RPP PRAKTIKUM

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TAWAU
KM 36, JALAN BALUNG, BEG BERKUNCI 27,
91009, TAWAU, SABAH

REFLEKSI PERTENGAHAN
PRAKTIKUM

FASA 1 & FASA 2

PENGENALAN DIRI

NAMA SISWA PENDIDIK
: NOR HAFIZAH BINTI
ABEDIN

ANGKA GILIRAN
: 2020052240029

NO. KAD PENGENALAN
: 911116-12-6498

OPSYEN
PENDIDIKAN ISLAM
PENSYARAH PEMBIMBING :
USTAZAH SITI FATIMAH ISHAK

TENTANG SEKOLAH

JABATAN HAL EHWAL AGAMA ISLAM
NEGERI SABAH

SEKOLAH AGAMA NEGERI KG KELANAHAN
PAPAR

MATAPELAJARAN YANG DIAJAR :
AKHLAK DAN TAUHID
TAHUN :

5 AL BIRUNI (26 ORANG)
- 14 (L) 12 (P)

- 5 IBNU KHALDUN ( 27 ORANG)
- 16 (L) 11(P)

ISI KANDUNGAN

01 ISU DAN 04 REAKSI
PERMASALAHAN PENGALAMAN
MENGAJAR
02 PENGETAHUAN DAN
03 KEMAHIRAN SEDIA 05 REFLEKSI
ADA

PENGETAHUAN
DAN KEMAHIRAN
BAHARU

FASA 1

01 ISU DAN PERMASALAHAN
1.0 TEMA
2.0 PUNCA
3.0 KESAN

TEMA

MURID TIDAK MENGHANTAR TUGASAN
(KERJA RUMAH) YANG DIBERIKAN
OLEH GURU

2.0 PUNCA

Terasa terbeban
Tidak takut kepada guru

Melakukan kerja sambal lewa
Bersikap malas

3.0 KESAN

Sukar membuat sukar mendapat
penilaian kepada penilaian kembali
terhadap prestasi
murid
pengajaran

Melahirkan murid yang
tidak berkualiti

02 Pengetahuan dan
kemahiran sedia ada

Mengaplikasikan pengetahuan sedia ada yang
dipelajari semasa di ipg

01 02 03

TMK TEORI KECERDASAN PAK21
PELBAGAI HOWARD GARDNER
-QUIZZIZ Penglibatan murid dalam
-WORDWALL -KINESTATIK kumpulan

-YOUTUBE - VISUAL
- INTERPERSONAL & INTRAPERSONAL

-MUZIK

-LINGUISTIK

03 Pengetahuan dan
kemahiran baru
- luar bilik darjah

Perlaksanaan program luar bilik darjah

Mengikuti Pertandingan
mesyuarat Bercerita
pibg bersama

ibubapa

Aktiviti
ihyar

ramadhan

04 Reaksi pengalaman
mengajar

Ilmu binaan baru yang dihasilkan

Kerja Lakonan / Benda maujud
kumpulan simulasi
Lembaran
Pembentangan kerja

reaksi

CABARAN KELEMAHAN

PERSEPSI MURID

masa Tugas Kemudahan
diberi

REFLEKSI

FASA 2

01 ISU DAN PERMASALAHAN
1.0 TEMA
2.0 PUNCA
3.0 KESAN

TEMA

SUKAR MENERIMA ARAHAN GURU DALAM
SESI PENGAJARAN

2.0 Punca

Banyak yakin mampu Bersikap
soal melakukannya agresif

30% 3.0 kesan 20%

Hasil p&p Tugasan Gangguan
terganggu diberi tidak terhadap
mencapai yang rakan lain
sepatutnya

50%

02 Pengetahuan dan
kemahiran sedia ada

mengaplikasikan pembelajaran ipg…

30% 20%

Pengurusan Memberi
bilik darjah mata

10% ganjaran

Didik hibur 40%

luar bilik darjah Teknik
-penyediaan Kertas tumpuan

kerja

03 Pengetahuan dan
kemahiran baru
- dalam bilik darjah
- luar bilik darjah

Bilik darjah Luar Bilik darjah

50% 50% 30% 70%

Teori yang dipelajari tidak Guru menetapkan Menggalakkan Melaksanakan
semestinya dapat diaplikasikan peraturan dan rutin murid berjumpa aktiviti
secara keseluruhan. Guru perlu
kelas sebelum dengan guru kokurikulum
bijak mendalami jiwa murid memulakan bagi mentoring dengan
pengajaran
sebaiknya

Bahan binaan dalam pembelajaran dan
inovasi

- Benda maujud
- Gambar
-kad imbas

-permainan
-simulasi
-lakonan

-kertas kerja

BENDA
MAUJUD

PERMAINAN

MESRA
MURID

KEKUATAN & KELEMAHAN

01 02 03

KEKUATAN Aktiviti kelas Penggunaan BBM Pihak pentadbir dan
KELEMAHAN menaikkan semangat menarik perhatian guru yang sangat
peramah serta
murid murid banyak membantu

Kawalan kelas Pengurusan masa Terdapat murid perlu
dibimbing dalam
jangka masa yang
panjang

Sekian
terima
kasih