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- 单元巩固练习
- 1 份总评审
Total No.of Pages:88

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PRAKTIS TOPIKAL KSSR BC 4 青苗单元练习华文4

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- 精简笔记
- 单元巩固练习
- 1 份总评审
Total No.of Pages:88

青苗 单元练习 华文 TPC164073
KSSR




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此系列包括 KSSR 单元练习



年级 练
科目 Tahun 1 2 3 4 5 6 Praktis Topikal KSSR
Subjek 习
国文 Bahasa Melayu


英文 Bahasa Inggeris
华 KBAT
华文 Bahasa Cina

数学 Matematik KSSR
4 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
SEMAKAN
科学 Sains STANDARD KUALITI



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华文
T ahun
www.PelangiBooks.com 4


Tunas Pelangi

WM:RM6.60 / EM:RM6.90
NETT PRICE Bahasa Cina
TPC164073 ӧ߰႔
ISBN 978-967-489-762-8
Herald Printers Sdn. Bhd.
Lot 508, Jalan Perusahaan 3, Bandar Baru Sungai Buloh, 47000 Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
本书内容若有任何修订,将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。


目录
目录






单元一 成长之旅.........................................1 单元三 探秘之旅....................................39

1 踏上学习的征途 12 伽利略的落体实验


单元一 成长之旅........................................4 单元三 探秘之旅....................................43
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2 棋王的心事 13 街头魔术师


单元一 成长之旅........................................7
单元三 探秘之旅.....................................47
3 颂赞温情
14 最美丽的风景
单元一 成长之旅......................................10
单元三 探秘之旅....................................50
4 桃园结义
15 人工智能汽车
单元一 成长之旅......................................14

5 蚊帐大使 单元四 生命之旅....................................53
16 国庆日记
单元二 生活之旅......................................18

6 亲近传统游戏 单元四 生命之旅....................................56


单元二 生活之旅....................................22 17 盲目的强大
7 数学王子
单元四 生命之旅....................................60

单元二 生活之旅....................................25 18 框住美景

8 牵动人心的椰子
单元四 生命之旅....................................63
单元二 生活之旅....................................28 19 稻香

9 表弟来了
单元四 生命之旅....................................66
单元二 生活之旅....................................32
20 鼓声的召唤
10 宽大为怀

总评审...................................................... 69
单元三 探秘之旅....................................35

11 卑微里的大力量 答案...........................................................81










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Keluarga Bahagia
华文 4 年级 单元一 1 踏上学习的征途
成长之旅
单元一
1 踏上学习的征途



课本第 2 至 9 页


笔 记 修辞


比喻是把一样东西比作另一样东西,也叫“打比方”。比喻句常有喻词,
搬迁 青苗单元练习华文4, 版权所有·侵权必究
如“像......似的”“像......一样”“是”“仿佛”“好像”。
例句: 1. 血红血红的掌印,像极了成绩册里英文科的分数。
2. 我看着眼前的字母,仿佛千万只横行的螃蟹正张牙舞爪向我爬来。



A A 圈出比喻句出现的喻词。 5.6.1

1. 我望着考卷上的每一个字,就像爸爸的双眼一样,眼神中还显露出焦虑。

2. 我捉着毛笔,如同抓着一根铁棒,真是沉重啊!一点就变成墨团般,一横好
似抖动的蛇,一竖像根细木棍似的,一捺则仿佛成了大拖把。



B B 哪项有别字?把答案的代号写出来。 5.3.1
1. A 跳越 B 模范 C 沟渠 D 历史

2. A 企业 B 起劲 C 搞好 D 喜说

3. A 搬迁 B 范围 C 坚难 D 勤奋

4. A 根源 B 速度 C 驾史 D 递送


C C 画线连一连词语的音节及词义。 5.3.1


1 喜悦 xùn sù 可以作为典范的风度、气派。

2 jiän kû 为达到一定目的而努力去做。


3 奋斗 xî yuè 迁移;特指住所或单位迁移。

4 艰苦 fëng fàn 非常快。


5 迅速 fèn dòu 欣喜;愉快。

6 风范 bän qiän 艰难困苦。



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华文 4 年级 单元一 1 踏上学习的征途

D D 选词填空。 5.3.1


迅速 企业 风范 跃入


根源 奋斗 搬迁 没劲儿


1. 劲源高烧是退了,可浑身上下却仍是 。

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2. 无论压力有多大,他都能找到快乐的 。

3. 春节前夕,我们一家人好兴奋地 至新居。

4. 望向车窗外,九寨沟一片翠绿的稻田的景色 眼帘。

5. 消防队员一接到灾民打来的电话,就 赶往火灾现场。

6. 当今全球的经济环境,已经成为培育 界的后起之秀。

7. 在商界叱咤风云的范总裁,出身名门世家,很有大家 。


8. 无论你做什么事情,只要肯努力 ,总会有成功的一天。


E E 词语填空。 5.3.1


扑上扑下 忽近忽远 洪水猛兽 张牙舞爪


跃入眼帘 夺眶而出 刻苦学习 征服世界



1. 希特勒曾经发动第二次世界大战,企图( )。

2. 那只哈士奇( )地向潜入屋子干案的匪徒扑去。


3. 来到爷爷的榴梿园,( )的尽是极品的猫山王榴梿。

4. 企源虽然家境贫寒,却凭着( )终于完成了大学教育。

5. 同学们都视历史科如( ),老师在想方设法克服这个问题。

6. 花园里的茉莉花开了,清新淡雅的香味( ),沁人心脾。

7. 那只麻雀( ),迅速飞上了天空,成功逃脱母猫的魔掌。


8. 妈妈听到远在家乡的外婆病重入院的坏消息,眼泪不禁( )。

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华文 4 年级 单元一 1 踏上学习的征途

F F 阅读古诗《乡村四月》,圈出答案。 4.2.1

绿遍山(i:原,源)白满(ii:川,州),子规声里雨如(iii:烟,咽)。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插(iv:田,奋)。


1. 诗中的“子规”是指
A 弟子规 B 杜鹃鸟 C 孩子归来 D 儿子守规矩

2. 哪项是“蚕桑”的含义?
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A 养蚕种桑 B 养蝉采桑叶 C 捉蝉种桑树 D 养蚕砍桑树


G G 根据所提供的资料,写一段文字,说明如何学好国文。 3.2.3 KBATKBAT



听录音大声
朗读课文






养成写日记 如何学 跟同学多讲
的习惯 好国文 国文






阅读国文书籍
提升写作能力



1. 希特勒曾经发动第二次世界大战,企图( )。

2. 那只哈士奇( )地向潜入屋子干案的匪徒扑去。


3. 来到爷爷的榴梿园,( )的尽是极品的猫山王榴梿。

4. 企源虽然家境贫寒,却凭着( )终于完成了大学教育。

5. 同学们都视历史科如( ),老师在想方设法克服这个问题。

6. 花园里的茉莉花开了,清新淡雅的香味( ),沁人心脾。

7. 那只麻雀( ),迅速飞上了天空,成功逃脱母猫的魔掌。


8. 妈妈听到远在家乡的外婆病重入院的坏消息,眼泪不禁( )。 G G 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


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Keluarga Bahagia
华文 4 年级 单元一 2 棋王的心事
成长之旅
单元一
2 棋王的心事



课本第 10 至 16 页


笔 记 “一”的变调

读音 变调的规律 例子
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yï 读原调第一声 单用 一、二、三
用作序数 初一、 一米一、第一局、一等一

用在词尾 万一、统一、专一

yí 变读第二声 在第四声的字前面 一样、一定、一个人、一阵微风

yì 变读第四声 在第一声的字前面 一般、一番大事业、一只蚊子、一盅盅
在第二声的字前面 一行字、一回事、一群孩子、略胜一筹

在第三声的字前面 一本书、一场比赛、一碗饭、一抹晚霞

yi 变读轻声 在重叠动词的中间 说一说、尝一尝、磨一磨、搅一搅



A A 根据“一”的变调,将以下词语归类。 5.2.1


一米一 一代风范 一个手印 打成一片 一起进行


第一局 一般见识 表里不一 一行烫金字



“一”的变调





1. yï 2. yí 3. yì
















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华文 4 年级 单元一 2 棋王的心事

B B 猜字谜。 4.1.1


1 巨手



2 红色


3 万人多一点
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4 石上长了麻


5 破损一半仍有用




C C 构词。 5.3.1


1 模 2 遇 3 搭


佛 受 结



D D 选词填空。 5.3.1


棋艺 威风 仿佛 协调 拒绝 磨练 遭遇 拥戴



1. 老师 是一盏灯,为我们照亮前方的路。

2. 对手的 确实高明,我输得心服口服,自叹不如。

3. 那位军官的身材魁梧,穿上军装后,更显得 凛凛。

4. 在生活中,总会 很多挫折,我们应该坚强面对和解决。

5. 勤政廉洁的政府得到百姓的 ,而腐化堕落遭万民推翻。


6. 尚仁把拾到的物品归还给失主,对方想酬谢他,他却婉言 了。

7. 音乐能够改善大脑功能, 大脑左右半球,从而提高人的智力。

8. 比实现目标更重要的是,朝着要达成的目标不懈地去尝试和努力,不断

自己的意志力。


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华文 4 年级 单元一 2 棋王的心事

E E 写出多音字的读音。 5.3.1


1. 小狗用鼻子挨( )近那块骨头,小心地闻了又闻才张口叼走。

2. 叔叔学成归来,终于挨( )过了独自在国外钻研苦读的日子。


3. 同学们在大礼堂挨( )次而坐,认真地聆听纪律老师的叮咛。


4. 那名插班生挨( )在墙角边,看着三五成群的同学结伴而行。
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F F 根据释义,写出正确的成语,再填在下列句子的横线上。 5.3.1


勾肩搭背 疑难杂症 趾高气扬


1. ( ):形容狂妄自大、得意忘形的样子。

2. ( ):比喻难以理解或解决的问题。


3. ( ): 形容关系亲密,感情深厚,互相用手勾搭在对方的
肩膀或背上。

4. 范医生的医术高超,各种 都能得到很好的治疗。


5. 课间休息时,随处可见同学们 ,有说有笑地聊天。


6. 劲威 地向输了的参赛者炫耀着自己手中的那枚跳远金牌。


G G 将自己的心事写成一篇日记。 3.2.2 KBATKBAT





















G G 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

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Keluarga Bahagia
华文 4 年级 单元一 3 颂赞温情
成长之旅
单元一
3 颂赞温情



课本第 17 至 21 页


笔 记 近似字


近似字 字音 构词 近似字 字音 构词
二人 青苗单元练习华文4, 版权所有·侵权必究
似 sì 好似、相似 慈 cí 仁慈、慈善
以 yî 可以、以为 滋 zï 滋味、滋长

励 lì 勉励、励志 碌 lù 劳碌、庸碌
厉 lì 凌厉、厉害 绿 lÎ 翠绿、绿色

仓 cäng 仓库、仓促 泊 bó 停泊、淡泊
苍 cäng 苍老、苍白 伯 bó 大伯、伯母



A A 把正确的近似字圈起来。 5.3.1

1. 严(厉 励)的父亲不善用言语鼓(厉 励)我,却用行动来支持。

2. (伯 泊)父将车子停(伯 泊)在合适的车位,以避免阻碍交通。

3. 父母亲以(慈 滋)爱的关怀(慈 滋)养着我,使我感到无比的幸福。
4. 亲情就好(似 以)一盏明灯,让我可(似 以)走在光明的成长路上。

5. 忙(碌 绿)的父亲出门前太匆忙,竟把(碌 绿)色公文包落在桌上。

6. 白发(苍苍 仓仓)的奶奶,记忆(苍 仓)库里装满了少女时期的
回忆。



B B 猜字谜。 4.1.1


1 2 白开水


3 以貌取人 4 分开看


5 衣中有果 6 万家厂


7 大力士厉害 8 又用口




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华文 4 年级 单元一 3 颂赞温情

C C 选词填空。 5.3.1


仓库 仁慈 忙碌 恒久 祈盼 漂泊 滋味 鼓励


1. 农民们 来年稻米能大丰收。

2. 妈妈经常 我要多阅读课外书。

3. 伤风会使人失去辨别 的能力。
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4. 有些人就是喜欢过这种四处 的生活。

5. 仁伯对人宽厚 ,经常帮助挨饿的孤儿。

6. 其实外表美是短暂的,心灵美才是 的。
7. 由于管理上的疏漏,导致 的存货过剩。

8. 爸爸工作非常 ,就连假日都没空陪伴家人。


D D 古诗《九月九日忆山东兄弟》填空并圈出答案 。 4.2.1



i:( )在异乡为 ii:( )客,每逢 iii:( )节倍思亲。
遥知兄弟 iv:( )高处,遍插茱萸少一人。

1. 这首诗歌的作者是哪位诗人?
A 王维 B 王冕
C 翁卷 D 李峤



2. 这位诗人有什么称号?
A 诗圣 B 诗仙
C 诗佛 D 诗鬼


E E 哪个句子应用了比喻修辞手法?画 ✓。 5.6.1

1. 每个家庭好似一本读不完的经,里面记载了许多故事。

2. 范阿姨和悦慈这两母女,无论外貌或性格上都非常像。

3. 姑娘如同一朵艳丽的花美丽地绽放着吸引众人的目光。

4. 下大雨的时候,天空就像一个巨大的喷壶在灌溉大地。

5. 经过无数次的失败,她终于捏出一个像样的粘土娃娃。


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华文 4 年级 单元一 3 颂赞温情

F F 聆听童诗后,抓住重点,口头回答下列问题。 1.2.2



音频
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1. 谁很会下厨?
2. 作者的妈妈拥有什么超能力?
3. 作者的妈妈如何让家人瞬间移动?
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4. 为什么作者的肚子会变得圆鼓鼓
的?
5. 为何说作者和家人口福不浅?



G G 仿写一首歌颂父爱的童诗。 3.2.3 KBATKBAT



天冷就立刻回家,
寒冷也就变成了温暖。
喝了妈妈熬的莲藕汤,
添加降火的独家秘方,
肠胃也变得暖暖的。

能喝到妈妈煮的汤,
苦涩也就变成了甜蜜。

























F F 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良

G G 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


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Keluarga Bahagia
华文 4 年级 单元一 4 桃园结义
成长之旅
单元一
4 桃园结义



课本第 22 至 27 页


笔 记 标点符号


分号(;)是介于逗号和句号之间的一种点号,其主要作用是分清比较
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长的、层次比较多的复句内部的层次。主要用以分隔存在一定关系(并列、
转折、承接和因果等,以并列关系居多)的两句分句。分号是表示停顿的标
点符号。用法如下:
1. 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句;
2. 第一层的前后两部分之间,也用分号;
3. 分行列举的各项之间,也可以用分号。
例句:
1. 不管一个人如何发表伟论,也总是生活在一定的环境和条件下;因此,
个人的见解总难免带有某种局限性。
2. 若是有内容,尽管社论短,也是有分量的;如果没啥内容,即便写得多
么长,愈会显得没有什么分量。
3. 大清早,天气骤然变冷,空中布满了灰色的阴云;中午,冷风飕飕刮起
来了,呼呼地刮;下午时分,暴风雨停了,就雨过天晴。
4. 若文章只是用华丽的辞藻或庞杂的材料堆砌,并不能说明问题或解决问
题;当人们读过后,根本不知道作者赞成或反对什么,那种文章称之为
没观点的文章。
5. 散文既能敏捷反应迅速变动的事物,又方便报纸、杂志及时刊登;因
此,散文创作风气的浓厚与否,与社会各方面的风貌能否被充分反映到
文学,大有关系。



A A 哪个句子用对了分号?打 ✓;错的则打 ✗ 。 5.5.1
1. 语言,人们用来沟通交际;文字,人们用来记言记事。 ( )

2. 校园;是学习的天堂;是梦想的起点;是成长的足迹。 ( )

3. 十年前,这片土地杂草丛生;十年后,这里房屋鳞次栉比。 ( )

4. 鲸鱼是哺乳类,并不是鱼类;蝙蝠是哺乳类,却不是鸟类。 ( )

5. 午后;猛烈的阳光照射着大地;傍晚;倾盆大雨突然从天而降。 ( )

6. 书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,助人登上理想的高峰。 ( )


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华文 4 年级 单元一 4 桃园结义

B B 用以下的字构两个词。 5.3.1


1. 基


2. 战



3. 誓



4. 效


5. 迹



C C 圈出成语中正确的字。 5.3.1


1. 声如洪【 忠 钟 】 2. 大【 名 含 】鼎鼎


3. 一【 朝 潮 】一夕 4. 【 满 瞒 】面红光
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5. 败下【 库 阵 】来 6. 冲【 峰 锋 】陷阵

7. 肝胆相【 照 罩 】 8. 民不聊【 生 声 】



D D 填写合适的反义词。 5.3.1


高尚 掀起 城镇



传诵 腐败 拯救





1. 放下 4. 迫害 5. 卑劣



2. 清廉 3. 乡村 6. 唾弃







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华文 4 年级 单元一 4 桃园结义

E E 阅读并理解文章后作答。 2.1.1




秦朝末年(公元前 206 年),刘邦率领大军攻入关中,到达离秦都咸
阳只有几十里路。子婴在当了仅仅四十六天的秦王后,不得不向刘邦投降。


刘邦进咸阳后,本想住在豪华的王宫里好好享受一番,但他的心腹樊哙
和谋士张良告诫他别这样做,免得失去民心。刘邦接受他们的意见,下令封
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闭王宫,并留下一些士兵去保护王宫和藏有大量财宝的库房,接着就从咸阳
退兵,搬到了几十里外的地方住。


为了取得民心,刘邦还把关中各县父老、豪杰都召集起来,郑重地向他
们宣布道:“秦朝的严刑苛法,把众位害苦了,应该全部废除。现在我和众
位约定,不论是谁,都要遵守三条法律。这三条法律是:杀人者要处死,伤
人者要抵罪,盗窃者要判罪!”乡亲父老、豪杰们都表示拥护这约法三章。


接着,刘邦又派出大批人员到各县各乡去宣传约法三章。百姓们听了都
热烈拥护,还纷纷取了牛、羊、酒食来慰劳刘邦的军队。由于坚决执行约法三

章,刘邦得到了百姓的拥护和支持。最后刘邦取得天下,建立了西汉王朝。

现在,“约法三章”已经成为一个常用的成语,用于泛指事先订立简单

易行的条款,由大家共同遵守。

































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华文 4 年级 单元一 4 桃园结义

1. 为什么刘邦没有入住王宫?
A 樊哙和张良不准刘邦别入住王宫,免得失去民心。
B 樊哙和张良告诫刘邦别入住王宫,避免失去百姓的拥戴。
C 樊哙和张良阻止刘邦别入住王宫,免得失掉为人的初衷。
D 樊哙和张良支持刘邦别入住王宫,免得失掉老百姓的心。




2. 刘邦如何安置王宫?
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3. 刘邦与关中各县父老和豪杰有什么约定?














4. 百姓们对刘邦的约法三章有怎样的反应?










5. 写出刘邦取得天下,建立西汉王朝的过程。 KBATKBAT


















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Keluarga Bahagia
华文 4 年级 单元一 5 蚊帐大使
成长之旅
单元一
5 蚊帐大使



课本第 28 至 36 页


笔 记 成语


成语 释义
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悲痛欲绝 形容悲哀伤心到了极点。
冲锋陷阵 不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛。

大名鼎鼎 形容名气很大,极其有名。
肝胆相照 比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。
民不聊生 指人民无法生活下去。形容百姓生活非常困苦。
声如洪钟 形容说话或歌唱的声音洪亮,如同敲击大钟似的。

一朝一夕 一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。
志同道合 志向相同,道路一致。形容彼此理想、志趣相合。



A A 用上面的成语填空。 5.3.1

1. 每逢假日,能和几个 的朋友聚会,真是人生一大乐事。

2. 当她获悉儿子在战争中不幸牺牲后, ,哭得肝肠寸断。

3. 我和凯仁从幼儿园到现在无论学习或玩乐都在一起,是
的好朋友。

4. 近年来,我国频频发生瘟疫和水灾,导致经济萧条,物价飞涨,



5. 爸爸经常告诫我:学习知识不是 的事,而是漫长的积累
过程。

6. 张飞曾经率领过千军万马 ,奋勇杀敌,把敌军杀个片甲
不留。

7. 的刘备放下身段,三顾茅庐恳请孔明出师为他建立蜀汉
皇朝。

8. 虽然上了年纪,司令官 ,充满了威严,震响天地,威势
不凡。


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华文 4 年级 单元一 5 蚊帐大使

B B 写出字音,然后构词。 5.3.1


1 户


2 携


3 述


4 誉


5 虐


6 均



C C 猜字谜。 4.1.1



1 早立 2 巩固人心


说十
无用之手
3 青苗单元练习华文4, 版权所有·侵权必究
4
5 南方犬 6 用手插秧苗


7 木字旁 8 男士表示欠钱



D D 写出以下词语的部首,然后造句。 5.3.1 KBATKBAT


1. 恐惧:






2. 抚摸:





3. 疟疾:






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华文 4 年级 单元一 5 蚊帐大使

E E 阅读古诗《墨梅》,圈出答案。 4.2.1


吾家洗(i:现,砚)池头树,个个花开淡(ii:墨,默)痕。

不要人(iii:夸,跨)好颜色,(iv:只,帜)留清气满乾坤。
1. 诗名“墨梅”是指

A 黑色的梅花 B 黑色的梅子
C 墨水和梅花 D 用水墨画的梅花
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2. 哪项是“乾坤”在诗中的含义?
A 天地 B 阴阳
C 日月 D 男女



F F 阅读并理解文章后作答。 2.1.1



范仲淹自幼家境贫寒。少年读书于长白山僧舍的时候,范仲淹每天只熬
一锅粥。第二天,粥凝固成饼后,他便用刀将“粥饼”切成四块,早晚各取
两块,就搭配十数根咸菜,充当饭食。


身居高官之后,范仲淹虽然薪俸丰厚,却依然勤
俭。他把自己积攒下的大量家财拿出来,在家乡苏州
郊外的吴、长两县购买土地千亩,以地力所得救济当
地的穷人,使他们“日有食,岁有衣”。这千亩田地
因此被人们誉为“义田”,当地凡有人家婚丧嫁娶,

范仲淹都会拿出钱来资助。

除了扶贫济困,范仲淹还非常热心于赞助苏州的
教育事业。范仲淹在苏州南园购得一处草木茏葱,溪水
环绕的好地。原本范仲淹是想在此建设自家的住宅。当
房屋建好后,范仲淹请来一位风水先生。先生探查了一番,连夸此地风水好,

称若久居此处可以世世代代出高官显贵。范仲淹听后却说:“我家独享此处
的富贵,不如让普天下的人都能来这里读书,这岂不是能出更多的贵人。”

于是,范仲淹毫不犹豫的将房地献出,奏请朝廷批准设立了苏州学文
庙,以期培养出更多的人才。范仲淹捐宅兴学的举动在当时影响极大,以至
当地富户纷纷效仿。




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华文 4 年级 单元一 5 蚊帐大使

1. 范仲淹少年时怎样准备餐食?












2. 为什么人们将范仲淹购买千亩的土地称为“义田”? KBATKBAT











3. 风水先生如何评价范仲淹的房屋?







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4. 为什么范仲淹听了风水先生的话后,会毫不犹豫将房地献出?












5. 你认为范仲淹是怎样的人?为什么? KBATKBAT














F F 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良


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青苗 KSSR 单元练习 华文 4 年级 答案
答案 案







单元一 1 踏上学习的征途........................p..1 E E 1. äi 2. ái 3. äi 4. äi
F F 1. 趾高气扬 2. 疑难杂症
A A 1. 像......一样 3. 勾肩搭背 4. 疑难杂症
2. 如同、变成.......般、好似、像.......似的、 5. 勾肩搭背 6. 趾高气扬
仿佛
G G 4 月 15 日 星期三 阴
B B 1. A 2. D 3. C 4. C 午饭后,当我还沉浸在“课堂评估 100
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C C 分”的喜悦当中。不料,却在准备复习功课
的时候才发现自己忘记带文具盒回家。我的
1.
心情仿佛从山崖掉入谷底。
2.
妈妈知道后,她连珠炮般数落我丢三落
3. 四的老毛病又发作,还念念叨叨我从来没有
4. 把她的叮咛牢牢记在心里,责怪我不负责任
5. 的态度没有给弟弟和妹妹树立好榜样。
6. 妈妈的轰炸式责骂把我逼入死角,连
头都抬不起来。顿时,我的脑子开始不听
D D 1. 没劲儿 2. 源泉 3. 搬迁 使唤,不知怎么的,我竟然对着妈妈大吼
4. 跃入 5. 迅速 6. 企业 一声,气冲冲地甩了房门,就把自己反锁
7. 风范 8. 奋斗 起来。

E E 1. 征服世界 2. 张牙舞爪 我孤零零地躲在房间里,心里非常难
3. 跃入眼帘 4. 刻苦学习 过。我后悔了:明明是自己有错在先,却还
5. 洪水猛兽 6. 忽近忽远 没礼貌地对妈妈发脾气。我决定今晚临睡前
7. 扑上扑下 8. 夺眶而出 向妈妈道歉,并恳求她的原谅。

F F (i) 原 (ii) 川 (iii) 烟 (iv) 田
1. B 2. A
单元一 3 颂赞温情............................................p..7
G G
学好国文一点儿都不难,我们可以听 A A 1. 厉、励 2. 伯、泊 3. 慈、滋
录音并大声朗读课文,平时也要跟同学或朋 4. 似、以 5. 碌、绿 6. 苍苍、仓
友多讲国文。我们也要多阅读优良的国文书
籍,以便提升我们的书写能力。此外,养成 B B 1. 仁 2. 泊 3. 似 4. 盼
写日记的习惯也能帮助我们学好国文。 5. 裹 6. 厉 7. 励 8. 叹
C C 1. 祈盼 2. 鼓励 3. 滋味 4. 漂泊
5. 仁慈 6. 恒久 7. 仓库 8. 忙碌
单元一 2 棋王的心事.....................................p..4
D D (i) 独 (ii) 异 (iii) 佳 (iv) 登
1. A 2. C
A A 1. 一米一、第一局、表里不一
2. 一代风范、一个手印、打成一片 E E 1. ✓ 2. 3. ✓ 4. ✓ 5.
3. 一般见识、一起进行、一行烫金字
F F 音频:
B B 1. 拒 2. 绝 3. 仿 4. 磨 5. 拥
我的妈妈真会下厨,她好似拥有超能力,
C C 1. 仿 2. 遭 3. 勾 会让家人迅速移动至餐桌,尝到美味佳肴的滋味。
她拥有的厨艺真厉害!煎、煮、炒、炸样样行,
D D 1. 仿佛 2. 棋艺 3. 威风
4. 遭遇 5. 拥戴 6. 拒绝 从来不曾让我们挨饿,让我的肚子变得圆鼓鼓。
7. 协调 8. 磨练 全家人真是口福不浅啊!
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青苗 KSSR 单元练习 华文 4 年级 答案

G G 10 月 8 日 星期六 阴天 5. 这是因为小虎鲨几次撞伤又吃不到鱼的经
验,迫使它放弃,不敢吃游到嘴边的小鱼。
周末,我在家无聊得透顶,在书架上找
到一本《怎样做实验》的书,我好奇地打开 小虎鲨第一次撞上玻璃痛得头昏眼花,没吃
来阅读,其中有一个有趣的小实验吸引了我 到鱼,第二次卯足全力时撞得差点儿头破血
流,差点儿没昏倒,也一样吃不到鱼,第三
的眼球——纸锅烧水,这让我忍不住好奇地
想要去试试这个实验。 次看准鱼冲向玻璃,撞得嘴角流血,也吃不
上鱼,第四次撞向玻璃,却撞个全身翻转,
于是,我按照书上写的指示准备材料: 一样没吃到鱼。
拿了一根蜡烛、一瓶水、一个架子,可是
没有纸锅!心想:“那我就自己来做一个 单元四 18 框住美景........................................p..60
吧!”我翻到关于“纸锅”的那一页,我先
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拿出一张白纸,按照书上的方法来做——首 A A 1. 患、幻、唤 2. 监、见、剑
先是对折,然后把里面的三角形抠出来。一 3. 邪、胁、携
个像盒子的“小锅”就这样做好了。我把用 B B 1. 后巷、巷口 2. 潮流、新潮
架子把锅搭好,锅下放着蜡烛,然后小心翼 3. 魔幻、幻梦 4. 尘埃、尘土
翼地往纸锅里面倒了些水。
5. 相框、镜框 6. 佳作、佳节
此刻,锅往下沉了些。我生怕纸锅会
被水弄漏,赶快点燃蜡烛,红色的火苗往上 C C 1. 触、独 2. 狠、限 3. 椒、寂
蹿舔着锅底,那架势就要把锅底烧穿似的。 4. 潮、嘲 5. 挥、浑 6. 眶、框
过了好一会儿,锅底却没被烧坏,倒是纸锅 7. 构、沟 8. 筒、铜
里的水慢慢地冒出了水汽,而且越来越大。 D D 1. 构思 2. 无邪 3. 热潮 4. 幻想
我伸出手指往水里一探,“哎呀!可真烫 5. 无限 6. 欣赏 7. 尘土 8. 挥手
啊!”这一次还真让我证明了纸锅能烧水。
这有趣的实验使我明白了很多科学原理,让 E E 1. 独一无二 = 无独有偶 X 不足为奇
我对科学更加感兴趣了。 2. 日转星移 = 物转星移 X 停滞不前
3. 破铜烂铁 = 破铜废铁 X 稀世珍宝
4. 聚精会神 = 专心致志 X 魂不守舍
单元四 17 盲目的强大.................................p..56 5. 声嘶力竭 = 大声疾呼 X 默默无言
A A 1. 宫 2. 臣 3. 引 F F 校园画壁画究竟能为学校带来什么好
B B 1. 俯 2. 暴 3. 谋 4. 竭 5. 增 、恨 处呢?我认为在校园内画壁画可让师生们发
C C 1. 监牢 2. 逮捕 3. 暴露 4. 谋臣 挥自己的绘画天分,因为画壁画不仅能美化
5. 村庄 6. 浑身 7. 恭敬 8. 俯看 校园,还可以让学校充满艺术感,增添文
9. 疯狂 10. 宫殿 化气息。
D D (i) 高 (ii) 遁 (iii) 欲 (iv) 刀 我校的校园内有一面栩栩如生的壁画,
1. C 2. B 3. A 壁画上的国旗飘扬,一只鳄鱼在喂食鼠鹿吃
饼干,右下角还有一只犀牛,和谐的画面
E E 1. 小虎鲨从小生活在大海里,早已适应在大海 很吸睛!
中猎食的环境,习惯大海中的生存之道,而
且随着小虎鲨猎食的经验越来越多,它就更 其实壁画的确有着神奇的魅力,将会
容易捕到猎物了。 吸引每一个对它感兴趣的人,起到启迪的作
用。我最喜欢的艺术就是壁画绘画了,而生
2. 对小虎鲨来说,生活在大海里十分自由,但
要靠自己寻找食物;生活在人工池里,受到 活的奥秘存在于艺术当中。
人类的控制,失去自由,不必费力猎食,只
需要等待人类喂食。 单元四 19 稻香.....................................................p..63
3. 水池被玻璃隔成两半后,小虎鲨无法吃到玻 A A 1. 四通八达 2. 婀娜多姿 3. 共襄盛举
璃另一边的鱼。小虎鲨撞向玻璃,痛得它头 4. 天真烂漫 5. 声情并茂 6. 肃然起敬
昏眼花,什么也没吃到。
7. 万马奔腾 8. 撼人心魄
4. 第一次撞上玻璃什么也没吃到后,小虎鲨并
没放弃,反而接二连三地冲往鱼的方向。 B B 1. 抹 2. 股 3. 座 4. 株 5. 户 6. 层 ;

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青苗 KSSR 单元练习 华文 4 年级 答案

C C 1. 顺势 2. 浏览 3. 引擎 4. 咀嚼 E E 1. 轻飘飘 a 事实、尸体、教训
5. 里程碑 6. 搜索 7. 潜入 8. 逝世 2. 毛茸茸 b 躯体、树枝、身体
3. 血淋淋 c 白兔、玩具、宠物
D D 1. 眠 sõu 【搜索】
2. 引 qiân 【潜能】 4. 赤裸裸 d 表现、成绩、本领
3. 搜 yîn 【吸引】 5. 软绵绵 e 棉花、白雪、枕头
4. 潜 bëi 【石碑】 6. 顶呱呱 f 薄纱、裙摆、感觉
5. 碑 nèn 【嫩绿】 F F 音频:
6. 嫩 mián 【失眠】 《和爸爸一起读书》全书从回忆小时候

E E 1. 白发苍苍 2. 健步如飞 与父亲共读开始,讲述了这对父女一生的阅
3. 声如洪钟 4. 不辞劳苦 读之旅。小时候,每天晚上睡觉前,我和爸
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爸都会读一本书。我们有时和书里那只戴高
F F 1. D 2. C 3. 树根、大手、像 帽的猫一起窝在软软的沙发里,有时和玩具
G G (i) 隔 (ii) 又 (iii) 绿 (iv) 照 1. A 2. B 一起坐在壁炉旁,有时,我和爸爸来到幽静
的星空下读书。随着年纪渐长,阅读的主题
H H 请问种菜需要注意哪些事项和细节?
在变化,我和爸爸的距离越来越远。可是那
张软软的沙发一直陪伴着我,我和爸爸的阅
单元四 20 鼓声的召唤.................................p..66 读也从未停止。后来,我成了母亲,也和孩
子挤在那张软软的老沙发重温那些陪我走过
A A 1. 比拟 2. 引用 3. 比拟 4. 比拟 童年的书。全书充满着温馨气息,与亲人共
5. 比拟 6. 引用 7. 引用 8. 比拟
处时,与自己独处时,因为书的存在,才成
B B 1. 辈 2. 唤 3. 击 4. 媒 就这样的美好时光。
5. 涌 6. 摄 7. 辞 8. 培 亲子共读的确能增进感情。我觉得家人之间应
C C 1. 边际、人际 2. 衣衫、衬衫 该互相尊重、迁就及忍让,此外,我们必须懂
3. 推辞、告辞 4. 打击、敲击 得体谅和包容家人。适时关怀家人或帮助他
5. 笼罩、菜罩 6. 呼唤、召唤 们。唯有如此,同住一屋檐下,和平共处,家
7. 培养、培训 8. 创新、创造 庭的氛围才会和谐。
9. 荒废、荒芜 G G 1. 薪火相承 2. 一模一样 3. 凹凸不平
4. 五颜六色 5. 脱颖而出 6. 得心应手
D D 1. 涌现 2. 创意 3. 致辞 4. 遥远
5. 媒体 6. 前辈 7. 内心 8. 沸腾 7. 每况愈下 8. 相安无事 9. 绿意盎然
10. 声如洪钟
E E 1. 多姿多彩 2. 动弹不得 3. 历久弥新 H H 1. 集三千宠爱于一身
4. 共存共荣 5. 不辞劳苦 6. 欢歌笑语 2. 患难见真情,苦难见真心
F F 学生说出进行任务的步骤。 3. 世上无难事,只怕有心人
4. 水能载舟,亦能覆舟
5. 九牛二虎之力
总评审 ...........................................................................................p..69 6. 好花不常开,好景不常在
7. 树欲静而风不止,子欲养而亲不在
A A 1. 贡 →贡献 2. 帜 →旗帜 3. 酷 →残酷
4. 翠 →翠绿 5. 欣 →欣赏 6. 畔 →湖畔 8. 夕阳无限好,只是近黄昏
9. 胜败乃兵家常事
B B 1. D 打搅 2. D 难堪 3. C 教授 10. 胜不骄,败不馁
4. C 基础 5. B 曙光

I I 1. B 2. B 3. A 4. C 5. D 6. D
C C 1. bú,bù,bù 2. bu,bu,bù J J 1. 爱迪生拿了几颗鸡蛋放在篮子上,然后自己
3. bú,bù,bu 蹲了上去,企图模仿母鸡孵出小鸡来的举动
D D 1. 唤起 2. 感叹 3. 严厉 被人们视为弱智的行为。
4. 培育 5. 喜悦 6. 宁静 2. 爱迪生被退学后留在家里自修及父母的教导
7. 悠闲 8. 河川、沼泽 外,也从生活中学习,并且天天到图书馆去
阅读,因此成为一个有学识的少年。
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青苗 KSSR 单元练习 华文 4 年级 答案

3. 爱迪生在车厢里设立的“实验室”,进行实 M M (一)我喜欢的科目
验时不小心导致车厢着火,被车长掴了一记
耳光,导致他的一只耳朵失聪了。 在众多学习的科目中,我与华文结下不
解之缘,我对华文特别感兴趣。家里的藏书
4. 爱迪生勤奋好学,做事有恒心,不因失败而 要数中文书籍最多,我经常流连于中文书海
气馁的精神值得我们学习。 之中,久而久之奠定了中文基础。每当上华
5. “眼中钉”是指心中厌恶和痛恨的人或事 文课时,我总是聚精会神、专心一致地听老
物。 师讲课。通过老师生动精彩的讲解,致使我
K K 疟疾是由寄生虫引起的威胁生命的疾病, 对华文产生更浓厚的兴趣了。由于我的华文
通过受感染的蚊子叮咬传播给人,因此预防感 造诣高,所以经常被老师“钦点”为学校代
染疟疾最好的方法就是采取防范措施。 表参加各种有关华文科的比赛,如华文常识
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比赛、写作比赛、即兴看图说故事比赛等。
首先,要妥善清理容易有积水的器皿, 每次参赛,我都不负众望,为校争光。这点
如花瓶、容器等。一定要定期清洗花盆垫 小成就,更激起了我对华文的热爱。我要精
盘,避免蚊子产卵繁殖,并且把能积水的容 益求精,不断地提升自己的华文水平,以便
器都倒置盖好。另外,也要检查屋檐边的排 将来能成为出色的作家。
水槽和沟渠,以确保没有堵塞与积水。其实
最有效的防蚊措施是个人做好防护,避免被 另外,我还有个更喜欢的学科就是历
蚊子叮咬,切勿在蚊虫较多处逗留。若不得 史,因为历史课能让我了解过去发生的事。
不在这些地方逗留,最好穿能遮盖住手臂和 我认为历史故事之所以那么吸引人,就是能
腿的长袖衣或长裤,建议穿袜子和包鞋,并 让人以史为鉴,避免重蹈覆辙。上历史课
且使用防蚊液。 时,我会认真地听讲,历史培养无数古人优
秀的智慧和品质,我希望自己博古通今,成
此外,市政人员会向居民宣导防范措施 为考古学家。
并分发防蚊液。另外,有关当局将会进行喷
射杀虫剂的行动,以彻底消灭孑孓的滋生, (二)家是温暖的避风港
特别是在那些高风险的地区。让我们一起对
抗疟疾!扑灭蚊虫,人人有责! 温馨的家园可以带给家人快乐与温暖,
那种归属感很难以用笔墨形容,给人一种心
L L 人跟人相处,难免会一言不合而起了争 灵的安定,人会变得更有力量。回想我们呱
执;或许你会恶言相向地和对方争吵,或许 呱坠地,就被双亲呵护着长大,家里的长辈
你会将不满藏在心中,想找机会报复。与别 把我们当成宝贝般疼爱,在爱的氛围里一天
人产生冲突时,解决方法通常以争吵或冷战 天快乐地长大,这是多么大的福气。
的最多。争吵总是突如其来地发生,让人不 家是我们的避风港,不论我们在外面经
知所措;争吵总会引发愤怒的情绪,就会破 历了什么,回到家里,感觉就回归平静。在
口大骂,感情因此失和,使彼此心存芥蒂。 家里,有我们生命中最重要的且亲密的家人
跟他人之间有误会,绝大多数情况下 陪伴。心累了,有家人可倾诉,家永远是温
都是因为想法、观点不同。因此,一旦发生 暖的安乐窝,只有家人不离不弃,不在乎付
争吵,要先冷静,我会先从对方的立场去考 出多少,一家人共同守护这个家。受挫时,
量,为何对方会有这样的想法和做法,将心 总感觉到家是保护伞,可谓我们遮挡风雨。
比心去思考。若是当下无法解决冲突,那就 在家里,一句关心的问候就能让我体会到爱
等迟些时候再跟对方沟通,以达成共识,有 就在我的身边,一刻也没离开我。不管我去
时也要通过第三者去调解纠纷。 到哪里,总会牵挂和惦记这个家;不管我受
到了多大的委屈,回到家中后,有家人的理
毕竟感情再怎么好,再要好的朋友也难
免会有意见不合的时候。争吵往往发生在最 解和支持,令我得到抚慰。
在乎的家人和朋友身上,很难冰释前嫌,应 回家的感觉真好!家就是我的避风港,
尽量容忍,忍一时风平浪静,退一步海阔天 身为家里的一分子,除了惜福,也要为家人
空。其实只要懂得和他人互相迁就、包容, 付出,一种对等回报的爱,才会让彼此之间
千万别为了小事而争得面红耳赤。若是闹翻 的关系更紧密联系着。家就是温暖的避风
了,导致感情破裂就很难修复了。 港,永远是我们依靠的地方。


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青苗 单元练习 华文 TPC164073
KSSR




൞۴ऌቋྍ޿໓ज़Чބu޿໓ज़ӱა௟ܙѓሙvщ Tahun 青苗

ཿ֥г࠺ა਀༝Чb؟ဢ߄֥਀༝Ⴎరೆധđൡކ ୍
Ⴈቔෛถ਀༝ၛ௟ܙ࿐ളؓ෮࿐࠯ି֥ᅧ໤ି৯b 4 ࠩ KSSR


此系列包括 KSSR 单元练习



年级 练
科目 Tahun 1 2 3 4 5 6 Praktis Topikal KSSR
Subjek 习
国文 Bahasa Melayu


英文 Bahasa Inggeris
华 KBAT
华文 Bahasa Cina

数学 Matematik KSSR
4 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
SEMAKAN
科学 Sains STANDARD KUALITI



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T ahun
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