นวัตกรรมสีน้ำ ชุดที่1 คบหาสีน้ำให้รู้ใจ PDF

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสนี ํ้าทิวทัศนบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี าํ้ ใหรใู จ

Watercolor Landscape

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บือฮะ
ตาํ แหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ
โรงเรียนประตูโพธ์ิวทิ ยา อ.ยะรัง จ.ปัตตานี

สาํ นักงานเขตพ้ืนท่ ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี
สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
กระทรนวางยมศะึกรอษยาาลธี ิกบือาฮระ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เรอื่ งการเขยี นภาพสีนํ้าทิวทัศนบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี า้ํ ใหร ใู จ

Watercolor Landscape

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บือฮะ
ตาํ แหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ
โรงเรียนประตูโพธ์ิวทิ ยา อ.ยะรัง จ.ปัตตานี

สาํ นักงานเขตพ้นื ท่ ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี
สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
กระทรวนางยศมะึกรอษยาาธลี ิกบาอื ฮระ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรอื่ งการเขยี นภาพสีนํา้ ทวิ ทัศนบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี าํ้ ใหร ูใจ

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เรอ่ื งการเขยี นภาพสนี ้ําทวิ ทศั นบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีน้ําใหรใู จ ก

คํานํา

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู เร่ืองการเขยี นภาพสนี าํ้ ทิวทศั นบก จดั ทําข้ึนโดยมวี ัตถปุ ระสงคเ พ่ือเปน
ชุดฝกทักษะการระบายสีนํ้าเบ้ืองตน ของกลุมสาระการเรียนรูศิลปะ รายวิชาทัศนศิลป ศ 32102 ชั้น
มธั ยมศกึ ษาปท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2564 เปน นวัตกรรมท่ีใชประกอบแผนการสอนโดยเนนผูเรียน
เปนสําคัญ และการปฏิบัติจริง ซ่ึงครูผูสอนทําหนาท่ีใหคําแนะนําตลอดการจัดการเรียนรู และนักเรียน
สามารถศึกษาไดดวยตนเอง ท้ังในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน ชวยใหนักเรียนมีความรูพื้นฐานเกี่ยวกับ
ทักษะการระบายสีนํ้าเบ้อื งตน ในการสรางสรรคง านทัศนศลิ ปต อไป

เน้อื หาสาระการเรียนรูในหนังสือชุดกิจกรรมการเรียนรู เร่ืองการเขียนภาพสีนํ้าทิวทัศนบก ผูจัดทํา
ไดสรางชุดกิจกรรมการเรียนรู โดยไดวิเคราะหหลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด ตลอดจนการกําหนด
สาระการเรียนรู โดยแตงเปนความเรียงมีภาพประกอบ แบบทดสอบกอนเรียน – หลังเรียน มีใบงานชุด
กิจกรรมการเรียนรู เพ่ือใหผูเรียนไดพัฒนาและเรียนรู ทั้งน้ีผูเรียนจําเปนตองศึกษาข้ันตอนการใชชุด
กจิ กรรมการเรียนรูกอนลงมือทําใบงานชุดกิจกรรมการเรียนรูท่ีกําหนดไวในชุดกิจกรรมการเรียนรู เรื่องการ
เขียนภาพสนี ้าํ ทิวทศั นบก จาํ นวน 5 ชดุ ดงั นี้

ชดุ ที่ 1 เรื่อง คบหาสีนํ้าใหร ใู จ (เรียนรูเร่ืองราว รจู ักอุปกรณ)
ชดุ ท่ี 2 เร่ือง รูเฟอง เร่ืองสี (ทฤษฎสี ีท่ใี ชร ะบาย)
ชุดที่ 3 เรื่อง รูรอบ รูปรา ง รูปทรง (สงิ่ ควรรูกอนระบายสีน้ํา)
ชดุ ที่ 4 เรือ่ ง เทคนิคทาทาย (ท่รี ะบายไดง าย)
ชุดท่ี 5 เรื่อง วาดทวิ ทัศน (รวมบรรเลง สรางเสนห ส นี ้ํา)
ผูจดั ทําหวงั เปน อยา งยง่ิ วา ชุดกิจกรรมการเรียนรู เรื่องการเขียนภาพสีนํ้าทวิ ทัศนบกจะเปน
ประโยชนตอครู และนกั เรียนตลอดจนถึงผูทส่ี นใจท่วั ไป ทําใหก ารจัดกิจกรรมการเรียนรูสง ผลใหส าระ
ทัศนศิลปมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนทสี่ งู ขึ้น ขอขอบคุณผมู ีสว นเก่ยี วของทุกทาน ที่ทําใหช ุดกจิ กรรมการ
เรียนรู เร่ืองการเขียนภาพสนี ้ําทวิ ทัศนบกสาํ เร็จดวยดี

มะรอยาลี บือฮะ

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรอื่ งการเขยี นภาพสีนาํ้ ทวิ ทศั นบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี าํ้ ใหร ใู จ ข

สารบญั หนา

เร่อื ง ก
ข
คาํ นาํ ค-ง-จ
สารบญั 1
สารบัญภาพ 2
ขั้นตอนการเรียนรู 3
คาํ แนะนําสาํ หรับครผู ูสอน 4
คาํ แนะนําสําหรับนกั เรียน 5
สาระ/มาตรฐานการเรยี นรู/ตัวชวี้ ัด 6
สาระสาํ คัญ/สาระการเรยี นร/ู จุดประสงคการเรยี นรู 7
แบบทดสอบกอนเรียน 8
กระดาษคําตอบแบบทดสอบกอนเรยี น 20
ใบความรู 24
ใบงานฝกทกั ษะ 25
แบบทดสอบหลงั เรยี น 26
กระดาษคาํ ตอบแบบทดสอบหลงั เรยี น
บรรณานุกรม 28
ภาคผนวก 29
30
เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน 31
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 32
เกณฑการประเมนิ การทําแบบทดสอบหลงั เรียน
เกณฑการประเมินการทาํ ใบงานชดุ ฝก ทักษะ
ประวัติผูจ ัดทาํ

[พมิ พขอความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เรือ่ งการเขยี นภาพสนี ํ้าทิวทศั นบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนาํ้ ใหรใู จ ค

สารบญั ภาพ หนา

ภาพที่ 8
8
1. หมกึ จนี และพูกนั จีน 8
2. การเขียนภาพแบบจนี เพียงสเี ดียว 8
3. ชดุ สนี ้ําหลอด Horse 8
4. ชุดสีนํา้ หลอด Renaissance 9
5. ชุดสนี ํา้ หลอด Master art 9
6. ชดุ สนี าํ้ หลอด Sakura 9
7. ชดุ สีนา้ํ หลอด Silpakorn 9
8. ชุดสีน้ําหลอด Cotman และ Van Gogh 9
9. สนี ํา้ หลอดประเภทโปรง แสง 10
10. การทับของสีนาํ้ ประเภทโปรง แสง 10
11. สนี ้าํ ประเภททึบแสง 10
12. ดอกหญา 10
13. สีน้ําท่ีโปรง แสงจนมองเหน็ ผวิ กระดาษ 11
14. สนี ํา้ ท่ีทบึ แสงจนมองไมเหน็ ผวิ กระดาษ 11
15. เพื่อนบา น 12
16. หนาวที่เขาคอ 12
17. ตลาดรอมฎอน 13
18. สงขลาเมอื งเกา 13
19. กระดานรองเขียน 13
20. กระดาษสาํ หรับเขียนสีนํ้า 14
21. ลกั ษณะของผวิ กระดาษ 3 ชนิด 14
22. สนี ํ้าแบบเปน หลอด 14
23. สนี ํ้าแบบเปน กอนหรอื แทง 14
24. จานสแี บบมชี องมือจับ 14
25. จานสีขนาดเลก็ ไมมฝี าปด 15
26. จานสีแบบมีฝาปด
27. ภาชนะใสนํา้ แบบปากกวา ง นายมะรอยาลี บอื ฮะ

[พิมพข อ ความ]

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เรือ่ งการเขยี นภาพสีน้ําทวิ ทศั นบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีน้าํ ใหร ูใจ ง

สารบัญภาพ(ตอ) หนา

ภาพท่ี 15
15
28. ภาชนะใสนํ้าแบบมีหูหวิ้ 15
29. ภาชนะใสน า้ํ แบบสามชองมีหหู ิว้ 15
30. ภาชนะใสน ํา้ แบบสองชอง 15
31. กระดาษกาว NITTO TAPE 15
32. กระดาษกาวทั่วไปท่ีมกี าวในตวั 16
33. กระดาษกาวชนิดใชนาํ้ ลูบ 16
34. ฟองนา้ํ กอ นสีเ่ หล่ียม 16
35. ฟองน้ําพรอมสกอตไบรท 16
36. ทิชชชู นิดมวน 16
37. ทิชชชู นิดกลอ ง 16
38. พูกันกลม 17
39. พกู นั แบน 17
40. พกู นั กลมขนาดตา งๆ
41. พูก ันแบนปลายตัดตรง 17
42. พกู นั แบนปลายตัดเฉียง
43. พูกนั ใบพดั หรือพูก ันไมก วาด 17
44. พกู นั Rigger หรอื ท่ีเรียกวา พกู ันหางหนู 17
45. พกู ันแบนขนาดใหญห รอื พูก นั แปรง 17
46. พูกันทที่ ําจากหางกระรอก 18
47. พกู ันที่ทําจากหางsable 18
48. ขาหยัง่ เขยี นรูป 18
49. กระดานตั้งเขยี นรูป 18
50. มีดคัตเตอร 18
51. กระเปาใสก ระดาน กระดาษและอุปกรณ 18
52. กระบอกฉีดนํ้า 18
53. ผา เช็ดพกู นั 18

[พมิ พขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เรอ่ื งการเขยี นภาพสนี ํา้ ทิวทศั นบก ชดุ ที่ 1 คบหาสนี ้ําใหร ูใจ จ

สารบัญภาพ(ตอ ) หนา
21
ภาพที่ 21
21
54. เตรียมอุปกรณ 22
55. ติดกระดาษกาวยน บนกระดาษ A4 22
56. ผสมสีเตรียมระบาย 22
57. ระบายน้ําเปลา บนกระดาษ 23
58. ระบายสี 3 สี 23
59. การผสมเขาหากันของสี
60. แกะกระดาษกาวยนออก
61. ผลงานสาํ เรจ็

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เร่อื งการเขยี นภาพสนี ้ําทวิ ทัศนบก ชดุ ที่ 1 คบหาสนี าํ้ ใหรูใ จ 1

ขนั้ ตอนการเรยี นรู

ลาํ ดับข้ันตอนการใชช ุดกจิ กรรมการเรียนรู

อา นคาํ แนะนาํ

ทดสอบกอนเรยี น

กิจกรรมการเรยี นรู/ใบงาน

ทดสอบหลงั เรยี น

ผานเกณฑ ไมผา นเกณฑ

ศึกษาชดุ ฝกกิจกรรมเสรมิ ทกั ษะการเรยี นรูเลม ตอไป

[พิมพข อ ความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เรือ่ งการเขยี นภาพสีน้าํ ทิวทศั นบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีน้ําใหรใู จ 2

คาํ แนะนาํ

การใชช ุดกจิ กรรมการเรียนรู
สําหรบั ครผู สู อน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู เรื่องการเขียนภาพสีน้ําทิวทัศนบก ชุดที 1 เร่ืองคบหาสีน้ําใหรูใจ ชุดน้ี เปน
สวนหน่ึงของนวัตกรรมประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู เพ่ือพัฒนาทักษะดานทัศนศิลปสําหรับนักเรียน
ชั้น มัธยมศึกษาปท่ี 5 โรงเรียนประตูโพธิ์วิทยา เปนกิจกรรมที่ครูผูสอนมอบหมายใหนักเรียนไดฝกฝนดวย
ตนเองจนเกิดความชํานาญ ดังน้ันเพื่อใหเกิดประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนรู ใหครูผูสอนปฏิบัติ
ตามคําช้ีแจงดงั ตอไปน้ี

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู ชุดที่ 1 เรื่องคบหาสีน้ําใหรูใจ ชุดนี้เปนนวัตกรรมประกอบการจัดกิจกรรม
การเรยี นรู ทีค่ รูผสู อนมอบหมายใหนักเรียนไดฝ กฝนดวยตนเองจนเกิดความชํานาญ

2. ครูผูสอนควรจัดกิจกรรมการเรียนรูตามแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรูควบคูกับการนํา
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู ชดุ ที่ 1 เรือ่ งคบหาสนี ํ้าใหร ใู จ ไปใชก บั นักเรยี น

3. ครูผูสอนควรช้ีแจงจุดประสงค และบอกใหนักเรียนทราบถึงวิธีการเรียนดวยชุดกิจกรรมการ
เรยี นรู ชดุ ท่ี 1 เร่ืองคบหาสีนาํ้ ใหร ใู จ กอ นใหน กั เรยี นลงมอื ปฏิบัติ

4. จดั บรรยากาศในชนั้ เรยี นใหเหมาะสม
5. ใหนกั เรียนทําแบบทดสอบกอนเรยี นกอนทําใบงาน
6. ใหน กั เรยี นศกึ ษาใบความรใู หเ ขา ใจกอนทาํ ใบงาน
7. ในระหวางท่ีนักเรียนทําใบงานครูผูสอนควรดูแลนักเรียนและใหคําแนะนําอยางใกลชิด สังเกต
พฤตกิ รรมของนกั เรียน กระตุน เสรมิ แรงนกั เรยี นอยเู สมอ และบันทึกผลการทาํ กิจกรรมภายในชดุ กิจกรรม
8. เมอื่ นักเรยี นทําใบงานแลว ครคู วรใหน ักเรยี นรว มกนั เฉลยคําตอบและอธิบายเพิ่มเติม
9. ใหน ักเรยี นทําแบบทดสอบหลังเรยี น หลงั จากทาํ ใบงานเสรจ็
10. ตรวจผลงานการทําชุดกิจกรรมการเรียนรู เร่ืองการเขียนภาพสีนํ้าทิวทัศนบก ชุดที่ 1 เรื่องคบ
หาสีน้ําใหรใู จ และบันทึกคะแนนหลังเรยี น เพ่ือสงั เกตพฒั นาการของนักเรยี นทุกครง้ั

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เร่ืองการเขยี นภาพสนี า้ํ ทวิ ทัศนบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี าํ้ ใหร ใู จ 3

คําแนะนาํ

การใชชดุ กจิ กรรมการเรียนรู
สาํ หรบั นักเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู เร่ืองการเขียนภาพสีนํ้าทิวทัศนบก ชุดที่ 1 เรื่องคบหาสีน้ําใหรูใจ ชุดนี้ เปน
สวนหน่ึงของนวัตกรรมประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู เพื่อพัฒนาทักษะดานทัศนศิลปสําหรับนักเรียน
ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนประตูโพธ์ิวิทยา เปนกิจกรรมท่ีครูผูสอนมอบหมายใหนักเรียนไดฝกฝนดวย
ตนเองจนเกิดความชํานาญ ดังน้ันเพื่อใหเกิดประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนรู ใหนักเรียนปฏิบัติ
ตามคําช้แี จงดงั ตอไปนี้

1. อา นคําแนะนาํ การใชชุดกจิ กรรมการเรียนรู ชุดที่ 1 เร่ืองคบหาสนี าํ้ ใหร ใู จ
2. ศึกษาและทําความเขาใจมาตรฐานการเรียนรู ตัวชี้วัด สาระสําคัญ สาระการเรียนรู และ
จุดประสงคการเรยี นรู
3. ทาํ แบบทดสอบกอนเรียน
4. ศกึ ษาใบความรใู หเ ขา ใจกอ นทาํ ใบงาน
5. ใหนกั เรียนทาํ แบบทดสอบกอนเรียน กอ นทําใบงาน
6. ลงมอื ใชช ุดกจิ กรรมการเรยี นรู ชุดที่ 1 เรอื่ งคบหาสีนาํ้ ใหรใู จ ใหเ สร็จ
7. เม่ือนักเรยี นเกดิ ขอ สงสัย มปี ญ หาเกย่ี วกับการทําใบงาน ในชุดกิจกรรมการเรียนรูชุดที่ 1 เรื่อง
คบหาสีนํ้าใหร ูใ จ ใหนักเรียนสอบถามครูผูส อนทันที
8. เมื่อนักเรียนทาํ ใบงานเสรจ็ ควรแลกเปลีย่ นเรยี นความรู และรวมกันเฉลยคําตอบพรอมกับเพ่ือน
ในชน้ั เรียน ฟง ครอู ธิบายเพ่ิมเติม
9. นกั เรยี นทาํ แบบทดสอบหลงั เรยี น
10. สงผลงานการทําชุดกิจกรรมการเรียนรู ชุดท่ี 1 เร่ืองคบหาสีน้ําใหรูใจ เพื่อใหครูตรวจและ
บนั ทกึ คะแนน
11. ในระหวา งทาํ ใบงานนักเรยี นควรใหค วามรวมมือ ตง้ั ใจ และตรงตอ เวลาเสมอ

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เรอ่ื งการเขยี นภาพสีนาํ้ ทวิ ทัศนบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีน้ําใหรใู จ 4

สาระ/มาตรฐานการเรยี นร/ู ตวั ช้ีวัด

สาระที่ 1 ทศั นศลิ ป
มาตรฐานการเรียนรู

มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศั นศลิ ปต ามจินตนาการ และความคิด
สรา งสรรค วเิ คราะห วพิ ากษ วจิ ารณคุณคา งานทศั นศิลป ถายทอดความรูสึก
ความคิดตอ งานศิลปะอยา งอสิ ระ ช่นื ชม และประยุกตใชในชีวิตประจาํ วนั

ตวั ช้ีวดั

ม.4 – 6/3 วเิ คราะหการเลอื กใชวัสดอุ ุปกรณ และเทคนิคของศลิ ปนในการ
แสดงออกทางทัศนศลิ ป

มาตรฐาน ศ 1.2 เขา ใจความสัมพนั ธร ะหวางทัศนศิลป ประวัติศาสตร และ
วฒั นธรรม เห็นคุณคา งานทัศนศลิ ปทเ่ี ปน มรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ ญ ญา
ทองถิน่ ภมู ปิ ญ ญาไทยและสากล

ตัวช้วี ดั

ม.4 – 6/1 วิเคราะหแ ละเปรยี บเทยี บงานทศั นศลิ ปในรูปแบบตะวนั ออก
และรูปแบบตะวันตก

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรอ่ื งการเขยี นภาพสีนา้ํ ทิวทศั นบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนํา้ ใหรูใจ 5

สาระสําคญั /สาระการเรยี นรู/จดุ ประสงคก ารเรียนรู

สาระสําคญั

การเรยี นรูประวัตแิ ละทม่ี าของสนี า้ํ ทาํ ใหไ ดเรยี นรูถงึ ววิ ฒั นาการของสีนาํ้ ทีเ่ ปน สื่อวัสดุใน
การถา ยทอดความรูสึกของมนษุ ย ทชี่ วยใหการสรางสรรคผลงานทางทัศนศลิ ปมีความสมบูรณ
ตามความตองการ เพราะสีน้ําเปน สอื่ วสั ดทุ ีส่ ามารถเสรมิ สรา งบรรยากาศใหผ ลงานที่ถกู ถาย
ทอดออกมามีเสนห ม ากขนึ้

สาระการเรยี นรู

-ประวตั ิของสีนํ้า
-ประเภทของสีนํ้า
-ธรรมชาตขิ องสีน้ํา
-วัสดุและอุปกรณใ นการเขยี นสนี า้ํ
-การเก็บรกั ษาวัสดุและอุปกรณในการเขียนสีนํา้

จุดประสงคก ารเรยี นรู

- บอกประวัติและทม่ี าของสีนํ้าได (K )
- สามารถวิเคราะหการเลือกใชวสั ดอุ ุปกรณ และเทคนิคของศิลปนในการแสดงออก
ทางทัศนศลิ ป ( P )
- มีสนุ ทรียภาพ ตระหนกั ถึงคุณคาของรูปแบบสนี า้ํ ชื่นชมและเห็นคณุ คาเสนหความงามของ
ผลงานสีนาํ้ ( A )

[พิมพข อความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เรื่องการเขยี นภาพสนี า้ํ ทวิ ทศั นบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนํ้าใหรูใจ 6

แบบทดสอบกอนเรียน ( PRETEST )
เรือ่ ง การเขยี นภาพสีนํ้าทวิ ทศั นบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีน้ําใหรูใ จ

คาํ ชี้แจง 1. แบบทดสอบกอนเรียนมีจํานวน 10 ขอ คะแนนเตม็ 10 คะแนน

2. ใหเลอื กคําตอบท่ีถูกตองเพียงขอ เดยี ว โดยทาํ เครื่องหมาย  ในชองขอ ก, ข, ค หรือ ง

ลงในกระดาษคาํ ตอบ

1. ชาตใิ ดท่ีถือวา ไดใชส ีนํ้าเปนชาติแรก

ก. จนี ข. อียปิ ต ค. อาหรับ ง. องั กฤษ

2. ชาตใิ ดคน ควาเรื่องสจี ากธรรมชาติไดม ากกวา ชาติอ่นื ๆ

ก. อาหรับ ข. ฝรัง่ เศส ค. จนี ง. อยี ปิ ต

3. สีท่ไี ดจากธรรมชาติ มีอะไรบา ง
ก. ดนิ หนิ ถา น ผลไม ข. ยางไม กง่ิ ไม เขมาไฟ

ค. ขอ ก และ ข ถกู ง. ไมม ีขอถกู

4. ชาตใิ ดทมี่ ีคตใิ นการเขียนภาพเพียงสีเดยี ว

ก. อยี ิปต ข. จีน ค. อิตาลี ง. อาหรบั

5. ชาติทมี่ ีคติในการเขียนภาพเพยี งสเี ดียว คอื สีอะไร

ก. ดาํ ข. เทา ค. แดง ง. นาํ้ ตาล
6. คุณลกั ษณะพเิ ศษของสีน้ํา คือ

ก. ระบายทับไดท ุกสี ข. มีความโปรงใสในตวั

ค. มคี วามทึบสีเปนหลัก ง. ใชน ้าํ มนั ในการผสมสี

7. วิธีทีจ่ ะทาํ ใหส นี ้ํามคี าสีออนลง คือ

ก. ใชสีขาวผสม ข. ใชน า้ํ มันผสม ค. ใชน ํา้ ผสม ง. ขอ ก และขอ ค ถูก

8. สีน้ําสามารถสรางสรรคง านศลิ ปะลงบนวัสดอุ ะไรไดดีท่สี ดุ
ก. กระดาษสี ข. กระดาษแขง็ ค. กระดาษ เอ 4 ง. กระดาษ100 ปอนดข้นึ ไป

9. สีน้าํ มปี ระเภทใดบาง

ก. ทึบแสงและโปรง แสง ข. ก่ึงโปรงแสงและกง่ึ ทึบแสง

ค. ทบึ แสงอยางเดิยว ง. โปรง แสงอยางเดียว

10. ความแตกตา งระหวางสีนํ้ากับสีโปสเตอร

ก. สีนํ้าทึบแสงและสีโปสเตอรโ ปรง แสง ข. สโี ปสเตอรก ่งึ โปรงแสงและสนี ํา้ กงึ่ ทึบแสง
ค. สโี ปสเตอรทึบแสงและสนี ํ้าโปรงแสง ง. สนี ํา้ โปรง แสงสีโปสเตอรกึ่งโปรงแสง

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เร่อื งการเขยี นภาพสนี ํ้าทิวทศั นบก ชดุ ที่ 1 คบหาสีน้ําใหร ใู จ 7

กระดาษคาํ ตอบแบบทดสอบกอ นเรยี น( PRETEST )
เรอ่ื ง การเขยี นภาพสนี ํ้าทิวทศั นบก
ชดุ ท่ี 1 คบหาสีน้าํ ใหรใู จ

ชือ่ สกุล......................................................................ช้ัน...........เลขท่ี.......

ขอ ก ข ค ง คะแนนท่ไี ด

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เร่ืองการเขยี นภาพสีนํา้ ทวิ ทศั นบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนา้ํ ใหร ูใ จ 8

ใบความรู เรอ่ื ง:รูจกั สีน้ํา

“สีนํ้า” กําเนิดข้ึนมาพรอมประเทศจีน เพราะ

จนี เปนชาตแิ รกท่เี ริ่มใชสีนํ้าในการบันทึก เหตุการณตางๆใน

สมัยน้ัน เปนชาติแรกท่ีพยายามคนควาเรื่องสีจากธรรมชาติ

ไดมากกวา ชาตอิ นื่ ๆ สวนใหญแลว การคนควาเรื่องสีก็เพื่อจะ
นํามาใชยอมผาหรือยอมเสนดายสําหรับทอผาเทาน้ัน ไม

นิยมนํามาเขียนภาพ เพราะจีนมีคติในการเขียนภาพเพียงสี ภาพท่ี 1 หมึกจีนและพกู นั จีน
เดยี ว คือ สดี าํ โดยใชหมกึ จีนเขียน จากนั้นก็ไปถึงญี่ปนุ แลว
เลยไปยังอังกฤษ ยุโรป และอเมริกา จะเห็นไดวาสีน้ําเกิด ท่มี า: httpwww.chinatalks.colearnchinese

จากชาติในเอเชีย ซ่ึงเปนแถบท่ีมีอารยธรรมอันเกาแก

เพราะในยุคน้ันสีตางๆทํามาจากวัสดุงายๆ เชน สีที่ไดจาก
ดิน หินถาน ยางไม สีจากดินในธรรมชาติมีมากมายหลาย

สี เชน สีเหลือง สีนํ้าตาล สีแดง สีเขียวคลา้ํ สีเทา

นอกจากสีท่ีไดจากดินแลว ยังใชสีท่ีไดจาก ผลไม ภาพที่ 2 การเขยี นภาพแบบจนี เพียงสีเดียว
ตนไม เขมาไฟ และอื่นๆจากธรรมชาติ เวลาจะใชตองนําไป
ผสมกับนํ้า ในยุคตอๆมาจึงไดมีการพัฒนาข้ึนตามลําดับมาสู คอื สีดาํ โดยใชหมกึ จีนเขยี น
ความเจริญโดยใชสารเคมีเปนตัวหลัก และผสมผสานกับ ทมี่ า: httpsverrysmilejung.com

ธรรมชาติอยา งท่เี ราใชกนั ในปจจุบนั

สที ี่ใชในการทําสีน้ําปจจุบันไดมาจากพืชผัก แรธาตุ หรือสัตว เนื้อสีเหลาน้ีถูกผสมกับนํ้าและกาว

ยางไม สีน้ําบางรุนบางยี่หอเสริมดวยนํ้าผึ้งและกลีเซอรีนเพื่อกันมิใหเน้ือสีแตกออกจากกันเม่ือแหงแลว

เพิ่มนาํ้ ยารักษาเขา ไปดวยอกี ชั้นหน่ึงเพอ่ื รักษาความสดใสของสีใหทนนาน

ภาพตวั อยาง1
 ทม่ี ีขายตามรา นเคร่ืองเขียนหรืออุปกรณท่วั ไป คุณภาพและราคาเหมาะสาํ หรับนกั เรียน

ภาพท่ี 3 ชดุ สีนา้ํ หลอด Horse ภาพที่ 4 ชดุ สนี ้าํ หลอด Renaissance ภาพท่ี 5 ชดุ สนี ํา้ หลอด Master art
ทมี่ า: httptsuksapan.com
ทมี่ า: httpswww.sahachaioffice.com ทม่ี า: httpswww.lazada.co.th
นายมะรอยาลี บอื ฮะ
[พมิ พขอความ]

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสนี า้ํ ทวิ ทัศนบก ชดุ ที่ 1 คบหาสีนํา้ ใหรใู จ 9

ภาพตวั อยาง 2
ชดุ สีนํ้าหลอด ทห่ี าซอ้ื ไดต ามรานขายอุปกรณเ ครือ่ งเขยี น หรือรา นในหา งสรรพสนิ คา ท่ัวไปมี
หลากหลายย่หี อตามคุณภาพและราคาท่ีตอ งการ สีน้ําท่ีมีคณุ ภาพดีราคาก็จะสงู ข้นึ ตามคุณภาพดว ย

ภาพท่ี 6 ชุดสีน้ําหลอด Sakura ภาพท่ี 7 ชดุ สนี ้าํ หลอด Silpakorn ภาพท่ี 8 ชดุ สนี ้ําหลอด Cotman และ Van Gogh
ที่มา: httpwww.pvgroupcenter.com
ท่ีมา: httpswww.dek-d.com ทม่ี า: httpswww.ookbeecomics.com

ประเภทของสีนํา้

สนี ํ้า แบง ได 2 ประเภท
1. สนี ้ําประเภทโปรงแสง ( WATERCOLOR )
2. สนี ํ้าประเภททึบแสง ( GOUACHE )

สีนาํ้ ประเภทโปรงแสง ( WATERCOLOR )

หมายถึง สีที่ผสมนํ้าแลวเมื่อระบายลงบนกระดาษจะสามารถมองผานไปถึงผิวของกระดาษได
หรือเมื่อระบายสีที่ 2 กับสีที่ 1 ก็จะสามารถมองผานไปยังสีท่ี1 ไดเปนชั้นๆและที่สําคัญ คือ จะสามารถ
มองเหน็ เปนสีใหมเ กดิ ขึ้น ไดเชน ระบายสีเหลืองกอน แลวปลอยใหแหงจึงระบายทับดวยสีน้ําเงินก็จะเกิด
เปน สเี ขยี ว เปนตน

ภาพท่ี 9 สนี ํ้าหลอดประเภทโปรงแสง ภาพที่ 10 การทับของสีนา้ํ ประเภทโปรงแสง
ที่มา : httpsminimore.com ท่ีมา httpspixabay.comthillustrations

[พมิ พขอ ความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสนี าํ้ ทวิ ทัศนบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี ํ้าใหรูใจ 10

สีน้ําประเภททบึ แสง ( GOUACHE (กวอช) )

ภาพท่ี 11 สีน้ําประเภททบึ แสง ท่มี า : httpsiwin.lavana.club หมายถงึ สนี ้าํ ที่ผสมกับน้ํา ซึ่งเม่ือระบายไป
แลว จะใหผลทางการมองทึบตัน คือ ไมสามารถ
เห็นสที ี่ทับซอนกันไดจากสีท่ี1 ไปสูกระดาษ หรือจาก
สีที่ 2 สูสีที่ 1 บานเราเรียกสีแบบน้ีกันวา “สี
โปสเตอร” มีความคลายคลึงกันมากกับสีนํ้า ดังน้ัน
จงึ ไดพ ูดถงึ ไวในทีน่ ้ีดวย

สีโปสเตอรละลายไดดวยนํ้าจึงใชพูกันและ
กระดาษอยางเดียวกับสีน้ํา ความแตกตางท่ีสําคัญ
ระหวา งสีโปสเตอรก ับสีนาํ้ คือ สีโปสเตอรมีเน้ือสีหรือ
สีดิน: coloured มากกวา ประสานเช่ือมกันไวดวย
กาว ทําใหออนจางลงไดดวยการผสมสีขาว เพราะมี
ขอแตกตางดังกลาว เราจึงอาจสังเกตเห็นความ
แตกตางไดดงั น้ี

สนี ้าํ จะมคี วามโปรงแสง
สีโปสเตอรจะมีความทบึ แสง

 ภาพท่ี 12 “ดอกหญา ” มะรอยาลี บอื ฮะ, สโี ปสเตอรบนกระดาษ

ภาพตวั อยา ง เปรยี บเทียบระหวางสีน้าํ ประเภทโปรงแสง กับ สนี ํา้ ประเภททบึ แสง

รูประบายพื้นสนี า้ํ ทีโ่ ปรงแสง รูประบายพืน้ สีโปสเตอรทท่ี บึ แสง

ภาพท่ี 13 สีนํา้ ท่โี ปรง แสงจนมองเหน็ ผิวกระดาษ ภาพที่ 14 สีนาํ้ ท่ที บึ แสงจนมองไมเ ห็นผวิ กระดาษ
ทม่ี า:httpspixabay.comthphotos ทม่ี า : httpswww.dek-d.com

[พมิ พขอความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เร่ืองการเขยี นภาพสนี าํ้ ทิวทศั นบก ชดุ ที่ 1 คบหาสีน้าํ ใหร ใู จ 11

ธรรมชาตขิ องสนี ้ํา ( NATURE OF WATERCOLOR )

ทุกอยางตองมธี รรมชาตขิ องตัวมันเอง เพื่อแสดงถงึ การเกิดของสิ่งน้ัน และความเปนรูปธรรมให
เห็นดว ยตา ดังเชน สีน้ําเปน สีทใี่ ชนํ้าเปนตวั ผสม หรือเปน ตัวทีท่ ําใหเจือจาง”สีเขมไมใชส ขี น”

- สีนํ้าตอ งโปรงแสง หรอื โปรง ใส ( TRANSPARENCY )

ภาพท่ี 15 “เพ่อื นบาน” อูด อัมพวา, สนี ้ําบนกระดาษ
ภาพของเงาในนาํ้ พื้นดินและทองฟา มีความโปรงแสงหรอื โปรง ใสของสนี ้ํา
- สีน้าํ ตอ งชมุ ฉ่าํ ดแู ลวเปย กอยเู สมอ ( WET & SOFT )

 ภาพท่ี 16 “หนาวทเ่ี ขาคอ” ดร.สชุ าติ วงษท อง , สีน้าํ บนกระดาษ
ภาพของฉากหลงั และทองฟา ใหดถู ึงความชุมฉา่ํ ดูแลวเปยกอยเู สมอของสนี าํ้

[พมิ พข อ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสีน้ําทิวทัศนบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี าํ้ ใหรูใจ 12

- สีนํา้ ตองมกี ารรุกราน หรือเลอ่ื นไหลในตวั ของมันเอง ( ADVANCED )

ภาพที่ 17 “ตลาดรอมฎอน” ดร.นพิ นธ นิกาจิ, สีนาํ้ บนกระดาษ
สีของทอ งฟาและฉากหลังมกี ารรุกรานหรือเล่ือนไหลของสนี าํ้ เขา หากัน

- สนี าํ้ อาจมกี ารทบึ แสงได 5 – 10 % ใน 1 ภาพ ( OPAQUED )

ภาพท่ี 18 “สงขลาเมอื งเกา ” ดเิ รก ก่ิงนอก, สนี ํ้าบนกระดาษ
มกี ารเนนสที ึบในสวนเงาของใตหลังคาหนาบา นเพ่ือใหเ กิดมติ ิแสง-เงาทีช่ ดั เจน

[พิมพข อ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เรอื่ งการเขยี นภาพสนี ํ้าทิวทัศนบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนา้ํ ใหรูใจ 13

วัสดุและอุปกรณใ นการเขยี นสนี ํ้า

1. กระดานรองเขยี น

ควรใชกระดานรองเขียนท่ีทําจากไมกระดานอัด ขนาด ภาพท่ี 19 กระดานรองเขียน
24” x 16” หรือขนาด 16” x 12” หนา 4 มิลลิเมตร ซ่ึงจะมี ท่ีมา : httpsshopee.co.th
ลักษณะเบา แข็งแรง ไมหักหรือบิดงองายและทนตอนํ้า งายใน
การพกพาและจัดเก็บ สามารถหาซ้ือไดตามรานขายเคร่ืองเขียน ภาพท่ี 20 กระดาษสาํ หรบั เขยี นสนี ้าํ
หรือรานขายอุปกรณศิลปะท่ัวไป ไมควรใชแผนกระดานรองเขียน ทีม่ า : httpswww.vksupply.netproduct67
ท่ีทําจากกระดาษอัดเพราะจะไมทนตอนํ้าและทําใหกระดานบิด
งอได ภาพท่ี 21 ลักษณะของผวิ กระดาษ 3 ชนดิ
ทมี่ า :httpwww.cwart.netproduct743
2. กระดาษสาํ หรับเขยี นสีนา้ํ ( WATERCOLOR PAPER )
ในการเขียนสีนํ้าการเลือกกระดาษที่ถูกตอง

เหมาะสมเปนเรื่องสําคัญมากอีกขอหน่ึง กระดาษสําหรับ
เขียนสีน้ําอยางนอยตองหนา 100 ปอนดขึ้นไป
กระดาษแบง ออกตามลักษณะของผวิ ได 3 ชนดิ

1. ผิวเรียบ
2. ผิวหยาบปานกลาง
3. ผิวหยาบมาก
ท่ีใชกันและไดผลดีไปตามงานที่ทํา เห็นจะเปน
แบบหยาบปานกลางถึงหยาบมาก เนื่องจากมีการอุมซับสี
ไดดีและยังไดพ้ืนผิวของงานท่ีดีดวย และราคาก็จะสูงขึ้น
ตามลักษณะความหนาและคณุ ภาพทผี่ ลติ และอีกประการ
หนงึ่ ท่สี ําคัญควรรไู ว คอื กระดาษแบงตามโรงงานผลติ มี 2
ชนิด
1. อดั ดวยความรอน ( HOT PRESSED )

ทําใหกระดาษมีเนอ้ื ละเอียดผวิ เรียบ
2. อดั ดวยความเยน็ ( COLD PRESSED )

ทาํ ใหกระดาษมผี วิ หยาบ

[พมิ พข อ ความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เรื่องการเขยี นภาพสนี ้ําทิวทัศนบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีน้าํ ใหรูใจ 14

3. สนี ้ํา ( WATERCOLOR ) ภาพที่ 22 สนี า้ํ แบบเปนหลอด
ที่มา : httpsminimore.com
สนี าํ้ แบง ออกเปน 2 ลกั ษณะ
3.1 แบบเปนหลอด ( TUBE )
แบบเปนหลอดเราสามารถกําหนดเนื้อสี
ใหพอเหมาะกับพื้นงานไดและยังให
ความโปรงแสงตลอดจนความชุมฉํ่าได
ดกี วา กัน

3.2 แบบเปนกอนหรือแทง ( PUFF
& STICK )

แบบเปนกอนหรือแทงไมคอยโปรงแสง
เทาใดนัก เพราะมีสวนผสมของแปงมาก
เหมาะกบั งานชน้ิ เลก็ ๆหรืองานเสก็ตซ

ภาพที่ 23 สีนาํ้ แบบเปนกอนหรอื แทง

4. จานสี ( PALETE ) ทีม่ า : httpwww.artbookstation.com

- จานสีสําหรับสีนํ้าควรเปนสีขาว เพราะเวลาผสมสีจะ

ไดเห็นคา สีชดั เจน

- มีขนาดใหญพอเหมาะพอท่ีจะบีบสีไดหลายสีที่

ตอ งการ

- หลุมที่พักสีจะตองมีขนาดใหญพอสมควรพอท่ีจะบีบ

สีในปริมาณที่มากไดในเวลาที่ตองการใชสีมากและ
สะดวกในการจุมสีกรณีใชพ กู ันขนาดใหญ

-

ภาพท่ี 24 จานสแี บบมีชอ งมอื จับ ภาพท่ี 25 จานสีขนาดเลก็ ไมมฝี าปด ภาพท่ี 26 จานสีแบบมีฝาปด
ท่มี า : httpswww.sahachaioffice.com ทีม่ า : httpspixabay.comthphotos ทีม่ า : httpswww.sahachaioffice.com

[พิมพข อ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เร่อื งการเขยี นภาพสนี ํ้าทวิ ทัศนบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนา้ํ ใหร ใู จ 15

5. ภาชนะท่ใี สน ํ้า ( WATER CONTAINER )
- ควรใหญพอควร ปากกวาง กนกวาง เพอ่ื สะดวกในการลา งพกู ันหรือเอานา้ํ จากพกู นั ในการผสมสี
- ควรมภี าชนะที่ใสน ํา้ 2 ใบ ใบหน่งึ ใสน้ําสาํ หรับผสมสี อกี ใบหนึ่งใสน ํ้าสําหรบั ลา งพกู นั
- ไมค วรใชภ าชนะที่ใสน ้ําแบบกน เลก็ สูง เพราะจะทาํ ใหลม งา ย

ภาชนะที่ใสน ํ้าแบบและขนาดตางๆ

ภาพที่ 27 ภาพท่ี 28 ภาพที่ 29 ภาพท่ี 30
ภาชนะใสน้ําแบบสามชอ งมีหูหวิ้ ภาชนะใสน ้าํ แบบสองชอ ง
ภาชนะใสน ้าํ แบบปากกวา ง ภาชนะใสน า้ํ แบบมหี ูหว้ิ ท่ีมา:httpswww.amazon.com ทมี่ า:httpswww.amazon.com
ที่มา:httpswww.makroclick.com ท่มี า:httpswp.teerapongauto.com

6. กระดาษกาว ( GLUE TAPE )

- กระดาษกาว มีทั้งแบบกาวในตัวและแบบใชนํ้าลูบ แบบกาวใน

ตัวเรียกอีกช่ือหน่ึงวากระดาษกาวยน มีหลายย่ีหอ หลายขนาด

และหลายสใี หเลือกใช

- ควรใชกระดาษกาวท่ีมีความเหนียวในตัวนอย จะชวยรักษาผิว

กระดาษเขียนสีน้ําไมใหขาดหลังจากดึงกระดาษกาวออกมา ควร ภาพที่ 31 กระดาษกาว NITTO TAPE
ทมี่ า:httpsthai.bestpriceupdate.com
ใชงา ยและสะดวก เชน กระดาษกาว NITTO TAPE

- หากใชกระดาษกาวท่ีมีความเหนียวในตัวมากอาจทําใหติดมือและไมสะดวกใชในการติด

ขอบกระดาษเขียนสีน้ํา ควรเอาไปติดท่ีกางเกงหรือท่ีโตะกอนแลวดึงออกทันที ทําซ้ําๆ 3 – 4 ครั้ง

เพราะจะทาํ ใหต ิดฝนุ ละอองเพ่ือลดความเหนยี วของกระดาษกาวลงได

กระดาษกาวทวั่ ไปท่ีมีกาวในตวั กระดาษกาวชนดิ ใชน า้ํ ลบู น้ําลงกอนท่จี ะตดิ ขอบกระดาษเขียนสนี ํ้า

ภาพที่ 32 ทมี่ า : httpswww.wetapestore.com ภาพท่ี 33 ท่ีมา : httpgummed.blogspot.com

[พมิ พขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เร่อื งการเขยี นภาพสนี ํา้ ทวิ ทัศนบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสนี ้าํ ใหร ใู จ 16

7. ฟองนํ้า ( SPONGE )
- ใชระบายน้ําบนกระดาษในพื้นท่ีกวางๆแทนพูกันได ใชซับสีหรือเช็ดสีหรือสรางลาย
พื้นผิวบนกระดาษ

ภาพท่ี 34 ฟองนํา้ กอนส่ีเหล่ยี ม ที่มา:httpswww.walmart.ca.com :
ภาพที่ 35 ฟองน้ําพรอ มสกอ ตไบรท ท่มี า:httpszemgali.com
8. ทิชชู ( TISSUE )
- ใชซ ับสี เชด็ สีหรือเชด็ พูก ัน.

ภาพที่ 36 ทิชชูชนดิ มว น ท่มี า:httpsmarinmans.wordpress.com ภาพที่ 37 ทชิ ชชู นิดกลอ ง ทมี่ า:httpswww.pungklom.com
9. พูก นั ( BRUSHES )

- สําหรับพูกันสีนํ้านั้นมีลักษณะหลายแบบหลายชนิด ซึ่งใชประโยชนแตกตางกันไป

ขึ้นอยูกับผูใชวาจะใชวาดอะไร จะใชพูกันชนิดไหนจะเปนตัวชวยในการวาดใหงายและรวดเร็วข้ึน

ได โดยหลักๆแลวพกู ันมี 2 ลกั ษณะหลกั คือ พกู นั กลมและพูก นั แบน มที ั้งขนแข็งและขนออน

ภาพที่ 38 พกู นั กลม ทม่ี า:httpsshopee.co.th (3) ภาพท่ี 39 พกู นั แบน ท่มี า httpwww.somjaisai4.com

พูกันกลมและพกู ันแบนท่ีสามารถหาไดต ามรานคา ขายอุปกรณ –เครื่องเขียนทั่วไป
ในราคาระดับนักเรยี น

[พิมพข อความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสนี ํา้ ทวิ ทัศนบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีนํ้าใหร ูใจ 17

สาํ หรับผูท่ฝี กเขยี นสีน้าํ ท่วั ไปแลว เมื่อเขียนไดส ักพกั มักจะหาพกู นั สนี ้ําดๆี ราคาไมแพงนกั
เก็บไวใชงาน ปจจุบันพูกันท่ีทํามาจากใยสังเคราะห คุณภาพดี ราคาไมแพงมีใหเลือกไดมากมายหลาย
ชนิดตามรานคาขายอุปกรณ –เครอ่ื งเขยี นทว่ั ไป

ภาพตัวอยาง 1 ชุดพูกันสีนํ้าท่ีทําจากขนใยสงั เคราะห

ภาพท่ี 40 พูกันกลมขนาดตา งๆ  ภาพที่ 41 พกู ันแบนปลายตดั ตรง
ทีม่ า : httpwww.cwart.net ท่มี า httpswww.amazon.com

ภาพท่ี 42 พูกันแบนปลายตดั เฉียง ภาพท่ี 43 พูก นั ใบพดั หรอื พูกันไมก วาด
ทมี่ า : httpswww.amazon.com ทีม่ า : httpsofficeaceshop.com

ภาพที่ 44 พกู ัน Rigger หรอื ทเ่ี รียกวาพกู นั หางหนู ภาพที่ 45 พกู นั แบนขนาดใหญห รอื พกู นั แปรง
ท่ีมา : httpswww.illustcourse.com ทมี่ า: httptsuksapan.com

[พิมพข อความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เรอื่ งการเขยี นภาพสนี ้าํ ทวิ ทศั นบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีนํ้าใหรใู จ 18

ภาพตัวอยาง 2 ชดุ พูก ันสนี า้ํ ท่ีทาํ จากขนสัตว

ภาพท่ี 46 ขนพกู นั ทีท่ ําจากหางกระรอก ภาพท่ี 47 ขนพกู ันท่ที ําจากหางsable
ท่มี า:httphhkartandpaper.com
ท่มี า : httpswww.illustcourse.com

พูกันสีนํ้าที่ทําจากขนสัตวนั้นนับวาเปนพูกันที่มีคุณภาพดีกวาพูกันสีน้ําท่ัวๆไป จะมี
ลักษณะการสปริงตัวของขนพูกันไดดีและสามารถอุมนํ้าและสีไดดีกวาพูกันสีน้ําท่ีทําจากใย
สังเคราะห แตพูกันชนิดนี้คอนขางมีราคาสูงและหายากสักนิดในตลาดรานคาขายอุปกรณเครื่อง
เขียนท่ัวไปในบานเรา ในขณะที่พูกันสีน้ําท่ีทําจากใยสังเคราะหท่ีมีคุณภาพดีๆ ยังสามารถหาได
คอนขา งงา ยและราคาก็ไมส ูงมากนัก
10. อุปกรณเสริมเพ่ิมเติม เชน ขาหยั่ง(ขาต้ังเขียนรูป) มีดคัตเตอร กระบอกฉีดนํ้า เศษผาสําหรับ
เชด็ พกู นั ฯลฯ ซง่ึ กแ็ ลว แตอ ัตภาพของแตละคนทจี่ ะสรรหามาใช

ภาพที่ 48 ขาหยัง่ เขียนรูป ภาพที่ 49 กระดานตั้งเขียนรูป ภาพที่ 50 มดี คตั เตอร

ทม่ี า : httpscolorinstudio.com ที่มา : httpspantip.com ที่มา: httpsshop.easternpioneer.com

ภาพท่ี 51 กระเปาใสก ระดาน กระดาษและอปุ กรณ ภาพท่ี 52 กระบอกฉดี นาํ้ ภาพท่ี 53 ผาเช็ดพูกัน

ท่มี า : httpsshopee.co.th ท่มี า : httpsshopee.co.th ทม่ี า : httpswww.123rf.com

[พิมพข อความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เร่ืองการเขยี นภาพสนี ้ําทิวทัศนบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนํ้าใหรูใจ 19

 การเก็บรักษาวัสดุและอุปกรณใ นการเขียนสนี าํ้ 

1. พูกัน ( BRUSHES )
ควรลางพูกันใหสะอาดและจัดทรงขนพูกันใหอยูทรงตามเดิมหลังจากใชงานเสร็จแลว ไม

ควรคว่ําพูกันเก็บไวจะทําใหพูกันเสียได ควรเก็บพูกันหงายขึ้นหรือเก็บใสกระเปาสําหรับเก็บพูกัน
เพอื่ รกั ษาสภาพของขนพูกันใหใชงานไดน าน
2. กระดาษสาํ หรับเขยี นสีนาํ้ ( WATERCOLOR PAPER )

ควรเก็บไวใ นทีร่ ม แหง ไมควรมวนกระดาษเก็บไวจะทําใหกระดาษไมเรียบและไมควรเก็บ
ไวนานจนเกินไป เพราะกระดาษเขียนสีนํ้ามีวันหมดอายุทําใหเสื่อมคุณภาพได ขอสังเกตคือ เม่ือ
ระบายสีหรือน้ําลงบนกระดาษแลวสีหรือน้ําจะซึมทะลุเปยกถึงหลังกระดาษ สีน้ําจะไมแตก
กระจายหรอื ไหลเปยกเหมอื นปกติ
3. กระดานรองเขียน

ควรเก็บไวในทร่ี ม แหง ไมค วรทับซอ นดว ยของหนกั อาจทําใหกระดานบิดหรืองอได อยาให
เปยกชน้ื มากๆนานๆจะทําใหเนอ้ื กระดานรองเขยี นเปอยและเสียได
4. สนี ้าํ ( WATERCOLOR )

สีน้ําชนดิ หลอดหลังจากใชงานเสร็จแลวควรปดฝาสีใหสนิท สีน้ําท่ีบีบใสในจานสีหลังจาก
ใชง านเสร็จแลว ควรปด ฝาจานสีหรอื ใชพ ลาสติกหอ หุมไวเพ่ือปองกันฝุนจับสีหรือปองกันแมลงสาบ
อาจมากดั สี(บางยหี่ อ )ได ไมควรเก็บไวในที่รอนมากสีจะแข็งตัวเกินไปอาจทําใหลดคุณภาพของสี
ลงได
5. จานสี ( PALETE )

หลังจากใชง านเสร็จแลวควรรอสีใหแ หง หรอื ใชทชิ ชเู ชด็ ใหส ะอาดกอนเก็บใหเรียบรอย
6. ภาชนะที่ใสน ํา้ ( WATER CONTAINER )

หลงั จากใชงานเสร็จแลวควรเทน้ําใหห มดแลว เชด็ ใหแหง
7. กระดาษกาว ( GLUE TAPE )

ไมควรเกบ็ ไวใ นทอ่ี ณุ หภมู ิท่ีมีความรอ นนานๆทาํ ใหกระดาษกาวแหง และเสอื่ มคณุ ภาพได

8. ฟองนํา้ ( SPONGE )
หลงั จากใชงานเสรจ็ แลวควรใหแ หง กอ นจึงเกบ็ ไว

9. ทชิ ชู ( TISSUE )

ใชงานเสรจ็ แลว ควรทิ้งใสถ ุงหรอื ถังขยะ ไมจ ําเปนตองใชท ิชชทู ี่มีราคาแพง

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เร่อื งการเขยี นภาพสีนํา้ ทวิ ทศั นบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสนี ํา้ ใหร ใู จ 20

กิจรรมท่ี 1
เร่ือง : รูจักสีนํา้

คาํ ช้แี จง ใหนักเรียนระบายสนี ํา้ ในลกั ษณะธรรมชาติของสีนาํ้ ( NATURE OF WATERCOLOR )
ตามการสาธติ ในชุดฝก ทกั ษะนี้

วสั ดอุ ปุ กรณ

1. กระดาษ A4 100 ปอนด 2. กระดานรองวาดขนาด A3 หรือท่ีใหญกวา A4

3. สนี าํ้ ชนดิ หลอด 4. จานส(ี ควรมชี องใสสกี วางๆไมเลก็ มาก)

5. พกู ันกลมหรือแบน เบอร12 ขึ้นไป 6. แกว นาํ้ หรือภาชนะใสน้ํา 2 ใบ

7. กระดาษทชิ ชหู รือผา เช็ดพกู นั 8. กระดาษกาวยนหรือกระดาษกาว NITTO TAPE

ขัน้ ตอนการปฏิบตั ิงาน

1. เตรียมวัสดุอุปกรณ
2. วางกระดาษ A4 100 ปอนดบนกระดานรองวาดและติดกระดาษกาวบนขอบกระดาษทั้งส่ดี า น

ใหติดกับกระดานรองวาด
3. เตรยี มสเี หลือง สนี ํา้ เงิน และสีแดง แตละสีผสมกบั นํ้าในจานสีใหม ีความเหลวแตส ยี งั เขม ใน

ปรมิ าณทมี่ ากพอสมควร
4. ระบายน้ําบนกระดาษ A4 100 ปอนดใ หเ ปยกทั่วแผน
5. ระบายสเี หลือง สีนาํ้ เงนิ และสีแดงลงไปใกลๆกนั ใหแ ตละสหี างกันเลก็ นอยในขณะกระดาษยงั

เปย กอยู
6. สงั เกตการเลื่อนไหลการแตกกระจายและการซมึ ซบั ผสมเขาหากนั ของสแี ตละสี
7. รอสแี หง แกะกระดาษกาวยนออก
8. ไดผ ลงานสนี ้ําที่มีความโปรง แสงหรือโปรง ใส มคี วามชมุ ฉํ่า ดูแลวเปย กอยูเสมอและมีการ

รุกรานหรือเล่อื นไหลของสีนํ้าเขาหากันอยางสวยงาม

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสีนาํ้ ทวิ ทศั นบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีนา้ํ ใหร ใู จ 21

สาธิตการปฏบิ ัติงาน
1. เตรียมวัสดุอุปกรณ

ภาพท่ี 54 นายมะรอยาลี บอื ฮะ
เตรยี มอุปกรณ
ท่ีมา : มะรอยาลี บือฮะ(ภาพถา ย), 2562

2. วางกระดาษ A4 100 ปอนด
บนกระดานรองวาดและติดกระดาษ
กาวยน บนขอบกระดาษทั้งส่ดี านให
ตดิ กบั กระดานรองวาด

ภาพที่ 55
ตดิ กระดาษกาวยน บนกระดาษ A4

ทมี่ า : มะรอยาลี บือฮะ, 2562

3. เตรยี มสนี ้าํ เงนิ สีแดง และสเี หลอื ง
แตละสีผสมกับนํา้ ในจานสีใหมีความ
เหลวแตสียงั เขมในปรมิ าณที่มากพอ
สมควร

ภาพที่ 56
ผสมสีเตรยี มระบาย
ทม่ี า : มะรอยาลี บอื ฮะ, 2562

[พิมพข อความ]

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรือ่ งการเขยี นภาพสีนา้ํ ทิวทศั นบก ชดุ ที่ 1 คบหาสนี ้ําใหร ใู จ 22

4. ระบายนํา้ บนกระดาษ A4 100 ปอนด 12
ใหเ ปยกทวั่ แผน 3
(ควรใชแ ปรงหรือพูก ันขนาดใหญ ระบาย 3
จากซา ยไปขวา-ขวาไปซา ย จากบนลงลา ง)
นายมะรอยาลี บอื ฮะ
ภาพที่ 57
ระบายน้าํ เปลาบนกระดาษ
ท่ีมา : มะรอยาลี บือฮะ, 2562

5. ระบายสีแดง สีน้าํ เงิน และสีเหลอื ง
ลงไปใกลๆ กันใหแ ตละสีหางกันเลก็ นอย
ในขณะกระดาษยงั เปย กอยู

ภาพที่ 58
ระบายสี 3 สี
ทม่ี า : มะรอยาลี บอื ฮะ, 2562

6. สงั เกตการเลื่อนไหล การแตกกระจาย
และการซมึ ซับผสมเขาหากันของสี
(ตะแคงกระดาษเลก็ นอยเพ่ือใหสไี หล
ซมึ ซบั ผสมเขา หากนั ไดเ ร็วขน้ึ )

ภาพท่ี 59
การผสมเขาหากันของสี
ทมี่ า : มะรอยาลี บือฮะ, 2562

[พมิ พข อ ความ]

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรอ่ื งการเขยี นภาพสนี ้ําทวิ ทศั นบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีน้ําใหรูใ จ 23

7. รอสีแหง แกะกระดาษกาวยน ออก
(ควรดึงกระดาษกาวยน ออกไปดา นนอก
ของกระดาษ)

ภาพที่ 60
แกะกระดาษกาวยน ออก
ทม่ี า : มะรอยาลี บอื ฮะ, 2562

8. ไดผ ลงานสีนํ้าทม่ี คี วามโปรง แสง
หรือโปรงใส มีความชุมฉาํ่ ดแู ลวเปยก
อยเู สมอและมีการรุกรานหรอื เล่อื นไหล
ของสนี า้ํ เขาหากันอยางสวยงาม

ภาพที่ 61
ผลงานสําเรจ็
ทม่ี า : มะรอยาลี บอื ฮะ, 2562

 ควรฝก ปฏิบัติมากกวา 1 ครั้ง เพ่ือฝก ทกั ษะและหาจังหวะในการลงสีในขณะที่
กระดาษยงั เปย กอยู จะใหไ ดผลงานที่สวยงามยิ่งขน้ึ

[พิมพข อความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสีน้าํ ทิวทัศนบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี ้าํ ใหร ูใจ 24

แบบทดสอบหลังเรียน ( POSTEST )
เรือ่ ง การเขยี นภาพสนี ้ําทวิ ทศั นบ ก ชุดท่ี 1 คบหาสีนํ้าใหรูใจ

คําช้ีแจง 1. แบบทดสอบกอนเรยี นมีจาํ นวน 10 ขอ คะแนนเต็ม 10 คะแนน

2. ใหเลอื กคําตอบทีถ่ ูกตองเพียงขอเดยี ว โดยทําเคร่ืองหมาย  ในชองขอ ก, ข, ค หรือ ง

ลงในกระดาษคําตอบ

1. ชาติใดท่ีมีคติในการเขียนภาพเพยี งสเี ดยี ว

ก. อยี ิปต ข. จนี ค. อิตาลี ง. อาหรับ

2. ชาตใิ ดคนควา เรอ่ื งสจี ากธรรมชาติไดมากกวาชาติอ่ืนๆ

ก. อาหรับ ข. ฝร่ังเศส ค. จีน ง. อียปิ ต

3. สีท่ีไดจากธรรมชาติ มีอะไรบาง

ก. ดิน หนิ ถาน ผลไม ข. ยางไม กง่ิ ไม เขมาไฟ
ค. ขอ ก และ ข ถกู ง. ไมม ขี อ ถกู

4. ชาติใดทถี่ ือวาไดใชสนี าํ้ เปน ชาติแรก

ก. จีน ข. อียิปต ค. อาหรบั ง. องั กฤษ

5. วธิ ที ่จี ะทาํ ใหสีนาํ้ มีคาสีออนลง คือ

ก. ใชส ีขาวผสม ข. ใชน้าํ มนั ผสม ค. ใชน ํา้ ผสม ง. ขอ ก และขอ ข ถกู

6. ความแตกตางระหวา งสีน้ํากบั สีโปสเตอร

ก. สีน้าํ ทึบแสงและสีโปสเตอรโ ปรงแสง ข. สโี ปสเตอรกึ่งโปรงแสงและสีน้ํากึ่งทบึ แสง

ค. สีโปสเตอรทึบแสงและสีน้าํ โปรง แสง ง. สนี า้ํ โปรงแสงสโี ปสเตอรกงึ่ โปรงแสง

7. ชาติท่มี ีคตใิ นการเขียนภาพเพยี งสเี ดียว คือสีอะไร

ก. ดาํ ข. เทา ค. แดง ง. นํ้าตาล
8. พูก ันสนี ้ําหลังจากใชง านเสร็จแลวควรเก็บรักษาอยา งไรไดด ีที่สดุ

ก. ใสถุงเกบ็ ไว ข. คว่าํ พูกันลง ค. หงายพูกันขึ้น ง. มัดรวมไวท ุกดาม

9. สีนา้ํ มีประเภทใดบาง ข. กึ่งโปรงแสงและกึง่ ทบึ แสง
ง. โปรง แสงอยา งเดยี ว
ก. ทึบแสงและโปรงแสง

ค. ทบึ แสงอยางเดิยว
10. คณุ ลกั ษณะพิเศษของสนี า้ํ คือ

ก. ระบายทับไดทุกสี ข. มีความโปรงใสในตวั
ค. มคี วามทึบสเี ปน หลกั ง. ใชนํา้ มนั ในการผสมสี

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู เรื่องการเขยี นภาพสนี าํ้ ทิวทัศนบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีนํ้าใหร ใู จ 25

กระดาษคาํ ตอบแบบทดสอบหลังเรียน( POSTEST )
เรือ่ ง การเขียนภาพสนี ้ําทวิ ทัศนบก
ชุดที่ 1 คบหาสีนํา้ ใหร ูใ จ

ชอื่ สกลุ ................................................................................ชัน้ ...........เลขที.่ ......

ขอ ก ข ค ง คะแนนทไ่ี ด

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

เกณฑก ารประเมินการทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน

ชวงคะแนน ระดับคณุ ภาพ

8-10 คะแนน ดมี าก

5-7 คะแนน ดี

0-4 คะแนน ปรับปรงุ

เกณฑก ารตดั สนิ
ผูผานเกณฑก ารประเมิน ตองไดค ะแนนรอ ยละ 80 คอื 8 คะแนนขน้ึ ไปจึงจะถอื วา ผานเกณฑ

[พมิ พขอความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เร่ืองการเขยี นภาพสีนํา้ ทวิ ทศั นบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีน้าํ ใหร ใู จ 26

บรรณานกุ รม

เอกราช วรสมทุ รปราการ(2563).DEEP IMPRESS บนั ทกึ ไว ในทรงจาํ .กรงุ เทพฯ : บริษัท
กูด เฮดพรน้ิ ตงิ้ แอนดแ พคเกจจิง้ กรุป จํากัด.

สมภพ จงจิตตโ พธา.(2562).ทฤษฎีส(ี ฉบับสดุ คมุ ) .กรงุ เทพฯ : บริษทั วาดศิลป จาํ กัด.
.(2560).ทฤษฎสี ี(ฉบับปรับปรงุ ) .กรุงเทพฯ : บริษัท วาดศลิ ป จํากัด.

นพดล เนตรดี.(2560). WATERCOLOUR ธรรมชาติ ทิวทัศนและบรรยากาศทะเล(ฉบับปรับปรงุ ).
กรงุ เทพฯ : บริษทั วาดศิลป จาํ กดั .

นวิ ิต หะนนท.(2560). การเขียนภาพสนี ้ําฉบับสมบูรณ.กรุงเทพฯ : บริษทั ทรปิ เพลิ้ เอด็ ดูเคชั่น
จํากัด.
.(2559). การวาดภาพฉบับสมบรู ณ.กรงุ เทพฯ : บรษิ ทั ทริปเพล้ิ เอ็ดดูเคช่นั จาํ กัด.

วิวัฒนไ ชย จนั ทนสุคนธ.(2558). หนงั สอื เรยี น รายวิชาพืน้ ฐาน ทัศนศิลป ชัน้ มธั ยมศึกษาปท่ี 4
กลุมสาระการเรียนรูศิลปะ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช
2551.กรงุ เทพฯ : สถาบันพฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ.

ธงชยั รกั ปทุม.(2557). หนงั สอื เรยี น รายวิชาพ้นื ฐาน ทัศนศลิ ป ช้ันมัธยมศกึ ษาปที่ 4-6
กลมุ สาระการเรียนรูศลิ ปะ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช
2551.กรงุ เทพฯ : สถาบันพัฒนาคณุ ภาพวิชาการ.

สํานักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา.(2551).ตัวช้ีวดั และสาระการเรียนรแู กนกลาง กลมุ สาระ
การเรยี นรูศลิ ปะ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551.
สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.

ภราดร วรอภญิ ญาภรณ. (2556). ศิลปะการเขียนภาพสีนํ้าจนี .กรงุ เทพฯ : สํานักพมิ พเ ศรษฐศิลป.
ฉตั รช ัย อรรถปกษ(2552). องคประกอบศิลปะ.กรงุ เทพฯ : บริษทั วทิ ยพฒั น จํากัด.
สชุ าติ วงษทอง(2542). อะไร คอื สีนํ้า.กรงุ เทพฯ : สาํ นกั พิมพแ พรพิทยา.
โกศล พณิ กลุ (2541).เทคนคิ การระบายสนี า้ํ .กรงุ เทพฯ : สํานักพิมพส ขุ ภาพใจ.

[พมิ พขอความ] นายมะรอยาลี บือฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เรื่องการเขยี นภาพสนี ํา้ ทวิ ทัศนบก ชดุ ที่ 1 คบหาสีนํา้ ใหรูใ จ 27

ภาคผนวก

[พมิ พขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสีนํ้าทวิ ทศั นบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสนี ํ้าใหรูใจ 28

เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน( PRETEST )
เร่อื ง การเขยี นภาพสนี ้ําทวิ ทศั นบ ก
ชดุ ที่ 1 คบหาสีน้าํ ใหรูใจ

ช่ือ สกลุ ................................................................................ช้นั ...........เลขที่.......

ขอ ก ข ค ง คะแนนทไี่ ด

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรื่องการเขยี นภาพสีนาํ้ ทวิ ทศั นบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีนาํ้ ใหรใู จ 29

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน( POSTEST )
เร่ือง การเขยี นภาพสีนํ้าทวิ ทศั นบก
ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี ้าํ ใหรใู จ

ช่ือ สกลุ ................................................................................ช้นั ...........เลขท่.ี ......

ขอ ก ข ค ง คะแนนทีไ่ ด
1 

2

3

4

5

6

7

8

9

10 

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรอื่ งการเขยี นภาพสีนํ้าทิวทัศนบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสีน้ําใหรใู จ 30

เกณฑก ารประเมินแบบทดสอบหลงั เรียน( POSTEST )

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู เรอ่ื ง การเขยี นภาพสนี ้าํ ทิวทัศนบก

ชดุ ที่ 1 คบหาสีนํ้าใหรใู จ

เกณฑการประเมินการทาํ แบบทดสอบหลงั เรยี น

ชวงคะแนน ระดับคุณภาพ
8-10 คะแนน ดีมาก

5-7 คะแนน ดี
0-4 คะแนน ปรบั ปรงุ

เกณฑการตดั สนิ
ผผู านเกณฑก ารประเมนิ ตองไดคะแนนรอยละ 80 คือ 8 คะแนนขนึ้ ไปจึงจะถือวา ผานเกณฑ

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรอื่ งการเขยี นภาพสีนํา้ ทวิ ทัศนบ ก ชดุ ที่ 1 คบหาสนี ํา้ ใหรใู จ 31

เกณฑก ารประเมนิ ผลงาน(ช้ินงาน)

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรอ่ื ง การเขยี นภาพสนี ้ําทิวทศั นบก

ชดุ ที่ 1 คบหาสีนํ้าใหรใู จ

เกณฑการประเมิน
ระดับคะแนน/ระดับคณุ ภาพ
รายการประเมิน
ความประณีต 1 (ปรับปรุง) 2 (ด)ี 3 (ดีมาก)
สวยงาม
ไมมีความประณีต สวยงาม มคี วามประณตี สวยงาม มคี วามประณตี สวยงาม
การจดั องคประกอบ เล็กนอย จดั องคประกอบ จดั องคประกอบของภาพได สรางสรรค จัดองคป ระกอบ
ของภาพ
ของภาพไดไ มเ หมาะสมกบั เหมาะสมกบั กระดาษ เก็บ ของภาพไดเ หมาะสมกบั
ความสมบูรณ
ของงาน กระดาษ ไมไ ดเกบ็ รายละเอยี ดชิ้นงานได กระดาษ เก็บรายละเอียด

ความสะอาด รายละเอียดช้ินงาน เลก็ นอย ช้ินงานไดชดั เจน
การตรงตอ เวลา
จัดองคประกอบของภาพ จัดองคประกอบของภาพ จดั องคประกอบของภาพ

ไมเหมาะสมกับกระดาษ ไดเหมาะสมกบั กระดาษ ไดเ หมาะสมกับกระดาษ

ไมเ ก็บรายละเอียดช้ินงาน เกบ็ รายละเอียดช้นิ งานได เกบ็ รายละเอยี ดชน้ิ งานได
เล็กนอย ชดั เจน

ชนิ้ งานไมสมบรู ณต ามที่ ชนิ้ งานสมบูรณ ชิ้นงานสมบูรณ

ตองการและวางแผนไว มีองคป ระกอบไมค รบถวน มีองคประกอบครบถวน

ตามท่ีตองการและวางแผน ตามท่ีตองการและวางแผน

ไว ไว

ไมส ะอาด และมรี อยเปอน สะอาด มีรอยเปอนบาง สะอาดเรียบรอย ไมมีรอย

มาก เปอน

สงชา กวาเวลาที่กาํ หนด สง ชากวา เวลาท่ีกาํ หนด สง ภายในเวลาทีก่ ําหนด

5 วันหรือมากกวาน้นั 2- 4 วนั

ระดับคะแนน/ระดับคณุ ภาพ ชว งคะแนน/ระดับคุณภาพ

3 คะแนน = ดีมาก 8 – 10 คะแนน = ดีมาก
2 คะแนน = ดี 5 - 7 คะแนน = ดี
1 คะแนน = ปรบั ปรุง 0 - 4 คะแนน = ปรับปรงุ

เกณฑก ารตดั สนิ
ผผู า นเกณฑการประเมิน ตองไดค ะแนนรอยละ 80 คือ 8 คะแนนขนึ้ ไปจึงจะถือวา ผานเกณฑ

[พมิ พขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรอื่ งการเขยี นภาพสีนํ้าทวิ ทศั นบ ก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี ้ําใหรใู จ 32

ประวตั ผิ ูจ ัดทํา

ช่อื -สกุล นายมะรอยาลี บือฮะ
วัน เดือน ป เกิด 15 มกราคม 2516
ประวตั ิการศกึ ษา อนุปริญญา วิชาเอกการออกแบบประยกุ ตศ ลิ ป
สถาบันราชฏั ยะลา ( 2536 – 2537 )
ประวัติการทํางาน ปริญญาตรี วชิ าเอกศลิ ปศกึ ษา
สถาบันราชฏั ภเู ก็ต ( 2539 – 2540 )
ปจ จบุ นั ชางศิลปโ รงแรมยะลารามา ( 2538 )
ตําแหนง ชางศลิ ปโรงแรมเกน็ ต้ิงโฮเตล ( 2541 )
สถานทีท่ ํางาน ครูศิลปะโรงเรยี นธรรมวิทยามลู นธิ ิ ( 2542 – 2552 )
ครศู ลิ ปะโรงเรยี นบานอัยเยอรเ วง ( 2552 – 2555 )
ท่ีอยูปจ จุบนั ครศู ลิ ปะโรงเรียนบานตะโละหะลอ ( 2555 – 2560 )
ภูมิลาํ เนา ครูศลิ ปะโรงเรียนประตโู พธิ์วิทยา
โทรศพั ท ครู วทิ ยฐานะ ครูชาํ นาญการ
Facebook โรงเรยี นประตูโพธ์วิ ิทยา 62 หมู 1 ตาํ บล ปตมู ดุ ี อําเภอ ยะรงั
Email จงั หวัด ปต ตานี 95140
180 ถ.สิโรรส 4 ตําบลสะเตง อําเภอเมือง จงั หวัดยะลา 95000
ID Line อาํ เภอเมอื ง จงั หวัดยะลา
087-2928384
Ma Rayalee
[email protected]

087-2928384

[พิมพขอ ความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู เรอื่ งการเขยี นภาพสีนํา้ ทวิ ทัศนบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสนี าํ้ ใหร ูใจ

[พิมพขอความ] นายมะรอยาลี บอื ฮะ

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู เรอื่ งการเขยี นภาพสนี ้าํ ทวิ ทศั นบก ชดุ ท่ี 1 คบหาสีน้ําใหร ูใจ

[พิมพขอความ] Watercolor Landscape
E-book for learning
นายมะรอยาลี บือฮะ