BUKU PENGURUSAN 2022/23 SK TAMAN SERI RAMPAI SETAPAK, 53000 KUALA LUMPUR Program Transformasi Sekolah KOHORT 6 Program Transformasi Sekolah KOHORT 6 Guru Aspirasi Teras Transformasi SK TAMAN SERI RAMPAI SETAPAK, 53300 KUALA LUMPUR
NOR AZLINA BINTI MAT LAZIH KETUA EDITOR SETIAUSAHA KURIKULUM SITI FARAH IDAYU BINTI MADI FATIN LIYANA BINTI NASIR NURAINI BINTI ABDULLAH DARMINI A/P M THAYALAN @ZAKARIA FARAH HANNAN BINTI MOHAMAD ZAMRI SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID ERYANTI MAWAR HAIZI BINTI ZUKULFELI NORAZIAH BINTI DRAMAN @ZULKIFLI SETIAUSAHA KOKURIKULUM BARISAN EDITOR BUKU PENGURUSAN 2022/23
MOHD SADLI BIN HARUN PROFIL PENGAJAR NO.RUJUKAN MAKLUMAT PERLANTIKAN MAKLUMAT PERIBADI KELULUSAN AKADEMIK No.Kad Pengenalan : No.Fail : No.Rujukan SPP : No.Rujukan JPN : No.Gaji : No.KWSP : No.Cukai Pendapatan : Pengisytiharaan Harta : Jawatan : Agama : Tempat Lahir : Tarikh Lahir : Tarikh Perlantikan : Tarikh Pengesahan Jawatan : Tarikh Masuk ke Jawatan Berpencen : Tarikh Pencen : Tarikh Pergerakan Gaji :
PERMULAAN SK SERI RAMPAI PERATURAN & PROSIDUR 08 11 15 18 19 20 24 28 33 34 38 43 50 58 60 62 KANDUNGAN CATATAN PENGURUSAN 64 74 85 95 100 PERANCANGAN PERIBADI
Secangkir Kata “Ayuh kita bersama-sama menjayakan Program Transformasi Sekolah (TS25) ini dengan penuh rasa tanggungjawab dan keikhlasan yang �nggi” SKTSR MOHD SADLI BIN HARUN Guru Besar SK Taman Seri Rampai, Kuala Lumpur. 1
Prakata Bismillahirrahmanirrahim. Assalamualaikum, Salam Sejahtera dan Salam Transformasi Kohort 6. Syukur ke hadrat Ilahi kerana SK Taman Seri Rampai (SKTSR) berjaya menerbitkan Buku Pengurusan Sekolah untuk sesi persekolahan 2022/23. Alhamdulillah, marilah sama-sama kita memanjatkan rasa syukur kepada Allah kerana dengan izin-Nya, kita masih lagi diberi kekuatan dan kesungguhan untuk memikul amanah sebagai pendidik. Pada kesempatan ini, saya ingin mengucapkan tahniah kepada Jawatankuasa Buku Pengurusan Sekolah 2022/23 kerana telah berjaya menyempurnakan buku ini. Sesungguhnya,Buku Panduan Pengurusan Sekolah ini sangat pen�ng sebagai rujukan dan garis panduan kepada guru dan kakitangan dalam melaksanakan tugas dengan lebih efisien dan berfokus. Tugas kita akan menjadi lebih mencabar pada sesi persekolahan 2022/23 ini. Kita perlu memikirkan kaedah untuk memantapkan penguasaan kemahiran murid dalam semua bidang akibat kurangnya bimbingan bersemuka pada sesi persekolahan 2020 dan 2021 akibat pandemik Covid-19 yang melanda dunia. Marilah kita berusaha sebaik mungkin untuk menyampaikan ilmu kepada anak-anak SKTSR agar mereka �dak tercicir dalam semua bidang dan kemahiran yang sepatutnya mereka kuasai. Dalam meningkatkan kuali� sekolah, Sekolah Kuali� Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) mes� dijadikan sumber rujukan utama bagi memberikan nilai tambah dalam usaha kita melahirkan modal insan yang mampu bersaing di peringkat global pada masa hadapan. Marilah kita amalkan semangat kerja berpasukan dan saling bekerjasama agar kita dapat menghasilkan impak yang posi�f kepada anak didik dan organisasi. Melalui semangat kerjasama, seseorang akan cepat menyelesaikan tugas yang diamanahkan serta dapat mengeratkan hubungan sesama kita sebagai ahli keluarga SKTSR. Kita perlu ubah kebiasaan dalam melaksanakan tugas untuk membentuk kemenjadian murid yang seimbang ini, jelmakan idea luar kebiasaan supaya akan memberi hasil berimpak �nggi, lakukan tugasan dengan cara yang berbeza bagi mendapatkan impak yang lebih maksimum dan �ngkatkan kemahiran diri untuk pelaksanaan kerja yang lebih efisien. Saya yakin dan percaya bahawa SK Taman Seri Rampai mampu menyediakan landskap pembelajaran yang terancang dan sempurna dalam usaha membentuk modal insan yang berkuali�. Saya mengharapkan sokongan padu warga guru dan staf sokongan yang bergerak seiring demi merealisasikan hasrat dan impian murni sepanjang 2022/23. Selamat melaksanakan amanah dan tanggungjawab murni ini dan selamat maju jaya kepada semua warga SKTSR. Sekian,terima kasih. TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERMULA DARI BILIK DARJAH GURU ASPIRASI TERAS TRANSFORMASI MOHD SADLI BIN HARUN, Guru Besar, SK Taman Seri Rampai, Kuala Lumpur. 2
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN FALSAFAH PENDIDIKAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. MATLAMAT PENDIDIKAN “Matlamat Pendidikan Kebangsaan ialah melahirkan pelajar yang dapat menyesuaikan diri kepada keadaan dan persekitaran. Dapat berfungsi secara berkesan dan produk�f terhadap kemajuan diri, perpaduan rakyat dan terhadap proses permodenan dan perindustrian negara. Matlamat ini dicirikan dengan kategori perkembangan diri yang ditujukan kepada Kerohanian, pemikiran dan penakulan, kesejahteraan diri, kemahiran hidup, rekreasi, daya rasa, daya krea�f, daya cipta dan sikap posi�f. Orientasi masyarakat ditujukan kepada : Kemahiran berinteraksi, poli�k, perpaduan negara, sosiobudaya dan alam” VISI KPM PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MISI KPM Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkuali� Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 3
PPPM 2013-2025 4
Transformasi Sekolah 2025 PENGENALAN SK Taman Seri Rampai telah dipilih oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk melaksanakan Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) bagi kohort 6 iaitu bermula tahun 2021. TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui : Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkuali�. Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025. 19 JUN 2015 Mesyuarat Majlis Ekonomi pada 16 Jun 2014 telah mencadangkan pelaksanaan Program Sekolah Transformasi dan diluluskan semasa Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015. 7 April 2017 Mesyuarat Profesional KPM Bil. 14 : penjenamaan semula kepada Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) 1.0 PUNCA KUASA 5
2.0 OBJEKTIF 3.0 MATLAMAT PROGRAM Transformasi Sekolah 2025 6
Transformasi Sekolah 2025 4.0 KONSEP PROGRAM 7
Pelan Sekolah 8
Lencana Sekolah WARNA HIJAU Menggambarkan alam sekitar WARNA KUNING Melambangkan kemanusiaan BULAN BINTANG Melambangkan ketaatan beragama Pencipta Logo : En.Kalam Bin Aslan PELITA Menggambarkan sinar kehidupan 5 BUCU PERISAI BESAR Melambangkan Rukun Islam ATOM Melambangkan sains dan teknologi kepada generasi alaf baharu celik IT 6 BUCU PERISAI KECIL Melambangkan Rukun Iman LIMA GELUNG Mendukung 5 Teras Ko Kurikulum iaitu; Kepimpinan, Keusahawanan,Sukan, Daya usaha & inovasi & Kesukarelawan & Khidmat Komuni� (Bekas Guru SKTSR) 9
Lagu Sekolah SK TAMAN SERI RAMPAI Sekolah kebanggaan kami Berbilang bangsa dan harmoni Tuntut ilmu se�ap hari Membaca, menulis, mengira Berusaha capai cita-cita Rela berbak� kepada negara Jadi insan yang mulia Krea�f dan berwawasan Cemerlang segala bidang Bersama kita perjuangkan Untuk mencapai kejayaan Berilmu, berdisiplin, berbak� Itulah amalan kami, Kepada Tuhan kami syukuri, Berka�lah hidup kami Pencipta Lagu : Allahyarham En.Hamid Bin Masdewi (Bekas GPK Kokurikulum SKTSR) 10
Piagam Pelanggan Kami sedia memberi perkhidmatan dan layanan yang mesra, adil dan saksama semasa berurusan di Sekolah Kebangsaan Taman Seri Rampai sebagaimana berikut : Berusaha memberikan Pendidikan yang berkuali� dan seimbang kepada semua murid dengan adil dan saksama Menyediakan kemudahan fizikal, peralatan, bahan sokongan pengajaran dan pembelajaran yang mencukupi serta persekitaran yang menarik Bertanggungjawab menjaga hal keselamatan, kebajikan, kesihatan, kebersihan, disiplin murid, kaunseling dan kerjaya murid Memas�kan se�ap murid menyertai ak�vi� Ko-kurikulum Mengadakan murid yang menguasai Tahap Penguasaan 6 (TP6), beriman dan berakhlak mulia Meningkatkan permuafakatan dan penglibatan pelajar, guru, tenaga sokongan, ibu bapa, masyarakat dalam mencapai matlamat pendidikan Mewujudkan budaya sekolah penyayang dan priha�n 11
Visi & Misi Sekolah MEMBUDAYAKAN SEKOLAH CEMERLANG DALAM PENGURUSAN DISAMPING MENERAPKAN NILAI-NILAI MURNI DALAM KALANGAN PELAJAR UNTUK MELAHIRKAN MASYARAKAT MALAYSIA YANG DEDIKASI, DINAMIK, PROGRESIF DAN BERKETRAMPILAN BAGI MEREALISASIKAN FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA MEWUJUDKAN BUDAYA SEKOLAH YANG CEMERLANG SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN BAGI MEMENUHI KEPERLUAN NEGARA UNTUK MELAHIRKAN GENERASI YANG BERDAYA INTELEK, BERIMAN DAN BERAMAL SKTSR TERUS MAJU SKTSR SKTSR SKTSR VISI SEKOLAH MISI SEKOLAH MOTO SEKOLAH 12
Profesion Perguruan Bahawasanya Kami Guru Malaysia dengan ini berikrar: Mendukung terus cita-cita kami terhadap tugas kami dan menyatakan keyakinan kami pada cita-cita murni pekerjaan kami Kami sedia berbak� kepada masyarakat dan negara kami Kami sen�asa menjunjung perlembagaan negara kami dan mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara pada se�ap masa Berazam meninggikan mutu perkhidmatan. Bekerja dengan penuh bertanggungjawab. Berusaha mengikis sikap memen�ngkan diri sendiri. Berkhidmat dengan penuh muhibbah dan kemesraan. Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara Berpegang teguh kepada ajaran agama. SKTSR IKRAR GURU SKTSR TERAS PERKHIDMATAN 13
Profesion Perguruan Kami Guru Malaysia Berikrar dan Berjanji Mendidik dan Memimpin Putra Putri Negara Kita Pada Seri Paduka Kami Tumpahkan Se�a Rukun Negara Kita Panduan Hidup Kami Semua Di bidang Pembangunan Kami Tetap Bersama Membantu, Membina, Negara Yang Tercinta Amanah Yang Diberi, Kami Tak Persiakan, Apa Yang Kami Janji, Tunai Tetap Kami Tunaikan LAGU KAMI GURU MALAYSIA Pencipta Lagu : En.Hashim Ahmad 14
Profesion Perguruan TATASUSILA PROFESION PERGURUAN TANGGUNGJAWAB TERHADAP MURID Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat se�a, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pen�ngnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun Negara. Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi pengetahuan yang terkumpul sejak zaman berzaman dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab untuk membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuhnya, kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang se�nggi-�ngginya. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal-hal lain. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, poli�k, ekonomi, keturunan atau agama. Merahsiakan ikh�sas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam matapelajaran-matapelajaran yang diajar dalam bilik darjah tanpa sebarang bayaran. Menunjukkan suatu cara berpakaian, tutur kata dan �ngkah laku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada para pelajar. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikh�sas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikh�sas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang se�nggi-�ngginya. 15
Profesion Perguruan TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBUBAPA Menghorma� tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara ins�tusi pendidikan dengan rumah tangga. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan �dak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepen�ngan anak-anak mereka dan menggunakan maklumat daripada ibu bapa secara teli� dan bijaksana. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa mereka. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA Mengelakkan diri dari menyebarkan suatu ajaran yang boleh merosakkan kepen�ngan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara. Memupuk dalam diri se�ap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat se�a, bertanggungjawab dan berguna, menghorma� orang yang lebih tua dan menghorma� adanya perbezaan budaya, keturunan dan agama. Menghorma� masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sen�asa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, ins�tusi pendidikan dengan masyarakat. 16
Profesion Perguruan Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat. Berpegang kepada �ngkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjadi kehidupan kami sehari-hari dengan baik. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru. Tidak melibatkan diri dalam sebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikh�sas dan sosial. Sen�asa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baharu dalam profesion perguruan. Sen�asa mengawasi diri kami supaya �dak mencemarkan nama baik profesion perguruan. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru. 17
Peraturan Sekolah Untuk Guru 1. KEDATANGAN GURU 1.1 WAKTU BERTUGAS Ketepatan masa adalah pen�ng bagi guru. Oleh itu, semua guru harus berada di sekolah 10 minit lebih awal daripada waktu persekolahan bermula. (pekeliling Bilangan 2/1981 adalah berkaitan) Waktu bertugas guru adalah mengikut sesi persekolahan semasa. Adalah menjadi tanggungjawab guru yang lewat datang ke sekolah menghubungi sekolah terlebih dahulu untuk memaklumkan kelewatan beliau dan perlulah berjumpa dengan Guru Besar atau Penolong-Penolong Kanan (sekiranya ke�adaan Guru Besar) bagi menjelaskan sebab kelewatan sebaik sahaja �ba di sekolah. Guru hendaklah menge�k kad perakam waktu yang terletak di pejabat. Guru �dak dibenarkan berbuat demikian bagi pihak guru lain. Semua guru wajib hadir dalam semua kegiatan sekolah. 1.2 TIDAK HADIR BERTUGAS Guru yang �dak hadir bertugas hendaklah berusaha untuk memaklumkan kepada Guru Besar atau Penolong-Penolong Kanan sebelum sekolah bermula. Surat cu� sakit hendaklah diserahkan kepada Guru Besar atau Penolong-Penolong Kanan dengan tanpa diperingatkan untuk berbuat demikian sekembalinya guru ke sekolah untuk bertugas pada keesokkan harinya atau dalam tempoh 3 hari untuk yang bercu� sakit Panjang. Guru boleh dianggap �dak hadir bertugas sekiranya �dak menyerahkan surat tersebut. Guru boleh memohon Cu� Rehat Khas yang diperuntukan sebanyak 7 hari dalam setahun. Namun demikian, cu� tersebut bukannya hak guru dan akan luput jika �dak digunakan dalam sesuatu tahun. Guru Besar adalah diberi kuasa meluluskan cu� ini bersesuaian dengan sebab-sebab yang dinyatakan dalam Pekeliling Perkhidmatan Kementerian Pendidikan Bil 8 Tahun 2017 bertarikh 3/9/87 dan Bil 2/91 bertarikh 12/2/91. 1.3 MENINGGALKAN TUGAS/KAWASAN SEKOLAH Guru mes�lah memaklumkan kepada Guru Besar atau Penolong-Penolong Kanan dan mendapatkan kebenaran sekiranya terpaksa meninggalkan kelas. Guru perlu mencatatkan bu�ran pergerakannya ke dalam Buku Kebenaran Meninggalkan Kawasan Sekolah sekiranya berbuat demikian. 18
Peraturan Sekolah Untuk Guru 2. PAKAIAN DAN RUPA DIRI GURU Guru hendaklah sen�asa berpakaian kemas semasa bertugas. Guru lelaki adalah digalakkan memakai tali leher dan berkemeja lengan pendek/panjang dengan tanpa digulung. Rambut hendaklah sen�asa kemas dan pendek. Seluar jeans �dak dibenarkan semasa bertugas dan ak�vi� kokurikulum. Guru perempuan perlulah memakai pakaian yang sopan dan �dak mengganggu tumpuan Semua guru perlu memakai tag nama pada se�ap masa. 3. PERHIMPUNAN DAN BERSURAI 3.1 PERHIMPUNAN UMUM Perhimpunan Umum adalah di bawah kelolaan Penyelaras Perhimpunan dengan dibantu oleh Guru Bertugas Mingguan. Perhimpunan adalah Upacara Rasmi Sekolah yang pen�ng. Semua guru mes� hadir pada se�ap kali perhimpunan ini diadakan dengan rupa diri dan pakaian yang kemas seper� di para (2) 3.2 PERHIMPUNAN SEBELUM MASUK KELAS Sebelum masuk ke kelas, semua murid dan guru mes�lah berhimpun di dewan supaya �dak ke�nggalan mendengar apa-apa maklumat yang disampaikan. 3.2 WAKTU BERSURAI 3.2.1 SEMASA DI DALAM KELAS Pas�kan murid bergerak dengan ter�b dan beratur berdua keluar dari kelas. Pas�kan keadaan kelas bersih dan teratur serta lampu dan kipas dima�kan suisnya. Guru merupakan orang yang terakhir meninggalkan kelasnya. 19
Peraturan Sekolah Untuk Guru 3.2.1 SEMASA DI PADANG PERMAINAN Pas�kan segala peralatan sukan/permainan telah dipulangkan ke stor dan disimpan dengan sempurna. Pas�kan murid bergerak ter�b dan bera�ur berdua meninggalkan padang permainan. Guru hendaklah mengiringi murid sehingga keluar padang. 4. GURU BERTUGAS HARIAN/MINGGUAN Guru bertugas hendahlah menjalankan tugasnya seper� yang ditetapkan oleh peraturan sekolah. Beliau perlulah hadir bertugas 30 minit lebih awal dan pulang 30 minit lebih lewat daripada waktu persekolahan. 5. BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Buku RPP hendaklah berada bersama-sama guru pada se�ap masa. Semua bu�ran yang diperlukan hendaklah diisi dengan lengkap. Guru haruslah bersedia untuk menyerahkan buku tersebut kepada Guru Besar atau wakil atau pegawai-pegawai daripada JPN/ Kementerian Pendidikan apabila diminta untuk berbuat demikian pada bila-bila masa. 6. MENGGANTIKAN GURU YANG TIDAK HADIR BERTUGAS Guru Besar boleh mengarahkan mana-mana guru menggan�kan mana-mana kelas yang gurunya �dak hadir bertugas. (Pekeliling Ikh�sas Bil.3/1981 adalah berkaitan) Guru yang menggan�kan hendaklah meneruskan PdPc seper� biasa dan menyemak segala kerja murid yang diberi. 7. REKOD KEHADIRAN MURID Rekod tersebut hendaklah lengkap diisi seper� arahan yang terkandung di dalamnya. Sila rujuk kepada GPK HEM sekiranya menghadapi masalah. 20
Peraturan Sekolah Untuk Guru Kehadiran murid hendaklah direkodkan pada se�ap hari �dak melewa� waktu pertama persekolahan. 8. MURID TIDAK HADIR Jika terdapat murid yang �dak hadir selama 3 hari berturut-turut tanpa sebab, guru kelas hendaklah memaklumkan kepada GPK HEM dan seterunya menelefon atau menghantar Surat Makluman Tidak Hadir ke sekolah kepada ibu bapa/penjaga murid berkenaan. Guru Kelas hendaklah menghubungi ibu bapa/penjaga sekiranya didapa� muridnya kerap �dak hadir ke sekolah. Ini adalah bertujuan untuk mengelakkan gejala ponteng sekolah tanpa pengetahuan ibu bapa/penjaga. Murid yang �dak hadir perlu mengemukakan surat daripada ibu bapa/penjaga mereka menyatakan sebab �dak hadir atau Surat Cu� Sakit daripada doktor. 9. WAKTU MENGAJAR GURU Guru perlu menepa� masa masuk ke dalam kelas tanpa perlu diingatkan oleh murid. Guru dilarang duduk di kerusi guru, atau meja guru/murid semasa PdPc berjalan. Semasa murid membuat La�han guru �dak dibenarkan duduk di meja guru tetapi sebaliknya perlulah mengawasi murid menjalankan ak�vi� mereka. Guru �dak seharusnya meninggalkan kelas tanpa pengawasan atau berbual-bual dengan orang lain. Pelawat yang ingin berjumpa guru perlu mendapat kebenaran daripada Guru Besar terlebih dahulu. Penggunaan BBM memberi kesan yang baik dalam proses P&P. 10. HUKUMAN TERHADAP MURID Hanya Guru Besar sahaja yang boleh mengenakan hukuman ke atas murid. Guru boleh merujuk kesalahan yang dianggap serius kepada Guru Besar/GPK HEM. 21
Peraturan Sekolah Untuk Guru 11. PERTUKARAN KELAS Guru sesuatu pelajaran yang menggunakan kelas/bilik khas perlulah menjemput murid dari kelas mereka. Murid �dak dibenarkan memasuki kelas/bilik khas tanpa pengawasan guru 12. LATIHAN BERTULIS UNTUK MURID Berikan La�han bertulis yang mencukupi. Semua kerja murid perlu disemak dengan teli�. Guru perlu menunjukkan kesilapan yang dilakukan murid dan meminta mereka membuat pembetulan. Galakkan murid menggunakan Buku Komunikasi untuk mencatat senarai kerja rumah yang diberikan oleh guru. Guru perlu membantu murid yang lemah sementara murid lain membuat La�han mereka. Ibu bapa/penjaga juga digalakkan menyemak buku La�han murid dan menandatanganinya. GB/GPK juga akan turut menyemak dari semasa ke semasa. 13. PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN Guru dan murid haruslah berpakaian sesuai. Keselamatan murid haruslah diutamakan dan menjadi tanggungjawab guru. Murid yang sakit/�dak sihat hendaklah dikecualikan daripada ak�vi�. Guru adalah bertanggungjawab mengambil dan memulangkan peralatan PJ. Guru mes�lah menjemput muridnya dari kelas untuk dibawa ke padang. 22
Peraturan Sekolah Untuk Guru 14. BBM DAN CARTA Guru digalakkan membuat BBM dan carta suaya bersesuaian dengan tahap pencapaian muridnya. Sebagai persediaan murid, guru digalakkan mempamerkan BBM/ carta seminggu lebih awal untuk sesuatu pelajaran baru. 15. BUTIRAN DIRI MURID Segala bu�ran diri murid adalah SULIT (APDM) 16. TANGGUNGJAWAB GURU WAKTU KO-KURIKULUM Semua guru terlibat dalam kegiatan kokurikulum yang dijalankan pada masa yang ditetapkan. Guru adalah bertanggungjawab terhadap murid yang di bawah penyeliaannya dan berada bersama-sama murid pada se�ap masa. Hari Kokurikulum adalah hari bekerja dan mana-mana guru �dak dapat hadir perlulah memberikan sebab. Kebenaran penyertaan murid dalam sebarang bidang perlulah diperoleh daripada ibu bapa/penjaga. Laporan kehadiran murid, guru, ak�vi� ataupun berlakunya perkara lain perlu dicatat dalam Buku Laporan Ak�vi�. Sebarang bentuk ku�pan wang mes�lah dengan kebenaran Guru Besar terlebih dahulu. 17. PENTAKSIRAN Pentaksiran adalah ak�vi� rasmi sekolah. Dengan ini ia perlu dikendalikan dengan baik dan lancer. (Rujuk Perancangan Pentaksiran dan Penilaian Sekolah) 18. LAWATAN SAMBIL BELAJAR Untuk tujuan ini, kebenaran bertulis daripada ibu bapa/penjaga murid perlulah diperoleh berserta dengan kebenaran daripada Jabatan Pendidikan sekiranya berkaitan. 23
Peraturan Sekolah Untuk Guru 19. KEBERSIHAN SEKOLAH Kebersihan sekolah dan kawasannya adalah tanggungjawab semua. Bilik darjah mes�lah selalu berada dalam keadaan kemas dan ceria kerana ia dapat membantu suasana PdPc. Murid hendaklah dila�h sen�asa mengamalkan sikap bersih mental dan fizikal. Murid boleh dila�h menjaga kebersihan kelas secara bergilir-gilir. 20. LARANGAN MEROKOK Sekolah adalah Kawasan Larangan Merokok 21. LATIHAN KECEMASAN/KEBAKARAN Peraturan dalam menghadapi keadaan kecemasan/kebakaran seper� yang terdapat dalam Peraturan Kecemasan/Kebakaran hendaklah sen�asa dipatuhi. La�han menghadapi keadaan ini akan dijalankan dari masa ke semasa tanpa makluman awal kepada guru atau murid. 22. SIARAN/PEKELILING EDARAN SEKOLAH/JABATAN/KEMENTERIAN Segala siaran di atas akan dipamerkan di papan maklumat di dalam Bilik Guru. Semua guru harus peka terhadap maklumat yang dipamerkan. 23. PERINTAH KERAJAAN Guru adalah kakitangan kerajaan dan adalah tertakluk kepada Perintah Am Kerajaan. Tindakan disiplin juga boleh dikenakan kepada guru yang didapa� melanggar Perintah Am Kerajaan. 24
Cuti 1. CUTI PENGGAL Mengikut Surat Pekeliling Kementerian Pendidikan KP(PP)0046.SJ/A(30) bertarikh 24 Disember 1993, guru berkelayakan mendapat cu� penggal sekolah untuk menggan�kan cu� rehat. Tetapi guru boleh dipanggil bertugas oleh Guru Besar �dak melebihi seper�ga daripada jumlah cu� sesuatu tahun untuk menjalankan tugas-tugas selain daripada tugas mengajar. 2. CUTI SAKIT Sijil sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta yang melebihi dua hari berturut-turut hendaklah disahkan oleh Pegawai Perubatan Kerajaan. Cu� sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta �dak boleh melebihi 15 hari dalam setahun. Cu� sakit yang melebihi 90 hari setahun sama ada berterusan atau putus-putus akan dilaporkan ke Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan untuk menentukan pembayaran gaji. 3. CUTI TANPA GAJI Mengikut Perintah Am Bab C- Cu� Tanpa GAji boleh dipohon atas sebab-sebab persendirian yang mustahak. Kelayakan Cu� Tanpa Gaji ialah 30 hari bagi �ap-�ap genap tahun perkhidmatan tetapi �dak melebihi 180 hari. Cu� Tanpa Gaji untuk tujuan keluar negeri hanya boleh diambil sekali dalam masa 4 tahun. Kelulusan Cu� Tanpa Gaji yang �dak melebihi 14 hari setahun adalah diluluskan oleh Pengarah Pendidikan Negeri. Cu� yang melebihi 15 hari diluluskan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Borang permohonan hendaklah dihantar ke Jabatan Pendidikan Negeri 10 minggu sebelum Tarikh mula bercu�. 4. CUTI KELUAR NEGERI Semua guru yang hendak keluar bercu� ke luar negeri mes� mendapat kelulusan daripada Jabatan. Sila isikan borang permohonan ke Jabatan Negeri 10 minggu sebelum tarikh mula bercu�. 25
Cuti 5. CUTI REHAT KHAS Cu� Rehat Khas adalah cu� bergaji penuh untuk guru sahaja. Cu� ini boleh diluluskan oleh Guru Besar hanya atas sebab-sebab kecemasan dan upacara agama bagi tempoh tujuh hari dalam setahun. Garis panduan pemberian Cu� Rehat Khas adalah seper� berikut; Menziarahi *ahli keluarga atau saudara mara rapat yang sakit tenat atau kema�an *ahli keluarga yang rapat kepada guru itu. “Ahli Keluarga” er�nya suami atau isteri dan anak-anak itu. “Ahli keluarga yang rapat” er�nya ibu bapa, adik-beradik, mentua, datuk dan nenek suami isteri. Cu� Tanpa Rekod juga boleh dibenarkan kepada penjawat awam untuk urusan kema�an ibu bapa mentua, anak angkat yang sah mulai 1 Julai 2015. Menyertai upacara atau perayaan agama yang dianu� oleh seseorang guru itu. Dalam keadaan kecemasan atau kemalangan yang menimpa seper� kebakaran, banjir dan sebagainya. Menunaikan fardhu haji, sekiranya tempoh selama 40 hari seper� mana yang telah ditetapkan mengikut Pekeliling Perkhidmatan Bil.4 tahun 1984 �dak mencukupi. Kursus suaikenal bagi kursus luar kampus. Majlis konvokesyen bagi guru-guru atau anak-anak mereka. Menghadiri temuduga kenaikan pangkat atau perlan�kan dalam Perkhidmatan Pendidikan yang diuruskan oleh Suruhanjaya Perkhidmatan Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Jabatan Perkhidmatan Awam atau Jabatan Pendidikan Negeri. Perkahwinan guru-guru atau anak-anak mereka. Menghantar “ahli keluarga” atau “ahli keluarga rapat” menunaikan fardhu haji. Menda�ar anak ke Ins�tusi Pengajian Tinggi/Sekolah Berasrama Penuh. 26
Cuti 6. CUTI UNTUK MENGHADIRI PEPERIKSAAN Kebenaran diberikan dengan syarat guru berkenaan telah mendapat kebenaran secara bertulis daripada Kementerian Pendidikan atau Jabatan Pendidikan Negeri untuk mengiku� pengajian tersebut. 7. LAIN-LAIN TEMUJANJI Temujanji dengan doktor hendaklah seboleh-bolehnya dibuat di luar waktu bertugas atau pada masa cu� sekolah. Jika �dak dapat dielakkan dan temujanji dengan doktor terpaksa dibuat pada waktu bertugas, guru berkenaan hendaklah Kembali bertugas sebaik sahaja selesai temujanji jika waktu persekolahan belum berakhir. Guru berkenaan juga dikehendaki menyerahkan “�me slip” pada hari yang sama. Guru perlu menyelaras jadual waktu PdPc dan menyediakan bahan untuk kelas. Sebarang temujanji lain hendaklah dibuat di luar waktu bertugas. 27
Pengurusan Pentaksiran Sekolah MULA Ya Tidak Tindakan Susulan TAMAT MERANCANG PdP & KAEDAH PENTAKSIRAN MELAKSANAKAN PdP & PENTAKSIRAN MEREKOD & MENGANALISIS PENGUASAAN MURID MELAPOR TAHAP TAHAP PENGUASAAN MURID PERLU TINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN? PELAKSANAAN PBD 28
JADUAL PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN Pengurusan Pentaksiran Sekolah LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SECARA FORMATIF 29
PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH Pengurusan Pentaksiran Sekolah 30
PANDUAN MENGISI KEHADIRAN MURID SECARA DALAM TALIAN Panduan Mengisi Kehadiran Murid MASUKKAN ID KATA LALUAN LOG MASUK Masukkan id pengguna iaitu kod sekolah (huruf besar) Masukkan kata laluan iaitu sekolah (huruf kecil) jika masih belum diubah Masukkan kata laluan iaitu sekolah (huruf kecil) jika masih belum diubah KLIK MENU NAMA KELAS TARIKH Klik menu kehadiran Pilih tahun dan nama kelas Pilih tarikh kehadiran TANDAKAN BUANGKAN TANDA LOG KELUAR Tandakan “/” jika �dak hadir dan pilih sebab Buangkan tanda / pada nama murid �dak hadir (default adalah murid hadir) dan pilih sebab Log keluar setelah selesai 31
Prosedur Ketidakhadiran Murid BERHENTI/BERTUKAR SEKOLAH Guru-guru hendaklah mencatat Tarikh murid berhen�, sebab berhen� dan jika bertukar, nama sekolah baharu murid tersebut (di muka surat belakang) Kemudian nama murid tersebut dipotong daripada jadual kedatangan pada bulan berikutnya dan nama murid ini digugurkan daripada senarai itu. Kedatangannya juga hendaklah ditolak. Susunan nama murid hendaklah disusun mengikut abjad. Guru-guru kelas hendaklah memas�kan murid tersebut telah memulangkan buku bantuan dan membayar yuran sekolah. Setelah perkara di atas diselesaikan guru kelas hendaklah menulis sijil berhen�, boring SPBT (jika ada). Kad laporan dan diisi dalam sampul surat yang digamkan untuk dibawa oleh murid berkenaan ke sekolah yang baharu. 1. a. b. c. d. MURID BARU BERTUKAR Guru kelas hendaklah menda�arkan murid berkenaan dengan mengisi maklumat murid ke dalam APDM. Pengisian nama dalam Buku Penda�aran Murid di pejabat oleh guru APDM. Tentukan badan beruniform, Kelab Persatuan dan Rumah Sukan Pas�kan murid berkenaan mempunyai : 2. a. b. c. d. Buku Adab Borang SPBT (jika ada) Kad Gigi i ii iii SKTSR PROSES PERTUKARAN MURID 32
dibawa oleh murid baharu lengkap kepada guru SU PBD APDM SKTSR PROSES MURID PINDAH MASUK Prosedur Ketidakhadiran Murid 33
SURAT PEKELILING PROSEDUR KETIDAKHADIRAN MURID Merujuk perkara di atas tuan/puan diminta mengenalpas� sebab-sebab mengapa murid �dak hadir atau enggan hadir ke sekolah. Kadang-kadang murid �dak hadir tanpa pengetahuan ibu-bapa/penjaga. Justeru itu, pihak sekolah bertanggungjawab untuk menghubungi mereka secara bertulis dan/atau melalui telefon (dengan catatan panggilan itu di dalam Buku Kedatangan kelas tuan /puan). Tuan/puan diminta mengambil langkah-langkah berikut sekiranya murid �dak hadir: Memas�kan semua murid yang �dak hadir memberikan surat doktor atau surat pemberitahuan ibu bapa/penjaga dengan tandatangan yang sah untuk tempoh masa murid itu �dak hadir. Murid yang �dak hadir selama 2 hari tanpa surat doktor dikehendaki datang berjumpa dengan Guru Besar (kecuali ada buk�-buk� yang nyata, ke�dakhadiran murid itu ada sebab munasabah yang kuat); Surat Amaran Pertama hendaklah dihantar pada hari ke�ga bagi murid yang �dak hadir ke sekolah selama 3 hari, atau pada hari kelima murid �dak hadir ke sekolah selama 10 hari bukan secara berturut-turut tanpa surat Surat Amaran Kedua hendaklah dihantar secara BERDAFTAR (sila catat Berda�ar pada sampul surat) jika murid belum datang atau belum menghubungi sekolah 7 hari selepas Surat Amaran Pertama. Surat Amaran Kedua hendaklah dihantar juga sekiranya murid telah 20 hari �dak hadir bukan secara berturut-turut; Surat Amaran Terakhir hendaklah dihantar melalui BERDAFTAR AKUAN PENERIMA sekiranya �ada apa-apa komunikasi selama 7 hari selepas surat amaran kedua. Sila gunakan surat amaran kedua tetapi tukarkan Kedua kepada Terakhir dan garis dengan dakwat merah “Nama anak tuan/puan akan dibuang sekolah”; dan Selepas tempoh 2 minggu dari penghantaran Surat Amaran Terakhir, murid boleh dibuang sekolah. Surat pemberitahuan kepada ibu bapa / penjaga bahawa murid telah dibuang sekolah hendaklah ditandatangani oleh Guru Besar. Murid �dak boleh diterima balik selepas itu tanpa merujuk kepada Guru Besar. 1. SKTSR SKTSR SURAT PEKELILING PROSEDUR KETIDAKHADIRAN MURID Prosedur Ketidakhadiran Murid 34
Surat-surat berkenaan boleh didapa� di pejabat sekolah. Tuan/puan diminta mengisikan surat ini di pejabat secara dalam talian dan memas�kan penghantarannya. Semua �ndakan yang telah diambil hendaklah dicatat di ruang berkenaan pada tarikh surat arahan dihantar dengan catatan AK : Arahan Kedua. AT : Arahan terakhir dan BS : Buang Sekolah untuk rujukan seterusnya. Semua surat doktor, surat daripada ibubapa/ penjaga dan surat keluar kawasan sekolah hendaklah disimpan dengan baik di dalam fail yang dibekalkan kepada guru kelas pada awal sesi akademik. Sila pas�kan nama, kelas dan tarikh �dak hadir tercatat dalam surat-surat. Sila susun surat, ikut tarikhdan bulan bersama-sama untuk kemudahan rijukan apabila perlu. Untuk makluman tuan/puan, murid yang balik dengan kebenaran/kenyataan sebelum masa ke�ga dianggap �dak hadir. Yang keluar sekolah untuk mewakili sekolah dalam pertandingan rasmi dianggap hadir pada hari itu. Penghantaran surat-surat adalah seper� berikut: 2. 3. 4. 5. 6. Surat Tarikh Tidak Hadir (P) Berturut-turut Hari Tidak Hadir (P) Bukan Berturut-turut Amaran Pertama Amaran Kedua Amaran Terakhir Buang Sekolah Jumlah Hari Tidak Hadir Pada hari ke-3 7 hari selepas Amaran Pertama 7 hari selepas Amaran Kedua 4 Selepas Amaran Terakhir 31 hari Pada hari ke-10 10 hari selepas Amaran Pertama 20 hari selepas Amaran Kedua 20 hari selepas Amaran Terakhir 60 hari bukan berturut-turut Kerjasama tuan/puan dalam perkara-perkara tesebut amat dihargai. Terima kasih. Prosedur Ketidakhadiran Murid 35
SURAT PEKELILING IKHTISAS JPWP BIL : 4/89 Tindakan Murid-murid Ponteng Sekolah Kegiatan ponteng sekolah merupakan salahlaku disiplin yang �nggi peratusnya berbanding jenis salahlaku lain. Salahlaku ponteng sekolah perlulah diberikan perha�an yang berat oleh sekolah kerana ianya lebih mudah membawa murid berkenaan terperangkap dengan sesuatu yang lebih buruk dan yang sangat ditaku� ialah salahlaku penagihan dadah. Kebanyakkan ibu bapa/penjaga kurang peka tentang kegiatan ponteng sekolah. Walaubagaimanapun ada juga dalam kalangan ibu bapa/penjaga yang menyetujui perbuatan ponteng sekolah dengan kerelaan mereka atas sebab-sebab tertentu. Oleh itu, satu tatacara �ndak ikut yang selaras dan �dak bertentangan dengan Peraturan-peraturan Pelajaran (Akta Sekolah) 1957 dan Buku Panduan Tatacara Disiplin Sekolah untuk guru besar dan guru. Panduan tatacara �ndak ikut kes ponteng sekolah yang boleh diambil oleh guru besar seper� berikut : Ponteng Berterusan Apabila seorang murid didapa� �dak hadir ke sekolah selama 2 hari berturut-turut tanpa sebab, maka Tindakan berikut mes�lah diambil : Surat Peringatan dan Amaran Pertama hendaklah dihantar kepada penjaga berkenaan untuk meminta penjelasan dan keterangan sebab-sebab anak mereka �dak hadir ke sekolah. Surat Peringatan dan Amaran Kedua dikeluarkan sekiranya ibu bapa/penjaga �dak memberikan sebarang reaksi dalam tempoh 7 hari setelah surat amaran pertama dihantar. Surat Peringatan dan Amaran Ke�ga dikeluarkan sekiranya ibu bapa/penjaga �dak memberi sebarang reaksi dalam tempoh 7 hari setelah surat amaran kedua dihantar. Tindakan Disiplin ‘Buang Sekolah’ Setelah semua langkah (a) dan (b) diambil dan ibubapa/ penjaga masih �dak memberikan sebarang reaksi dalam tempoh 7 hari dari surat amaran ke�ga dikeluarkan maka pengetua/guru besar bolehlah mengambil Tindakan disiplin ‘Buang Sekolah’ ke atas murid berkenaan. Satu surat khas yang menerangkan �ndakan disiplin ini hendaklah dihantar kepada ibu bapa/penjaga. a. a. b. c. d. Prosedur Ketidakhadiran Murid 36
Ponteng Berkala Surat Peringatan dan Amaran Pertama dikeluarkan dan dihantar kepada ibu bapa/ penjaga apabila didapa� anak mereka �dak hadir ke sekolah selama 2 hari berturut-turut tanpa sebab. Surat Peringatan dan Amaran Kedua dikeluarkan dan dihantar kepada ibu bapa/ penjaga berkenaan apabila didapa� anak mereka ponteng sekolah sebanyak 15 hari selepas langkah (a) diambil �ndakan. Surat Peringatan dan Amaran Ke�ga dikeluarkan dan dihantar kepada ibu bapa/penjaga berkenaan apabila didapa� anak mereka ponteng sekolah sebanyak 15 hari selepas langkah (a) dan (b) diambil �ndakan. Tindakan Disiplin ‘Gantung Sekolah’ : Langkah ini diambil apabila seorang murid itu ponteng sekolah sebanyak 15 hari selepas langkah (a) dan (b) diambil �ndakan ini hendaklah dihantar kepada ibu bapa/ penjaga berkenaan. Tidak dibenarkan mengambil peperiksaan UPSR atas nama sekolah. Tindakan ini diambil apabila didapa� jumlah hari ponteng sekolah seorang murid itu sebanyak 62 hari selepas semua langkah (a), (b), (c) dan (d) telah dilakukan. Tindakan Disiplin ‘Buang Sekolah’ : Langkah ini hanya boleh diambil ke atas seorang murid itu setelah pihak sekolah mengambil semua langkah-langkah (a), (b), (c), (d) dan (e) diambil menjadikan bilangan hari ponteng sebanyak 77 hari. Surat Peringatan dan Amaran Kedua dikeluarkan sekiranya ibu bapa/penjaga �dak memberikan sebarang reaksi dalam tempoh 7 hari setelah surat amaran pertama dihantar. Surat Peringatan dan Amaran Ke�ga dikeluarkan sekiranya ibu bapa/penjaga �dak memberikan sebarang reaksi dalam tempoh 7 hari setelah surat amaran kedua dihantar. Untuk makluman dan ingatan pihak sekolah perlulah memas�kan bahawa murid-murid ponteng telah diberikan ruang masa yang cukup dan pertolongan. Pihak sekolah hendaklah berusaha membantu murid-murid menganalisa punca-punca yang menyebabkan mereka ponteng sekolah. Setelah semua usaha dan pertolongan dilaksanakan, maka �ndakan disiplin untuk buang sekolah bolehlah diper�mbangkan. vi. i. ii. iii. iv. v. vii. viii. b. Prosedur Ketidakhadiran Murid 37
Tindakan Disiplin “Buang Sekolah” Setelah semua langkag (a) dan (b) diambil dan ibubapa/penjaga masih �dak memberikan sebarang reaksi dalam tempoh 7 hari dari surat amaran ke�ga dikeluarkan, maka Pengetua/Guru Besar bolehlah mengambil Tindakan disiplin “Buang Sekolah’ ke atas murid-murid berkenaan. Satu surat khas yang menerangkan �ndakan disiplin ini hendaklah dihantar kepada ibubapa/penjaga. a. c. Prosedur Ketidakhadiran Murid 38
PENGURUSAN PENTADBIRAN 39
Pengurusan Pentadbiran SKTSR CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SERI RAMPAI GURU BESAR MOHD SADLI BIN HARUN GURU PENOLONG KANAN PENTADBIRAN SURIANI BINTI MOHAMMAD GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM BIMBINGAN & KAUNSELING GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID AHAMAD SHUKRE BIN MAD LAZIM ROLIZA BINTI HASHIM KETUA DISIPLIN PENYELARAS KESIHATAN, KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN HANINAH BINTI MOHD ZAIN PENYELARAS KEBAJIKAN KANTIN NIK NURSUHADA BINTI HAMID NURAINI BINTI ABDULLAH@ ZAKARIA SALINA BINTI ABU HASAN MOHD FAIZUL BIN MOHAMED RAFFIQ PENGURUSAN AKADEMIK KETUA PANITIA GURU MATAPELAJARAN SOKONGAN AKADEMIK GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA NOR AZLINA BINTI MAT LAZIH S/U JADUAL WAKTU MOHD IRWAN BIN MAT JUNOH S/U PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN SITI RAIDAH BINTI MD AKHIR S/U LADAP SITI SYAZWANI BINTI SALLEH S/U LADAP NOORASHIKIN BINTI BUJANG PENTADBIRAN GURU DATA HARTA MODAL DAN INVENTORI RAZMAN BIN MOHD SALLEH @ NG KHENG SE PENYELARAS BESTARI MOHD KHAIROL ANUAR BIN ZAKARIA KEWANGAN SAIDATUL ASMAH BINTI SAMSUDIN KETUA PEMBANTU TADBIR ROHAIZA BINTI MOHAMAD MOHD FAIZUL BIN MOHAMED RAFFIQ PENYELARAS KELAB & PERSATUAN PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN PENYELARAS KO AKADEMIK PENYELARAS UNIT BERUNIFORM S/U KOKO S/U SUKAN PERMAINAN NORAZIAH BINTI DRAMAN @ ZULKIFLI SALINA BINTI ABU HASAN NOR AZLINA BINTI MAT LAZIH RAJA MUHAMMAD SUWARDI BIN RAJA GHAZALI NORINA BINTI ZAKARIA 40
MOHD SADLI BIN HARUN GURU BESAR GURU PENOLONG KANAN GURU PENOLONG KANAN SURIANI BINTI MOHAMMAD AHAMAD SHUKRE BIN MAD LAZIM GURU PENOLONG KANAN PENTADBIRAN HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM Pengurusan Pentadbiran BARISAN PENTADBIR 2022/23 SKTSR 41
Pengurusan Pentadbiran ROLIZA BINTI HASHIM GURU BIMBINGAN & KAUNSELING PRASEKOLAH PEMULIHAN NOR AZLINA BINTI MAT LAZIH NOR AZLINA BINTI RAMLI ZAKIYANAH BINTI ALIAS GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA MOHD KHAIROL ANUAR BIN ZAKARIA PENYELARAS BESTARI SKTSR JAWATANKUASA TUGAS-TUGAS KHAS 2022/23 42
Pengurusan Pentadbiran FATIN LIYANA BINTI NASIR ROSWAZA BINTI HANAFI HAFIFAH BINTI AHMAD HANINAH BINTI MOHD ZAIN SITI RAIDAH BINTI MD AKHIR ZURINA BINTI AB RAHMAN NORAZIAH BINTI DRAMAN@ZULKIFLI KETUA PANITIA SKTSR PANITIA BAHASA MELAYU 43
Pengurusan Pentadbiran ZURYANEE BINTI AHMAD KASTERIYA BIN SHUIB MALIZA BINTI BUDIN FARAH HANNAN BINTI MOHAMAD ZAMRI ANNE SHIRLEY A/P JOB DORAISAMY MOSES KALAIVANI A/P MURUGAYA DARMINI A/P M THAYALAN FATEN NABILLA BINTI ROSLI ERYANTI MAWAR HAIZI BINTI ZUKULFELI SUZIE ANIZA BINTI SIDAR KETUA PANITIA SKTSR PANITIA BAHASA INGGERIS 44
Pengurusan Pentadbiran FAIDZAN HASLINA BINTI HASBOLLAH NORAIHAN BINTI HAMZAH SITI FARAH IDAYU BINTI MADI MOHD FAIZUL BIN MOHAMED RAFFIQ SUZANA BINTI JASRUNI LINDA BINTI ADAM KETUA PANITIA SKTSR PANITIA MATEMATIK 45
Pengurusan Pentadbiran RAFIDAH BINTI CHUANG RAZMAN BIN MOHD SALLEH @ NG KHENG SE NOORASHIKIN BINTI BUJANG SALINA BINTI ABU HASAN KETUA PANITIA SKTSR PANITIA SAINS 46