แบบบันทึกการผลิตสื่อ ประเมินสื่อ

แบบบันทึกการผลิตสื่อการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2565 ลำดับที่ 1 ชื่อสื่อการเรียนการสอน วงล้อสะกดคำ ผู้ผลิต นางภูริชญา พรหมเมศร์ ใช้ประกอบการเรียนรายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย วันที่ผลิต 20 มิถุนายน 2565 วัสดุ – อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสื่อ/งบประมาณ 1. กระดาษโฟโต้ 2. หมุดทองเหลือง 2 ขา 3. กรรไกร 4. คัตเตอร์ 5. เครื่องเคลือบ 6. แผ่นเคลือบ ขั้นตอนการผลิต 1. ปริ้นสื่อใส่กระดาษโฟโต้ 2. ตัดกระดาษตามรูปภาพสระ 3. เคลือบด้วยกระดาษโดยใช้เครื่องเคลือบเพื่อความสวยงาม 4. เจาะรูสื่อเพื่อใส่หมุดทองเหลือง 2 ขา 5. ประกอบสื่อกับหมุดทองเหลืองเป็นสื่อการเรียนการสอนที่สวยงาม แข็งแรง วิธีใช้สื่อ 1. ใช้เป็นสื่อสอนสระให้กับนักเรียน 2. หมุนตามพยัญชนะและสระที่อยู่ในสื่อ 3. นักเรียนอ่านตามพยัญชนะและสระที่คุณครูได้ทำ 4. นักเรียนมีความสุขที่ได้เรียนและอ่านตามสื่อที่คุณครูได้ผลิตขึ้น ลงชื่อ..................................................ผู้ผลิตสื่อ ลงชื่อ....................................................... (นางภูริชญา พรหมเมศร์) (นางนกน้อย ห้องทองคำ) ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง

แบบบันทึกการผลิตสื่อการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2565 ลำดับที่ 2 ชื่อสื่อการเรียนการสอน มาตราตัวสะกด ผู้ผลิต นางภูริชญา พรหมเมศร์ ใช้ประกอบการเรียนรายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย วันที่ผลิต 16 สิงหาคม 2565 วัสดุ – อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสื่อ/งบประมาณ 1. กระดาษแข็งสี 2. กระดาษโฟโต้ 3. หมุดทองเหลือง 2 ขา 4. กรรไกร 5. กาว 6. กาว 2 หน้าแบบบาง 7. แผ่นเคลือบ ขั้นตอนการผลิต 6. ปริ้นสื่อใส่กระดาษโฟโต้ 7. ตัดกระดาษตามรูปภาพสัตว์ชนิดต่างๆ 8. ฟิวเจอร์บอร์ด 9. เคลือบด้วยกระดาษโดยใช้เครื่องเคลือบเพื่อความสวยงาม 10. เจาะรูสื่อเพื่อใส่หมุดทองเหลือง 2 ขา 11. ประกอบสื่อกับหมุดทองเหลืองเป็นสื่อการเรียนการสอนที่สวยงาม แข็งแรง วิธีใช้สื่อ 8. ใช้เป็นสื่อสอนมาตราตัวสะกดให้กับนักเรียน 9. เลื่อนมาตราตัวสะกดให้เรียงเพื่ออ่าน 10. นักเรียนอ่านมาตราตัวสะกดทีละมาตราที่คุณครูได้ทำ 11. นักเรียนมีความสุขที่ได้เรียนและอ่านตามสื่อที่คุณครูได้ผลิตขึ้น ลงชื่อ..................................................ผู้ผลิตสื่อ ลงชื่อ....................................................... (นางภูริชญา พรหมเมศร์) (นางนกน้อย ห้องทองคำ) ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง

แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม ชื่อ - สกุล ครูผู้สอน นางภูริชญา พรหมเมศร์ รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เรื่อง มาตราตัวสะกด ชื่อสื่อ/นวัตกรรม/สื่ออื่น ๆ วีดิทัศน์ เรื่อง มาตราตัวสะกด คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 1. เร้าความสนใจ ให้เกิดการใฝ่รู้ในเรื่องที่ต้องศึกษา 2. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย และสามารถจดจำได้นาน 3. มีความถูกต้อง และสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา 4. สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 5. สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนการสอน 6. ช่วยให้ผู้เรียนได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง 7. กระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด 8. มีความทันสมัย แปลกใหม่ แตกต่างไปจากการเรียนปกติ 9. สะดวก ง่ายต่อการใช้งาน 10. ราคาไม่แพง ตุ้นทุนการผลิตต่ำ คุ้มค่าต่อการใช้งาน 11. มีความคงทน สามารถนำกลับมาใช้ได้อีก 12. เป็นสื่อที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียน 13. ช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์แก่ผู้เรียน 14. เหมาะสมกับวัย และระดับความยากง่ายของเนื้อหา 15. ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 16.ถูกต้องตามหลักการผลิตสื่อ 17. ถ่ายทอดเนื้อหาที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม 18. เพิ่มบทบาทผู้เรียนให้เป็นผู้ปฏิบัติ 19. ช่วยเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ 20. เป็นสื่อที่มีการประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................................. ผลการประเมิน รวมคะแนน.............คะแนน สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ................... ระดับคุณภาพ 80 – 100 คะแนน = ดีมาก (4) 70 – 79 คะแนน = ดี (3) 60 – 69 คะแนน = ปานกลาง (2) 50 – 59 คะแนน = พอใช้ (1) 0 – 50 คะแนน = ต้องปรับปรุง (0) ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางภูริชญา พรหมเมศร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางนกน้อย ห้องทองคำ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม ชื่อ - สกุล ครูผู้สอน นางภูริชญา พรหมเมศร์ รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เรื่อง วงล้อสะกดคำ ชื่อสื่อ/นวัตกรรม/สื่ออื่น ๆ วีดิทัศน์ เรื่อง วงล้อสะกดคำ คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 1. เร้าความสนใจ ให้เกิดการใฝ่รู้ในเรื่องที่ต้องศึกษา 2. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย และสามารถจดจำได้นาน 3. มีความถูกต้อง และสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา 4. สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 5. สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนการสอน 6. ช่วยให้ผู้เรียนได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง 7. กระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด 8. มีความทันสมัย แปลกใหม่ แตกต่างไปจากการเรียนปกติ 9. สะดวก ง่ายต่อการใช้งาน 10. ราคาไม่แพง ตุ้นทุนการผลิตต่ำ คุ้มค่าต่อการใช้งาน 11. มีความคงทน สามารถนำกลับมาใช้ได้อีก 12. เป็นสื่อที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียน 13. ช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์แก่ผู้เรียน 14. เหมาะสมกับวัย และระดับความยากง่ายของเนื้อหา 15. ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 16.ถูกต้องตามหลักการผลิตสื่อ 17. ถ่ายทอดเนื้อหาที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม 18. เพิ่มบทบาทผู้เรียนให้เป็นผู้ปฏิบัติ 19. ช่วยเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ 20. เป็นสื่อที่มีการประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................................. ผลการประเมิน รวมคะแนน.............คะแนน สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ................... ระดับคุณภาพ 80 – 100 คะแนน = ดีมาก (4) 70 – 79 คะแนน = ดี (3) 60 – 69 คะแนน = ปานกลาง (2) 50 – 59 คะแนน = พอใช้ (1) 0 – 50 คะแนน=ต้องปรับปรุง (0) ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางภูริชญา พรหมเมศร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางนกน้อย ห้องทองคำ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม ชื่อ - สกุล ครูผู้สอน นางภูริชญา พรหมเมศร์ รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 เรื่อง เครื่องหมายต่างๆ ชื่อสื่อ/นวัตกรรม/สื่ออื่น ๆ วีดิทัศน์ เรื่อง เครื่องหมายต่างๆ คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 1. เร้าความสนใจ ให้เกิดการใฝ่รู้ในเรื่องที่ต้องศึกษา 2. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย และสามารถจดจำได้นาน 3. มีความถูกต้อง และสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา 4. สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 5. สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนการสอน 6. ช่วยให้ผู้เรียนได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง 7. กระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด 8. มีความทันสมัย แปลกใหม่ แตกต่างไปจากการเรียนปกติ 9. สะดวก ง่ายต่อการใช้งาน 10. ราคาไม่แพง ตุ้นทุนการผลิตต่ำ คุ้มค่าต่อการใช้งาน 11. มีความคงทน สามารถนำกลับมาใช้ได้อีก 12. เป็นสื่อที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียน 13. ช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์แก่ผู้เรียน 14. เหมาะสมกับวัย และระดับความยากง่ายของเนื้อหา 15. ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 16.ถูกต้องตามหลักการผลิตสื่อ 17. ถ่ายทอดเนื้อหาที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม 18. เพิ่มบทบาทผู้เรียนให้เป็นผู้ปฏิบัติ 19. ช่วยเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ 20. เป็นสื่อที่มีการประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................................. ผลการประเมิน รวมคะแนน.............คะแนน สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ................... ระดับคุณภาพ 80 – 100 คะแนน = ดีมาก (4) 70 – 79 คะแนน = ดี (3) 60 – 69 คะแนน = ปานกลาง (2) 50 – 59 คะแนน = พอใช้ (1) 0 – 50 คะแนน=ต้องปรับปรุง (0) ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางภูริชญา พรหมเมศร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางนกน้อย ห้องทองคำ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม ชื่อ - สกุล ครูผู้สอน นางภูริชญา พรหมเมศร์ รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เรื่อง เครื่องหมายต่างๆ ชื่อสื่อ/นวัตกรรม/สื่ออื่น ๆ วีดิทัศน์ เรื่อง เครื่องหมายต่างๆ คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 1. เร้าความสนใจ ให้เกิดการใฝ่รู้ในเรื่องที่ต้องศึกษา 2. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย และสามารถจดจำได้นาน 3. มีความถูกต้อง และสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา 4. สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 5. สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนการสอน 6. ช่วยให้ผู้เรียนได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง 7. กระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด 8. มีความทันสมัย แปลกใหม่ แตกต่างไปจากการเรียนปกติ 9. สะดวก ง่ายต่อการใช้งาน 10. ราคาไม่แพง ตุ้นทุนการผลิตต่ำ คุ้มค่าต่อการใช้งาน 11. มีความคงทน สามารถนำกลับมาใช้ได้อีก 12. เป็นสื่อที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียน 13. ช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์แก่ผู้เรียน 14. เหมาะสมกับวัย และระดับความยากง่ายของเนื้อหา 15. ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 16.ถูกต้องตามหลักการผลิตสื่อ 17. ถ่ายทอดเนื้อหาที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม 18. เพิ่มบทบาทผู้เรียนให้เป็นผู้ปฏิบัติ 19. ช่วยเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ 20. เป็นสื่อที่มีการประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................................. ผลการประเมิน รวมคะแนน.............คะแนน สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ................... ระดับคุณภาพ 80 – 100 คะแนน = ดีมาก (4) 70 – 79 คะแนน = ดี (3) 60 – 69 คะแนน = ปานกลาง (2) 50 – 59 คะแนน = พอใช้ (1) 0 – 50 คะแนน=ต้องปรับปรุง (0) ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางภูริชญา พรหมเมศร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางนกน้อย ห้องทองคำ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม ชื่อ - สกุล ครูผู้สอน นางภูริชญา พรหมเมศร์ รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เรื่อง คำคล้องจองมาตราตัวสะกด ชื่อสื่อ/นวัตกรรม/สื่ออื่น ๆ วีดิทัศน์ เรื่อง คำคล้องจองมาตราตัวสะกด คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 1. เร้าความสนใจ ให้เกิดการใฝ่รู้ในเรื่องที่ต้องศึกษา 2. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย และสามารถจดจำได้นาน 3. มีความถูกต้อง และสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา 4. สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 5. สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนการสอน 6. ช่วยให้ผู้เรียนได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง 7. กระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด 8. มีความทันสมัย แปลกใหม่ แตกต่างไปจากการเรียนปกติ 9. สะดวก ง่ายต่อการใช้งาน 10. ราคาไม่แพง ตุ้นทุนการผลิตต่ำ คุ้มค่าต่อการใช้งาน 11. มีความคงทน สามารถนำกลับมาใช้ได้อีก 12. เป็นสื่อที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียน 13. ช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์แก่ผู้เรียน 14. เหมาะสมกับวัย และระดับความยากง่ายของเนื้อหา 15. ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 16.ถูกต้องตามหลักการผลิตสื่อ 17. ถ่ายทอดเนื้อหาที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม 18. เพิ่มบทบาทผู้เรียนให้เป็นผู้ปฏิบัติ 19. ช่วยเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ 20. เป็นสื่อที่มีการประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................................. ผลการประเมิน รวมคะแนน.............คะแนน สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ................... ระดับคุณภาพ 80 – 100 คะแนน = ดีมาก (4) 70 – 79 คะแนน = ดี (3) 60 – 69 คะแนน = ปานกลาง (2) 50 – 59 คะแนน = พอใช้ (1) 0 – 50 คะแนน=ต้องปรับปรุง (0) ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางภูริชญา พรหมเมศร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางนกน้อย ห้องทองคำ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

แบบประเมินสื่อ/นวัตกรรม ชื่อ - สกุล ครูผู้สอน นางภูริชญา พรหมเมศร์ รายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เรื่อง สระน่ารู้ ชื่อสื่อ/นวัตกรรม/สื่ออื่น ๆ วีดิทัศน์ เรื่อง สระน่ารู้ คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 1. เร้าความสนใจ ให้เกิดการใฝ่รู้ในเรื่องที่ต้องศึกษา 2. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย และสามารถจดจำได้นาน 3. มีความถูกต้อง และสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา 4. สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 5. สอดคล้องกับกิจกรรม การเรียนการสอน 6. ช่วยให้ผู้เรียนได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง 7. กระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด 8. มีความทันสมัย แปลกใหม่ แตกต่างไปจากการเรียนปกติ 9. สะดวก ง่ายต่อการใช้งาน 10. ราคาไม่แพง ตุ้นทุนการผลิตต่ำ คุ้มค่าต่อการใช้งาน 11. มีความคงทน สามารถนำกลับมาใช้ได้อีก 12. เป็นสื่อที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียน 13. ช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์แก่ผู้เรียน 14. เหมาะสมกับวัย และระดับความยากง่ายของเนื้อหา 15. ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 16.ถูกต้องตามหลักการผลิตสื่อ 17. ถ่ายทอดเนื้อหาที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม 18. เพิ่มบทบาทผู้เรียนให้เป็นผู้ปฏิบัติ 19. ช่วยเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ 20. เป็นสื่อที่มีการประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................................. ผลการประเมิน รวมคะแนน.............คะแนน สรุปผลการประเมิน ระดับคุณภาพ................... ระดับคุณภาพ 80 – 100 คะแนน = ดีมาก (4) 70 – 79 คะแนน = ดี (3) 60 – 69 คะแนน = ปานกลาง (2) 50 – 59 คะแนน = พอใช้ (1) 0 – 50 คะแนน=ต้องปรับปรุง (0) ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางภูริชญา พรหมเมศร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ....................................ผู้ประเมิน (นางนกน้อย ห้องทองคำ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

แบบบันทึกการผลิตสื่อการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2565 ลำดับที่ 3 ชื่อสื่อการเรียนการสอน เครื่องหมายต่างๆ ผู้ผลิต นางภูริชญา พรหมเมศร์ ใช้ประกอบการเรียนรายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย วันที่ผลิต 21 สิงหาคม 2565 วัสดุ – อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสื่อ/งบประมาณ 1. กระดาษโฟโต้ 2. กรรไกร 3. เครื่องเคลือบ 4. แผ่นเคลือบ 5. คัตเตอร์ 6. แผ่นแม่เหล็ก ขั้นตอนการผลิต 12. ปริ้นสื่อใส่กระดาษโฟโต้ 13. ตัดกระดาษตามรูปภาพ 14. เคลือบด้วยกระดาษโดยใช้เครื่องเคลือบเพื่อความสวยงาม 15. ติดแผ่นแม่เหล็ก วิธีใช้สื่อ 1. ใช้เป็นสื่อสอนเครืองหมายต่างๆให้กับนักเรียน 2. ติดตัวการ์ตูนให้ตรงกับเครื่องหมายที่ถูกต้อง 3. นักเรียนอ่านและใส่เครื่องหมายที่คุณครูได้ทำ 4. นักเรียนมีความสุขที่ได้เรียนและอ่านตามสื่อที่คุณครูได้ผลิตขึ้น ลงชื่อ..................................................ผู้ผลิตสื่อ ลงชื่อ....................................................... (นางภูริชญา พรหมเมศร์) (นางนกน้อย ห้องทองคำ) ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง

แบบบันทึกการผลิตสื่อการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2566 ลำดับที่ 4 ชื่อสื่อการเรียนการสอน จำนวนนับ 1-50 ผู้ผลิต นางภูริชญา พรหมเมศร์ ใช้ประกอบการเรียนรายวิชา คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย วันที่ผลิต 28 พฤษภาคม 2566 วัสดุ – อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสื่อ/งบประมาณ 1. กระดาษโฟโต้ 2. กรรไกร 3. เครื่องเคลือบ 4. แผ่นเคลือบ 5. คัตเตอร์ 6. แผ่นฟิวเจอร์บอร์ด ขั้นตอนการผลิต 1. ปริ้นสื่อใส่กระดาษโฟโต้ 2. ตัดกระดาษตามรูปภาพ 3. เคลือบด้วยกระดาษโดยใช้เครื่องเคลือบเพื่อความสวยงาม 4. ติดสีขอบบอร์ดเพื่อความสวยงาม วิธีใช้สื่อ 1. ใช้เป็นสื่อสอนจำนวนนับให้กับนักเรียน 2. นักเรียนฝึกอ่านและฝึกเขียนจำนวนนับที่คุณครูได้ทำ 3. นักเรียนมีความสุขที่ได้เรียนและอ่านจำนวนนับตามสื่อที่คุณครูได้ผลิตขึ้น ลงชื่อ..................................................ผู้ผลิตสื่อ ลงชื่อ....................................................... (นางภูริชญา พรหมเมศร์) (นางนกน้อย ห้องทองคำ) ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง

แบบบันทึกการผลิตสื่อการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2566 ลำดับที่ 5 ชื่อสื่อการเรียนการสอน คำคล้องจองมาตราตัวสะกด ผู้ผลิต นางภูริชญา พรหมเมศร์ ใช้ประกอบการเรียนรายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย วันที่ผลิต 2 มิถุนายน 2566 วัสดุ – อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสื่อ/งบประมาณ 1. กระดาษโฟโต้ 2. กรรไกร 3. เครื่องเคลือบ 4. แผ่นเคลือบ 5. คัตเตอร์ 6. ไม้หนีบ 7. ปืนกาว ขั้นตอนการผลิต 1. ปริ้นสื่อใส่กระดาษโฟโต้ 2. ตัดกระดาษตามรูปภาพ 3. เคลือบด้วยกระดาษโดยใช้เครื่องเคลือบเพื่อความสวยงาม 4. ติดไม้หนีบกับสื่อที่ตัดเสร็จเรียบร้อยแล้ว วิธีใช้สื่อ 1. ใช้เป็นสื่อสอนมาตราตัวสะกดแบบเป็นคำคล้องจองให้กับนักเรียน 2. นักเรียนฝึกอ่านและฝึกเขียนมาตราตัวสะกดแบบเป็นคำคล้องจองที่คุณครูได้ทำ 3. นักเรียนมีความสุขที่ได้เรียนและอ่านมาตราตัวสะกดแบบเป็นคำคล้องจองตามสื่อที่คุณครูได้ผลิต ขึ้น ลงชื่อ..................................................ผู้ผลิตสื่อ ลงชื่อ....................................................... (นางภูริชญา พรหมเมศร์) (นางนกน้อย ห้องทองคำ) ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง

แบบบันทึกการผลิตสื่อการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2566 ลำดับที่6 ชื่อสื่อการเรียนการสอน สระน่ารู้ ผู้ผลิต นางภูริชญา พรหมเมศร์ ใช้ประกอบการเรียนรายวิชา ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย วันที่ผลิต 12 สิงหาคม 2566 วัสดุ – อุปกรณ์ที่ใช้ในการสร้างสื่อ/งบประมาณ 1. กระดาษโฟโต้ 2. กระดาษสีแบบแข็ง 3. กรรไกร 4. เครื่องเคลือบ 5. แผ่นเคลือบ 6. คัตเตอร์ ขั้นตอนการผลิต 1. ปริ้นสื่อใส่กระดาษโฟโต้ 2. ตัดกระดาษตามรูปภาพ 3. เคลือบด้วยกระดาษโดยใช้เครื่องเคลือบเพื่อความสวยงาม 4. ติดสระกับกระดาษแข็งที่ทำ วิธีใช้สื่อ 1. ใช้เป็นสื่อสอนการอ่านสระให้กับนักเรียน 2. นักเรียนฝึกอ่านและฝึกเขียนสระที่คุณครูได้ทำ 3. นักเรียนมีความสุขที่ได้เรียนและอ่านสระตามสื่อที่คุณครูได้ผลิตขึ้น ลงชื่อ..................................................ผู้ผลิตสื่อ ลงชื่อ....................................................... (นางภูริชญา พรหมเมศร์) (นางนกน้อย ห้องทองคำ) ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง โรงเรียนเทศบาลบ้านปากทาง