แฟ้มสะสมผลงาน

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี สำนักการศึกษาเทศบาลนครอุดรธานี จัดทำโดย นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล รหัสนักศึกษา 63040145220 นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ปีการศึกษา 2566

คำนำ แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ ได้รวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวกับการสอน วิชาคอมพิวเตอร์ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เกิดจาการวิเคราะห์สภาพการจัดการเรียนการสอน เพื่อวางแผนพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพ โดยทุกขั้นตอนได้คำปรึกษา และตรวจสอบดูแลอย่างใกล้ชิดจากผู้เชี่ยวชาญ ด้านต่างๆ เป็นอย่างดี แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ ประกอบด้วยขั้นตอนการวิเคราะห์สภาพปัญหาการสอนการวาง แผนการวัดผลและประเมินผลอย่างละเอียด ตัวอย่างเครื่องมือวัดผลและตัวอย่างชิ้นงานนักเรียนซึ่งทุกชิ้นได้ผ่านการ ตรวจสอบแล้ว เช่นเดียวกัน ขอขอบคุณนางยุบล ธงวิชัย ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียน ผู้เชี่ยวชาญทุกท่าน ตลอดจนผู้ที่มีส่วนร่วมใน การให้กำลังใจในการจัดทำทุกขั้นตอน หวังเป็นอย่างยิ่งว่าสิ่งที่ดีงามเหล่านี้จะเป็นประโยชน์และผลดีต่อการพัฒนา ผู้เรียนพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาการศึกษาต่อไป นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

สารบัญ คำนำ สารบัญ ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ประวัติผู้จัดทำ ประวัติการศึกษา ประวัติสถานศึกษา ส่วนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการสอน ตารางสอน คำอธิบายรายวิชาคอมพิวเตอร์ โครงสร้างรายวิชาคอมพิวเตอร์ กำหนดการจัดการเรียนรู้ ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนที่ 3 ข้อมูลการพัฒนาตนเองทางด้วนวิชาชีพครู ตารางสรุปการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมนา ส่วนที่ 4 การปฏิบัติงานพิเศษ วิจัยในชั้นเรียน ตารางสรุปคำสั่ง และรายละเอียดการปฏิบัติงานด้านต่างๆ ภาคผนวก คำสั่งแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม เกียรติบัตรที่ได้รับ ภาพร่วมกิจกรรมต่างๆ

ส่วนที่1 ข้อมูลทั่วไป ประวัติสถานศึกษา ประวัติการศึกษา ประวัติผู้จัดท า

PROFILE ประวัตผ ิ ู ้ จัดทำ นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล ประวิติผู้จัดทำ ครอบครัว ที่อยู่ ชื่อ : นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล ชื่อเล่น : อ้อ วันเกิด : 31/01/2545 สัญชาติ: ไทย เชื้อชาติ: ไทย บิดา : ภิเษก จรรยาวาณิชกุล มารดา : วิลาวัวย์ จรรยาวาณิชกุล อภิญญา จรรยาวาณิชกุล 0980988597 36/2 ถนนสี่ศรัทธา ตำบลหมาก แข้ง อำเภอ เมื่อง จังหวัดอุดรธานี 41000

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสตรีราชินทิศ EDUCATION ประวัติการศึกษา 01 04 03 02 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตรีราชินทิศ ระดับประถมศึกษา โรงเร ี ยนอนุบาลอุดรธาน ี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับอุดมศ ึ กษา(ปริญญาตรี) สาขาคอมพวิเตอร ์ มหาวทิยาราชภัฏอุดรธาน ี

ประวัติสถานศึกษา ข้อมูลทั่วไป : ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม สังกัด สำนักการศึกษาเทศบาลนครอุดรธานี กรมการปกครองท้องถิ่น กระมรวงมหาดไทย ที่ตั้ง 1 ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี รหัสไปรษณีย์ 41000 หมายเลขโทรศัพท์ : 042 221089 โทรสาร : 042 221089 ระดับชั้นที่เปิดสอน : ระดับชั้นอนุบาล ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อัตลักษณ์ของสถานศึกษา “โรงเรียนคุณธรรม” เอกลักษณ์ของนักเรียน “มรรยาทงาม แต่งกายสะอาด ฉลาดคิด ดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง” วิสัยทัศน์ (VISION) “นักเรียนมีความรู้คู่คุณธรรม ตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา พร้อมสู่ประชาคมอาเซียน พัฒนาครูมืออาชีพ บริหารจัดการบนฐานการมีส่วนร่วม ดำรงตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง” พันธกิจ 1.จัดการศึกษาเพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาและพร้อมสู่การเป็นประชาคมอาเซียน 2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. พัฒนาผู้บริหาร ครู ให้เป็นบุคลากรมืออาชีพตามมาตรฐานวิชาชีพ 4. บริหารการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานเพื่อพัฒนาท้องถิ่น (SBMLD) 5. การส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ยุทธศาสตร์และกลยุทธ์ ยุทธศาสตร์ แนวทางการพัฒนา หน่วยงานที่รับผิดช อบ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาให้นักเรียนมี คุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน การศึกษา 1. การประกันคุณภาพการศึกษา 2.การพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3.การพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา 4. การส่งเสริมความเป็นเลิศเฉพาะทาง 5.การส่งเสริมให้นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้และศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเอง 6. การเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ยุทธศาสตร์ที่ 2 การเสริมสร้างคุณธรรมจริยธร รมและคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ 1.การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ 2.การพัฒนาเสริมสร้างทักษะชีวิตและการอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นในสังคม 3. การส่งเสริมสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรีและกีฬา การมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาครูและบุคลากรทา งการศึกษา 1.การจัดหาครูและบุคลากรให้เพียงพอและตรงตาม สาขาวิชา 2. การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรสู่ความเป็น มืออาชีพ 3.การส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรมีความก้าวหน้า ตามมาตรฐานวิชาชีพ 4.การเสริมสร้างด้านคุณธรรมจริยธรรมและขวัญกำลังใจ โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม

ยุทธศาสตร์ แนวทางการพัฒนา หน่วยงานที่รับผิด ชอบ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาครูและบุคลากรทางการ ศึกษา 1.การจัดหาครูและบุคลากรให้เพียงพอและตรง ตามสาขาวิชา 2.การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรสู่ความเป็น มืออาชีพ 3.การส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรมีความ ก้าวหน้าตามมาตรฐานวิชาชีพ 4.การเสริมสร้างด้านคุณธรรมจริยธรรมและขวัญ กำลังใจ โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ยุทธศาสตร์ที่ 4 การบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเ ป็นฐานเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น (SBMLD) 1.การบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาอย่างมี ประสิทธิภาพ 2. การพัฒนาภูมิทัศน์และแหล่งเรียนรู้ 3.การประสานความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในการ พัฒนาการจัดการศึกษา 4.การส่งเสริมให้คณะกรรมการสถานศึกษามีบทบาท ในการพัฒนาการจัดการศึกษาด้วยความเข้มแข็ง 5.การพัฒนาการจัดการศึกษาในระบบเพื่อให้ผู้เรียน มีความเป็นเลิศเฉพาะทางตามความต้องการ 6.การพัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับประชาชนและเยาวชนในท้องถิ่น โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ยุทธศาสตร์ที่ 5 การส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรั ชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.การอบรมเชิงปฏิบัติการโรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น 2. การพัฒนาแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม จุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนา 1. พัฒนาระบบประกันคุณภาพสถานศึกษา 2. เสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์แก่ผู้เรียน 3. พัฒนาคุณภาพบุคลากรในสถานศึกษา 4. บริหารจัดการศึกษาตลอดชีวิตโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาท้องถิ่น 5. ขับเคลื่อนการน้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการศึกษาสู่ความยั่งยืน

ประวัติโรงเรียน โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ตั้งอยู่เลขที่ 1/1 วัดโพธิวราราม ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมืองจังหวัดอุดรธานี เริ่มก่อตั้งเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2514 โดยคณะเทศมนตรีชุด นายอุดม สีบำรุง เป็นนายกเทศมนตรี นายสว่าง วุฒิเสน และ ร.ต.ต.ไสว ไวยภาษ นายโปร่ง กาญจนะ เป็นปลัดเทศบาล นายบุญสม นนทะโชติ หัวหน้าแผนการศึกษาเป็นผู้ดำเนินการก่อตั้งได้เปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2514 โดยทำการสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4 โดยมีนายพีรศักดิ์ ปาสาจะ ดำรงตำแหน่งครูใหญ่เป็นคนแรก

บริเวณที่ตั้งของโรงเรียนได้รับความอนุเคราะห์ที่ดินของวัดจำนวน 6 ไร่ 2 งาน 81 ตารางวา จากหลวงพ่อพระครูโพธานุวัตร เจ้าอาวาสเจ้าคณะอำเภอเมืองอุดรธานีให้เทศบาลเมืองอุดรธานีจัดตั้งเป็นโรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม และได้จัดสรรงบประมาณสร้างอาคารเรียนไม้ชั้นเดียวขนาด 8 X 40 เมตรให้ 1 หลังมี 4 ห้องเรียน ปี พ.ศ.2517 ได้ขยายการศึกษาถึงชั้นป.5, 6, 7 เป็นประโยคประถมศึกษาตอนปลาย ปี พ.ศ.2519 สร้างอาคารเรียนครึ่งตึกครึ่งไม้ 2 ชั้น 12 ห้องเรียน จำนวน 1 หลัง โดยให้รับงบประมาณสนับสนุนจากกระทรวงมหาดไทย เป็นเงินก่อสร้าง 639,633 บาท ปี พ.ศ.2527 สร้างอาคารเรียนค.ส.ล. 3 ชั้นจำนวน 12 ห้องเรียนได้รับงบประมาณสนับสนุนจากกระทรวงมหาดไทยเป็นเงิน 3,565,000 บาท ปี พ.ศ.2528 สร้างอาคารเอนกประสงค์ขนาด 6 X 28 เมตรจากงบประมาณเทศบาลเป็นเงิน 80,000 บาท ปี พ.ศ.2538 รื้ออาคารไม้ 2 ชั้นสร้างตึกค.ส.ล. 3 ชั้น 12 ห้องเรียน ปี พ.ศ.2539 ต่อเติมอาคารเรียน ค.ส.ล 3 ชั้น 6 ห้องเรียน ปี พ.ศ.2543 สร้างโรงอาคารจากงบประมาณของเทศบาลขนาดกว้าง 9 เมตร ยาว 24 เมตร ปี พ.ศ.2552 สร้างอาคารอเนกประสงค์ ด้วยเงินอุดหนุนจากกระทรวงมหาดไทย ปี พ.ศ.2553 ได้งบประมาณสร้างอาคารเรียน 4 ชั้น มี 12 ห้องเรียน โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวรารามได้มีผู้บริหารโรงเรียนหมุนเวียนมาพัฒนาและสร้างความเจริญให้กับโรงเรียนตั้งแต่ พ.ศ. 2514 หลายท่านดังนี้ 1.นายพีระศักดิ์ ปาสาจะ วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2514 – 2516 2.นายปรีชา ไชยคำหาญ วุฒิ พ.ม. ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2516 – 2518 3.นายพีระศักดิ์ ปาสาจะ วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2518 – 2521 4.นายวีระพล บุตรโพศรี วุฒิ พ.ม. ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2521 – 2523 5.นายสุพัฒน์ ประเสริฐสังข์วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2523 – 2526 6.นางเกสร บุญไทย วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2526 – 2529 7.นายสวาสดิ์ คำบุศย์ วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2529 – 2531 8.นายสุรกานต์ บุตรโท วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่ระหว่างปี พ.ศ.2531 – 2535 9.นายสุนทร มั่นพลศรี วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนระหว่างปี พ.ศ.2535 – 2539 10.นางวราวรรณ ชนมาสุข วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนระหว่างปี พ.ศ.2539 – 2541 11.นายสุรกานต์ บุตรโท วุฒิ ค.บ. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนระหว่างปี พ.ศ.2541 – 2544 12. นายเดชา จิยะจันทน์ วุฒิ ศษ.บ., รปม.

ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนระหว่างปี พ.ศ.2544 – 2546 13. นายประสิทธิ์ ลาสอน วุฒิค.บ.,ศศ.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนระหว่างปี พ.ศ.2546 – 2547 14. นายสุนทร จำปาหอม วุฒิ กศ.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนระหว่างปี พ.ศ.2547 15. นายสุนทร มั่นพลศรี วุฒิค.บ. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนระหว่างปี พ.ศ.2547 – 2550 16. นายสวัสดิ์ สุขศรี วุฒิค.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาระหว่างปี พ.ศ.2551 – 2555 17. นายกฤษดา โสภา วุฒิ ค.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาระหว่างปี พ.ศ.2556 – 2557 18. นางสาวอารีรัตน์ นุตะภิบาล วุฒิ ค.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาระหว่างปี พ.ศ.2557 – 2558 19. นายอภิรักษ์ สรรพโส วุฒิ คม. ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษารักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาระหว่างปี พ.ศ. 2558 – 2559 20. นายสุทัศน์ สมจิตร วุฒิ ค.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาระหว่างปี พ.ศ.2559 – 2562 21. นายวัฒนา สมจิตร วุฒิ ศษ.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาระหว่างปี พ.ศ.2562 – 2566 22. นางยุบล ธงวิชัย วุฒิ ศษ.ม. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาระหว่างปี พ.ศ.2566 – ปัจจุบัน ข้อมูลอาคารสถานที่ ที่ รายการ จำนวน 1. อาคารเรียน 3 หลัง 2. อาคารประกอบ 1 หลัง 3. ห้องน้ำ/ห้องส้วม 53 ที่ 4. สระว่ายน้ำ - สระ 5. สนามเด็กเล่น - สนาม 6. สนามกีฬา 1 สนาม

ข้อมูลผู้บริหาร ผู้อำนวยการสถานศึกษา นางยุบล ธงวิชัย วุฒิการศึกษาสูงสุด ศษ.ม. สาขา บริหารการศึกษา โทรศัพท์ 065 094 2596 ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนตั้งแต่ เดือนมีนาคม พ.ศ.2566 จนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา 1 ปี 1 เดือน รองผู้อำนวยการสถานศึกษานายเอกตระการณ์ ซื่อไกรกุลธวัช วุฒิการศึกษาสูงสุด ค.ม. สาขา บริหารการศึกษา โทรศัพท์ 089 458 8656 ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนตั้งแต่ เดือนกันยายน พ.ศ.2563 จนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา 3 ปี 7 เดือน รับผิดชอบฝ่ายวิชาการ งบประมาณ บริหารทั่วไป และบุคลากร ข้อมูลครูและบุคลากรสนับสนุนการสอน ข้าราชการครู/พนักงานครู ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุร าชกา ร ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ สาขาวิชา สอนกลุ่มสา ระ การเรียนรู้ ภาระงาน สอน (ชั่วโมง/ สัปดาห์) จำนวนชั่วโ มงที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 1 นางยุบล ธงวิชัย 56 27 คศ.4 ป.โท บริหารฯ - 20 2 นายเอกตระการณ์ ซื่อไกรกุลธวัช 50 18 คศ.3 ป.โท - วิศวฯเครื่อง กล - บริหารฯ - 20 3 นายอุเทน เชียงไฝ 60 30 คศ.3 ป.ตรี อุตสาหกรรมฯ กทอ. 20 20 4 นายเฉลิมพล อธิปัตยกุล 57 29 คศ.3 ป.ตรี พลศึกษา สุขะ-พละ 21 20 5 นางนิตยา เค้าสิม 51 28 คศ.3 ป.ตรี อังกฤษ อังกฤษ 22 20 6 นางไพรินทร์ คำยอง 53 28 คศ.3 ป.ตรี วัดผลฯ คณิตศาสตร์ 20 20 7 น.ส.ภัทรกร สุวะไทย 53 27 คศ.3 ป.โท บริหารฯ นาฏศิลป์ 18 20 8 น.ส.อภิญญา จิตติพร 47 22 คศ.3 ป.โท บริหารฯ ศิลปะ 18 20 9 น.ส.คณาพร คำผุย 47 23 คศ.3 ป.โท เคมี วิทยาศาสต ร์ 19 20 10 นางอุษณีษ์ โคตรมณี 45 20 คศ.3 ป.ตรี วิทย์-คอม วิทยาศาสต ร์ 21 20 11 นายวีระพล แดนโพธิ์ 45 18 คศ.3 ป.ตรี ดนตรี ศิลปะ 20 20 12 นางเพ็ญจันทร์ อวนอ่อน 60 15 คศ.3 ป.ตรี ประถมฯ ภาษาไทย 19 20 13 นางวรรณภา พาคาลม 45 20 คศ.3 ป.ตรี ปฐมวัย ปฐมวัย 25 20 14 นางดวงใจ สุระอุดร 49 11 คศ.3 ป.โท บริหารฯ ปฐมวัย 25 20 15 นางทิพย์มณฑา มุจรินทร์ 43 12 คศ.2 ป.ตรี ประถมฯ คณิตศาสตร์ 20 20 16 น.ส.พิมพ์ศิริ ปานปรีดา 42 12 คศ.2 ป.โท บริหารฯ ปฐมวัย 25 20

ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุร าชกา ร ตำแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ สาขาวิชา สอนกลุ่มสา ระ การเรียนรู้ ภาระงาน สอน (ชั่วโมง/ สัปดาห์) จำนวนชั่วโ มงที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 17 นายสุพล ราศี 43 11 คศ.2 ป.โท บริหารฯ สุขะ-พละ 19 20 18 น.ส.สิริกร เจริญบุตร 42 11 คศ.2 ป.โท บริหารฯ ปฐมวัย 25 20 19 นางธัมมพร คำสูงเนิน 39 11 คศ.2 ป.โท บริหารฯ อังกฤษ 21 20 20 น.ส.วารุณี อาวจำปา 43 11 คศ.2 ป.โท บริหารฯ ภาษาไทย 20 20 21 นายรณภัทร เฉลิมสุข 38 10 คศ.2 ป.โท บริหารฯ ภาษาไทย 19 20 22 นางดวงพร โพธิ์เปี้ยศรี 48 8 คศ.2 ป.โท บริหารฯ คณิตศาสตร์ 19 20 23 นายจิณณะ จำปาหอม 40 11 คศ.1 ป.โท เทคโนฯสาร สนเทศ กทอ. 18 20 24 นางอัศวินี สิงหเสนี 57 8 คศ.1 ป.ตรี สังคม สังคม 20 20 25 น.ส.กัญญารัตน์ ทิพย์กำจร 28 4 ครูผู้ช่วย ป.ตรี ภาษาไทย ภาษาไทย 20 20 พนักงานจ้าง(ปฏิบัติหน้าที่สอน) ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุงาน วุฒิ สาขาวิชา สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้/ชั้น จ้างด้วยเงิน ภาระงานส อน (ชั่วโมง/สัป ดาห์) จำนวนชั่วโ มงที่เข้ารับ การพัฒนา (ปีปัจจุบัน) 1 นางพนิดา วีระพันธุ์ 46 9 ป.ตรี สังคมฯ สังคมฯ เทศบาล 21 20 2 น.ส.เมวิกา เนตรโสภา 32 9 ป.ตรี ปฐมวัย ปฐมวัย เทศบาล 25 20 3 นางฝัน นาคหฤทัย 33 9 ป.ตรี ปฐมวัย ปฐมวัย เทศบาล 25 20 พนักงานจ้าง/ลูกจ้าง (สนับสนุนการสอน) ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ ตำแหน่ง วุฒิ สาขา ปฏิบัติหน้าที่ จ้างด้วยเงิน 1 น.ส.ธิดารัตน์ ฉลาดกิจ 43 พนักงานจ้างตามภ ารกิจ ปวส. การจัดการ การเงิน อปท. 2 น.ส.กังสดาล เพลิงภูเขียว 38 พนักงานจ้างตามภ ารกิจ ป.ตรี การจัดการ การเงิน อปท. ๓ นายนวพงษ์ ชัยเฉลิม 30 พนักงานจ้างตามภ ารกิจ ม.3 - ภารโรง เทศบาล

โครงสร้างการบริหารสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม

สรุปจำนวนบุคลากร จำนวนบุคลากรจำแนกตามประเภท/ตำแหน่ง และวุฒิการศึกษา ประเภท/ตำแหน่ง จำนวนบุคลากร (คน) รวม ต่ำกว่า ปริญญาต รี ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก 1. ผู้บริหารสถานศึกษา -ผู้อำนวยการ 1 1 - รองผู้อำนวยการ 1 1 รวม 2 2 2. ครูผู้สอน - ข้าราชการ/พนักงานครู 11 12 23 - พนักงานจ้าง(สอน) 3 3 - อื่น ๆ (ระบุ) รวม 14 12 26 3. บุคลากรสนับสนุน - พนักงานจ้างตามภารกิจ 2 1 3 - พนักงานจ้างทั่วไป - ลูกจ้างประจำ - อื่น ๆ (ระบุ) รวม 2 1 3 รวมทั้งสิ้น 2 15 14 32

ข้อมูลนักเรียน (ณ วันที่ 1๐ มิถุนายน ปีการศึกษา 2566) จำนวนนักเรียนในโรงเรียนทั้งสิ้น 286 คน จำแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ระดับชั้นเรียน จำนวนห้อง เพศ รวม จำนวนเฉลี่ย ชาย หญิง ต่อห้อง อ.1 1 9 10 19 9.50 อ.2 2 16 9 25 12.50 อ.๓ 2 15 13 28 14.00 รวม 6 40 32 72 12.00 ป.1 1 7 7 14 14.00 ป.2 2 11 16 27 13.50 ป.๓ 1 12 13 25 12.50 ป.4 1 11 12 23 11.50 ป.5 2 14 21 35 17.50 ป.6 2 11 18 29 14.50 รวม 9 66 87 153 17.00 ม.1 1 7 9 16 16 ม.2 1 7 17 24 24 ม.๓ 1 11 10 21 21 รวม 3 25 36 61 20.33 รวมทั้งสิ้น 18 131 155 286 15.88

ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม 1. สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะ มีบ้านเรือนหนาแน่น การคมนาคมสะดวก มีรถโดยสารผ่านหลายสาย มีประชากรประมาณ 12,500 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน ได้แก่ วัดโพธิวราราม โรงพยาบาลเอกอุดร UD Town ธนาคาร อาคารพาณิชย์ต่าง ๆ เป็นต้น อาชีพหลักของชุมชน คือ รับจ้างและค้าขาย ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ประเพณี/ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไป คือ สงกรานต์ชุมชน บุญพระเวทย์ เป็นต้น 2. ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับมัธยม อาชีพหลักคือรับจ้างและค้าขาย ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลี่ยต่อครอบครัว ต่อปี 100,000 บาท 3. โอกาสและข้อจำกัดของโรงเรียน โอกาส โรงเรียนอยู่ภายในวัด ใกล้แหล่งชุมชน และการคมนาคมที่สะดวก ทำให้การเดินทางสะดวกสบาย สามารถจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมทางด้านศาสนาได้บ่อยครั้งและสะดวกในการจัดกิจกรรม เศรษฐกิจของชุมชนและเอกชนโดยรอบโรงเรียนถือว่าดี ทำให้ได้รับการสนับสนุนจากหน่อยงานเอกชนสม่ำเสมอ อีกทังชุมชนมีการอนุรักษ์วัฒนธรรม และประเพณีอันดีงาม ทำให้นักเรียนซึมซับวัฒนธรรมและประเพณีของทองถิ่น ข้อจำกัด ผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพค้าขาย และรับจ้างในต่างจังหวัด ทำให้ไม่มีเวลาดูแลบุตรหลานเท่าที่ควร อีกทั้งหลายครบครัวมีปัญหาครอบครัวแตกแยกผู้ปกครองแยกทางกัน เศรษฐกิจในครอบครัวไม่ดี ผู้ปกครองมีหนี้สินเกิดปัญหาในครอบครัว สภาพสิ่งแวดลอม สังคมในชุมชนส่งผลในทางลบต่อพฤติกรรมนักเรียน แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น 1. ห้องสมุดมีพื้นที่ขนาด 50 ตารางเมตร หนังสือในห้องสมุดมีจำนวน 700 เล่ม มีวารสาร/หนังสือพิมพ์ให้บริการจำนวน 100 ฉบับ การสืบค้นหนังสือและการยืม-คืน ใช้ระบบคอมพิวเตอร์มีเครื่องคอมพิวเตอร์ให้บริการสืบค้นเทคโนโลยีสารสนเทศในห้องสมุด จำนวน 18 เครื่อง ทั้งนี้ในปีการศึกษา 2564 อยู่ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ห้องสมุดจึงปิดบริการ เนื่องจากอาจเป็นสถานที่เสี่ยงต่อการแพร่กระจายเชื้อได้ 2. ห้องปฏิบัติการทั้งหมด 7 ห้อง จำแนกเป็น ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ จำนวน 2 ห้อง ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ จำนวน 2 ห้อง ห้องปฏิบัติการทางภาษา จำนวน 1 ห้อง ห้อง DLTV จำนวน 1 ห้อง ห้องศูนย์สื่อฯ (ปฐมวัย,ประถม,มัธยม) จำนวน 3 ห้อง ห้องจริยธรรม จำนวน 1 ห้อง ห้องภาษาอังกฤษ จำนวน 1 ห้อง

ห้องดนตรี จำนวน 1 ห้อง ห้องคณิตศาสตร์ จำนวน 1 ห้อง ห้องอาเซียน จำนวน 1 ห้อง 3. เครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งหมด จำนวน 85 เครื่องจำแนกเป็น ใช้เพื่อการเรียนการสอน จำนวน 60 เครื่อง ใช้เพื่อให้บริการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต จำนวน 10 เครื่อง โดยมีจำนวนนักเรียนที่ใช้บริการสืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต (ในปีการศึกษาที่รายงาน) เฉลี่ย 30 คน ต่อวันคิดเป็นร้อยละ 6.90 ของนักเรียนทั้งหมด ใช้เพื่อสนับสนุนการบริหารสถานศึกษา (สำนักงาน) จำนวน 15 เครื่อง 4. แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ สถิติการใช้ จำนวนครั้ง/คน/ปี 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการทางภาษา ห้อง DLTV ห้องศูนย์สื่อฯ (ปฐมวัย,ประถม,มัธยม) ห้องจริยธรรม ห้องภาษาอังกฤษ ห้องดนตรี ห้องคณิตศาสตร์ ห้องอาเซียน 80 40 80 40 20 20 8 20 40 20

5. แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ สถิติการใช้ จำนวนครั้ง/คน/ปี 1 2 3 4 5 6 วัดโพธิวราราม ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์เมืองอุดร ท้องฟ้าจำลอง หนองประจักษ์ ทุ่งศรีเมือง 30 5 2 2 10 3 6. ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยากร ที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู นักเรียน (ในปีการศึกษาที่รายงาน) ที่ ชื่อ-สกุล ให้ความรู้เรื่อง จำนวนครั้ ง/ปี 1 2 3 4 5 นางพิสมัย ฉลาดกิจ นางรจนา ธาละเวทย์ นางชุติกาญจน์ ผาสุก นางสุดารัตน์ บัวสี น.ส.อาจิรัตน์ ภูมิดา ผลิตน้ำพริกปลาร้า น้ำยาล้างจาน ยาหม่องน้ำ น้ำยาล้างจาน ยาหม่องน้ำ น้ำยาล้างจาน ยาหม่องน้ำ ส้มตำ 2 2 2 2 4

ส่วนที่2 ข้อมูลเกี่ยวกับการสอน โครงสร้างรายวิชา ค าอธิบายรายวิชา ตารางสอน กา หนดการสอน ตวัอยา่งแผนการสอน

ตารางสอน นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวนคาบ 10 ต่อสัปดาห์ ครูที่ปรึกษาชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 3/1 ตารางสอน นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวนคาบ 11 ต่อสัปดาห์ ครูที่ปรึกษาชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 3/1

คำอธิบายรายวิชา ว 13202 วิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ เบื้องต้น การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำโดยใช้บัตร คำสั่งและการตรวจหาข้อผิดพลาด การใช้อินเทอร์เน็ต และข้อตกลงในการใช้งาน การรวบรวมข้อมูล การ ประมวลผลข้อมูลเบื้องต้น การน าเสนอข้อมูล เทคโนโลยีในงานด้านต่าง ๆ ข้อดีและข้อเสียในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร ใช้การสืบเสาะหาความรู้สังเกต รวบรวมข้อมูล จัดทำและสื่อความหมาย ข้อมูล สร้าง แบบจำลอง และอธิบายผลการสำรวจตรวจสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เบื้องต้น สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้มีความคิดสร้างสรรค์สามารถ ทำงาน ร่วมกับผู้อื่น แสดงขั้นตอนการ แก้ปัญหา เขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำโดยใช้บัตรคำสั่ง ใช้อินเทอร์เน็ตใน การค้นหา ความรู้รวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูลตามวัตถุประสงค์ ตระหนักถึงประโยชน์ของการใช้ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการดำรงชีวิต ตระหนัก ถึง การ ใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยและอยู่ในการดูแลของครูหรือผู้ปกครอง มีจิตวิทยาศาสตร์จริยธรรม คุณธรรม และ ค่านิยมที่เหมาะสม ตัวชี้วัด ว. 4.2 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/4 ป.3/5 รวม 5 ตัวชี้วัด

โครงสร้างรายวิชา รายวิชา วิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว 13202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับประถมศึกษาที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระสำคัญแกนกลาง เวลา ชั่วโมง 1 อัลกอริทึม ว 4.2 ป.3/1 - แสดงอัลกอริทึมในการทำงาน หรือการ แก้ปัญหาอย่างง่าย โดยใช้ภาพ สัญลักษณ์หรือ ข้อความ 8 2 การเขียน โปรแกรมบน คอมพิวเตอร์ ว 4.2 ป . 3/2 - เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ 6 3 การใช้ อินเทอร์เน็ต ค้นหาข้อมูล ว 4.2 ป . 3/3 - ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ 4 4 สอบกลางภาค ว 4.2 ป.3/1 ว 4.2 ป.3/2 ว 4.2 ป.3/3 - อัลกอริทึม - การเขียนโปรแกรมบนคอมพิวเตอร์ - การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล 2 1 การใช้ซอฟต์แวร์ นำเสนอข้อมูล ว 4.2 ป.3/4 - รวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล โดยใช้ซอฟต์แวร์ตามวัตถุประสงค์ 9 2 การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศอย่าง ปลอดภัย ว 4.2 ป.3/5 - ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบัติ ตามข้อตกลงในการใช้อินเทอร์เน็ต 9 3 สอบกลางภาค ว 4.2 ป.3/4 ว 4.2 ป.3/5 - อัลกอริทึม - การเขียนโปรแกรมบนคอมพิวเตอร์ - การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล 2 รวมเวลาเรียนวิทยาการคำนวณ 40

กำหนดการสอน รายวิชาคอมพิวเตอร์รหัสวิชา ว 13202 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต ชื่อหน่วยการเรียนรู้/หน่วยย่อย จำนวนคาบ การแก้ปัญหา 2 อัลกอริทึม 4 เกมการแก้ปัญหา 2 การทำงานของคอมพิวเตอร์ 2 การเขียนโปรแกรม Scratch 4 เครือข่ายอินเทอร์เน็ต 2 การค้นหาข้อมูล 2 ข้อมูลและการรวบรวมข้อมูล 5 การใช้ซอฟต์แวร์ในการทำงาน 3 การนำเสนอข้อมูล 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย 9 สอบกลางภาค 4

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (เทคโนโลยี) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง อัลกอริทึมกับการแก้ปัญหา แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การแก้ปัญหา เวลาเรียน 2 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นระบบ ใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงานและการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.3/1 แสดงอัลกอริทึมในการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ผลลัพธ์การเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ/ทักษะแนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน จุดประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม ด้านความรู้ (K) 1. อธิบายเหตุผลในการแก้ปัญหา ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 2. วิเคราะห์ปัญหาและใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา ด้านจิตพิสัย (A) 3. เห็นความสำคัญของการแก้ปัญหา สาระการเรียนรู้ ในการดำรงชีวิตจะต้องพบกับปัญหาต่าง ๆ มากมาย โดยปัญหาแต่ละปัญหามีความซับซ้อนไม่เท่ากันซึ่ง จะต้องใช้เหตุผล เงื่อนไข กฎเกณฑ์ และวิธีการที่เหมาะสม เพื่อแก้ปัญหานั้นให้สำเร็จ

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด ในการดำรงชีวิตจะต้องพบกับปัญหาต่าง ๆ มากมาย โดยปัญหาแต่ละปัญหามีความซับซ้อนไม่เท่ากัน ซึ่ง จะต้องใช้เหตุผล เงื่อนไข กฎเกณฑ์ และวิธีการที่เหมาะสม เพื่อแก้ปัญหานั้นให้สำเร็จแสดงอัลกอริทึมในการทำงาน หรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทำงาน กิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 ขั้นนำ ครูและนักเรียนแนะนำตัวและให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องอัลกอริทึมและการแก้ปัญหา อย่างง่ายข้อสอบ 10 ข้อ แบบปรนัย (20 นาที) ขั้นสอน ครูเปิดสไลด์นำเสนอเรื่องอัลกอริทึมและการแก้ปัญหาอย่างง่าย แล้วให้นักเรียนทำใบงานที่ 1 เรื่อง การวาดภาพในตำแหน่งที่หายไป (30 นาที) ขั้นครูสรุป ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาที่เรียนวันนี้พร้อมทั้งครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับใบงานที่ 1 เรื่องการวาดภาพในตำแหน่งที่หายไป (10 นาที) ชั่วโมงที่ 2 ขั้นนำ ครูและนักเรียนทำกิจกรรมนันทนาการก่อนการเรียนรู้ เช่นให้เด็กร้องเพลง (10 นาที) ขั้นสอน ครูเปิดสไลด์นำเสนอเรื่องการแก้ปัญหาพร้อมทั้งอธิบายแล้วให้นักเรียนทำใบงานที่ 2 เรื่องการใช้ เหตุผลในการแก้ปัญหา (40 นาที) ขั้นครูสรุป ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาที่เรียนวันนี้พร้อมทั้งครูอธิบายใบงานที่ 2 เรื่องการใช้เหตุผล ในการแก้ปัญหา (10 นาที)

สื่อการเรียนการสอน และแหล่งเรียนรู้ 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ 2. สื่อนำเสนอ 3. หนังสือเรียน วิทยาการคำนวณป. 3 4. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในโรงเรียน 5. ห้องสมุดโรงเรียนและห้องสมุดประชาชน 6. สไลด์นำเสนอ PowerPoint การวัดผลและประเมินผล วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เครื่องมือวัด เครื่องมือประเมินผล 1. ด้าน (K) ความรู้ ใบงานที่ 1 เรื่องการวาดภาพในตำแหน่ง ที่หายไป แบบประเมินสมรรถนะ, เกณฑ์การให้ คะแนนแบบรูบริค 2. ด้าน (P) ทักษะและการปฏิบัติ ใบงานที่ 2 เรื่องการใช้เหตุผลใน การแก้ปัญหา แบบประเมินสมรรถนะ, เกณฑ์การให้ คะแนนแบบรูบริค 3. ด้าน (A) เจตคติหรือ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - แบบสังเกตพฤติกรรม ตรวจให้คะแนน แบบประเมินสมรรถนะ,เกณฑ์การให้ คะแนนแบบรูบริค สมรรถนะสำคัญ - ความสามารถในการคิด - ใบงานที่ 1 เรื่องการวาดภาพใน ตำแหน่งที่หายไป - ใบงานที่ 2 เรื่องการใช้เหตุผลใน การแก้ปัญหา - แบบสังเกตพฤติกรรม แบบประเมินสมรรถนะ, เกณฑ์การให้ คะแนนแบบรูบริค ทักษะการคิดเชิงคำนวณ - การแยกส่วนประกอบและการ ย่อยปัญหา - ใบมอบหมายภาระงาน/ชิ้นงาน - ใบงานที่ 1 - ใบงานที่ 2เรื่องการใช้เหตุผลใน การแก้ปัญหา แบบประเมินสมรรถนะ, เกณฑ์การให้ คะแนนแบบรูบริค แบบประเมินชิ้นงาน, เกณฑ์การให้ คะแนนแบบรูบริค คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) มุ่งมั่นในการทำงาน แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล เกณฑ์การให้คะแนนแบบรูบริค

เกณฑ์การวัดผลและการประเมินผล 1. ผ่านเกณฑ์การประเมินจากการทำใบงาน/แบบฝึกหัด ได้คะแนนร้อยละ 70 ขึ้นไป 2. ผ่านเกณฑ์การประเมินสมรรถนะ ได้คะแนนร้อยละ 70 ขึ้นไป 3. ผ่านเกณฑ์การประเมินชิ้นงาน 4. ผ่านเกณฑ์การประเมินจากการทดสอบหลังเรียน ได้คะแนนร้อยละ 70 ขึ้นไป เครื่องมือและการประเมินผล 1. ใบงานที่ 1 เรื่องการวาดภาพในตำแหน่งที่หายไป , ใบงานที่ 2 เรื่องการใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา 2. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 3. แบบประเมินสมรรถนะความสามารถในการแก้ปัญหา 4. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านมุ่งมั่นในการทำงาน 5. แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน 6. แบบประเมินภาระงาน/ชิ้นงาน 7. แบบบันทึกการเรียนรู้ แบบประเมินสภาพตามความจริง แบบประเมินกระบวนการทำงาน รายการ การประเมิน ระดับคุณภาพ 4 3 2 1 กระบวนการ ทำงานทำงาน มีความเข้าใจในการ ทำงานที่ชัดเจนและ มีการวางแผนใน ก า ร ท ำ ง า น เ ป็ น อย่างดีมาก มีความเข้าใจในการ ทำงานที่ชัดเจน มีความเข้าใจในการ ทำงานอยู่ในระดับ พ อ ใ ช ้ ท ำ ง า น ไ ม่ ชัดเจนไม่ครบถ้วน ไม่มีความเข้าใจในการ ทำงานทำงานผิดไปซะ ส่วนใจ แบบประเมินใบงานที่ 1 เรื่องการวาดภาพในตำแหน่งที่หายไป รายการ การประเมิน ระดับคุณภาพ 4 3 2 1 การวาดภาพใน ตำแหน่งที่หายไป วาดภาพในตำแหน่ง ที่หายไปได้ถูกต้อง อธิบายเหตุผลได้ วาดภาพในตำแหน่ง ที่หายไปได้ถูกต้อง อธิบายเหตุผลได้ วาดภาพในตำแหน่ง ที่หายไปได้ถูกต้อง อธิบายเหตุผลได้ดี วาดภาพในตำแหน่ง ที่หายไปได้ถูกต้อง อธิบายเหตุผลได้

ถูกต้อง ละเอียด ชัดเจน และสมเหตุสมผล สามารถให้คำแนะนำ เพื่อนได้ ถูกต้องชัดเจน เกิด ปัญหา ในการทำงาน แต่ สามารถแก้ปัญหา เองได้ เกิดปัญหาในการ ทำงานแต่สามารถ แก้ปัญหาเองได้ในบาง ขั้นตอน เกิดปัญหาในการทำงาน แต่ไม่สามารถ แก้ปัญหาเองได้ ต้องให้เพื่อนแนะนำ แบบประเมินใบงานที่ 2 เรื่องการวาดลูกศรและอธิบายการเดินทางของตัวละคร รายการ การประเมิน ระดับคุณภาพ 4 3 2 1 การวาดลูกศร เพื่อแสดงเส้นทาง แล้วอธิบายการ เดินทางของตัว ละคร วาดลูกศรระหว่างช่อง เพื่อแสดงเส้นทาง ได้ถูกต้อง แล้วอธิบาย การเดินทางของตัว ละครได้ถูกต้อง ละเอียด ชัดเจนทุก ขั้นตอน สามารถให้ คำแนะนำเพื่อนได้ วาดลูกศรระหว่าง ช่อง เพื่อแสดงเส้นทาง ได้ถูกต้อง แล้ว อธิบาย การเดินทางของตัว ละคร ได้ถูกต้อง ชัดเจน เกิดปัญหาในการ ทำงาน แต่สามารถ แก้ปัญหาเองได้ วาดลูกศรระหว่างช่อง เพื่อแสดงเส้นทาง ได้ถูกต้อง แล้วอธิบาย การเดินทางของตัว ละครได้ดี เกิดปัญหา ในการทำงาน แต่ สามารถแก้ปัญหาได้ เอง ในบางขั้นตอน วาดลูกศรระหว่างช่อง เพื่อแสดงเส้นทาง ได้ถูกต้อง แล้วอธิบาย การเดินทางของตัว ละครได้ เกิดปัญหาใน การทำงานแต่ไม่ สามารถ แก้ปัญหาเองได้ ต้องให้เพื่อนแนะนำ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 4.1 ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ พฤติกรรมบ่งชี้ ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน (0) 4.1.1 ตั้งใจเรียน 4.1.2 เอาใจใส่และมีความเพีย พยายามในการเรียนรู้ 4.1.3 สนใจเข้าร่วมกิจกรรมการ เรียนรู้ต่าง ๆ ตั้งใจเรียน เอาใจใส่ และมีความเพียรพยายาม ในการเรียนรู้ เข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ต่าง ๆ ตั้งใจเรียน เอาใจ ใส่ และมีความเพียร พยายาม ในการเรียน ตั้งใจ เอา ใจใส่ ในการ เรียน ไม่ตั้งใจ เรียน

ตัวชี้วัดที่ 4.2 แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนด้วยการเลือกใช้สื่ออย่าง เหมาะสม บันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน พฤติกรรมบ่งชี้ ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน (0) 4.2.1 ศึกษาค้นคว้า หาความรู้จากหนังสือเอกสาร สิ่งพิมพ์สื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ แหล่ง เรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และเลือกใช้สื่อได้อย่างเหมาะสม 4.2.2 บันทึกความรู้ วิเคราะห์ ตรวจสอบ จากสิ่งที่เรียนรู้ สรุปเป็นองค์ความรู้ 4.2.3 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยวิธีการต่าง ๆ และนำไปใช้ ในชีวิตประจำวัน ศึกษาค้นคว้า หาความรู้จาก หนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้อื่น มีการบันทึก ความรู้ แลกเปลี่ยน ความรู้ กับผู้อื่น ศึกษาค้นคว้า หาความรู้จาก หนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้อื่น มีการบันทึก ความรู้ ศึกษาค้นคว้า หาความรู้จาก หนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยี หรือจากแหล่ง เรียนรู้อื่น ไม่ศึกษา ค้นคว้า หา ความรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ตัวชี้วัดที่ 6.1 ตั้งใจและรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่การงาน พฤติกรรมบ่งชี้ ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน (0) 6.1.1 เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติ หน้าที่ ที่ได้รับมอบหมาย 6.1.2 ตั้งใจและรับผิดชอบใน การทำงานให้สำเร็จ 6.1.3 ปรับปรุงและพัฒนาการ ทำงานด้วยตนเอง ตั้งใจและรับผิดชอบ ในการปฏิบัติหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมาย ให้สำเร็จ มีการปรับปรุง การทำงานให้ดีขึ้น ตั้งใจและ รับผิดชอบ ในการปฏิบัติ หน้าที่ ที่ได้รับ มอบหมาย ให้สำเร็จ เอาใจใส่ต่อการ ปฏิบัติ หน้าที่ที่ได้รับ มอบหมาย ไม่ตั้งใจ ปฏิบัติ หน้าที่การ งาน

ตัวชี้วัดที่ 6.2 ทำงานด้วยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อให้งานสำเร็จตาม เป้าหมาย พฤติกรรมบ่งชี้ ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน (0) 6.2.1 ทุ่มเททำงาน อดทน ไม่ย่อท้อต่อปัญหาและ อุปสรรค ในการทำงาน 6.2.2 พยายาแก้ปัญหาและ อุปสรรคในการทำงานให้ สำเร็จ 6.2.3 ชื่นชมผลงานด้วย ความภาคภูมิใจ ทำงานด้วยความ ขยัน อดทน พยายาม ให้งานสำเร็จ ตามเป้าหมาย ชื่นชมผลงาน ด้วยความภาคภูมิใจ ทำงานด้วยความขยัน พยายามให้งานสำเร็จ ตามเป้าหมาย ทำงานด้วยความ ขยันเพื่อให้งานเสร็จ ตามที่ได้รับ มอบหมาย ไม่ขยัน อดทน ในการ ทำงาน

กิจกรรมเสนอแนะ ใบงานที่ 1 เรื่องการวาดภาพในตำแหน่งที่หายไป วันที่________เดือน_______________พ.ศ._______ ชื่อ___________________________เลขที่______ชั้น_____ นักเรียนวาดภาพในตำแหน่งที่หายไป และบอกว่าเหตุใดจึงคิดว่าเป็นภาพนั้น 1. เหตุผล (ตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการการ ตัวอย่างตตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่าง คำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็บนคำอ 2. เหตุผล (ตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการการ ตัวอย่างตตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่าง คำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็บนคำอ ได้________ คะแนน 1 4 2 3 4 3 1 2 3 2 4 1

3. เหตุผล (ตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการการ ตัวอย่างตตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่าง คำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็นการตัวอย่างคำตอบ เป็บนคำอ 3 4 1 2 2 3 4 1 1 2 3 4

ใบงานที่ 2 เรื่องการใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา นักเรียนวาดลูกศรระหว่างช่อง โดยเริ่มจากนกสีแดงไปยังหมูสีเขียวเพื่อแสดงเส้นทางที่นกจะเคลื่อนที่ไปหา หมูโดยไม่ผ่านกับระเบิด แล้วตอบคำถาม วาดลูกศรลงไปต่อ 1 ช่อง 1.ถ้านกสีแดงเดิน 1 ก้าว จะเดินผ่านได้ 1 ช่อง จงบอกจำนวนก้าวในการเดินทั้งหมด …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.เขียนคำอธิบายการเดินทางของตัวละครเป็นขั้นตอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชื่อ.........................................................………………………………….........................ชั้น.................เลขที่...................

ความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยง ลงชื่อ........................................ (นางอุษณีษ์ โคตรมณี) ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ความคิดเห็นของผู้บริหาร ลงชื่อ........................................ (นางยุบล ธงวิชัย) ผู้อำนวยการสถานศึกษา

บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ผลการจัดกิจกรรม ด้าน K ด้าน P ด้าน A 2. ปัญหา/อุปสรรค 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ลงชื่อ ผู้สอน (นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล)

ส่วนที่3 ข้อมูลการพัฒนาตนเองทางด้านวิชาชีพครู ตารางสรุปการเข้าร่วม ประชุม อบรม สัมนา

ตารางสรุปข้อมูลการพัฒนาตนเองทางด้านวิชาชีพครู ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 วัน / เดือน / ปี หัวข้อเรื่อง สถานที่ 20 - 22 เมษายน 2566 อบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรผู้บังคับบัญชาลูกเ สือวิชาผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้ทั่วไป และขั้นความรู้เบื้องต้น (S.S.B.T.C.) ค่ายลูกเสืออุดรธานี ต.กุดสระ อ.เมือง จ.อุดรธานี 31 พฤษภาคม 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือนพฤษภาคม โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 27 มิถุนายน 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือนมิถุนายน โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 11 มิถุนายน 2566 ประชุมสัมมนานักศึกษาออกปฏิบัติการสอนใน สถานศึกษา ครั้งที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ประชุมออนไลน์ผ่าน Zoom 23 กรกฎาคม 2566 ประชุมสัมมนานักศึกษาออกปฏิบัติการสอนใน สถานศึกษา ครั้งที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ประชุมออนไลน์ผ่าน Zoom 25 กรกฎาคม 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือน กรกฎาคม โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 25 สิงหาคม 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือน สิงหาคม โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 3 กันยายน 2566 ประชุมสัมมนานักศึกษาออกปฏิบัติการสอนใน สถานศึกษา ครั้งที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หอประชุมมหาวิทยาลัยราช ภัฏอุดรธานี 23 กันยายน 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือน กันยายน โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม

วัน / เดือน / ปี หัวข้อเรื่อง สถานที่ 28 ตุลาคม 2566 ประชุมครูและบุคลากร ก่อนเปิดภาคเรียนที่ 2/2566 โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 22 พฤศจิกายน 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือน พฤศจิกายน โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 13 ธันวาคม 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือน ธันวาคม โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 30 มกราคม 2566 ประชุมครูและบุคลากร ประจำเดือน มกราคม โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ห้องโสตทัศนศึกษา โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม

วิจัยในชั้นเรียน ตารางสรุปคำสั่งและ รายละเอียดการปฏิบัติงานด้านต่างๆ

วิจัยในชั้นเรียน บทคัดย่อ การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยโปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ชั้นปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน-หลังเรียน ของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อการเรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยโปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อการ เรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยโปรแกรม Scratch กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ปีการศึกษา 2566 จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) สื่อการเรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดย โปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนวิชา วิทยาการคำนวณ 3) แบบสอบถามความพึง พอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อการเรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยโปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test (dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า 1) สื่อการเรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดย โปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 86.30/86.67 ซึ่งสูง กว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 2) ผู้เรียนที่เรียนด้วยสื่อการเรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่าน ซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยโปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ .05 และ 3) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อสื่อการ เรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยโปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 โดยรวมอยู่ในระดับ มาก ( ̅= 2.72, S.D. = 0.51) คำสำคัญ : สื่อการสอน, วิทยาการคำนวณ, ประถมศึกษาปีที่ 3 ชื่อเรื่อง สื่อการเรียนการสอน การสร้างชิ้นงานผ่านซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยโปรแกรม Scratch ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 3 ผู้วิจัย นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล อาจารย์ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดร. ปิยสุดา ตันเลิศ ปริญญา ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา ปีการศึกษา 2566

ตารางสรุปคำสั่งและรายละเอียดการปฏิบัติงานด้านต่าง ๆ ที่ รายการ หมายเหตุ 15/2566 แต่งตั้งคณะกรรมการการดำเนินโครงการปรับพื้นฐานนักเรียนใหม่ 16/2566 คำสั่งมอบหมายครูเวรประจำวัน ปีการศึกษา 2566 19/2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการประชุมเสริมสร้า งความรู้และความร่วมมือให้แก่ผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของนัก เรียนโรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 20/2566 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานพิธีวันไหว้ครู 22/2566 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนิงานการเลือกตั้งสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2566 23/2566 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการโครงการอบรมเชิงปฎิบัติการพัฒน าสมรรถะผู้เรียนโดยกระบวนการ Active Learning ประจำปีการศึกษา 2566 26/2566 คำสั่งมอบหมายครูผู้ควบคุม เพื่อเข้าร่วมประกวดแข่งขันทักษะวิชา (ระดับเทศบาล) ของโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครอุดรธานี ประจำปี 2566 27/2566 คำสั่งแต่งตั้งเจ้าหน้าที่รับผิดชอบกิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด ประจำปีการศึกษา 2566 28/2566 คำสั่งแต่วตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการวันสุนทรภู่ ประจำปีการศึกษา 2566 30/2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการสอบวัดผลกลางภาคเรียนที่ 1 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปีการศึกษา 2566 31/2566 คำสั่งมอบหมายครูพี่เลี้ยงนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ประจำปีการศึกษา 2566 32/2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานสภ0นักเรียนประจำปีการศึก ษา ประจำปีการศึกษา 2566 34/2566 มอบหมายหน้าที่พลังงานครูเทศบาล บุคลากรทางการศึกษาและนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพเข้าร่วม งานประเพณีถวายเทียนพรรษาพระราชทาน ประจำปี 2566 37/2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการโครงการวันแม่แห่งชาติ 12 สิงหาคม ประจำปีการศึกษา 2566

39/2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการโครงการส่งเสริมทักษะภาษา อังกฤษและคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ประจำปีการศึกษา 2566 /2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการสอบวัดผลกลางปีระดับปฐมวั ย/ประถมศึกษา และสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ของระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประจำปีการศึกษา 2566 43/2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานกฐินสามัคคีวัดโพธิวราราม 46/2566 คำสั่งแต่งตั้งเวรประจำวันภาคเรียนที่ 2/2566 48/2566 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการประชุมเสริมสร้า งความรู้และความร่วมมือให้แก่ผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของนัก เรียน (ครั้งที่ 2) โรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม 49/2566 คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่นำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันงานศิลปหัต ถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70/2566 /2566 แต่งตั้งครูควบคุมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ไปทัศนศึกษาหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญยท้องถิ่นประจำปีการศึกษา 2566 อด 520006.5.4.4/3 คำสั้งมอบหมายหน้าที่ควบคุมนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมงานวันเด็กแ ห่งชาติ อด 520006.5.5.4/ พิเศษ มอบหมายหน้าที่คณะกรรมการดำเนินงาน “ทำบุญตักบาตรวันขึ้นปีใหม่” ประจำปี 2566 อด 520006.5.4.1/ พิเศษ มอบหมายหน้าที่คณะกรรมการดำเนินงานจัดกิจกรรมส่งท้ายปีเก่าต้ อนรับปีใหม่ อด 520006.5.4.1/8 มอบหมายหน้าที่คณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการสัปดาห์ส่งเ สริมการเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษและวัฒนธรรมในวันคริสต์มาส ประจำปีการศึกษา 2566

ภาคผนวก

คำสั่งโรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม ที่ / 2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานพิธีวันไหวัครู - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ด้วยโรงเรียนเทศบาล 4 วัดโพธิวราราม มีนโยบายให้มีการจัดกิจกรรมพิธีวันไหว้ครูขึ้นในสถานศึกษา เพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาใช้เป็นแนวทางให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง นักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจในเอกลักษณ์และวัฒนธรรมไทยอันดีงาม และเป็นการฝึกการกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมในการครองตนให้อยู่กรอบของสังคมไทยให้คงอยู่กับบุตร หลานไว้สืบต่อไป การดำเนินงานยังขาดคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ จึงขอแต่งตั้งคณะครูดำเนินการพิธีไหว้ครู ซึ่งจะจัดขึ้นในวันพฤหัสบดีที่ 9 มิถุนายน 2566 เวลา ๐๙.๐๐ น. – 11.๓๐ น. จึงแต่งตั้งคณะครูรับผิดชอบจัดกิจกรรมวันไหว้ครู ดังนี้ 1. ฝ่ายอำนวยการ ประกอบด้วย 1.1 นางยุบล ธงวิชัย ผู้อำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ 1.2 นายอุเทน เชียงไฝ ครู คศ.3 กรรมการ 1.3 นายเฉลิมพล อธิปัตยกุล ครู คศ.3 กรรมการ 1.4 นางนิตยา เค้าสิม ครู คศ.3 กรรมการ 1.5 นางอุษณีษ์ โคตรมณี ครู คศ.3 กรรมการ 1.6 นางเพ็ญจันทร์ อวนอ่อน ครู คศ.3 กรรมการ 1.7 นางดวงพร โพธิ์เปี้ยศรี ครู คศ.2 กรรมการ/เลขาฯ 1.8 นางธัมมพร คำสูงเนิน ครู คศ.2 กรรมการ/ผู้ช่วยเลขาฯ มีหน้าที่ อำนวยความสะดวก ให้คำปรึกษา แนะนำ สั่งการ ควบคุม กำกับการดูแล ติดตามและประสานงานกับฝ่ายต่างๆ เพื่อให้ดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อยบรรลุตามวัตถุประสงค์ 2. ฝ่ายพิธีการ /พิธีกร ประกอบด้วย 2.1 นางอัศวินี สิงหเสนี ครู คศ. 1 หัวหน้า 2.2 นางธัมมพร คำสูงเนิน ครู คศ. 2 ผู้ช่วย 2.3 นางดวงพร โพธิ์เปี้ยศรี ครู คศ. 2 ผู้ช่วย 2.4 นางสาวกัญญารัตน์ ทิพย์กำจร ครู คศ. 1 ผู้ช่วย มีหน้าที่ จัดลำดับขั้นตอนในการจัดงาน เตรียมคำกล่าวแก่ประธาน คำกล่าววัตถุประสงค์ให้รองประธานใน การจัดงาน และจัดลำดับขั้นตอนในการจัดงานให้ต่อเนื่อง

จัดหาเพลงพระคุณที่สามฝึกซ้อมนักเรียน และนำเพลงสาธุการบรรเลง และดำเนินพิธีการต่างๆให้เป็นไปตามขั้นตอนที่กำหนด ๓. ฝ่ายจัดสถานที่ ประกอบด้วย 3.1 นายอุเทน เชียงไฝ ครู คศ.๓ หัวหน้า 3.2 นางเพ็ญจันทร์ อวนอ่อน ครู คศ.๓ ผู้ช่วย ๓.3 นางอุษณีษ์ โคตรมณี ครู คศ.๓ ผู้ช่วย ๓.4 นายเฉลิมพล อธิปัตยกุล ครู คศ.๓ ผู้ช่วย 3.5 นางสาวชญานิษฐ์ รักการดี ครู คศ.3 ผู้ช่วย 3.6 นายวีระพล แดนโพธิ์ ครู คศ.3 ผู้ช่วย 3.7 นางทิพย์มณฑา มุจรินทร์ ครู คศ.2 ผู้ช่วย ๓.8 นางดวงพร โพธิ์เปี้ยศรี ครู คศ.2 ผู้ช่วย ๓.9 นายสุพล ราศรี ครู คศ.2 ผู้ช่วย ๓.10 นางสาววารุณี อาวจำปา ครู คศ.2 ผู้ช่วย ๓.11 นายรณภัทร เฉลิมสุข ครู คศ.2 ผู้ช่วย 3.12 นางธัมมพร คำสูงเนิน ครูคศ.2 ผู้ช่วย ๓.13 นางอัศวินี สิงหเสนี ครู คศ.1 ผู้ช่วย ๓.14 นายจิณณะ จำปาหอม ครู คศ.1 ผู้ช่วย 3.15 นางสาวกัญญารัตน์ ทิพย์กำจร ครู คศ.1 ผู้ช่วย 3.16 นางพนิดา วีระพันธุ์ ผู้ช่วยครู ผู้ช่วย 3.17 นางฝัน นาคฤทัย ผู้ช่วยครู ผู้ช่วย 3.18 นางสาวอภิญญา จรรยาวาณิชกุล นักศีกษาฝึกประสบการณ์ฯ ผู้ช่วย 3.19 นายพิทักษ์ สิงห์อ้น นักศีกษาฝึกประสบการณ์ฯ ผู้ช่วย 3.20 นางสาวกันธิมา ศิริกำเลิศ นักศีกษาฝึกประสบการณ์ฯ ผู้ช่วย 3.21 นางสาวทิพาพร อัตฤทธิ์ นักศีกษาฝึกประสบการณ์ฯ ผู้ช่วย 3.22 นางสาวศิริวรรณ นรราช นักศีกษาฝึกประสบการณ์ฯ ผู้ช่วย 3.23 นางสาวธารทิพย์ภูคำวงศ์ นักศีกษาฝึกประสบการณ์ฯ ผู้ช่วย มีหน้าที่ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ ป้ายหน้าเวที แจกันดอกไม้ ผ้าตกแต่งเวที เครื่องสียง ชุดรับแขก หนังสือสำหรับเจิมแป้งเจิมหนังสือ และอื่นๆที่ใช้ในการจัดสถานที่ในการไหว้ครูให้เกิดความเรียบร้อย 4. ฝ่ายสาธิตและการฝึกซ้อมนักเรียน ประกอบด้วย 4.1 นางอัศวินี สิงหเสนี ครู คศ.1 หัวหน้า 4.2 นางเพ็ญจันทร์ อวนอ่อน ครู คศ.๓ ผู้ช่วย 4.3 นางสาวภัทรกร สุวะไทย ครู คศ.๓ ผู้ช่วย 4.4 นางนิตยา เค้าสิม ครู คศ.๓ ผู้ช่วย