Siri Penilaian Progresif KSSR TJC102043 Siri Penilaian Progresif
百分评审 系列 评 评 百分评审 STANDARD KUALITI
百分评审
KSSR
SEMAKAN
评 百分评审
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
STANDARD KUALITI
SEMAKAN
百 百
百
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
分 分
科目 国文 英文 华文 数学 科学 分 系列
Subjek
审
年级 Bahasa Bahasa Bahasa Matematik Sains 审 审
Tahun Melayu Inggeris Cina
系 系
1 列 列
2 100% 配合最新课本及课程与评估标准编写
科
3
学 每份评审根据 1 课出题
4
5 2 评估学生对学习标准的掌握程度
6 年 涵盖评审、年中评审和总评审
级 提供完整的答案
科学
© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. KBAT
Sains
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula,
disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan 秋 慧
alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman atau Tahun
sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tunas Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.
Sains
2
Tahun
Tahun
2
www.PelangiBooks.com
Tunas Pelangi
WM:RM6.30 / EM:RM6.60
NETT PRICE
TJC102043
ISBN 978-967-489-726-0
年 级
Percetakan Jiwabaru Sdn. Bhd.
No. 2, Jalan P/8, Kawasan Miel Fasa 2, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan.
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目 录
百分评审科学2 版权所有 · 侵权必究
评审一 第 1 课:科学技能 第 2 课:科学室规则 1
评审二 第 3 课:人类 第 4 课:动物 8
评审三 第 5 课:植物 第 6 课:光和暗 15
年中评审(第 1 课 至 第 6 课) 22
评审四 第 7 课:电 第 8 课:混合物 29
评审五 第 9 课:地球 第 10 课:工艺 37
总评审(第 1 课 至 第 10 课) 45
答案 53
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科学 2 年级 评审一
评审一 总分: 100
第 1 课 和 第 2 课
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甲组 60%
A 根据指示,回答问题。 1.1.1 ( 4 分)
1. 哪项能帮你分辨图中哪杯是糖水,哪杯是盐水?画 ✓。 2 分
摸 听 闻 看 尝
2. 你在 (1) 中运用了什么科学程序技能? 2 分
B 根据下图,回答问题。 1.1.2 i-THINK KBAT ( 21 分)
金鱼 蚯蚓 松鼠
老鼠 海马 龙虾
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科学 2 年级 评审一
1. 将图中的动物分类,完成以下的树型图。 18 分
动物
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有腿 没有腿
2. 建议另一个将图中动物分类的方法。 3 分
C 圈出图中人物所需的测量工具。(答案可超过一个) 1.1.3 (6 分)
b
a b
a
c
c
1 2
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科学 2 年级 评审一
D 图中显示哪种沟通方法?连一连。 1.1.4 ( 8 分)
1
a
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信息与通信
技术
2
b
绘图
3
c
书写
铅笔不会被
4 磁铁吸引。
d
口述
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科学 2 年级 评审一
E 杰辉在进行科学活动时,是否使用了正确的操纵性技能?看图评
一评。 1.2.1 至 1.2.5 ( 10 分)
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将杰辉做到的画 ,没做到的画 。
1. 正确地应用与处理科学用具和材料。 ...............................
2. 正确及小心地处理标本。 ..................................................
3. 正确地画出标本、科学用具和材料。 ...............................
4. 用正确的方法来清洗科学用具。 ......................................
5. 正确及安全地存放科学用具和材料。 ...............................
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科学 2 年级 评审一
F 谁有遵守科学室规则?把 涂上颜色。 2.1.1 ( 8 分)
1 2
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3 4
G 为什么我们必须遵守这项科学室规则?写一写。 2.1.1 KBAT (3 分)
NO FOOD
OR DRINK
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科学 2 年级 评审一
乙组 40%
圈出正确的答案。
1. 图 1 显示一项活动。 3. 为什么书局里的书必须分类
1.1.1 1.1.2 摆放?
KBAT
A
A 节省空间
B 看起来较整齐
C 没有特定的理由
D 让人快速地找到想要的
书
图 1
图中的女生应用了哪项科学 4. 图 3 显示一项测量活动的结
1.1.3 果。
技能? KBAT
A 观察
B 分类 kg 1
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C 沟通
D 测量和应用数目
2. 图 2 显示一些物品。
1.1.2 kg 5
KBAT
图 3
兔子的质量是多少?
A 1 公斤 B 4 公斤
图 2 C 5 公斤 D 6 公斤
上述物品可以根据哪个特征 5. 下面哪项是牛奶体积的测量
来分类? 1.1.3 单位?
A 颜色 B 形状 A 厘米 B 毫升
C 大小 D 用途 C 公斤 D 分钟
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科学 2 年级 评审一
6. 哪种工具可用来测量时间? 9. 哪项是遵守科学室规则的表
1.1.3 A 秒表 B 量筒 2.1.1 现?
C 铁尺 D 杠杆秤 A
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7. 图 4 显示一个圆圈图。
1.1.4
课本 同学
i-THINK
绘图 B
书写 P 口述
信息与通信 C
技术
老师 图书馆
图 4
P 是哪项科学程序技能? D
A 观察
B 分类
C 沟通
D 测量和应用数目
10. 图 6 显示一则在科学室里发
8. 图 5 显示某项科学实验中所 2.1.1 生的意外事件。
1.2.2
使用的标本。
图 5 图 6
哪项是实验后处理该标本的 如果当时你在现场,你应该
正确方法? 怎么做?
A 丢入垃圾桶 A 放声大哭
B 留在科学室里 B 拿药箱替同学处理伤口
C 放入河里 C 立刻通知父母
D 放回它的生活环境里 D 立刻通知老师
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科学 2 年级 评审二
评审二 总分: 100
第 3 课 和 第 4 课
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甲组 60%
A 你从哪里来?画 ✓。 3.1.1 ( 2 分)
1 2
妈妈把我生出来。 从蛋里孵出来。
B 从前的明明和现在的明明有什么不同?圈一圈。 3.1.2 (6 分)
从前的明明
现在的明明
比较小/比较大 体型 比较小/比较大
比较轻/比较重 体重 比较轻/比较重
比较矮/比较高 身高 比较矮/比较高
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科学 2 年级 评审二
C 下图显示三名同班同学的身高和体重。根据下图,把对的说明画
✓,错的画 ✗。 3.1.3 ( 8 分)
115 cm 120 cm 120 cm
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31 kg 26 kg 28 kg
美芳 凯俊 诗佩
1. 美芳比凯俊和诗佩轻。 ......................................................
2. 凯俊和诗佩的身高相同。 ..................................................
3. 美芳比诗佩矮。..................................................................
4. 年龄相同的美芳、凯俊和诗佩之间存在着成长差异。 ...
D 根据以下的对话,回答问题。 3.1.4 3.1.5 ( 4 分)
我的卷发 不对,儿子
遗传自我 只会遗传爸
的妈妈。 爸的特征。
家伟 可欣
1. 你认为谁说得对?为什么?
KBAT
2. 写出两种会遗传给孩子的特征。
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科学 2 年级 评审二
E 将胎生动物涂上红色,卵生动物涂上蓝色。 4.1.1 ( 6 分)
1 2 3
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4 5 6
F 根据繁殖方法,将以下动物分类。 4.1.2 i-THINK ( 8 分)
犀鸟
蜗牛
狗
猫
长颈鹿 老鹰
动物
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科学 2 年级 评审二
G 图中的动物一次能产下多少个卵呢?连一连。 4.1.3 ( 6 分)
1 2 3
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a b c
2 000 至 20 000 个卵 100 至 300 个卵 2 至 3 个卵
H 我是谁?连一连。 4.1.4 ( 6 分)
a
1
我一次只能产下
一只幼儿
b
2
我一次能产下四
至七只幼儿
c
3
我一次能产下二
至二十二只幼儿
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科学 2 年级 评审二
I 顺序排列鸡和果蝇的成长过程,然后圈出正确的答案。
4.1.5 4.1.6 4.1.7 (14 分)
1.
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1
(a) 母鸡的幼儿与妈妈长得(相似 不相似)。
(b) 母鸡(会 不会)照顾卵,它每次产下(1 10)个卵。
2.
4
(a) 果蝇的幼儿与妈妈长得(相似 不相似)。
(b) 果蝇的发育过程称作(完全 不完全)变态。
(c) 果蝇(会 不会)照顾卵,它产下(少量 大量)的
卵,以(减少 增加)幼儿的生存机会。
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科学 2 年级 评审二
乙组 40%
圈出正确的答案。
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1. 什么是繁殖? 4. 晶晶今年就读二年级。她穿
3.1.1 A 生物的绝灭 3.1.3 上姐姐在二年级时穿的校
B 生物的生老病死 KBAT 裙,却发现校裙太短了。为
C 生物孵化的过程 什么?
D 生物增加新个体的过程 A 校裙变短了
B 晶晶长得比较矮
2. 哪种动物的繁殖方法与人类
3.1.1 相同? C 晶晶的成长过程较迟缓
4.1.1 D 晶晶和姐姐的成长速度
A
存在差异
5. 图 1 显示维伦的全家福。
B 3.1.4
KBAT
C
D
图 1
3. 哪项资料不适合用来记录成 维伦的肤色遗传自谁?
3.1.2 长的变化? A 爸爸
A 体型 B 妈妈
B 体重 C 姐姐
C 身高 D 自己
D 头发的长度
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科学 2 年级 评审二
6. 图 2 显示根据繁殖方法分类 8. 下面是有关动物 X 的资料。
4.1.2 的两组动物。 4.1.4
i-THINK 妈妈怀胎约两年才把我
KBAT 动物 生下来。妈妈一次只能
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产下一个宝宝。
动物 X 是什么?
A 豪猪
B 兔子
C 大象
图 2 D 老虎
哪个动物被错误归类?
9. 哪个是蝴蝶的幼儿?
A 蝙蝠 B 海豚 4.1.6
C 蚱蜢 D 穿山甲 A B
7. 图 3 显示三种卵生动物。
4.1.3
C D
P
10. 蚱蜢如何保护它的卵?
Q R 4.1.7 A 把卵产在水里
图 3 B 把卵藏在嘴里
根据动物的产卵量,从少至 C 把卵产在泥土里
多,顺序排列以上动物。 D 孵卵
A P、Q、R
B Q、R、P
C R、P、Q
D R、Q、P
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答案
地的动物(或任何合理的答案)版权所有 · 侵权必究
评审一 p.1 评审二 p.8
甲组 甲组
A 1. 尝 A 1
2. 观察
B 比较小 比较大
B 1. 动物
比较轻 比较重
比较矮 比较高
有腿 没有腿
C 1. ✗ 2. ✓ 3. ✓ 4. ✓
松鼠 金鱼 D 1. 家伟。无论是儿子或是女儿都会遗
老鼠 蚯蚓 传父母或祖辈的某些特征。
2. 肤色和虹膜的颜色(或任何合理的
龙虾 海马
答案)
2. 栖息地:住在水里的动物和住在陆 E 红色:1,2,4;蓝色:3,5,6
百分评审科学2
F 动物
C 1. (a),(c)
2. (c)
胎生 卵生
D 1. (b) 2. (a)
3. (c) 4. (d)
长颈鹿 蜗牛
E 1. 2. 3. 4. 5. 猫 老鹰
F 2,4 狗 犀鸟
G 避免吃下沾有科学物质的食物而导致
食物中毒。 G 1. (a) 2. (c) 3. (b)
H 1. (c) 2. (b) 3. (a)
乙组
I 1. 2,4,3,1
1. A 2. B 3. D 4. B 5. B (a) 相似
6. A 7. C 8. D 9. B 10. D (b) 会,1
53 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
09 Penilaian Semakan SC 2_p53-56.pdf 53 2/23/18 11:50 AM
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5 2 评估学生对学习标准的掌握程度
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