• 按照时间顺序,用简洁的语言,梳理过年
的习俗。
送灶 祭祀 大年夜吃饭 初一拜年
• 二十三夜 • 二十七 • 年夜饭吃饭 • 吃喝玩乐、
灶君菩萨 夜祭年 的碗数必须 拜年
上天、打 菩萨 是双数、分
年糕 送压岁钱、
年夜讨债
段落说明与探究
全文共有14个自然段,一共分为6个部分。
第一部分 从过年气氛开始变得浓郁的
日子写起,以点明文章主题。
(第1自然段) ·十二月十五日店里将会置
办一桌酒席,替回乡的伙
计送行。
·十二月十六日店里伙计开
始返乡准备过年。
• 根据商店的旧例,年酒席上必须有什么?
一只全鸡。
• 上菜时有什么讲究?为什么?
上全鸡时要当心,不要将鸡头对着任
何人,因为有“鸡头向着谁,谁要被
免职”的说法。
第二部分 详写准备过年,过年前的习俗。
·腊月二十三晚上送灶。
(第2至4自然段) ·送灶后开始打年糕。
第三部分 详写二十七夜过年盛典。
·白天忙着烹煮晚上祭拜用的
(第5至7自然段)
食物。
·晚饭后,开始祭祀。
·祭祀后,约伴出门散步、买
花炮、放花炮。
·商店开着门,直到后半夜送
神后才关门。
• 为什么腊月二十三晚上要送灶?
因为每年的这一天,灶君菩萨都要上天
向玉皇大帝禀告这家人一年内的善恶。
• 为什么送灶君时要拿一点糖饼,粘在灶君
菩萨的嘴上?
为了让他上去见到天神时,说话不清
楚,免得把别人的恶事和盘托出。
详写除夕夜
·吃年夜饭时,筷子要成双。
第四部分 ·母亲分送压岁钱。
·介绍“毛糙纸揩洼”的习俗。
(第8至9自然段) ·叙述街上提灯笼讨债结旧账
的情景。
·点香烛接灶神。
写初一至初四的过年的情景
第五部分 ·年初一,穿新衣,去拜年。
(第10至12自然段) ·年初二,亲友来往拜年。
·年初四,接财神。
“我那时只七八岁,就喜爱这些东西,这说
明我对美术有缘。”
• 作者为什么要谈到美术?
因为丰子恺后来成为了中外景仰的文人
漫画家。
• 除夕时,拿一张糙纸揩人家的嘴巴有什么
寓意?
寓意:嘴巴是屁股,被人拿糙纸揩了后,
便能除去过去一年中所说的不祥的话,
除掉晦气,以崭新的面貌,迎接新的一
年。
写过年的结束
·年初五以后,过年基本结束。
第六部分 ·正月十五,元宵佳节。
(第13和14自然段) ·正月二十日,各店照常开门
做生意,学堂也开学,过年
正式结束。
小结
一样的年,不一样的过法,
每个地方的过年习俗都不相
同,各具地方特色和民俗风
情。但不变的是,新年的欢
乐气氛以及迎新送旧,期许
来年更好的心情。
课堂互动
• 文中最让你喜欢的年俗是什么?说说
你喜欢的理由。
• 列举你的故乡过年时的两种习俗。
课堂活动
• 你对新年的禁忌了解多少?分组和同学们讨
论交流。
• 你对其他国家的新年习俗了解多少?上网搜
集资料,然后和同学们分享你的成果。
理解与探究
1.联系上下文,体会下面语句中画线词语的表
达效果。
a.所以上菜的时候,要特别当心。(用“小心
” 替换“当心”,效果一 样吗?)
效果一样,因为意思相同。
b.父亲穿了大礼服来灶前膜拜,跟着,我们大
家跪拜。(“膜拜”和 “跪拜”有何不同? )
“膜拜”是跪在地上举两手虔诚地行礼,
“跪拜”是跪在地上磕头。前者 比后者在
行礼仪式上,更虔诚,更注重礼节。
2.应用流程图,按照时间顺序,梳理
过年的习俗。
送灶 祭祀
二十三夜灶君 二十七夜祭年
菩萨上天、打 菩萨
年糕
初一拜年玩乐
大年夜吃饭
年夜饭吃饭的碗 吃喝玩乐、拜年
须双数、分送压
岁钱、年夜讨债
3.利用下面的流程图,列明送灶的仪式。
将赤豆糯米 吃过后,
饭供在灶君 前来膜拜
前面
把祭品放在灶
将神像请下来 轿两旁
, 放在灶轿上
最后将祭品拿到
大门外烧化
4. 根据文章,写出以下过年的习俗之寓意。
a.打年糕: 今年比往年更好
b.吃饭碗数不成单: 好事成双
c.提灯笼 : 大年夜可讨债
今后发财
d.接财神 :
街上挤满了穿新衣服的农民,男女老幼,熙熙
攘攘吃烧卖,上酒馆, 买花纸(即年画),看
戏法。
5. 以上画线的词语在句子起了什么作用?
突显街上的热闹情景,渲染新年的快乐气氛
6. 为什么送灶神之前,要在他的嘴角上粘上
糖饼?
因为希望送灶君上天时说话不清楚,免得
把别人的恶事和盘托出。
7. 在文章中有很多习俗需注意,试写出一项
及说明其由来。
替绍兴人送行时,鸡头不能向着人。因为
鸡头向着谁,谁就会被免职。