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BTRC5034a
ISBN 978-967-489-887-8
The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. 姓名 班级 学校
本书内容若有任何修订，将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。
目录
配版练习
全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
学习领域
单元 1 整数与运算 1
数与运算
单元 2 分数、小数与百分比 21
单元 3 钱币 31
UPSA 1
(Ujian Pertengahan Sesi Akademik) 43
UPSA 2
(Ujian Pertengahan Sesi Akademik) 53
答案 J-1 ~ J-8
小册子·课堂评估
课堂评估记录表 I ~ VI
整数与运算
单元 1 1
活动 1 ～ 活动 15
分数、小数与百分比
单元 2 16
活动 16 ～ 活动 25
钱币
单元 3 26
活动 26 ～ 活动 34
数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
学习领域：数与运算
单元 2 分数、小数与百分比
练习 1 分数的乘法 课本：第 52 ~ 55 页
读出算式，然后计算答案。 2.1.1 TP 1 TP 3
全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
3
1 5 × 3 = 2 1 × 20 =
10 5
5
3
3 2 × = 4 1 × 1 =
3 6 2 5
3
2
1
1
5 1 × = 6 1 × 1 =
8 9 4 7
;
21 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
练习 2 小数的近似值 课本：第 56 页
A 把小数写成一位小数、二位小数或三位小数。 2.2.1 TP 2
小数 写成一位小数 写成二位小数 写成三位小数
1 0.1529
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2 1.9349
3 2.3168
4 3.5876
5 4.0782
B 写出小数的近似值。 2.2.1 TP 2
小数 0.409 1.756 3.865
1 如 如
十分位近似值
小数 1.714 3.089 2.657
2 如 如
百分位近似值
小数 3.5721 2.4689 0.0123
3 如 如
千分位近似值
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数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
练习 3 小数的加减混合运算 课本：第 57 ~ 58 页
算一算。 2.2.2 TP 1 TP 3
1 2.76 + 3.5 - 1.489 2 1.92 - 0.863 + 1.47
= =
4
4.031 + 5.76 - 2.908
3 全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
8.7 - 3.964 + 1.25
= =
;
23 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
练习 4 小数的乘法 课本：第 59 ~ 60 页
乘一乘。 2.2.3 TP 1 TP 3
1 2.364 × 5 = 2 1.406 × 3 =
全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
3 0.23 × 15 = 4 21 × 3.456 =
5 0.285 × 10 = 6 10 × 1.346 =
7 0.379 × 100 = 8 0.005 × 1 000 =
© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 24
数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
练习 5 小数的除法 课本：第 61 ~ 62 页
除一除。 2.2.4 TP 1 TP 3
1 6.039 ÷ 3 = 2 2.468 ÷ 4 =
4
3 全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
21.5 ÷ 20 =
1.624 ÷ 14 =
5 0.8 ÷ 10 = 6 78.3 ÷ 100 =
7 245 ÷ 1 000 = 8 16 ÷ 1 000 =
;
25 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
练习 6 带分数与百分比的互化 课本：第 64 ~ 65 页
A 将以下的带分数化为百分比。 2.3.1 TP 2
1
7
3
1 2 = 2 3 = 3 1 =
5 10 4
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B 将以下的百分比化为带分数。 2.3.1 TP 2
1 230% = 2 125% = 3 450% =
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数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
练习 7 数量与百分比 课本：第 66 ~ 67 页
A 计算以下各题。 2.3.2 TP 1 TP 3
1 20% × 80 2 150% × 300 3 RM120 的 130%
= = =
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B 算一算。 2.3.2 TP 1 TP 3
1 20 × 100% 2 30 占 120 的百分之 3 520 是 400 的百分之
100
几？ 几？
=
;
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数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
练习 8 解决问题 课本：第 69 ~ 77 页
解答应用题。 2.4.1
1. 彩带 P 的长度是 1.45 m，彩带 Q 的长度是彩带 P 的 3 倍。
(a) 以 m 为单位，计算彩带 Q 的长度。 TP 4
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(b) 彩带 R 比彩带 P 短 0.3 m。彩带 P 和彩带 R 的总长度是多少 m？ TP 4
2. 思洁将 3.6 kg 的绿豆平分装进 8 个袋子里，每个袋子里有多少 kg 的绿豆？ TP 4
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数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
3. 下表显示一家甜品店在一天内所售出的甜品的体积。
甜品 绿豆汤 豆浆 红豆汤 花生糊
1
体积（） 豆浆的 1 倍 60 豆浆的 120% 78
4
(a) 以 为单位，计算售出的绿豆汤的体积。 TP 4
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(b) 以 为单位，计算售出的红豆汤的体积。 TP 4
(c) 售出的花生糊的体积是豆浆的体积的多少百分比？ TP 4
;
29 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
数学 5A 单元 2 分数、小数与百分比 日期：
4. 缝制 1 块桌布需要用 3.5 m 的布。米娜购买 45 m 的布来缝制 12 块相同的桌布。
她购买的布足够缝制 12 块桌布吗？加以证明。 TP 5
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5. 下表显示立文在游戏比赛中所用的时间。第 1 关所用的时间没有显示出来。
游戏比赛 所用的时间（分钟）
第 1 关
第 2 关 比第 1 关长 1.2 分钟
第 3 关 比第 2 关短 0.8 分钟
立文用 3.5 分钟来通过第 3 关，他用多少分钟来通过第 1 关？ TP 6
提示
第 1 关 1.2 分钟
第 2 关
第 3 关 3.5 分钟 0.8 分钟
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全方位系列（2.0 版） 数学 5A 答案
答案
配版练习 练习 4 比较和排列数目 p. 4
单元 1：整数与运算 A 1. 196 534
2. 50 216
3. 293 678
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练习 1 读出和写出整数 p. 1
B 1. 大 2. 小
A 1. 613 254 3. 小 4. 大
2. 480 163
3. 104 750 C 1. 127 938，132 978，172 938，182 937，
192 837
B 1. 二十八万七千 2. 724 095，705 924，705 249，704 529，
2. 三十六万八千零二十 704 259
3. 九十万零四十七 D 1. 164 325，741 936
C 1. 514 936，五十一万四千九百三十六 2. 654 132，249 615
2. 300 715，三十万零七百一十五
练习 5 哪些是质数？ p. 5
练习 2 数位和数值 p. 2 A 1. ✓ 2. ✓ 3. ✓
A 十万位；百位；千位 ✓ ✓ ✓
✓ ✓
B 80；70 000；700 000
是 不是 不是
C 数目 数位 数值 4. ✓ 5. ✓ 6. ✓
1. 465 127 个位 7 ✓ ✓ ✓
2. 917 384 十万位 900 000 ✓
不是 是 是
D 1. 897 253
2. 897 253 B 9 17 25 37 49 53 61 73
3. 270 581 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
4. 725 819
练习 6 估算 p. 6
练习 3 分析数目 p. 3
1. (a) ✓ (b) ✓
A 1. 100 000 + 20 000 + 8 000 + 900 + 60 + 4 2. (a) 300 (b) 900
2. 400 000 + 1 000 + 500 + 70 + 8 （ 合理的答案皆可接受）
3. 500 000 + 600 + 20 + 8
4. 800 000 + 30 000 + 9 000 + 400 + 10 练习 7 近似值 p. 7
B 1. 2 个十万 + 6 个万 + 8 个千 + 1 个百 A 1. (a) 201 570 (b) 201 600
+ 5 个十 + 4 个一 2. (a) 375 000 (b) 375 000
2. 3 个十万 + 5 个万 + 0 个千 + 7 个百 3. (a) 195 000 (b) 200 000
+ 4 个十 + 9 个一
4. (a) 760 000 (b) 800 000
C 1. 608 425 5. (a) 683 000 (b) 700 000
2. 359 167 6. (a) 470 100 (b) 470 000
J – 1 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
全方位系列（2.0 版） 数学 5A 答案
B 1. 592 903，593 179 练习 15 解决问题 p. 17
2. 798 134，799 034，805 416
1. (a) 267 430 的十万位近似值 = 300 000
练习 8 数列的规律 p. 8 答：城市 B
(b) 351 286 + 267 430 = 618 716（名）
A 1. 从小到大十个十个地数 2. 22 × 28 000 = 616 000（张）
2. 从大到小一千一千地数 3. RM650 000 ÷ RM5 = 130 000（张）
3. 从小到大九个九个地数
4. 从小到大十万十万地数 4. 114 962 - 5 374 = 109 588（个）
5. 480 + 185 300 ÷ 100 = 2 333（盒）
C 1. 114 全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
B 1. 170 025，170 035
2. 174 862，174 762 6. 方法一
3. 680 364，720 364 口罩的总数量：
6 540 + 7 × 6 540 = 52 320（盒）
练习 9 整数的加法 p. 9 方法二
1. 589 999 2. 109 788 3. 198 994 口罩的总数量：
4. 119 388 5. 48 585 6. 999 995 （1 + 7）× 6 540 = 52 320（盒）
7. 288 399 7. 根据提示，写出算式。
奶油蛋糕的数量：
练习 10 整数的减法 p. 10 （135 - 10）÷ 5 = 25（个）
1. 133 212 2. 190 519 8. n × 3 = 225
3. 300 000 4. 300 603 n = 225 ÷ 3
= 75（份）
练习 11 整数的乘法 p. 11 9. 假设原有的书签数量 = b
b ÷ 8 = 4
1. 390 603 2. 298 515 3. 28 956 b = 8 × 4
4. 860 016 5. 245 460 6. 348 100 = 32（张）
7. 804 000 8. 558 000 10. 224 ÷ h = 8
h = 224 ÷ 8
练习 12 整数的除法 p. 12
= 28（份）
1. 71 603 2. 130 850 余 1
3. 38 256 4. 18 283 余 20 单元 2：分数、小数与百分比
5. 18 764 6. 3 605
7. 408 8. 235 余 61 练习 1 分数的乘法 p. 21
练习 13 整数的混合运算 p. 13 1. 1 1 2. 32 3. 5
2 9
A 1. 820 2. 2 616 4. 4 5. 1 6. 2
5
4
B 1. 480 2. 885
练习 2 小数的近似值 p. 22
2. 27
D 1. 14 2. 136 A 写成一位小数 写成二位小数 写成三位小数
E 1. 2 601 2. 19 3. 552 1. 0.2 0.15 0.153
2. 1.9 1.93 1.935
练习 14 乘法和除法算式中的未知数 p. 16
3. 2.3 2.32 2.317
A 1. 4 2. 60 4. 3.6 3.59 3.588
B 1. 8 2. 156 5. 4.1 4.08 4.078
© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. J – 2
全方位系列（2.0 版） 数学 5A 答案
B 1. 0.4；1.8；3.9 5. 根据提示，写出算式。
2. 1.71；3.09；2.66 通过第 1 关所用的时间：
3. 3.572；2.469；0.012 3.5 分钟 + 0.8 分钟 - 1.2 分钟 = 3.1 分钟
练习 3 小数的加减混合运算 p. 23 单元 3：钱币
1. 4.771 2. 2.527 练习 1 币值的加法 p. 31
3. 5.986 4. 6.883
1. RM319 492 2. RM224 646.50
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练习 4 小数的乘法 p. 24 3. RM114 681.95 4. RM568 988
1. 11.82 2. 4.218 3. 3.45 练习 2 币值的减法 p. 32
4. 72.576 5. 2.85 6. 13.46
7. 37.9 8. 5 1. RM109 575 2. RM174 207.15
3. RM190 853.55 4. RM105 000
练习 5 小数的除法 p. 25
练习 3 币值的乘法 p. 33
1. 2.013 2. 0.617 3. 1.075 4. 0.116
5. 0.08 6. 0.783 7. 0.245 8. 0.016 1. RM205 248 2. RM27 243
3. RM501 853 4. RM51 137.25
练习 6 带分数与百分比的互化 p. 26 5. RM356 780 6. RM241 900
A 1. 220% 2. 370% 3. 175%
3 1 1 练习 4 币值的除法 p. 34
B 1. 2 2. 1 3. 4
10 4 2
1. RM62 583 2. RM53 724.50
3. RM9 714.50 4. RM11 914.50
练习 7 数量与百分比 p. 27
5. RM3 142.65 6. RM197.80
A 1. 16 2. 450 3. RM156
B 1. 20% 2. 25% 3. 130% 练习 5 币值的混合运算 p. 35
A 1. RM1 243.50 2. RM5 640
练习 8 解决问题 p. 28
B 1. RM1 668.25 2. RM2 002
1. (a) 3 × 1.45 m = 4.35 m C 1. RM1 103.20 2. RM250.30
(b) 1.45 m + 1.45 m - 0.3 m = 2.6 m
D 1. RM706.40 2. RM516.30
2. 3.6 kg ÷ 8 = 0.45 kg
1 E 1. RM1 353 2. RM349.40
3. (a) 1 × 60 = 75
4 3. RM25
(b) 120% × 60 = 72
78 练习 6 储蓄与投资；单利与复利 p. 38
(c) × 100% = 130%
60
A
4. 方法一 P S Q
所需的布的长度：
12 × 3.5 m = 42 m
42 m 比 45 m 短，她购买的布足够缝制。 T 储蓄 投资 R
方法二
平均缝制 1 块桌布： U W V
45 m ÷ 12 = 3.75 m
3.75 m 比 3.5 m 长，她购买的布足够缝制。 B 1. 单利 2. 复利 3. 复利
J – 3 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
全方位系列（2.0 版） 数学 5A 答案
3. 数目 K = 330 518
练习 7 贷款与负债 p. 39
K 的近似值 = 331 000
A 1. 负债 4. 335 390
2. 贷款 5. （100 - 20）× 1 500
B 1. ✓ = 80 × 1 500
2. - = 120 000（支）
3. - 6. 14 722
1
4. ✓ 7. 10
3 3 9
8. × = （个）
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练习 8 解决问题 p. 40 5 4 20
9. 9.87
1. (a) RM140 800 + RM36 752.80 10. 2 3 = 230%
= RM177 552.80 10
(b) RM140 800 - RM36 752.80 11. 37.5
= RM104 047.20 12. RM4 120.35
2. 12 × RM380 = RM4 560 13. RM31 134.15
3. （RM30 000 + RM12 000）÷ 12
= RM3 500 BAHAGIAN B
4. RM1 290 + 3 × RM550 = RM2 940 1. (a) 8 000 + 4 500 + 2 650 = 15 150（瓶）
5. 方法一 (b) （31 - 4）×（4 500 + 2 650）
电脑的价格： = 27 × 7 150
5 × RM1 540 = RM7 700 = 193 050（瓶）
(c) （193 050 - 150）÷ 5
手机和电脑的价格的差：
RM7 700 - RM1 540 = RM6 160 = 192 900 ÷ 5
= 38 580（瓶）
方法二
(d) 下图的 1 个格子代表 1 箱酸奶。
相差
手机 10 瓶装 10 瓶 10 瓶
电脑 20 瓶
20 瓶装
手机和电脑的价格的差： 20 瓶装的箱数：
4 × RM1 540 = RM6 160 8 000 ÷ 40 = 200（箱）
6. 在一月份所获得的捐款： 10 瓶装的箱数：
RM171 500 ÷ 7 = RM24 500 2 × 200 = 400（箱） 或
8 000 ÷ 40 × 2 = 400（箱）
2. (a) 5 × RM1 540 = RM7 700
UPSA 1
(Ujian Pertengahan Sesi Akademik) (b) RM3 845.90 + RM3 845.90 + RM1 785.85
...... p. 43
= RM9 477.65
BAHAGIAN A (c) 5 人每餐的膳食费：
1. 205 718 RM3 948 ÷ 12 = RM329
2. 数值分析： 1 人每餐的膳食费：
500 000 + 20 000 + 3 000 + 10 + 8 RM329 ÷ 5 = RM65.80
数位分析： (d) 20 × RM1 540 = RM30 800
5 个十万 + 2 个万 + 3 个千 + 0 个百 100% - 5% = 95%
+ 1 个十 + 8 个一 95% × RM30 800 = RM29 260
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全方位系列（2.0 版） 数学 5A 答案
(d) 娟惠住的地区的华人人数：
UPSA 2
(Ujian Pertengahan Sesi Akademik) 4 × 1 620 = 6 480（个）
...... p. 53 两人住的地区的华人人数的差：
BAHAGIAN A 12 500 - 6 480 = 6 020（个）
该说明是不正确的。
1. 六十万七千一百五十六
2. 560 000
3. 443 690 小册子 ◆ 课堂评估
4. 487 035
5. 2 538 余 8 1：整数与运算
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6. 9 × 64 052 = 576 468
1 活动 1 p. 1
7. 1 2
8. 93.005 A 1. 数位：千位；数值：2 000
9. 76.8 kg 2. 数位：十万位；数值：300 000
10. 明辉的故事书数量占文军的故事书数量的 3. 数位：万位；数值：90 000
4. 数位：个位；数值：6
百分比： 5. 数位：百位；数值：600
500
400 × 100% = 125% 6. 数位：十位；数值：10
文军的故事书数量占明辉的故事书数量的 B 1. 845 233 2. 316 658
百分比：
400 活动 2 p. 2
500 × 100% = 80% A 1. 7 个十万 + 2 个万 + 1 个千 + 3 个百
11. RM376 922.30 + 9 个十 + 5 个一
12. 5 ×（RM12 850 - RM3 685） 2. 5 个十万 + 2 个万 + 9 个千 + 1 个百
= 5 × RM9 165 + 6 个十 + 3 个一
= RM45 825 3. 6 个十万 + 1 个万 + 9 个千 + 7 个百
13. 3% × RM40 000 = RM1 200 + 2 个十 + 8 个一
2 × RM1 200 = RM2 400 4. 3 个十万 + 2 个万 + 5 个千 + 1 个百
+ 7 个十 + 4 个一
BAHAGIAN B
5. 8 个十万 + 1 个万 + 6 个千 + 9 个百
5 + 3 个十 + 5 个一
1. (a) 50 × 100% = 10%
3 11 B 1. 600 000，50 000，2 000，300，80，7
(b) 2 × 20 = 4 × 20 2. 200 000，10 000，9 000，800，50，3
4
= 55（棵） C 1. 8 个万，5 个十 2. 200 000，100
(c) 10 × RM12.80 = RM128 3. 405 762 4. 764 032
没有多于 RM130。
(d) 一棵向日葵花苗的售价： 活动 3 p. 3
60% × 15 = 9（棵）
RM135 ÷ 9 = RM15 A 1. 352 168，325 168
黄菊花苗与向日葵花苗的售价的差： 2. 169 113，169 311
RM15 - RM12.80 = RM2.20 3. 732 155，732 551
2. (a) 12 500 + 4 403 + 985 = 17 888（个） 4. 386 981，368 981
(b) 17 888 - 6 548 = 11 340（个） B 1. 328 753，566 124
(c) 印度人 2. 220 154，118 652
（合理的答案皆可接受）
马来人 11 340
C 1. 566 723，566 732，656 723，656 732，
华人 665 723
印度人的人数： 2. 341 980，341 098，341 089，314 809，
11 340 ÷ 7 = 1 620（个） 314 089
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全方位系列（2.0 版） 数学 5A 答案
D 1. 239 256，329 652 活动 8 p. 8
2. 782 913，782 391
A 1. 19 072 2. 305 819
活动 4 p. 4 3. 448 772，57 310 4. 661 360，372 260
A 1. 53 2. 11 3. 19 4. 7 B 1. 287 399 2. 145 685
5. 79 6. 23 3. 331 849 4. 585 086
B 1. 活动 9 p. 9
✓
✓ A 1. 9，158 067 2. 23，888 375
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3. 62，705 684 4. 98，988 330
✓ 结论：21 不是质数。 5. 36，965 592 6. 63，608 076
2.
✓ B 1. 176 550 2. 676 500 3. 896 000
✓
活动 10 p. 10
结论：97 是质数。
A 1. 52 178 2. 20 823
C 1. 少于 250 毫升。 2. 多于 250 毫升。 3. 13 292 余 23 4. 20 833 余 11
（ 合理的答案皆可接受） 5. 11 470 余 41 6. 27 893
活动 5 p. 5 B 1. 100 2. 1 000
3. 10 4. 100
A 1. 352 900，270 800 2. 180 000，300 000
3. 269 090，916 330 4. 174 000，503 000 活动 11 p. 11
5. 700 000，400 000
1. 36 676 2. 257 573
B 1. 598 120，597 938，598 375，597 597 3. 10 285 4. 4 662 余 80
2. 713 211，708 530，650 035，694 232 5. 732 006 6. 28 154
（合理的答案皆可接受）
活动 12 p. 12
活动 6 p. 6 1. 8 2. 35 3. 9 4. 18
5. 37 6. 48 7. 288 8. 4
A 1. 从小到大一百一百地数
2. 从大到小六个六个地数 9. 715 10. 8 11. 420 12. 16
3. 从大到小一万一万地数 活动 13 p. 13
4. 从小到大十个十个地数
5. 从小到大一千一千地数 1. 8 × 10 500 = 84 000（片）
2. （1 900 + 1 500）× 31
B 1. 527 829，527 811，527 793 = 3 400 × 31
2. 210 530，310 530，710 530 = 105 400（包）
3. 899 539，909 539，929 539 3. m ÷ 6 = 5
4. 462 472，462 372，462 272 m = 5 × 6
5. 272 063，275 063，276 063
6. 770 415，770 435，770 455 = 30（份）
活动 14 p. 14
活动 7 p. 7
1. 方法一
A 1. 299 790 2. 312 775 （12 500 + 9 850）÷ 5
3. 385 344 4. 715 245
= 22 350 ÷ 5
B 1. 113 752 + 209 172 = 322 924 = 4 470（个）
2. 26 143 + 113 752 + 8 946 = 148 841
3. 209 172 + 113 752 + 56 297 + 26 143 方法二
= 405 364 （12 500 ÷ 5）+（9 850 ÷ 5）
4. 56 297 + 8 946 + 26 143 + 209 172 = 2 500 + 1 970
+ 113 752 = 414 310 = 4 470（个）
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2. 方法一 活动 20 p. 20
9 500 ×（16 + 2） = 9 500 × 18
= 171 000（个） A 1. 2.691 2. 6.275 3. 8.277
方法二 4. 1.87 5. 0.653 6. 1.864
（9 500 × 16）+（9 500 × 2） B 1. 0.718 2. 0.078 3. 0.0044
= 152 000 + 19 000 4. 0.253 5. 0.0899 6. 1.992
= 171 000（个） 7. 0.082 8. 0.0092
活动 15 p. 15 活动 21 p. 21
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1. （26 530 - 388）÷ 2 A 1. 360% 2. 275% 3. 550%
= 26 142 ÷ 2 1 1 4
= 13 071（罐） B 1. 2 2. 1 3. 3 5
5
2
2. （2 848 - 34）÷ 6 = 2 814 ÷ 6 9 1
4
10
= 469（盒） C 1. 1 ，190% 2. 4 ，425%
1
1
3. 5 ，520% 4. 2 ，210%
5 10
2：分数、小数与百分比
活动 22 p. 22
活动 16 p. 16 1. 108 2. 425
1 3 1 3. 64 4. 290
1. 1 2. 1 3. 6 2 5. 54% 6. 40%
2
5
2 1 2
4. 5. 6. 7. 275% 8. 150%
5 14 9
1
7. 5 8. 4 9. 8 3
7 6 4 活动 23 p. 23
活动 17 p. 17 1. 3.25 kg - 0.28 kg + 3.25 kg = 6.22 kg
1 1 1 16 4
A 1. 3.2，5.7，2.2，4.9 2. 4 × 3 = × 5
4
5
1
4
2. 7.19，2.54，0.11，3.18 =
3. 6.198，8.376，1.624，3.970 5 270
B 1. 3.1882，3.1876，3.1881 3. 270% × 200 = 100 × 200
2. 6.9381，6.9025，6.9415 = 2.7 × 200
3. 7.2156，7.2239，7.2183 = 540（支）
4. 9.4721，9.5017，9.5318
活动 24 p. 24
活动 18 p. 18
1. 方法一
A 1. 8.342 2. 25.961 5 3 × 5
3. 22.946 4. 24.797 3 × = 8
8
B 1. P = 3.871 Q = 7.122 = 15
2. R = 11.283 S = 6.25 8 7
3. T = 22.108 U = 6.92 = 1 8
4. V = 11.29 W = 6.172 方法二
5 5 5 5
活动 19 p. 19 3 × = + + 8
8
8
8
5 + 5 + 5
A 1. 26.325 2. 12.36 3. 67.584 = 8
4. 152.625 5. 128.79 6. 372.42 15
=
B 1. 15.62 2. 116.38 3. 963.2 8 7
4. 19.3 5. 6 179 6. 5 206 = 1 8
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2. 方法一 活动 30 p. 30
100 个格子 = 15 kg 1. RM22 167.10
1 个格子 = 0.15 kg 2. RM91 978.15
180 个格子 = 180 × 0.15 kg 3. RM649 082.20
= 27 kg 4. RM25 106.80
方法二
180 5. RM166 078.55
180% × 15 kg = × 15 kg
100
= 1.8 × 15 kg 活动 31 p. 31
= 27 kg
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A 1. 回酬低，风险低
活动 25 p. 25 2. 管理钱财的方式
3. 回酬高，风险高
1. 7 × 1.96 m = 13.72 m 4. 不会面对本金的亏损
13.72 m + 1.25 m = 14.97 m 5. 可能面对本金的亏损
1 11 × 1
2. 11 × =
4 4 6. 定期存款
= 11 7. 为了增加个人资产
4 8. 国民信托基金
3
= 2 B 美芬
4
利息的计算方式：单利
3：钱币 丽梅
利息的计算方式：复利
活动 26 p. 26
活动 32 p. 32
1. RM114 750.25 2. RM128 260.95
3. RM338 846.25 4. RM444 698.65 1. RM102 006.30 - RM983.50
5. RM201 687.45 6. RM140 705.50 = RM101 022.80
2. 32 × RM3 950
活动 27 p. 27
= RM126 400
1. RM237 785 2. RM247 994.70 3. （RM16 500 + RM2 750）× 6
3. RM491 191.85 4. RM491 831.55 = RM19 250 × 6
5. RM147 757.45 6. RM471 199.85 = RM115 500
活动 28 p. 28
活动 33 p. 33
A 1. RM245 775 2. RM177 859.20 1. RM90 600 ÷ 12 - RM1 980
3. RM837 625.60 4. RM340 915.30
= RM7 550 - RM1 980
B 1. 10 × RM1 825.15 = RM5 570
2. 100 × RM6 253.40 2. 24 × RM375 - RM8 550
3. 1 000 × RM382.15 = RM9 000 - RM8 550
4. 100 × RM983.45 = RM450
5. 10 × RM3 167.25
6. 1 000 × RM105.65 活动 34 p. 34
活动 29 p. 29 1. 5 × RM12 800 + RM1 500
= RM64 000 + RM1 500
A 1. RM16 500 2. RM5 620.50 = RM65 500
3. RM865.80 4. RM52 732.80
2. RM806 850 ÷ 9 = RM89 650
B 1. RM2 783.50 2. RM27 835
3. RM278.35
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新版 NEW EDITION
全
2.0
2.0 0 0
方 2.0
位
系
列 Tahun 5A
(
2.0
版
(
数 数学
学 All-in-One
5A Matematik
I
课堂评估记录表
姓名： 班级： 学校：
活 学习标准 表现标准 掌 握 （✓） 日期
动 未掌握 （7）
学习领域：数与运算 1：整数与运算
1 全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
TP 3 确定至 1 000 000 以内
1.1.2 确定 1 000 000 以内数目的
值： 数目的值包括估算、近
(i) 讲述任何数目的数位和 似值和完成有规律的数
数值。 列。
2 1.1.2 确定 1 000 000 以内数目的 TP 3 确定至 1 000 000 以内
值： 数目的值包括估算、近
(ii) 根据数位和数值分析任 似值和完成有规律的数
何数目。 列。
3 1.1.2 确定 1 000 000 以内数目的 TP 3 确定至 1 000 000 以内
值： 数目的值包括估算、近
(iii) 比较两个数目的值； 似值和完成有规律的数
列。
(iv) 以顺序和逆序排列数
目；
(v) 以顺序和逆序完成任何
的数列。
;
活 学习标准 表现标准 掌 握 （✓） 日期
动 未掌握 （7） 全 全
方 方
位 位
4 1.2.1 确认 100 以内的质数。 TP 2 确认质数。 系 系
列 列
(
(
2.0 2.0
1.3.1 根据参照物，估算数量并确 TP 3 确定至 1 000 000 以内 版 版
(
(
定答案的合理性。 数目的值包括估算、近
数 数
似值和完成有规律的数 学 学
列。 5A 5A
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II III
5 1.4.1 找出整数至十万位的近似 TP 3 确定至 1 000 000 以内
值。 数目的值包括估算、近
1.4.2 确认某个已写成至十万位近 似值和完成有规律的数
似值的数目的可能数目。 列。
6 1.5.1 确认以顺序和逆序一个一个 TP 3 确定至 1 000 000 以内
至十个十个、百个百个、千 数目的值包括估算、近
个千个、万个万个和十万个 似值和完成有规律的数
十万个排列的数列规律。 列。
1.5.2 完成各种以顺序和逆序排列
的有规律的数列。
7 1.6.1 完成至五个数目涉及至六 TP 1 读出基本运算算式和涉
位数的加法算式，其和在 及有括号和无括号的混
1 000 000 以内。 合运算算式。
TP 2 解说基本运算和涉及有
括号和无括号的混合运
算程序。
TP 3 解答基本运算、涉及有
括号和无括号的混合运
算，并确定其答案的合
理性。
8 1.6.2 完成 1 000 000 以内涉及至三 TP 1 读出基本运算算式和涉
个数目的减法算式。 及有括号和无括号的混
合运算算式。
TP 2 解说基本运算和涉及有
括号和无括号的混合运
算程序。
TP 3 解答基本运算、涉及有
括号和无括号的混合运
算，并确定其答案的合
理性。
活 掌 握 （✓）
全 全 动 学习标准 表现标准 未掌握 （7） 日期
方 方
位 位
系 系 9 1.6.3 完成任何至六位数与至二位 TP 1 读出基本运算算式和涉
列 列
数、100、1 000 的乘法算 及有括号和无括号的混
2.0 2.0 式，其积在 1 000 000 以内。 合运算算式。
(
(
版 版
( ( TP 2 解说基本运算和涉及有
数 数 括号和无括号的混合运
学 学 算程序。
5A 5A
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TP 3 解答基本运算、涉及有
II III
括号和无括号的混合运
算，并确定其答案的合
理性。
10 1.6.4 完成任何 1 000 000 以内的数 TP 1 读出基本运算算式和涉
目与至二 位数、100 和 1 000 及有括号和无括号的混
的除法算式。 合运算算式。
TP 2 解说基本运算和涉及有
括号和无括号的混合运
算程序。
TP 3 解答基本运算、涉及有
括号和无括号的混合运
算，并确定其答案的合
理性。
11 1.7.1 进行 1 000 000 以内有括号和 TP 1 读出基本运算算式和涉
无括号的混合运算，涉及： 及有括号和无括号的混
(i) 加法和乘法； 合运算算式。
TP 2 解说基本运算和涉及有
(ii) 减法和乘法；
括号和无括号的混合运
(iii) 加法和除法；
算程序。
(iv) 减法和除法。 TP 3 解答基本运算、涉及有
括号和无括号的混合运
算，并确定其答案的合
理性。
12 1.8.1 在只乘一次的乘法算式中， TP 3 解答基本运算、涉及有
确定一个未知数的值，其积 括号和无括号的混合运
至 1 000 000。 算，并确定其答案的合
1.8.2 确定任何在 1 000 000 以内 理性。
的数目除以至二位数、100
和 1 000 的除法算式中的一
个未知数的值。
;
活 学习标准 表现标准 掌 握 （✓） 日期
动 未掌握 （7） 全 全
方 方
位 位
13 1.9.1 解答涉及日常生活与 TP 4 解答涉及日常生活与至 系 系
1 000 000 以内的整数有关的 1 000 000 以内的整数、 列 列
(
(
应用题。 基本运算、有括号和无 2.0 2.0
版 版
1.9.2 解答涉及日常生活与基本运 括号混合运算有关的常 ( (
算和混合运算有关的应用 规问题。
数 数
题，其和在 1 000 000 以内。 学 学
5A 5A
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1.9.3 解答只有一个未知数涉及日
常生活与乘法和除法有关的 IV V
应用题。
14 1.9.2 解答涉及日常生活与基本运 TP 5 运用各种策略，解答
算和混合运算有关的应用 涉 及 日 常 生 活 与 至
题，其和在 1 000 000 以内。 1 000 000 以内的整数、
基本运算、有括号和无
括号混合运算有关的常
规问题。
15 1.9.2 解答涉及日常生活与基本运 TP 6 以创意和创新的方式，
算和混合运算有关的应用 解答涉及日常生活与至
题，其和在 1 000 000 以内。 1 000 000 以内的整数、
基本运算、有括号和无
括号混合运算有关的常
规问题。
学习领域：数与运算 2：分数、小数与百分比
16 2.1.1 进行二个数目的分数乘法运 TP 1 读出涉及分数、小数和
算，涉及整数、真分数和带 百分比的算式。
分数。
TP 3 进行涉及整数、真分数
和带分数的分数乘法。
17 2.2.1 找出至三位小数的近似值。 TP 2 找出小数的近似值。
18 2.2.2 完成至三位小数的加减混合 TP 1 读出涉及分数、小数和
运算的算式。 百分比的算式。
TP 3 完成小数的基本运算和
混合运算的算式，并确
定其答案的合理性。
活 掌 握 （✓）
全 全 动 学习标准 表现标准 未掌握 （7） 日期
方 方
位 位
系 系 19 2.2.3 完成至三位小数涉及至二位 TP 1 读出涉及分数、小数和
列 列
数、100 和 1 000 的乘法算 百分比的算式。
(
(
2.0 2.0
版 版 式。
( (
TP 3 完成小数的基本运算和
数 数 混合运算的算式，并确
学 学
5A 5A 定其答案的合理性。
IV V
20 2.2.4 完成小数与至二位数、100 TP 1 读出涉及分数、小数和
和 1 000 的除法算式，其商 百分比的算式。
至三位小数。
TP 3 完成小数的基本运算和
混合运算的算式，并确
定其答案的合理性。
21 2.3.1 把带分数化为百分比和反 TP 2 进行分数和带分数与百
之。 分比的换算。
22 全方位系列2.0 数学5A，版权所有。侵权必究
TP 1 读出涉及分数、小数和
2.3.2 从 100% 以内和超过 100% 的
百分比中计算数量和反之。 百分比的算式。
TP 3 从百分比计算数量和反
之。
23 2.4.1 解答涉及日常生活与分数、 TP 4 解答涉及日常生活与分
小数和百分比有关的应用 数、小数和百分比有关
题。 的常规问题。
24 2.4.1 解答涉及日常生活与分数、 TP 5 运用各种策略，解答涉
小数和百分比有关的应用 及日常生活与分数、小
题。 数和百分比有关的常规
问题。
25 2.4.1 解答涉及日常生活与分数、 TP 6 以创意和创新的方式，
小数和百分比有关的应用 解答涉及日常生活与分
题。 数、小数和百分比有关
的非常规问题。
;
活 学习标准 表现标准 掌 握 （✓） 日期
动 未掌握 （7） 全
方
位
学习领域：数与运算 3：钱币 系
列
26 3.1.1 完成至三个币值的加法算 TP 3 完成钱币的基本运算和 2.0
(
式，其和至 RM1 000 000。 混合运算的算式，并确 版
(
定答案的合理性。
数
学
27 3.1.2 完成至三个币值的减法算 TP 3 完成钱币的基本运算和 5A
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式，其差在 RM1 000 000 以 混合运算的算式，并确 VI
内。 定答案的合理性。
28 3.1.3 完成币值与至二位数、100 TP 3 完成钱币的基本运算和
和 1 000 的乘法算式，其积 混合运算的算式，并确
至 RM1 000 000。 定答案的合理性。
29 3.1.4 完成在 RM1 000 000 以内 TP 3 完成钱币的基本运算和
的币值与至二位数、100 和 混合运算的算式，并确
1 000 的除法算式。 定答案的合理性。
30 3.2.1 完成 RM1 000 000 以内有括 TP 3 完成钱币的基本运算和
号和没有括号的混合运算， 混合运算的算式，并确
涉及： 定答案的合理性。
(i) 加法和乘法；
(ii) 减法和乘法；
(iii) 加法和除法；
(iv) 减法和除法。
31 3.3.1 说明储蓄和投资的意思。 TP 1 讲述储蓄和投资的意
思。
3.3.2 说明单利储蓄和复利储蓄的 TP 2 说明单利储蓄与复利储
意思。 蓄。
32 3.5.1 解答涉及日常生活与 TP 4 解答涉及日常生活与钱
RM1 000 000 以内的钱币有 币有关的常规问题。
关的应用题。
33 3.5.1 解答涉及日常生活与 TP 5 运用各种策略，解答涉
RM1 000 000 以内的钱币有 及日常生活与钱币有关
关的应用题。 的常规问题。
34 3.5.1 解答涉及日常生活与 TP 6 以创意和创新的方式，
RM1 000 000 以内的钱币有 解答涉及日常生活与钱
关的应用题。 币有关的非常规问题。
姓名： 班级： 日期：
数 1：整数与运算
学
5A
活动 1 数位和数值
1 课本：第 4 页
A 写出画线数字的数位和数值。 1.1.2 (i) TP 3
1 152 309 2 302 167 3 290 523
数位： 数位： 数位：
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数值： 数值： 数值：
4 592 176 5 830 639 6 653 218
数位： 数位： 数位：
数值： 数值： 数值：
B 根据以下资料，写出符合条件的六位数。 1.1.2 (i) TP 3
1
✪ 十万位是 8
✪ 百位的数值是 200
✪ 个位比十万位少 5
✪ 千位的数值是 5 000
✪ 万位是十万位的一半
✪ 十位的数值与个位的数值相同
2
✪ 十万位的数值是 300 000
✪ 6 的数位是千位
✪ 万位比十万位少 2
✪ 个位比千位多 2
✪ 十位的数值是 50
✪ 百位是十万位的 2 倍
;
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
1：整数与运算 数 数
学 学
5A 5A
活动 2 分析数目
课本：第 5 页
2 3
A 根据数位，分析以下数目。 1.1.2 (ii) TP 3
1. 721 395 =
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2. 529 163 =
3. 619 728 =
4. 325 174 =
5. 816 935 =
B 根据数值，分析以下数目。 1.1.2 (ii) TP 3
1 2
652 387 219 853
C 分析以下数目。 1.1.2 (ii) TP 3
1. 389 651 = 3 个十万 + + 9 个千 + 6 个百 + + 1 个一
2. 296 183 = + 90 000 + 6 000 + + 80 + 3
3. = 400 000 + 5 000 + 700 + 60 + 2
4. = 7 个十万 + 6 个万 + 4 个千 + 0 个百 + 3 个十 + 2 个一
5A 单元 1 批阅：
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数 数 1：整数与运算
学 学
5A 5A
活动 3 比较和排列数目
2 3 课本：第 6 ~ 7 页
A 比一比，填写正确的数目。 1.1.2 (iii) TP 3
1 2
352 168 325 168 169 311 169 113
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比 大 比 小
3 4
732 155 732 551 368 981 386 981
比 小 比 大
B 根据指示，写出数目。 1.1.2 (iii) TP 3
1 写出比 321 653 大的 2 个六位数。 2 写出比 428 657 小的 2 个六位数。
, ,
C 根据指示，排列以下的数目。 1.1.2 (iv) TP 3
1. 656 723，566 723，665 723，566 732，656 732
从小到大排列：
2. 341 089，314 089，341 098，314 809，341 980
从大到小排列：
D 从“小到大”或“大到小”排列以下的数目。 1.1.2 (v) TP 3
1. 329 652 ✿ 239 256 ，239 625，239 652，329 625，
2. 782 391 ✿ 782 913 782 931， ， ，782 193，782 139
;
5A 单元 1 批阅：
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1：整数与运算 数 数
学 学
5A 5A
活动 4 哪些是质数？ / 估算
课本：第 8 ~ 10 页
4 5
A 写出质数。 1.2.1 TP 2
1 20 ❋ 36 ❋ 53 2 11 ❋ 16 ❋ 48 3 15 ❋ 66 ❋ 19
4 7 ❋ 24 ❋ 86 5 25 ❋ 49 ❋ 79 6 14 ❋ 23 ❋ 69
B 哪些是质数？根据数目的特征画 ✓，然后写出结论。 1.2.1 TP 2
1 数目 特征 ✓ 2 数目 特征 ✓
比 1 大 比 1 大
能被 1 和自己整除
97
能被 1 和自己整除
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还能被其他数整除 还能被其他数整除
结论： 结论：
C 用“多于”和“少于”来估算，并写出合理的说明。 1.3.1 TP 3
P Q R
250 毫升
1. 瓶子 Q 里的水
2. 瓶子 R 里的水
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数 数 1：整数与运算
学 学
5A 5A
活动 5 近似值
4 5 课本：第 11 ~ 12 页
A 写出以下数目的近似值。 1.4.1 TP 3
1. 百位近似值 352 863 270 823
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2. 万位近似值 178 534 302 762
3. 十位近似值 269 085 916 328
4. 千位近似值 173 925 503 188
5. 十万位近似值 739 109 419 827
B 根据提问，写出数目。 1.4.2 TP 3
1 2
哪些数目的千位近 哪些数目的十万位
似值是 598 000？ 近似值是 700 000？
(a) (a)
(b) (b)
(c) (c)
(d) (d)
;
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姓名： 班级： 日期：
1：整数与运算 数 数
学 学
5A 5A
活动 6 数列的规律
课本：第 13 ~ 14 页
6 7
A 写出以下数列的规律。 1.5.1 TP 3
1. 102 380，102 480，102 580，102 680，102 780，102 880
规律：
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2. 386 712，386 706，386 700，386 694，386 688，386 682
规律：
3. 733 200，723 200，713 200，703 200，693 200，683 200
规律：
4. 571 781，571 791，571 801，571 811，571 821，571 831
规律：
5. 398 101，399 101，400 101，401 101，402 101，403 101
规律：
B 完成以下的数列。 1.5.2 TP 3
1. 527 838， ，527 820， ，527 802，
2. ， ，410 530，510 530，610 530，
3. 889 539， ， ，919 539， ，939 539
4. 462 672，462 572， ， ， ，462 172
5. 271 063， ，273 063，274 063， ，
6. ，770 425， ，770 445， ，770 465
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
数 数 1：整数与运算
学 学
5A 5A
活动 7 整数的加法
6 7 课本：第 16 ~ 17 页
A 加一加。 1.6.1 TP 1 TP 2 TP 3
1 3 2 6 8 1 2 3 0 5 4 7 8
+ 2 6 7 1 0 9 + 7 2 9 7
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3 2 5 6 1 8 2 4 7 2 0 0 8
9 1 0 0 2 5 1 0 0 0 9
+ 3 8 1 6 0 + 1 3 3 2 2 8
B 根据各字母所代表的数目，完成以下算式。 1.6.1 TP 1 TP 2 TP 3
P 26 143 Q 113 752 R 8 946 S 209 172 T 56 297
1. Q + S = 2. P + Q + R =
3. S + Q + T + P = 4. T + R + P + S + Q =
;
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
1：整数与运算 数 数
学 学
5A 5A
活动 8 整数的减法
课本：第 18 ~ 19 页
8 9
A 减一减。 1.6.2 TP 1 TP 2 TP 3
1 4 5 2 7 0 2 3 8 1 0 2 9
- 2 6 1 9 8 - 7 5 2 1 0
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3 5 1 9 0 0 3 4 7 6 1 5 9 8
- 7 0 2 3 1 - 1 0 0 2 3 8
- 3 9 1 4 6 2 - 2 8 9 1 0 0
B 算一算。 1.6.2 TP 1 TP 2 TP 3
1. 362 618 - = 75 219 2. - 38 122 = 107 563
3. 653 107 - 109 873 - 4. - 88 725 - 100 252
= 211 385 = 396 109
5A 单元 1 批阅：
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数 数 1：整数与运算
学 学
5A 5A
活动 9 整数的乘法
8 9 课本：第 20 ~ 21 页
A 把最大的数目写在空格里，再计算其积。 1.6.3 TP 1 TP 2 TP 3
1. 3 9 6 2 2. 21 16 19 23
1 7 5 6 3 3 8 6 2 5
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× ×
3. 53 38 62 27 4. 98 76 83 89
1 1 3 8 2 1 0 0 8 5
× ×
5. 32 27 36 29 6. 63 47 29 58
2 6 8 2 2 9 6 5 2
× ×
B 圈出正确的答案。 1.6.3 TP 1 TP 2 TP 3
1. 10 × 17 655 17 650 ✿ 17 560 ✿ 176 550 ✿ 167 550
2. 100 × 6 765 67 560 ✿ 67 650 ✿ 675 600 ✿ 676 500
3. 1 000 × 896 8 960 ✿ 89 600 ✿ 869 000 ✿ 896 000
;
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
1：整数与运算 数 数
学 学
5A 5A
活动 10 整数的除法
课本：第 22 ~ 23 页
10 11
A 除一除。 1.6.4 TP 1 TP 2 TP 3
1. 156 534 ÷ 3 = 2. 249 876 ÷ 12 =
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3. 372 199 ÷ 28 = 4. 729 166 ÷ 35 =
5. 527 661 ÷ 46 = 6. 446 288 ÷ 16 =
B 填写正确的答案。 1.6.4 TP 1 TP 2 TP 3
1. 396 200 ÷ = 3 962 2. 287 596 ÷ = 287 余 596
3. 47 850 ÷ = 4 785 4. 271 693 ÷ = 2 716 余 93
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
数 数 1：整数与运算
学 学
5A 5A
活动 11 整数的混合运算
10 11 课本：第 24 ~ 33 页
算一算。 1.7.1 (i) ~ (iv) TP 1 TP 2 TP 3
1. 13 × 1 255 + 20 361 2. 287 165 - 8 × 3 699
= =
3. ( 129 365 + 127 760 ) ÷ 25 4. 466 280 ÷ ( 288 - 188 )
=
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=
5. ( 27 126 + 13 541 ) × ( 6 + 12 ) 6. ( 204 302 ÷ 7 ) - ( 16 512 ÷ 16 )
= =
;
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
1：整数与运算 数 数
学 学
5A 5A
活动 12 乘法和除法算式中的未知数
课本：第 34 ~ 35 页
12 13
计算未知数的值。 1.8.1 1.8.2 TP 3
1. j × 21 = 168 2. 17 × k = 595 3. l × 36 = 324
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4. 5 × m = 90 5. n × 12 = 444 6. 3 × o = 144
7. p ÷ 8 = 36 8. 236 ÷ q = 59 9. r ÷ 11 = 65
10. 736 ÷ s = 92 11. t ÷ 15 = 28 12. 624 ÷ u = 39
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
数 数 1：整数与运算
学 学
5A 5A
活动 13 解决问题
12 13 课本：第 37 ~ 47 页
解答应用题。 1.9.1 ~ 1.9.3 TP 4
1. 校方在义卖会当天派发 10 500 包饼干给师生和家长。每包饼干有 8 片，校方
在当天派发多少片饼干？
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2. 一家食品厂在一天内可以生产 1 900 包巧克力糖果和 1 500 包柠檬糖果。该
厂在三月份共生产多少包糖果？
3. 陈老师购买一些纪念品送给 6 名学生，每名学生获得 5 份纪念品。陈老师购
买多少份纪念品？
;
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
1：整数与运算 数 数
学 学
5A 5A
活动 14 解决问题
课本：第 37 ~ 47 页
14 15
解答应用题。 1.9.2 TP 5
1. 一名批发商把 12 500 个豆沙包和 9 850 个花生包批发给 5 家点心楼，每家点
心楼获得的包子数量相等。计算一家点心楼所获得的包子数量。
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2. 陈经理向食品制造厂订购 9 500 盒凤梨酥，每盒有 16 个。该厂最近做促销，
凡购买一盒凤梨酥将获赠 2 个凤梨酥。食品制造厂需生产多少个凤梨酥？
5A 单元 1 批阅：
姓名： 班级： 日期：
数 数 1：整数与运算
学 学
5A 5A
活动 15 解决问题
14 15 课本：第 37 ~ 47 页
解答应用题。 1.9.2 TP 6
1. 黄叔叔在新春嘉年华共售出 26 530 罐杏仁脆片和莲藕脆片。杏仁脆片的销量
比莲藕脆片多 388 罐。计算黄叔叔所售出的莲藕脆片数量。
提示
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杏仁脆片
388
莲藕脆片
2. 下表显示三款口罩在一个月内的销量。口罩 R 的销量没有显示出来。
口罩 销量（盒）
P 口罩 R 的 4 倍
Q 比口罩 R 多 34
R
这三款口罩的总销量是 2 848 盒。计算口罩 R 的销量。
提示
口罩 P
口罩 Q 34 2 848
口罩 R
;
5A 单元 1 批阅：
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