Globalisasi dan manfaatnya

KELAS VI SEMSTER 1

TEMA 4
GLOBALISASI

SUB TEMA 4
GLOBALISASI DAN

MANFAATNYA

SDN CAKUNG BARAT 15
JALAN TIPAR CAKUNG RT. 12 RW. 08

JAKARTA TIMUR

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dapat
terselesaikannya modul “Globalisasi dan Manfaatnya” Untuk mendukung ketercapaian
tujuan kurikulum, maka diperlukan buku tematik berbasis aktivitas yang mendorong
siswa untuk mencapai standar yang telah ditentukan. Modul ini menjabarkan proses
pembelajaran yang akan membantu siswa mencapai setiap kompetensi yang
diharapkan melalui pembelajaran aktif, kreatif, menantang, dan bermakna serta
mendorong mereka untuk berpikir kritis berlandaskan kepada nilai-nilai luhur.

Modul ini terkait bagaimana peserta didik memahami penghematan energi
listrik sehingga mengetahui dampak dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu pada
modul ini juga mempelajari bagaimana peserta didik dapat menentukan informasi dari
teks eksplanasi yang disajikan.

Akhirnya, kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyusunan modul ini, semoga dapat memberikan andil dalam
kemajuan siswa. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam
penyusunan modul ini. Untuk itu, kritik dan saran bagi kesempurnaan modul ini sangat
kami harapkan. Semoga modul ini dapat memberikan manfaat bagi pembentukan
sikap dan karakter siswa serta ketercapaian hasil belajar siswa dalam penerapan
materi pelajaran di kehidupan sehari – hari.

DAFTAR ISI

A. PENDAHULUAN ...................................... 1
1. Deskripsi Singkat ...................................... 1
2. Relevansi ...................................... 2
3. Petunjuk Belajar

B. INTI ...................................... 2
1. Capaian Belajar ...................................... 3
2. Sub Capaian Belajar
3. Uraian Materi ...................................... 4
a. Muatan PPKn ...................................... 7
b. Muatan Bahasa Indonesia ...................................... 10
4. Rangkuman ...................................... 10
5. Tugas Terstruktur ...................................... 11
6. Forum Diskusi
...................................... 12
C. PENUTUP ...................................... 14
1. Tes Formatif ...................................... 15
2. Kunci Jawaban
3. Daftar Pustaka

A. Pendahuluan
Deskripsi Singkat

Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dipungkiri, bahwa
globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang
didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Dengan
ditemukannya televisi, komputer, dan telepon genggam, arus informasi kemudian
menyebar dengan begitu cepat ke berbagai negara di berbagai belahan dunia.
Kebutuhan akan listrik kemudian menjadi suatu hal yang harus dipenuhi bagi
semua negara di era globalisasi saat ini. Pemakaian secara terus menerus
tentunya akan memberikan dampak yang negatif yang secara tidak langsung akan
berpengaruh pada kehidupan sehari-hari manusia. Salah satu langkah adalah
melakukan penghematan pemakaian energi listrik. Kalau begitu mari kita simak
bersama-sama, bagaimana cara penghematan energi listrik? Dan apa dampak
yang dihasilkan dari penghematan pemakaian energi listrik?.

Relevansi

Pada Tema 2 Sub Tema 1 yaitu “Globalisasi dan Manfaatnya” yang akan dibahas
pada modul mengenal cara menghemat pemakaian energi listrik dan dampak
penghematan energi listrik terhadap kehidupan sehari-hari serta peserta didik
dapat mempelajari membuat peta pikiran dari informasi penting dari teks
eksplanasi. Materi ini dipelajari dan diharapkan dapat langsung digunakan dan
diterapkan pada kehidupan sehari-hari oleh peserta didik.

Petunjuk Belajar

Agar para siswa mampu memahami materi dan mencapai kompetensi yang
diharapkan dalam Tema 4 Sub Tema 1 Pembelajaran ke 3 ini dengan baik
perhatikan petunjuk belajar berikut ini:
1. Pelajarilah isi materi ajar ini dengan sungguh-sungguh,jika ada uraian materi

yang kurang dapat dimengerti segera tanyakan kepada guru.
2. Buka dan pelajarilah materi pembelajaran yang ada untuk menambah

pemahaman siswa terkait materi bahan ajar ini.
3. Materi ajar disusun dengan pembelajaran berbasis masalah, sehingga kalian

terbiasa dalam memecahkan setiap masalah yang muncul.
4. Cermati tugas yang harus didiskusikan dengan teman para sesi diskusi.

Gunakan pengetahuan dan pengalaman awal siswa.
5. Kerjakan setiap tugas secara mandiri dan tes formatif melalui fasilitas daring.
6. Kerjakan tugas serta kuis yang terdapat diakhir materi.

B. INTI Kompetensi Dasar NO Indikator

IPA
No

3.1 Memahami (C2) cara 3.1.1 Peserta didik mampu menelaah

menghemat energi listrik. (C4) manfaat menghemat energi

listrik dalam kehidupan sehari-hari.

3.1.2 Peserta didik mampu

menyimpulkan (C5) alasan

perlunya menghemat energi listrik.

3.1.3 Peserta didik mampu membuat

(C6) poster mengenai ajakan

hidup hemat listrik.

4.1 Menyajikan (P3) karya 4.1.1 Peserta didik mampu

tentang berbagai cara mempresentasikan (P3)

melakukan penghematan pembuatan poster berisi ajakan

energi dan usulan sumber hemat listrik.

alternatif energi listrik.

Bahasa Indonesia NO Indikator
No Kompetensi Dasar

3.1 Menggali (C2) isi teks 3.1.1 Peserta didik mampu menyimpulkan

penjelasan (eksplanasi) (C5) informasi penting dari teks

ilmiah yang didengar dan eksplanasi yang didengar dengan

dibaca benar.

3.1.2 Peserta didik mampu membuat
(C6) peta pikiran dari informasi
penting pada setiap paragraf.

4.1 Menyajikan hasil 4.1.1 Peserta didik mampu

penggalian informasi dari mempresentasikan (P3) dengan

teks penjelasan baik peta pikiran informasi penting

(eksplanasi) ilmiah secara pada teks tersebut.

lisan, tulis, dan visual

dengan menggunakan

kosakata baku dan kalimat

efektif.

A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati video animasi penghematan energy listrik maka, peserta
didik mampu menelaah (C4) manfaat menghemat energi listrik dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat.
2. Setelah mengamati penjelasan melalui slide power point mengenai
penghematan listrik maka, peserta didik mampu menyimpulkan (C5) alasan
perlunya menghemat energi listrik dengan baik.
3. Setelah berdiskusi bersama mengenai manfaat dan perlunya menghemat
energi listrik maka , peserta didik dapat membuat (C6) poster mengenai ajakan
hidup hemat listrik dengan menarik.
4. Setelah berkreasi membuat poster ajakan hidup hemt listrik maka, peserta didik
mampu mempresentasikan (P3) pembuatan poster berisi ajakan hemat listrik
dengan percaya diri.
5. Setelah mengamati video penjelasan mengenai informasi penting pada teks
maka, Peserta didik mampu menyimpulkan (C5) informasi penting dari teks
eksplanasi yang didengar dengan benar.
6. Setelah melaksanakan diskusi mengenai informasi penting pada teks maka,
peserta didik mampu membuat (C6) peta pikiran dari informasi penting dari
teks ekplanasi dengan baik.

7. Setalah membuat peta pikiran mengenai informasi penting maka, peserta didik
mampu mempresentasikan (P3) pembuatan peta pikiran dari informasi penting
teks eksplanasi yang didengar dengan berani.

Uraian Materi
Muatan IPA

Simak video berikut!

Di bawah ini merupakan cerita animasi tentang “Ayo Hemat Energi”
https://www.youtube.com/watch?v=uewAJAT8Yrk
Mengapa kita tidak boleh boros dalam menggunakan energi listrik sehari-hari ?
Sebelum menjawab pertanyaan di atas mari kita bahas terlebih dahulu apa itu
penghematan energi.

Penghematan energi adalah tindakan mengurangi jumlah penggunaan energi.
Menghemat energi berarti tidak menggunakan energi listrik untuk suatu hal yang tidak
berguna. Penghematan energi dapat dicapai dengan penggunaan energi secara efisien di
mana manfaat yang sama diperoleh dengan menggunakan energi lebih sedikit, ataupun
dengan mengurangi konsumsi dan kegiatan yang menggunakan energi.

Kita telah mengetahui bahwa
globalisasi dapat terjadi antara lain
karena adanya energi listrik.
Sekarang, amatilah peralatan yang
menggunakan energi listrik di
sekitarmu. Terbayangkah olehmu jika
energi listrik itu habis dan tak dapat
diperbaharui? Ayo, kita belajar
bagaimana caranya menghemat
energi listrik.

Perhatikan dengan seksama gambar di bawah ini!

Apa yang kalian lihat dari gambar di atas?
Tampak gambar di atas adalah pemakaian listrik oleh anggota keluarga yang
digunakan pada siang hari. Ada beberapa tempat di mana pemakaian listrik tidak
diperlukan untuk digunakan. Mengapa pemborosan listrik tidak diperbolehkan?.
Baiklah mari kita bahas bersama-sama!
Pada dasarnya Energi listrik adalah energi yang timbul akibat pergerakan
elektron bermuatan negatif pada suatu penghantar. Dilihat dari sumber dibedakan 2
yaitu
 Energi Fosil

Energi fosil adalah energi yang bersumber dari pembakaran bahan bakar fosil,
seperti minyak dan gas bumi serta batu bara.

 Energi Terbarukan
Energi terbarukan merupakan sebuah sumber energi yang berasal alam yang
mampu digunakan dengan bebas, mampu diperbarui terus-menerus serta tak
terbatas. Seperti angin, matahari, panas bumi, dan aliran air.

Untuk menghasilkan energi listrik Indonesia masih menggunakan energi fosil, yang
jika digunakan terus menerus maka akan menghabiskan energi fosil nantinya. Lalu
Apa yang terjadi jika energi fosil habis?

Energi fosil merupakan energi yang bersumber dari pembakaran bahan
bakar fosil, seperti minyak dan gas bumi serta batu bara, dan untuk menghasilkan
energi fosil membutuhkan waktu yang sangat lama. Oleh karennaya jika penggunaan
listrik dipakai secara terus menerus maka yang terjadi adalah kita kehabisan energi
fosil sehingga tidak bisa lagi memakainya untuk menghasilkan energi listrik. Alasan
itulah kita harus melakukan penghematan pemakaian energi listrik. Kalau begitu apa
itu penghematan energi listrik?

Penghematan energi listrik adalah tindakan mengurangi jumlah
penggunaan energi listrik. Menghemat energi berarti tidak menggunakan energi
listrik untuk suatu hal yang tidak berguna. Penghematan energi dapat dicapai dengan
penggunaan energi secara efisien di mana manfaat yang sama diperoleh dengan
menggunakan energi lebih sedikit, ataupun dengan mengurangi konsumsi dan
kegiatan yang menggunakan energi.

Lalu bagaimana cara yang dilakukan untuk menghemat listrik?

Ada berapa cara dalam menghemat penggunaan energi listrik yaitu :
 Gunakan seperlunya
 Cabut steker dari colokan listrik
 Gunakan perangkat hemat energi
 Bijaksana dalam Menggunakan Perangkat Berdaya Listrik Besar
 Mengubah gaya hidup

Dengan menerapkan pola hidup penghematan pemakaian listrik sehari-hari
diharapkan akan memberikan dampak positif terhadap kehidupan manusia
diantaranya :

Manfaat pertama Manfaat kedua Manfaat ketiga dari menghemat listrik
yang kita yang mungkin tentunya kita telah ikut berpartisipasi
dapatkan dari sering dilupakan dalam mencintai Bumi ini, Bumi dimana
menghemat adalah bila kita kita hidup, bernafas, dan berjalan
listrik adalah menghemat diatasnya. Sebab, pembangkit listrik
biaya tagihan listrik dengan khususnya di negara ini masih
listrik bulanan cara mematikan menggunakan bahan bakar fosil, yang
kita menjadi lampu maka kita hasil pembakarannya menjadi
lebih ringan. akan menghemat penyumbang terbesar penyebab
umur lampu pemanasan global.
tersebut.

Muatan Bahasa Indonesia

Ayo
BacaMlaehmdebnagcaan!seksama teks eksplanasi berikut!

Mengapa Harus Hemat Listrik?

Hampir semua kegiatan manusia di era globalisasi ini membutuhkan
energi listrik, mulai dari kegiatan rumah tangga, perkantoran, pertokoan,
pabrik/industri, bahkan aktivitas pribadi pun memerlukan tenaga listrik. Tanpa
listrik kita tidak bisa bayangkan bagaimana jadinya kehidupan manusia di masa
kini dan di masa yang akan datang. Namun, di balik manfaatnya, energi listrik
ternyata juga memiliki dampak negatif bagi kehidupan di Bumi jika kita
menggunakannya secara berlebihan.

Dampak dari pemborosan energi sebenarnya sudah kita rasakan dengan
meningkatnya suhu Bumi, atau yang biasa disebut sebagai pemanasan global.
Meningkatnya suhu Bumi antara lain disebabkan oleh gas buangan dari produk
elektronik seperti AC dan kulkas, serta gas hasil pembakaran dari kendaraan
bermotor. Kondisi tersebut diperparah dengan semakin berkurangnya lahan hijau
yang berfunsi sebagai pencuci udara kotor tersebut. Pemanasan global akan
mengakibatkan cuaca tidak teratur, musim panas yang berkepanjangan hingga
berakibat kekeringan di mana-mana. Kemudian mencairnya pegunungan es di
belahan bumi utara dan selatan yang akan menenggelamkansebagian besar
daratan. Jika hal ini terus terjadi maka manusia akan terancam habitatnya akibat
pemanasan global.

Untuk menghindari pemanasan global, maka salah satu cara yang dapat
dilakukan yaitu dengan melakukan sikap hidup hemat listrik. Contoh sederhana
yang bisa kita lakukan adalah:
~ Pilih peralatan hemat energi, seperti mengganti lampu pijar dengan lampu

hemat energi.
~ Pahami lingkungan sekitar kita. Bila menjadi orang terakhir di ruangan,

pastikan mematikan semua peralatan listrik yang tidak terpakai (lampu,
kipas angin, tape, tv, dll) sebelum meninggalkan ruangan.

Dengan melakukan hal tersebut berarti kita telah menyelamatkan Bumi
kita secara nyata. Kita bisa bayangkan berapa besar energi listrik yang kita hemat
dengan melakukan gerakan hemat energi.

Sebelum kalian mencari informasi penting yang nanti dibacakan oleh guru amati

video berikut :

https://www.youtube.com/watch?v=nJgIXAn6nHI
Teks bacaan di atas berisi informasi-informasi penting. Untuk mengetahui informasi-
informasi penting maka kita dapat menggunakan unsur yang membangun teks
berita, yaitu yang terdiri dari unsur Apa, Kapan, Dimana, Siapa, Mengapa, dan
Bagaimana. Unsur-unsur ini lebih sering dikenal sebagai unsur 5W+1H. Unsur teks
berita yang pertama adalah
 Unsur what (apa), unsur ini mencakup informasi-informasi yang dapat menjawab

pertanyaan apa seperti apa yang terjadi atau apa penyebab sebuah peristiwa
terjadi.
 Unsur who (siapa), unsur ini memuat siapa saja yang terlibat dalam kejadian
atau peristiwa tersebut.
 Unsur where (dimana), unsur ini berisi informasi mengenai lokasi atau tempat
terjadinya suatu peristiwa yang diliput.
 Unsur when (kapan) berisi informasi waktu terjadinya peristiwa.
 Unsur why (mengapa), unsur ini biasanya berisi latar belakang terjadinya
peristiwa.
 Unsur teks berita how (bagaimana) yang berisi tentang bagaimana keadaan atau
proses terjadinya peristiwa.

Apakah kalian sudah paham materi hari ini? Jika masih belum paham
silahkan jangan ragu untuk bertanya. Mintalah bantuan dari keluarga

di rumah jika membutuhkan bantuan dalam belajar.

Rangkuman

Penghematan energi adalah tindakan mengurangi jumlah
penggunaan energi. Menghemat energi berarti tidak menggunakan energi listrik
untuk suatu hal yang tidak berguna. Penghematan energi dapat dicapai dengan
penggunaan energi secara efisien di mana manfaat yang sama diperoleh dengan
menggunakan energi lebih sedikit, ataupun dengan mengurangi konsumsi dan
kegiatan yang menggunakan energi.

Informasi penting dapat membantu dalam memahami info-info di dalam
teks bacaan, dalam memahami dapat dibantu dengan menggunakan peta pikiran
dari unsur-unsur berita seperti apa, kapan, dimana, siapa, mengapa, dan
bagaimana. Semoga setalah membaca bahan ajar ini kalian dapat mendapatkan
pemahaman mengenai materi pada Tema 4 Sub Tema 2 dan Pembelajaran ke 3.

Tugas Terstruktur
Muatan IPA

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan gambar di atas!
1. Apa peran energi listrik di era globalisasi saat ini?
2. Tuliskan ruangan yang boros listrik!
3. Menurutmu, apa dampak sikap hidup boros listrik bagi warga sekolah?
4. Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat listrik?
5. Berikan 3 contoh sikap hidup hemat listrik yang sudah kamu terapkan dalam

kehidupan sehari-hari!
Kumpulkan tugas IPA setelah pelajaran di berikan melalui Google Form berikut
https://forms.gle/pArVBqnwAoahoLnT8

Muatan Bahasa Indonesia
Carilah informasi penting dari teks yang di bacakan oleh guru pada saat pelajaran !
Dikumpulkan juga melalui link Google Form berikut
https://forms.gle/pArVBqnwAoahoLnT8
Forum Diskusi
Muatan IPA
Diskusikan bersama keluarga di rumah mengenai
1. Tuliskan contoh sikap hidup hemat listik yang sudah kamu terapkan di rumah

sehari-hari!

2. Dampak positif apa saja yang kamu rasakan dalam penghematan pemakaian
listrik di rumah!

Muatan Bahasa
Tuliskan informasi penting pada teks “Mengapa Harus Hemat Listrik” menggunakan
diagram peta pikiran!

Tes Formatif

Muatan IPA

Pilihkah salah satu jawaban a, b, c, atau d pada salah satu jawaban yang paling

benar!

1. Salah satu bentuk tindakan penghematan listrik dapat dilakukan dengan ….
a. mematikan semua peralatan listrik
b. tidur dalam keadaan gelap
c. tidak menonton televisi
d. memakai lampu hemat listrik

2. Penggunaan listrik dipengaruhi oleh sumber energi listrik. Namun, cadangan
sumber energi listrik sudah mulai berkurang. Langkah yang paling tepat untuk
melakukan penghematan listrik adalah ….
a. mengganti lampu pijar dengan lampu neon
b. mematikan semua lampu listrik pada malam hari
c. mengganti lampu listrik dengan lampu minyak
d. membangun sumber energi baru

3. Dalam kehidupan sehari – hari energi alternatif dimanfaatkan oleh....
a. Perahu layar
b. Bus kota
c. Kapal terbang
d. Kereta api

4. Berikut ini cara menghemat listrik yaitu....
a. menyalakan radio ketika tidur
b. banyak memasang lampu
c. mematikan TV ketika tidak ditonton
d. menggunakan oven listrik daripada kompor briket

5. Di bawah ini yang bukan merupakan alasan tidak melakukan pemborosan energi
listrik yaitu…
a. Dapat merusak lapisan atmosfer bumi
b. SDA yang tidak dapat diperbarui akan habis
c. Kualitas udara menjadi buruk karena polusi
d. Terjadinya banjir akibat air tidak terserap.

Muatan Bahasa Indonesia

Pilihkah salah satu jawaban a, b, c, atau d pada salah satu jawaban yang paling

benar!

1. Burung merpati memiliki beragam jenis warna, antara lain cokelat, putih, hitam,
atau perpaduan dari beberapa warna tersebut Merpati memiliki semacam sensor
dalam hidungnya yang digunakan untuk mengenali bau rumahnya. lnilah
penyebab burung merpati dapat pulang ke rumahnya setelah terbang jauh.
Makanan burung ini adalah biji-bijian, seperti jagung, beras, kacang hijau, dan
lain sebagainya. Bahkan, di daerah desa burung merpati biasa memakan gabah
yang sedang dijemur oleh petani. Bagaimana burung merpati dapat kembali ke
kandangnya setelah terbang jauh?
a. Memakan biji-bijian agar awas
b. Memanfaatkan jenis warna
c. Mengepakkan sayapnya sekuat tenaga
d. Menggunakan sensor dalam hidungnya

2. Di manakah letak sensor pada burung merpati?

a. Sayap
b. Ekor
c. Hidung
d. Paruh
3. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan

lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-

tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung

cenderawasih, orang utan, dan komodo. Apa yang dihasilkan hutan lebat?

a. Kayu yang berguna bagi pemerintah
b. Oksigen yang berguna
c. Tempat tumbuh hewan
d. Sebagai paru-paru dunia

4. Berdasarkan bahan yang dikandung, minuman dapat dikelompokkan

menjadi minuman berbahan soda dan berbahan alkohol. Minuman berbahan

soda biasanya dapat menimbulkan efek menyegarkan, namun dapat

menimbulkan rasa tidak enak di lambung(kembung). Minuman alkohol

merupakan minuman yang mengandung alkohol di dalamnya. Selain dilarang

oleh agama, minuman berbahan alkohol ini juga dapat menimbulkan

berbagai macam penyakit pada tubuh kita, seperti penyakit liver dan kanker.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah…

a. Minuman alkohol menimbulkan rasa segar

b. Minuman berbahan soda dapat menimbulkan penyakit

c. Minuman beralkohol dapat menimbulkan penyakit radang

d. Minuman berbahan soda lebih baik daripada alkohol

5. Bambang Pamungkas adalah sosok striker nomor satu di timnas. Ia menekuni
profesi sebagai pesepakbola memang sedari kecil. Ia bukan dari keluarga yang
berkecukupan, namun karena kegigihannya berlatih, sekarang ia menjadi tulang
punggung di garis depan tim sepakbola Indonesia.
Hal yang merupakan keistimewaan tokoh dalam kutipan biografi tersebut adalah
....
a. Menekuni profesi dengan giat berlatih
b.Menekuni profesi sebagi pesepakbola
c. Menjadi striker utama di timnas
d. Mengorbankan keluarga untuk meniti karir

Sumber Belajar

Angi St. Anggari, Afriki,DKK. 2018. Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 13 Kelas
VI Semester 1 Tema 4 : Globalisasi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Angi St. Anggari, Afriki,DKK. 2018. Buku SiswaTematik Terpadu Kurikulum 13 Kelas
VI Semester 1 Tema 4 : Globalisasi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

https://www.youtube.com/watch?v=uewAJAT8Yrk

https://www.youtube.com/watch?v=nJgIXAn6nHI