หนังสืออ่านเพิ่มเติม (E-books) ชุด ขุนหาญเมืองน่าอยู่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เล่มที่ 8 เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ผู้จัดทำมุ่งหวังให้ผู้เรียนเห็น คุณค่าและความสำคัญของเรื่องราวต่างๆ ในท้องถิ่นของตนเอง เกิดความภาคภูมิใจและร่วมกันอนุรักษ์ศิลปะ และวัฒนธรรมประเพณี อันดีงามในท้องถิ่นตนเองให้คงไว้ หนังสือเล่มนี้เขียนเป็นบทร้อยกรองประเภทกลอนสี่ รูปภาพ สวยงาม ภายในเล่มประกอบด้วย จุดประสงค์การเรียนรู้คำชี้แจง เนื้อเรื่องใบกิจกรรม แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน พร้อมทั้งเฉลย ใบกิจกรรมท้ายเล่ม ขอขอบคุณ ผู้อำนวยการโรงเรียน บ้านสิริขุนหาญและ ผู้เชี่ยวชาญ ทุกท่านที่กรุณาให้คำแนะนำ คำปรึกษาในเรื่องต่างๆ จนทำให้หนังสืออ่านเพิ่มเติมฯ เล่มนี้ สำเร็จลุล่วงเป็นอย่างดี รัตน์ติยาพร ทิพวารี
๑ เพ็ญเดือนสิบสอง น้ำนองตลิ่ง พวกเราชายหญิง มาลอยกระทง ลอยกระทงแล้ว น้องแก้วรำวง บุญจะช่วยส่ง ให้เราสุขใจ ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
๒ ก้านนึกถึงวัน สุขสันต์สดใส พ่อแม่พาไป ลอยกระทงพลัน แต่ ณ ที่นี้ ไม่มีเช่นนั้น บ้านพรานร่วมกัน จัดงานขึ้นมา ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
๓ คุณยายท่านเล่า นานเนาหนักหนา ชุมชนต่างพา ร่วมพิธีกัน มันมีเรื่องราว “ป้อนข้าวพระจันทร์” ภาษาถิ่นนั้น “ปังออกเปรี๊ยะแค” ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
๔ หนุ่มสาวรวมพล อีกคนเฒ่าแก่ กตัญญูแน่วแน่ แด่ธรรมชาตินั้นได้มอบสิ่งดี เช่นนี้ทุกวันธรรมชาติรังสรรค์ ข้าวปลาไว้ทาน ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
๕ อีกใช้เสี่ยงทาย ทำนายฤดูกาล ข้าวปลาอาหาร สมบูรณ์แค่ไหน ช่วงสายผู้คน ทุกหนร่วมใจ ตระเตรียมของใช้ ไปวัดบ้านพราน ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
๖ มีช่วงบ่ายหนุ่มสาว เกี่ยวข้าวสืบสาน นำกลับไปบ้าน ทำข้าวเม่าไว้ ตระเตรียมข้าวของ พี่น้องร่วมใจ พลบค่ำรีบไป วัดใหญ่ร่วมงาน ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
เจริญพุทธมนต์ ทุกคนสืบสาน พวกเราชาวบ้าน ตักบาตรข้าวเม่า เมื่อถึงหกทุ่ม รวมกลุ่มกันเข้า กลางลานบ้านเรา เพื่อทำพิธี ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ๗ ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
เลือกหนุ่มสาวไว้ ในการครั้งนี้ จับคู่ทั้งสี่ ป้อนข้าวเม่ ากัน ครกสากเสี่ยงทาย ทำนายครานั้น ผู้คนสุขสันต์ ได้ทราบล่วงหน้า ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ๘ ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
น้ำท่วมน้ำแล้ง แสดงถึงฝนฟ้า ตกต้องลงมา ในปีนั้นนั้น คือภูมิปัญญา มาแต่ปางบรรพ์ ทุกคนเชื่อมั่น ในความแม่นยำ ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ๙ ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
เด็กเด็กสนใจ ในสิ่งงามล้ำ ช่างน่าจดจำ ประเพณีไทย สมบัติตระการ สืบสานต่อไป บ้านพรานยิ่งใหญ่ ขุนหาญบ้านเรา ผู้แต่ง : รัตน์ติยาพร ทิพวารี ๑๐ ภาพ : ภัทรวดี พลมณี
คำศัพท์ คำอ่าน ความหมาย ข้าวเม่า ข้าว-เม่า น. ข้าวเปลือกข้าวเหนียวที่ยังไม่แก่จัด เอามาคั่วแล้วตำให้แบน ครา ครา น. ครั้ง, คราว, หน ตลิ่ง ตะ-หลิ่ง น. ส่วนของฝั่งริมแม่น้ำลำคลอง ถิ่น ถิ่น น. ที่, แดน, ที่อยู่, เช่น ถิ่นเสือ ถิ่นผู้ร้าย ถิ่นไทยงาม ทำนาย ทำ-นาย ก. บอกเหตุการณ์หรือความเป็นไปที่จะเกิด ในเบื้องหน้า พลบค่ำ พลบ-ค่ำ น. เวลาย่ำค่ำ, เวลาโพล้เพล้, เวลาเข้าไต้ เข้าไฟ พิธี พิ-ที น. งานที่จัดขึ้นตามลัทธิหรือความเชื่อถือ ตามขนบธรรมเนียมประเพณีเพื่อความขลัง หรือความเป็นสิริมงคล เป็นต้น ลาน ลาน น. บริเวณที่ว่าง, สนาม เสี่ยงทาย เสี่ยง-ทาย ก. หาคำทำนายโชคชะตาของตนจากสลาก หรือใบเซียมซีโดยการสั่นติ้วหรือโยนไม้ เสี่ยงทายเป็นต้น ฤดูกาล รึ-ดู-กาน น. เวลา, คราว, เช่น ฝนไม่ตกตามฤดูกาล ก. หมายถึง คำกริยา น. หมายถึง คำนาม ว. หมายถึง คำวิเศษณ์ ๑๑ ๗
“ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค)” ประเพณีปังออกเปรี๊ยะแคนี้ ถือเป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่สำคัญ อย่างหนึ่งที่ทำขึ้นเพื่อแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อธรรมชาติที่ได้ประทาน ความอุดมสมบูรณ์มาสู่โลกมนุษย์ โดยเอาพระจันทร์เป็นตัวแทนหรือเป็น สัญลักษณ์รวมทั้งเป็นการเสี่ยงทายฤดูกาล (คล้ายพิธีแรกนาขวัญ) ว่าปีนี้ ฤดูกาลจะเป็นอย่างไรบ้าง ฝนตกมากน้อยเพียงใด ข้าวปลาอาหารสมบูรณ์ เพียงพอหรือไม่ และเหตุการณ์บ้านเมืองจะเป็นอย่างไรบ้าง ๑๒
ในวันเพ็ญขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๑๒ ของทุกปี ในขณะที่ชาวไทยทั่ว ประเทศ กำลังมีความสุขและสนุกสนานกับประเพณีลอยกระทงอยู่นั้น คนเฒ่าคนแก่และหนุ่มสาวชาวไทยเชื้อสายเขมรที่บ้านพราน ต.พราน อ.ขุนหาญ จ.ศรีสะเกษ กลับพากันขนอุปกรณ์ต่างๆ ไปที่วัดเพื่อร่วมกัน ทำพิธี "ปังออกเปรี๊ยะแค" หรือ "ป้อนข้าวพระจันทร์" ซึ่งเป็นประเพณีที่มี การสืบทอดกันมาอย่างยาวนานตั้งแต่สมัยโบราณกาล ประเพณีปังออกเปรี๊ยะแคนี้ ถือเป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่สำคัญอย่าง หนึ่งที่ทำขึ้นเพื่อแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อธรรมชาติที่ได้ประทานความ อุดมสมบูรณ์มาสู่โลกมนุษย์ โดยเอาพระจันทร์เป็นตัวแทนหรือเป็น สัญลักษณ์ รวมทั้งเป็นการเสี่ยงทายฤดูกาล (คล้ายพิธีแรกนาขวัญ) ว่าปีนี้ ฤดูกาลจะเป็นอย่างไรบ้าง ฝนตกมากน้อยเพียงใด ข้าวปลาอาหารสมบูรณ์ เพียงพอหรือไม่ และเหตุการณ์บ้านเมืองจะเป็นอย่างไรบ้าง พิธีปังออกเปรี๊ยะแคหรือป้อนข้าวพระจันทร์เป็นวันเดียวกัน กับวัน ลอยกระทงประจำปี โดยในช่วงเช้าชาวบ้านพรานทั้งคนเฒ่าคนแก่หนุ่มสาว และเยาวชนจะพากันจัดหา และนำอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการประกอบพิธี ไปไว้ที่วัดสุพรรณรัตน์หรือ วัดบ้านพราน แล้วช่วยกันจัดเตรียมสถานที่ สำหรับประกอบพิธีตอนกลางคืน ช่วงบ่ายๆ ชาวบ้านก็จะออกไปเกี่ยวข้าวที่แก่พอทำข้าวเม่าได้แล้ว ที่นาของตนเอง จากนั้นก็นำกลับมาที่บ้านและทำเป็นข้าวเม่าส่วนใครที่ข้าว ยังไม่แก่พอจะทำข้าวเม่าได้ก็จะขอหรือยืมจากนาของพี่น้องหรือคนอื่น หรืออาจจะขอซื้อจากคนอื่นเพื่อนำไปทำข้าวเม่าไปถวาย ที่วัด ตอนเย็นประมาณ ๒ ทุ่ม ชาวบ้านก็พากันออกไปรวมตัวกันที่วัดโดย เด็กและหนุ่มสาวจะพากันเล่นสะบ้า เล่นวิ่ง ชักเย่อ เตะตะกร้อและมอญ ซ่อนผ้าอย่างสนุกสนาน ส่วนผู้ใหญ่หรือคนเฒ่าคนแก่ก็พากันเตรียมอุปกรณ์ ต่างๆ สำหรับประกอบพิธี ๑๓
สำหรับบุคคลหรืออุปกรณ์ในการประกอบพิธีนั้น ประกอบด้วย ชาย หนุ่ม ๔ คน หญิงสาว ๔ คน ครกตำข้าว ๒ ลูก สากไม้ตำข้าว ๑ อัน เทียน ขี้ผึ้งแท้ขนาดเท่ากัน ๘ เล่ม ข้าวเม่า ๒ จาน มะพร้าวอ่อน ๒ ลูก กล้วยสุก ๘ ลูก ใบตองกล้วย ๒ ก้าน ช้อน ๒ คัน และบาตร ๘ ลูก เวลาประมาณ ๔ ทุ่มตรง ชาวบ้านทั้งหมดได้พากันนิมนต์พระสงฆ์ สามเณรมานั่งบนอาสนะที่ได้จัดเตรียมเอาไว้สำหรับทำพิธี แล้วก็ไหว้พระ สวดมนต์ พระสงฆ์เจริญพุทธมนต์และถวายพรพระถึงตอนนี้ชาวบ้านก็จะ พากันลุกขึ้นและนำข้าวเม่าไปใส่บาตร เมื่อจวนจะถึงเวลา ๖ ทุ่ม คณะกรรมการก็เอาครก สาก และของ อื่นๆ ที่เตรียมไว้ไปตั้งที่สนามกลางแจ้ง ซึ่งมีบริเวณมากพอที่คนจะดูได้ จำนวนมากๆ โดยตั้งครกลูกหนึ่งทางทิศเหนือ อีกลูกหนึ่งทางทิศใต้ ระยะห่างกันประมาณ ๑ เมตรเศษ เอาสากตำข้าววางพาดไว้ที่ปากครกเอา เทียนขี้ผึ้งที่มีขนาดใหญ่และยาวเท่ากัน ๘ เล่มติดกับสากตำข้าวตั้งชันขึ้น เอาใบตองกล้วย ๒ ก้านวางกับพื้นใต้สากระหว่างครกทั้งสองลูกเพื่อรองรับ น้ำตาเทียนที่จะหยดลง จัดหนุ่มสาว ๘ คนเป็นคู่เพื่อให้จับสากด้านทิศเหนือ ๒ คู่ และทิศใต้ ๒ คู่ แล้วให้หนุ่มสาวแต่ละคู่ตักข้าวเม่าป้อนซึ่งกันและกัน ตามด้วยกล้วยสุก และปิดท้ายด้วยการดื่มน้ำมะพร้าวอ่อนด้วยกัน ครั้นเมื่อ ถึงช่วงที่พระจันทร์บนฟ้าอยู่ตรงศีรษะทายกก็สวดชุมนุมเทวดาและจุดเทียน ชนวน ๘ เล่ม ยื่นให้หนุ่มสาวทั้ง ๘ คน หนุ่มสาวพากันเอาเทียนชนวนจุดเทียนขี้ผึ้งที่ติดสากเอาไว้แล้ว พร้อมๆ กันจากนั้นก็จับสากหมุนเวียนขวาขึ้น-ลงช้าๆ เทียนแต่ละเล่มก็ลุก ไหม้และน้ำตาเทียนก็หยดลงในใบตองที่รองรับอยู่ด้านล่างจนเทียนไหม้หมด โดยพระสงฆ์สามเณรสวดชัยมงคลคาถาไปด้วยจนเทียนไหม้หมดแล้วจึง หยุดสวด ๑๔
สำหรับเทียนที่ติดสากตำข้าวทั้ง ๘ เล่มนั้น เป็นเครื่องหมายของเดือน ที่มีฝนตก ๘ เดือน เริ่มนับเอาตั้งแต่เดือน ๕ ถึงเดือน ๑๒ โดยนับจากทิศใต้ เป็นเล่มที่ ๑ และนับไปตามลำดับ เหตุผลที่ต้องนับจากด้านทิศใต้ เป็นอันแรกเพราะช่วงฤดูฝนลมมรสุมจะพัดจากทิศใต้ขึ้นไปางทิศเหนือ นั่นเอง ในช่วงที่หนุ่มสาวกำลังหมุนสากอยู่ นั้นชาวบ้านทุกคนก็ต่างพากันสังเกตดูว่าเทียนเล่มใดไฟลุกไหม้แรง หรือค่อยเล่มไหน มีลมพัดแรงหรือค่อยหรือเล่มไหนไม่มีลมเลย ซึ่งแต่ละเล่ม จะมีความหมายที่แตกต่างกัน ถ้าเล่ม ที่ ๑ เทียนติดไฟลุกไหม้แรง แสดงว่า เดือน ๕ ของปีนั้นจะมีฝนตกหนัก ถ้าเทียนเล่มที่ ๒ เทียนลุกไหม้แรง และมี ลมพัดแรง แสดงว่าเดือน ๖ ของปีนั้นจะมีทั้งฝนตกหนักและมีลมแรงด้วย ซึ่งประเพณีการเสี่ยงแบบนี้เป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่มีความแม่นยำและ เชื่อถือได้พอๆ กับการพยากรณ์อากาศของกรมอุตุนิยมวิทยาเลยทีเดียว ๑๕
อ่านหนังสือเพิ่มเติม แล้วไปทำใบกิจกรรม ที่ ๘.๑ – ๘.๖ กันค่ะ - แบบทดสอบก่อนเรียน - ใบกิจกรรมที่ 8.1 – 8.6 - แบบทดสอบหลังเรียน ๑๖
เรื่องที่ 8 เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท () ที่นักเรียนเห็นว่า ถูกต้องที่สุด เพียงคำตอบเดียวลงในกระดาษคำตอบ (10 คะแนน) ๑. จากบทร้อยกรองเรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เหตุการณ์น่าจะเกิดขึ้นที่ใด ก. วัด ข. โรงเรียน ค. อำเภอขุนหาญ ง. จังหวัดศรีสะเกษ คะแนนที่ได้............ ๑๗
๒. ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อเท็จจริง ก. ชาวบ้านทุกคนรวมตัวกันไปเกี่ยวข้าวที่แก่พอเพื่อมาทำข้าวเม่า ข. ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นวันเดียวกัน กับวันลอยกระทง ค. ชาวบ้านทุกคนออกไปรวมตัวกันที่วัดป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ง. หนุ่มสาวเตรียมอุปกรณ์เพื่อไปทำพิธีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ที่วัด ๓. “จับคู่ทั้งสี่” จากบทกลอนดังกล่าวมีความหมายตรงกับข้อใด ก. เทียนขี้ผึ้งแท้ ข. ข้าวเม่า ๒ จาน ค. กล้วยสุกกับมะพร้าว ง. ชายหนุ่ม ๔ คน หญิงสาว ๔ คน ๔. ใจความสำคัญจากการอ่านบทร้อยกรองบทนี้คืออะไร ก. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) คือวันเดียวกัน กับวันลอยกระทง ข. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) คือการใช้เทียน เสี่ยงทายสภาพอากาศ ค. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ที่ชาวบ้านออกไป เกี่ยวข้าวที่แก่พอเพื่อมาทำข้าวเม่า ง. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) คือ ประเพณี ที่มีการสืบทอดกันมาอย่างยาวนานตั้งแต่สมัยโบราณกาล ๑๘
๕. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) กล่าวถึงชาวบ้าน เชื้อสายใด ก. ชาวบ้านเชื้อสายลาว ข. ชาวบ้านเชื้อสายส่วย ค. ชาวบ้านเชื้อสายเขมร ง. ชาวบ้านเชื้อสายไทยแท้ ๖. ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อคิดเห็น ก. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นวันเดียวกัน กับวันลอยกระทง ข. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นภูมิปัญญา ชาวบ้านเชื้อสายเขมร ค. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ชาวบ้าน ทุกคนออกไปเกี่ยวข้าวที่นา ง. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นประเพณี ที่มีการสืบทอดกันมาอย่างยาวนาน ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองบทนี้ แล้วใช้ตอบคำถาม ข้อที่ ๗ - ๘ “เพ็ญเดือนสิบสอง น้ำนองตลิ่ง พวกเราชายหญิง มาลอยกระทง ลอยกระทงแล้ว น้องแก้วรำวง บุญจะช่วยส่ง ให้เราสุขใจ” ๑๙
๗. คำว่า เพ็ญเดือนสิบสอง จากข้อความข้างต้น หมายถึงสิ่งใด ก. วันพระ ข. วันสงกรานต์ ค. วันเข้าพรรษา ง. คืนวันเพ็ญขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๑๒ ๘. คำว่า ตลิ่ง จากบทร้อยกรองบทนี้ หมายถึงอะไร ก. แม่น้ำ ข. สระน้ำ ค. ลำคลอง ง. ส่วนของฝั่งริมแม่น้ำลำคลอง ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองบทนี้ แล้วใช้ตอบคำถามข้อ ๙ ๙. คำว่า “ข้าวเม่า” ในบทร้อยกรองบทนี้หมายถึงอะไร ก. ข้าวเจ้าที่นำมาทอด ข. ข้าวที่นำมาใส่สีเขียว ค. ข้าวเหนียวที่นำมาทอด ง. ข้าวเปลือกข้าวเหนียวที่ยังไม่แก่จัดเอามาคั่วแล้วตำให้แบน “ช่วงบ่ายหนุ่มสาว เกี่ยวข้าวสืบสาน นำกลับไปบ้าน ทำข้าวเม่าไว้ ตระเตรียมข้าวของ พี่น้องร่วมใจ พลบค่ำรีบไป วัดใหญ่ร่วมงาน” ๒๐
๑๐. บทร้อยกรองเรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ให้ข้อคิด ในเรื่องใด ก. การสำนึกรักบ้านเกิด ข. การพอใจในสิ่งที่ตนเองมี ค. การมีความซื่อสัตย์สุจริต ง. การสืบสานและอนุรักษ์ประเพณีไว้ให้คงอยู่ชั่วลูกชั่วหลาน 1. รายการให้คะแนน รายการ คะแนน 1. เลือกตอบคำถามถูกต้อง 2. เลือกตอบคำถามไม่ถูกต้อง 1 0 2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๒๑
เรื่อง การอธิบายความหมายของคำ ประโยค และสำนวนจากการอ่าน เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์(ปังออกเปรี๊ยะแค) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อ-นามสกุล................................................................................เลขที่..........ชั้น............. ตอนที่ 1 คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรอง เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) แล้วเขียนความหมายจากคำที่กำหนดให้ ถูกต้อง (๕ คะแนน) คำศัพท์ ความหมาย ๑. ลาน ๒. พลบค่ำ ๓. พิธี ๔. ถิ่น ๕. ข้าวเม่า ตัวอย่าง ตลิ่ง ส่วนของฝั่งริมแม่น้ำลำคลอง …………….. ๒๒
ตอนที่ ๒ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านประโยคหรือสำนวนจากบทร้อยกรอง เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) แล้วโยงเส้นจับคู่กับ ความหมายให้มีความสัมพันธ์กัน (๕ คะแนน) ตัวอย่าง บ้านพรานยิ่งใหญ่ สถานที่จัดพิธีป้อนข้าว พระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ๖. จับคู่ทั้งสี่ ๗. ป้อนข้าวพระจันทร์ ๘. เมื่อถึงหกทุ่ม ๙. น้ำท่วมน้ำแล้ง ๑๐. วันลอยกระทง แสดงถึงฝนฟ้าอากาศ คืนวันเพ็ญเดือน ๑๒ ชายหนุ่ม ๔ คน หญิงสาว ๔ คน ปังออกเปรี๊ยะแค พระจันทร์บนฟ้าอยู่ตรงศีรษะถึง เวลาประกอบพิธีป้อนข้าว พระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ๒๓
1. รายการให้คะแนน ตอนที่ 1 (ข้อละ 1 คะแนน) รายการ คะแนน 1. นักเรียนเขียนความหมายของคำที่กำหนดให้ได้ถูกต้อง 2. นักเรียนเขียนความหมายของคำที่กำหนดให้ไม่ถูกต้อง 1 0 ตอนที่ 2 (ข้อละ 1 คะแนน) รายการ คะแนน 1. นักเรียนโยงเส้นจับคู่กับความหมายได้สัมพันธ์กัน 2. นักเรียนไม่โยงเส้นจับคู่กับความหมาย หรือโยงเส้นไม่สัมพันธ์กัน 1 0 2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๒๔
เรื่อง การตอบคำถามจากเรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อ-นามสกุล................................................................................เลขที่..........ชั้น............. คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรอง เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) แล้วตอบคำถาม โดยการทำเครื่องหมาย √ ลงในช่อง หน้าคำตอบที่ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง เรื่องนี้เกิดขึ้นที่ใด อำเภอขุนหาญ หมู่บ้านพราน ๑. ประเพณีลอยกระทงมีพิธีสำคัญ มีชื่อเรียกว่าอย่างไร ป้อนข้าวพระจันทร์ ดึงครกดึงสาก ๒. สถานที่ที่ใช้ทำพิธีคือที่ใด อำเภอขุนหาญ วัดสุพรรณรัตน์ …………….. ๒๕
๓. จากบทร้อยกรอง ข้าวที่นำมาประกอบพิธีคือข้าวอะไร ข้าวเจ้า ข้าวเม่า ๔. จากบทร้อยกรอง เวลาที่จะทำการประกอบพิธีกรรมคือเวลาใด ๖ ทุ่ม ๔ ทุ่ม ๕. พิธีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) หมายถึงอะไร การเสี่ยงทายฤดูกาล การทำนายพระจันทร์ ๖. พิธีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) มีความสำคัญ แสดงให้เห็นถึงอะไร การขอขมา การแสดงความกตัญญูต่อธรรมชาติ ๗. ผลไม้ที่นำมาประกอบพิธีป้อนข้าวพระจันทร์ มีอะไรบ้าง ส้มโอ แตงโม กล้วยสุก มะพร้าวอ่อน ๒๖
๘. จากบทร้อยกรอง เหตุการณ์ใดเกิดขึ้นเป็นลำดับสุดท้าย พระสงฆ์สามเณรให้พรเป็นภาษาบาลี น้ำตาเทียนหยดลงบนใบตอง ๙. บทร้อยกรองเรื่องนี้ต้องการจะสื่อถึงสิ่งใด การทำตามความฝัน ประเพณีที่สืบทอดกันมา ๑๐. นักเรียนได้อะไรบ้างในการอ่านเรื่องนี้ ความภูมิใจในถิ่นเกิด ความเชื่อ 1. รายการให้คะแนน รายการ คะแนน 1. นักเรียนตอบคำถามโดยการทำเครื่องหมาย √ ลงในช่อง ได้ถูกต้อง 2. นักเรียนตอบคำถามโดยการทำเครื่องหมาย √ ลงในช่อง ไม่ถูกต้อง 1 0 2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๒๗
เรื่อง การแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากการอ่าน เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์(ปังออกเปรี๊ยะแค) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อ-นามสกุล................................................................................เลขที่..........ชั้น............. คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรอง เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) แล้วทำเครื่องหมาย √ ลงในตารางให้ ถูกต้อง (๑๐ คะแนน) ที่ ข้อความ ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น ตัวอย่าง พิธีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นวันเดียวกันกับวันลอยกระทง ๑ ป้อนข้าวพระจันทร์หรือปังออกเปรี๊ยะแค เป็นประเพณีที่มีการสืบทอดกันมา อย่างยาวนานตั้งแต่สมัยโบราณกาล ๒ ชาวบ้านออกไปเกี่ยวข้าวที่แก่พอที่จะมา ทำข้าวเม่าใช้ในการประกอบพิธี ๓ บ้านพรานตั้งอยู่ใน ตำบลพราน อำเภอ ขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ ๔ เวลา ๖ ทุ่ม ตรงกับเวลาประกอบพิธีป้อน ข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) …………….. ๒๘
ที่ ข้อความ ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น ๕ ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) คือ การพยากรณ์อากาศ ๖ คืนวันเพ็ญขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๑๒ คือวัน ลอยกระทง ๗ หนุ่มสาวเยาวชนจะพากันจัดหาอุปกรณ์ที่ เกี่ยวข้องไปไว้ที่วัด ๘ ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ตรงกับ วันเพ็ญขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๑๒ ของทุกปี ๙ ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออก เปรี๊ยะแค) ถือเป็นภูมิปัญญาชาวบ้าน ที่สำคัญอย่างหนึ่งที่ทำขึ้น เพื่อแสดงถึง ความกตัญญูต่อธรรมชาติ ๑๐ คนเฒ่าคนแก่และหนุ่มสาวไทยเชื้อสาย เขมรที่บ้านพรานร่วมกันทำพิธีป้อนข้าว พระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ๒๙
1. รายการให้คะแนน รายการ คะแนน 1. นักเรียนแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นได้ถูกต้อง 2. นักเรียนแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นไม่ถูกต้อง 1 0 2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๓๐
เรื่อง คาดคะเนเหตุการณ์จากการอ่านเรื่อง ป้อนข้าว พระจันทร์(ปังออกเปรี๊ยะแค) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อ-นามสกุล................................................................................เลขที่..........ชั้น............. คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรอง เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) แล้วคาดคะเนเหตุการณ์ล่วงหน้าโดยการ ตอบคำถามตามความคิดของตนเอง (๑๐ คะแนน) ตัวอย่าง ถ้าวันป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เกิดเหตุฝนตกจะเกิด อะไรขึ้น เหตุการณ์ล่วงหน้า ชาวบ้านจะรวมตัวอยู่ที่ศาลาไหว้พระสวดมนต์ ๑. ถ้าชาวบ้านไม่ออกไปเกี่ยวข้าวมาทำข้าวเม่า จะยังมีการทำพิธี ป้อนข้าวพระจันทร์หรือไม่ เหตุการณ์ล่วงหน้า ................................................................. ................................................................. …………….. ๓๑
๒. ถ้าคุณยายไม่เล่าถึงเรื่องราว ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ให้ ฟัง นักเรียนคิดว่าเด็กๆ จะรู้เกี่ยวกับเรื่องราวป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออก เปรี๊ยะแค) หรือไม่ เหตุการณ์ล่วงหน้า ................................................................. ................................................................. ๓. ถ้าการเสี่ยงทายครั้งนี้ไม่เป็นอย่างที่ปรากฏ จะเกิดเหตุการณ์อะไร เหตุการณ์ล่วงหน้า ................................................................. ................................................................. ๔. อุปกรณ์ใดอุปกรณ์หนึ่งที่ใช้ในพิธีขาดหายไป จะเป็นเช่นไร เหตุการณ์ล่วงหน้า ................................................................. ................................................................. ๕. ถ้าในวันป้อนข้าวพระจันทร์ไม่มีชาวบ้านมาร่วมประกอบพิธี น่าจะเกิดเหตุการณ์ใด เหตุการณ์ล่วงหน้า ................................................................. ................................................................. ๓๒
1. รายการให้คะแนน รายการ คะแนน 1. นักเรียนคาดคะเนเหตุการณ์ล่วงหน้าได้อย่างสมเหตุสมผล 2. นักเรียนคาดคะเนเหตุการณ์ล่วงหน้าได้ แต่ยังไม่สมเหตุสมผล 3. นักเรียนไม่คาดคะเนเหตุการณ์ล่วงหน้า หรือไม่ตอบ 2 1 0 2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๓๓
เรื่อง สรุปเนื้อเรื่องจากการอ่าน เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อ-นามสกุล................................................................................เลขที่..........ชั้น............. คำชี้แจง ให้นักเรียนสรุปเนื้อเรื่องที่ได้จากการอ่านบทร้อยกรอง เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์(ปังออกเปรี๊ยะแค) พร้อมทั้งวาดภาพ ระบายสีให้สวยงาม (๑๐ คะแนน) สรุปเนื้อเรื่องจากการอ่าน ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... …………….. ๓๔
1. รายการให้คะแนน 1.1 การสรุปเนื้อเรื่องจากการอ่าน (5 คะแนน) รายการ คะแนน 1. สรุปเนื้อเรื่องจากการอ่านได้ถูกต้อง ครบถ้วน และสัมพันธ์กัน 2. สรุปเนื้อเรื่องจากการอ่านได้ถูกต้องบางส่วน 3. สรุปเนื้อเรื่องจากการอ่านได้แต่ยังไม่สัมพันธ์กัน 4 - 5 2 - 3 0 - 1 1.2 การวาดภาพระบายสี (5 คะแนน) รายการ คะแนน 1. วาดภาพระบายสีได้อย่างสวยงาม สอดคล้อง และสัมพันธ์กัน 2. วาดภาพระบายสีได้สอดคล้อง และสัมพันธ์กัน 3. วาดภาพระบายสีได้ แต่ยังไม่สอดคล้อง และสัมพันธ์กัน 4 - 5 2 - 3 0 - 1 2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๓๕
เรื่อง การสรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเรื่อง ป้อนข้าว พระจันทร์(ปังออกเปรี๊ยะแค) ลงในแผนที่ความคิด (Mind Mapping) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชื่อ-นามสกุล................................................................................เลขที่..........ชั้น............. คำชี้แจง ให้นักเรียนสรุปความรู้และข้อคิดที่ได้จากการอ่านบทร้อยกรอง เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์(ปังออกเปรี๊ยะแค) โดยการสร้างแผน ที่ความคิด (Mind Mapping) (๑๐ คะแนน) …………….. ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ๓๖
1. รายการให้คะแนน 1.1 เนื้อหา (5 คะแนน) รายการ คะแนน 1. แสดงความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่ค้นคว้ามาอย่างดีมากมีขั้นตอน ครบถ้วนมีการสรุปความคิดเห็นโดยใช้เหตุผลได้อย่างสมเหตุสมผล 2. แสดงความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่ค้นคว้ามาอย่างดีมีขั้นตอนครบถ้วน มีการสรุปความคิดเห็นโดยใช้เหตุผลได้อย่างสมเหตุสมผล 3. แสดงความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่ค้นคว้าปานกลางขาดขั้นตอน และรายละเอียดมีการสรุปความคิดเห็น 4. แสดงความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่ค้นคว้าปานกลางขาดขั้นตอน และรายละเอียดไม่มีการสรุปความคิดเห็น 5. แสดงความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่ค้นคว้าได้น้อยขาดขั้นตอนและ รายละเอียด 5 4 3 2 1 1.2 การนำเสนอผลงานและการออกแบบ (5 คะแนน) รายการ คะแนน 1. จัดทำแผนภาพอย่างเป็นระบบและนำเสนอด้วยข้อมูลที่ถูกต้อง ครอบคลุมหัวข้อและรายละเอียดที่สำคัญ และมีการใช้รูปภาพ ตัวอักษร และสีสัน เร้าความสนใจ มีมาตราส่วนและสมดุลของภาพ 2. จัดทำแผนภาพอย่างเป็นระบบและนำเสนอด้วยข้อมูลที่ถูกต้อง ครอบคลุมหัวข้อที่สำคัญขาดรายละเอียดที่สำคัญในบางหัวข้อ มีการใช้ รูปภาพ ตัวอักษร และสีสัน เร้าความสนใจ มีมาตราส่วนและสมดุลของภาพ 3. จัดทำแผนภาพนำเสนอด้วยข้อมูลที่ถูกต้องแต่ไม่ครอบคลุมในหัวข้อที่ สำคัญขาดรายละเอียดที่สำคัญใน มีการใช้รูปภาพ ตัวอักษร และสีสัน เร้า ความสนใจ มีมาตราส่วนและสมดุลของภาพ 4. จัดทำแผนภาพนำเสนอด้วยข้อมูลที่ถูกต้องบางส่วน ขาดบางประเด็น ที่สำคัญ และขาดรายละเอียดที่สำคัญ และขาดการใช้ ตัวอักษร และสีสัน มาตราส่วน และสมดุลของภาพไม่ได้สัดส่วน 5. จัดทำแผนภาพนำเสนอด้วยข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง ขาดประเด็นที่สำคัญ และ ขาดรายละเอียดที่สำคัญ และขาดการใช้ ตัวอักษร และสีสันมาตราส่วนและ สมดุลของภาพไม่ได้สัดส่วน 5 4 3 2 1 ๓๗
2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๓๘
เรื่องที่ 8 เรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท () ที่นักเรียนเห็นว่า ถูกต้องที่สุด เพียงคำตอบเดียวลงในกระดาษคำตอบ (10 คะแนน) 1. บทร้อยกรองเรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ให้ข้อคิด ในเรื่องใด ก. การสำนึกรักบ้านเกิด ข. การพอใจในสิ่งที่ตนเองมี ค. การมีความซื่อสัตย์สุจริต ง. การสืบสานและอนุรักษ์ประเพณีไว้ให้คงอยู่ชั่วลูกชั่วหลาน ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองบทนี้ แล้วใช้ตอบคำถามข้อ 2 คะแนนที่ได้............ “ช่วงบ่ายหนุ่มสาว เกี่ยวข้าวสืบสาน นำกลับไปบ้าน ทำข้าวเม่าไว้ ตระเตรียมข้าวของ พี่น้องร่วมใจ พลบค่ำรีบไป วัดใหญ่ร่วมงาน” ๓๙
2. คำว่า “ข้าวเม่า” ในบทร้อยกรองบทนี้หมายถึงอะไร ก. ข้าวเจ้าที่นำมาทอด ข. ข้าวที่นำมาใส่สีเขียว ค. ข้าวเหนียวที่นำมาทอด ง. ข้าวเปลือกข้าวเหนียวที่ยังไม่แก่จัดเอามาคั่วแล้วตำให้แบน ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองบทนี้ แล้วใช้ตอบคำถาม ข้อที่ 3 - 4 3. คำว่า เพ็ญเดือนสิบสอง จากข้อความข้างต้น หมายถึงสิ่งใด ก. วันพระ ข. วันสงกรานต์ ค. วันเข้าพรรษา ง. คืนวันเพ็ญขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๑๒ 4. คำว่า ตลิ่ง จากบทร้อยกรองบทนี้ หมายถึงอะไร ก. แม่น้ำ ข. สระน้ำ ค. ลำคลอง ง. ส่วนของฝั่งริมแม่น้ำลำคลอง “เพ็ญเดือนสิบสอง น้ำนองตลิ่ง พวกเราชายหญิง มาลอยกระทง ลอยกระทงแล้ว น้องแก้วรำวง บุญจะช่วยส่ง ให้เราสุขใจ” ๔๐
5. ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อคิดเห็น ก. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นวันเดียวกัน กับวันลอยกระทง ข. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นภูมิปัญญา ชาวบ้านเชื้อสายเขมร ค. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ชาวบ้าน ทุกคนออกไปเกี่ยวข้าวที่นา ง. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นประเพณี ที่มีการสืบทอดกันมาอย่างยาวนาน 6. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) กล่าวถึงชาวบ้าน เชื้อสายใด ก. ชาวบ้านเชื้อสายลาว ข. ชาวบ้านเชื้อสายส่วย ค. ชาวบ้านเชื้อสายเขมร ง. ชาวบ้านเชื้อสายไทยแท้ 7. ใจความสำคัญจากการอ่านบทร้อยกรองบทนี้คืออะไร ก. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) คือวันเดียวกัน กับวันลอยกระทง ข. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) คือการใช้เทียน เสี่ยงทายสภาพอากาศ ค. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ที่ชาวบ้านออกไป เกี่ยวข้าวที่แก่พอเพื่อมาทำข้าวเม่า ง. ประเพณีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) คือ ประเพณี ที่มีการสืบทอดกันมาอย่างยาวนานตั้งแต่สมัยโบราณกาล ๔๑
8. “จับคู่ทั้งสี่” จากบทกลอนดังกล่าวมีความหมายตรงกับข้อใด ก. เทียนขี้ผึ้งแท้ ข. ข้าวเม่า ๒ จาน ค. กล้วยสุกกับมะพร้าว ง. ชายหนุ่ม ๔ คน หญิงสาว ๔ คน 9. ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อเท็จจริง ก. ชาวบ้านทุกคนรวมตัวกันไปเกี่ยวข้าวที่แก่พอเพื่อมาทำข้าวเม่า ข. ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เป็นวันเดียวกัน กับวันลอยกระทง ค. ชาวบ้านทุกคนออกไปรวมตัวกันที่วัดป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ง. หนุ่มสาวเตรียมอุปกรณ์เพื่อไปทำพิธีป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) ที่วัด 10. จากบทร้อยกรองเรื่อง ป้อนข้าวพระจันทร์ (ปังออกเปรี๊ยะแค) เหตุการณ์น่าจะเกิดขึ้นที่ใด ก. วัด ข. โรงเรียน ค. อำเภอขุนหาญ ง. จังหวัดศรีสะเกษ ๔๒
1. รายการให้คะแนน รายการ คะแนน 1. เลือกตอบคำถามถูกต้อง 2. เลือกตอบคำถามไม่ถูกต้อง 1 0 2. สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี 8 - 10 คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้ 5 - 7 คะแนน ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง 1 - 4 คะแนน 3. รวมคะแนนทั้งสิ้น 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ................ คะแนน ๔๓
บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. วัฒนธรรม พัฒนาการทางประวัติศาสตร์เอกลักษณ์ และภูมิปัญญา. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๔๒. เกริก ท่วมกลาง และคณะ. การพัฒนาสื่อ/นวัตกรรมทางการศึกษา เพื่อเลื่อนวิทยฐานะ. กรุงเทพฯ : เยลโล่การพิมพ์ (๑๙๘๘), ๒๕๕๕. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, สำนักงาน. การสอนภาษาไทย. กรุงเทพฯ : สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน, ๒๕๔๙. ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔. กรุงเทพฯ : ราชบัณฑิตยสถาน, ๒๕๕๖. วิชาการ, กรม. กระทรวงศึกษาธิการ. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : องค์กรรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.), ๒๕๕๐. สำลี รักสุทธี และคณะ. ตารางวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : พัฒนาศึกษา, ม.ป.ป. ๔๔