SLIDE PENGENALAN

PENGENALAN
PROGRAM

PENDIDIKAN
INKLUSIF

Statistik dan Data Pelaksanaan
Pendidikan Inklusif di Malaysia

• Direkodkan bermula pada
tahun 2012 dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan
Malaysia (PPPM) 2013-2025.

• Peratusan enrolmen ini perlu
ditingkatkan sehingga
mencapai 75% pada tahun
2025.

• Sehingga 2018, peratusan
enrolmen MBPK dalam PPI
adalah sebanyak 40.54% (data
sehingga Januari 2018).

Program Pendidikan Inklusif (PPI)

Dasar Pendidikan Inklusif adalah untuk memastikan MBPK
mendapatkan hak yang sama rata untuk belajar dalam
persekitaran tanpa halangan dan dapat menyesuaikan diri
dengan murid aliran perdana bagi meningkatkan kemahiran
kehidupan harian mereka; membina keyakinan diri bagi
mencapai potensi yang optimum; seterusnya meningkatkan
kesedaran dan penerimaan warga sekolah serta komuniti tentang
kepelbagaian keupayaan MBPK.

“ Kementerian beriltizam menggalakkan lebih ramai MBPK
ke dalam program pendidikan inklusif dan meningkatkan

kualiti penyediaannya secara keseluruhan”

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (PPPM)

DEFINISI PENDIDIKAN INKLUSIF

• Selaras dengan pernyataan dalam Peraturan-
peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013,
definisi PPI adalah seperti di bawah:

“Program Pendidikan Inklusif” ertinya suatu
program pendidikan bagi murid berkeperluan

pendidikan khas yang dihadiri oleh murid
berkeperluan pendidikan khas bersama-sama
dengan murid lain dalam kelas yang sama di

sekolah kerajaan atau sekolah bantuan
kerajaan.

MATLAMAT

• matlamat PPI adalah untuk meningkatkan
akses kepada pendidikan bagi MBPK
belajar bersama-sama murid arus perdana
dalam persekitaran tanpa halangan.

OBJEKTIF

• memastikan MBPK mendapat hak yang sama
rata untuk belajar dalam persekitaran tanpa
halangan

• membina keyakinan diri MBPK bagi mencapai
potensi yang optimum

• memastikan MBPK dapat menyesuaikan diri
dengan murid arus perdana bagi
meningkatkan kemahiran kehidupan harian
mereka

• meningkatkan kesedaran dan penerimaan
warga sekolah serta komuniti tentang
kepelbagaian keupayaan MBPK.



PENEMPATAN MBPK PPKI ➢ Guru mengenalpasti MBPK di PPKI yang boleh
KE PROGRAM diinklusifkan (MBK Kurang upaya teruk dikecualikan -
severe).
PENDIDIKAN INKLUSIF
(PPI) ➢ Guru melengkapkan Senarai Semak Kesediaan
Inklusif (SSKI).
1

TIDAK 2 ➢ MBPK dibahagikan kepada 3 kumpulan.
BERSEDIA MBPK yang tidak bersedia akan meneruskan PdPc
di PPKI.
KURANG TIDAK
➢ MBPK yang bersedia akan menjalani
BERSEDIA BERSEDIA pentaksiran berasaskan sekolah (PBS).
53
➢ MBPK yang kurang bersedia dirujuk kepada
BERSEDIA pasukan
pelbagai disiplin Multi Disciplinary Team ( MDT).
BERSEDIA 4
➢ Penetapan kelas inklusif MBPK oleh
76 Jawatankuasa Pendidikan Khas Sekolah (JPKS).

➢ MBPK ditempatkan ke inklusif separa
(didaftarkan dalam APDM kelas PPKI).

8 ➢ MBPK ditempatkan ke inklusif penuh

(didaftarkan dalam APDM kelas arus perdana).

PENDEKATAN
Program Pendidikan

Inklusif

Inklusif Inklusif
Penuh Separa

PENDEKATAN PPI

MBPK Inklusif Penuh
• MBPK yang berdaftar di kelas arus perdana
• MBPK PPKI yang belajar sepenuhnya di kelas

arus perdana.
• MBPK turut terlibat dalam aktiviti kokurikulum

sebagimana murid arus perdana.

PENDEKATAN PPI

MBPK Inklusif Separa
• MBPK yang berdaftar di kelas PPKI
• MBPK belajar bersama-sama murid arus perdana

dalam inklusif separa bukan akademik atau inklusif
separa akademik.

• mata pelajaran bahasa Inggeris, bahasa
Melayu atau mata pelajaran elektif; atau

• terlibat dalam kegiatan kokurikulum bersama-
sama murid arus perdana dan berjadual.

PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF
(MODEL HOLISTIK)

• CARTA ALIR INKLUSIF
PPI HOLISTIK SEPARA

INKLUSIF
PENUH

Dengan Tanpa Akademik Bukan
sokongan sokongan akademik

Kokurikulum Sosialisasi

Dengan Tanpa
sokongan sokongan

tidak ambil kira dalam data Dengan Tanpa Dengan Tanpa
inklusif sokongan sokongan sokongan sokongan

JAWATANKUASA PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH (JPKS)
KELAS PENDIDIKAN KHAS (PEMBELAJARAN)

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KARANG 26100 KUANTAN

Isu Pelaksanaan Program
Pendidikan Inklusif di
Malaysia

Kesedaran dan Infrastruktur Sistem
penerimaan sokongan dan

bantuan

Pengurusan Kelayakan
bilik darjah murid untuk

inklusif

TERIMA KASIH!