PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA SEBELUM MERDEKA Sistem Pendidikan Vernakular
01 02 03 Pengenalan Sistem Pendidikan Vernakular Cabaran Sekolah Vernakular
Pengenalan Bermaksud sistem pendidikan yang berasaskan bahasa ibunda sebagai bahasa penghantar. Kurikulum setiap sekolah berbeza dan tidak seragam Lima aliran sekolah yang berbeza telah wujud sebelum dan semasa pemerintahan British.
Sekolah Vernakular Tamil Sekolah Vernakular Cina Sekolah Vernakular Melayu Sekolah Vernakular Inggeris Sekolah Vernakular Agama Sistem Pendidikan Vernakular
Sekolah Vernakular Melayu Memberi pendidikan sekuler kepada anak-anak petani dan nelayan. Yuran sekolah percuma. Diajar menulis, membaca, mengira dan ilmu geografi seni pertukangan dan perkebunan. Hanya memberikan pendidikan rendah sampai darjah enam.
Sekolah Vernakular Cina Pendidikan berasaskan pengetahuan klasik Confucius Kaedah pembelajaran secara menghafal dan mendeklamasikan teks Confucius atau klasik Cina tanpa memahami maknanya Guru, sukatan pelajaran dan buku dari Cina Menyediakan pelajaran rendah selama enam tahun
Sekolah Vernakular Tamil Dimulakan secara formal oleh perseorangan dan Pertubuhan Masyarkat India Kekurangan guru yang berkelayakan Guru-guru terdiri daripada kangani penyelia ladang atau buruh yang secara kebetulan pandai membaca Bahasa digunakan adalah bahasa Tamil Sukatan Pelajaran dan buku teks dibawa dari India Sukatan pelajaran yang berunsurkan Keindahan
Sekolah Vernakular Inggeris Menyediakan pelajaran bagi semua kaum di Tanah Melayu Diusahakan oleh mubaligh-mubaligh kristian dan badan-badan awam Membaca, menulis dan mengira Penekanan kepada kemahiran bahasa Inggeris Melahirkan golongan pegawai cerdik pandai, tekun dan jujur Bahasa Inggeris, sejarah, kesusteraan Inggeris, matematik, ilmu kesihatan dan geografi
BANTUAN KEWANGAN DAN SOKONGAN BRITISH Perluaskan penggunaan B. Inggeris sbg bahasa pengantar TERLETAK DI BANDAR YG KURANG ORG MELAYU WAJIBKAN ORG BUKAN ISLAM UTK PELAJARI AGAMA KRISTIAN CIRI-CIRI SEKOLAH VERNAKULAR INGGERIS
Cabaran Sekolah Vernakular Sekolah Vernakular Melayu Kehadiran pelajar tidak menggalakkan Syak wasangka ibu bapa Melayu Sekolah Vernakular Cina peresapanunsurunsur politik Cina lubuk penyebaran ideologi kerajaan China dan KMT Sekolah Vernakular Tamil Kemudahan infrastruktur yang bermutu rendah sikap kerajaan Inggeris yang tidak mempeduli kemudahan fizikal dan kelayakan guru-guru . Kekurangan pelajar Sekolah Vernakular Inggeris masalah kewangan bilik darjah yang tidak memuaskan Syak wasangka ibu bapa Melayu Tidak mengajari alQuran Tenaga anak-anak diperlukan di sawah dan rumah Jauh dari rumah ketiadaan pegawai yang berkebolehan ketiadaan bangunan yang tetap
“ Terima Kasih “