PJPK T4 KSSM Unit 3 Tenis

UNIT 3 TENIS

PJPK Tingkatan 4 KSSM

Strategi Menyerang dalam Situasi Permainan

 Antara kemahiran asas
permainan tenis yang
boleh digunakan dalam
melakukan strategi
serangan ialah
kemahiran servis dan
kemahiran smesy.

 Kemahiran servis, smesy
dan pukulan pepat yang
laju boleh dijadikan
kombinasi dalam
melakukan serangan

Strategi Menyerang
dalam Situasi
Permainan

 Kemahiran servis terbahagi
kepada beberapa jenis seperti
servis cantas, American twist dan
servis rata. Pukulan smesy sesuai
dilakukan semasa bola
melantun tinggi di hadapan
jaring.

 Pemain boleh melakukan servis
ace iaitu bola masuk dan tidak
dapat dikembalikan atau
dijangkau oleh pemain lawan.

 Pukulan pepat sesuai dilakukan
sekiranya hantaran lawan tidak
sempurna.

Strategi Menyerang
Melalui Servis

 Pemain melakukan servis ke arah
pihak lawan menuju kepada
sasaran yang sukar diambil.

 Servis dilakukan kepada sasaran
yang telah ditetapkan iaitu 1, 2
dan 3 dalam gelanggang pihak
lawan

 Pemilihan jenis servis
berdasarkan kelemahan pemain
lawan.4 Servis yang baik adalah
di kawasan 1 dan 3.

Strategi Menyerang
Melalui
Pukulan Pepat dan Kilas

 Kemahiran pukulan pepat juga
boleh digunakan bagi
menyerang pihak lawan.

 Hal ini bergantung kepada
pukulan balas pihak lawan
ketika permainan.

 Jika pemain lawan menghantar
bola ke kanan gelanggang,
maka pemain boleh membalas
pukulan tersebut dengan
pukulan pepat ke sasaran 1.

 Jika bola dikembalikan ke kiri
pemain, pukulan kilas boleh
dilakukan ke sasaran 5

Strategi Menyerang Melalui
Smesy

 Smesy akan dilakukan di hadapan jaring
ketika bola melambung tinggi di udara.

 Servis yang baik dilakukan untuk
mendapatkan bola tanggung di hadapan
jaring.

 Pemain lawan berkemungkinan
menghantar bola tanggung di hadapan
jaring.

 Pada ketika ini, pemain penyerang
melakukan smesy yang laju.

Strategi Menyerang
Melalui Smesy

 Smesy boleh dilakukan dengan
kemahiran pepat dan pancung
kepada sasaran bergantung kepada
posisi lawan dalam situasi permainan.

 Pemain boleh menyasarkan kepada
sasaran yang telah ditandakan
berdasarkan kedudukan pihak lawan
dan bola lambung yang
dikembalikan sama ada di tengah,
kiri atau kanan gelanggang.

Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang −
Serangan

 Murid dibahagikan kepada dua
kumpulan.

 Murid A akan menyerang
manakala murid B perlu bertahan.

 Permainan akan berlangsung di
gelanggang badminton.

 Bola soft tenis atau bola getah serap
lantunan digunakan bagi
mengurangkan kelajuan.

 Raket tenis sebenar digunakan.

Cara Bermain dan Menentukan
Pemenang − Serangan

 Murid A akan membuat smesy bergantung kepada
kedudukan murid B berada ketika permainan
berlangsung.

 Bola akan dismesy ke arah sasaran 1-2-3-4-5. 5 Setiap
pukulan dibuat berdasarkan hantaran oleh pihak lawan.

 Murid A dan B boleh berbalas pukulan berdasarkan
situasi semasa.

 Pemain yang berjaya mengumpul 45 mata terawal
dikira sebagai pemenang.

Cara Bermain dan Menentukan Pemenang
− Serangan

 Kemahiran yang
digunakan ialah servis,
smesy dan pepat.

 15 mata akan diberikan
kepada pihak lawan jika
murid gagal membalas
pukulan pihak lawan.

 Kedua-dua kumpulan
bermain dalam situasi
permainan sebenar
dengan mengaplikasikan
peraturan dan undang-
undang permainan tenis.



Strategi Bertahan
dalam Situasi
Permainan

 Kombinasi tiga kemahiran
bertahan dalam permainan
tenis iaitu pukulan pepat,
pukulan kilas dan pukulan
lob ialah strategi asas yang
perlu dikuasai oleh setiap
pemain tenis.

 Pukulan pepat merupakan
kemahiran asas dalam
permainan tenis.

 Pukulan ini ialah pukulan
bertahan yang selamat.

Strategi Bertahan dalam Situasi Permainan

 Pukulan kilas boleh
dilakukan dengan
menggunakan
sebelah tangan atau
dua belah tangan.

 Pukulan lob pula
ialah hantaran tinggi
bagi melepasi
pemain lawan yang
berada di kawasan
hadapan
gelanggang.

Strategi Bertahan
Melalui Pukulan Pepat

 Pukulan pepat dilakukan
apabila pemain bertahan
cuba mengembalikan
pukulan lawan yang
menyerang di sebelah kanan.

 Pukulan pepat dibuat dari
tengah gelanggang ke
gelanggang lawan pada
sasaran 1-2-3-4-5.3 Pukulan
pepat ini boleh juga
digunakan sebagai pukulan
serangan.

Strategi Bertahan

Melalui Pukulan Kilas

 Pukulan kilas dilakukan
apabila pemain bertahan
cuba mengembalikan
pukulan pihak lawan yang
menyerang di sebelah kiri.

 Pukulan ini dibuat untuk
menyelamatkan bola
daripada dimatikan oleh
pemain yang sedang
melakukan serangan.

Strategi Bertahan
Melalui Pukulan Lob

 Pukulan lob dibuat dari garisan
belakang gelanggang.

 Pukulan ini merupakan
pukulan selamat bagi
mengelakkan pemain lawan
mengembalikan bola laju.

 Adakalanya pukulan ini boleh
menjadi pukulan menyerang
jika bola dihantar melepasi
pemain lawan yang berada di
hadapan jaring.

Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang
− Bertahan

 Murid dibahagikan kepada dua
kumpulan.

 Murid A akan bertahan manakala
murid B perlu menyerang.

 Permainan akan berlangsung di
gelanggang badminton

 Bola soft tenis atau bola getah
serap lantunan digunakan bagi
mengurangkan kelajuan

 Raket tenis sebenar digunakan.

Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang
− Bertahan

 Posisi pemain ketika bertahan
mestilah berada di garisan
belakang iaitu di tengah
gelanggang.

 Murid A akan membalas servis
atau pukulan pihak lawan
dengan pukulan lob tinggi ke
belakang murid B supaya murid
B tidak dapat menyerang
semula (jika servis ace yang
laju)

 Sekiranya bola dihantar tidak
laju, murid A boleh membalas
pukulan dengan pukulan kilas
atau pepat.

Cara Bermain dan Menentukan Pemenang
− Bertahan

 Pukulan lob digunakan bagi membalas
servis yang laju dan sukar diambil.

 Pukulan pepat dibuat jika murid B
menyerang di sebelah kanan manakala
pukulan kilas hanyalah pukulan selamat
bagi mengelakkan rally dimatikan dengan
cepat.

 Sasaran gelanggang lawan ditandakan
dengan 1-2-3-4-5

 Jika bola berjaya dikembalikan, 15 mata
diberikan.

Cara Bermain dan Menentukan Pemenang − Bertahan

 Murid A dan B boleh berbalas pukulan berdasarkan situasi semasa
 Pemain yang berjaya mengumpul 45 mata terawal dikira sebagai pemenang.
 Kedua-dua kumpulan bermain dalam situasi permainan sebenar dengan

mengaplikasikan peraturan dan undang-undang permainan tenis.



Formasi Permainan Beregu

 Strategi permainan beregu berbeza dengan permainan
perseorangan.

 Strategi ini lebih kepada menyerang dan banyak
bermain di jaring.

 Dalam permainan beregu, kerjasama dan
persefahaman antara pemain merupakan perkara
penting.

Formasi Permainan
Beregu

 Terdapat beberapa
formasi di dalam
gelanggang dalam
permainan beregu.

 Formasi ini akan
berubah mengikut
jenis pukulan dan
kedudukan regu
pihak lawan.

Formasi Pukulan Servis oleh Pihak
Lawan
-Cara Bermain dan Menentukan
Pemenang − Formasi 1

 Murid dibahagikan kepada
dua kumpulan berdua.

 Kumpulan A memulakan
permainan dengan
melakukan servis.

 Permainan akan
berlangsung di gelanggang
badminton.

 Bola soft tenis atau bola
getah serap lantunan
digunakan bagi
mengurangkan kelajuan.
Raket tenis sebenar
digunakan.

Formasi Pukulan Servis oleh Pihak Lawan
-Cara Bermain dan Menentukan Pemenang − Formasi 1

 Servis dilakukan oleh
murid A ke dalam petak
servis dalam gelanggang
penerima servis

 Murid A akan bergerak
ke arah jaring.

 Murid A1 masih berada di
petak yang sama dan
bergerak lurus ke
belakang bersedia untuk
membuat pukulan balas.

Formasi Pukulan Servis oleh Pihak Lawan
-Cara Bermain dan Menentukan Pemenang − Formasi 1

 Murid B akan mengembalikan
servis dengan pukulan lob ke
belakang murid A1.

 Murid B1 bergerak ke tengah
gelanggang menanti pukulan
yang akan dibuat oleh murid A1.

 Jika pukulan murid A1 ke arah
jaring, murid B1 akan membuat
pukulan smesy sekiranya bola
tanggung atau pukulan voli (jika
bola separuh tanggung) ke arah
sasaran 1-2-3-4-5 gelanggang
lawan.

 Walau bagaimanapun, semua
strategi dan formasi berdasarkan
jangkaan pukulan pihak lawan
dan jenis pukulan yang dihantar.

Formasi Pukulan Servis oleh Pihak
Lawan
-Cara Bermain dan Menentukan
Pemenang − Formasi 1

 Pemain hadapan perlu
mematikan hantaran
lawan menggunakan
smesy atau voli.

 Pemain yang berada di
belakang pula perlu
menghantar bola bagi
menyerang kumpulan
lawan dan
memudahkan pemain
hadapan mematikan
bola yang tidak
sempurna.

Formasi Pukulan Servis oleh Pihak
Lawan
-Cara Bermain dan Menentukan
Pemenang − Formasi 1

 Kumpulan yang
berjaya mengumpul 45
mata terawal dikira
sebagai pemenang.

 Kedua-dua kumpulan
bermain dalam situasi
permainan sebenar
dengan
mengaplikasikan
peraturan dan undang-
undang permainan
tenis.

Formasi Pukulan Lob - Cara
Bermain dan Menentukan
Pemenang − Formasi 2

 Murid dibahagikan kepada
dua kumpulan berdua.

 Kumpulan A memulakan
permainan dengan
melakukan servis.

 Permainan akan
berlangsung di
gelanggang badminton.

 Bola soft tenis atau bola
getah serap lantunan
digunakan bagi
mengurangkan kelajuan

 Raket tenis sebenar
digunakan.

Formasi Pukulan Lob - Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang − Formasi 2

 Murid A membuat servis manakala murid B membalas
dengan pukulan lob ke belakang murid A1.

 Murid B bergerak ke hadapan jaring.
 Apabila murid A membalas pukulan murid B dengan

pukulan kilas menyilang ke arah sebelah kiri
gelanggang murid B, murid B1 membuat pukulan smesy
ke arah sasaran 1-2-3-4-5.
 Murid bebas untuk bergerak dalam gelanggang secara
ke hadapan dan belakang atau ke kiri dan kanan
mengikut keperluan permainan sama ada untuk
menyerang atau bertahan.

Formasi Pukulan Lob - Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang − Formasi 2

 Walau bagaimanapun, semua strategi dan formasi
berdasarkan jangkaan pukulan pihak lawan dan jenis
pukulan yang dihantar.

 Pemain hadapan perlu mematikan hantaran lawan
menggunakan smesy atau voli.

 Pemain yang berada di belakang pula perlu
menghantar bola bagi menyerang kumpulan lawan dan
memudahkan pemain hadapan mematikan bola yang
tidak sempurna.

Formasi Pukulan Lob - Cara
Bermain dan Menentukan
Pemenang − Formasi 2

 Kumpulan yang
berjaya mengumpul 45
mata terawal dikira
sebagai pemenang.

 Kedua-dua kumpulan
bermain dalam situasi
permainan sebenar
dengan
mengaplikasikan
peraturan dan undang-
undang permainan
tenis.

Formasi Pukulan Smesy-
Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang −
Formasi 3

 Murid dibahagikan kepada
dua kumpulan berdua.

 Kumpulan A memulakan
permainan dengan
melakukan servis.

 Permainan akan
berlangsung di gelanggang
badminton

 Bola soft tenis atau bola
getah serap lantunan
digunakan bagi
mengurangkan kelajuan.

 Raket tenis sebenar
digunakan.

Formasi Pukulan Smesy- Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang − Formasi 3

 Murid A membuat pukulan smesy di tengah
gelanggang.

 Murid B membalas dengan pukulan lob ke belakang
bagi mengelakkan murid A1 menyerang dengan
pukulan smesy di jaring.

 Murid A membuat pukulan kilas ke arah murid B.
 Murid B membalas dengan pukulan pepat ke penjuru

kiri gelanggang murid A.

Formasi Pukulan Smesy-
Cara Bermain dan
Menentukan Pemenang −
Formasi 3

 Pemain yang menerima
smesy perlu berada di
garisan belakang
gelanggang kerana lantunan
bola adalah jauh.

 Kumpulan yang berjaya
mengumpul 45 mata terawal
dikira sebagai pemenang.

 Kedua-dua kumpulan
bermain dalam situasi
permainan sebenar dengan
mengaplikasikan peraturan
dan undang-undang
permainan tenis.



TAMAT