Praktis KSSR Matematik
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Praktis KSSR Matematik
练习系列
Praktis KSSR 练习系列 KSSR YTAC1033 Praktis KSSR Matematik
Praktis KSSR Matematik
Praktis KSSR
数
数
数
数
SEMAKAN
学
学
学
学
学
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
年级Tahun
STANDARD KUALITI
KSSR
1 2 3 4 5 6 KSSR
KSSR
科目Subjek
数
数
国文 数
Bahasa Melayu 数 学
学
学
英文 学 数
Bahasa Inggeris
练
练
练
华文
Bahasa Cina
习
习
习
数学
练
练
习
习
练
练
Matematik
练
习
习
习
年
年
科学 年
Sains 级 练 习
级
级
搐⛋㧃㡳
ϖ廁䳎⃑庇⇳㫊⒉ϗ
'6.3 凙
© Penerbitan Bangi Sdn. Bhd.
Hak cipta terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku ini tidak dibenarkan diterbit semula, ◆多样化的
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bentuk atau cara, baik dengan elektronik, mekanik, penggambaran semula mahupun dengan 优质练习
总评审符合
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Praktis KSSR Matematik Tahun 1
Praktis KSSR Matematik Tahun 1
WM:RM5.90 / EM:RM6.30 UASA
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Penerbitan Bangi Sdn. Bhd. (506163-V) YTAC1033 Ujian Akhir Sesi Akademik
11, Jalan P/18, Taman Industri Selaman, Seksyen 10, Bandar Baru Bangi, ISBN 978-967-0966-60-1
ㄷ兪
ㄷ兪
ㄷ兪
43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: 03-8925 2988
E-mail: [email protected] ㄷ兪 格式
The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
Cover_PRAKTIS KSSR MM T1.indd 1 16/01/2023 4:25 PM
目录
目录
单元 1 100 以内的整数 ... 1 单元 5 时间与时刻 .......... 43
以直观法说出数量 天和月份
数值（说出数目、确定数值、比较 钟面
数目、顺序和逆序） 解决问题
写出数目
数目的组合 单元 6 度量衡 .................. 47
数列
数位 以相对单位测量长度、质量和液体的
估算 体积
十位近似值 解决问题
数列的规律
解决问题
单元 7 空间 ....................... 52
立体图形（长方体、正方体、圆锥
16
单元 2 万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
基本运算 ..............
体、正方棱锥体、圆柱体、球体）
加和减的概念 平面图形（正方形、长方形、三角
100 以内的加法 形、圆）
100 以内的减法 解决问题
解决问题
连加法 单元 8 数据处理 .............. 58
连减法
收集、分类和整理数据
单元 3 分数 ....................... 34 象形统计图
解决问题
二等份和四等份的真分数概念
解决问题 Pra-UASA 61
总评审 (Pra-Ujian Akhir Sesi Akademik)
单元 4 钱币 ....................... 38 答案 ............................................... J-1~J-4
纸币和硬币
经济来源和储蓄
解决问题
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
单 元 1 100 以内的整数
A 观察下图，分析和写出多或少。 1.1.1
例 1
多 少
3
2 万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
B 在数量相等的空格画 3，不相等的地方画 。 1.1.1
1 2
3
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
C 数一数，以数字和文字写出数量。 1.2.1(i), (ii) / 1.2.2(i), (ii) / 1.3.1 TP1
数字
文字
数字
文字 万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
D 连一连。 1.2.1(i), (ii) / 1.2.2(i), (ii) / 1.3.1 TP1
8 7 1 9 6 4
七 八 一 四 六 九
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
E 根据所需的数量，画 3。 1.2.1(i), (ii) / 1.2.2(i), (ii) / 1.3.1 TP1
例
十九 19
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
十三 13 十六 16
十八 18 十一 11
十二 12 十四 14
十五 15 十七 17
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
F 比较两个数目的值，再完成句子。 1.2.1(iii) TP2
例 7 7 比 6 大
6 7 比 6 多 1
1 2 比 小
9 比 少
2 3 比 大
8 比 多
3 6 比 小
2 比 少
4 3 万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
比
大
10 比 多
G 比一比，填一填。 1.2.1(iii) TP2
1 比 少了 个。
2 比 。
3 比 。
4 最少， 最多。
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
H 根据指示，排列数目。 1.2.2(iv) TP2
例 顺序
4 2 6
2，3，4，5，6
5 3
1 顺序
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
10 8 11
12 9
2 逆序
15 16 18
19 17
I 写出两个数之间的数目。 1.2.2(iv) / 1.5.1 / 1.5.2 TP2
例
5 和 8 之间 6，7
1
0 和 4 之间
2
9 和 13 之间
3
11 和 15 之间
4
14 和 18 之间
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
J 在空格里填入适合的数目，以组成指定的数。
1.2.1(iii) / 1.4.1 / 1.5.1 TP2
例
7 7
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
4 3 2 5
1
10 10
3
2
12 12
6
3
15 15
9
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
K 数一数，写一写。 1.2.1(i) / 1.2.1(ii) / 1.2.2(i) / 1.2.2(ii) / 1.3.1 TP1
数字 文字
例
21 二十一
1
2 万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
3
4
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
L 写出横线上的数字的数位和数值。 1.6.1 TP2
数目 数位 数值
例 12 个位 2
1 34
2 40
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
3 56
4 67
5 100
M 圈出十位数是 3 的数目。 1.6.1 TP4
31 22 37
27 93
46 33 48
83 91
39 11 35
N 哪些横线上的数字的数值是 5？把它涂上颜色。 1.6.1 TP4
65 12 58
34 75 90
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
O 比一比，写一写。 1.2.2(iii) TP2
例 十位 个位
9 1 哪一个数目比较大？ 91
1 9
1 十位 个位
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
8 8 哪一个数目比较大？
2 2
2 十位 个位
7 0 哪一个数目比较小？
7
3 十位 个位
4 6 哪一个数目比较小？
7 1
4 十位 个位
3 8 哪一个数目比较大？
9 2
P 写出三个比 100 小，但是比 85 大的数目。 KBAT 1.2.2(iii) TP6
85 它们都比我大。
100
它们都比我小。
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
Q 顺序或逆序排列数目。 1.2.2(iv) TP2
1 数目 38 40 42 39 41
顺序
逆序
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
2 数目 61 69 55 50 70
顺序
逆序
3 数目 100 15 38 90 44
顺序
逆序
R 两个两个地数，圈一圈，填一填。 1.5.1 / 1.5.2 TP3
12 14
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
S 五个五个地数，圈一圈，填一填。 1.5.1 / 1.5.2 TP3
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
25
T 十个十个地数，圈一圈，填一填。 1.5.1 / 1.5.2 TP3
十个十个地数，共有（ ）个面包。
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
U 四个四个地数，依据数量，画出图形。 1.5.1 / 1.5.2 TP4
例
12
1
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
20
2
32
V 根据数列的模式，填一填，画一画。 1.9.1 / 1.9.2 TP3 / TP4
1 2 4 6 2 4 6 2 6
2 8 9 9 8 8 8
3 12 16 20 24 24
4
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
W 估计下图物品或人物的数量，使用“多于”、“少于”、“大约”
或“左右”，写出适合的句子。 1.7.1 TP3 / TP4
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
1 小孩有 10 个左右。
2
3
4
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
X 依据所提供的数目，将其十位近似值涂上颜色。 1.8.1 TP3
例 22 20 25 30
1 34 30 35 40
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
2 66 60 70 80
3 58 50 60 70
4 95 80 90 100
Y 根据所指定的十位近似值，写出适合的数目。 1.8.1 TP4
例 40 37 38 41
1 10
2 50
3 80
4 100
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数学 1 年级 单元 1 100 以内的整数
Z 解决问题。 KBAT 1.10.1 TP5 / TP6
1 左边显示一张数目卡。把数目卡中的数字写成文字。
78
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
2 逆序排列左边的五个数目。
50，48，52，49，51
3 写出一个数目。这个数目大于 26，但小于 30。
4 观察下面的数目排列，括号中应该填入什么数目？
10，20，30，40，50，40，（ ），20，（ ）
5 如果 74 的十位近似值是 70，那么 75 的十位近似值是多少？
15 © Penerbitan Bangi Sdn. Bhd.
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KSSR 数学练习 1 年级 答案
答案
3. 顺序 → 15，38，44，90，100
单元 1 100 以内的整数 1 逆序 → 100，90，44，38，15
R 每两个两个圈起来；16，18，20
A 1. 少，多 2. 多，少 3. 多，少
B 1. 3 2. 3. S 每五个五个圈起来；30，35，40，45
T 每十个十个圈起来；50
C 数字 6 8 10
万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
文字 六 八 十 U 1. 画出 5 组图案，每四个一组。
2. 画出 8 组图案，每四个一组。
数字 9 7 0
V 1. 4 2. 9，9
文字 九 七 零 3. 12，16，20 4. 11 颗，31 颗
D 8 7 1 9 6 4 W 2. 汉堡包大约有 20 个。 任何合理的答案
3. 椅子多于 10 把。 皆可接受
4. 桌子少于 10 张。
X 1. 30 2. 70 3. 60 4. 100
七 八 一 四 六 九 Y 1. 5，6，7，8，9，11，12，13，14
2. 45，46，47，48，49，51，52，53，54
E 根据数目，画出正确数量的 3。 3. 75，76，77，78，79，81，82，83，84
4. 95，96，97，98，99
F 1. 2 比 9 小， 2 比 9 少 7
2. 8 比 3 大， 8 比 3 多 5 Z 1. 七十八 2. 52，51，50，49，48
3. 2 比 6 小， 2 比 6 少 4 3. 27、28 或 29 4. 30，10
4. 10 比 3 大，10 比 3 多 7 5. 80
G 1. 1 2. 多 2 3. 少 1 4. ，
H 1. 8，9，10，11，12 2. 19，18，17，16，15 单元 2 基本运算 16
I 1. 1，2，3 2. 10，11，12 A 1. 8 2. 8 3. 7 4. 10
3. 12，13，14 4. 15，16，17 5. 5，5，3 + 2 = 5 6. 10，10，7 + 3 = 10
J 1. 3 和 7/ 6 和 4 / 其他合理的答案 B 1. 8 + 2 = 10 2. 4 + 2 = 6
2. 6 和 6 / 8 和 4 / 其他合理的答案 3. 3 + 6 = 9 4. 8 + 3 = 11
3. 9 和 6 / 8 和 7 / 其他合理的答案 5. 3 + 1 = 4 6. 6 + 9 = 15
7. 2，2，8 + 4 = 12
K 1. 33，三十三 2. 50，五十
3. 76，七十六 4. 98，九十八 C 1. 1 2. 6 3. 2 4. 2
5. 5，5，9 - 4 = 5 6. 4，4，7 - 3 = 4
L 1. 十位，30 2. 个位，0 3. 十位，50
4. 十位，60 5. 个位，0 D 1. 6 - 2 = 4 2. 9 - 3 = 6
3. 15 - 7 = 8 4. 13 - 8 = 5
M 31，37，33，39，35
5. 16 - 8 = 8 6. 6，6，12 - 6 = 6
N 65，75 7. 13 - 5 = 8
O 1. 88 2. 7 3. 46 4. 92 E 1. 5 和 6 / 4 和 7 / 其他合理的答案
加法： 哥哥有 5 张游戏卡，我有 6 张。 我们共
P 86 至 99 的任何三个整数都能接受。
有 11 张游戏卡。
Q 1. 顺序 → 38，39，40，41，42 减法：我家有 11 个家庭成员，7 个是女的，剩
逆序 → 42，41，40，39，38 下的 4 个都是男的。
2. 顺序 → 50，55，61，69，70
逆序 → 70，69，61，55，50 F 1. 3 + 2 = 5 2. 12 - 3 = 9
J-1 © Penerbitan Bangi Sdn. Bhd.
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KSSR 数学练习 1 年级 答案
D 1. 2. 3. 4. Pra-UASA
总评审 (Pra-Ujian Akhir Sesi Akademik) 61
E 1. 5 2. 6 3. 1 A 组
4. 2 5. 5 6. 2
1. 五十六 2. 四分之一
F 1. 圆，0，1，0，1 3. 36 + 27 = 63
2. 长方形，4，4，4，0 4. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
3. 三角形，3，3，3，0 5. 星期二 星期三 星期四 答：星期四
4. 正方形，4，4，4，0
一天 一天
G 6. 35 40 45 50 55 Q 的值：55
C B A
+5 +5 +5 +5
7. 5 + 5 + 5 = 15（块）
三角形 长方形 8. 1 个南瓜：2 包面粉
D F E 3 个南瓜：2 + 2 + 2 = 6（包）
9. = 6 个
H 1. 2. 3. = 6 个 + 6 个 + 6 个
= 18 个
4. 5. 10. RM2 + RM2 = RM4
11. 立体 X：圆锥体 ；平面 Y：圆
I 1. 4 2. 12 3. 9 4. 8 12. 这个星期阅读的故事书：6 + 5 = 11
两个星期共阅读的故事书：
J 1. Q 6 + 11 = 17（本）
2. 没有顶点的物品 → B、C、E 13. 现在盒子里的黄色弹珠数量：
有顶点的物品 → A、D、F 26 + 15 = 41
2. 24 万宜数学练习1, 版权所有·侵权必究
3. 正方形
现在黄色弹珠和蓝色弹珠的相差数量：
4. 1，0 41 - 38 = 3（颗）
5. 三角形 → C、F ；长方形 → D、E
圆 → B、D、F ；正方形 → A、C B 组
6. 合理的答案皆可接受
1. (a) RM4 - RM3 = RM1
(b) 龙眼布丁：5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25
单元 8 数据处理 58 芒果布丁：5 + 5 + 5 + 5 = 20
总数量：25 + 20 = 45（杯）
A 1. 标题 → 1A 班学生上学的方法 (c) RM3 + RM3 = RM6
(d) 志强：RM4 + RM4 = RM8
步行 5
弟弟：RM5 + RM5 = RM10
乘摩托车 4 2. (a) 分针走了一圈之前，是三时半。
(b) (i) 四时半
乘汽车 6 (ii) 分针走了四分之三圈后是五时一刻
搭校车 7
10 11 12 1 2 10 11 12 1 2
9 3 9 3
3. 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
B 1. (a) 1K，12 (b) 1M，4 (c) 分针走了一圈后是六时一刻。
2. (a) 西瓜 (b) 14 个
11 12 1
10 2
C 1. 方法一：5 + 5 + 5 = 15 枚 9 3
方法二： 8 7 6 5 4
0 5 10 15 (d) A 活动：从 8 时至 9 时，分针走了 1 圈。
2. 15 枚 B 活动：从 9 时至 9 时半，分针走了半圈。
3. 立文和心语，共 30 枚 B 活动用比较少时间，分针少走半圈。
4. 21 枚
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数
数
数
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SEMAKAN
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数
数
国文 数
Bahasa Melayu 数 学
学
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英文 学 数
Bahasa Inggeris
练
练
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华文
Bahasa Cina
习
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练
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习
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