน 8. บุคลากรขาดการพัฒนาทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๑๘ 9. ครูและบุคลากรทางการศึกษา ทำวิจัยในชั้นเรียน แต่นำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์เกี่ยวกับ การจัดการเรียนการสอนค่อนข้างน้อย 10. นักศึกษา สกร. ขาดสื่อ อุปกรณ์สนับสนุนการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ 11. ทักษะกระบวนการจัดการเรียนการสอนของครู ควรส่งเสริมผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21 เพิ่มขึ้น การวิเคราะห์ปัจจัยภายนอกของ สกร.อำเภอวังสะพุง โอกาส(Opportunity) 1. นโยบายรัฐบาลด้านการศึกษามุ่งสร้างโอกาสทางการศึกษา ยกระดับคุณภาพการศึกษาและ พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล 2. นโยบายระดับประเทศ 20 ปีข้างหน้า เน้นการเสริมสร้างศักยภาพคนทุกช่วงวัยให้มีคุณภาพ คุณธรรม จริยธรรม ลดความเหลื่อมล้ำทางสังคม พัฒนาระบบบริหารจัดการภาครัฐให้มีประสิทธิภาพ ครอบคลุม ด้านโครงสร้างหน่วยงานและอัตรากําลังคนที่เหมาะสม บริหารราชการแบบบูรณาการและ กระจายอำนาจสู่ ท้องถิ่น ปฏิบัติราชการแบบมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนของสังคม ด้วยความโปร่งใส ตรวจสอบได้ด้วยกฎ ระเบียบที่ ทันสมัยกับบริบทที่เปลี่ยนแปลง 3. นโยบายเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัลส่งเสริมการเชื่อมโยงเครือข่าย และการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัล เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ การบริการ และการเรียนรู้ สู่สังคมแห่งปัญญา 4. นโยบายรัฐบาลปรับเปลี่ยนการจัดสรรงบประมาณสนับสนุนการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับ ผู้เรียนและลักษณะพื้นที่ของสถานศึกษา เป็นการสร้างความทั่วถึงเข้ารับบริการทางการศึกษา 7. รัฐบาลมีนโยบายสนับสนุนการปฏิรูปการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ต ความเร็วสูงที่ทันสมัยเอื้อต่อการพัฒนาการศึกษา 8. รัฐบาลมีนโยบายส่งเสริมการนำศาสตร์พระราชาและการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) มาเป็นแนว ทางการจัดการและการบริหารจัดการการศึกษา 9. รัฐบาลมีนโยบายเรียนฟรี 15 ปี และสนับสนุนให้ประชากรได้รับการศึกษาตลอดชีวิตอย่างมี คุณภาพ 10. รัฐบาลมีนโยบายส่งเสริมการท่องเที่ยว ภูมิปัญญา พหุวัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่น เอื้อ ต่อการจัดการเรียนรู้ ฝึกทักษะอาชีพ 11. ทิศทางการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติให้ความสำคัญการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุ เข้าสู่ตลาดแรงงานเพิ่มขึ้น 12. เป็นศูนย์กลางการคมนาคม เชื่อมโยงจังหวัดใกล้เคียงและประเทศในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง เอื้อต่อการเป็นศูนย์กลางทางด้านการศึกษา 13. จุดเน้นของการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการมุ่งยกระดับคุณภาพมาตรฐาน การประกอบวิชาชีพครู พัฒนาสมรรถนะและความก้าวหน้าตามเส้นทางวิชาชีพให้กับครูและบุคลากร ทางการศึกษาทั้งระบบ 14. องค์กรภายนอกและภาคีเครือข่ายภายในท้องถิ่นสนับสนุนงบประมาณและทรัพยากรทางการศึกษา
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๒๙ อุปสรรค(Threats ) 1. ปัญหาความยากจน การอพยพย้ายถิ่นฐาน และปัญหาครอบครัว ส่งผลต่อการจัดการศึกษา คุณภาพ ของผู้เรียน และความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 2. การเกิดโรคอุบัติใหม่ส่งผลต่อการจัดการศึกษา 3. นโยบายด้านการศึกษาขาดความต่อเนื่อง สาเหตุมาจากการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง 4. สภาพแวดล้อมทางสังคมตลอดจนสภาพปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ มีพื้นที่เกิดปัญหายาเสพติด ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมเสี่ยงของเด็กและเยาวชน 5. กฎหมาย ระเบียบ และหลักเกณฑ์ด้านการศึกษาเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาการศึกษา 6. การสื่อสารผ่านช่องทาง social media ที่รวดเร็วส่งผลให้ปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวกับยาเสพติด ปัญหาทางเพศ และอบายมุขได้แพร่กระจายสู่สถานศึกษาได้ง่ายขึ้น ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของผู้เรียน 7. ผู้บริหารระดับสูงของจังหวัดโยกย้ายบ่อย ส่งผลกระทบต่อการบริหารจัดการไม่ต่อเนื่อง 8. ข้อจํากัดด้านการจัดสรรงบประมาณส่งผลต่อการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 9. สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด – 19 ทำให้ส่งผลต่อการบริหารจัดการการศึกษา วิสัยทัศน์ ประชาชนอำเภอวังสะพุงได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถ ดำรงชีวิตที่เหมาะสม กับช่วงวัย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จำเป็นในโลก ศตวรรษที่ 21 ปรัชญา “คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหา กล้าตัดสินใจ” พันธกิจ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอด ชีวิต 2. ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน ในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย 3. ส่งเสริมและการพัฒนาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษาและ การสื่อสาร มาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพในการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 4. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผล ในทุกรูปแบบ 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการเพื่อมุ่งจัดการศึกษาที่มีคุณภาพโดยยึดหลักธรรมมาภิบาล และการมีส่วนร่วม เป้าประสงค์ 1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษาได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพ อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม 2. ประชาชนกลุ่มเป้าหมายพิเศษได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยที่เป็นไปตามสภาพปัญหา และความต้องการของแต่ละกลุ่ม 3. ชุมชนมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและ ปรัชญาคิดเป็น อาทิหมู่บ้านตามรอยพระยุคลบาท หมู่บ้านแห่งการอ่าน บ้านหนังสือชุมชน แหล่งการเรียนรู้ชุมชน
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๓๑๐ 4. ประชาชนได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตและเสริมสร้าง ความเข้มแข็งให้กับชุมชน โดยมีสกร.ตำบล ศูนย์การเรียนชุมชน และแหล่งการเรียนรู้อื่นในชุมชนเป็นกลไกในการ จัดการเรียนรู้ 5. ชุมชนมีการจัดการความรู้ของชุมชน เพื่อพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจสังคม วัฒนธรรมประวัติศาสตร์และสิ่งแวดล้อม 6. ชุมชนและทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 7. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างทั่วถึง 8. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล และใช้หลักการบริหารแบบ มุ่งผลสัมฤทธิ์(Result Based Management : RBM) บทบาทหน้าที่ 1. จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่ายเพื่อจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย 3. ดำเนินการตามนโยบายพิเศษของรัฐบาลและงานเสริมสร้างความมั่นคงของชาติ 4. จัด ส่งเสริม สนับสนุนและประสานงานการจัดการศึกษาตามโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดำริในพื้นที่ 5. จัด ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น 6. วิจัยและพัฒนาคุณภาพหลักสูตร สื่อ กระบวนการเรียนรู้และมาตรฐานการศึกษานอกระบบ 7. ดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ 8. กำกับ ดูแล ตรวจสอบ นิเทศภายใน ติดตามประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 9. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 10. ระดมทรัพยากรเพื่อใช้ในการจัดและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 11. ดำเนินการประกันคุณภาพภายใน ให้สอดคล้องกับระบบหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนด 12. ปฏิบัติงานอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย คำขวัญ “การเรียนรู้ ไม่มีวันสายเกินไป ไม่ไกลเกินเอื้อม” บุคลิก สกร.อำเภอวังสะพุง “ ยิ้มงาม ถามไถ่ ไขข้อข้องใจ ฉับไวบริการ สมัครสมานสามัคคี ”
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๔๑๑ บัญญัติ 10 ประการ 1. อยู่ติดพื้นที่ 2. มีข้อมูลเป็นฐาน 3. ทำงานเป็นโครงการ 4. ประสานเครือข่าย 5. หลากหลายกิจกรรม 6. ทำให้ต่อเนื่อง 7. เน้นเรื่องคุณภาพ 8. กำกับประเมินสม่ำเสมอ 9. เสนอรายงานผู้เกี่ยวข้อง 10. และต้องยึดหลักธรรมาภิบาล
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๕ บทที่ ๒ สถานการณ์ปัญหายาเสพติด
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๖๑๒ บทที่ ๒ สถานการณ์ปัญหายาเสพติด สถานการณ์ปัจจุบัน สถานการณ์การแพร่ระบาด ปัญหายาเสพติด นับว่าเป็นหนึ่งในปัญหาสังคมที่รุนแรงที่สุดในแต่ละประเทศทั่วโลก ถึงแม้ว่าจะมี มาตรการ รวมถึงนโยบายต่าง ๆ เพื่อป้องกันและแก้ไขมาอย่างต่อเนื่อง โดยจากข้อมูลรายงาน World Drug Report 2022 ของสำนักงานว่าด้วยยาเสพติดและอาชญากรรมแห่งสหประชาชาติ (UNODC : United Nations Office on Drugs and Crime) พบว่าในปี 2563 มีจำนวนประชากรกว่า 284 ล้านคนจากทั่วโลก ในช่วงอายุ 15-64 ปี ที่ติดยาเสพติด ซึ่งคิดเป็น 26% เพิ่มขึ้น เมื่อเทียบกับสิบปีที่ผ่านมา นอกจากนี้ยังพบว่า ผู้ติดยาเสพติด มีแนวโน้มที่จะมีอายุน้อยลงเรื่อย ๆ เด็กและเยาวชนมีการใช้ยาเสพติดมากกว่าผู้ใหญ่รวมถึงใช้ในปริมาณที่มากกว่า เช่นเดียวกัน ทั้งนี้แม้ว่าสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 จะทำให้การลักลอบหรือขนส่งยาเสพติดถูกจำกัด ด้วยเส้นทาง ไม่ว่าจะเป็นการปิดกั้นขอบเขตและชายแดน หรือความท้าทายของการขนส่งทางอากาศที่มีความถี่ น้อยลง สาเหตุเหล่านี้ทำให้รูปแบบและเส้นทางการค้ายาเสพติดมีความยืดหยุ่นและหลากหลายขึ้นกว่าแต่ก่อน อาทิ การใช้เส้นทางเดินเรือเพื่อลำเลียงยาเสพติด การขนส่งสินค้าด้วยไปรษณีย์ รวมถึงการติดต่อซื้อขายผ่าน ช่องทางโซเชียลมีเดียที่มากขึ้นจากสภาพบริบทของสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในปัจจุบัน การสื่อสารด้าน เทคโนโลยีต่างๆส่งผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของประชาชน ทั้งในเชิงบวกและเชิงลบ ซึ่งจะปรากฏปัญหาให้เห็น อยู่มากมาย ทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม วิถีชีวิต และด้านอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาด้านยาเสพติด ที่มีการแพร่ระบาดอย่างมากมาย อันนำมาสู่ปัญหารอบด้านในสังคมและชุมชน ทั้งปัญหาครอบครัว ปัญหาส่วนตัว โรคเอดส์ โรคทางเพศสัมพันธ์ ทำให้บุคคลรอบข้าง และครอบครัวเกิดความทุกข์ใจ วิตกกังวล ความเครียด ทำให้ เกิดการปรับตัวที่ไม่เหมาะสม การคาดหวังความสำเร็จที่จะทำให้นักศึกษาเป็นคนดี มีคุณธรรมตามความคาดหวัง นั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยเฉพาะบุคลากรทางการศึกษาทุกระดับในสถานศึกษาที่จะ เป็นกำลังขับเคลื่อนกิจกรรมที่สำคัญในการดำเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักศึกษา ให้เติบโตงดงามและเป็น บุคคลที่มีคุณค่าทางสังคม สถานการณ์ยาเสพติดในพื้นที่ จังหวัดเลย ยังคงมีแหล่งผลิตยาเสพติดในประเทศเพื่อนบ้าน พม่า และลาว ทางการพม่าได้ดำเนินการจับกุมยาเสพติดล็อตใหญ่ จับกุมยาไอซ์ 1.5 ตัน เมื่อวันที่ 4 มี.ค. 66 มีการลักลอบปลูก ฝิ่นทั้งใน สปป.ลาว และพม่า พื้นที่เพ่งเล็งนำเข้ายาเสพติดตามแนวชายแดนไทย ได้แก่ จังหวัด บึงกาฬ นครพนม มุกดาหาร หนองคาย และจังหวัดเลย ต.ปาหมัน อ.ด่านซ้าย ต.อาฮี อ.ท่าลี่ ต.ปากชม อ.ปากชม การจับกุมในพื้นที่ ปปส.ภาค 4 ห้วงวันที่ 1 ต.ค.65 - 20 มี.ค.66 จับกุม 58 คดี ผู้ต้องหา 39 คน ยาบ้า 30,820,647 เม็ด ไอซ์ 600 กิโลกรัม เคตามีน 66.84 กิโลกรัม ยาอี 20,000 เม็ด เฮโรอีน 7.8 กิโลกรัม จังหวัดเลย จับกุม 5 คดี ผู้ต้องหา 3 คน ยาบ้า 230,736 เม็ด การจับกุมคดียาเสพติดที่เกี่ยวข้องกับจังหวัดเลย เมื่อวันที่ 15-16 มี.ค.66 ชุดปฏิบัติการพิเศษ กกล.สุรศักดิ์มนตรี/ศอ.ปส.ชอน.บ. บูรณาการร่วมกับ กก.3 ปส.2 (นปส.อุดร) ตรวจยึดของกลางยาบ้า จำนวน 8 กระสอบ (ประมาณ 1,998,000 เม็ด) และรถยนต์กระบะ จำนวน 2 คันบริเวณ พื้นที่ บ.โคกสว่าง ม.5 ต.หนองแสง อ.หนองแสง จังหวัดอุดรธานี คาดการณ์ว่า ผู้ต้องหามารับยาเสพ ติด บริเวณ บ.ปากมั่ง ต.หาดคำภีร์ อ.ปากชม จ.เลย
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๗๑๓ สถานการณ์ยาเสพติดและแนวโน้มยาเสพติด ดังนี้ 1) ปัจจัยภายนอกประเทศ ยังมีผลต่อการลักลอบนำเข้ายาเสพติดจากประเทศเพื่อนบ้าน ส่งผลให้ ประเทศไทยยังมีสถานะเป็นพื้นที่นำเข้า/ทางผ่านนำยาเสพติดไปยังประเทศที่สาม โดยพื้นที่ชายแดนภาค ตะวันออกเฉียงเหนือตอนบนได้ทำให้ต้องทำการเฝ้าระวังทั้งบริบทในเชิงพื้นที่ (นำเข้า ทางผ่าน)และในบริบทตัวยา เนื่องจากกลุ่มนักค้า/นายทุนยาเสพติดรอคอยโอกาสนำเข้า Lot ใหญ่ หรือเพิ่มปริมาณยาเสพติด นำส่งต่อครั้งให้ มากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการยาเสพติด ส่งผลให้บางพื้นที่ราคายาเสพติดเพิ่มสูงขึ้น รวมทั้งยาเสพติด บางส่วนถูกนำเข้ามาค้าและแพร่ระบาดในพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบนด้วย 2) ผลกระทบจากการถอดกัญชาออกจากยาเสพติด ทำให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพ โดยเฉพาะในกลุ่มเด็ก เยาวชนที่สำคัญคือน้ำไปสู่การใช้ยาเสพติดอื่นที่มีฤทธิ์รุนแรงกว่าซึ่งเท่ากับได้เพิ่มจำนวนผู้ใช้ยาเสพติดอื่นที่มีฤทธิ์ รุนแรงกว่า ยาบ้า ไอซ์ เฮโรอีน ยังคงเป็นปัญหาสำคัญของสังคมไทย ขณะที่ความนิยมใน Club Drugs และใช้ยา แบบผสมผสานของกลุ่มเสี่ยงมีมากขึ้น 3) เฝ้าระวัง/ติดตาม เครือข่ายระดับพื้นที่/รายย่อย ยังคงพยายามลักลอบนำเข้ายาเสพติด เข้าสู่พื้นที่ ชายแดน ภาคตอนในอย่างต่อเนื่อง (รูปแบบกองทัพมด) รวมทั้งราคายาเสพติดลดลง ส่งผลให้สภาวการณ์ผู้ป่วยจิต เวชจากยาเสพติดทั้งทางตรงและทางอ้อม สร้างปัญหาความรุนแรงในครอบครัว ไปจนถึงการก่ออาชญากรรมใน สังคมมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น ที่มา:https://nbtworld.prd.go.th/th/news/detail/TCATG211028174252126 การพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา มีความรู้ ความสามารถ และมีคุณธรรมจริยธรรม ดำเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามสังคมมุ่งหวัง โดยผ่านกระบวนการทาง การศึกษาที่สถานศึกษาทุกแห่งต้องดำเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ต้องการ ให้ เยาวชน เป็นคนเก่ง คนดี ดำรงตนให้อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข นอกจากจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้ นักศึกษาได้รับกระบวนการเรียนรู้ การป้องกัน และการช่วยเหลือที่เหมาะสม ที่เกิดจาปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาที่ มีพฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ร้านเกม การพนัน การหนีเรียน การดื่มสุรา การทะเลาะวิวาท ก่อ อาชญากรรม ซึ่งเป็นปัญหาสังคมที่ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ทุกคน ที่เกี่ยวข้อง ต้องเข้ามาช่วยเหลือและแก้ไขปัญหา ไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยง ซึ่งเกิดมาจากปัจจัยเสี่ยงด้านต่างๆที่เป็นสภาพแวดล้อมในการดำเนินชีวิตประจำวันของ นักศึกษา ทั้งปัจจัยเสี่ยงในสังคมที่อยู่อาศัย เพื่อน ครอบครัว แหล่งอบายมุข วิถีการดำเนินชีวิตของคนในสังคม ดัง แผนภาพต่อไปนี้ แผนภาพที่ 1 ปัจจัยเสี่ยงและผลกระทบจากแหล่งอบายมุข บุคคล เด็กและเยาวชน ตกอยู่ในภาวะเสี่ยง ครอบครัว ขาดความอบอุ่น แตกแยก เหินห่าง สถานศึกษา สอนท่องจำ มุ่งวิชาการ ขาดการพัฒนารอบ ด้าน ชุมชน ยากไร้ อ่อนแอ หวังรอ รับความช่วยเหลือ ปัจจัยเสี่ยงและผลกระทบจากแหล่งอบายมุข
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๘๑๔ จากการสำรวจข้อมูลปัจจัยเสี่ยงของหน่วยงาน องค์กรที่เกี่ยวข้องปราบปราม และแก้ไขปัญหายาเสพติด ทั้งภาครัฐและเอกชน สามารถสรุปภาพปัญหายาเสพติดได้ดังนี้ 1. สถานการณ์แพร่ระบาดของยาเสพติด และแหล่งอบายมุขเริ่มจากกลุ่มอยากลอง หลงผิด แล้ว แพร่กระจายสู่ชุมชน โรงเรียน สถานศึกษา เข้าสู่ครอบครัว ทำให้จำนวนคนที่ติดยาเสพติด เป็นกลุ่ม วัยรุ่นและเยาวชนที่มีจำนวนเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ 2. การผลิตและการจำหน่ายยาเสพติดมีการพัฒนารูปแบบ เครือข่าย การผลิตการจำหน่ายอย่าง หลากหลาย มีการสร้างเครือข่ายในการจำหน่ายที่ทันสมัยผ่านระบบเทคโนโลยีมีการรับส่งยาเสพติด ที่มีแบบเปิดเผยและไม่เปิดเผย โดยการจำหน่ายตรง ถึงกลุ่มผู้เสพ 3. สภาพของสังคม ชุมชน ครอบครัว ที่เกิดการเปลี่ยนแปลง ทำให้วิถีชีวิตเกิดความเสี่ยง เกิดปัญหา ครอบครัว ความเหินห่างในครอบครัว และบางครอบครัว พ่อ แม่ พี่น้อง มีการใช้สารเสพติดทำให้เกิด การเลียนแบบ 4. การบริหารจัดการในด้านการแก้ไขปัญหายาเสพติดยังไม่มีความเข้มแข็งพอและหน่วยงานราชการยัง ขาดการประสานงานที่ชัดเจน ทำให้มาตรการด้านการป้องกันในสถานศึกษาไม่เข้มแข็งพอ เกิดปัญหา ในกลุ่มเยาวชนภายในโรงเรียนเพิ่มมากขึ้นอีก 5. ด้านการป้องกันปราบปรามยังมีความบกพร่องในการประสานงาน ขั้นตอนการดำเนินงานที่ชัดเจน การแพร่หลายในกลุ่มผู้มีอิทธิพลในชุมชน กลุ่มข้าราชการ ทำให้กระบวนการปราบปรามไม่มีความ เด็ดขาดในการดำเนินการแก้ไขปัญหายาเสพติดของชุมชนอย่างแท้จริง นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการป้องกันแก้ไขปัญหายาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดมาตรการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อนวัยเสี่ยงและในวัยเสี่ยงไม่ให้เข้า ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและภัยของยาเสพติด รู้จักวิธีหลีกเลี่ยงและปฏิเสธยาเสพติด ใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ เพื่อหลีกเลี่ยงการมั่วสุ่มกับยาเสพติดและอบายมุข ตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักศึกษา ที่เข้าไป เกี่ยวข้องกับยาเสพติด จึงมีการกำหนดให้ผู้บริหารองค์กรหลัก หน่วยงานและสถานศึกษาดำเนินการ ดังนี้ 1. ผู้บริหารทุกระดับนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดไปสู่การปฏิบัติ จัดแผนปฏิบัติการ ครอบคลุมเป้าหมายและการมีส่วนร่วมของทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา 2. ผู้บริหารทุกระดับ ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ต้องให้ความสำคัญและมีจิตสำนึกร่วมกันที่ จะป้องกัน ดูแลช่วยเหลือนักศึกษาไม่ให้ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด การกำหนดนโยบายและมอบนโยบาย ๑.๑ นโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข สกร.อำเภอวังสะพุง ได้มีการกำหนดนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โครงการสถานศึกษา สีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดที่จะระบาดเข้ามา ในสถานศึกษาอย่าง ครบวงจร โดยมีมาตรการต่างๆ ในการป้องกัน ค้นหา รักษา เฝ้าระวังและบริหารจัดการ เพื่อให้นักศึกษา สกร. อำเภอวังสะพุง ไม่เข้าไปข้องเกี่ยวกับยาเสพติดต่างๆและสกัดกั้นไม่ให้ยาเสพติดเข้ามาระบาดในสถานศึกษา ดังต่อไปนี้ ๑. มีการให้ความรู้เสริมสร้างจิตสำนึก ทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้านยาเสพติด และอบายมุขแก่นักศึกษา สกร.อำเภอวังสะพุง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๑๙๑๕ ๒. จัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักศึกษา จัดระบบการดำเนินงาน ๕ มาตรการ ตามโครงการสถานศึกษาสี ขาวปลอดยาเสพติด คือ มาตรการป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหาร จัดการ ๓. ดำเนินการตามกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ ดังนี้ การดำเนินการ ๔ ต้อง ๑. สกร.อำเภอวังสะพุง ต้องมียุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดที่สอดคล้องกับสภาพ ของ ปัญหาและสถานการณ์ในพื้นที่ ๒. สกร.อำเภอวังสะพุง ต้องมีแผนงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาที่ตลอดปี การศึกษา ๓. สกร.อำเภอวังสะพุง ต้องมีระบบข้อมูลการดำเนินงาน ๔ ด้าน ได้แก่ ระบบด้านการป้องกัน ระบบ ด้าน การเฝ้าระวัง ระบบด้านการดูแลช่วยเหลือ และระบบด้านการบริหารจัดการ ๔. สกร.อำเภอวังสะพุง ต้องมีเครือข่ายการทำงานระหว่างนักศึกษา ครู อาจารย์ ผู้ปกครอง ผู้นำท้องถิ่น และผู้นำชุมชน การดำเนินการ ๒ ไม่ ๑. สกร.อำเภอวังสะพุง ไม่ปกปิดข้อมูล กลุ่มเสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้ายาเสพติด ๒. สกร.อำเภอวังสะพุง ไม่ผลักปัญหา ไม่ไล่นักศึกษา ออกจากสถานศึกษา ให้นำไปบัดรักษาเมื่อหาย แล้ว ให้กลับมาเรียนได้ตามปกติ 3. มีการอำนวยการ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงาน 4. มีการเสริมแรงให้แก่ผู้รับผิดชอบด้านยาเสพติดดีเด่น ด้วยการยกย่อง ชมเชย เสนอผลงานเพื่อ ขอรับ มอบโล่ เกียรติบัตร และเสนอการเลื่อนขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษหน่วยงานต้นสังกัด 5. ดำเนินการลงโทษบุคลากรที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด โดยแต่งตั้งคณะกรรมการสอบวินัย ร้ายแรง และ เสนอขอเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพครูตามลำดับ ๑.๒ นโยบายรัฐบาล ยุทธศาสตร์แห่งชาติ/นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ รัฐบาลได้กำหนดให้ ปัญหายาเสพติดเป็น "วาระแห่งชาติ" และมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินการสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกัน ยาเสพติดในสถานศึกษา กำหนดมาตรการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อนวัย เสี่ยงและในวัยเสี่ยงไม่ให้เข้าไปเกี่ยวข้อง กับยาเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธ หลีกเลี่ยงยาเสพติด และใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์เพื่อหลีกเลี่ยงการหมกมุ่นมั่วสุมกับยาเสพติดและอบายมุข ตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักศึกษา ที่ไป เกี่ยวข้องกับยาเสพติด จึงได้กำหนดนโยบายให้ผู้บริหารองค์กรหลัก หน่วยงานและสถานศึกษาดำเนินการ ดังนี้ ๑. ผู้บริหารทุกระดับนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดไปสู่การปฏิบัติ จัดทำแผนปฏิบัติ การครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมายและการมีส่วนร่วมของทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา ๒. ผู้บริหารทุกระดับ ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ต้องให้ความสำคัญและมีจิตสำนึกร่วมกันที่ จะปกป้องคุ้มครอง ดูแลช่วยเหลือนักศึกษา ไม่ให้ไปเกี่ยวข้องยาเสพติด ให้ความร่วมมือและร่วมแรงร่วมใจจัด กิจกรรมทั้งในหลักสูตรและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๓. ผู้บริหารสถานศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนจัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษาเป็น ส่วนหนึ่งของการเรียน การสอน เช่น กิจกรรม TO BE NUMBER ONE กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ต่าง ๆค่ายคุณธรรม กิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีป้องกันยาเสพติด กิจกรรมกีฬาป้องกันยาเสพติด ส่งเสริมการรวมกลุ่มของนักเรียน นักศึกษา ทั้งในส่วนของชมรมและสภานักเรียน
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๐๑๖ ๔. ผู้บริหารสถานศึกษาจัดการเรียนการสอนให้ความรู้ เสริมสร้างจิตสำนึก ทักษะชีวิต ภูมิคุ้มกันต่อต้าน ยาเสพติดและอบายมุข จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักศึกษาทุกคนให้ทั่วถึงโดยสร้างเครือข่ายแกนนำทุกระดับใน สถานศึกษา ๕. ผู้บริหารสถานศึกษาจัดระบบการดำเนินงาน ๕ มาตรการ ตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพ ติด คือ มาตรการป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการภายใต้กล ยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ ที่กำหนดให้สถานศึกษาต้องยุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงาน ต้องมีระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย ไม่ ปกปิด และไม่ไล่ออก ๖. ผู้บริหารทุกระดับ อำนวยการ กำกับ ติดตามและประเมินผลการดำเนินงานและจัดมาตรการเสริมแรง ให้แก่ผู้รับผิดชอบต้านยาเสพติดดีเด่น ด้วยการยกย่องชมเชย มอบโล่ เกียรติบัตร เลื่อนขั้นเงินเดือนกรณีพิเศษ มาตรการลงโทษบุคลากรที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ให้ออกจากราชการและเพิกถอนใบประกอบวิชาชีพครู แนวทางการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ๕ มาตรการ กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ มาตรการ ๕ มาตรการ ๑.มาตรการป้องกัน สถานศึกษาจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ตามกลุ่มสนใจ เพื่อเสริมสร้างความตระหนักและ ปลุกสำนึกไม่ให้นักศึกษา ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด กิจกรรมหลักที่ดำเนินการโครงการ TO BE NUMBER ONE ๒. มาตรการค้นหา สถานศึกษาจัดระบบการคัดกรอง จำแนกกลุ่มนักศึกษา ออกเป็น ๕ กลุ่ม คือ กลุ่ม ปลอด กลุ่มเสี่ยง กลุ่มเสพ กลุ่มติดและกลุ่มค้า กิจกรรมหลักที่ดำเนินการโครงการห้องเรียนสีขาว ๓. มาตรการรักษา สถานศึกษาจัดระบบการส่งต่อกลุ่มเสพ กลุ่มติดเข้าสู่การบำบัดรักษา ตามระบบสมัคร ใจ การนำเข้าสู่กระบวนการจิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา และค่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม กิจกรรมหลักที่ ดำเนินการ โครงการลูกเสือต้านภัยยาเสพติด ๔. มาตรการเฝ้าระวัง สถานศึกษาดำเนินการจัดให้มีนักศึกษาแกนนำ ระบบดูแลช่วยเหลือนักศึกษา เพื่อ เฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ระบาดของยาเสพติด จัดระเบียบพื้นที่เสี่ยงและมีการขจัดปัจจัยเสี่ยงพื้นที่แออัด โดยจัด สภาพสิ่งแวดล้อมที่ไม่ให้เอื้อต่อการไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด กิจกรรมหลักที่ดำเนินงานโครงการพัฒนาผู้เรียนในวัย ใสป้องกันปัญหาโรคซึมเศร้าโดยแกนนำชมรม TO BE NUMBER ONE กศน.อำเภอแว้ง ๕. มาตรการบริหารจัดการ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานกำหนดนโยบายและ ยุทธศาสตร์การ ดำเนินงาน มีแผนปฏิบัติการ และการอำนวยการ กำกับ ติดตาม ประเมินผล สรุปรายงานแจ้งต้นสังกัดและการ ประสานงานกับทุกภาคส่วน กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ สถานศึกษาดำเนิน ๔ ต้อง ๑. สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดที่สอดคล้องกับสภาพของ ปัญหา และสถานการณ์ในพื้นที่ ๒. สถานศึกษาต้องมีแผนงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาตลอดปีการศึกษา ๓. สถานศึกษาต้องมีระบบข้อมูลการดำเนินงาน ๔ ด้าน ได้แก่ ระบบด้านการป้องกัน ระบบด้าน การเฝ้า ระวัง ระบบด้านการดูแลช่วยเหลือ และระบบด้านการบริหารจัดการ ๔. สถานศึกษาต้องมีเครือข่ายการทำงานระหว่างนักเรียน นักศึกษา ครู อาจารย์ ผู้ปกครอง ผู้นำ ท้องถิ่น และผู้นำชุมชน
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๑๑๗ สถานศึกษาดำเนินการ ๒ ไม่ ๑. สถานศึกษาไม่ปกปิดข้อมูล กลุ่มเสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้ายาเสพติด ๒. สถานศึกษาไม่ผลักปัญหา ไม่ไล่นักเรียน นักศึกษา ออกจากสถานศึกษา ให้นำไปบัดรักษาเมื่อ หายแล้ว ให้กลับมาเรียนได้ตามปกติ แนวทางการดำเนินการตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข หมายถึง สถานศึกษาที่ปลอดยาเสพติดและปัจจัยเสี่ยง ทุกชนิดมีการดำเนินงานตามนโยบายด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของ กระทรวงศึกษาธิการ 1.ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข การดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของสถานศึกษาทั่วประเทศ กำหนดให้มีขั้นตอนที่ เกี่ยวข้องในการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. สถานศึกษานำข้อมูลปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาและข้อมูลการคัดกรองมาศึกษาวิเคราะห์สังเคราะห์ ปัญหาและสาเหตุที่แท้จริงของปัญหายาเสพติดและปัจจัยเสี่ยงแหล่งอบายมุขรอบสถานศึกษา ๒. สถานศึกษา แต่งตั้งคณะทำงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข และนำข้อมูล จากการศึกษาข้อที่ ๒ มาจัดทำแผนปฏิบัติการ จัดทำโครงการและกิจกรรมให้ตรงกับสาเหตุที่แท้จริงกับปัญหา ๓. ดำเนินการจัดทำตารางปฏิบัติการตลอดปีการศึกษา และดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการโครงการและ กิจกรรมโดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนตามที่กำหนดไว้ใน ๕ มาตรการ กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ ๔. ผู้บริหารสถานศึกษา อำนวยการ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการปฏิบัติงานส่งเสริมและสนับสนุน ให้มีการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ มีความต่อเนื่อง เข้มแข็งและยั่งยืน สรุปรายงานผลการดำเนินงานให้หน่วยงาน ต้นสังกัด ๕. ผู้บริหารหน่วยงานระดับพื้นที่แต่งตั้งคณะทำงานประเมินผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประเมินผลการดำเนินงานตามหลักเกณฑ์นำเสนอศูนย์อำนวยการพลังแผ่นดิน เอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ๖. ศูนย์อำนวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตรวจสอบรายชื่อสถานศึกษาพิจารณาผลงานและให้ ความเห็นชอบจัดลำดับผลงานและจัดทำประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ๗. ศูนย์อำนวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ มอบโล่ เกียรติบัตรเพื่อประกาศ ให้เป็นสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของปีการศึกษา ๘. ศูนย์อำนวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ จัดสรรโควตาการเลื่อนขั้น เงินเดือนกรณีพิเศษของสำนักงาน ป.ป.ส. และของหน่วยงานให้แก่ผู้บริหารและบุคลากรผู้รับผิดชอบโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขดังแผนภาพต่อไปนี้ สภาพปัญหา ๑. สถานการณ์แพร่ระบาดของยาเสพติดและแหล่งอบายมุขเริ่มในกลุ่มหลงผิด แล้วแพร่กระจายไปสู่กลุ่ม ผู้ขายบริการทางเพศ เข้าสู่ครอบครัวและสถานศึกษา ทำให้จำนวนคนติดยาเสพติดที่เป็นเด็กและเยาวชนมีจำนวน เพิ่มมากขึ้น ๒. การผลิตและการจำหน่ายยาเสพติดมีเทคโนโลยีสูง และการกระจายยาเสพติดอย่างรวดเร็วจนยากใน การปราบปราม มีการสร้างระบบเครือข่ายการจำหน่ายเหมือนสินค้าจำหน่ายตรงในกลุ่มนักเรียน นักศึกษา
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๒๑๘ ยุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ปัญหา ๑. การรณรงค์ให้ผู้บริหารสถานศึกษานำนโยบายสำคัญของรัฐบาลที่กำหนดเป็นวาระแห่งชาติที่ทุกฝ่าย ต้องร่วมแก้ปัญหา จึงต้องพัฒนากลไกการบริหารจัดการ ส่งเสริมและสนับสนุนสถานศึกษาในการดำเนินงาน ๒. กำหนดวิธีการแก้ไขปัญหาที่มีประสิทธิภาพ โดยการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ และแก้ไขให้ชัดเจน จึงต้อง พัฒนาคน ครอบครัว สถานศึกษา และชุมชน ๓. การระดมความร่วมมือจากทุกสถานศึกษาในการแก้ปัญหา โดยถือว่าเป็นปัญหาของตนเอง ต้องทำต่อเนื่อง ครบวงจร และผู้ชนะ คือ สถานศึกษาสีขาว จึงต้องพัฒนาสถานศึกษาให้ต่อสู้กับปัญหาทุกรูปแบบ ๔. ให้ความสำคัญในการต่อต้านยาเสพติด แต่ต้องแก้ปัญหาสิ่งมอมเมา อบายมุขอื่นควบคู่กันไปด้วย จึง ต้องพัฒนาสิ่งแวดล้อม บริการทางการแพทย์ และจิตวิทยาสังคม เพื่อมิให้ปัญหาเลวร้ายยิ่งกว่าที่เป็นในปัจจุบัน ๒. วิสัยทัศน์และการแก้ปัญหาในสถานศึกษา ๑. ผู้บริหารสถานศึกษาทุกแห่งตื่นตัวรณรงค์และตระหนักถึงปัญหายาเสพติด อบายมุข สิ่งมอมเมาการ พนันและอันธพาลที่เกิดขึ้นกับนักศึกษา ๒. นักศึกษา ที่มีพฤติกรรมเป็นผู้เสพยาเสพติดและพฤติกรรมผู้ลุ่มหลงสิ่งมอมเมา มีระบบการส่งต่อให้ ได้รับการช่วยเหลือสงเคราะห์จากบ้าน สถานศึกษา และชุมชน จนกลับคืนสู่สังคมและชีวิตสงบสุข ๓. แหล่งอบายมุขสิ่งยั่วยุทางกามารมณ์ลดลง ปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษามีการบังคับใช้กฎหมาย ๔. จำนวนของสถานศึกษาสีขาว ซึ่งต่อสู้กับปัญหาอบายมุขและปัญหายาเสพติดได้สำเร็จและยั่งยืนมีมาก ขึ้น ภารกิจที่ต้องดำเนินการ ๑. สร้างความตระหนักและปลุกจิตสำนึกของสถานศึกษาให้ต้องลุกขึ้นมาต่อสู้ด้วยรูปแบบที่ เหมาะสมกับ ตนเอง ๒. ต้องพัฒนาศักยภาพของกระทรวงศึกษาธิการ ในการประสาน/ติดตาม/ตรวจสอบ เพื่อ สนับสนุน สถานศึกษาต่อสู้กับปัญหายาเสพติด/อบายมุข อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ ๓. ใช้การศึกษาเป็นกลไกสำคัญในการป้องกันและต้องทำให้ได้ผล มิฉะนั้นต้องใช้มาตรการรุนแรง ขึ้นเพื่อ ในอนาคตไม่ให้เกิดกรณีนักศึกษา เปลี่ยนจากผู้เสพมาเป็นผู้จำหน่ายมากขึ้น ผู้รับภารกิจในระดับต่าง ๆ ประกอบด้วย ๓.๑ ระดับกระทรวง คณะกรรมการสถานศึกษาสีขาวระดับกระทรวง โดยมีรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการเป็นประธานและมีคณะกรรมการจากส่วนราชการ/ภาคเอกชน/ชุมชน โดยมี กระทรวงศึกษาธิการเป็นคณะกรรมการดำเนินงาน ๓.๒ ระดับองค์กรหลัก คณะกรรมการสถานศึกษาสีขาวขององค์กรหลักในสังกัดกระทรวง ศึกษาธิการ ๓.๓ ระดับสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาทุกสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ๓. ยุทธศาสตร์/แนวปฏิบัติในการป้องปรามบายมุข การพนัน และการทะเลาะวิวาทในสถานศึกษา ๑. บทบาทของสถานศึกษา ๑.๑ แต่งตั้งคณะกรรมการ ประกอบด้วย ครู อาจารย์ นักศึกษา ผู้ปกครอง ตำรวจ นักธุรกิจ เพื่อ จัด กิจกรรม ๑.๒ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักศึกษา สนุกท้าทายและเอาใจใส่การเรียน ๑.๓ ประกาศนโยบายของสถานศึกษาให้ชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีและที่ไม่พึงปรารถนา ๑.๔ ติดต่อสถานีตำรวจในพื้นที่เพื่อประสานงานขอความร่วมมือในกรณีเกิดเหตุ
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๓๑๙ ๑.๕ บันทึกประจำวันและรายงานเหตุการณ์รุนแรงที่เกิดขึ้น เพื่อลงมือแก้ไขให้ทัน ๑.๖ เชิญผู้ปกครองมาร่วมโครงการของสถานศึกษาสม่ำเสมอ ๑.๗ กำชับให้ครู อาจารย์ ทุกคนเป็นต้นแบบพฤติกรรมที่ดี ๑.๘ เชิญวิทยากรในชุมชนมาร่วมกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ๑.๙ จัดกิจกรรมนักศึกษา ให้ทำงานเป็นกลุ่มและกิจกรรมโครงการห้องเรียนสีขาว ๒. บทบาทสำหรับนักศึกษา ๒.๑ จัดกิจกรรมนักศึกษา เพื่อรณรงค์ต่อต้านอบายมุข การพนัน และการทะเลาะวิวาท ๒.๒ คณะกรรมการ/สภานักศึกษา จัดกิจกรรมด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา ๒.๓ จัดกิจกรรมเพื่อนเตือนเพื่อน ๒.๔ ฝึกประชาธิปไตยในกลุ่มนักศึกษา ให้รู้จักเคารพสิทธิหน้าที่ของตนเองและผู้อื่น ๒.๕ แจ้งเบาะแสผู้เล่นการพนัน หัวโจก เพื่อนที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนให้ครูและผู้บริหารทราบ ๒.๖ เคารพ ในกฎกติกามารยาทของนักศึกษา ที่พึงปฏิบัติ ๒.๗ เข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษาและตระหนักถึงความปลอดภัยจากสิ่งแวดล้อมรอบ สถานศึกษา ๒.๘ ร่วมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ ๒.๙ ชักชวนผู้ปกครองไปเข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษา ๒.๑๐ ปฏิบัติตนเป็นที่พึ่งต่อรุ่นน้องและเพื่อนที่ดีในกลุ่มเพื่อน ๒.๑๑ นักศึกษา ควรได้ฝึกทักษะการป้องกันตัวเพื่อความปลอดภัย และนักศึกษา ได้ศึกษางาน ของ ตำรวจ ทัณฑสถานและบ้านเยาวชน ๓. บทบาทสำหรับผู้ปกครอง ๓.๑ ฝึกอบรมบ่มนิสัยให้ลูกหลานมีระเบียบวินัย รับผิดชอบในการเรียน และรับผิดชอบตนเอง ๓.๒ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ให้ความอบอุ่น เป็นที่พึ่งของลูก ๓.๓ ตักเตือนบุตรหลานให้อยู่ในระเบียบวินัยที่ดีงาม และสอดส่องดูแลสถานศึกษา ๓.๔ ซักถามถึงกิจกรรมของสถานศึกษา เพื่อตรวจสอบสภาพของเด็กเมื่ออยู่ในสถานศึกษา ๓.๕ หมั่นไปพบครู อาจารย์ประจำชั้น เข้าร่วมประชุมผู้ปกครอง เข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษา ๓.๖ ระมัดระวังมิให้เด็กเล่นการพนัน สะสมสื่อลามก เข้ากลุ่มเพื่อนอันธพาล พกอาวุธเมื่ออยู่บ้าน ๓.๗ ให้ เวลาอยู่กับลูกหลานเพื่อสร้างความอบอุ่น ดูแลมิให้เด็กดูรายการโทรทัศน์ที่รุนแรงและใช้ เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ๔ บทบาทของชุมชน ๔.๑ ร่วมเป็นคณะกรรมการความปลอดภัยของสถานศึกษา ๔.๒ ให้ความร่วมมือสถานศึกษาในกิจกรรมต่าง ๆ ๔.๓ สนับสนุนให้สถานศึกษามีส่วนร่วมกิจกรรมวัฒนธรรมท้องถิ่น ๔.๔ สอดส่องดูแลความปลอดภัยในการเดินทางไปสถานศึกษาของนักศึกษา ๔.๕ สำหรับเจ้าของธุรกิจสนับสนุนให้พ่อแม่ที่ทำงานด้วยไปร่วมกิจกรรมสถานศึกษา ๔.๖ เปิดโอกาสให้นักศึกษา เข้าเยี่ยมชมหรือฝึกประสบการณ์วิชาชีพในสถานประกอบการของ ชุมชน ๔.๗ สนับสนุนเงินทุนเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กยากจนในชุมชน ๔.๘ ช่วยสอดส่องดูแลพฤติกรรมของเยาวชนและรายงานต่อผู้บริหารสถานศึกษา
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๔๒๐ ๔. นโยบายกระทรวงศึกษาธิการในการดำเนินงานโครงกรสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข ๑. การป้องกันและแก้ไขปัญหาเสพติด ๑.๑ สถานศึกษาพยายามป้องกันและแก้ไขให้ถึงที่สุด โดยไม่ไล่นักศึกษา ให้พ้นไปเป็นภาระสังคม หรือ สถาบันอื่น ๑.๒ ขอให้องค์กรหลักทำความเข้าใจกับผู้บริหารสถานศึกษาให้รายงานกระทรวงศึกษาธิการโดย ไม่ถือ เป็นความผิดแต่จะพิจารณาเป็นความดีความชอบในการรายงานตามความจริง ๑.๓ ขอให้องค์กรหลักย้ำสถานศึกษา ให้ครู อาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดี ไม่สูบบุรี่ จัดสถานศึกษา เป็นเขต ปลอดบุหรี่ และปลอดยาเสพติด ๒. การป้องกันและแก้ไขปัญหาสื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยง ๒.๑ ให้สถานศึกษาตรวจค้นและป้องกันมิให้นักศึกษา นำสื่อลามกอนาจารเข้ามาเผยแพร่ใน สถานศึกษา ๒.๒ ส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดหนังสือ วิดีโอ เทป โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่เป็นสารประโยชน์ให้ ความ บันเทิงที่ประเทืองสติปัญญาบริการแก่นักนักศึกษา ๓. การป้องกันและแก้ไขปัญหาการพนัน ๓.๑ จัดกิจกรรมให้นักนักศึกษา รู้จักประหยัดอดออม ไม่ฟุ้งเฟ้อฟุ่มเฟือย และฝึกทำงานเพื่อหา รายได้ พิเศษจากการประกอบอาชีพ ๓.๒ ป้องปรามมิให้นักศึกษา เล่นการพนันทุกรูปแบบในสถานศึกษา และตรวจค้นแหล่งที่อาจทั่ว สุมตาม แหล่งอบายมุข แหล่งการพนัน ของชุมชนหรือของพื้นที่ ๔. การป้องกันและแก้ไขปัญหาการทะเลาะวิวาท ๔.๑ ประสานฝ่ายตำรวจให้ใช้มาตรการเฉียบขาดในการลงโทษนักศึกษา ที่ทำผิดกฎหมาย ๔.๒ ติดตามตรวจสอบพฤติกรรมเสี่ยงของนักศึกษา ที่มีปัญหาเป็นรายกรณีหรือรายกลุ่ม และส่ง ครูไป เยี่ยมถึงบ้าน เพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง ๔.๓ ตรวจค้นการพกพาอาวุธเข้ามาในสถานศึกษาและเพิ่มโทษผู้ที่ทำผิดถูกตักเตือนมาแล้ว ๔.๔ ให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมนักศึกษา ให้ครอบคลุมตั้งแต่การกำหนดระเบียบวินัย กิจกรรม แนะแนว และกิจกรรมเสริมหลักสูตร ๔.๕ สร้างองค์กรเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน ชุมชน ตำรวจ โดยมีระบบสื่อสารโทรคมนาคม และ ระบบข้อมูลเพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยง เป้าหมาย สถานศึกษา สถานศึกษา สีขาวปลอด ยาเสพติด ปลอดสารเสพติด ปลอดสื่อลามก อนาจาร ปลอดการพนัน ๕. แนวทางการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โครงสร้างการบริหารงาน สกร.อำเภอวังสะพุง - ประชุมคณะกรรมการทำงาน - จัดทำโครงการสถานศึกษาสีขาว - จัดกิจกรรมห้องเรียนสีขาว - ประสานหน่วยงานภาคีเครือข่าย - ดำเนินงาน ๕ มาตรการ กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ - คณะกรรมการประเมินผลดำเนินงาน - สรุป/รายงาน
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๕๒๑ ๖. การดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประกอบด้วยขั้นตอน ดังนี้ ๑. ร่างโครงการ และยื่นใบสมัครขอเข้าร่วมโครงการกับหน่วยงานต้นสังกัด ๒. ประสานการดำเนินงานตามโครงการกับหน่วยงานต้นสังกัด ๓. แต่งตั้งคณะกรรมการ เพื่อร่วมกันกำหนดกิจกรรมในการดำเนินงานการป้องกัน การป้อง ปรามและ การบำบัดรักษาฟื้นฟูในทุกกลุ่มที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วย - กลุ่มของผู้แทนผู้บริหาร/กลุ่มของผู้แทนครู อาจารย์ - กลุ่มของผู้แทนผู้ปกครอง/กลุ่มของผู้แทนนักศึกษา ๔. เชิญบุคคลเข้าร่วมเป็นกรรมการของโครงการ ในกลุ่มของผู้นำทุกฝ่าย ประกอบด้วย - ผู้นำภูมิปัญญา ท้องถิ่นและผู้นำศาสนา - ผู้นำท้องถิ่น/ผู้นำชุมชน ๕. ติดต่อประสานงานในการจัดประชุมให้ความรู้และแนวทางในการดำเนินงานของโครงการ ให้กับ คณะกรรมการทุกกลุ่มโดยวิทยากรจากส่วนกลางหรือจากสถานศึกษานำร่อง ๖. จัดประชุมคณะกรรมการกลุ่มต่าง ๆ เพื่อกำหนดกิจกรรมและวางแผนงานในการดำเนินการ ประชุม คณะทำงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จัดทำโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยา เสพติดและอบายมุข กิจกรรมในสถานศึกษาโครงการห้องเรียนสีขาว ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดำเนินงาน ๕ มาตรการ กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ คณะกรรมการประเมินผลการดำเนินงาน สรุปผล/ รายงาน ศพส. กระทรวงศึกษาธิการ กิจกรรมการประกอบการดำเนินโครงการ กิจกรรมโครงการ ประกอบด้วยกิจกรรมที่แบ่งเป็นกิจกรรมหลัก ดังนี้ ๑. กิจกรรมด้านการป้องกันปราบปรามและแก้ไขปัญหาการติดสารเสพติดในสถานศึกษาและอบายมุข ได้แก่ - โครงการห้องเรียนสีขาว - จัดโครงการอบรมคุณธรรมจริยธรรมนักศึกษา - โครงการอบรมอาสายุวกาชาด - จัดเดินรณรงค์ - โครงการกีฬา ในชุมชน - กิจกรรมอบรมให้ความรู้ห่างไกลยาเสพติด - กิจกรรมจิตอาสา - กิจกรรม Write Zone - กิจกรรมตรวจสุขภาพ - กิจกรรมจิตอาสาทำดีด้วยหัวใจ - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านกระบวนการโครงงานวิทยาศาสตร์ - กิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพ - กิจกรรมนักศึกษาบำเพ็ญประโยชน์ - จัดกิจกรรมอบรมสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติด ๒. จัดกิจกรรมด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาสื่อลามกอนาจารในสถานศึกษา ได้แก่ - ตรวจและป้องกันมิให้นักศึกษา นำสื่อลามกอนาจารเข้ามาเผยแพร่ในสถานศึกษา - ส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดทำสื่อ หนังสือ วิดีโอ เทปบันทึกเสี่ยง และโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ เป็น สารประโยชน์ ให้ความบันเทิงที่ประเทืองสติปัญญาเพื่อให้บริการแก่นักศึกษา
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๖๒๒ ๓. กิจกรรมด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาการพนันในสถานศึกษา ได้แก่ - จัดกิจกรรมให้นักศึกษา รู้หลักประหยัดตามหลักเศรษฐกิจแบบพอเพียง -ให้ป้องปราม มิให้นักศึกษา เล่นการพนันทุกรูปแบบในสถานศึกษาและตรวจค้นสถานที่ซึ่งอาจ เป็นที่มั่ว สุม - ให้ครู อาจารย์ปกครอง ประสานงานกับสารวัตรนักเรียน ในการให้ความรู้ที่อาจไปมั่วสุมตามแหล่งพนัน และอบายมุขของชุมชน ๔. กิจกรรมด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาทะเลาะวิวาทในสถานศึกษา ได้แก่ - ให้ติดตามตรวจสอบพฤติกรรมเสี่ยงนักศึกษา ที่มีปัญหาเป็นรายกรณีหรือรายกลุ่มและให้ครูไป ยี่ยมบ้าน เพื่อเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยงต่อการทะเลาะวิวาท -ให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมนักศึกษา ให้ครอบคลุมตั้งแต่การกำหนดระเบียบวินัย กิจกรรมแนะ แนว กิจกรรมเสริมหลักสูตร และกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๗ บทที่ 3 ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ 5 ด้าน
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๘๒๓ บทที่ 3 ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ 5 ด้าน ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข สกร.อำเภอวังสะพุง ได้ดำเนินการตามยุทธศาสตร์โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขโดย มี การแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ซึ่งมีบทบาทหน้าที่ ในการ กำหนดยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติการ อำนวยการ กำกับติดตามและประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประกอบด้วยมาตรการ ๕ ด้าน กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ ดังต่อไปนี้ มาตรการที่ ๑ มาตรฐานด้านการป้องกัน 1.1 สถานศึกษาดำเนินการกิจกรรมห้องเรียนสีขาว สกร.อำเภอวังสะพุง ได้ดำเนินการงานห้องเรียนสี ขาว/แผนกสีขาว โดยให้แต่ละห้องเรียนแต่งตั้งคณะกรรมการ ของห้องเรียนแบ่งเป็น ๔ ฝ่ายงาน ดังนี้ 1. ฝ่ายการเรียน มีหน้าที่ในการช่วยเหลือด้านวิชาการ เกี่ยวกับการเรียน การบ้าน การทำชิ้นงาน หรือ ปัญหาต่างๆเกี่ยวกับการเรียนในห้องเรียน คอยให้การช่วยเหลือ แก้ไข ให้คำแนะนำ ให้คำอธิบาย ชี้แนะแหล่ง เรียนรู้และนำเสนอให้ครูที่ปรึกษารับทราบเพื่อดำเนินการต่อไป ข้อมูลการดำเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยา เสพติดและอบายมุข 1.ห้องเรียนในสถานศึกษาทั้งหมด จำนวน 10 ห้อง 2.ดำเนินการกิจกรรมห้องเรียนสีขาว จำนวน 10 ห้อง ผลการประเมินการดำเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว ผ่านตามเกณฑ์การประเมินห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น จำนวน 10 ห้อง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๒๙๒๔ 2. ฝ่ายการงาน มีหน้าที่ในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและทรัพย์สมบัติ ของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ชำรุดก็ซ่อมแซมให้ดีขึ้นเพื่อให้ใช้งานได้ต่อไป คอยดูแลป้องกันอุบัติเหตุในห้องเรียน เก็บของให้เป็นที่เป็นทางเพื่อสะดวกต่อการนำมาใช้จัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนให้สวยงามน่าเรียน และ คอยป้องกันไม่ให้เพื่อนในห้องกระทำพฤติกรรมที่ไม่พึ่งประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน 3.ฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่ในการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ทั้งในห้องเรียนและกิจกรรมในทุกระดับการศึกษา เช่น การเล่นกีฬา ดนตรี การแสดงเนื่องในกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ ตลอดจนการจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน เพื่อให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โดยไม่ไปมั่วสุม หรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๐๒๕ 4.ฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่ในการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั่วไปในห้องเรียน และนอกห้องเรียน เช่น ห้องน้ำ ข้างอาคารเรียน หรือบริเวณแหล่งที่ไปมั่วสุ่มสูบบุหรี่ คอยดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไป เกี่ยวข้อง กับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การเข้าห้องเรียนช้า การไม่เข้าเรียนในรายวิชาต่างๆ อยู่บ่อยๆ รวมทั้ง ปัญหาส่วนตัวในด้านต่างๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข ซึ่งถ้าหากแก้ไขไม่ได้ก็นำเสนอครูที่ปรึกษา ดำเนินการ แก้ไขต่อไป ผลการดำเนินงาน นักศึกษามีบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบในการดำเนินกิจกรรมห้องเรียนสีขาวอย่าง ชัดเจน มีการปฏิบัติ กิจกรรมอย่างมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีการสังเคราะห์องค์ความรู้ใหม่นำมาจัดหมวดหมู่ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน มีการประเมินการดำเนินงานและนำผลการประเมินไปพัฒนาและป รับปรุงการ ดำเนินงานให้ดีขึ้น รวมทั้ง นักศึกษามีความตระหนักถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด โรคเอดส์ อุบัติภัย และ อบายมุขที่มีผลกระทบต่อตนเอง ส่วนนักศึกษาแกนนำก็สามารถชักชวนหรือแนะนำเพื่อน เพื่อป้องกันให้หลีกเลี่ยง จากการใช้สารเสพติด พฤติกรรม ที่เสี่ยงต่อโรคเอดส์ และอบายมุขได้
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๑๒๖ บบสรุปผลการการดำเนินงานห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาวทั้งหมด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 256๖ ชื่อสถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวังสะพุง สังกัด สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย ระดับ/ห้องเรียน ตำบล จำนวนคะแนนรวมตามแบบ ห้องเรียนสีขาว ผลการประเมินอยู่ในระดับ สกร.ตำบลวังสะพุง 9๔.50 ดีเด่น สกร.ตำบลศรีสงคราม 9๔.๓๐ ดีเด่น สกร.ตำบลผาบิ้ง 9๔.๓๐ ดีเด่น สกร.ตำบลทรายขาว 9๔.๕๐ ดีเด่น สกร.ตำบลหนองหญ้าปล้อง 9๔.50 ดีเด่น สกร.ตำบลโคกขมิ้น 9๔.๓๐ ดีเด่น สกร.ตำบลผาน้อย 9๔.๓๐ ดีเด่น สกร.ตำบลปากปวน 9๔.๓๐ ดีเด่น สกร.ตำบลเขาหลวง 9๔.๔0 ดีเด่น สกร.ตำบลหนองงิ้ว 9๔.๓0 ดีเด่น ห้องเรียนทั้งหมด 10 ห้อง ห้องเรียนสีขาวระดับดีเด่น 10 ห้อง การประเมิน (มาตรฐานด้านการป้องกัน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1) สรุปผลการประเมิน ระดับดีเด่นต่ำกว่าร้อยละ 50 ระดับดีเด่น ร้อยละ 50-59 ระดับดีเด่น ร้อยละ 60-69 ระดับดีเด่น ร้อยละ 70-79 ระดับดีเด่น ร้อยละ 80-89 ระดับดีเด่น ร้อยละ 90-100 ลงชื่อ ผู้รับรองข้อมูล (นางพิชามญชุ์ ลำมะนา) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอวังสะพุง ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวังสะพุง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๒๒๗ ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 สถานศึกษาจัดทำประกาศและมอบรางวัลเกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น สถานศึกษามีการดำเนินกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ในทุก สกร.ตำบล โดยมีการดำเนินกิจกรรมตามนโยบาย ของสถานศึกษา สีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ทุก สกร.ตำบล มีการประเมินและมอบเกียรติบัตรเพื่อเชิดชู เกียรติแก่ครูที่ปรึกษา ทุกเดือน กิจกรรมการมอบเกียรติบัตรแก่ครูที่ปรึกษาห้องเรียนสีขาวดีเด่น สกร.ตำบลวังสะพุง สกร.ตำบลศรีสงคราม สกร.ตำบลโคกขมิ้น สกร.ตำบลหนองหญ้าปล้อง สกร.ตำบลทรายขาว สกร.ตำบลผาบิ้ง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๓๒๘ สกร.ตำบลปากปวน สกร.ตำบลผาน้อย สกร.ตำบลเขาหลวง สกร.ตำบลหนองงิ้ว
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๔๒๙ เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น ศกร.ตำบลวังสะพุง ศกร.ตำบลปากปวน ศกร.ตำบลหนองหญ้าปล้อง ศกร.ตำบลผาบิ้ง ศกร.ตำบลเขาหลวง ศกร.ตำบลโคกขมิ้น
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๕๓๐ ศกร.ตำบลผาน้อย ศกร.ตำบลทรายขาว ศกร.ตำบลหนองงิ้ว ศกร.ตำบลศรีสงคราม แบบบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ 4 ฝ่าย ภาพกิจกรรมประเมินห้องเรียนสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๖๓๑ สมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ 4 ฝ่าย
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๗๓๒ ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 สถานศึกษามีการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม 3.1 ประกาศโรงเรียนปลอดบุหรี่ 1.3.2 คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานสถานศึกษาปลอดบุหรี่
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๘๓๓ 1.3.3 จัดสภาพแวดล้อมเพื่อโรงเรียนปลอดบุหรี่ตามกฎหมาย - ติดเครื่องหมายห้ามสูบบุหรี่ให้เห็นได้ชัดเจนบริเวณทางเข้าโรงเรียนทุกช่องทาง - จัดสภาพแวดล้อมไม่ให้เอื้อต่อการสูบบุหรี่ในโรงเรียน
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๓๙๓๔ 1.3.4 สอดแทรกเรื่องบุหรี่ในการจัดการเรียนรู้ 1.3.5 การมีส่วนร่วมของนักเรียนเพื่อการขับเคลื่อน “โรงเรียนปลอดบุหรี่” ส่งเสริมให้นักเรียนร่วม รณรงค์บ้านและชุมชนปลอดบุหรี่ ร่วมจัดทำป้ายประชาสัมพันธ์บอร์ดความรู้
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔๐๓๕ 1.3.6 การดูแลช่วยเหลือไม่ให้สูบบุหรี่ เยี่ยมบ้าน ติดตามกลุ่มเสี่ยง นักศึกษาและผู้ปกครอง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔๑๓๖ 1.3.7 การมีกิจกรรมร่วมระหว่างโรงเรียนกับชุมชน กิจกรรมการรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดโลกร่วมกับ หน่วยงานราชการและชุมชนารดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การร่วมรณรงค์ และร่วมการแข่งขันกีฬาในชุมชน ตัวบ่งชี้ที่ 1.4 สถานศึกษาจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด แอลกอฮอล์ สื่อลามก -อนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท สถานศึกษาจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด สกร.อำเภอวังสะพุง มีการจัดกิจกรรมเชิง สร้างสรรค์เพื่อป้องกันปัญหายาเสพติด โดยการบูรณาการทุกกลุ่ม สาระการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมจากหน่วยงาน ภายนอก ภาคีเครือข่ายต่างๆและเน้นการพัฒนาทักษะชีวิตเสริมสร้าง ภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ดังนี้ กิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด ที่มีการเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับพิษภัยของยาเสพติดโดยการอบรม ส่งเสริมความรู้โทษจากยาเสพติด เป็นกิจกรรมที่ชี้ให้เห็นพิษภัยของยาเสพติดและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการ ติด ยาเสพติด ทำให้นักศึกษามีการประพฤติตนอย่างเหมาะสม หลีกเลี่ยงและห่างไกลยาเสพติด รวมทั้งการปฏิบัติตน ให้มีความเหมาะสมกับวัย รพสต. แต่ละตำบล เป็นวิทยากรให้ความรู้แก่นักศึกษา ซึ่ง พบว่านักศึกษา ให้ความสนใจและตระหนักถึงพิษภัยของยาเสพติดเป็นอย่างยิ่ง นอกจากนี้นักศึกษายังได้มีการเดินรณรงค์ต่อต้าน ยาเสพติดร่วมกับชุมชน เผยแพร่ความรู้จากแผ่นพับความรู้ กิจกรรมส่งต่อส่งสเรมิการอ่ารเรื่องยาเสพติดให้โทษ เป็นกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ปลูกฝังและสร้างความตระหนักในการไม่ข้องเกี่ยวกับยาเสพติดมากยิ่งขึ้น กิจกรรมด้านดนตรี และกีฬา ถือเป็นกิจกรรมที่ทำให้นักศึกษาได้พัฒนาทางร่างกาย อารมณ์ จิตใจ ทำให้ นักศึกษา สามารถจัดการความเครียดได้ เกิดการผ่อนคลาย ได้พบปะพูดคุยกับเพื่อน ไม่เก็บตัวอยู่คนเดียวและทำ ให้นักศึกษา ไม่ข้องเกี่ยวกับยาเสพติด อีกทั้งยังได้พัฒนาความสามารถของตนเองทำให้นักศึกษาเห็นคุณค่าใน ตนเองเกิดความ ภาคภูมิใจนำไปสู่การสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจ โดยเข้าร่วมกิจกรรมกับชุมชนในการแข่งขันกีฬา ระดับตำบล แต่ละตำบล และในสถานศึกษาตน กิจกรรมค่ายส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สืบสานวัฒนธรรมแหล่งเรียนรู้ในตำบล โดยนำนักศึกษาเข้า วัดฟังธรรม สืบสานวัฒนธรรมแหล่งเรียนรู้ในตำบล โดยมีการบรรยายหลักศาสนา วัฒนธรรมประเพณี แหล่งเรียนรู้ ในชุมชน ประพฤติตนเป็นคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม ซึ่งพบว่านักเรียนมีความตั้งใจในการปฏิบัติ กิจกรรม มีจิตใจที่ สงบ มีสมาธิมากยิ่งขึ้นกล่าวได้ว่าจิตที่มีสมาธิจะนำไปสู่การดำเนินชีวิตที่ถูกต้องตามทำนองคลอง ธรรม มีสติในการ ปฏิบัติตนรวมทั้งสามารถแก้ปัญหาด้วยความรอบคอบ อันนำไปสู่การหลีกเลี่ยงที่จะไม่ข้อง เกี่ยวกับยาเสพติด กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา เป็นกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมแก่นักศึกษา ทำให้ นักศึกษาเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นกิจกรรมเก็บชั่วโมงกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ๒๐๐ ชั่วโมง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔๒๓๗ กิจกรรมจิตอาสา/ผู้บำเพ็ญประโยชน์เป็นกิจกรรมที่ฝึกให้นักศึกษาเป็นผู้ที่มีความเสียสละ รู้จักแบ่งปัน แก่ผู้อื่นหรือผู้ที่กำลังตกทุกข์ได้ยาก ถือเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อส่วนรวม ร่วมกิจกรรมต่างของชุมชน และ หน่วยงาน รวมถึงของ สถานศึกษาของตน เช่น จิตอาสาเราทำความดีด้วยหัวใจ กิจกรรมพัฒนาชุมชน กิจกรรม พัฒนา กศน.ตำบล เป็นต้น กิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด อบรมส่งเสริมความรู้โทษจากยาเสพติด กิจกรรมด้านดนตรี และกีฬา กิจกรรมค่ายส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สืบสานวัฒนธรรมแหล่งเรียนรู้ในตำบล
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔๓๓๘ กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา กิจกรรมจิตอาสา/ผู้บำเพ็ญประโยชน์ โครงการ จัดตั้งชมรม TO BE NUMBER ONE กับ นักศึกษา สกร.อำเภอวังสะพุง
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔๔๓๙ มาตรฐานที่ ๒ มาตรการด้านการค้นหา ตัวชี้วัดที่ 2.1 สถานศึกษามีข้อมูลนักศึกษารายบุคคล สกร.อำเภอวังสะพุง ได้จัดทำข้อมูลนักศึกษารายบุคคล ทั้ง 2 ภาคเรียน ได้ดำเนินงานจัดระบบดูแล ช่วยเหลือ นักศึกษา โดยครูที่ปรึกษาจะมีการจัดทำข้อมูลนักศึกษาเป็นรายบุคคล ด้วยวิธีการที่หลากหลายเพื่อจะ ได้รู้จัก นักศึกษาโดยแท้จริงจากการ วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล การสังเกต การสัมภาษณ์นักศึกษา และ การเยี่ยม บ้านนักศึกษา ได้พูดคุยกับผู้ปกครอง เห็นสภาพความเป็นอยู่ของนักศึกษา ทำให้ได้ข้อมูลเชิงลึกจากนั้นนำผลการ สรุปข้อมูลด้วยวิธีการต่างๆ มาวิเคราะห์ ผู้เรียน ทำให้ครูที่ปรึกษารู้จักนักศึกษาอย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น และเข้าใจ การแสดงออกของนักศึกษาในพฤติกรรม รูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักศึกษาที่มีปัญหา ครูที่ปรึกษาก็จะ ติดตาม เอาใจใส่นักศึกษากลุ่มนี้เป็นพิเศษ เนื่องจากนักศึกษากลุ่มนี้มีสภาพทางจิตใจที่อ่อนแอ และเสี่ยงต่อการ หาทางออกโดยการข้องเกี่ยวกับยาเสพติด กิจกรรมการบันทึกข้อมูลนักศึกษารายบุคคล
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔๕๔๐ กิจกรรมการเยี่ยมบ้านนักศึกษา
สกร.อำเภอวังสะพุง สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด ปีการศึกษา ๒๕๖๖ หน้า ๔๖๔๑ ตัวบ่งชี้ 2.2 สถานศึกษามีการคัดกรอง จำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า สกร.อำเภอวังสะพุง มีการตรวจสุขภาพของนักศึกษา อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ในวันปฐมนิเทศ นักศึกษาใหม่ ของทุกภาคเรียน โดยมีเจ้าหน้าที่ จาก รพ.สต.ของแต่ละตำบล เพื่อเป็นการตรวจสุขภาพ ใน ตัวนักศึกษา ซึ่งผลการตรวจพบว่านักศึกษาทุกคนมีสุขภาพดี สมบูรณ์ แบบสรุปการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล การตรวจสุขภาพของนักศึกษา แบบคัดกรอง