Pčelica 2019./20.

Projekt je pokrenut ove školske godine s ciljem osvješćivanja i promocije
posebnosti i specifičnosti škole.

Iako nismo uspjeli realizi- Tijekom listopada
rati sve što je projektom 2019. godine učenici 6., 7. i 8.
planirano, s ponosom razreda okušali su se u ulozi fotografa
objavljujemo školsku i napravili prekrasne fotografije naše
himnu koje su autori
učenici naše škole. škole u jesenjem izdanju.
Naime, na natječaj za
tekst školske himne Od svih fotografija stručni žiri škole
pristigla su 23 učenička odabrao je njih sedam, a u
rada, a od osam radova svibnju su učenici predmetne
složena je školska
himna. nastave i učitelji glasali za, prema
njihovom mišljenju, najbolju!
Autori
školske himne su: Fotografija koja
je dobila najviše
Damjan Franjković, 5.r.
Borna Jandrić, 5.r. glasova krasi
naslovnicu
ovogodišnje
online Pčelice!

Filip Obajdin, 5.r. Čestitamo
Kristian Apro, 6.r. autoru,

Matej Brubnjak, 6.r. Tianu
Ivana Perak, 7.a Štembergeru
Natali Ružić, 7.a
iz 7.b!

Školski projekt Mirna Tomić, 7.a Ostalih šest fotografija u
užem izboru pogledajte...
Čestitamo! Školsku himnu
pročitajte... na posljednjoj stranici
Pčelice!

Dragi učenici, dragi čitatelji!

Ove školske godine dogodilo se nešto vrlo neo-

bično. Sve nas je neugodno iznenadila pandemi-

ja koronavirusa. Još u petak bili smo u školi, već

u ponedjeljak, 16. ožujka 2020., morali smo

krenuti s nastavom na daljinu – posredstvom

računala, mobitela, tableta, poruka i videa.

Mnoge stvari koje smo navikli raditi i koje smo

„uzimali zdravo za gotovo“ odjednom više

nismo mogli raditi, no, pronašli smo i neke stvari za koje smo tada imali više vremena…

Na žalost, ove školske godine nismo mogli do kraja provesti sve planirane projekte, nismo

smjeli otići na završne izlete, nismo imali priredbu, mogućnost tiskanja školskog lista,

razredno fotografiranje…

No, potaknuti bogatstvom učeničkog stvaralaštva koje se nastavilo i tijekom online nasta-

ve, bilo nam je žao da sve to ostane nezabilježeno. Odlučili smo ove godine napraviti naš

školski list Pčelicu u digitalnoj verziji i tako zabilježiti i predstaviti rad naših učenika i

učitelja.

Najviše objavljenih radova nastalo je upra-

vo tijekom online nastave, a učenike smo NAKLADNIK:
zamolili da nam pošalju svoje fotografije iz OŠ „Drago Gervais“ Brešca
nastave na daljinu te su od mnoštva

pojedinačnih fotografija nastale posebne, ZA NAKLADNIKA:

jedinstvene, razredne fotografije. Dijana Valentin, prof.

Učenici su riješili i kratak upitnik kako

bismo saznali kako su se osjećali otkad se UREDNIŠTVO:
nastava odvijala na daljinu, o čemu su Mirela Tuhtan, knjižničarka;
razmišljali, što su radili? Njihove odgovore
pronaći ćete među radovima svakog pojedi- Kristina Hader, učiteljica;
Irina Ukalović Cunjak, učiteljica;

nog razreda. Većini su nedostajali prijatelji i Ivan Tomašić, prof. likovne kulture;

ono čega prije nekoliko mjeseci nisu bili ni LEKTURA:
svjesni da im može nedostajati – škola. Tatjana Zbašnik, prof. hrvatskog jezika
Učenici razredne nastave vratili su se u

školske klupe 25. svibnja, dok su učenici AUTOR FOTOGRAFIJE NA NASLOVNICI:
predmetne nastave školsku 2019./20. godinu Tian Štemberger, 7.b
završili od kuće.

OBLIKOVANJE NASLOVNICE:

Sa željom da sljedeću školsku godinu Ivan Tomašić, prof.

započnemo u školskim klupama, uz žamor i GRAFIČKO OBLIKOVANJE:
smijeh učenika te nezamjenjiv rad uz učitelje, Mirela Tuhtan, knjižničarka
a završimo tiskanim izdanjem Pčelice,

pozdravlja vas

uredništvo Pčelica, br. 23, šk. god. 2019./2020.

ONLINE IZDANJE

Produženi boravak Produženi boravak u OŠ “Drago
Gervais” s radom je započeo 16.
rujna 2019. godine. Zbog većeg
broja prijavljene djece, u školskoj
godini 2019./2020. formirane su
dvije grupe produženog boravka
koje su vodile dvije učiteljice razre-
dne nastave — Ivone Kukuljan i
Barbare Đunđek.
PB se provodi za učenike od 1. - 4.
razreda neposredno nakon redovi-
te prijepodnevne nastave, od 12 do
17 sati. To je kvalitetno osmišljen boravak djece u ško-
li koji obuhvaća organizirano vrijeme za odmor i igru, obrok, aktivnosti na svježem zraku,
kreativno provođenje slobodnog vremena, učenje, ponavljanje i pisanje domaćih zadaća.

Drugo polugodište započelo je spajanjem grupa u jednu s učiteljicom Barbarom.

ORGANIZACIJA RADA U PRODUŽENOM BORAVKU

11:50 – 12:45 SLOBODNO VRIJEME

12:45 – 13:30 RUČAK

13:30 – 15:30 PISANJE DOMAĆE
ZADAĆE I UČENJE

15:30 – 17:00 ORGANIZIRANO
SLOBODNO VRIJEME

Produženi boravak punim plućima diše,
svake nas je godine sve više i više…

Četiri generacije učenika u njemu borave,
Ali sve razlike među njima
brzo se zaborave.

Tek što smo počeli, već je stigla jesen.
To je bio savršen trenutak da uberemo kesten.

Dani kruha i jabuka bili su nam posebno važni!
Tako smo omamljeni mirisima postali snažni.

Brzo je stiglo i predbožićno vrijeme,
Kad su kreativne ruke stvarale zimske teme.

Snjegovići i pingvini bili su nam izazovi pravi
Jer tako se prava zima proslavi.
Jedan krasan kamin grijao je dosta

Da dočeka našeg dragog bradatog gosta.

Jedan krasan kamin grijao je dosta
da dočeka našeg dragog, bradatoga gosta.

Ludnica prava je nastupila
kada nam je uči iglu i konac dala.
Moramo reći da smo u šivanju uživali

i tako nešto novo naučili.

Ni maškarani ples nismo preskočili
i u kostime smo razne brzo uskočili.

Rođendanima i slavlju nije bilo kraja,
a i poneka medalja dobrih djela tu se izdvaja.

Zbog virusa korone

u školu nismo mogli doći

i jedva smo čekali

kada će karantena proći.

Bilo je lijepo kod kuće

s roditeljima biti,

Kad god nam vrijeme to dozvoljava ali još je ljepše ponovo se u školu vratiti.

na svježem zraku boravimo

i razne igre igramo.

Igrom razvijamo naše vještine,

ali i ono najvažnije:

STVARAMO ZAUVIJEK NAJLJEPŠE USPOMENE.

Tekst i fotografije: Barbara Đunđek, učiteljica PB

rotekla školska godina bila je sve, samo ne uobičajena. I dok smo prijetnje Kutak psihologa

Pčovječanstvu smrtonosnim virusom do sad svrstavali u žanr znanstveno-
fantastičnih filmova, taj scenarij je postao realnost.

Suočeni s pandemijom koronavirusa, našli smo se u okolnostima krizne situacije. „Krizne
situacije su one koje se javljaju kad smo suočeni s opasnim situacijama koje ne možemo razrije-
šiti poznatim načinima suočavanja i rješavanja problema, što kod ljudi često izaziva osjećaje
zbunjenosti, straha, panike, nevjerice, ljutnje i bespomoćnosti (Bubić, 2020.).“ Međutim, pojam
kriza ima dvojako značenje: može označavati rizik i opasnost, ali i priliku i mogućnost.

U novonastaloj situaciji učenici naše škole zadržali su vedrinu, ali i
osvijestili važne životne vrijednosti. Ovo su njihova iskustva:

Pronašli su načine kako pobijediti strah u situacijama koje izgledaju strašne.
Pokazali su odgovornost i pridržavali su se ograničenja kako bi sačuvali svoje i
zdravlje drugih osoba.

Neki učenici išli su korak dalje i svojim angažma-
nom aktivno su pridonijeli borbi protiv zaraze
koronavirusom izradom zaštitne opreme koju su
donirali zdravstvenim djelatnicima.

Nastavili su svoje aktivnosti kako bi život i dalje
bio „normalan“, ali su ih prilagodili novim uvjetima. Slobodno vrijeme
neka su djeca iskoristila za ovladavanje novim vještinama. Naučili su da
računala ne koriste samo za videoigre, već i u svrhu obrazovanja.

Dio djece pokazao je samostalnost i inicijativu u organizaciji vremena i
načina učenja koji najviše odgovaraju njihovoj osobnosti i stilu učenja. Osvije-
stili su potrebu za druženjem s prijateljima i vrijednost kontakta uživo, u od-
nosu na „druženje“ u virtualnom svijetu. Ponovno im je postao važan boravak
u prirodi i boravak u vanjskom prostoru, „na zraku“.

Navode da im je drago što su više vremena mogli provesti s roditeljima. U u-
žurbanom načinu života i
preopterećenosti obveza-
ma često nismo svjesni da
djeca ne trebaju aktivnosti
toliko koliko trebaju nas.

Informacija koja nas je
posebno razveselila jest da su sva djeca izrazila ra-
dost zbog povratka u školu. Razlog tomu su prija-
telji, ali i lakše svladavanje gradiva uz učitelje i bolja
organizacija vremena u strukturiranim uvjetima.

Možemo reći da su naša djeca ovu krizu
doživjela kao mogućnost i iskoristila priliku

da nauče što je u životu doista bitno.

Mia Host, psihologinja

1.razredDragi prijatelji...

Učenici prvog razreda obilježili su 11. svibnja 2020. Svjetski dan pisanja pisa-
ma. Budući da se do tada već gotovo dva mjeseca nisu vidjeli, njihova pisma
upućena prijateljima odišu nostalgijom za školom i druženjem, ali i obiluju
novostima...

Dok traje online nastava… teško mi je:
- bez školskih prijatelja (Antonia)
- jer ne idem nikamo (David K.)
- učiti doma umjesto u školi (Ema)

Dok traje online
nastava… veseli
me što sam više
sa svojom obitelji
(Mihael)

Dok traje online nastava…
svakog dana učim i gledam
Školu na Trećem (Lara)

Dok traje online nasta-
va… radim nešto što
inače nisam:
- vozim skejt (Dita)
- sadila sam cvijeće
(Dora)
- učim s nonom (Gea)
- više sam vani (Loren)
- pomažem raditi veče-
ru (Luka)

Dok traje online nastava… naučio sam nešto novo:
- zviždati (Ivano)
- pomogla sam mami posaditi naše
prvo povrće( Tea)
- ispeći i okretati palačinke (Paola)

Postignuti rezultati na natjecanjima u školskoj 2019./2020. godini

Nastavni Mjesto i Razina Ime i prezime učenika, Osvojeno Voditelji
predmet vrijeme natjecanja razred mjesto
(područje) natjecanja Susana
Maljevac
Matema- OŠ Gornja županijska Luka Kršul, 4.r. 14. mjesto
tika Anna Lena Živković, 7.b 7. mjesto Gigliola Činko
Vežica, Glavić
4.3.2020.
Vesna Kostić,
Crveni križ Opatija, međuop- Mia Tibljaš, Anna Lena Živ- 1. mjesto dr. Mario Sušanj
7.3.2020. ćinska ković, Lucia Gregorović,
(CK)
Natali Ružić, Mirna Tomić,
Jona Peršić, 7.r. Natjecanja i natječaji

Christi Juretić, 2.b Nagrađeni na
- jedna od prvih
natječajima:

nagrada za Čakavčići pul Ronjgi
pjesmu

Štajoni (mentorica

Brigita Kinkela) Stvarajmo
eKreativno

Sara Mrak, 4.b Ivano Maljavac, - prva nagrada u kategoriji interaktivna priča za
- jedna od drugih 7.b rad Čarolija u knjižnici
- smišljali, stvarali, istraživali, pisali, crtali, snimali,
nagrada za pjesmu - jedna od trećih slagali, animirali: Iva Čelam, Hanna Kircher,
Klimovica nagrada za pjesmu
(mentorica Bernard Krtalić, Lana Sanković,
Moj potok Dominika Šporčić i Šimun Tićak (8.r.)
Susana Maljevac) (mentorica Tatjana
- mentorica: knjižničarka Mirela Tuhtan
Zbašnik)

Sandro TenčićProljeće u 2.a

Pandemija nas je prisilila da prve proljetne dane do-
čekamo kod kuće, uz nastavu na daljinu. No, to nas
nije spriječilo da naslikamo livade pune cvijeća, doča-
ramo bumbarov let, dozovemo leptire i čestitamo ro-
đendan dragoj Zemlji...

Neo Afrić

Damjan Tuhtan
Dok traje online nasta-
va… teško mi je:
- ovako učiti, ali ide mi
(Erik)
- doma skoncentrirat se
(Sara)

Tijekom online nasta-
ve… naučili smo nešto
novo:
- penjati se na drvo
(Sandro)
- istraživati na interne-
tu za zadatke iz škole
(Karlo)
Ivan Balent

Karlo Stanić

Dok traje online na-
stava… veseli me:
- što se ne moram
buditi rano za odla-
zak u školu (Karla)

- više vremena za
igru (Herman)

Mauro Reljac

Ivan Dugandžić

Tijekom online nasta-
ve… naučili smo nešto

novo:
- kako se radi domaća

pašta (Mateo)
- voziti traktor

(Antonio)

Mateo
Mavrić

David Kanić

Adrian Kuzmanić Herman Burić

Proljeće

Karla Čohar Ptica plava,
Petra Spajić velika joj glava.
Ide u proljeće,
putuje cijelo stoljeće.

Niko Bijelić Dolaze proljetnice
i bude se medvjedice.

Zeleni se livada,
u zemlji Zelengrada.

Sara Jurišić

Mia Odorčić

Erik Zeichen

Dok Marin Mihaljević
traje
online
nastava
nedostaje
mi:

škola,
prijatelji,

uči
(Petra)

Borjan Tomić

Kroz kapi kiše Mateo Jović 2.b razred
proljeće se u krošnjama njiše…

Sunce nas zove
u avanture nove!
Ljeto dolazi tiho, tiše
i ova školska godina polako se briše...

Dok traje online nastava Petar Peloza
veseli me:

- kada se probudim da se ne
moram žuriti i voziti do
škole (Erik)
- jer sam više vremena s
roditeljima (Adrian)
- kad uči Sanjuška pjeva
pjesmice (Lana)

Petra Slavić Leon Popović Lana Marini

Dok traje online nastava
teško mi je…
- stalno slušati o krizi
(Sara)
- podnijeti karantenu
(Mateo J.)

Samuel Doričić Dok traje online nastava
svakog dana…
- učim u školi

„na daljinu“ (Chiara)
- puno razmišljam o

zadaći (Samuel)

Sara Načinović Marin Ujčić Viktor Ružić

Dok traje online
nastava

nedostaje mi
učiteljica i moji
prijatelji (Ivona)

Dok traje online nastava
radim nešto

što inače nisam:

- pomažem u kućanskim
poslovima (Sara)

- slušam muziku dok pišem
zadaću (Viktor)

Alen Simčić Adrian Simčić
Chiara Šušnjar

Patrik Doričić

Dunja Stojadinović

Mateo MarmilićDok traje online
nastava naučio sam
Erik Sanković
Frano Komennešto novo:

- rješavati kontrolni
preko kompjutera

(Patrik)
- igrati pikado

(Frano)

Ivona Žbogar

Christi Juretić

3. razred U nastavi na daljinu, učenici 3.r. realizirali su brojne projektne aktivnosti i
obilježili mnoge prigodne datume… Njihove rascvjetane grančice prikazuju
svu raskoš proljeća, a vesele reciklirane lutkice pokazuju maštovitost iIvan De Bona
razigranost...

PRIJATELJSTVO

Kada imaš prijatelja to je kao san
u kojem nikad nisi sam.
Uvijek si sretan i nasmijan.

Uskrs Lorena Dragićević

Grane procvjetale, Maslačak
ptičice se probudile.
Na livadi ispred kuće
Proljeće je stiglo, stoji maslačak i jauče.
djecu na noge diglo. Latice su mu odletjele
Uskrs je na vidiku,
i u grad sletjele.
pisanice čekaju
da djeca svoju maštu Luka Odorčić
svima nam pokažu.

Uskrsni zeko
radost nosi.
Košaru punu jaja
na stol nam donosi.

Alex Doričić

Martin Krtalić Roko Tićak

Hana Simčić Draga Zemljo,

žao mi je što si prljava i neuredna zbog nas. Da bi ti bila
čista moramo se potruditi svi, mali i veliki. Moramo podsjetiti
ljude da paze na tebe jer nemamo drugu. Ako tebe zagadimo,
gdje ćemo živjeti? Trebamo saditi što više cvijeća i drveća, čuva-
ti od zagađenja potoke, rijeke i mora. Čista priroda je zdravlje i
život.

Obećajem ti da ću se brinuti o tebi jer ću paziti kako i kuda
bacam smeće, skupljat ću stari papir i novine, neću trgati cvije-
će. To bi morali svi!

Draga Zemljo, na današnji dan, 22.4., želim ti sretan ro-
đendan, da se ljudi više trude čuvati te i da budeš lijepa i čista
mojoj djeci i mojim potomcima.

Tvoj Teo Milotić

Tijekom
online
nastave…
naučila
sam da
treba
cijeniti
prijatelje
i obitelj
jer se
lako
može
dogoditi
da ih
dugo
ne možeš
vidjeti
(Lorena)

Tijekom online nastave… naučio sam PRIJATELJSTVO Dok traje online nastava…
nešto novo: kako treba postati ozbi- svakog dana pišem zadaću,
ljan kada dođe problem (Dominik) Svaki dan se igramo, učim i puno sjedim (Nikolas)
družimo, pjevamo
Toni Kinkela Volio bih da ovaj virus
i prijateljstvo nestane zauvijek! (Teo)
mi gradimo.
Dominik Puhalj
Lijepo je imati prijatelje!
Oni se s tobom druže
i prijateljstvo ti pružaju.

Biti sam nije baš nešto -
zato postoji prijateljstvo.

Dora Puž

Dok je trajala online
nastava… nedostajala

nam je normalna
škola, prijatelji,
učiteljica, treninzi,

rođendani...

Nikolas Sušanj

4.a razred Jedva smo čekali povratak

u školu ...

Tijekom trajanja nastave na daljinu jako nam je nedostajala škola, prijatelji i
učiteljica. Bili smo marljivi, no ipak smo jedva dočekali povratak u školske
klupe...

Tijekom nastave na daljinu… Anna Marie Luksetić

Svakog dana se budim malo kasnije nego kada sam
se budila za školu. Veseli me što možemo vidjeti
prijatelje i pričati na mobitel ili preko računala iako
nismo zajedno. Nedostaje mi grljenje, biti blizu
drugih ljudi i prijatelja te pozdraviti ih na odmoru.
Voljela bih da ova epidemija što brže završi i da
mogu zagrliti prijatelje.

Zoja Kučuk

Matej Penko Tijekom online nastave razmišljao sam: Sreća
VOLIO BIH se ponovno vratiti u školu i
Opet u školi vidjeti svoje prijatelje, ići u kino, ići na Sreću možemo naći
nogometne treninge i utakmice, ići s svugdje: u kući, na ulici,
Mislio sam kako ćemo obitelji u kupnju (Matej)
do kraja školske godine imati u školi, na moru…
online nastavu i Zoom, ali smo Luka Kršul
se ipak vratili u školu. Možemo je pronaći
svugdje, a najviše
Kada sam saznao da
ćemo se vratiti u školu, bio u ljubavi.
sam sretan jer ću vidjeti prija-
telje i učiteljicu, a tužan jer ću Sreću možemo pronaći
se opet buditi rano. Prvog da- svugdje, ali ne i u
na bio sam jako uzbuđen. Pri bogatstvu.
ulasku u školu prvo sam dezin-
ficirao ruke, a onda vidio svoje Ricardo Juretić
prijatelje. Držali smo razmak
od otprilike dva metra. Više u Tino Kućel
školi nema starijih razreda.
Otišli smo u novu učionicu, a
ne u našu. Moramo poštivati
pravila.

Iako smo se vratili u
školu, ostatak školske godine
trajat će smo mjesec dana.

Filip Golik

Ivana Fabijanić

POVRATAK U ŠKOLU Matija Čop U ovo vrijeme
osjećam se čud-
Kristian BanovićDana 25.5.2020. napokon smo seno. Škole nema,
Una Saračevićvratili u školu. koristimo e-mail
da bismo pisali
Kada sam prvi put ušla u školu naj- zadaću. No, ima-
prije smo na ulazu morali dezinficirati ruke. mo više vremena
Krenuli smo u razred, ali ne u naš, nego u za obitelj. Razmi-
jedan drugi koji je na holu. Bilo je malo teže šljam, što bi bilo
naći učionicu. Učiteljica nam je pomogla. da je uvijek ova-
Sve se promijenilo: svatko je u svojoj klupi i ko? Kako bi to
moramo biti barem metar i pol udaljeni je- bilo, bismo li mo-
dan od drugoga. Moramo češće provjetra- gli završiti školu?
vati prostorije i stalno dezinficirati ruke.
Luka Prelčić
Bila sam jao sretna kad sam vidjela
prijatelje i učiteljicu.

Ivana Kućel

Povratak

Nakon
korona krize

sjeli smo
u školske

klupe.

Drugačije je,
ali bolje to
nego ništa.

Držimo
razmak i
dezinficiramo

ruke.

Jedva sam
čekao
vidjeti

prijatelje.

Vito Sinčić

Kreativni... Učenicima 4.b Sara Mrak
razreda i učiteljici
Susani Maljevac U prirodi
kreativnosti nije
Priroda je lijepa
manjkalo ni u kada ima puno cvijeća.
školi na daljinu. Cvijeće radosno raste,
Uživajte u izložbi
dok skakavac visoko
njihovih u travi skače.
prekrasnih radova!
Ptice nebom lete,
Hana Novosel životinje livadom trče,
i zaobilaze mrava u travi
Lana Lozić
Lucija Batinić koji sjedi na glavi.

Neo Drenovac i Marko Žeželić

Teo Grubiša

Danijel Čelam

Rafael Mejak Tijekom online nastave…
naučio sam nešto novo:

- cijeniti zdravlje i obitelj 4.b razred
(Ana)

- kako se nositi s teškim
situacijama (Filip)

- da škola i na televiziji može
biti zabavna (Lea)

Dok traje online nastava… Dok traje online Petra Simčić
veseli me što mogu duže nastava… nedostaju
spavati i ne moram ići na
nam prijatelji i
bus (Marko) učiteljica, a najvažni-
je nam je da smo svi

zdravi!

Tara Grgurić Dok traje online
Ana Kalčić nastava… teško mi
je što ne mogu otići
dalje od kuće i do

prijatelja (Sara)

Filip Jurcan

Špiro Vidović

Tijekom nastave na daljinu učenici PO Rupa-Lipa nastavili su sa svim aktivnostima—
pjevalo se, vježbalo, računalo, pisalo i crtalo…

Dok traje online nastava teško mi je što smo u Blago Josip Pavlović, 3.r.
ovakvoj situaciji i što ne mogu vidjeti prijatelje

(Bono Ivica)

Neobično biće

U mojoj kući živi jedno vrlo neobično
biće. Najviše voli biti u mojoj sobi.

Pokušavam ga uloviti kako bih napokon
vidjela kako izgleda, ali uvijek mi pobjegne.
Zamišljam da ima sto ruku i nogu, jer stvara
veliki nered svaki put kad uđe u moju sobu.
Dala sam mu ime Neurednjaković Lena.

Nadam se da ću je otjerati jednog dana
kad počnem čistiti sobu.

Laura Žeželić, 1. r.

Dok traje online nastava… PO Rupa-Lipa
radim nešto što inače nisam:

pečem kruh s mamom i igram
badminton (Luka)

Andrej Kaurić, 1.r.

David Novosel, 1.r.
Moja mama, Erik Kaurić, 1.r.
Jednorog
Moja mama,
Bono Ivica Pavlović, 1.r. Jednoga dana jednorog je otišao na Dugi otok. Puno se
kupao i sunčao. Kad se smračilo, jednorog se vratio u zem-
lju jednoroga kod svojih prijatelja. Bio je gladan kao vuk i

pojeo je sve keksiće. Zadovoljan je zaspao.

Matej Surina, 1.r.

Luka Šamanić, 1.r.

Dok traje
online

nastava…

Svakog dana
pišem zadaću.

Nedostaju mi
prijatelji.

(Blago Josip)

This year we learned a lot during our distance learning.

English corner Paola Stojadinović, 1.r.

Loren Crvić, 1.r In 1st class we had Ronnie's
Project – My toys. Children
Jakov Čop, 1.r. Lara Križanec, 1.r. choose three toys that they
like and wrote three sen-
tences about them. Each
project was so nice because
they made lovely drawings.

In 4th class we had a Project – My Weather Report. Children The beach is full.
People are eating ice-cream.
had to draw a table, follow the Weather Report for 7 days
Kids are laughing
and write the temperature. and playing together.

In summer is very hot, And, they wrote some Tara Grgurić, 4.b

put your sunglasses on. nice poems about summer.
Sun can burn your skin,

better put a sun-cream! Ana Kalčić

Go to the beach,

swim in the sea,

play with friends

and eat ice-cream.

Enjoy in summer days

and don't be sad in any ways.

Teo Grubiša, 4.b

I like summer I love summer Summer is full of life,
because I'm a little farmer. I love sea all day I swim and dive.
I have chickens, hens and a rooster. In the morning I enjoy
On may farm I have also one dog. I love beach
And when summer comes and swim all day. in blue sky.
I like to spend time In the evening
I will have one goat. it's party time.
It will have a beautiful, colorful coat. on the sun
with my family. Marko Žeželić, 4.b
It will give me a lot of milk
and it will be like a silk. Filip Jurcan, 4.b

Špiro Vidović, 4.b

David Kanić, 2.a Ivan Dugandžić, 2.a
Petra Slavić, 2.b
Ivona Žbogar, 2.b

Sara Načinović, 2.b
In 2nd class we had a
Project – My pet. Children
had to write about their
pet and make a drawing.
Their project was interes-
ting because they enjoyed
it so much. We found out
almost every family has

got a dog or a cat.

In 3rd class we had a Project – Funny house. Children had to draw a funny
house and describe it with ten sentences. It's interesting how they made
the houses different and used a lot of new vocabulary.

Funny house

There is a washing machine in
Elliot’s room. There is a cooker in
April’s room. There is a toilet in
the bedroom. There is a fridge in
the bathroom. There are chairs in
the hall. There is a bed in the kitc-
hen. There is a sink in the dining
room. There is a washbasin in the
living room. There is a bath in my
room. There is a carpet and arm-

chair in the garden.

Dominik Puhalj, 3.r.

Tekst: Sanja Sinčić Antolić, teacher

Kreativna radionica U našoj školi tijekom 2019./20. redovito se svakoga tjedna po dva školska sata
održavala Kreativna radionica. Radionica je bila namijenjena učenicima od 1.
do 4. razreda s ciljem intenzivnog razvoja kreativnih sposobnosti i potencijala,
usvajanja različitih likovnih tehnika, kvalitetnog provođenja slobodnog vreme-
na nakon redovne nastave, učenja o svijetu likovne umjetnosti i dizajna, razvi-
janja smisla za lijepo, kreativnosti i sposobnosti kritičkog mišljenja, razvijanja
individualnosti, poticanja na istraživanje i izražavanje vlastitih doživljaja i ideja.
Tijekom mjeseca ožujka, travnja i svibnja održavala se u nastavi na daljinu.

Na priloženim fotografijama možete vidjeti
naše male i velike kreativce i sve što su radi-
le "vrijedne ruke". Možda pronađete neke
zanimljive i korisne ideje za neke posebne
prigode.

Tekst i fotografije: Susana Maljevac, učiteljica

Kako se „trenira život“ u našoj školi?

Trening životnih Kako naučiti reći NE kad temeljen na znanosti. Cilj vanja s pritiskom vršnjaka,
vještina
prijatelj od tebe traži da programa je umanjiti rizi- vještina donošenja odluka i

učiniš nešto što ne želiš, čne te ojačati zaštitne fak- dr. Nastavni zavod za javno

kako pravilno donijeti odlu- tore u podlozi niza rizičnih zdravstvo Primorsko-

ku u vezi nečega što ti je ponašanja. Dobro osmišlje- goranske županije osigura-

važno, kako se nositi s ljut- nim i razrađenim temama, va radne materijale, eduka-

njom, što učiniti kada os- omogućuje učenicima raz- ciju voditelja programa,

jećaš tjeskobu, kako objek- vijanje vještina koje im po- superviziju i evaluaciju pod

tivno percipirati reklamne mažu da se djelotvorno su- vodstvom Odsjeka za pre-

poruke, zašto nije dobro oče sa životnim izazovima. venciju ovisnosti.

pušiti i koristiti ostala sred- U sklopu programa razred- Program se provodi od

stva ovisnosti….to i još nici provode radionice za školske godine 2005./06. u

mnogo toga naši učenici učenike od 3. do 7. razreda većini osnovnih škola u

nauče u radionicama pro- osnovnih škola. Radi se na PGŽ. Naša je škola od poče-

grama koji se zove Trening razvijanju samopoštovanja, tka uključena u njegovu

životnih vještina. samokontrole, komunikacij- provedbu.

Trening životnih vještina je skih i socijalnih vještina,

program nove generacije razvijaju se vještine suoča-

Lorena Dragičević, 3.r.

Anna Marie Luksetić, 4.a

Zoja Kučuk, 4.a

Na kraju provedbe programa u Bookcreator, objedinio radove

predmetnoj nastavi svaki razredni svih učenika kojima su opisali što

odjel ima zadatak napraviti razre- su naučili.

dni projekt kojim se objedinjuje U razrednoj nastavi učenici su fo-

sve što su naučili ili izdvaja ono što tografirali svoje plakate kojima su

ih se najviše dojmilo. Ove godine razradili jednu od tema koja im se

se izrada razrednog projekta, kao i činila važna, a nekoliko učenika

sve druge aktivnosti, provodila napravilo je vrlo zanimljive Power

online. Tako su 5. i 7.a razred na- point prezentacije.

pravili digitalni plakat, 7.b. je os-

mislio i snimio pjesmu koja objedi- Što su sve naši učenici naučili na Teo Milotić, 3.r.

njuje trenutnu „Corona“ situaciju radionicama u sklopu programa

u prosvjeti i program TŽV-a. Šesti Treninga životnih vještina vidljivo

razred je, pomoću aplikacije je iz njihovih radova!

Završni rad 7.a razreda

TŽV pjesma 7. b razreda

Kad se male ruke slože
tad' corona niš ne može!
I vještine nam se množe

preko online nastave.

Ono što nam trening kaže
sada vidimo: ne laže -
pazit druge kao sebe
pouka je najveća!

Stvarnost nije k'o u filmu,
spasa nema u trave dimu!

Čak i ti uzori filmski
nekad su motivi niski.
O svemu dobro promisli
i ne popuštaj pritisku!

S razgovorom sve je lakše
preko Zooma frend mi maše!

I to zajedništvo naše
svakim danom bolje je!

Corona kriza će brzo proći,
a ovaj trening dobro doći!

Tekst: Mirjana Černeka Mikuličić, koordinator provedbe programa Treninga životnih vještina

5. razred Kako su se petaši osjećali za vrijeme trajanja nastave na daljinu? O čemu su
razmišljali, što su radili? Evo nekih odgovora:

Veseli me: Svakog dana… - jer se ne družim s prijateljima
- što se ne moram - se igram, pišem zadaću i
rano dizati razmišljam kako bi bilo ljepše Radim nešto što inače nisam:
- što sada više da sam sada sa prijateljima - pišem dnevnik, izrađujem,
vremena mogu - pišem zadaću i provodim radim bilješke
provoditi s obitelji vrijeme u prirodi - crtam, vozim bicikl, šećem
- mislim na školu i prijatelje - pospremam po kući i svaki dan
Najvažnije mi je: 25 min čitam
- da smo svi zdravi Volio/voljela bih: - više pomažem mami, čistim
- da riješim zadaću i - da mogu viđati prijatelje kuću, oko kuće…
predam u pravom roku i da - da COVID 19 samo nestane
budem sa svojom obitelji - da sve opet može biti Naučio/la sam nešto novo:
normalno - sada se više znam koristi
Nedostaje mi... računalom
- druženje s prijateljima Teško mi je: - plesti; peći kolače
- odlazak u školu, prijatelji, - učiti bez objašnjenja - biti oprezna i odgovorna u
druženje, kretanje učitelja uživo ovoj situaciji
- biti samo kod kuće

Ema Kanić
Erik Drenovac
Lucija Škuljević

COVID 19

Koronavirus je virus otkriven krajem 2019. godine u Kini, u gradu Wuhanu.
Simptomi koronavirusa ili COVID-a 19 su povišena tjelesna temperatura, kašljanje, kratak dah. Dijag-
noza se može dobiti pomoću PCR testa. Za COVID 19 još ne postoji cjepivo, ali znanstvenici rade na tome.
Zaražene osobe moraju biti u izolaciji.
Kako bismo smanjili mogućnost zaraze trebamo često i temeljito prati ruke sapunom i toplom vo-
dom minimalno 20 do 40 sekundi, kašljati i kihati u maramicu koju odmah moramo baciti u smeće, držati
razmak u kontaktu s drugim osobama od najmanje 1 m te izbjegavati rukovanje.
Zbog COVIDA 19 ne idem u školu, na trening ili u trgovinu kao obično. Odrasli ne odlaze na posao.
Mislim da bi osobe u samoizolaciji i koje su bile u bliskom kontaktu s oboljelima trebali više brinuti o dru-
gim građanima i ostati u kući.
Nadam se da će koronavirus brzo nestati i da će se sve vratiti u normalu.

Marta Ružić

Filip Obajdin

Ena Ojurović

Noa Ilijić Koronavirus

COVID 19 (Corona virus) je virus koji uzrokuje bolest kod sisavaca i ptica, a u ovom
slučaju i kod ljudi. Uzrokuje infekcije dišnog sustava, a simptomi su slični gripi.

Ovih dana na televiziju, radiju i društvenim mrežama puno se govori i piše o toj bole-
sti. Najvažnija mjera zaštite od zaraze je često i temeljito pranje ruku. Ljudi se štite i noše-
njem zaštitnih maski i rukavica. Vrlo je važno izbjegavati bliske kontakte, putovanja u druge
zemlje, zadržavanje i okupljanje velikog broja ljudi na javnim mjestima i u zatvorenim pros-
torima poput trgovačkih centara, kina, kafića i sl.

Bojim se da se ja i moji bližnji ne razbolimo, ali se trudim ne razmišljati puno o tome.
Većinu vremena provodim u kući, a povremeno izađem sa psima u dvorište.
Svatko od nas može puno učiniti da smanji širenje bolesti ako se ponaša odgovorno!

Damjan Franjković

Ian Bergsoy

Razlike nas okružuju
Svatko od nas je poseban na svoj način. Razlikujemo se po izgledu, karakteru, govoru, znanju i raz-
mišljanju. Naša različitost obogaćuje svijet i sredinu u kojoj živimo.
Zanimljivo je vidjeti i upoznati nekoga tko je različite kulture, izgleda, boje kože i načina odijeva-
nja, jer tako možemo mnogo naučiti jedni od drugih. U životu moramo znati cijeniti, poštivati ljude i imati
mnogo tolerancije baš zbog različitosti. Svatko od nas u sebi nosi nešto jedinstveno, što ga čini posebnim
i različitim, ali po jednom smo svi isti, a to je naš osmijeh. Osmijeh svi razumijemo i zato je potrebno tako
malo da jedni drugima uljepšamo dan.
Svijet bi bio baš monoton i dosadan da svi ljudi govore istim jezikom, razmišljaju i izgledaju isto.
Zato različitosti trebamo prihvatiti jer one čine svijet zanimljivim.

Melani Stanić

Šestaši su svoj svijet dočarali poezijom. Čestitali su svojim očevima njihov
dan i opisali prekrasnu prirodu u proljeće...

Moj tata nije savršen, 6. razred
čak ima i nekoliko mana,
Matej Mijatović
ali sviranje gitare
mu je bolja strana. Dragi tata, mnogo mi značiš!
S braćom i sa mnom Iz sebe dobrotu zračiš!

često se druži. Jako te volim, ti si moj heroj!
Igramo nogomet, pričamo Budi uvijek takav, zabavan i svoj.
i skoro svo slobodno vrijeme
Alesia Ivanić
nam pruži.

Iva Balent

Moj tata je pošten, veseo i snažan. Kristian AproNiko KomenMoj tata je jako jak,
U mom životu jako je važan.Vito Podobnik boji ga se čak i mrak.
Igramo zajedno igre razne Prema meni je uvijek drag,
i nemamo dane prazne. nježan, veseo i blag.
Dane s njim provoditi volim,
Uči me da u životu budem svoja, dok sam s njim, ničeg se ne bojim.
a ja ga volim jer je on On otjera svaki moj strah,
najveća sreća moja.
s njim život je lak.
Stella Božić Moj tata odgovara
na sva moja pitanja luda
i zajedno sa mnom

vjeruje u čuda.

Kristina Turković

Petar Tuhtan

Matej Brubnjak

Proljeće

Oblaci lete, nebo se plavi, Grane na stablima zelene se,
Poljima pčele zuje… Mravi poljima jure…
Proljeće je! Proljeće je!

Lucas Srdoč

Tina Tomljanović Pejzaž

Na grani je stajao jedan mrav,
potokom je plutao cijeli dan.
Kraj potoka na kišnom cvijeću
pčela je pronašla svoju sreću.

Andrija Čuljat

Što razmišljam, što osjećam … … dok traje online nastava

Veseli me: Volio/voljela bih:
- vožnja biciklima s prijateljima - manje zadaće i povratak u školu
- što ujutro mogu malo duže spavati - da prođe koronavirus
- kada smo na videochatu s razrednicom - da se škole otvore
i ostalim profesorima
Teško mi je…
Najvažnije mi je: - biti toliko razdvojen od svih
- ostati zdrava i ispuniti sve školske obaveze - odraditi sve obveze koje dobijemo, treba
- da su svi dobro u svojim domovima mi više vremena nego kad idem u školu
- slušati o corona virusu jer me to uvijek
Nedostaje mi… podsjeti na zatvaranje škola
- Cijeli razred. Odmah na početku znala
sam da neće biti isto bez njih. Radim nešto što inače nisam:
- prijatelji i objašnjenje profesora - na računalu sam i na mobitelu više
- normalna nastava nego inače
- gledam u kompjuter cijeli dan
Svakog dana…
- većinu vremena provodim na Loomenu Naučio/la sam nešto novo:
- se probudim kasnije - koristiti Loomen i Zoom
- bolje se koristiti računalom

7. a razred Sedmašima, otkad je započela nastava na
daljinu, najviše nedostaju prijatelji i

druženja, ali i školske zgode i nezgode...

Veseli me:
- učenje, istraživanje te novi način
učenja koji je drugačiji i neobičan
- što svoj razred viđam preko
Zoom-a

Najvažnije mi je: Ivana Perak
- da svladam sve lekcije koje
smo učili na online nastavi
- da svi ostanemo zdravi te da
sve ovo brzo prođe

Svakog dana… Radim nešto što inače nisam:
- učim, provodim vrijeme na zraku - provodim više vremena s obitelji
- koristim se više računalom nego prije
Volio/voljela bih: - vježbam svaki dan
- vratiti se u školu
- slaviti rođendan Naučio/la sam nešto novo:
- ići ljetovati - kuhati
- koristiti se Loomenom, Yammerom, Zoomom
Teško mi je: - da nema razlike između siromašnih i bogatih
- ponekad pisati zadaću cijeli dan jer kad te bolest ulovi sve je moguće
- bez prijatelja
- biti cijeli dan za računalom

PRIČA ZASIĆENA
VREMENSKIM
REČENICAMA

Igrali smo se pred ško-
lom sve dok nije zazvonilo.

Otišao sam do učionice,
a kada sam ju ugledao, pao
sam. Ležao sam sat vremena,
sve dok me nisu probudili.
Čim sam je vidio, znao sam da
je prava. Rekla mi je da sve
dok ja volim nju, i ona će vo-
ljeti mene.

Kada je ta nezgoda za-
vršila, volio sam je do kraja
života.

Moreno Stanić, 7.a

Natali Ružić Siniša Kuzmić

Većinu ove školske godine provela sam kod kuće Nedostaje mi da smo svi skupa, da razgovaramo o
kao i svi ostali. Moja soba postala je moja vlasti- svemu i svačemu, nedostaju mi učitelji, nedostaju
ta učionica, a to mi se uopće ne sviđa. Najradije mi oni dugi, dosadni školski sati... nedostaje mi onaj
od svega bih otišla u školu, sjela za školsku klupu trenutak kad sjedimo u klupama svi preplašeni če-
kao nekada. Nedostaju mi prijatelji, razred, kajući da nam profesori daju onaj list papira koji nas
nedostaju mi druženja pa čak i svađe. Jedva i s toliko muči! Nedostaju mi razgovori s curama i glu-
mnogo nestrpljenja čekam ponovno vidjeti svih, pe fore dečkiju. Nedostaje mi hrpa zadaće... Nedos-
da sve bude kao prije. taje mi da svi trčimo jedni do drugih i pitamo koji je
odgovor pod 3. c)... Nedostaje mi da se žalimo kako
Nika Varljen je škola glupa! Nedostaje mi zadnji dan nastave kad
možemo lakirati nokte i šminkati se i onaj osjećaj
olakšanja i slobode. Kakav će to biti zadnji dan kad

sjedimo doma obučeni u obične majice,
raščupane kose??? Nedostaje mi škola…

Mirna
Tomić

Lukas Mihočić Hana Tonya Šarčević
Županović

Što razmišljam, što osjećam … … dok traje online nastava

Veseli me: Naučio/la sam nešto novo: - trčim, čitam knjige
- kada uspijem riješiti svu - bolje koristiti aplikacije - više pomažem mami
za učenje
zadaću isti dan - da je zdravlje najbitnije Nedostaje mi…
- što nas profesori ne ispituju i - biti s razredom
zato jer ujutro napišem sve što Svakog dana... - više slobodnog vremena
- imam previše zadaće - prijatelji i profesori
trebam, a poslijepodne se
vozim biciklom - idem u šetnju Ivan Barak

- što se ne moram rano buditi Volio/voljela bih...
- vidjeti svoj razred
Najvažnije mi je: - da se opet mogu družiti
- predati zadaće na vrijeme
sa svima
- da cijela moja obitelj
bude zdrava Radim nešto
što inače nisam:
- da prođe epidemija - više sam za kompjuterom
- više se bavim sportom
Teško mi je...
- sve stići na vrijeme napraviti

- biti stalno kod kuće

MOJ DAN ZA VRIJEME COVIDA-19 7.b razred

Svaki moj dan je vrlo sličan. Pošto je pandemija, ne smijemo izlaziti iz kuće, no da-
našnji dan je bio začuđujuće drugačiji.

Pošto se s prijateljicama nisam vidjela mjesec dana odlučila sam ih pozvati k sebi na
kolač. Dok tipkam poruku u našu grupu razmišljam: „Hoće li htjeti doći?“. Kažem si: "Otkad
se nismo vidjele, pričat ćemo satima.". Katarina već piše: "Hej cure, super ideja. Stižem čim
dođem kući. "Ni Anni nije trebalo puno vremena da odgovori: "U redu, da ponesem neku
društvenu igru? Možemo igrati nakon što pojedemo kolač.". Bile smo oduševljene njenom
idejom. Dok sam ih čekala skuhala sam Nescafe. Kad sam začula zvono, skočila sam iste se-
kunde. Pošto se dugo nismo vidjele bile smo jako sretne, no nismo se smjele zagrliti. Kad
god se vidimo moramo napraviti mali milijun slika te ih objaviti na društvenim mrežama.
Nakon što smo popile vrući Nescafe i pojele ukusan kolač, odlučile smo zaigrati igru. Dok
smo igrale igru super smo se zabavljale. Tek što se vani počelo mračiti, one su morale poći
kući. Prije nego što su otišle, još smo malo pričale o školi, dečkima... i svim tim stvarima o
kojima cure obično pričaju.

Nakon što su otišle, bila sam pomalo tužna. Nadam se da će naš sljedeći susret biti
ubrzo. Dogovorile smo se, kad se sljedeći put budemo vidjele, ispričat ćemo još smiješnih
situacija iz karantene.

Mia Tibljaš

ZGODE I NEZGODE ŠKOLSKOG IZLETA

Bilo je to prije nekoliko godina. Putovali smo na Plitvička je-

zera kada je bilo najljepše vrijeme. Čini mi se da je bilo proljeće. To

je bio jedan od najljepših izleta ikada. Baš smo se dobro zabavljali.

Na tom izletu bilo je puno zgoda i nezgoda.

Krenuli smo rano ujutro dok je još bilo hladno. Sjedila sam

sa Stellom, najboljom prijateljicom. Dok smo se vozili, autobusom je

krenula pjesma i svi smo se veselili. Vozili smo se dugo kroz šumske

predjele, predivne livade i zelenilo. Prije nego što smo stigli, dogo-

vorili smo sve s profesorima: moramo biti oprezni, držati se zajed-

no, paziti na slapove i probati ne se smočiti. No, upravo se to i do-

godilo. Čim smo stigli, stigao je i problem. Luka je izletio iz autobusa

i pao po stepenicama. Nasreću, ništa mu nije bilo. Zezao nas je kao i Anna Lena Živković
uvijek. Iskrcali smo se svi i pomalo krenuli u razgledavanje. Jezera

su bila velika, ptičice su cvrkutale na granama. Bilo je predivno. Tak-

vih ljepota ima jako malo. Uskoro, Ivano je upao u vodu. Ali, nije

samo on. I ja sam slučajno ugazila u malo jezerce pored šetnice. Sli-

kali smo se svugdje. Pored slapova, iza grmlja, na drveću. Bilo je predivno. No, gdje je Luka? Sakrio se. Iza-

šao je iz grmlja prljav, mokre majice. Smijali smo mu se. Na kraju smo primijetili da smo se svi smočili igra-

jući se. Netko je završio s mokrom tenisicom, netko mokre glave, a netko prljav do koljena. No, svi smo

imali isti problem. Nitko nije imao odjeću da se možemo presvući. Cijeli dan smo proveli mokri i prljavi

poput „Družbe Pere Kvržice“. Nije nas bilo ni previše briga. Važno je bilo da smo se dobro zabavljali.

Prije nego što smo krenuli kući, napravili smo zajedničku fotografiju. Morali smo kako bismo se

sjetili najluđeg izleta ikad.

Nika Somborski

8. razred U teškim situacijama kao što je ova pandemija koronavirusa, važno je neko-
me se povjeriti, podijeliti s nekim svoja razmišljanja. Osmaši su trenutnu situ-
aciju opisali u pismima likovima iz omiljenih knjiga...

Dragi Harry,

javljam ti se jer se želim nekome povjeriti i želim te pitati za savjet. Jako me brine situacija
koja se trenutno događa u Hrvatskoj i u svijetu. Ne znam jesi li trenutno u Hogwartsu, ali
ovdje u bezjačkom svijetu sve je krenulo naopako od početka 2020. godine. U Kini se poja-
vio strašan virus. Nazvali su ga COVID19 (corona). Nije bilo toliko strašno dok se nije proširio
na Europu, a nedavno i na Hrvatsku. Znaš, nije mi baš svejedno kada pomislim da bih se mo-
gla zaraziti i umrijeti. Obratila sam se tebi jer bih htjela da mi daš savjet kako da se manje
bojim, ipak je tebe cijeli život Voldemort pokušavao ubiti. Mislim, znam da si se i ti bojao, ali
sigurno je postojao način kako si se smirivao i bio tako hrabar. No, da ne bi sve završilo tako
crno, moram ti reći da su se svi zbog ovog virusa nekako ujedinili, što je jako lijepo. Izlaze na
balkone i prozore te pjevaju, sviraju, plješću… OK, sad dosta o virusu. Zanima me kako si?
Gdje si? Što radiš? Unaprijed se veselim tvojemu odgovoru na ovo pismo.

P.S. Nemoj mi zaboraviti dati savjet!

Dominika Šporčić

Mateo Mihočić Prima: Anne Frank
Westermarkt 20,
Marin Mamić Amsterdam 1016

Draga Anne,
Nadam se da si dobro. Danas sam razmišljala o tebi i odlučila sam ti napi-
sati pismo. Znam da si u teškoj situaciji. Nažalost, ni ja nemam dobre vijes-
ti. I mi se skrivamo od neprijatelja, ali naš neprijatelj je nevidljiv. Radi se o
koronavirusu koji hara svijetom i koji nam svima predstavlja veliku prijet-
nju. Bojimo se svakog prolaznika koji bi nas mogao zaraziti tim virusom. U
svima gledamo neprijatelje i svi vide neprijatelja u nama. Skrivam se u
kući, ne pohađam nastavu i ne družim se s prijateljima. Pored svega toga,
danas se dogodilo još nešto strašno. Zagreb je pogodio najjači potres u
proteklih 140 godina. Ljudi nemaju gdje spavati, ne mogu se vratiti u svoje
kuće jer su porušene. Čak su i pacijenti iz bolnica, trudnice i rodilje s tek
novorođenim bebama vani, na vjetru i snijegu, što dovodi do veće mo-
gućnosti širenja smrtonosnog koronavirusa. No, da prijeđemo na veselije
teme. S obzirom na to da sam stalno kod kuće, imam puno vremena za
razmišljanje o svojoj novoj simpatiji. Malo je viši od mene i ima predivne
plave oči poput mora. Često izlazimo, ali nažalost sada ne možemo zbog
virusa. Jedva čekam da sve to prođe i da se vidimo. Kako si ti i tvoja obi-
telj? Događa li se što između tebe i Petera? Željno očekujem tvoje pismo,
nadam se sa samo dobrim vijestima.

Puno pozdrava,
tvoja prijateljica Nina Gregorović

Gabriel Galešić Patrick Perica

Zaluki, 22.3.2020.
Dragi Albuse Dumbledore,
kako si? Što ima novo u Hogwartsu? Nadam se da kod vas nema virusa ili potresa. Joj da,
zaboravio sam da ne živiš u Hrvatskoj ili negdje drugdje na ovom našem svijetu. Malo ću te
informirati da znaš što se trenutno događa. Trenutno svijetom hara opasan virus COVID-19
ili korona virus. Sve je započelo u Kini u gradu Wuhanu. Nažalost, prije nekoliko tjedana vi-
rus se pojavio i u Hrvatskoj. Prvi zaraženi se oporavio prije nekoliko dana, ali sada je oko
200 ljudi zaraženo tim istim virusom. Da je bar ovo jedini problem koji je zahvatio Hrvat-
sku. Danas u 6 sati i 30 minuta naš glavni grad Zagreb zahvatio je niz jakih potresa. Nekolici-
na ljudi je ostala bez krovova nad glavom. Nadam se da bi nam ti mogao pomoći u ovim
teškim trenutcima. Probaj upotrijebiti svoje vrsno poznavanje magije. Samo izreci neku
čaroliju i svima nam vrati živote u normalu. Sa željom iščekujem tvoj odgovor.

Do idućeg pisanja, Luka Balent

O čemu razmišljam, što osjećam … … dok traje online nastava

Veseli me: Teško mi je...
- mogućnost da si organiziram aktivnosti onako - bilo gledati situacije u drugim zemljama gdje
kako meni odgovara je bilo puno teško bolesnih i umrlih. Teška mi je
- što mogu dugo spavati i neizvjesnost kako će se stvari vezano uz
pandemiju dalje razvijati.
Najvažnije mi je: - ne ići u školu
- da ograničenja što prije prestanu, da svi - rastati se s nekim prijateljima nakon
ostanemo zdravi i vratimo se "normalnom životu" toliko godina
- završiti do zadanog roka sve obaveze jer ih - bilo na početku snaći se
ima „jedno more“ - pratiti sve te zadaće i sve to
- da se upišem u školu koju želim

Nedostaje mi: Radim nešto što inače nisam:
- druženje s prijateljima i osjećaj slobode - Gledam puno humorističnih serija i filmova
- sve što mogu u školi, a kod kuće ne koje do sada nisam stizala pogledati. Stres
liječim smijehom.
Svakog dana... - sviram
- nastojim odraditi što trebam i razmišljam - često pospremam od dosade
pozitivno - učim služiti se raznim internetskim alatima
- sam vani i bavim se sportom - imam više vremena za sebe
- se čujem s prijateljima
- razmišljam kako si olakšati ovo razdoblje Naučio/la sam nešto novo:
- potrošim mnogo vremena na školu - rad s programskim alatima koji su mi
dosad bili nepoznati
Volio/voljela bih... - odgovornost prema obavezama
- još jednom vidjeti cijeli razred i razrednicu - imati strpljenja za Loomen 
- da se mogu družiti s prijateljima

Leda Medica Priča stare masline Jan Grubiša

Ja sam jako stara ma-
slina. Oronula sam i nabora-
na. Imate li vi, djeco, staru
baku? Ja pomalo sličim na
nju.

Stojim tu, ali više ne
rastem. Napuštena sam i
tužna. Ovako stara više ni ne
dajem plodove. Osjećam se kao baka koju su napustili djeca i unuci. Širim
svoje grane da ih dočekam, ali nikoga nema… Nekad, skupljali su se svi
oko mene i brali moje zrele plodove, veselili su se dobrom urodu. Jesen je
bilo moje najveselije doba godine. Sad se radujem proljeću. Tada još
uvijek netko svrati do mene i otkine koju grančicu da mu donese blagoslov
u kuću.

Iako sam stara, mislim da sam za neke ljude još uvijek najljepše
drvo.

Šimun Tićak

Uči Vesna od 1. do 4. razreda Tara modu prati odvavek, Andrej si uvijek kavicu napravi
i često kod psihologinje boravi.
z nami je bila, cajke more naslišat zavavek.
Kao riba Lana pliva,
ona nas je za ozbiljnu školu pripravila. kad je marenda ona proziva.

Antonio engleski ne voli, Mark trči kao antilopa
i uvijek kaže da je u Mađarskoj
Evo, ukratko, k'o da mu neki ranu soli.
dobra klopa.
ovo je od nas svatko:
Naša predsjednica Ema
Jakov Laginja top u nozi ima, armuniku sope,

Prvi po redu je Balent Luka, njemu u razredu nikad nije zima. osvaja nagrade lepe.

od nogometa mu nikad nije muka. Dominika se na sve ljuti,
ali zato može svašta dosegnuti.
Lozić Luka Božo se trebao zvati,
I Šime kao naš šećer na kraju,
Kovrčava kosa krasi Begović Ninu, jer ga je na Božić rodila mati. njega profesori

kad je u Rijeci ona ide u Karolinu. za tehničke poteškoće pozivaju.

Marin repat zna, Naša Gigi čakavka je trda,
pul nje na sate niki ne mrda.
Iva je mirna razredna duša, ni jedna pjesma mu nije bezvezna. Z njun već četiri leta je pasalo,
čuda problemi se z nami rešavalo,
a kad je vani Rastu sluša.
ma na kraje mi smo
Leda ide na natjecanja razna, osnovnu školu finili,
i va zbornice "lepe"
Galešić adrese mijenja stalno, prema profesorima je uvijek ljubazna.
uspomeni pustili.
do svake cure mu je stalo.

Mateo kroz prozor u školu dolazi,

Gregorović Nina štreber je pravi, memove šalje u dnevnoj dozi.

njoj je cela enciklopedija u glavi.

Martina sa svima priča čakavski,

On more čuda mlit, njeni crteži su svi majstorski.

Malomunska lokva Janu je celi svit.

Perica ima skupu robu,

Hanna je naša mimoza, isposluje svaku narudžbu.

kad je ispitivanje hvata ju nervoza.

Prklja rubikove kocke slaže

Našem Bernardu Taylor Swift je u glavi, i svoje vrijeme u njih ulaže.

on je stvarno umjetnik pravi.

Škola j' moja na kraje sela. Lucia Greorović, 7.b
Zgora dolca, s kamikon storena.
Petar Tuhtan, 6.r.
Z brega crekva je čuva.
Žuta j' i vela. Ma baš je lepa! Lucia Gregorović, 7.b

Tu učimo, crtamo, pišemo, Tina Tomljanović, 6.r.
tu svi kao jedan dišemo.
Mi smo talentirani za sve: Ema Sušanj, 8.r.
ples, gluma, sviranje…sjajno, zar ne?

Kumpanija va školu prihaja
s celega gornjega kraja.
Niš za njih ni predugo,
ne pači njin bura ni jugo.

Tu se upija znanje,
tu se odlučuje za buduće zvanje.

Prijatelje tu smo našli mi,
zajedno odrastali ovdje – baš svi!

Va našoj škole govori se ČA
i čuda domaćeh užanci se zna!

Zvončari se mi štimamo,
z armunikun vavek radi zakantamo!

Pul Breškega dola stoji naša škola.
„Drago Gervais“ ona se zove.
Gervais bi ponosan bil
ča j' našoj škole ime posudil!

REFREN:
Škola Brešca mnogo nam je dala

i zato joj veliko hvala!
Gervais bi ponosan bil
ča j' našoj škole ime posudil!