RPA

RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK
(RPA)

A. Aspek/Masalah : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

B. Tujuan : Meningkatkan kemampuan guru membuat RPP.

C. Indikator : Guru dapat membuat RPP dengan benar

D. Waktu Pelaksanaan : 28 Juni 2022

E. Tempat Pelaksanaan : MIN 7 Ponorogo

F. Strategi/Metode : Pertemuan Individual

G. Skenario Kegiatan :

1. Pendahuluan

a. Penyampaian pembinaan awal perlunya guru menyusun kelengkapan

Administrasi Perencanaan Pembelajaran (APP)

b. Pemberian motivasi pembiasaan menyusun kelengkapan APP

c. Penyampaian informasi hasil penilaian APP sekaligus pembinaan

2. Kegiatan Inti

a. Penilaian perangkat APP semua guru menggunakan program

e_Pengawasan

b. Wawancara dengan setiap guru terkait dengan kelengkapan APP yang

telah disusun.

c. Usai penilaian, penyampaian informasi hasil penilaian sekaligus

pembinaan

3. Penutup

a. Penguatan dan motivasi pentingnya penyusunan APP

b. Pengawas melakukan refleksi pelaksanaan penilaian APP dan pembinaan

H. Sumber daya yang diperlukan :
- Buku Kerja Pengawasan
- Media Lap top
- Soft ware program e_Pengawasan

I. Penilaian dan Instrumen
Penilaian : Produk guru berupa perencanaan pembelajaran

Instrumen : Format evaluasi penyusunan APP (sesuai
dengan di Buku Kerja Pengawas dan dikembangkan)
J. Rencana Tindak Lanjut :
Pengawas Madrasah melakukan monitoring, penguatan dan pembinaan berkala
kelengkapan APP.

Mengetahui Ponorogo, 28 Juni 2022
Ketua Pokjawas, Pengawas Madrasah,

RUSLAN THOHIRIN, S.Ag, M.Si HADI SUROTO
NIP. 197007202003121003 NIP. 197705021998031001

RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA)

A. Aspek/Masalah : Peningkatan pembelajaran.

B. Tujuan : Meningkatnya kemampuan guru melaksanakan KBM.

C. Indikator : 1. Guru dalam melaksanakan KBM sesuai dengan RPP

yang disusun.

2. Guru mampu mengembangkan KBM dengan baik

3. Guru mampu melaksanakan pembelajaran aktif

D. Waktu Pelaksanaan : 29 Juni 2022

E. Tempat Pelaksanaan : MIN 7 Ponorogo

F. Strategi/Metode : Pengamatan dan diskusi

G. Skenario Kegiatan :

1. Pendahuluan

a. Pra supervisi KBM penyampaian informasi untuk supervisi KBM

b. Melihat persiapan pembelajaran yang akan disupervisi KBM-nya

c. Pemberian motivasi pembiasaan menyusun kelengkapan APP

c. Penyampaian informasi hasil supervisi sekaligus pembinaan

2. Kegiatan Inti

a. Supervisi kunjungan kelas menggunakan program e_Pengawasan

b. Diskusi hasil supervise bersama guru yang disupervisi sekaligus

pembinaan

3. Penutup

a. Penguatan dan motivasi pentingnya supervise kunjungan kelas

b. Pengawas melakukan refleksi pelaksanaan supervisi

H. Sumber daya yang diperlukan :

- Buku Kerja Pengawasan

- Media Lap top

- Soft ware program e_Pengawasan

I. Penilaian dan Instrumen

Penilaian : Kesesuaian RPP dengan KBM

Instrumen : Format evaluasi menggunakan RPP K-13 (sesuai

dengan di Buku Kerja Pengawas dan dikembangkan)

J. Rencana Tindak Lanjut :
Pengawas Madrasah melakukan monitoring, penguatan dan pembinaan berkala
tentang KBM.

Mengetahui Ponorogo, 29 Juni 2022
Ketua Pokjawas, Pengawas Madrasah,

RUSLAN THOHIRIN, S.Ag, M.Si HADI SUROTO
NIP. 197007202003121003 NIP. 197705021998031001

RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA)

A. Aspek/Masalah : Pembinaan guru menyusun administrasi penilaian

pembelajaran sesuai dengan ketentuan.

B. Tujuan : Meningkatnya kemampuan guru menyusun kelengkapan

administrasi penilaian pembelajaran sesuai dengan

ketentuan.

C. Indikator : 1. Guru mampu menyusun perencanaan penilaian sesuai

dengan ketentuan.

2. Guru melengkapi dokumen perencanaan penilaian

sesuai dengan kebutuhan penilaian pembelajaran

setiap semestar

D. Waktu Pelaksanaan : 30 Juni 2022

E. Tempat Pelaksanaan: MIN 7 Ponorogo

F. Sasaran : Semua guru

G. Strategi/Metode : Dokumenter dan wawancara

H. Skenario Kegiatan :

1. Pendahuluan

a. Penyampaian pembinaan awal perlunya guru menyusun kelengkapan

Perencanaan Penilaian (AP)

b. Pemberian motivasi pembiasaan menyusun kelengkapan AP

c. Penyampaian informasi hasil penilaian AP sekaligus pembinaan

2. Kegiatan Inti
a. Penilaian perangkat AP semua guru menggunakan program e_Pengawasan
b. Wawancara dengan setiap guru terkait dengan kelengkapan AP yang telah
disusun.
c. Usai penilaian, penyampaian informasi hasil penilaian sekaligus pembinaan

3. Penutup
a. Penguatan dan motivasi pentingnya penyusunan AP
b. Pengawas melakukan refleksi pelaksanaan penilaian AP dan pembinaan

I. Sumber daya yang diperlukan :
- Buku Kerja Pengawasan
- Media Lap top
- Soft ware program e_Pengawasan

J. Penilaian dan Instrumen
Penilaian : Produk guru berupa perencanaan penilaian pembelajaran
Instrumen : Format evaluasi penyusunan AP (sesuai dengan konsep dasar Buku
Kerja Pengawas dan dikembangkan)

K. Rencana Tindak Lanjut :
Pengawas Madrasah melakukan monitoring, penguatan dan pembinaan berkala
kelengkapan AP.

Mengetahui Ponorogo, 30 Juni 2022
Ketua Pokjawas, Pengawas Madrasah,

RUSLAN THOHIRIN, S.Ag, M.Si HADI SUROTO
NIP. 197007202003121003 NIP. 197705021998031001

RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK
(RPA)

A. Aspek/Masalah : Penyusunan proposal Penelitian Tindakan Madrasah

(PTM)

B. Tujuan : Meningkatnya kemampuan guru menyusun proposal

PTK.

C. Indikator : 1. Guru. mampu membuat judul PTK yang operasional.

2. Guru mampu menyusun bagian depan proposal yang

meliputi: Halaman Judul, Halaman Pengesahan, Kata

Pengantar, daftar Tabel, Daftar Lampiran dan

Abstrak.

3. Guru mampu menyusun BAB I dengan baik.

4. Guru mampu menyusun BAB II dengan baik.

5. Guru mampu menyusun BAB III dengan baik.

7. Guru mampu menyusun bagian belakang proposal

yang meliputi: Daftar Pustaka dan lampiran yang

diperlukan

D. Waktu Pelaksanaan : 04 Juli 2022

E. Tempat Pelaksanaan : MIN 7 Ponorogo

F. Sasaran : Guru

G. Strategi/Metode : 1. Ceramah, Diskusi, Pemberian tugas inividu dan

presentasi.

2. Pembimbingan kelompok dan individu

3. Konsultasi hasil kerja guru

H. Skenario Kegiatan :

1. Pendahuluan

a. Pengawas melakukan apersepsi

b. Pengawas menyampaikan tujuan pembimbingan profesional

c. Pengawas menyampaikan inti materi.

d. Pengawas menyampaikan pertanyaan kreatif tentang PTK

2. Kegiatan Inti

a. Pengawas memberikan pemahaman PTK dan tujuannya

b. Pengawas menyajikan materi menyusun proposal PTK

c. Usai sajian materi Kepala madrasah diberikan waktu untuk bertanya

d. Pembentukan kelompok kecil beranggotakan dua dan tiga orang

e. Setiap kelompok diskusi menyusun proposal PTK.

f. Tanya jawab.

g. Pengawas melakukan konfirmasi hasil presentasi dan tanya jawab.

h. Pemberian tugas rumah untuk menyelesaikan proposal PTK.

i. Presentasi singkat Bab I dan III setiap individu.

j. Diskusi hasil presentasi setiap individu

k. Pengawas memberikan konfirmasi hasil kerja Kepala Madrasah

3. Penutup
a. Pengawas menjelaskan singkat tentang materi penyusunan proposal PTK
b. Pengawas memberikan waktu guru untuk bertanya.
c. Pengawas memberikan tugas mandiri dalam bimbingan
d. Pengawas melakukan refleksi tertulis berkenaan dengan proses bimbingan.

I. Sumber daya yang diperlukan :
- LCD
- Laptop
- Software materi
- Buku pegangan Pengawas
- Contoh proposal PTK

J. Penilaian
1. Proses pembimbingan
2. Hasil pembimbingan (proposal PTK)

K. Rencana Tindak Lanjut :
1. Konsultasi hasil penyusunan proposal PTK oleh guru untuk perbaikan/
penyempurnaan.
2. Proposal yang ada tersebut ditindak lanjuti dengan kegiatan penelitian
tindakan sekolah.

Mengetahui Ponorogo, 04 Juli 2022
Ketua Pokjawas, Pengawas Madrasah,

RUSLAN THOHIRIN, S.Ag, M.Si HADI SUROTO
NIP. 197007202003121003 NIP. 197705021998031001