The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by quathyst, 2022-05-15 15:01:49

test 11

test 11

2
0
2
2

iSchool
Showcase 4th

EVALUATION REPORT

BiS Program, iSchool KKU

kku.world/ischoolshowcase4th,
Facebook Page: Ischoolkku,

ห้องโถง ชั้น 2 อาคารศูนยส์ ารสนเทศ
สำ�นักหอสมุด มหาวิทยาลัยขอนแก่น

สารบญั

บทน�ำ
หลกั การและเหตผุ ล
วัตถปุ ระสงค์
กลุม่ เป้าหมาย
ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ
ระยะเวลาดำ�เนินงาน
แผนการดำ�เนินงาน
งบประมาณ
ความเส่ยี งท่คี าดการณ์
ผลท่คี าดว่าจะได้รบั
ตวั ชี้วดั ความสำ�เร็จ
ผลการด�ำ เนนิ งาน
ภาพรวมของงาน
ผลการด�ำ เนนิ โครงการ
ผลการประเมนิ โครงการ
การถอดบทเรยี นการดําเนนิ โครงการ
ภาคผนวก
โครงสร้างทีมงานและผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ
Team Profile
ประมวลภาพกิจกรรม

iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT

iSchool KKU

บท นํา
iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT

แหลละักเกหตารุผล

จ า ก ก า ร ท่ี ป ร ะ เ ท ศ ไ ท ย
ได้กำ�หนดยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2560-2579) ภายใต้
วสิ ัยทศั น์ “ประเทศมีความม่นั คง ม่งั ค่งั ย่งั ยืน เปน็ ประเทศ
พฒั นาแลว้ ด้วยการพัฒนาตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพียง” ในยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาและเสรมิ สรา้ ง
ศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ไดม้ ีการก�ำ หนดใหป้ ฏริ ูปการเรียน
รูแ้ บบพลิกโฉม (Transformation of learning) รวมทงั้ วสิ ยั
ทัศน์เชิงนโยบายของรัฐท่ีต้องการขับเคล่ือนเศรษฐกิจแบบเดิม
ไปสู่เศรษฐกิจท่ขี บั เคล่อื นดา้ นนวัตกรรมด้วย Thailand 4.0
กระทรวงศึกษาธกิ าร จงึ ได้จดั ให้มโี ครงการสร้างบัณฑิต
พันธุ์ใหม่และกําลังคนท่ีมีสมรรถนะเพ่ือตอบโจทย์ภาคการ
ผลิตตามนโยบายการปฏริ ูปอุดมศึกษาไทย ซ่ึงมีวตั ถปุ ระสงค์
สำ�คญั คอื การสร้างบัณฑิตพันธุใ์ หม่ใหท้ นั ตอ่ ความตอ้ งการ
การทำ�งานในอุตสาหกรรม New S-Curve และเพ่อื สรา้ ง
ฐาน (Platform) การพฒั นาการศึกษาระดบั อุดมศึกษาแห่ง
อนาคต โดยมีหลกั การสำ�คญั คอื สถาบนั การศกึ ษาต้องปรบั
เปล่ยี นรูปแบบการผลติ บณั ฑติ และสรา้ งตน้ แบบของหลกั สูตร
และการเรยี นการสอน โดยเนน้ การปรับเปล่ยี นเนอ้ื หาสาระ
โครงสร้างหลกั สตู ร และกระบวนการจดั การเรียนการสอน
สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติในสภาพจริงเปน็
สำ�คัญ พัฒนาการศึกษาเพ่อื สรา้ งให้ผูเ้ รียนมสี มรรถนะและ
ศกั ยภาพสูง รวมทงั้ การรว่ มมือกับสถานประกอบการหรือ
ภาคอุ ตสาหกรรม

หลักสูตรสารสนเทศศาสตรบณั ฑิต (BiS) สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์
และสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น (iSchool KKU) ไดร้ ับการคัดเลอื กเข้าร่วมโครงการ
สรา้ งบัณฑิตพันธุ์ใหม่ฯ ประเภท Degree ของสำ�นักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
กระทรวงศกึ ษาธิการ ตามหนังสือท่ี ศธ 0506/ว 1090 วนั ท่ี 6 กรกฎาคม 2561 ตอบรบั
หลักสตู รท่ไี ด้รับการคัดเลือกเขา้ ร่วมโครงการบัณฑิตพันธุใ์ หมฯ่ การเขา้ ร่วมโครงการครงั้ น้ี สง่
ผลใหห้ ลักสูตรฯ ไดร้ ับการอนุมัตใิ หป้ รับปรุงการจัดการเรียนการสอนให้เปน็ ไปตามแนวทางของ
โครงการฯ โดยมุ่งเน้นการพฒั นาก�ำ ลงั คนเพ่อื ตอบโจทยภ์ าคอุตสาหกรรมดิจทิ ัล ตามการ
จัดกลุ่มกจิ กรรมทางเศรษฐกจิ (ISIC-BOT) หมวด J ขอ้ มูลขา่ วสารและการส่อื สาร โดยเฉพาะ
ธุรกจิ เก่ยี วกับการเผยแพร่ดิจิทัลคอนเทนต์ (Digital Content), การวิเคราะห์ข้อมูลดิจทิ ัล

จากยุทธศาสตร์และโครงการท่กี ล่าวขา้ งต้น ทางหลักสตู รสารสนเทศ
ศาสตรบณั ฑติ (BiS) ไดม้ กี ารน�ำ กระบวนการ WIL (Work Integrated Learning)
มาจัดการเรียนการสอนเพ่ือให้ผู ้เรียนพัฒนาสมรรถนะโดยการนําความรู ้ทักษะท่ี
ได้จากชั้นเรียนไปบูรณาการกับการทํางานในองค์กรหรือสถานประกอบการจริง
เสมอื นเปน็ พนักงานฝึกหดั ใหมข่ ององค์กร โดยต้องมกี ารประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิ
งานอยา่ งเปน็ ระบบ ตามระยะทดลองงาน (Probationary period) เช่นเดียวกบั
พนกั งานในสถานประกอบการนนั้ ๆ รวมถึงการนําเสนอหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์
ท่แี สดงผลการปฏิบตั ิงานหรือนวตั กรรมท่ไี ด้จากการปฏิบตั งิ าน ประกอบการ
ประเมินผลจากคณาจารย์ และผู้ประกอบการเอกชน ซ่ึงเปน็ การฝึกผู้เรยี นให้

พร้อมทาํ งานไดจ้ รงิ สามารถประยุกตใ์ ช้ความ
รู้ ทกั ษะ และสมรรถนะสว่ นบุคคลในการปฏบิ ัติ
งานไดอ้ ยางเหมาะสม เพ่อื เปน็ บัณฑิตพนั ธุใ์ หม่
ท่ีมีความพร้อมและสอดคล้องกับความต้องการ
ตลาดงานในภาคอุตสาหกรรมดจิ ทิ ลั

iSchool KKU

ในปี การศึกษา 2564 น้ี ทาง iSchool KKU
ไดม้ ีการจดั งานนำ�เสนอผลงาน หรอื งาน Showcase ครงั้ ท่ี 4
ท่บี รเิ วณห้องโถง ชั้น 2 อาคารศนู ยส์ ารสนเทศ สำ�นกั หอสมุด
มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ในรูปแบบการนำ�เสนอผลงานและประสบการณ์ การจัด Showcase iSchool KKU 2021 นี้
ตรงจากการฝึกงานในองค์กรเอกชน (เปน็ ระยะ มีวตั ถปุ ระสงคห์ ลัก เพ่ือพัฒนาสมรรถนะ
เวลาอยา่ งน้อย 5 เดอื น) เพ่อื เปน็ หลกั ฐานของ ของผูเ้ รียนในโครงการบณั ฑิตพันธุใ์ หม่ ผา่ น
การเรยี นรูส้ �ำ หรับการประยุกตใ์ ช้ความรู้ การ กระบวนการเรียนรู้ท่ีบูรณาการกับการปฏิบัติ
พัฒนาทักษะท่จี ำ�เปน็ ตอ่ การท�ำ งาน และการ (WIL) เพ่อื สร้างพืน้ ท่ี (Platform) ของการ
พฒั นาคุณลักษณะส่วนบุคคล เรียนรูร้ ูปแบบใหมท่ ่ีเช่ือมโยงผูเ้ รียน สถาบนั
การศกึ ษา-ภาคเอกชน/ผู้ประกอบการ ในการ
ออกแบบพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน
และการประเมนิ สมรรถนะของ iStudent ซ่ึง
เปน็ เหตผุ ลส�ำ คญั ท่จี ะต้องจดั งานในครงั้ นี้

วัตถุประสงค์

1. เพ่อื พฒั นาสมรรถนะของผูเ้ รียนผ่านกระบวนการเรยี นรู้ท่ีบูรณาการกบั การปฏิบตั ิ (WIL)
2. เพ่อื สรา้ งการเรยี นรูร้ ูปแบบใหม่ท่เี ช่ือมโยงผู้เรยี นกบั สถาบนั การศึกษา ภาคเอกชน
และผู้ประกอบการ ในการพฒั นาหลักสูตร การจดั การเรียนการสอน
และการประเมินสมรรถนะ

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้ าหมายภายในองคก์ ร 59 คน กล่มุ เป้ าหมายภายนอกองคก์ ร
นกั ศึกษาชั้นปีท่ี 1 52 คน 1. นกั ศกึ ษาและบุคลากร
นักศึกษาชั้นปีท่ี 2 62 คน มหาวิทยาลัยขอนแกน่
นกั ศึกษาชั้นปีท่ี 3 ท่มี ีความสนใจ
นักศกึ ษาชั้นปีท่ี 4 51 คน 2. บุคคลท่วั ไปท่มี ีความสนใจ
อาจารยป์ ระจ�ำ สาขาวชิ า 10 คน
ตวั แทนสถานประกอบการในความร่วมมือ 10 คน
รวมทงั้ ส้นิ 244 คน

iSchool KKU

ผู้รับผิดชอบโครงการ

สาขาวชิ าสารสนเทศศาสตร์ (iSchool KKU) ประกอบด้วย
รองศาสตราจารย์ ดร.วิศปัตย์ ชัยช่วย ท่ปี รึกษา
อาจารย์ ดร.กติ ติยา สทุ ธปิ ระภา ผู้รับผิดชอบโครงการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กันยารตั น์ เควียเซ่น กรรมการ
ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.วิระพงศ์ จันทร์สนาม กรรมการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชมนาด บุญอารีย ์ กรรมการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จุ ฑาทพิ ย์ ไชยกำ�บัง กรรมการ
อาจารย์ ดร.สมเพช็ ร จุ ลลาบุดด ี กรรมการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ขนษิ ฐา จิตแสง กรรมการและเลขานกุ าร
นกั ศกึ ษาปริญญาตรหี ลกั สูตร BiS ชั้นปีท่ี 3 ผูช้ ่วยงาน

ระยะเวลาด�ำ เนนิ งาน

1. ระยะเตรยี มการ วนั ท่ี 20 ตลุ าคม - 15 ธันวาคม 2564
2. ระยะปฏบิ ัตกิ าร วันท่ี 16 ธนั วาคม - 22 มกราคม 2565
3. ระยะสรุปผลและส้ินสุดโครงการ วนั ท่ี 23 มกราคม - 30 มกราคม 2565

iSCHOOL
SHOWCASE 4th
2022

2022
iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT

iSchool KKU

ดแผ�ำ เนนกนิ างราน

การดำ�เนินโครงการนำ�เสนอผลงาน
และความก้าวหน้าของการจัดการเรียนรู้ตาม
โครงการสร้างบัณฑิตพันธุ์ใหม่และกําลังคน
ท่ีมีสมรรถนะเพ่ือตอบโจทย์ภาคการผลิตตาม
นโยบายการปฏริ ูปอุดมศกึ ษาไทย: iSchool
Showcase ครัง้ ท่ี 4 แบง่ การดำ�เนนิ งานออก
เปน็ 3 ระยะ ดงั น้ี

iSchool KKU





















งบประมาณ
ตวั ชี้วดั ความส�ำ เร็จ

2022 iSchool KKU

iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT

คท่คีวาามดเกสา่ยี รงณ์ ผจะลไทด่คี้ราบั ดว่า

• จดั ท�ำ โปสเตอร์ไม่ตรงตามจ�ำ นวนท่ตี ัง้ ไว้ 1. นักศึกษาได้แสดงผลงานจากการ
• สถานการณ์การระบาดของเช้ือไวรัสโควดิ -19 เรียนรู้ และพฒั นาสมรรถนะตามแนวทางของ
• ปัญหาดา้ นเทคนิคขดั ขอ้ ง เช่น ไฟดบั โครงการสร้างบณั ฑติ พันธุใ์ หมฯ่
สัญญาณอินเทอร์เน็ต ท�ำ ใหไ้ มส่ ามารถ 2. นักศึกษาเกิดความร่วมมือระหว่างภาค
ด�ำ เนินงานตอ่ ได้ ธุรกจิ ผูป้ ระกอบการในการพัฒนาหลักสูตร
• เว็บไซต์แสดงผลงานขดั ขอ้ ง ภาคเอกชนกับ iSchool KKU ตอบสนอง
• ทมี งานติดเชื้อไวรัสโควดิ -19 นโยบายของรัฐบาลและมหาวิทยาลัยอย่างเป็น
• ผู้เขา้ รว่ มงานไมส่ ามารถเข้ารวมงานใน รูปธรรม
รูปแบบ On-Site ได้

iSchool KKU

ดผําลเกนาินรงา น
iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT

ภาพรวมของงาน

โ ค ร ง ก า ร นำ � เ ส น อ ผ ล ง า น
และความก้าวหน้าของการจัดการเรียนรู้ตามโครงการสร้าง
บัณฑิตพันธุ์ใหม่และกําลังคนท่ีมีสมรรถนะเพ่ือตอบโจทย์
ภาคการผลิตตามนโยบายการปฏิรูปอุดมศึกษาไทย: iSchool
Showcase ครงั้ ท่ี 4 ได้ด�ำ เนินการภายใต้เง่ือนไขการปฏบิ ตั ิ
ตามมาตรการป้ องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้ อไวรัสโคโร
น่า 2019 (COVID-19) อยา่ งเคร่งครดั โดยแบง่ การจัดแสดง
ผลงานออกเปน็ 2 สว่ น ไดแ้ ก่ การจัดนทิ รรศการในรูปแบบ
On-site และการจดั นทิ รรศการในรูปแบบ Online

กในารรูปจแัดบนบทิ รOรnศ-กsาitรe

ณ ห้องโถง ชั้น 2 อาคารศนู ยส์ ารสนเทศ
ส�ำ นักหอสมุด มหาวทิ ยาลัยขอนแกน่
โดยมีการตรวจวัดอุ ณหภูมิร่างกายก่อนเข้า
งาน ล้างมือด้วยเจลแอลกอฮอล์ สวมหน้ากาก
อนามัยตลอดการเข้าชม และเว้นระยะห่างทาง
สงั คม





iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT





กในารรูปจแดั บนบิทรOรnศlกinาeร

1. การถ่ายทอดสดผ่านช่องทางออนไลน์ Facebook Page: Ischoolkku

2022

iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT









iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT

ใกนารรูปจแัดบนบิทรOรnศlกinาeร

2. การจัดแสดงผลงานบนเวบ็ ไซต์ kku.world/ischoolshowcase4th

2022

iSCHOOL SHOWCASE 4th
EVALUATION REPORT




Click to View FlipBook Version