บันทึกการเรียนรู้_ณัฐนิช214

ควำมหมำย ประเภท
วธิ กี ำรประเมินผลกำรเรยี นร้อู ยำ่ งหน่ึงทม่ี สี ิ่งประเมนิ คือ 1. Working Portfolio มจี ดุ มุ่งหมำยเพื่อพัฒนำผลงำนต่ำง ๆ สู่ผลงำนท่ีดี
2. Display or show or final Portfolio มจี ุดมงุ่ หมำยเพ่ือนำเสนอหรือ
แฟม้ สะสมผลงำนจัดทำขนึ้ โดยกำรรวบรวมผลจำกกำร จัดแสดงผลงำนทสี่ มบูรณ์
ปฏิบัติงำนทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับกำรเรยี นกำรสอน โดยผู้เรยี นมีสว่ น 3. Assessment Portfolio มีจดุ มุ่งหมำยเพื่อทำกำรประเมนิ คณุ ภำพกำร
ร่วมในกำรเลือกผลงำนและตอ้ งมกี ำรสะท้อนควำมคิดเห็น เรยี นรูด้ ำ้ นตำ่ ง ๆ
และประเมนิ ตนเอง

การประเมนิ โดยใช้แฟม้ สะสมผลงาน
(Portfolio assessment)

หลกั กำร 2. กำรรวบรวมผลงำนตลอดช่วงระยะเวลำทกี่ ำหนด
1. กำรทำงำนรว่ มกันระหว่ำงผู้เรยี นกบั ผสู้ อน
3. ดำเนินกำรรวบรวมผลงำนอย่ำงมีจุดหมำย 4. มกี ำรวำงแผนล่วงหน้ำอย่ำงเป็นระบบ
5. เกบ็ รวบรวมและคัดเลอื กผลงำนเอง
7. มีกำรสะท้อนควำมคิดเห็นตอ่ ผลงำน 6. มสี ว่ นร่วมในกำรคัดเลือกรำยกำรผลงำนเกณฑ์กำรคัดเลอื กเกณฑ์กำรตัดสนิ ผลงำน

8. เปน็ กำรแสดงใหเ้ ห็นถงึ ผลกำรเรยี นรู้ 45

ใบความรทู้ ี่ 16

เร่อื ง การประเมนิ โดยใชแ้ ฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio assessment)

ควำมหมำย
วธิ ีการประเมนิ ผลการเรียนรู้อยา่ งหนงึ่ ทีม่ ีสิ่งประเมนิ คือแฟม้ สะสมผลงานจัดทาขึ้นโดยการรวบรวมผลจากการปฏิบัติงานท่ีเกยี่ วขอ้ งกับการเรียนการสอนโดย
ผเู้ รียนมีส่วนร่วมในการเลอื กผลงานและตอ้ งมีการสะทอ้ นความคิดเห็นและประเมินตนเอง
หลักกำร
1. การทางานรว่ มกันระหว่างผู้เรยี นกบั ผู้สอน
2. การรวบรวมผลงานตลอดชว่ งระยะเวลาท่ีกาหนด
3. ดาเนินการรวบรวมผลงานอยา่ งมีจดุ หมาย
4. มีการวางแผนลว่ งหนา้ อยา่ งเป็นระบบ
5. เกบ็ รวบรวมและคัดเลอื กผลงานเอง
6. มีสว่ นรว่ มในการคดั เลอื กรายการผลงานเกณฑก์ ารคัดเลอื กเกณฑก์ ารตดั สินผลงาน
7. มีการสะทอ้ นความคิดเห็นตอ่ ผลงาน
8. เปน็ การแสดงให้เห็นถึงผลการเรียนรู้
ประเภท
1. Working Portfolio มีจุดมุ่งหมายเพ่อื พฒั นาผลงานตา่ ง ๆ สผู่ ลงานทด่ี ี
2. Display or show or final Portfolio มีจุดมุ่งหมายเพ่ือนาเสนอหรือจัดแสดงผลงานทส่ี มบูรณ์
3. Assessment Portfolio มจี ุดมงุ่ หมายเพื่อทาการประเมินคณุ ภาพการเรยี นรดู้ ้านตา่ ง ๆ

46

ควำมรสู้ กึ ตอ่ อำจำรย์ผสู้ อน

ช่วั โมงแรกที่ไดพ้ บอำจำรย์ยอมรบั เลยว่ำเกร็งและทำตวั ไม่ถูก แต่คำบแรกอำจำรย์ช้ีแจงรำยละเอยี ดแลว้ สรำ้ งควำมเป็นกนั เอง
ให้ สภำะห้องเรยี น บรรยำกำศในชั้นเรยี นน่ำเรียนมำกขนึ้ อำจำรย์เขำ้ สอนเกอื บทุกครั้งท่เี รยี นก็จะมีรอบยิ้มและเสียงหัวเรำะ

บำงครั้งอำจำรย์ก็อย่ใู นโหมดโหดบ้ำง แตห่ นกู เ็ ขำ้ ใจว่ำ อำจำรย์อยำกใหน้ กั ศึกษำได้ควำมรู้จริง ๆ และสดุ ทำ้ ยนี้ หนู
ขอขอบพระคุณ รศ.ดร.สำรำญ กำจดั ภยั เปน็ อย่ำงสงู ที่ใหค้ วำมรใู้ นรำยวชิ ำน้ี ควำมรทู้ ี่ไดเ้ รียนกับอำจำรย์หนูจะนำมำ

ประยุกต์ใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์สงู สดุ ขอบคณุ ค่ะ

47