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Tunas Pelangi
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ISBN 978-967-489-674-4
UG Press Sdn. Bhd.
40, Jalan Pengasah 15/13, 40000 Shah Alam, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
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数学 5 年级 综合评估 1
3
8. 8 l ÷ 5 = 13. 5 ×( + RM6 408.85)
4
A 1 550 ml = RM230 956.75
A RM39 772.50
B 1 650 ml
B RM39 782.50
C 1 750 ml C RM39 872.50
D 1 850 ml D RM39 882.50
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
9. 1.04 个世纪 - 35 年 = 14. 802 250 - 44 个千 =
A 725 850 B 728 550
A 69 年
C 758 250 D 768 520
B 79 年
C 169 年 15. 哪项的数字 6 的数值与数字 8 的数值
的积是 48 000?
D 179 年
A 742 860
B 748 620
10. S 的值与 T 的值各是多少?
C 762 840
3 0 5 6 S 2
- 1 5 6 T 7 5 D 786 420
1 4 8 8 0 7
16. 哪项的单位换算是正确的?
S T 5
A 6 年 = 10 个月
A 7 5 7
B 7 8 B 8 天 = 20 小时
C 8 7 C 3 小时 = 50 分钟
D 8 8 4
3
D 个年代 = 55 年
5
3
11. 16 × km = 17. 5 =
1
5
A 9 500 m B 9 600 m 5
3
A 3 × 1 3
C 9 700 m D 9 800 m 7 5
4 1
B 3 × 1 5
7
12. 一个正六边形有多少条对称轴? 5 2
C 3 × 1 5
7
A 5 B 6
6 4
C 7 D 8 D 3 × 1 5
7
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数学 5 年级 综合评估 1
18. 图 2 显示一组数据。 21. 图 3 显示种植在园丘里的油棕树和可
可树。
2.1,1.2,1.2,1.3,2.3
图 2
这组数据的中位数是什么?
A 1.2 B 1.3
图 3
C 2.1 D 2.3
写出油棕树的数量与全部植物的数量
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
的比。
19. 数字 8 在 5.238 的数位是
A 7 : 11 B 11 : 7
A 千分位 B 百分位
C 11 : 18 D 18 : 11
C 十分位 D 个位
22. 表 1 显示三个盒子,X、Y 和 Z 的质
20. 笛卡尔平面显示邮局、医院和警察局 量。
的位置。
盒子 质量
X 5.64 kg
警察局 邮局 Y 比盒子 X 少 1.56 kg
Z 比盒子 Y 多 2.825 kg
表 1
计算盒子 Z 的质量。
医院 A 6.605 kg B 6.705 kg
O C 6.805 kg D 6.905 kg
晓慧在邮局。她经过警察局,到达医
院。 23. 下面显示两人的谈话。
晓慧移动的横向距离与直向距离各是 一袋芒果有
多少个单位? 120 个。
横向距离 直向距离 一袋山竹有
A 5 个单位 6 个单位 250 个。
B 5 个单位 7 个单位 他们送了 3 袋芒果和 7 袋山竹到老人
院去。老人院共获得多少个水果?
C 6 个单位 5 个单位
A 1 950 B 2 000
D 7 个单位 5 个单位
C 2 050 D 2 110
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24. 图 4 显示矿泉水的包装方式。 27. 明弘把 RM15 000 存入银行,年利率
是 3%。他选择以复利的方式计算利
息。计算他在第二年所获得的利息
矿泉水 数额。
15 瓶
A RM463.50
图 4 B RM913.50
货仓里原有 8 400 瓶矿泉水。工厂再 C RM15 450
生产了 12 500 箱矿泉水,共有多少瓶 D RM15 463.50
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
矿泉水?
A 195 900 B 199 500 28. 一个箱子里黄瓜的数量与金瓜的数量
C 295 900 D 299 900 的比是 2 : 3。2 个相同的箱子里共有
480 条黄瓜。计算一个箱子里的金瓜
数量。
25. 图 5 显示三个地点的位置。 A 180
4 Y B 240
8 – km
5 15.7 km
X Z C 360
图 5 D 720
XY 的距离与 YZ 的距离相差多少 m?
29. 陶瓷 X 已有 5 个世纪 25 年的历史,
A 6 600 B 6 700
而陶瓷 Y 的历史比陶瓷 X 少 1 个世
C 6 800 D 6 900 纪 66 年。以世纪和年为单位,计算
陶瓷 Y 的历史有多久。
26. 图 6 显示一台洗衣机的价格。 A 2 个世纪 49 年
B 2 个世纪 59 年
原价:
RM3 588.50 C 3 个世纪 49 年
分期付款: D 3 个世纪 59 年
24 个月 × RM158.80
图 6
30. 美达印刷厂生产了 100 本日记簿,
3
王叔叔以 24 个月分期付款的方式购 每本日记簿的质量是 公斤。以克
买这台洗衣机,须多付多少钱? 8
为单位,计算日记簿的总质量。
A RM222.70
A 36 000
B RM1 905.60 B 36 500
C RM3 429.70 C 37 000
D RM3 811.20 D 37 500
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1
31. 张先生和陈先生的汽车分别在一个 34. 箱子里有 8 cm 的红色电线、98 mm
7 2
月消耗了 85 l 和 148.25 l 的汽油。 4
8 的黑色电线和 6 cm 的青色电线。
5
他们的汽车所消耗的汽油相差多少 以 mm 为单位,计算这三种颜色电
ml ?
线的总长度。
A 62 265
A 250 B 251
B 62 375
C 252 D 253
C 62 485
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
D 62 595 35. 图 8 显示学校的草场。
12 m
32. 明德慈善机构准备派发 RM350 的援
助金给 45 个灾民,一共是多少钱? 8 m
A RM15 570
B RM15 750 20 m
图 8
C RM15 770
计算草场的周长。
D RM15 870
A 54 m B 56 m
C 58 m D 60 m
33. 图 7 显示一个盒子,这个盒子里装有
20 块积木。
36. 图 9 显示由一个直角三角形和一个正
方形所组成的综合图形。
9 cm
9 cm
图 7 21 cm
这些积木被平均放入 4 个小盒子 图 9
里。 以 cm 为单位,计算这个综合图形的
2
哪项显示的算式是正确的? 面积。
A 4 × 5 = 20 A 115
B 5 × 4 = 20 B 125
C 20 ÷ 4 = 5 C 135
D 20 ÷ 5 = 4 D 145
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37. 图 10 显示由两个长方体所组成的综 39. 表 2 显示四名学生的数学测验分数。
合立体。 志祥的分数没有显示出来。
学生 分数
子聪 95
永庆 86
8 cm
20 cm 静宜 67
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图 10 美妮 74
以 cm 为单位,计算这个综合立体的 志祥
3
体积。
表 2
A 320 这五名学生测验的平均分数是
B 480 82 分。志祥获得多少分?
C 640 A 88
D 800 B 90
C 92
38. 图 11 显示一个凤梨的质量。 D 94
40. 图 12 显示一箱冬瓜茶。
10 0 0 1
5
9 kg 1
4
3 2
冬瓜茶
图 12
图 11
1
丽珊把凤梨切成 4 个部分。以 g 为单 每盒冬瓜茶的体积是 l 。以 ml 为
4
位,计算每个部分的平均质量。 单位,计算这箱冬瓜茶的总体积。
A 200 A 6 000
B 240 B 6 150
C 500 C 6 250
D 600 D 6 350
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作答题 60 分
1. (a) 图 1 显示一张数目卡。
574 186
图 1
(i) 写出横线上的数字的数位。 [1 分]
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(ii) 根据数值,写出图 1 的数目的分析式。 [1 分]
(b) 把 7 18 写成小数。 [1 分]
1 000
2. 怡宁有 45 颗糖果。她把全部的糖果平均分给几个小朋友。每个小朋友获得 9 颗糖
果。
(a) 计算以上说明中的未知数的值。 [1 分]
(b) 表 1 显示每个小朋友获得的糖果中,各种口味糖果的数量。
口味 橙 苹果 芒果
数量(颗) 2 4 3
表 1
写出每个小朋友获得的橙味与芒果味糖果的数量的比。 [1 分]
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3. 笛卡尔平面显示学校、书局与巴士站的位置。
(a) 写出书局的坐标。 [1 分]
学校
书局 (b) 从巴士站到学校的距离是多少? [1 分]
个单位
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
巴士站
O
4. 图 2 显示三张不同形状的卡,这三张卡分别写上不同的数值。
8.56 3.17 42.9
图 2
(a) 计算图 2 中最大的小数和最小的小数的差。 [2 分]
(b) 下面是这些卡的排列。请计算。 [2 分]
+ - =
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5. (a) 计算 RM1 776 与 10 的积。 [1 分]
(b) 计算 RM38 954 与 25 的积。 [2 分]
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6. 图 3 显示从南达的家经过菜市、图书馆到公园所需的时间。
1 小时 2 小时
3 15 分钟 5
南达的家 菜市 图书馆 公园
图 3
(a) 南达从自己的家经过菜市和图书馆,再到公园。他共用了多少分钟? [2 分]
(b) 南达在星期二和星期四,从家里往返公园。
写出计算步骤,以证明南达在这两天所用的时间共是 3 小时 56 分钟。 [3 分]
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7. 关爱慈善机构将 135 890 包米分给 100 家老人院,每家一样多。过后,慈善机构把
剩余的米平分给 18 家孤儿院。每家孤儿院获得多少包米? [3 分]
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8. 表 2 显示在两个月里到植物园去参观的人数。
月份 参观的人数
四月 108 365
五月 87 497
表 2
(a) 四月份和五月份的参观人数相差多少人? [2 分]
(b) 在六月份,有 98 578 人到植物园去参观。计算这三个月的参观总人数。
[2 分]
(c) 把 8 (b) 项的答案写成十万位近似值。 [1 分]
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9. 图 4 显示四个地点,K、L、M 与 N 的位置。
N
M
L
K 3
7 – km
1 5
–
10 2 km
图 4
7
(a) 从 K 到 N 的距离是 27 10 km。以 km 为单位,计算从 L 到 M 的距离。
[3 分]
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(b) 把 L 到 M 的距离写成小数。 [2 分]
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10. 罗先生向银行贷款以购买一间双层排屋。他以 30 年分期偿还,一共须支付
RM578 623.50。
(a) 计算罗先生平均每年支付给银行的金额。 [2 分]
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(b) 在罗先生须支付的总额里,有 RM238 623.50 是利息。他实际上向银行贷款的金
额是多少? [2 分]
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11. 张太太把 15 l 40 ml 的凉茶平均倒入 5 个容器里。
(a) 以 ml 为单位,计算每个容器里的凉茶体积。 [2 分]
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(b) 张太太出售了其中 2 个容器里的凉茶。她出售了多少 ml 的凉茶? [2 分]
1
12. 法拉买了一个 3 kg 的西瓜、一个 1.75 kg 的蜜瓜和一个木瓜。这些水果的总质量
5
是 5 kg 850 g。
(a) 以 kg 为单位,计算西瓜与木瓜的质量的差。 [3 分]
(b) 以 kg 为单位,计算蜜瓜与木瓜的总质量。 [2 分]
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13. 图 5 显示由一个正方形 PQST 和一个三角形 QSR 所组成的综合图形。
P Q
T S 6 cm R
图 5
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
2
QSR 的面积是 24 cm 。
2
(a) 以 cm 为单位,计算 PQST 的面积。 [3 分]
(b) 以 cm 为单位,计算 PQST 的周长。 [1 分]
(c) 以 cm 为单位,计算这个综合图形的面积。 [1 分]
2
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数学 5 年级 综合评估 1
14. 图 6 显示一个正方体。
12 cm
图 6
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(a) 以 cm 为单位,计算这个正方体的体积。 [2 分]
3
(b) 马吉用卡片另外制作了一个正方体。它的长和图 6 的正方体的长的比是 4 : 3。
以 cm 为单位,计算马吉所用的卡片的总面积。 [3 分]
2
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数学 5 年级 综合评估 1
15. 饼分图显示花店在四天内卖出的花的百分比。花店在四天内共卖了 400 枝花。
星期三 星期日
25% 30%
星期二 星期一
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
25%
20%
(a) 完成条形统计图以显示花店在四天内花的销量。 [3 分]
销量(枝)
120
100
80
60
40
20
0 天
星期日 星期一 星期二 星期三
(b) 花店在这四天平均每天的销量是多少? [2 分]
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综合评估 数学 5 年级 答案
7. 分给老人院的米:
综合评估 1
135 890 ÷ 100 = 1 358 余 90
分给孤儿院的米:
选择题 90 ÷ 18 = 5(包)
1. D 2. C 3. A 4. C 5. B 8. (a) 两个月的参观人数的差
6. A 7. D 8. C 9. A 10. D = 108 365 - 87 497
11. B 12. B 13. B 14. C 15. A = 20 868(人)
16. A 17. C 18. B 19. A 20. B (b) 三个月的参观总人数
21. C 22. D 23. D 24. A 25. D = 108 365 + 87 497 + 98 578
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
26. A 27. A 28. C 29. D 30. D = 294 440(人)
31. B 32. B 33. C 34. B 35. B
36. C 37. D 38. D 39. A 40. C (c) 300 000
9. (a) LM 的距离
作答题 7 1 3
= 27 km - 10 km - 7 km
10 2 5
1. (a) (i) 十万位 = 9 3 km
5
(ii) 500 000 + 70 000 + 4 000 + 100 + 80 + 6
(b) 7.018 (b) 把 9 3 km 写成小数
5
= 9.6 km
2. (a) 小朋友的人数(未知数的值)
= 45 ÷ 9 10. (a) 每年支付给银行的金额
= 5(个) = RM578 623.50 ÷ 30
(b) 橙味 : 芒果味 = RM19 287.45
= 2 : 3
(b) 贷款金额
3. (a) (8 , 5) = RM578 623.50 - RM238 623.50
= RM340 000
(b) 7
4. (a) 最大的小数和最小的小数的差: 11. (a) 每个容器里凉茶的体积:
42.9 - 3.17 = 39.73 15 l 40 ml ÷ 5 = 3 008 ml
(b) 3.17 + 42.9 - 8.56 = 37.51 (b) 售出的凉茶的体积:
2 × 3 008 ml = 6 016 ml
5. (a) 10 × RM1 776 = RM17 760
(b) 25 × RM38 954 = RM973 850 12. (a) 木瓜的质量
= 5 kg 850 g - 3 1 kg - 1.75 kg
6. (a) 所用的时间 5
1 2 = 5.85 kg - 3.2 kg - 1.75 kg
= 小时 + 15 分钟 + 小时
3 5 = 0.9 kg
= 20 分钟 + 15 分钟 + 24 分钟
= 59 分钟 西瓜与木瓜的质量的差
= 3 1 kg - 0.9 kg
(b) 从家里往返公园所需的时间 5
= 2 × 59 分钟 = 3.2 kg - 0.9 kg
= 118 分钟 = 2.3 kg
2 天所用的时间 (b) 蜜瓜与木瓜的总质量:
= 2 × 118 分钟 1.75 kg + 0.9 kg = 2.65 kg
= 236 分钟 或
= 3 小时 56 分钟 5.85 kg - 3.2 kg = 2.65 kg
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综合评估 数学 5 年级 答案
4. (a) 每个零售商分配到的数量 (b) 全图的体积:
=(35 446 + 17 354)÷ 25 16 cm × 6 cm × 8 cm = 768 cm 3
= 2 112(个) 16 cm × 4 cm × 4 cm = 256 cm 3
3
3
(b) 2 112 的百位近似值:2 100 768 cm + 256 cm = 1 024 cm 3
2
5. (a) 乌龟的年龄总和 11. (a) 正方形的面积 = 48 cm ÷ 3
= 2 个世纪 75 年 + 14 个年代 7 年 = 16 cm 2
= 4 个世纪 22 年 正方形的面积 = 边长 × 边长
2
(b) 4 个世纪 22 年 = 422 年 16 cm = 4 cm × 4 cm
边长 = 4 cm
6. (a) 能盛的水的体积
综合评估数学5, 版权所有·侵权必究
= 5 × 20.5 l (b) 长方形的长度:
= 102 500 ml 4 cm + 4 cm = 8 cm
(b) 剩下的水的体积 全图的周长:
7 5 × 4 cm + 8 cm +(8 cm - 4 cm)= 32 cm
= × 102 500 ml
10
= 71 750 ml 12. (a) 购买的菊花茶的数量:
3
= 71.75 l / 71 l 3
4 5 × 600 = 360(盒)
7. (a) 从公主花园到宜兰花园的距离 (b) 荔枝水的数量占全部盒装饮料的分数
1
= 3 × 45.3 km 2 × = 1
= 135.9 km 5 4 10
(b) 从泰安花园到美景花园的距离: 13. (a) 淑莉售出的汽车 : 四人售出的汽车总数
135.9 km - 45.3 km - 45.3 km - 26.3 km = 5 : 22
= 19 km (b) 瑞林在九月份的佣金:
19 km ÷ 2 = 9.5 km
RM3 200 ÷ 4 × 7 = RM5 600
8. (a) 包裹 B 的质量: (c) 瑞林在九月份的收入:
1
4 3 kg - 500 g = 4 kg / 4.25 kg RM1 600 + RM1 000 + RM5 600 = RM8 200
4 4
(b) 包裹 C 的质量: 14. (a) 殿军
4 1 kg + 1 kg 200 g = 5 kg 450 g
4 (b) 获奖的红队运动员人数:
6 : 30 = : 100
9. (a) 四月份的门票收入
=(2 056 × RM25)+(2 942 × RM11) = 6 ÷ 30 × 100
= RM83 762 = 20(名)
(b) 五月份的门票收入 (c) 红队获得的奖项占奖项总数的百分比:
=(2 639 + 3 380)× RM10 20 × 100% = 62.5%
32
= RM60 190
六月份的门票收入 15. (a) S 码和 XL 码的衣服数量的差:
=(3 184 × RM25)+(4 816 × RM11) 90 - 40 = 50(件)
= RM132 576 (b) 衣服的总数:
三个月的门票总收入 4 × 65 = 260(件)
= RM83 762 + RM60 190 + RM132 576 L 码衣服的数量:
= RM276 528
260 - 90 - 70 - 40 = 60(件)
10. (a) 立体 P :长方体 (c) 送出的衣服的总值:
立体 Q :长方体 260 × RM25 = RM6 500
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