โครงสร้างรายวิชา พื้นฐาน ป 6 เทอม1

โครงสร้างรายวิชาพ้นื ฐาน

รายวชิ า ศิลปะ (นาฏศิลป์)
รหัสวชิ า ศ ๑๖๑๐๑
ระดับประถมศกึ ษาปที ี่ ๖

ครูผ้สู อน

คุณครกู ัญญาภทั ร เกษมสุข

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวดั เพชรบุรี
สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บนั ทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบรุ ี

ที…่ ………………………………………… วันที่ …………………………………………………….

เร่อื ง ขออนุมัตใิ ช้โครงสร้างรายวิชา

เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวัดเพชรบรุ ี

..........................................................................................................................................................

ด้วยข้าพเจ้านายกญั ญาภทั ร เกษมสขุ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ได้รับมอบหมายใหส้ อนรายวิชา ศลิ ปะ รหสั วิชา

ศ ๑๖๑๐๑ จำนวน ๒ หน่วยกิต เวลาเรียน ๒ ช่ัวโมง / สปั ดาห์ จำนวน ๘๐ ช่วั โมง / ภาคเรียน จงึ ได้จดั ทำ

โครงสรา้ งรายวิชาทีส่ อน เพื่อใชใ้ นการประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๖

ประจำภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา 256๕

จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดอนุมตั ิ

ลงชือ่ ....................................

(นายกัญญาภัทร เกษมสุข)

..........................................................................................................................................................

ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุม่ บริหารงานวิชาการ / ผทู้ ีไ่ ด้รับมอบหมาย

ได้ตรวจสอบโครงสร้างรายวิชาดงั กล่าวแล้ว พบว่า

ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคล้องตามหวั ข้อ เน้ือหา สาระมาตรฐานตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้

ควรปรับปรุง เพิ่มเติม หรอื แก้ไข ดังน้ี …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

ลงชื่อ ......................................

(นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท)์

รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ

............/............./.............

..............................................................................................................................................................

เรียนเสนอเพือ่ โปรดพิจารณา

อนุมตั ิตามเสนอ ไมอ่ นุมตั ิ เน่อื งจาก ......................................................................

ลงชื่อ.....................................................

(นายวีระ แก้วกัลยา)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบรุ ี

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

**************************************************

1. ชื่อวชิ า ศลิ ปะ

2. สถานภาพวิชารหสั วิชา พืน้ ฐาน

3. รหัสวิชา ศ ๑๖๑๐๑

4. จำนวนหน่วยกิต ๒ หน่วยกิต

5. จำนวนชวั่ โมง / สปั ดาห์ ๒ ชั่วโมง

6. เวลาเรียน ๘๐ ชว่ั โมง / ภาคเรียน

7. ภาคเรียนที่ ๑

8. ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕

9. ระดับชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ ๖

10. ชื่อ สกุล ครูผสู้ อน คุณครกู ัญญาภัทร เกษมสขุ

11. ขอบข่ายเน้ือหาที่สอน ตามคำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา

ชื่อวิชา ศิลปะ รหัส ศ ๑๖๑๐๑

กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ข้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖

เวลาเรียน ๒ ชวั่ โมง / สปั ดาห์ จำนวน ๒ หนว่ ยกิต

**************************************************

คำอธิบายรายวิชา

นาฏศลิ ป์

ศกึ ษาพืน้ ฐานความรู้ ความเข้าใจ นาฏศลิ ปเ์ บือ้ งต้น แสดงออกอยา่ งอิสระในการประดิษฐท์ า่ ทางประกอบ

เพลงปลกุ ใจหรอื เพลงพื้นเมืองหรอื ท้องถิ่น การแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครสร้างสรรค์

การใชเ้ รือ่ งแต่ง จินตนาการ ประสบการณ์ ละครสร้างสรรค์ ระบำ ฟ้อน รำวงมาตรฐาน การอธิบายความสัมพันธ์

ระหว่างนาฏศลิ ปแ์ ละการละครกับสิ่งทีป่ ระสบในชีวติ ประจำวนั ใช้หลักสุนทรีทางนาฏศลิ ป์ การบอกความหมาย

ความเปน็ มา ความสำคญั พร้อมทั้งระบุประโยชนท์ ีไ่ ด้รับจากการแสดงหรอื การชมการแสดงนาฏศลิ ป์ สร้างสรรค์

การเคลื่อนไหวและการถ่ายทอดลีลา อารมณ์

สิ่งทีม่ คี วามสำคัญตอ่ การแสดงนาฏศลิ ป์และละคร ระบปุ ระโยชน์ที่ได้รบั จากการแสดงหรอื การชมการแสดง

นาฏศลิ ปแ์ ละละคร

โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การอภปิ ราย กระบวนการกลุ่ม

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และเห็นคณุ ค่าของการนำความรู้ไปใช้ใหเ้ กิดประโยชนใ์ นการดำเนินชีวติ ประจำวัน

ศ 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7 ศ 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ศ 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ศ 2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ศ 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6 ศ 3.2 ป.6/1, ป.6/2

รวม 27 ตัวช้วี ดั

โครงสร้างรายวิชาเพม่ิ เติม

รหัส ศ ๑๖๑๐๑ รายวิชา ศิลปะ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี ๖ เวลาเรยี น ๒ ช่วั โมง/สปั ดาห์
จำนวน ๒ หนว่ ยกติ

หนว่ ย ชอ่ื หน่วยการ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระสำคญั / ความคิดรวบยอด จำนวน นำ้ หนกั

ท่ี เรียนร้/ู และสาระการเรยี นรู้แกนกลาง (ชั่วโมง) คะแนน

มาตรฐานการ

เรียนรู้ / ตัวชี้วดั

๑ ประวัติความเปน็ มา ๑.อธบิ ายความเป็นมาของนา -ความหมายและทม่ี า ๒๐ ๑๐

อธิบายความหมายที่มาของ -การแสดงละครไทยในยุคตา่ งๆ
- นาฏยศัพท์
การแสดงละครไทยในยุคตา่ งๆ -บทละครไทย

ได้

๒.อธิบายความหมายประวัติ

ความเปน็ มาของละครไทยได้

๓.อธิบายความหมายของ

นาฏยศพั ท์ทีใ่ ชใ้ นการปฏิบัติท่า

รำ กระบวนการรำได้

๒ ลลี านาฏศลิ ป์ ๔.ประดิษฐ์ท่ารำและเลอื กเพลง -ประดษิ ฐท์ า่ รำให้เหมาะสมกับ ๓๐ ๓๐
๒๐ ๑๐
๓ รายได้ของการ ใหเ้ หมาะสมกบั บทละครได้ บทละคร
แสดงละครไทย ๕.เลอื กบทละครหรือบทวรรณคดี -เลือกเครื่องดนตรี อุปกรณ์การ
แสดง การแต่งกายให้เหมาะสม
เพอื่ แสดงละครไทยได้อย่าง กับบทละครหรอื บทวรรณคดี
เหมาะสมและสร้างสรรค์

๖.เลอื กใชเ้ คร่อื งดนตรแี ละ

อปุ กรณ์การแสดง การแต่งกาย

แต่งผม แตง่ หนา้ ในการแสดง

ละครไทยต่างๆได้

๗.รู้เขา้ ใจในการจดั การแสดง - จดั การแสดงเพ่ือหารายได้

หารายได้ระหว่างเรียน การรับ ระหวา่ งเรยี น
-รับงานและการกำหนดราคาการ
งานและการกำหนดราคา แสดง พร้อมท้งั จัดทำบัญชี

พร้อมท้ังจดั ทำบญั ชีรายรบั - รายรบั -รายจา่ ย
รายจ่าย

๔ สืบทอดละครไทย ๘.ชนื่ ชมเหน็ คณุ คา่ ในการ -เหน็ คุณคา่ ส่งเสรมิ และอนรุ ักษ์ ๑๐ ๑๐

ส่งเสรมิ อนรุ กั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม อนรุ ักษ์ศิลปวฒั นธรรมไทย

ไทย และพฒั นาการแสดงละคร

ไทยได้

รวมเวลาเรยี นตลอดภาค ๘๐ ๖๐
คะแนนระหวา่ งเรียน ๘๐ ๒๐
๒๐
คะแนนวัดผลกลางภาค ๑๐๐
คะแนนวัดผลปลายภาค

รวม

การวัดและประเมินผล
๑.อตั ราสว่ นคะแนน ระหว่างเรียน : กลางภาค: ปลายภาค ( ๘๐ : ๒๐ )

รายละเอียดของการใหค้ ะแนน

๑.๑ คะแนนระหว่างภาคเรยี น
- การฝกึ ทักษะปฏิบัติ ๖๐ คะแนน
- สอบกลางภาค ๒๐ คะแนน
- สอบปลายภาค ๒๐ คะแนน
รวม ๑๐๐ คะแนน

๒. การคิดระดบั ผลการเรียน

ระดบั ผลกำรเรียน จำนวนผเู้ รียนทง้ั หมด 17 คน

8 ระดบั ระดบั คะแนน จำนวนนกั เรียน ร้อยละของนักเรียน
ทผ่ี ่ำนแต่ละระดับ

4 80 ขึ้นไป 4 ผู้เรียนทผ่ี ่ำน ผู้เรยี นไม่ทผ่ี ่ำน
3.5 75 - 79
3 70 - 74 6 (คิดเปน็ รอ้ ยละ) (คิดเปน็ ร้อยละ)
2.5 65 - 69
2 60 - 64 7
1.5 55 - 59
1 50 - 54 - 100.00 0.00
0 ต่ำกวำ่ 49
ร- -

-

-

-

-

แหลง่ เรียนรู้

-ห้องปฏิบตั ิการนาฏศลิ ป์ไทย
-แหลง่ เรยี นรู้ระบบอินเตอร์เน็ต