Aksi Nyata
Mengapa
Kurikulum
Berubah
Ratiherawati, S.Pd
SD Negeri 21 payakumbuh
Kurikulum
Pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan.
Kurikulum yang baik adalah Bersifat fleksibel dan
kurikulum yang dapat multi dimensi
menyesuaikan dengan zaman.
Dapat dimaknai Komponen Kurikulum :
sebagai titik awal Tujuan
sampai titik akhir
Konten
belajar siswa.
Metode/Cara
Penilaian
Kurikulum diibaratkan jantung.
Jika jantung lemah, maka berakibat pada
penyaluran darah yang tidak lancar.
Peran dan fungsi kurikulum dapat dioptimalisasi dalam kerangka :
Mewariskan nilai dan budaya masyarakat yang relevan dengan masa
kini.
Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan masa depan.
Menilai dan memilih sesuatu yang relevan atau kontekstual sebagai
kontrol sosial.
Mengapa Kurikulum Harus
Berubah ?
Agar relevan dengan perkembangan zaman.
Agar dapat memenuhi kebutuhan belajar siswa.
Agar dapat menyiapkan generasi masa depan
yang visioner.