ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.3

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู

วิชา วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี (วิทยาการคาํ นวณ)
ตามมาตรฐานการเรียนรูและตวั ช้วี ัด

กลุมสาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560)
หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551
ระดับชั้นประถมศกึ ษาปที่ 3

นางสาวฤทัยรงค ศรีแกว
ตาํ แหนง ครผู ูช ว ย

โรงเรยี นบา นบาตนั (ฟลอยดร อสอนุสรณ)
สาํ นักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1

สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน

คํานํา

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู วิชา วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) ของระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษา
ปที่ 3 นี้ ประกอบดวย ๔ หนวย การเรียนรู ไดแ ก การแกปญหา การเขียนโปรแกรม การรวบรวมขอมลู และการ
ใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ ซ่งึ แตล ะหนวยการเรียนรจู ะมุง เนน ใหผ เู รยี นไดเ รียนรวู ิทยาการคําานวณผา นการทํากิจกรรม
ดวยการลงมอื ปฏบิ ตั ิ เพ่ือใหผเู รียนไดใ ชท กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี นาํ ความรทู ี่ไดไ ปใชใ นการดําารงชีวิต และ
รเู ทาทนั การเปลี่ยนแปลงของโลกได

ผูจดั ทําหวังเปนอยางย่ิงวาชุดกิจกรรมการเรียนรูวิชาวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี(วิทยาการ
คํานวณ) ของระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 3 น้ีจะเปนประโยชนตอครผู ูสอนในการนาํ ไปใชจดั การเรยี นรู
ใหกบั นกั เรยี นเพอ่ื เพม่ิ ประสทิ ธภิ าพการจดั การเรยี นรูของครแู ละการเรยี นรขู องนกั เรียนใหสูงข้ึนตอไป

ขอบคณุ ผทู รงคณุ วุฒิ ผบู ริหารสถานศกึ ษา ศกึ ษานิเทศก ครู อาจารย และทุกทา นที่มสี ว นเกยี่ วของกับ
การจัดทาํ เอกสารมา ณ โอกาสน้ี

ฤทัยรงค ศรีแกว
ผจู ดั ทํา

สารบัญ หน้า
๑
หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๑ การแก้ปญั หา ๓
เรอ่ื ง การแกป้ ญั หาโดยแสดงอลั กอรทิ มึ
๓๑
หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๒ การเขียนโปรแกรม ๓๓
เรื่อง การเขยี นโปรแกรม ๕๗
เร่อื ง การหาข้อผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรม
๗๕
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ การรวบรวมขอ้ มลู ๗๗
เรือ่ ง การรวบรวมและประมวลผลขอ้ มลู ๙๗
เรือ่ ง การน�ำ เสนอขอ้ มูล
๑๐๙
หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๔ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ๑๑๑
เร่ือง การใชอ้ นิ เทอร์เนต็ คน้ หาขอ้ มลู ๑๒๕
เรื่อง การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภัย

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

แบบทดสอบ หนา้
บรรณานุกรม
คณะผู้จดั ท�ำ ๑๓๗
๑๔๓
๑๔๔

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๑
การแกป้ ัญหา

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 1

ชอ่ื -สกุล เดือน ชน้ั เลขที่

วันที่ พ.ศ.

2 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน บ. ใ๑บชั้นง/าผนพ..ศ.เล๑ขท่ี

วนั ที่

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๑
การแกป้ ัญหา

เรือ่ ง การแกป้ ญั หาโดยแสดงอลั กอรทิ มึ

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 3

ชือ่ -สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๑

วันท่ี พ.ศ.

กจิ กรรมที่ ๑ กจิ วตั รประจ�ำ วันของแพนเคก้
จดุ ประสงค์

๑. การแก้ปญั หาอยา่ งเปน็ ขน้ั ตอน
ส่ือ – อุปกรณ์
-
วธิ ที �ำ

๑. ศกึ ษาใบความรู้ที่ ๑ ภารกจิ ยามเช้า
๒. บอกขน้ั ตอนกจิ วัตรประจำ�วนั จากเร่ืองทก่ี �ำ หนดให้
๓. ท�ำ ใบงาน ๐๑ เกบ็ ของใหเ้ ปน็ ระเบียบ
๔. ทำ�ใบงาน ๐๒ หนนู อ้ ยเคลอ่ื นไหว
๕. ร่วมกนั อภปิ รายสรุปเกี่ยวกับขน้ั ตอนการท�ำ งานต่าง ๆ
ในชีวิตประจ�ำ วัน

4 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๑

วันที่ พ.ศ.

ใบความรู้ที่ ๑ ภารกจิ ยามเชา้

สถานการณ์ แพนเค้กเป็นเด็กผู้หญิงที่ชอบไปโรงเรียน ทุก ๆ วัน
นาฬิกาจะปลุกแพนเค้ก เวลา ๐๖.๓๐ น. แพนเค้กจะตื่นนอนและ
ทำ�ใภบาครวกาิจมสร่วทู้ นี่ ๑ตัวแภลา้รวกจจิึงยทามนเอชา้ หารเช้าและเดินทางไปโรงเรียนเพื่อ
เรียนหนังสือ
ก่อเเวพนลอื่ ไาเจรป๐ียาโน๖สกรหถ.๓ภงนา๐นเงัารสกพนอืาีย.รนณแนพ์ไักนดแเเค้กพร้กนีี่ยแจเะคนบตก้ ื่นคเบปนิด็นอเนวดแ็ก่าลผแะหู้ ทพญาิงภนทา่ีชเรอคกบิจ้กสไป่วทนโรำ�ตงัวเกรแียิจลนว้ วจัึงตทราทนปกุ อๆราหะาวจรนั เำ�ชา้วนแันลาฬะตเิกดาาินจมทะาปลงลไำ�ุกปแดโรพังบนเรเยีคนก้

จากภาพ นักเรยี นคดิ ว่าแพนเค้กทากจิ วัตรประจาวันตามลาดับก่อนไปโรงเรยี นได้กแ่ี บบ

A B ไปโรงเรยี น D เวลา 06.30 น. F อาบน้า

ลกุ จากทนี่ อน C แปรงฟัน

H ทานอาหารเช้า E ปสั สาวะ G เรยี นหนังสอื

วิธคี ดิ นกั เรยี นพบว่า ขนั้ ตอนการทากิจวตั รประจาวันบางข้นั ตอนสามารถสลับที่กนั ได้
โอกาสทแ่ี พนเค้กจะสลบั ท่ีการทากิจวตั รประจาวันจึงมีทั้งหมด ๖ แบบ

วธิ ีคิด
นักเรียนพบวา่ ขั้นตอนการทำ�กจิ วตั รประจ�ำ วันบางขน้ั ตอน
เวปสลาาร0มะ6าจ.3ร0�ำ ถวน.สันลจบังึ มทีท่กี ง้ันั หไมดด้ โอ๖กาแสบทบ่ีแแปพรงนฟเันคก้ จะสลับที่การท�ำ กจิ วัตร

ลุกจากทน่ี อน ปัสสาวะ ทานอาหารเช้า ไปโรงเรยี น เรยี นหนงั สอื

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 5

ชือ่ -สกุล เดอื น ชัน้ เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๑

วันท่ี พ.ศ.

เวลา 06.30 น. แปรงฟน
ลุกจากทน่ี อน
ปสสาวะ ทานอาหารเชา ไปโรงเรียน เรียนหนงั สือ

อาบน้ำ

แบบที่ ๑ แบบที่ ๒ แบบที่ ๓ แบบที่ ๔ แบบที่ ๕ แบบที่ ๖

คำ�ถามชวนคดิ

๑. การบอกขั้นตอนที่ชัดเจน ช่วยทำ�ให้เราเขียนแสดงขั้นตอน
การแกป้ ญั หาได้ง่ายข้ึน
หากแพนเค้กเขียนตารางแสดงขั้นตอนการทำ�กิจกรรมในตอนเช้า
ก่อนไปโรงเรยี น ไวอ้ ยา่ งละเอยี ด ดังน้ี เก็บทน่ี อนให้เรียบร้อย แลว้ จึงทำ�
ภารกจิ สว่ นตวั ในหอ้ งนํ้า แลว้ แตง่ ตัว ลงมาทานอาหารเช้าแล้วจึงเดินทาง
ไปโรงเรยี นเพื่อเรยี นหนงั สือ
ให้นักเรียนช่วยแพนเค้กเรียงลำ�ดับขั้นตอนการทำ�กิจวัตรประจำ�วัน
ในวันนี้ตามล�ำ ดบั ใหถ้ ูกต้อง

6 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๑

วันที่ พ.ศ.

ล�ำ ดบั ภารกิจยามเชา้ ของแพนเค้กในวันนี้ ๔ แปรงฟัน
วธิ ที ่ี ๑ ๘ เรียนหนังสอื

๑ เวลา 06.30 น. ๒ ลกุ จากทีน่ อน ๓ ปัสสาวะ ๔ ปัสสาวะ

๕ อาบนํา้ ๖ ทานอาหารเชา้ ๗ ไปโรงเรยี น

วิธที ่ี ๒ ๓ แปรงฟัน

๑ เวลา 06.30 น. ๒ ลกุ จากท่ีนอน

๕ อาบน้าํ ๖ ทานอาหารเชา้ ๗ ไปโรงเรียน ๘ เรยี นหนงั สอื

วธิ ีท่ี ๓ ๓ ปัสสาวะ ๔ อาบนา้ํ
๘ เรยี นหนงั สอื
๑ เวลา 06.30 น. ๒ ลกุ จากที่นอน

๕ แปรงฟนั ๖ ทานอาหารเชา้ ๗ ไปโรงเรียน

นักเรียนมีวิธีอน่ื นอกจาก ๓ วธิ ีนี้ อีกหรือไม่

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 7

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๑

วนั ที่ พ.ศ.

๒. การมขี น้ั ตอนการท�ำ กจิ วตั รประจ�ำ วนั ทช่ี ดั เจน หากพบปญั หาใด
ปญั หาหนง่ึ จะท�ำ ให้เราแกป้ ัญหาไดถ้ กู ต้องและรวดเรว็
ถา้ วันน้ียาสฟี นั หมด ทำ�ใหแ้ พนเคก้ ตอ้ งไปอาบนา้ํกอ่ น แลว้ รอคณุ แม่
เอายาสฟี นั มาใหแ้ พนเคก้ แพนเคก้ จึงแปรงฟันได้ นกั เรยี นจะล�ำ ดบั ข้ันตอน
การท�ำกจิ วตั รประจ�ำ วนั ของแพนเคก้ ตามวธิ ใี ด การมขี อ้ มลู ทช่ี ดั เจนสามารถ
แกป้ ัญหาไดร้ วดเรว็ กวา่ ใชห่ รือไม่
วธิ ีที่ ๓

๑ เวลา 06.30 น. ๒ ลุกจากท่ีนอน ๓ ปสั สาวะ ๔ อาบน้ํา

๕ แปรงฟัน ๖ ทานอาหารเชา้ ๗ ไปโรงเรยี น ๘ เรียนหนงั สอื

การแสดงขัน้ ตอนการแกป้ ญั หาท่ดี ี ได้แก่
๑. การระบขุ น้ั ตอนการแกป้ ญั หาอยา่ งชดั เจน ไมก่ �ำ กวม ท�ำ ใหส้ ามารถ
แกป้ ัญหาไดอ้ ยา่ งรวดเรว็

๒. ปญั หาหนึ่งอาจมขี น้ั ตอนการแกป้ ัญหาไดห้ ลายวิธี
๓. เราสามารถเลอื กวธิ กี ารแกป้ ญั หาไดโ้ ดยการก�ำ หนดเงอ่ื นไขทช่ี ดั เจน

8 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๑

วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๑ : เก็บของใหเ้ ป็นระเบียบ

ใหน้ ักเรียนช่วยกนั จัดช้นั วางให้เปน็ ระเบยี บ ตามขน้ั ตอนนี้ได้ไหมจะ๊
โดยนำ�สิ่งของวางจากชั้นบนสุดก่อน และเลือกวางสิ่งของสีเดียวกันกับ
ช้นั วางของ ใหว้ างเรยี งล�ำ ดบั สง่ิ ของชน้ิ เลก็ ไปใหญจ่ ากซา้ ยมอื ไปขวามอื ของ
นกั เรยี น แตถ่ า้ มขี องเลน่ ใหว้ างของเลน่ ดา้ นซา้ ยมอื สดุ ของนกั เรยี นเสมอ

เริ่มต้น

ถา้ เปน็ ความคดิ ของนักเรยี น นกั เรยี นจะพจิ ารณาเงอื่ นไขใด
เปน็ อันดับแรก เพราะเหตใุ ด

จบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 9

ช่ือ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๒

วนั ท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : หนนู ้อยเคลื่อนไหว

๑. เด็กชายเก่งต้องการเรียงต่อภาพวาดของหนูสีขาว โดยรูปที่อยู่
ตดิ กนั จะต้องมีลักษณะทีเ่ ปลย่ี นไปเพียงอยา่ งเดยี ว เม่ือกำ�หนดให้ รปู จ
เป็นรูปสุดท้ายของภาพวาด เด็กชายเก่งจะต้องเรียงลำ�ดับภาพที่เหลือ
อย่างไร ให้นำ�ตวั อักษร ก ถึง ง ไปเขียนลงในกรอบล�ำ ดบั ดา้ นขวามอื

นกั เรียนทราบวธิ กี ารเรียงล�ำ ดับหนูใหเ้ คลอ่ื นไหวไดอ้ ย่างไร

10 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๒

วันที่ พ.ศ.

ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม

๑. นกั เรยี นมวี ธิ กี ารเรยี งล�ำ ดบั เพอ่ื เลอื กค�ำ ตอบในใบงาน ๐๑ ดว้ ยวธิ กี ารอน่ื
ไดห้ รอื ไม่ นกั เรยี นใชว้ ธิ กี ารใด

๒. นกั เรยี นมวี ธิ กี ารหาค�ำ ตอบในใบงาน ๐๒ ไดอ้ ยา่ งไร

๓. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ วา่
ขน้ั ตอนการแก้ปัญหาที่ชัดเจน ไม่กำ�กวม ทำ�ให้สามารถแก้ปัญหา
ได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งปัญหาหนึ่งอาจมีขั้นตอนการแก้ปัญหาได้หลายวิธี
เราสามารถเลอื กวธิ กี ารแกป้ ญั หาไดโ้ ดยการก�ำ หนดเงอ่ื นไขทช่ี ดั เจน

11ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๓

วันท่ี พ.ศ.

กิจกรรมท่ี ๒ แบบไหนท่ใี ช่แบบไหนที่ชอบ
จดุ ประสงค์
๑. แสดงขน้ั ตอนในการแก้ปญั หาโดยการบอกเล่า หรอื ใช้
สญั ลักษณ์ได้
ส่ือ – อปุ กรณ์
-
วิธีท�ำ

๑. บอกขนั้ ตอนและวธิ กี ารทำ�ขนมเคก้ ได้
๒. ทำ�ใบงาน ๐๓ ขนมเค้กของฉนั
๓. บอกข้ันตอนการจดั แจกันอยา่ งเปน็ ขัน้ ตอนได้
๔. ทำ�ใบงาน ๐๔ แจกันแสนสวย
๕. รว่ มกนั สรปุ ข้ันตอน

12 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๓

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๓ : ขนมเค้กของฉัน

สถานการณ์ : ในวันหยุดนี้ แพนเค้กดีใจมากที่เพื่อน ๆ จะมาเที่ยว
ที่บ้าน คุณแม่จึงพาแพนเค้กทำ�ขนมเลี้ยงเพื่อน ๆ โดยให้สูตรและวิธีทำ�
ขนมเค้ก ดังนี้
๑. แพนเคก้ พบวา่ ในตมู้ อี ุปกรณแ์ ละวัตถุดบิ ที่ใช้ทำ�ขนมจ�ำ นวนมาก
นกั เรียนช่วยแพนเค้ก เลือกวัตถุดิบให้เหมาะสมพอดีกับความต้องการ

โดยใส่เครือ่ งหมาย  ลงในวงกลมหนา้ วัตถุดบิ ทก่ี �ำ หนดให้

สตู รเค้กผลไม้ ( สว่ นผสมส�ำ หรับ ๖ ที่ ) ช้นิ
๑. ผลไมท้ ่ตี อ้ งการ ๖ กรัม
๒. แปง้ สาลีอเนกประสงค์ ๑๖๕ ถว้ ยตวง
๓. น้ําตาลทราย ๓/๔
๔. เกลือ ๑/๒ ชชกฟก้ออ้รรอนมัมันงชชาา
๕๗๖๘.... ผเไนนขงมฟ่ไยสกูเดคส่ ็มด ๑ ๗๗๑๑/๕๐๒

วตั ถุดบิ ในตู้

13ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๓

วันท่ี พ.ศ.

๒. หลังจากเตรยี มวตั ถดุ บิ เรยี บรอ้ ยแลว้ แพนเคก้ พบวา่ วธิ ที �ำ ขนมเคก้
ในภาพและขั้นตอนสลับที่กันอยู่ นักเรียนช่วยแพนเค้กเติมตัวเลขวิธีทำ�
ขนมเคก้ ใหถ้ กู ตอ้ ง โดยใสห่ มายเลข ลงในวงกลมทก่ี �ำ หนดใหต้ ามล�ำ ดบั

วธิ ที �ำ ขนมเค้กแสนอร่อย

ใสส่ ว่ นผสมและตีให้เขา้ กันจนเปน็
เนือ้ เนยี น
วางพมิ พ์ขนม
น�ำ เขา้ เตาอบใหส้ กุ ในอณุ หภูมแิ ละ
เวลาทก่ี ำ�หนด
น�ำ เคก้ ออกมาพกั ใหเ้ ย็น
ตกแตง่ หนา้ เค้กดว้ ยผลไม้
นำ�ขนมเทใสพ่ ิมพ์

14 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๓

วันท่ี พ.ศ.

๓. เมอ่ื แพนเคก้ อบขนมเคก้ เสรจ็ เรยี บรอ้ ยแลว้ จงึ ตกแตง่ หนา้ ขนมเคก้
ตามความชอบของเพอ่ื น ๆ แลว้ น�ำ มาวางเรยี งกนั อยา่ งเปน็ ระเบยี บ ปรากฏวา่
มขี นมเคก้ หายไป ๓ ชน้ิ นกั เรยี นชว่ ยหาขนมเคก้ ทห่ี ายไปใหห้ นอ่ ย

เคก้ ทห่ี ายไปชน้ิ ไหนกนั นะ?
ใหว้ งกลมลอ้ มรอบตวั อกั ษร ( ก – ค ) ใตภ้ าพขนมเคก้ ทห่ี ายไป

๓.๑
ขนมเคก้ ทห่ี ายไป คอื

ก ข ค

๓.๒
ขนมเคก้ ทห่ี ายไป คอื

ก ข ค

๓.๓
ขนมเคก้ ทห่ี ายไป คอื

ก ข ค

15ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๔

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๔ : แจกนั แสนสวย

แพนเค้กได้รับดอกไม้จากคุณแม่มาจำ�นวน ๙ ดอกเพื่อปักแจกัน
จ�ำนวน ๖ ใบ แพนเค้กนับดอกไม้สีแดงได้ ๓ ดอก สีม่วง ๓ ดอก และ
สีเหลือง ๓ ดอกจงึ ปักดอกไม้ตามลำ�ดับดังน ี้

ให้นักเรียนเขียนอัลกอริทึมในการจัดดอกไม้แบบเดียวกับแพนเค้ก
โดยบอกขน้ั ตอนการจดั ทลี ะขน้ั ตอน นกั เรยี นจะบอกอยา่ งไรใหเ้ พอ่ื นสามารถ
จดั ดอกไม้ตามตัวอยา่ งไดง้ า่ ยรวดเร็ว และถูกต้อง
ข้นั ตอนแสดงอัลกอรทิ ึมในการจัดแจกันดอกไม้

16 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๔

วนั ที่ พ.ศ.

ค�ำ ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม

๑. นกั เรยี นมวี ธิ กี ารเลอื กสว่ นผสมของขนมเคก้ ในใบงาน ๐๓ อยา่ งไร

๒. นกั เรยี นมวี ธิ บี อกเพื่อนให้ชว่ ยจดั ดอกไม้ ในใบงาน ๐๔ ไดห้ รอื ไม่ / วธิ ที ่ี
เรว็ ทส่ี ดุ ของนกั เรยี น นกั เรยี นมวี ธิ แี บง่ ดอกไมอ้ ยา่ งไร
๓. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ วา่
• ขน้ั ตอนวธิ ใี นการแก้ปัญหาตา่ ง ๆ เราเรยี กอกี อยา่ งว่า อัลกอรทิ มึ ซึ่ง
การแสดงอัลกอรทิ มึ สามารถบอกได้ดว้ ยข้อความ ภาพ และสัญลักษณ์

• การแกป้ ญั หาดว้ ยการแสดงอลั กอรทิ มึ จะชว่ ยให้เราคน้ พบปัญหาและ
สามารถแก้ปญั หาอย่างเปน็ ข้ันตอนไดอ้ ยา่ งถกู ต้องและรวดเรว็

17ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๕

วันที่ พ.ศ.

กจิ กรรมท่ี ๓ กฎและการท�ำ ตามกฎ
จดุ ประสงค์

๑. แสดงข้นั ตอนในการแกป้ ัญหาด้วยขอ้ ความหรอื ภาพ
สอ่ื – อุปกรณ์
-
วธิ ที �ำ

๑. แสดงขน้ั ตอนการแกป้ ัญหาดว้ ยข้อความหรือภาพได้
๒. ทำ�ใบงาน ๐๕ ลกู หมูรวมรา่ ง
๓. แสดงขัน้ ตอนการแกป้ ญั หาดว้ ยขอ้ ความหรอื ภาพตามทก่ี �ำ หนดได้
๔. ท�ำ ใบงาน ๐๖ ให้อาหารสัตว์เลี้ยง
๕. รว่ มกนั สรุปกจิ กรรม

18 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๕

วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๕ : ลกู หมรู วมรา่ ง

ให้นักเรียนเขียนแสดงขั้นตอนการวาดภาพลูกหมูโดยเติมสัญลักษณ์
ภาษาอังกฤษ ลงในชอ่ งวา่ งตามล�ำ ดับใหถ้ กู ตอ้ ง

ลำ�ดบั ที่ ๑ ลำ�ดบั ท่ี ๒ ล�ำ ดับท่ี ๓

ล�ำ ดับที่ ๔ ล�ำ ดับท่ี ๕ ล�ำ ดบั ที่ ๖

ลำ�ดับที่ ๗ ล�ำ ดับที่ ๘

19ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖

วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๖ : ให้อาหารสัตวเ์ ลีย้ ง

ในฟาร์มสัตว์แห่งหนึ่งมีสัตว์จำ�นวนมาก ในแต่ละวันต้องจัดเวร
ให้อาหารสัตว์โดยทำ�ตามกฎที่กำ�หนดให้เขียนชื่อสัตว์ลงในฝั่งบ้านหรือ
ฝั่งอาหารให้ถกู ต้องตามสถานการณ์

ตัวอยา่ ง สถานการณ์
กฎขอ้ ท่ี ๑ ถ้าไม่มอี ะไรมาล่อให้ขา้ มรว้ั ไปสัตว์ทุกตัวจะอยู่ในบา้ น

ฝ่งั บ้าน ฝ่ังอาหาร
ไม่มี
หมา แมว
หนู กระตา่ ย

20 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖

วันที่ พ.ศ.

๑. มีสัตว์เลี้ยงอยู่ ๔ ชนิด ได้แก่ หมา แมว กระต่าย หนู
กฎขอ้ ท่ี ๑ ถา้ ไม่มอี ะไรมาล่อให้ข้ามรัว้ ไปสัตวท์ กุ ตวั จะอยใู่ นบา้ น
กฎขอ้ ที่ ๒ ถ้ามีกระดกู วางอยู่ หมาจะวง่ิ ไปอยทู่ ก่ี ระดูกเสมอ
กฎข้อท่ี ๓ ถ้ามีปลาวางอยู่ แมวจะวง่ิ ไปอยู่ทป่ี ลา
กฎข้อท่ี ๔ ถ้ามหี มาอยูฝ่ ่ังอาหาร แมวจะหลบอยูใ่ นบา้ น

ฝงั่ บ้าน ฝ่ังอาหาร

21ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖

วันท่ี พ.ศ.

๒. มีสตั วเ์ ล้ยี งอยู่ ๔ ชนดิ ได้แก่ หมา แมว กระต่าย หนู
กฎขอ้ ท่ี ๑ ถ้าไมม่ ีอะไรมาล่อให้ข้ามร้ัวไปสตั วท์ ุกตวั จะอยู่ในบา้ น
กฎขอ้ ที่ ๒ ถ้ามกี ระดูกวางอยู่ หมาจะวง่ิ ไปอย่ทู กี่ ระดูกเสมอ
กฎขอ้ ที่ ๓ ถ้ามีปลาวางอยู่ แมวจะวง่ิ ไปอยู่ท่ีปลา
กฎข้อที่ ๔ ถ้ามหี มาอย่ฝู ่งั อาหาร แมวจะหลบอยใู่ นบา้ น
กฎข้อที่ ๕ ถา้ มีชีสวางอยู่ หนูจะวงิ่ ไปอยทู่ ่ชี สี
กฎข้อที่ ๖ ถ้ามแี ครร์ อตวางอยู่ กระตา่ ยจะว่งิ ไปอยทู่ ี่แคร์รอต

ฝงั่ บ้าน ฝงั่ อาหาร

22 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖

วันที่ พ.ศ.

๓. มีสตั วเ์ ล้ยี งอยู่ ๔ ชนิด ไดแ้ ก่ หมา แมว กระต่าย หนู
กฎขอ้ ที่ ๑ ถ้าไม่มีอะไรมาล่อใหข้ า้ มรวั้ ไปสัตวท์ ุกตวั จะอยใู่ นบา้ น
กฎข้อที่ ๒ ถ้ามีกระดูกวางอยู่ หมาจะว่ิงไปอยู่ท่ีกระดูกเสมอ
กฎข้อที่ ๓ ถ้ามีปลาวางอยู่ แมวจะวงิ่ ไปอย่ทู ปี่ ลา
กฎข้อท่ี ๔ ถ้ามหี มาอยฝู่ ่ังอาหาร แมวจะหลบอยใู่ นบา้ น
กฎขอ้ ที่ ๕ ถ้ามีชสี วางอยู่ หนจู ะวงิ่ ไปอยู่ทช่ี สี
กฎขอ้ ท่ี ๖ ถ้ามแี คร์รอตวางอยู่ กระตา่ ยจะว่งิ ไปอย่ทู แี่ คร์รอต
กฎขอ้ ที่ ๗ ถ้ามีแมวอยู่ฝงั่ อาหาร หนูจะหลบอยู่ในบา้ น

ฝ่งั บา้ น ฝ่ังอาหาร

23ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖

วันท่ี พ.ศ.

ค�ำ ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม

๑. นกั เรยี นมวี ธิ กี ารเรยี งล�ำ ดบั เพอ่ื เลอื กค�ำ ตอบในใบงาน ๐๕ อยา่ งไร

๒. นกั เรียนเขียนขั้นตอนการให้อาหารสัตว์เลี้ยงใบงาน ๐๖ ได้หรือไม ่
(ได้ / ไม่ได้) ถ้าได้ มีวิธอี ื่นอีกหรอื ไม่ อยา่ งไร
๓. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ วา่
การแก้ปัญหาทีละขน้ั ตอน จะชว่ ยให้เราค้นพบปัญหาและสามารถ
แกป้ ญั หาอยา่ งถกู ตอ้ งและรวดเรว็

24 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดือน ชนั้ เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๗

วนั ท่ี พ.ศ.

กิจกรรมที่ ๔ อัลกอริทมึ ในชีวติ จริง
จดุ ประสงค์

๑. การแกป้ ัญหาโดยแสดงอัลกอรทิ มึ
สอ่ื – อุปกรณ์
-
วิธที �ำ

๑. บอกขั้นตอนการแกป้ ัญหาโดยแสดงอัลกอรทิ มึ
๒. ทำ�ใบงาน ๐๗ กฎจราจรนา่ รู้
๓. แสดงขน้ั ตอนการแกป้ ญั หาดว้ ยขอ้ ความหรอื ภาพตามทก่ี �ำ หนดได้
๔. ทำ�ใบงาน ๐๘ แบบฝกึ หดั เรอ่ื ง การแกป้ ญั หาโดยแสดงอลั กอรทิ มึ
๕. รว่ มกันสรปุ กิจกรรม

25ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๗

วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๗ : กฎจราจรน่ารู้

๑. ให้นักเรียนชมคลิปวิดีโอที่กำ�หนดให้แล้วตอบคำ�ถาม

๑.๑ กฎหมายจราจร : ถ้ารถ ๒ คนั มาถงึ แยก
พร้อมกัน ใหร้ ถที่วง่ิ ทางตรงไปก่อน

รถคนั ไหนหยดุ รอ
รถคันไหนไปกอ่ น

๑.๒ กฎหมายจราจร : ถา้ รถ ๒ คนั มาถงึ ทางแยก
พร้อมกัน ใหร้ ถท่วี ิ่งทางยอ่ ย หยดุ ชะลอให้รถ
ทางหลกั ไปกอ่ น

รถคันไหนหยดุ รอ
รถคันไหนไปกอ่ น

26 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๗

วนั ที่ พ.ศ.

๑.๓ กฎหมายจราจร : ถ้ารถทกุ คันมาถึงทาง
แยกพรอ้ มกนั ใหร้ ถทว่ี ง่ิ มาทางดา้ นซา้ ยไปก่อน
เสมอ

รถคนั ไหนได้ไปเปน็ คันที่ ๑
รถคันไหนไดไ้ ปเป็นคันท่ี ๒
รถคันไหนไดไ้ ปเปน็ คันท่ี ๓

๒. ณ ลานจอดรถแหง่ หนง่ึ เมอ่ื ถา่ ยภาพลานจอดรถในวนั เสารแ์ ละวนั อาทติ ย์
จะไดด้ งั รูป

วันเสาร์ วนั อาทิตย์

27ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๗

วันที่ พ.ศ.

๒.๑ รถท่ีจอดเฉพาะวันเสาร์ คือ

๒.๒ รถทจ่ี อดเฉพาะวันอาทติ ย์ คือ

๒.๓ รถที่จอดทงั้ วันเสารแ์ ละวนั อาทติ ย์ คอื

๒.๔ ถ้ามรี ถท่ีจอดคา้ งคนื วันเสาร์ นกั เรียนคิดวา่ จะเปน็ รถคนั ใด
เพราะเหตใุ ด

28 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๗

วนั ที่ พ.ศ.

ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม

๑. จากใบงาน ๐๗ ขอ้ ๑ นกั เรยี นทราบได้หรือไมว่ ่า เมอ่ื รถมาถึงทางแยก
พรอ้ มกนั หลายๆคนั แลว้ คนั ใดควรไปกอ่ น

๒. นกั เรียนคิดว่าความรู้จากเหตุการณ์ในใบงาน ๐๗ ข้อ ๒ นักเรียนหา
คำ�ตอบไดอ้ ยา่ งไร
๓. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ วา่
การแกป้ ญั หาจะต้องพิจารณาอยา่ งสมเหตสุ มผล และมลี �ำ ดบั ขน้ั ตอน
ทช่ี ดั เจน

29ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๑ / ผ. ๑-๐๘

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๘ : แบบฝึกหัด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยแสดงอัลกอรทิ มึ

๑. ใหน้ กั เรยี นจบั คภู่ าพบา้ นในฝง่ั ซา้ ยและขวาทใ่ี ชร้ ปู ทรงเลขาคณติ เดยี วกนั

๒. ให้นกั เรียนพิจารณาภาพที่กำ�หนดให้ แล้วเลือกภาพที่หายไป โดย
วงกลมลอ้ มรอบตัวอกั ษร ก ข ค หรอื ง เพยี งคำ�ตอบเดยี ว
๒.๑ ๒.๒

ก. ข. ค. ง. ก. ข. ค. ง.

30 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่

วันท่ี พ.ศ.

หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๒
การเขยี นโปรแกรม

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

31ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่

วันท่ี พ.ศ.

32 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน บ. ๒ใบช/้นั งผาน.พ.๒ศ.เล.ข๑ท่ี

วันที่

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ๒
การเขยี นโปรแกรม

เร่ือง การเขียนโปรแกรม

ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

33ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๑

วันที่ พ.ศ.

กจิ กรรมท่ี ๑ ตากผ้า
จุดประสงค์

๑. เขียนโปรแกรมแบบมีเง่ือนไข
ส่ือ – อุปกรณ์

๑. บตั รคำ�ส่ัง
วธิ ที �ำ

๑. ท�ำ กจิ กรรมน�ำ เขา้ สู่บทเรยี น เร่ือง เพอ่ื นร่วมทาง
๒. ทำ�ใบงาน ๐๑ ช่วยคุณแม่ตากผา้
๓. ร่วมกนั อภิปรายและสรปุ เกี่ยวกบั บัตรคำ�สง่ั ทใี่ ห้ทำ�งานแบบมี
เงอ่ื นไข

34 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกุล เดือน ช้นั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๑

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๑ : ช่วยคณุ แมต่ ากผ้า

สถานการณ์
ในวนั หยดุ ใบหมอ่ นชว่ ยคุณแมต่ ากผา้ คุณแมบ่ อก
ใบหมอ่ นวา่ ถ้าตากเสือ้ ใหเ้ ตรยี มไม้แขวน ถา้ ตากกางเกง
ให้เตรยี มไมแ้ ขวนและไมห้ นบี ๒ ตัว

ถา้ ตากเสอ้ื ถ้าตากกางเกง
ท�ำ ตามคำ�ส่งั ในซอง ทำ�ตามคำ�สั่งในซอง

ถ้าตากผา้ เตรียมไมแ้ ขวน
ท�ำ ตามคำ�ส่งั ในซอง

เตรียมไม้หนบี

35ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๑

วันที่ พ.ศ.

๑. ใบหม่อนเตรยี มโครงสรา้ งของโปรแกรมไว้ โดยในค�ำ ส่ังแรกเป็นคำ�สั่ง
การเตรียมการตากผ้า ให้นักเรียนเติมค�ำ ลงในช่องวา่ งบนบตั รคำ�ส่งั

1.

ถา้ ตากผ้า
ทำ�ตามค�ำ สั่งในซอง

1.1 ถ้าตากเสื้อ
ทำ�ตามคำ�สงั่ ในซอง

1.1.1 เตรยี ม

1.2
ถ้าตากกางเกง
ทำ�ตามคำ�สง่ั ในซอง
1.2.1 เตรยี ม
1.2.2 เตรยี ม

36 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๑

วันที่ พ.ศ.

ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม

พจิ ารณาขอ้ ตอ่ ไปนว้ี า่ ถา้ สลบั ค�ำ สง่ั กนั ผลลพั ธท์ ไ่ี ดจ้ ะเหมอื นเดมิ หรอื ไม่

ใหท้ �ำ เครอ่ื งหมาย  ใน

๑.๑ ค�ำ สง่ั ท่ี 1.1 ถ้าตากเส้ือ สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1 ถ้าตากผา้
ท�ำ ตามค�ำ ส่งั ในซอง ไมเ่ หมอื นเดมิ ท�ำ ตามค�ำ สั่งในซอง
เหมอื นเดมิ

๑.๒ ค�ำ สง่ั ท่ี 1.1 ถา้ ตากเส้ือ สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.2 ถ้าตากกางเกง
ท�ำ ตามค�ำ ส่ังในซอง ไมเ่ หมอื นเดมิ ท�ำ ตามค�ำ ส่งั ในซอง
เหมอื นเดมิ

๑.๓ ค�ำ สง่ั ท่ี 1.2.1 เตรยี มไม้แขวน สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.2.2 เตรยี มไม้หนีบ
เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ

๒. จากกิจกรรมนี้ สรุปไดว้ า่
บัตรค�ำ สง่ั มที ง้ั แบบทเ่ี ปน็ ค�ำสง่ั ใหท้ �ำ งานใด ๆ เชน่ ค�ำ สง่ั เตรยี มไมแ้ ขวน
และอกี แบบหนึง่ คอื บตั รค�ำ ส่งั ที่เป็นแบบมเี ง่ือนไข เช่น ถ้าตากผ้า ท�ำ ตาม
คำ�ส่ังในซอง

37ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒

วันที่ พ.ศ.

กิจกรรมท่ี ๒ เข้าชมสวนสตั ว์
จดุ ประสงค์

๑. เขียนโปรแกรมแบบมีเง่อื นไข
สื่อ – อปุ กรณ์
-
วธิ ีท�ำ

๑. ทำ�ใบงาน ๐๒ เที่ยวสวนสัตว์
๒. รว่ มกันอภิปรายและสรปุ เกย่ี วกับบตั รค�ำ สัง่ แบบมเี งอ่ื นไข

38 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : เทยี่ วสวนสตั ว์

สถานการณ์
ในวนั หยดุ คณุ แมพ่ าใบหมอ่ นไปเทย่ี วสวนสตั ว์ ภายในสวนสัตว์
มีสวนนํ้าให้เด็ก ๆ ได้เล่น คุณแม่ซื้อบัตรเข้าสวนสัตว์ ใบหมอ่ น
ตอ้ งการชมการแสดงของแมวนา้ํ ใบหมอ่ นตอ้ งซอ้ื บตั รเขา้ ชมแมวนา้ํ
ถา้ ใบหมอ่ นตอ้ งการเลน่ สวนนา้ํ ใบหมอ่ นตอ้ งซอ้ื บตั รเขา้ เลน่ สวนนา้ํ
และถา้ ใบหมอ่ นตอ้ งการเลน่ นา้ํ ใบหมอ่ นตอ้ งเตรยี มชดุ วา่ ยนา้ํ

ถา้ ต้องการชมแมวน้าํ ถ้าตอ้ งการเลน่ สวนน้าํ
ท�ำ ตามคำ�ส่ังในซอง ท�ำ ตามคำ�สั่งในซอง

39ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒

วนั ท่ี พ.ศ.

เตรียมบตั รเขา้ ชมแมวนํ้า เตรยี มบตั รเลน่ สวนน้าํ

เตรยี มชุดวา่ ยนํ้า เตรียมบตั รเข้าสวนสัตว์

๑. ให้นักเรยี นเขียนโครงสร้างของโปรแกรมตามสถานการณท์ กี่ ำ�หนดให้
โดยเตมิ คำ�ลงในบตั รค�ำ สั่ง

เตรยี ม

ถ้าตอ้ งการชมแมวนาํ้ ถา้ ต้องการเล่นสวนน้าํ
ทำ�ตามคำ�สงั่ ในซอง ท�ำ ตามคำ�ส่งั ในซอง

๒. ใบหมอ่ นหยบิ ซองเงอ่ื นไข “ถา้ ตอ้ งการชมแมวนา้ํ” บตั รค�ำ สง่ั ทอ่ี ยใู่ นซอง
ควรเป็นคำ�สั่งใด

ถา้ ต้องการชมแมวน้ํา
ทำ�ตามคำ�ส่งั ในซอง

40 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกลุ เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒

วันที่ พ.ศ.

๓. ใบหมอ่ นหยบิ ซองเงอ่ื นไข “ถ้าตอ้ งการเลน่ สวนนา้ํ” ใหเ้ ขยี นค�ำ สง่ั ลงบน
บัตรคำ�สงั่ ทอ่ี ยู่ในซองตามสถานการณ์ที่กำ�หนดให้

1.

เตรียมบัตรเข้าสวนสตั ว์

2. 2.1

ถา้ ต้องการเลน่ สวนน้าํ เตรยี ม
ท�ำ ตามคำ�ส่ังในซอง

2.2

ถา้

2.2.1 เตรยี ม

41ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒

วนั ที่ พ.ศ.

๔. ใบหม่อนตรวจสอบโปรแกรมโดยนำ�ค�ำ สัง่ มาเรียงใหม่ ใหน้ กั เรียนเติม
คำ�สง่ั ทขี่ าดหายไป
1.

เตรียมบตั รเข้าสวนสัตว์

2.

ถา้ ต้องการชมแมวนา้ํ 2.1
ท�ำ ตามค�ำ ส่งั ในซอง
เตรยี ม

3. 3.1

เต ีรยม เตรยี ม

ถา้ ต้องการเลน่ สวนนํ้า
ท�ำ ตามคำ�สงั่ ในซอง

3.2

ถา้ 3.2.1

เตรยี ม

42 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒

วนั ที่ พ.ศ.

ค�ำ ถามหลังจากทำ�กิจกรรม

๑. จากข้อ ๔ หากสลับคำ�สั่ง ผลลัพธ์ที่ได้จะเหมือนเดิมหรือไม่ ให้ทำ�

เครื่องหมาย  ใน

๑.๑ ค�ำ สง่ั ท่ี 1 สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 2 ถ้าตอ้ งการชมแมวนา้ํ
เตรยี มบัตรเขา้ สวนสตั ว์ ไมเ่ หมอื นเดมิ ท�ำ ตามคำ�ส่งั ในซอง
เหมอื นเดมิ

๑.๒ ค�ำ สง่ั ท่ี 3 เต ีรยม สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 2
ไมเ่ หมอื นเดมิ
ถ้าต้องการเล่นสวนนํ้า ถา้ ตอ้ งการชมแมวน้าํ
ทำ�ตามค�ำ สัง่ ในซอง ท�ำ ตามคำ�ส่งั ในซอง

เหมอื นเดมิ

๑.๓ ค�ำ สง่ั ท่ี 3.1 เตรยี ม สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 3.2 ถา้

เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ

๑.๔ ค�ำ สง่ั ท่ี 2.1 สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 3.1 ไมเ่ หมอื นเดมิ
เหมอื นเดมิ

43ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้นั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒

วนั ที่ พ.ศ.

๒. จากกิจกรรมนี้ สรปุ ไดว้ ่า
ค�ำ สง่ั แบบเงอ่ื นไขจะเปน็ รปู ซอง ถา้ เงอ่ื นไขหนา้ ซองเปน็ จรงิ จงึ จะเปิดซอง
และทำ�ตามค�ำ สง่ั ทอ่ี ยใู่ นซอง แตถ่ า้ เงอ่ื นไขเปน็ เทจ็ จะไมเ่ ปดิ ซอง หมายถึง
ไมต่ ้องท�ำ ค�ำ สั่งในซอง แตจ่ ะท�ำ ค�ำ สั่งท่ีอยูถ่ ดั ไป

44 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓

วันท่ี พ.ศ.

กิจกรรมท่ี ๓ ท�ำ ความสะอาดบา้ น
จุดประสงค์

๑. เขียนโปรแกรมแบบมเี งอื่ นไข
สอ่ื – อุปกรณ์
-
วธิ ที ำ�

๑. ทำ�ใบงาน ๐๓ ใบหม่อนทำ�ความสะอาดบา้ น
๒. ร่วมกนั อภิปรายและสรุปเก่ยี วกบั การสลบั ที่กนั ของบตั รคำ�สั่ง

45ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๓ : ใบหมอ่ นท�ำ ความสะอาดบา้ น

สถานการณ์
ใบหมอ่ นชว่ ยคณุ แมท่ �ำ ความสะอาดบา้ น ถา้ ปดั กวาด
ใหเ้ ตรยี มไมก้ วาด ไมข้ นไก่ ถา้ ถพู น้ื ใหเ้ ตรยี มไมถ้ พู น้ื และถงั นา้ํ

ถา้ ตอ้ งการปัดฝุน่ ถา้ ตอ้ งการถูพืน้
ทำ�ตามคำ�ส่ังในซอง ทำ�ตามคำ�สั่งในซอง
ถา้ ต้องการ ถ้าต้องการกวาดพ้ืน
กวาดเพดาน ทำ�ตามคำ�สัง่ ในซอง
ทำ�ตามคำ�ส่ังในซอง

46 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓