PRAKTIS TOPIKAL KSSR SAINS 2 青苗单元练习科学2

青苗 单元练习 科学 TPC162043
KSSR



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青

苗
此系列包括 KSSR 单元练习
单

元
年级 练
科目 Tahun 1 2 3 4 5 6 Praktis Topikal KSSR
Subjek 习

国文 Bahasa Melayu

英文 Bahasa Inggeris KBAT
科
华文 Bahasa Cina
学
数学 Matematik KSSR
2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
SEMAKAN
科学 Sains STANDARD KUALITI
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Sains
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科学
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Tunas Pelangi


WM:RM6.60 / EM:RM6.90
NETT PRICE Sains
TPC162043 ٚᅚڂ
ISBN 978-967-489-704-8
Commercial Book Binders Sdn. Bhd.
No. 7, Jalan Taming 12, Taman Taming Jaya, Jalan Balakong, 43300 Selangor, Malaysia.
本书内容若有任何修订，将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。

目录





青苗单元练习(科学) 2 版权所有 · 侵权必究


第 1 课 科学技能 ..................................................... 1




第 2 课 科学室规则 ................................................. 7



第 3 课 人类 ............................................................. 10




第 4 课 动物 ............................................................. 15




第 5 课 植物 ............................................................. 23



第 6 课 光和暗 ......................................................... 31



第 7 课 电 ................................................................. 38




第 8 课 混合物 ......................................................... 46




第 9 课 地球 ............................................................. 54



第 10 课 工艺 ............................................................. 64




总评审 .............................................................................. 67



答案 .................................................................................. 75














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科学 2 年级 第 3 课 人类


人类
第 3 课
课本第 23-38 页
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人类的繁殖和成长
繁殖是增加
新个体的生
成人 命过程。










成年后，我的
身高就不会再
增加了。 产下
胎儿 婴儿



身型变大


体重与高度增加
少年
儿童 我还会长得更高、更重！

人类的遗传







孩子也会遗传来自
祖辈的特征呢！







表示像爸爸

表示像妈妈







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科学 2 年级 第 3 课 人类

人类的繁殖和成长



A 在正确的空格里画 。 3.1.1 TP1 3.1.3 TP5
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1. 人类以什么方法繁殖后代？


（ ）产卵 （ ）产下幼儿


2. 如果人类无法繁殖，将会造成什么后果？

（ ） 面临绝种 （ ）食物短缺



3. 所有年龄相同的小孩，他们的体重和身高是不是都一样？

（ ）是 （ ）不是





B 仔细观察下面的图片，顺序排列人类的生命过程。 3.1.2 TP2











R S T













U V W







U W





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科学 2 年级 第 3 课 人类

人类的遗传



根据康强父亲和母亲的长相，回答问题。 3.1.4 TP3 3.1.5 TP3-4
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康强的父亲 康强的母亲


1. 康强的头发、耳朵和嘴型像父亲；眉毛、眼睛和鼻子像妈妈。
把你想象中的康强画出来。























2. 康强和父母亲长得相像的现象称作什么？







3. 从康强出生到成长的过程中，哪些特征会出现变化？圈一圈。


体型 耳朵 身高








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科学 2 年级 第 3 课 人类


全能备考区



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A 圈出正确的答案。


1. 图 1 显示喜强在不同年份所 顺序排列他的成长阶段。

拍的照片。 A X → Z → Y

2000 年 2008 年 B Y → X → Z
C Y → Z → X
D Z → X → Y




3. 图 3 显示国伟在幼儿园时
2017 年 穿的鞋子。









图 1 图 3

喜强的改变说明了什么？ 为什么他现在穿不上了？

A 他在繁殖 A 鞋子变小
B 他在成长 B 鞋子旧了

C 他越来越聪明 C 鞋子太大

D 他的成绩越来越好 D 他长大了



4. 什么是“遗传”？
2. 图2显示一个人的脚掌印。 A 母女都是长发的现象

B 人类产下后代的过程
C 人类把知识传给下一代

的过程
X Y Z D 人类的某些特征由上一
图 2 代传给下一代的现象



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科学 2 年级 第 3 课 人类

B 回答问题。


1. 图 1 显示三个同班同学。
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伟文 义凡 仁杰

图 1

(a) 根据图 1，写出一个观察。

长得最高， 长得最矮。



(b) 仁杰和伟文的体重是 25 公斤，义凡比他们重。

义凡的体重有可能是多少？






2. 图 2 显示珊娣和她的母亲。











图 2

(a) 珊娣的哪个特征遗传自母亲？在其空格里打（3）。


卷发 肤色




(b) 珊娣的父母亲皮肤都白皙，但珊娣的皮肤却显得较黝黑。

为什么？圈出正确的答案。

珊娣遗传了（祖辈 兄姐）的特征。


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科学 2 年级 第 4 课 动物


动物
第 4 课
课本第 39-53 页
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动物是如何繁殖的？




动物的繁殖方法




胎生动物 卵生动物




多 少 多 少











产下幼儿 产卵





动物的成长变化




形态改变





卵 幼虫 蛹 成虫（蚊子）




体型改变











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科学 2 年级 第 4 课 动物


长得和妈妈相似的动物



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你长得和妈一
样，难道会是 我长得和妈
妈，我是你 大象的孩子？ 妈一样。
的孩子吗？











长得和妈妈不相似的动物











我长大后才会像 我小时候的样子
妈妈那么漂亮。 和妈妈不一样。



动物如何保护卵和幼儿？


我的卵有一层
黏液保护。





我把幼儿藏
在口里。

孵卵 哺乳



把幼儿衔在
把幼儿藏在 嘴里，带往
育儿袋里。 河边。




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科学 2 年级 第 4 课 动物

动物是如何繁殖的？



A 根据图中动物的繁殖方法，写上“胎生”或“卵生”。 4.1.1 TP1
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1 2 3















4 5 6

















B 根据动物的繁殖方法，完成以下的分类图。 4.1.2 TP2


鸭 猫 狗 鱼






动物的繁殖方法




1 2
卵生 胎生












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科学 2 年级 第 4 课 动物

C 比较以下动物产卵的数量，在空格里写上“多”或“少”。
4.1.3 TP3

1 2 3











产卵量较 产卵量较 产卵量较





4 5 产卵量较 版权所有 · 侵权必究
6









青苗单元练习(科学) 2
产卵量较 产卵量较






D 比较以下动物产下幼儿的数量，在相关的空格里画 3。 4.1.4 TP3




1 2 3 4













产下较多的幼儿




产下较少的幼儿




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科学 2 年级 第 4 课 动物

动物的成长变化



A 顺序排列以下动物的成长过程。 4.1.5 TP4
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1.






P Q R


成长过程：




2.





X Y Z


成长过程：






B 写出以下动物成长阶段的名称。（答案可重复使用） 4.1.5 TP4


R S

青蛙
幼虫 蝴蝶

卵 T
Q
蛹

蝌蚪
P




P : Q : R :



S : T :



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科学 2 年级 第 4 课 动物


C 连一连，找出动物的幼儿，然后圈出正确的答案。 4.1.6 TP5


1 2 3 4
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a b c d











5 这些动物的幼儿长得与妈妈（相似 不相似）。







6 7 8 9














e f g h












10 这些动物的幼儿或幼虫长得与妈妈（相似 不相似）。




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科学 2 年级 第 4 课 动物


全能备考区



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A 圈出正确的答案。


1. 哪种动物以产卵的方式繁 哪个是蝴蝶在 W 阶段时的

殖后代？ 样子？
A 老鼠 B 猴子 A B

C 鸟 D 马



2. 图 1 显示三种动物。 C D








P Q R 4. 什么是“卵生动物”？

图 1 A 会照顾卵的动物

从产卵量最少至最多，选 B 一次产下很多卵的动物
出正确的排列。 C 会产卵的动物

A P → R → Q D 吃其他动物的卵的动物
B Q → P → R

C R → P → Q 5. 哪项有关海豚的说明是正
D R → Q → P 确的？

A 幼儿与它长得相似


3. 图2显示蝴蝶的生命过程。 B 它把卵产在海洋里
C 它在陆地产下幼儿

D 它不会照顾幼儿


W





图 2


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科学 2 年级 第 4 课 动物

B 回答问题。


1. 图 1 显示牛的三个成长阶段。
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P Q R

图 1


哪个条形统计图正确地代表牛的成长阶段与其体型的变化？
在其空格里画钩（3）。

(a) 体型 (b) 体型












成长阶段 成长阶段
P Q R P Q R










2. 鳄鱼会把刚孵化的小鳄鱼衔在嘴里，然后送往河里。

为什么鳄鱼要这样做？在正确的空格里画钩（3）。



(a) 这是鳄鱼照顾和保护幼儿的方式。


(b) 为了把幼儿吃掉。








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青苗 KSSR 单元练习 科学 2 年级 答案
答 案





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第 1 课 科学技能 全能备考区 ...................................... p9

A 1. A 2. C
科学程序技能 ................................... p3
B 1. (b)
A 1. (a) 蜗牛，鱼，蛇 2. 科学室是上课和进行实验的地方。/
(b) 牛，猫，龟 在科学室里玩闹会影响其他同学。

2. 海豚（或任何合理的答案） （或任何合理的答案）
3. 不能。鸟有两条腿。

B 1. (c) 2. (a) 第 3 课 人类

C 1. 回形针 P : 5；回形针 Q : 4
人类的繁殖和成长 p11
2. P 5 ...........................
Q 4 A 1. 产下幼儿
2. 面临绝种
D 1. (c) 2. (b) 3. 不是


操纵性技能 ...................................... p5 B V，T，R，S

1. (a) 2. (b) 3. (a)
人类的遗传 ...................................... p12

全能备考区 ...................................... p6 1.
A 1. A 2. B


B 1. (b) 2. 时间



第 2 课 科学室规则 2. 遗传
3. 体型，身高

遵守科学室规则 ............................... p8
全能备考区 ...................................... p13
A 1. B 2. D
A 1. B
3. E 4. F
5. A 6. C 2. B
3. D
B 1. (a) 2. (b) 4. D
;
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青苗 KSSR 单元练习 科学 2 年级 答案

B 1. (a) 仁杰，义凡 全能备考区
(b) 30 公斤（或任何合理的答案） ...................................... p21

2. (a) 头发 A 1. C 2. C 3. B
(b) 祖辈 4. C 5. A

B 1. (b) 2. (a)

第 4 课 动物

第 5 课 植物
动物是如何繁殖的？ ....................... p17

植物对人类和动物的重要性 ............ p25
A 1. 卵生 2. 胎生
3. 卵生 4. 卵生 A 1. D 2. A
5. 胎生 6. 胎生 3. E 4. D

5. B 6. B
B 1. 鸭，鱼 2. 猫，狗 7. C 8. F


C 1. 多 2. 少 B 1. (b)，(d) 2. (d)
3. 多 4. 多 3. (b) 4. (c)，(d)
5. (a)

5. 少
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6. 少
C 空气，水分，适中的温度
D 3 3
3 3
植物的生长 ...................................... p27


A 5 10 15 20
动物的成长变化 ............................... p19
2 4 7 11

A 1. R, P, Q 2. X, Z, Y 结论：增加


B P : 蛹 Q : 幼虫 R : 卵 B T，Q，S，R
S : 卵 T : 蝌蚪
C 1. R 2. P 3. Q


C 1. (c) 2. (d) D 1. 阳光，水，空气
3. (a) 4. (b) 2. 为植物施肥
5. 相似 6. (h)
7. (e) 8. (f) E 1. 食物来源，庇护所
9. (g) 10. 不相似 2. 食物来源 ;


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青苗 单元练习 科学 TPC162043
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科目 Tahun 1 2 3 4 5 6 Praktis Topikal KSSR
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