โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

อ ๑๕๑๐๑ ภาษาอังกฤษ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา 12๐ ชัว่ โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ใช้ภาษาส่ือสารด้วยถอ้ ยคำ น้ำเสยี งและกรยิ าทา่ ทางสภุ าพเหมาะสมตามมารยาท สงั คม
วัฒนธรรม ขนบธรรมเนยี มประเพณีของเจ้าของภาษาในการเข้ารว่ มกิจกรรม การปฏบิ ัตติ ามประโยคคำสัง่
คำขอร้อง คำแนะนำ การบอกใจความสำคัญและคำตอบจากบทสนทนา นิทานส้ัน ๆ การเขยี นภาพ
สัญลกั ษณ์ แผนผัง แผนภมู ิ เครื่องหมายตรงตามความหมายเกี่ยวกบั ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน
สิ่งแวดล้อม อาหาร เครือ่ งดื่ม เวลาวา่ ง นนั ทนาการ สุขภาพ สวัสดกิ าร การซอื้ -ขาย และลมฟา้ อากาศ
โดยใช้ทกั ษะการฟงั และการอ่านทถ่ี กู ต้องตามหลักการอา่ นเพ่อื ใช้ส่ือสารในสถานการณต์ ่างๆที่เกิดข้ึนใน
หอ้ งเรียนและสถานศึกษา มีทกั ษะการพูดและการเขียนโต้ตอบในการส่อื สารระหว่างบุคคล การแสดงความ
ตอ้ งการ ขอความช่วยเหลือ การตอบรบั และปฏเิ สธการใหค้ วามช่วยเหลือ การแสดงความรูส้ ึกของตนเอง
พร้อมทั้งให้เหตุผลสนั้ ๆ ขอและใหข้ ้อมูลเกยี่ วกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตวั การตอบคำถาม
บอกความสำคัญของเทศกาล วันสำคัญ งานฉลองและชวี ติ ความเป็นอยู่ง่าย ๆของเจ้าของภาษา บอกความ
เหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยค การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดบั ตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

ใช้กระบวนการทกั ษะทางภาษาในการสืบค้น คน้ ควา้ และรวบรวมคำศพั ท์ให้สามารถนำเสนอข้อมลู ท่ี
เรียนรู้ มเี จตคติและวัฒนธรรมในการใชภ้ าษาต่างประเทศใหเ้ หมาะสมตามสถานการณ์ต่างๆ

มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด

ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔
ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕
ต ๑.๓ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓
ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓
ต ๒.๒ ป.๕/๑,ป.๕/๒
ต ๓.๑ ป.๕/๑
ต ๔.๑ ป.๕/๑
ต ๔.๒ ป.๕/๑

รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ตวั ช้วี ัด

หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 48

คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน

อ ๑๖๑๐๑ ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ เวลา 12๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ใช้ภาษาสือ่ สารด้วยถอ้ ยคำ นำ้ เสยี งและกริยาทา่ ทางสุภาพเหมาะสมตามมารยาททาง
สงั คม และวฒั นธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณขี องเจ้าของภาษาในการเข้ารว่ มกจิ กรรม การปฏบิ ตั ติ าม
ประโยคคำสัง่ คำขอร้อง คำแนะนำในการเลน่ เกม การวาดภาพ การทำอาหาร เครือ่ งดื่ม และการ
ประดิษฐ์ บทสนทนา ข้อความ นทิ าน บทกลอนสน้ั ๆ การบอกใจความสำคัญและตอบคำถาม

ระบปุ ระโยค ขอ้ ความส้ัน ๆ ตรงตามภาพ สัญลกั ษณ์ แผนผงั แผนภูมิ เคร่ืองหมายตรงตาม

ความหมายเกีย่ วกับตนเอง ครอบครวั โรงเรยี น สง่ิ แวดล้อม อาหาร เคร่ืองดื่ม เวลาว่าง นันทนาการ

สขุ ภาพ สวัสดิการ การซื้อ -ขาย และลมฟ้าอากาศ โดยใช้ทักษะการฟงั และการอา่ นทถ่ี กู ต้องตามหลักการ

อา่ นเพื่อใช้สื่อสารในสถานการณต์ า่ งๆท่ีเกดิ ขึน้ ในห้องเรียนและสถานศึกษา มีทกั ษะการพดู และการเขียน

โตต้ อบในการส่ือสารระหว่างบุคคล การแสดงความต้องการ ขอความชว่ ยเหลือ การตอบรับและปฏิเสธการ

ใหค้ วามช่วยเหลอื การขอและใหข้ ้อมูลเก่ียวกับตนเอง เพอ่ื น ครอบครวั และเรื่องใกล้ตวั แสดงความรูส้ ึก

ของตนเองพร้อมทั้งให้เหตุผลสนั้ ๆ การตอบคำถามบอกความสำคัญของเทศกาล วนั สำคญั งานฉลองและ

ชีวติ ความเปน็ อยงู่ า่ ย ๆของเจ้าของภาษา บอกความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างการออกเสยี ง

ประโยค การใชเ้ คร่ืองหมายวรรคตอน และการลำดบั ตามโครงสร้างประโยคโดยใชป้ ระโยคเดย่ี วและประโยค

ผสม ส่ือความหมายใหเ้ หมาะสมตามสถานการณ์ต่างๆของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย การเปรียบเทียบ

ความเหมอื นหรือความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลองและประเพณีของเจา้ ของภาษากบั ของไทย

โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษาในการสบื ค้น คน้ คว้าและรวบรวมคำศัพท์ใหส้ ามารถนำเสนอ
ข้อมูลที่เรียนรู้ มเี จตคติท่ดี ตี ่อภาษาอังกฤษเหน็ คุณคา่ ของการใช้ภาษาอังกฤษมนี ิสยั รกั การอ่าน และสามารถ
นำความรไู้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันและเป็นพนื้ ฐานในการเรยี นระดับสูงขึน้

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔
ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕
ต ๑.๓ ป.๖/๑,ป.๖/๒, ป.๖/๓
ต ๒.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒, ป.๖/๓
ต ๒.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒
ต ๓.๑ ป.๖/๑
ต ๔.๑ ป.๖/๑
ต ๔.๒ ป.๖/๑
รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ ตัวชี้วัด

หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 49

โครงสรา้ งรายวชิ า

รหัสวชิ า อ 1101 ช่ือวิชาภาษาอังกฤษ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 200 ชว่ั โมง

ลำดับ ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ / ตัวช้ีวัด (ชว่ั โมง) คะแนน

1 Self มฐ.ต 1.1 ป.1/1 การเรียนรเู้ กยี่ วกบั สิ่งที่เกี่ยวข้องกับ ตวั เราในด้านต่าง ๆ 20 15
มฐ.ต 1.1 ป.1/2 เชน่ การทกั ทาย เรื่องราวที่เกี่ยวกบั ตวั เราเอง รา่ งกาย
มฐ.ต 1.1 ป.1/3 ของเรา เพ่ือน และเสื้อผ้า เครือ่ งนุ่งห่ม เป็นการส่งเสรมิ
มฐ.ต 1.1 ป.1/4 ใหน้ ักเรยี นมคี วามรู้พ้นื ฐานที่จะ สามารถนำไปใช้สอ่ื สาร
มฐ.ต 1.2 ป.1/1 เพื่อขอและ ให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ส่ิงต่าง ๆ ท่ี เกย่ี วข้องกับ
มฐ.ต 1.2 ป.1/2 ตนเองและบคุ คลรอบ ขา้ งในชวี ิตประจำวันได้
มฐ.ต 1.3 ป.1/1
มฐ.ต 2.1 ป.1/1
มฐ.ต 2.1 ป.1/2
มฐ.ต 2.2 ป.1/1
มฐ.ต 3.1 ป.1/1
มฐ.ต 4.1 ป.1/11

2 Family มฐ.ต 1.1 ป.1/1 การเรยี นรคู้ ำศัพท์และประโยคทีใ่ ช้ สนทนาเกีย่ วกับ 20 15

มฐ.ต 1.1 ป.1/2 สมาชิกและจำนวน สมาชกิ ในครอบครวั พ่อ แม่ พ่ชี าย

มฐ.ต 1.1 ป.1/3 นอ้ งชาย พี่สาว น้องสาว ปู่ ย่า ตา ยาย การพูดแนะนำ

มฐ.ต 1.1 ป.1/4 สมาชิกใน ครอบครวั การพูดขอและใหข้ ้อมลู เกย่ี วกับ

มฐ.ต 1.2 ป.1/1 สมาชกิ ในครอบครวั การพดู และเขยี นบรรยายลักษณะ

มฐ.ต 1.2 ป.1/4 ของ สมาชิกในครอบครวั การเขียน บรรยายข้อมลู

มฐ.ต 1.3 ป.1/1 บคุ คลในครอบครวั คำศพั ท์และประโยคท่ีใช้สนทนา

มฐ.ต 3.1 ป.1/1 เกี่ยวกับ อาชีพ สถานทที่ ำงาน และ การทำงาน ของ

มฐ.ต 4.1 ป.1/1 ตนเอง สมาชิก ในครอบครวั และเครอื ญาติ การพูด ขอ

มฐ.ต 4.2 ป.1/ และให้ข้อมูลเกี่ยวกบั อาชพี และ สถานท่ีทำงานของ

บคุ คลใน ครอบครัว การสนทนาเกี่ยวกับอาชีพ และ

สถานทีท่ ำงานของบคุ คล ในครอบครวั การพดู บรรยาย

เก่ยี วกบั อาชีพและสถานท่ีทำงานของบคุ คลในครอบครวั

การพดู ใหข้ ้อมูล เกีย่ วกับอาชีพของตนเองและบุคคล

อ่นื ง่าย ๆ และการพูดให้ข้อมูล เก่ียวกบั อาชีพตนเองใน

อนาคต คำศัพท์และประโยคทใ่ี ช้สนทนา เกยี่ วกบั สัตว์

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 50

ลำดับ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ / ตวั ช้วี ดั (ช่ัวโมง) คะแนน

เลย้ี ง การบอกชอ่ื และ ลกั ษณะของสตั ว์เล้ียง การพูด
และ เขยี นให้ขอ้ มลู เกย่ี วกบั สัตวเ์ ล้ยี ง การพดู และเขยี น
บรรยายเรอ่ื งราว สน้ั ๆ เกย่ี วกับสตั วเ์ ล้ียง การใช้ คำบุพ
บทบอกสถานทีเ่ พ่ือให้ข้อมูล เก่ยี วกับสตั วเ์ ลีย้ งใน
สถานท่ตี ่าง ๆ และการพดู ถามตอบสัน้ ๆ เกี่ยวกับ สตั ว์
เลย้ี ง ทำให้นักเรียนได้ฝกึ ใช้ ภาษาในสถานการณ์จรงิ ใน
ห้องเรียน และสามารถนำไปใชใ้ นการส่ือสาร กับ
บคุ คลภายนอกได้อยา่ งมน่ั ใจ

3 School มฐ.ต 1.1 ป.1/1 การเรียนรู้คำศัพท์และประโยค เพอื่ ใหข้ ้อมลู เกย่ี วกับ 20 13
มฐ.ต 1.1 ป.1/2 สง่ิ ของ ในห้องเรยี นและอุปกรณก์ ารเรยี น การพดู ออก
มฐ.ต 1.1 ป.1/3 คำสงั่ คำขอร้อง ในหอ้ งเรยี น การถามและให้ขอ้ มูล
มฐ.ต 1.2 ป.1/1 เกี่ยวกับวนั เวลา วชิ าเรยี น กจิ กรรม ท่ที ำในโรงเรยี น
มฐ.ต 1.2 ป.1/2 และการให้ขอ้ มลู เก่ียวกับโรงเรยี นทำให้นักเรยี นได้ฝึก
มฐ.ต 1.2 ป.1/4 ใชภ้ าษาในสถานการณ์จรงิ ซึ่งสามารถนำไปใชใ้ นการ
มฐ.ต 1.3 ป.1/1 สือ่ สารได้ อย่างม่ันใจและมปี ระสิทธภิ าพ
มฐ.ต 3.1 ป.1/1
มฐ.ต 4.1 ป.1/1 การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาเพือ่ การสอ่ื สาร เก่ยี วกับ 20 12
วัฒนธรรมการรับประทานอาหารและ การรับประทาน
4 Food & มฐ.ต 1.1 ป.1/1 อาหารทดี่ ตี ่อสุขภาพ โดยใช้ค าศพั ท์และโครงสร้างทาง
Drinks มฐ.ต 1.1 ป.1/2 ภาษาง่าย ๆ และสื่อความหมาย จะน าไปสู่การพัฒนา
มฐ.ต 1.1 ป.1/3 ทักษะเพ่ือการสอ่ื สารในระดบั สงู ขึน้ ต่อไปสำหรบั
มฐ.ต 1.1 ป.1/4 นักเรยี น รวมท้ังสามารถนำไปสื่อสาร ไดจ้ รงิ ใน
มฐ.ต 1.2 ป.1/1 ชีวติ ประจำวัน
มฐ.ต 1.2 ป.1/4
มฐ.ต 1.3 ป.1/1 การพัฒนาทกั ษะการใช้ภาษาเพื่อการสือ่ สาร การขอ 20 15
มฐ.ต 3.1 ป.1/1 และใหข้ ้อมูลเกี่ยวกับท่ตี ง้ั ของ เคร่ืองเรือนภายในบา้ น
มฐ.ต 4.1 ป.1/1 และสิง่ ท่ีอย่รู อบ บริเวณบ้านการพูดขอและใหขอมลู
มฐ.ต 4.2 ป.1/2 เกย่ี วกับหองตาง ๆ และทตี่ งั้ ของเคร่ืองเรือนภายในบาน

5 Around มฐ.ต 1.1 ป.1/1
Me มฐ.ต 1.1 ป.1/2
มฐ.ต 1.1 ป.1/3
มฐ.ต 1.1 ป.1/4

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 51

ลำดับ ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ / ตัวชีว้ ดั (ชั่วโมง) คะแนน
ทําใหนกั เรียนมี พืน้ ฐานดานภาษาอังกฤษสามารถ
มฐ.ต 1.2 ป.1/1 สื่อสารในชีวิตประจําวัน
มฐ.ต 1.2 ป.1/4
6 My Free มฐ.ต 1.3 ป.1/1 การพฒั นาทักษะการใชภ้ าษาเพื่อการสื่อสาร คำศพั ท์ 20 13
Time มฐ.ต 3.1 ป.1/1 เกย่ี วกบั เครื่องเล่น สิง่ ของในสนำมเดก็ เล่น และการถาม
มฐ.ต 4.1 ป.1/1 ตอบเกย่ี วกับของเลน่ ทีต่ นเองและคน ใกล้ตวั ชอบเล่น
รวมระหว่างปี มฐ.ต 4.2 ป.1/2
ปลายภาค
รวม มฐ.ต 1.1 ป.1/1
มฐ.ต 1.1 ป.1/2
มฐ.ต 1.1 ป.1/3
มฐ.ต 1.1 ป.1/4
มฐ.ต 1.2 ป.1/1
มฐ.ต 1.2 ป.1/4
มฐ.ต 1.3 ป.1/1
มฐ.ต 3.1 ป.1/1
มฐ.ต 4.1 ป.1/1
มฐ.ต 4.2 ป.1/2

40 70
2 30
200 100

หลักสตู รกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 52

โครงสรา้ งรายวชิ า

รหัสวชิ า อ 12101 ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 200 ชัว่ โมง

ลำดับ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ / ตัวชว้ี ดั (ชว่ั โมง) คะแนน

1 Self มฐ ต 1.2 ป.2/1 การเรียนรู้เกีย่ วกบั ส่ิงที่ เก่ยี วข้องกบั ตวั เราในด้านต่าง ๆ 20 15
มฐ ต 1.2 ป.2/4 เชน่ การทกั ทาย เร่ืองราวท่ี เก่ยี วกับตวั เราเอง รา่ งกาย
มฐ ต 1.3 ป.2/1 ของ เรา เพอื่ น และเสอ้ื ผ้าเครอื่ งนุ่งหม่ เปน็ การส่งเสรมิ
มฐ ต 1.1 ป.2/4 ใหน้ ักเรียนมี ความรู้พืน้ ฐานท่ีจะสามารถ นำไปใช้
มฐ ต 1.1 ป.2/3 สอ่ื สารเพ่ือขอและให้ ข้อมลู เกี่ยวกับส่ิงต่าง ๆ ที่
มฐ ต 1.1 ป.2/2 เก่ยี วข้องกับตนเองและบุคคล รอบขา้ งในชีวิตประจำวนั
มฐ ต 2.1 ป.2/1 ได้
มฐ ต 2.1 ป.2/3
มฐ ต 4.1 ป.2/1

2 Family มฐ ต 1.1 ป.2/1 การเรยี นรู้คำศัพท์และ ประโยคทีใ่ ช้สนทนาเกย่ี วกับ 20 15
มฐ ต 1.1 ป.2/2 สมาชกิ และจำนวนสมาชิกใน ครอบครัว พ่อ แม่ พ่ชี าย
มฐ ต 1.1 ป.2/3 นอ้ งชาย พี่สาว นอ้ งสาว ปู่ ย่า ตา ยาย การพดู แนะนำ
มฐ ต 1.1 ป.2/4 สมาชกิ ใน ครอบครัว การพูดขอและ ใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับ
มฐ ต 1.2 ป.2/4 สมาชกิ ใน ครอบครวั การพูดและเขียน บรรยายลกั ษณะ
มฐ ต 1.3 ป.2/1 ของสมาชิกใน ครอบครวั การเขียนบรรยาย ขอ้ มลู บคุ คล
มฐ ต 2.1 ป.2/1 ในครอบครวั คำศัพทแ์ ละประโยคทีใ่ ชส้ นทนา เกี่ยวกบั
มฐ ต 3.1 ป.2/1 อาชพี สถานที่ทำงานและ การทำงานของตนเอง
มฐ ต 4.1 ป.2/1 สมาชกิ ในครอบครัวและเครอื ญาติ การพูด ขอและให้
มฐ ต 4.2 ป.2/1 ขอ้ มลู เก่ียวกบั อาชพี และสถานที่ทำงานของบุคคลใน
ครอบครัว การสนทนาเกย่ี วกับ อาชพี และสถานที่
ทำงานของบคุ คล ในครอบครัว การพดู บรรยาย
เก่ยี วกบั อาชีพและสถานทีท่ ำงาน ของบุคคลใน
ครอบครัว การพดู ให้ ข้อมูลเกยี่ วกับอาชีพของตนเอง
และ บคุ คลอนื่ ง่าย ๆ และการพูดให้ ข้อมลู เกยี่ วกับ
อาชีพตนเองใน อนาคต คำศัพท์และประโยคทีใ่ ช้
สนทนาเก่ียวกบั สตั วเ์ ลีย้ ง การบอก ชือ่ และลักษณะของ
สตั วเ์ ล้ียง การพดู และเขียนให้ขอ้ มลู เกีย่ วกบั สัตว์เลีย้ ง
การพดู และเขียนบรรยาย เรอ่ื งราวส้นั ๆ เกยี่ วกบั สัตว์

หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 53

ลำดับ ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ / ตวั ชีว้ ัด (ชวั่ โมง) คะแนน

เลีย้ ง การใชค้ ำบุพบทบอกสถานท่เี พื่อให้ ข้อมูลเก่ียวกบั
สตั ว์เลี้ยงในสถานที่ ต่าง ๆ และการพูดถามตอบสน้ั ๆ
เกีย่ วกบั สัตว์เลี้ยงทำใหน้ ักเรยี นได้ ฝึกใช้ภาษาใน
สถานการณจ์ รงิ ใน หอ้ งเรียนและสามารถนำไปใชใ้ น
การส่ือสารกบั บุคคลภายนอกได้ อยา่ งม่ันใจ

3 School มฐ ต 1.1 ป.2/1 การเรียนรคู้ ำศัพท์และ ประโยคเพื่อให้ข้อมูลเกย่ี วกับ 20 13
มฐ ต 1.1 ป.2/2 สิง่ ของในห้องเรยี นและอปุ กรณ์ การเรียน การพูดออก
มฐ ต 1.1 ป.2/3 คำส่งั คำ ขอรอ้ งในห้องเรยี น การถามและ ให้ข้อมูล
มฐ ต 1.1 ป.2/4 เก่ยี วกับวนั เวลา วชิ า เรยี น กจิ กรรมท่ีทำในโรงเรียน
มฐ ต 1.2 ป.2/1 และการให้ข้อมูลเกี่ยวกับ โรงเรยี น ทำใหน้ กั เรยี นไดฝ้ ึก
มฐ ต 1.2 ป.2/2 ใช้ ภาษาในสถานการณจ์ ริง ซ่ึง สามารถนำไปใช้ในการ
มฐ ต 1.3 ป.2/1 ส่อื สารได้ อย่างม่ันใจและมปี ระสิทธิภาพ
มฐ ต 2.1 ป.2/1
มฐ ต 2.1 ป.2/2
มฐ ต 3.1 ป.2/1
มฐ ต 4.1 ป.2/1

4 Food & มฐ ต 1.1 ป.2/1 การพัฒนาทักษะการใชภ้ าษาเพื่อการส่อื สาร เกยี่ วกับ 20 12
Drinks มฐ ต 1.1 ป.2/2 วฒั นธรรมการรบั ประทานอาหารและ การรับประทาน
มฐ ต 1.1 ป.2/3 อาหารท่ดี ีต่อสขุ ภาพ โดยใช้ค าศัพท์และโครงสรา้ งทาง
มฐ ต 1.1 ป.2/4 ภาษาง่าย ๆ และสื่อความหมาย จะน าไปสกู่ ารพฒั นา
มฐ ต 1.2 ป.2/1 ทกั ษะเพื่อการสื่อสารในระดบั สูงขึ้นต่อไปสำหรบั
มฐ ต 1.2 ป.2/2 นักเรียน รวมทงั้ สามารถนำไปส่ือสาร ได้จริง ใน
มฐ ต 1.3 ป.2/1 ชีวิตประจำวัน
มฐ ต 2.1 ป.2/1
มฐ ต 2.1 ป.2/2
มฐ ต 3.1 ป.2/1
มฐ ต 4.1 ป.2/1

5 Around มฐ ต 1.1 ป.2/1 การพัฒนาทกั ษะการใช้ภาษาเพ่ือการส่ือสาร การขอ 20 15
Me มฐ ต 1.1 ป.2/2 และใหข้ ้อมลู เกยี่ วกบั ท่ตี ง้ั ของ เครื่องเรือนภายในบ้าน
มฐ ต 1.1 ป.2/3 และสิ่งที่อยรู่ อบ บริเวณบา้ นการพูดขอและใหขอมูล
มฐ ต 1.1 ป.2/4 เกย่ี วกับหองตาง ๆ และทตี่ งั้ ของเคร่ืองเรือนภายในบาน

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 54

ลำดับ ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ / ตัวชวี้ ัด (ชั่วโมง) คะแนน

มฐ ต 1.2 ป.2/1 ทําใหนักเรยี นมี พื้นฐานดานภาษาองั กฤษสามารถ
มฐ ต 1.2 ป.2/2 สอื่ สารในชีวติ ประจาํ วัน
มฐ ต 1.3 ป.2/1
มฐ ต 2.1 ป.2/1
มฐ ต 2.1 ป.2/2
มฐ ต 3.1 ป.2/1
มฐ ต 4.1 ป.2/1

6 My Free มฐ ต 1.1 ป.2/1 การพัฒนาทักษะการใชภ้ าษาเพื่อการส่ือสาร คำศพั ท์ 20 13
Time มฐ ต 1.1 ป.2/2 เก่ยี วกับเคร่ืองเลน่ สงิ่ ของในสนำมเด็กเลน่ และการถาม
มฐ ต 1.1 ป.2/3 ตอบเก่ยี วกับของเลน่ ท่ีตนเองและคน ใกลต้ วั ชอบเลน่
มฐ ต 1.1 ป.2/4
มฐ ต 1.2 ป.2/1
มฐ ต 1.2 ป.2/2
มฐ ต 1.3 ป.2/1
มฐ ต 2.1 ป.2/1
มฐ ต 2.1 ป.2/2
มฐ ต 3.1 ป.2/1
มฐ ต 4.1 ป.2/1

รวมระหว่างปี 40 70
ปลายภาค
รวม 2 30

200 100

หลักสตู รกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 55

โครงสรา้ งรายวิชา

รหัสวชิ า อ 13101 ชื่อวิชาภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ
ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3 จำนวน 200 ชว่ั โมง

สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด

ลำดับ ช่ือหน่วยการ มาตรฐานการเรยี นรู้ / เวลา น้ำหนกั
เรยี นรู้ ตัวช้วี ดั (ชว่ั โมง) คะแนน

1 Self มฐ ต 1.1 ป.3/1 มฐ ต 1.1 การเรยี นรูเ้ กยี่ วกบั สิง่ ท่ีเก่ียวข้อง 20 13
2 Family 10
ป.3/2 มฐ ต 1.1 ป.3/3 มฐ ต กบั ตวั เราในด้านตา่ ง ๆ เช่น การ

1.1 ป.3/4 มฐ ต 1.2 ป.3/1 ทักทาย เรื่องราวทเ่ี กี่ยวกบั ตัว เรา

มฐ ต 1.2 ป.3/2 มฐ ต 1.2 เอง ร่างกายของเรา เพื่อน และ

ป.3/3 มฐ ต 1.2 ป.3/4 มฐ ต เสอ้ื ผา้ เครื่องนุ่งหม่ เป็นการ

1.3 ป.3/1 มฐ ต 1.3 ป.3/2 ส่งเสริมใหน้ ักเรยี นมีความรพู้ ้ืนฐาน

มฐ ต 2.1 ป.3/3 มฐ ต 2.2 ท่ีจะสามารถนำไปใช้สอื่ สารเพื่อขอ

ป.3/1 มฐ ต 3.1 ป.3/1 มฐ ต และใหข้ ้อมูลเกีย่ วกับส่ิงตา่ ง ๆ ท่ี

4.1 ป. 3/1 เกยี่ วข้องกับตนเองและบคุ คลรอบ

ขา้ งในชวี ิตประจำวันได้

มฐ ต 1.1 ป.3/1 มฐ ต 1.1 การเรียนรู้คำศัพท์และประโยค ท่ี 20

ป.3/2 มฐ ต 1.1 ป.3/3 มฐ ต ใชส้ นทนาเกี่ยวกบั สมาชกิ และ

1.2 ป.3/4 มฐ ต 1.3 ป.3/1 จำนวนสมาชิกในครอบครวั พ่อ แม่

มฐ ต 2.1 ป.3/1 มฐ ต 3.1 พ่ชี าย น้องชาย พี่สาว น้องสาว ปู่

ป.3/1 มฐ ต 4.1 ป.3/1 มฐ ต ยา่ ตา ยาย การพดู แนะนำสมาชกิ

4.2 ป.3/1 ในครอบครวั การพูดขอและให้

ขอ้ มูลเก่ียวกับสมาชกิ ในครอบครวั

การพดู และเขยี นบรรยายลกั ษณะ

ของสมาชิกในครอบครัว การเขยี น

บรรยายข้อมูลบุคคลในครอบครัว

คำศัพทแ์ ละประโยคทใ่ี ชส้ นทนา

เกีย่ วกบั อาชีพ สถานที่ทำงาน

และ การทำงาน ของตนเอง

สมาชกิ ใน ครอบครัวและเครือญาติ

การพูดขอ และให้ข้อมูลเกยี่ วกับ

อาชีพและ สถานที่ทำงานของ

บคุ คลใน ครอบครัว

หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 56

3 School มฐ ต 1.1 ป.3/1 มฐ ต 1.1 การเรยี นร้คู ำศัพท์และประโยค 20 15
15
ป.3/2 มฐ ต 1.1 ป.3/3 มฐ ต เพื่อให้ขอ้ มูลเกยี่ วกบั ส่ิงของใน 15

1.1 ป.3/4 มฐ ต 1.2 ป.3/1 ห้องเรียนและอปุ กรณก์ ารเรยี น

มฐ ต 1.2 ป.3/2 มฐ ต 1.3 การพดู ออกคำส่งั คำขอรอ้ งใน

ป. 3/1 มฐ ต 4.1 ป.3/1 หอ้ งเรยี น การถามและให้ข้อมลู

เกี่ยวกบั วนั เวลา วิชาเรยี น

กจิ กรรมที่ทำในโรงเรยี น และ การ

ให้ขอ้ มลู เกย่ี วกับโรงเรยี น ทำ ให้

นักเรียนได้ฝกึ ใช้ภาษาใน

สถานการณ์จริง ซึ่งสามารถ

นำไปใช้ ในการส่ือสารได้อยา่ ง

มน่ั ใจและมี ประสิทธิภาพ

4 Food & Drinks ต 1.1 ป. 3/1 การพัฒนาทกั ษะการใชภ้ าษาเพอื่ 20

ต 1.1 ป. 3/2 การสอ่ื สาร เก่ยี วกับวัฒนธรรมการ

ต 1.1 ป.3/3 รับประทานอาหารและ การ

ต 1.2 ป.3/1 รับประทานอาหารทด่ี ตี ่อสขุ ภาพ

ต 1.2 ป.3/3 โดยใชค้ าศพั ท์และโครงสร้างทาง

ต 1.2 ป.3/4 ภาษางา่ ย ๆ และสื่อความหมาย

ต 1.2 ป.3/5 จะน าไปสู่การพัฒนาทักษะเพือ่

ต. 1.3 ป. 3/1 การสือ่ สารในระดับสูงขึน้ ต่อไป

ต 1.3 ป. 3/2 สำหรับนกั เรียน รวมทั้งสามารถ

ต 2.1 ป. 3/1 นำไปสอ่ื สาร ได้จริงในชีวิตประจ

ต 2.1 ป. 3/2 าวัน

ต 2.1 ป.3/3

ต 2.2 ป.3/1

ต 3.1 ป.3/1

ต 4.2 ป.3/1

5 Around Me ต 1.1 ป.3/1 การขอและให้ข้อมูลเกยี่ วกับท่ีตั้ง 20

ต 1.1 ป. 3/2 ของทีอ่ ยู่ ของตนเองและท่ีอยู่ของ

ต 1.1 ป.3/3 เพ่อื น การพดู ขอและให้ข้อมูล

ต 1.1 ป.3/4 เก่ียวกบั สถานที่ ทอ่ี ยู่ของตนเอง

ต 1.2 ป.3/1 และที่อยขู่ องเพื่อน ท าใหน้ ักเรยี น

ต 1.2 ป.3/2 มี พ้นื ฐานด้านภาษาอังกฤษ

ต 1.2 ป.3/3 สามารถนำไปใชส้ อื่ สารในชวี ิต

ต 1.2 ป.3/4 ประจ าวนั ได้

ต 1.3 ป.3/1

ต 1.3 ป.3/2

ต 2.1 ป.3/1

หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 57

6 My Free ต 2.2 ป.3/1 การพฒั นาทักษะการใชภ้ าษาเพอื่ 20 13
Time ต 3.1 ป.3/1 การส่ือสาร คำศัพท์เกี่ยวกบั เครื่อง
ต 4.1 ป.3/1 เลน่ สงิ่ ของในสนำมเดก็ เลน่ และ
รวมระหวา่ งปี ต 4.2 ป.3/1 การถามตอบเกี่ยวกับของเลน่ ที่
ปลายภาค ตนเองและคน ใกลต้ วั ชอบเลน่
รวม ต 1.1 ป.3/1
ต 1.1 ป. 3/2
ต 1.1 ป.3/3
ต 1.1 ป.3/4
ต 1.2 ป.3/1
ต 1.2 ป.3/2
ต 1.2 ป.3/3
ต 1.2 ป.3/4
ต 1.3 ป.3/1
ต 1.3 ป.3/2
ต 2.1 ป.3/1
ต 2.2 ป.3/1
ต 3.1 ป.3/1
ต 4.1 ป.3/1
ต 4.2 ป.3/1

40 70
2 30
200 100

หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 58

โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
รหัสวิชา อ 14101 ชื่อวิชาภาษาองั กฤษ จำนวน 120 ช่วั โมง

ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

ลำดบั ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการเรยี นรู้ / เวลา น้ำหนกั
เรยี นรู้ ตัวชว้ี ัด (ชัว่ โมง) คะแนน

1 Me & My มฐ ต 1.1 ป.4/1, ป.4/2, การเรยี นรู้คำศัพท์และโครงสรา้ งประโยค ที่ 13 10

Family ป.4/3, ป.4/4 มฐ ต 1.2 ป. ใช้สนทนาและให้ข้อมลู เกีย่ วกับสิ่งท่ี

4/1, ป.4/4, ป.4/5 มฐ ต เก่ยี วข้องกับตนเองและครอบครวั ทำให้

1.2 ป.4/1, ป.4/4, ป.4/5 นักเรียนได้ฝกึ ใชภ้ าษาในสถานการณ์ ใน

มฐ ต 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ห้องเรยี น มพี ้นื ฐานในการใช้ภาษาส่ือสาร

ป.4/3 มฐ ต 2.1 ป.4/1 มฐ ในชีวติ ประจ าวันไดถ้ กู ต้องและแม่นยำ ซง่ึ

ต 2.2 ป.4/1 มฐ ต 4.1 ป. สามารถนำไปใชใ้ นการส่ือสารในชวี ิตจรงิ ได้

4/1 อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

2 School Life มฐ ต 1.1 ป.4/2, ป.4/3 การเรยี นรคู้ าศัพท์และประโยคทใี่ ช้ สนทนา 13 10

มฐ ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4, และใหข้ ้อมลู เกี่ยวข้องกับโรงเรยี น จากใน

ป.4/5 มฐ ต 1.3 ป.4/1, ป. ห้องเรยี นออกไปส่สู งั คมนอกโรงเรียน ทำให้

4/2 มฐ ต 2.1 ป.4/1 มฐ ต นักเรยี นได้ฝึกใช้ภาษาในสถานการณ์ ใน

2.2 ป.4/1 มฐ ต 3.1 ป. หอ้ งเรยี นและชุมชน ซ่งึ สามารถนำไปใช้ ใน

4/1 มฐ ต 4.1 ป.4/1 มฐ ต การส่ือสารในชีวิตจริงได้อย่าง มี

4.2 ป.4/1 ประสทิ ธภิ าพ

3 Healthy มฐ ต 1.1 ป.4/1, ป.4/2, - การเจบ็ ปว่ ยเป็นสิง่ ที่สำคัญทีเ่ กดิ ขึน้ ได้ ทุก 14 15

Living ป.4/3 มฐ ต 1.2 ป.4/1, ป. ชว่ งวัย ดงั น้ันนกั เรียนควรได้ฝกึ ทักษะ การ

4/3, ป.4/4 มฐ ต 1.3 ป. ส่อื สารดว้ ยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ การ

4/2 มฐ ต 2.1 ป.4/1 มฐ ต สอบถามถามอาการเจ็บป่วยทีเ่ กิดขนึ้ ใน

3.1 ป.4/1 มฐ ต 4.1 ป. สถานการณ์ในสถานพยาบาล - การเรียนรู้

4/1 มฐ ต 4.2 ป.4/ ความหมาย การออกเสียง ค าศัพท์และการ

อา่ นฉลากยามีความสำคญั ต่อนกั เรยี น

เนอื่ งจากสื่อฉลากยาส่วนใหญ่ จะพมิ พด์ ว้ ย

ภาษาอังกฤษ นักเรยี นจึงมี ความจ าเปน็

ตอ้ งเรยี นรเู้ พ่อื ให้ทราบชนดิ และข้อบง่ ใชใ้ น

การรบั ประทานได้ถกู ต้อง เพ่ือความ

ปลอดภยั - ปัจจุบนั การรบั ประทานอาหารมี

ความ หลากหลาย ดงั น้ันนักเรียนจ าเปน็

ตอ้ ง เรียนรู้ความหมายและการออกเสียง ค

หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 59

าศัพท์และประโยคทีเ่ ก่ียวกบั อาหาร กลมุ่

ต่าง ๆ สารอาหาร และประโยชน์ ของ

อาหาร - กลุ่มตา่ งๆเพื่อประโยชนใ์ นชวี ิต

ประจ าวัน และสามารถส่ือสารอย่างถูกตอ้ ง

- วัฒนธรรมการรบั ประทานอาหา ร มคี วาม

หลากหลาย และแตกตา่ ง ดงั นั้น นักเรยี นจ

าเปน็ ต้องเรียนรวู้ ัฒนธรรม การรับประทาน

อาหารสิ่งทีป่ รากฏอยู่ ในเมนูอาหารชนิด

ตา่ ง ๆ เพื่อประโยชน์ ในชวี ิตประจ าวัน

และสามารถสื่อสาร อย่างถูกต้อง - การดแู ล

สุขภาพเป็นสงิ่ จ าเปน็ ท่ีนักเรียน ต้องรจู้ ัก

และฝึกปฏิบัติและสามารถบอก วธิ ดี แู ล

สขุ ภาพงา่ ย ๆ เพื่อประโยชน์ใน

ชีวติ ประจำวนั และสามารถสื่อสารอยา่ ง

ถูกต้อง

4 Recreation มฐ ต 1.1 ป.4/2, ป.4/3 การพัฒนาทักษะการใชภ้ าษาเพือ่ การสอ่ื สาร 13 10

and Free มฐ ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4, เก่ยี วกบั กิจกรรมยามว่าง เกม กฬี า การ

time ป.4/5 มฐ ต 1.3 ป.4/1, ป. ท่องเที่ยววนั หยุด

4/2 มฐ ต 2.1 ป.4/1 มฐ ต พกั ผ่อนและกจิ กรรมสนั ทนาการ โดยใช้

2.2 ป.4/1 มฐ ต 3.1 ป. คำศัพท์และโครงสรา้ งทางภาษาง่ายๆ เพ่ือ

4/1 มฐ ต 4.1 ป.4/1 มฐ ต สื่อความหมาย จะน าไปสู่

4.2 ป.4/1 การพฒั นาทักษะเพอ่ื การสอื่ สารในระดบั ที่

สูงขึน้ ตอ่ ไปสำหรบั นักเรยี น

5 Around Me มฐ ต 1.1 ป.4/2, ป.4/3 การเรยี นร้เู กี่ยวกบั ส่ิงต่าง ๆ ใกลต้ ัว เช่น 15 10

มฐ ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4, สภาพอากาศในแตล่ ะฤดูกาล ภูมปิ ัญญา

ป.4/5 มฐ ต 1.3 ป.4/1, ป. ท้องถิ่น สตั ว์ และ การรักษาสิ่งแวดล้อม

4/2 มฐ ต 2.1 ป.4/1 มฐ ต เป็นการปลกู ฝงั ใหน้ ักเรยี นตระหนกั ถึง

2.2 ป.4/1 มฐ ต 3.1 ป. ความสำคญั ของส่งิ ต่าง ๆ รอบตัว และ

4/1 มฐ ต 4.1 ป.4/1 มฐ ต สง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นมีความรู้พ้ืนฐานที่

4.2 ป.4/1 สามารถนำไปใช้ส่ือสารเพื่อขอและใหข้ ้อมูล

และแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับสงิ่ ตา่ ง ๆ ท่ี

เกี่ยวขอ้ งหรือพบเห็นในชวี ิตประจำวนั ได้

6 Festival & มฐ ต 1.1 ป.4/2, ป.4/3 เทศกาลและงานฉลองต่าง ๆ แสดงให้เห็นถงึ 12 15

Celebrations มฐ ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4, วัฒนธรรมอนั ดงี ามที่สบื ทอดต่อกันมาของ

ป.4/5 มฐ ต 1.3 ป.4/1, ป. ประเทศเจ้าของ วัฒนธรรมน้นั การเรยี นรู้

4/2 มฐ ต 2.1 ป.4/1 มฐ ต เทศกาลและงานฉลองของตนเองและของ

2.2 ป.4/1 มฐ ต 3.1 ป. ผอู้ น่ื ดว้ ยการฟังข้อมูล อ่านจับใจความและ

หารายละเอียด การพดู สนทนา ถาม-ตอบ

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 60

4/1 มฐ ต 4.1 ป.4/1 มฐ ต การพูดและเขียนบรรยายกจิ กรรมท่ี

4.2 ป.4/1 เก่ียวข้อง การแสดงความคิดเหน็ จะชว่ ยให้

เกดิ ความเข้าใจอนั ดีต่อกัน และปฏบิ ัติตอ่ กัน

อยา่ งถูกต้องตามธรรมเนยี ม

รวมระหว่างปี 80 70
ปลายภาค
รวม 2 30

120 100

หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 61

โครงสรา้ งรายวิชา

รหสั วชิ า อ 15101 ชื่อวิชาภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 จำนวน 120 ชวั่ โมง

ลำดับ ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ / ตวั ชี้วัด (ชั่วโมง) คะแนน

1 Me & My มฐ ต 1.1 ป.5/1, การเรยี นรู้คำศัพท์และโครงสรา้ ง ประโยคท่ใี ชส้ นทนา 13 10
Family ป.5/2, ป.5/3, ป. และให้ข้อมูล เกยี่ วกับสงิ่ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกับตนเอง และ
5/4 มฐ ต 1.2 ป. ครอบครัวทำให้นักเรียนได้ ฝกึ ใช้ภาษาในสถานการณ์ใน
5/4 มฐ ต 1.3 ป. ห้องเรียนมีพน้ื ฐานในการใช้ภาษา สือ่ สารใน
5/1, ป.5/2, ป.5/3 ชวี ติ ประจำวันได้ถกู ตอ้ ง และแมน่ ยำซ่งึ สามารถนำไปใช้
มฐ ต 2.1 ป.5/1 ใน การสื่อสารในชวี ติ จรงิ ได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ
มฐ ต 4.1 ป.5/1

2 School มฐ ต 1.1 ป.5/1, การเรยี นรู้คำศัพท์และประโยคท่ี ใช้สนทนาและให้ 13 10
Life ป.5/2, ป.5/3, ป. ข้อมูลเกีย่ วกบั ส่งิ ท่ีเก่ยี วข้องกับโรงเรยี น จากใน
5/4 มฐ ต 1.2 ป. หอ้ งเรยี นออกไปสูส่ ังคมรอบ โรงเรียน ทำให้นกั เรยี นได้
5/1, ป.5/2, ป. ฝกึ ใช้ ภาษาในสถานการณใ์ นหอ้ งเรยี น และชุมชน ซงึ่
5/3, ป.5/4, ป.5/5 สามารถนำไปใช้ ส่ือสารในชีวิตจริงได้อย่างมี
มฐ ต 1.3 ป.5/1, ประสิทธิภาพ
ป.5/2, ป.5/3 มฐ ต
2.1 ป.5/1 มฐ ต
2.2 ป.5/1 มฐ ต
3.1 ป.5/1 มฐ ต
4.1 ป.5/1 มฐ ต
4.2 ป.5/1

3 Healthy มฐ ต 1.1 ป.5/1, การศกึ ษาค าศพั ทแ์ ละโครงสร้าง ทางภาษาเก่ยี วกับ 14 15
Living ป.5/2, ป.5/3, ป. อาการเจบ็ ปว่ ย การดูแลรักษาสขุ ภาพของตนเอง การให้
5/4 มฐ ต 1.2 ป. คำแนะน าด้านสขุ ภาพแก่ ผ้อู ่ืน รวมทั้งการส่งเสรมิ วถิ ี
5/1, ป.5/3, ป.5/4 ชวี ิตที่ ถกู สุขลกั ษณะ มคี วามสำคัญ อยา่ งย่งิ ตอ่ นักเรยี น
มฐ ต 1.3 ป.5/1, ในการนำ ประสบการณ์ทางภาษาไปใช้ สนทนา
ป.5/2 มฐ ต 2.1 ป. แลกเปล่ยี นขอ้ มลู เกย่ี วกบั สขุ ภาพของตนเองใน
5/1 มฐ ต 3.1 ป. ชีวิตประจำวัน และนำไปใชใ้ น การดแู ลรกั ษาสุขภาพ
5/1 มฐ ต 4.1 ป.

หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 62

ลำดบั ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา น้ำหนัก
การเรียนรู้ / ตวั ช้ีวัด (ชวั่ โมง) คะแนน

5/1 มฐ ต 4.2 ป. กายและจติ ของตนเองได้อกี ท้ังยงั สามารถ เป็น
5/1 ต. 3.1 ป.4/1 เครอื่ งมอื ส่ือสารใหม้ ี ประสิทธภิ าพ

ต. 4.1 ป.4/1

ต. 4.2 ป.4/1

4 Recreation มฐ ต 1.1 ป.5/1, การพัฒนาทักษะการใชภ้ าษาเพือ่ การส่ือสารเกยี่ วกับ 13 10

and Free ป.5/2, ป.5/3, ป. กจิ กรรมยามว่าง เกม กีฬา การทอ่ งเทย่ี ววนั หยุด
time 5/4 มฐ ต 1.2 ป. พกั ผอ่ นและกจิ กรรมสนั ทนาการ โดยใชค้ ำศัพท์และ
5/1, ป.5/3, ป.5/4 โครงสรา้ งทางภาษาง่ายๆ เพ่ือส่อื ความหมาย จะน
าไปสู่
มฐ ต 1.3 ป.5/1, การพฒั นาทกั ษะเพื่อการส่ือสารในระดบั ท่สี งู ขึน้ ต่อไป
ป.5/2 มฐ ต 2.1 ป.
5/1 มฐ ต 3.1 ป. สำหรบั นักเรยี น

5/1 มฐ ต 4.1 ป.

5/1 มฐ ต 4.2 ป.

5/1 ต. 3.1 ป.4/1

ต. 4.1 ป.4/1

ต. 4.2 ป.4/1

5 Around มฐ ต 1.1 ป.5/1, การเรียนรเู้ กย่ี วกับส่งิ ต่าง ๆ ใกล้ตัว เช่น สภาพอากาศ 13 10
Me ป.5/2, ป.5/3, ป. ในแต่ละฤดูกาล ภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่ิน สัตว์ และ การรักษา
5/4 มฐ ต 1.2 ป. ส่ิงแวดลอ้ ม เป็นการปลูกฝังให้นกั เรียนตระหนักถงึ
5/1, ป.5/3, ป.5/4 ความสำคัญของส่ิงต่าง ๆ รอบตัว และส่งเสริม ให้
มฐ ต 1.3 ป.5/1, นักเรียนมีความรู้พ้ืนฐานท่สี ามารถนำไปใชส้ อ่ื สารเพื่อ
ป.5/2 มฐ ต 2.1 ป. ขอและใหข้ ้อมลู และแสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกบั สิ่งต่าง ๆ
5/1 มฐ ต 3.1 ป. ทีเ่ กยี่ วข้องหรือพบเหน็ ในชีวิตประจำวันได้
5/1 มฐ ต 4.1 ป.
5/1 มฐ ต 4.2 ป.
5/1 ต. 3.1 ป.4/1

ต. 4.1 ป.4/1

ต. 4.2 ป.4/1

หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 63

ลำดบั ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคญั /ความคิดรวบยอด เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ / ตัวช้ีวดั (ช่ัวโมง) คะแนน

6 Festival & มฐ ต 1.1 ป.5/1, เทศกาลและงานฉลองตา่ ง ๆ แสดงใหเ้ หน็ ถงึ วัฒนธรรม 14 15
Celebratio ป.5/2, ป.5/3, ป. อนั ดีงามทส่ี ืบทอดต่อกันมาของประเทศเจ้าของ
ns 5/4 มฐ ต 1.2 ป. วฒั นธรรมนั้น การเรยี นรเู้ ทศกาลและงานฉลองของ
5/1, ป.5/3, ป.5/4 ตนเองและของผอู้ ืน่ ด้วยการฟังข้อมูล อา่ นจับใจความ
มฐ ต 1.3 ป.5/1, และ หารายละเอียด การพดู สนทนา ถาม-ตอบ การพดู
ป.5/2 มฐ ต 2.1 ป. และเขยี นบรรยายกิจกรรมทเ่ี กย่ี วขอ้ ง การแสดงความ
5/1 มฐ ต 3.1 ป. คดิ เหน็ จะชว่ ยให้เกดิ ความเข้าใจอนั ดตี ่อกนั และปฏิบตั ิ
5/1 มฐ ต 4.1 ป. ตอ่ กนั อยา่ งถูกต้องตามธรรมเนียม
5/1 มฐ ต 4.2 ป.
5/1 ต. 3.1 ป.4/1

ต. 4.1 ป.4/1

ต. 4.2 ป.4/1

รวมระหว่างปี 80 70

ปลายภาค 2 30

รวม 120 100

หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 64

โครงสร้างรายวชิ า

รหสั วชิ า อ 16101 ช่ือวิชาภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 จำนวน 120 ชว่ั โมง

สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด

ลำดับ ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการเรียนรู้ / เวลา น้ำหนกั
เรียนรู้ ตัวชวี้ ัด (ชัว่ โมง) คะแนน

1 Me & My มฐ ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, การเรยี นรู้ค าศัพท์และ โครงสรา้ งประโยคท่ใี ช้ 13 10

Family ป.6/3 ป.6/4 มฐ ต 1.2 สนทนา เพ่อื ขอและให้ขอ้ มูลเก่ียวกับ ส่ิงที่

ป.6/1, ป.6/4, ป.6/5 เก่ยี วข้องกับตนเองและ ครอบครวั ท าให้

มฐ ต 1.3 ป.6/1, ป.6/2, นักเรียนไดฝ้ กึ ใชภ้ าษ าในสถ านก า รณใ์ น

ป.6/3 มฐ ต 2.1 ป.6/1 ห้องเรยี นมีพื้นฐานในการใช้ ภาษาส่อื สารใน

มฐ ต 2.2 ป.6/1 มฐ ต ชวี ิตประจำวัน ไดถ้ กู ต้องและแม่นย าซึ่ง

3.1 ป.6/1 มฐ ต 4.1 ป. สามารถ น าไปใช้ในการชวี ติ จรงิ ไดอ้ ยา่ ง มี

6/1 มฐ ต 4.2 ป.6/1 ประสทิ ธิภาพ

13 10 2 School Life

มฐ ต 1.1

2 School Life มฐ ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, การเรียนรคู้ ำศัพท์และ โครงสร้างประโยคท่ใี ช้ 13 10

ป.6/3 มฐ ต 1.2 ป.6/1, สนทนา เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกบั สิ่งท่ี

ป.6/2, ป.6/4 มฐ ต 1.3 เกีย่ วขอ้ งกับตนเองและ ครอบครวั ทำให้

ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 นักเรยี นได้ฝกึ ใชภ้ าษาในสถานการณ์ใน

มฐ ต 2.1 ป.6/1, ป.6/3 ห้องเรียนมีพื้นฐานในการใช้ ภาษาสือ่ สารใน

มฐ ต 3.1 ป.6/1 มฐ ต ชวี ิตประจ าวัน ได้ถกู ต้องและแมน่ ย าซง่ึ

4.1 ป.6/1 สามารถ น าไปใชใ้ นการชีวติ จริงไดอ้ ยา่ ง มี

ประสิทธภิ าพ

3 Healthy มฐ ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, การศึกษาค าศัพท์และโครงสรา้ ง ทางภาษา 14 15

Living ป.6/3 มฐ ต 1.2 ป.6/1, เกยี่ วกบั อาการเจ็บปว่ ย การดูแลรักษาสุขภาพ

ป.6/3, ป.6/4 มฐ ต 1.3 ของตนเอง ให้คำแนะนำดา้ นสขุ ภาพแก่ผู้อ่นื

ป.6/2 มฐ ต 2.1 ป.6/1 รวมทั้งการสง่ เสรมิ วิถชี วี ิตที่ ถูกสุขลกั ษณะ มี

มฐ ต 3.1 ป.6/1 มฐ ต ความสำคัญ อย่างยง่ิ ต่อนักเรียนในการให้

4.1 ป.6/1 มฐ ต 4.2 ป. คำแนะนำ ประสบการณท์ าง ภาษาไปใช้

6/1 สนทนาแลกเปลยี่ น ข้อมลู เก่ียวกบั สขุ ภาพของ

ตนเอง ในชีวิตประจ าวนั และน าไปใช้ ในการ

ดแู ลรกั ษาสุขภาพกาย และจิตของตนเองได้ อีก

ทง้ั ยงั สามารถเป็นเครอื่ งมือสอื่ สาร ใหม้ ี

ประสทิ ธภิ าพ

หลักสตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 65

4 Recreation มฐ ต 1.1 ป.6/1, ป. 13 10
and Free 6/2, ป.6/3 มฐ ต 1.2
time ป.6/1, ป.6/3, ป.6/4 13 10
มฐ ต 1.3 ป.6/2 มฐ ต
2.1 ป.6/1 มฐ ต 3.1 ป. 14 15
6/1 มฐ ต 4.1 ป.6/1
มฐ ต 4.2 ป.6/1 80 70
2 30
5 Around Me มฐ ต 1.1 ป.6/1, ป. 120 100
6/2, ป.6/3 มฐ ต 1.2
ป.6/1, ป.6/3, ป.6/4
มฐ ต 1.3 ป.6/2 มฐ ต
2.1 ป.6/1 มฐ ต 3.1 ป.
6/1 มฐ ต 4.1 ป.6/1
มฐ ต 4.2 ป.6/1

6 Festival & มฐ ต 1.1 ป.6/1, ป.
Celebrations 6/2, ป.6/3 มฐ ต 1.2
ป.6/1, ป.6/3, ป.6/4
มฐ ต 1.3 ป.6/2 มฐ ต
2.1 ป.6/1 มฐ ต 3.1 ป.
6/1 มฐ ต 4.1 ป.6/1
มฐ ต 4.2 ป.6/1

รวมระหว่างปี

ปลายภาค

รวม

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นบางไทร 66

อภธิ านศพั ท์

การเดาความหมายจากบรบิ ท (context clue)

การเดาความหมายของคำศัพท์หรือข้อความที่ไม่ทราบความหมายโดยไม่ต้องเปิดพจนานุกรม เป็น

การเดาความหมายนัน้ โดยอาศยั การชแ้ี นะจากคำศัพทห์ รือข้อความท่ีแวดล้อม คำศพั ท์หรอื ขอ้ ความท่ี

อ่าน เพอ่ื ชว่ ยในการทำความเขา้ ใจหรอื ตีความหมายของคำศัพทห์ รือข้อความท่ีไม่เข้าใจความหมาย

การถา่ ยโอนข้อมลู

การแปลงข้อมูลที่ผู้ส่งสารต้องการจะสื่อสารให้ผู้รบั สารเข้าใจความหมายในรูปแบบทีต่ ้องการ เช่น

การถ่ายโอนข้อมูลที่เป็นคำ ประโยค หรือข้อความไปเป็นข้อมูลที่เป็นกราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง

แผนภูมิ ตาราง ฯลฯ หรือการถ่ายโอนข้อมูลที่เป็นกราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง แผนภูมิ

ตาราง ฯลฯ ไปเป็นข้อมูลทเี่ ป็นคำ ประโยค หรือขอ้ ความ

ทกั ษะการส่ือสาร

ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ซึ่งเป็นเครื่องมือในการรับสารและส่งสารด้วยภาษา
นั้น ๆ ได้อย่างส่ือความหมาย คลอ่ งแคล่ว ถูกตอ้ ง เข้าถงึ สารได้อยา่ งชัดเจน

บทกลอน (nursery rhyme)

บทร้อยกรองสำหรบั เดก็ ท่ีมีคำคล้องจองและมีความไพเราะ เพอ่ื ช่วยใหจ้ ดจำไดง้ ่าย

บทละครส้นั (skit)

งานเขียนหรือบทละครสั้นที่มีการแสดงออกด้วยท่าทางและคำพูด ทำให้เกิดความ
สนกุ สนาน อาจเป็นเรอ่ื งที่มาจากนิทาน นิยาย ชีวติ ของคน สตั ว์ สิ่งของ หรอื ตดั ตอนมาจากงานเขียน

ภาษาทา่ ทาง

การสือ่ สารโดยการแสดงทา่ ทางแทนคำพูดหรอื การแสดงท่าทางประกอบคำพดู เพ่อื ให้ความหมายมี
ความชัดเจนยิ่งขึ้น การแสดงท่าทางต่างๆ อาจแสดงได้ลักษณะ เช่น การแสดงออกทางสีหน้า การสบตา
การเคลื่อนไหวศรี ษะ มือ การยกมอื การพยกั หนา้ การเลิกคิ้ว เป็นต้น

วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

วิถีการดำเนินชีวติ ของคนในสังคมท่ีใช้ภาษาน้ัน นับตั้งแต่วิธีการกนิ อยู่ การแต่งกาย การ

ทำงาน การพักผ่อน การแสดงอารมณ์ การสื่อความ ค่านิยม ความคิด ความเชื่อ ทัศนคติ

ขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาล งานฉลอง และมารยาท เปน็ ต้น

สอื่ ที่ไมใ่ ชค่ วามเรยี ง (non-text information)

สิ่งที่ใช้สื่อสารแทนคำ วลี ประโยค และข้อความ เช่น กราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ สิ่งของ แผนผัง
แผนภมู ิ ตาราง เปน็ ตน้

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 67

ภาคผนวก

หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ประจำปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านบางไทร 68