学子学习书法有如孩子学步,必须一笔
一画、循序渐进地练习,方能取得成果。 TXC245272b
“ 一笔一画学中楷 ”系列是专门为三至六 笔一 画
年级的学生精心编写,让中楷初学者如小孩
学步般,一步一步地为日后写得一手好书法 一
奠定稳固的基础。
一
一 笔 画 学中楷 系列包括: 一 学中 楷
笔
一
画 YI BI YI HUA XUE ZHONG KAI
学
中
KSSR
3A , 3B 4A , 4B 5A , 5B 6A , 6B 楷 STANDARD KUALITI
SEMAKAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 5B
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula,
disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan
alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman atau 姓名:
sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tunas Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.
班级:
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Tunas Pelangi 关于书法家的小故事
WM:RM3.30 / EM:RM3.60
NETT PRICE 5B 习写不同结构的汉字
TXC245272b
ISBN 978-967-489-640-9 附运笔图和标明汉字的笔顺
The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
可供描红和临摹
本书内容若有任何修订,将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。
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书法家小故事
(一)王献之的生平
王献之是东晋时期著名的书法家,字子敬,是
王羲之第七个儿子。王献之自幼聪明好学,才华出
众,立志要成为像父亲般的伟大书法家。他从小就
开始学书法,师承父亲,在父亲的悉心传授和指导
下,使他奠定了坚实的笔法基础,后来又兼学张芝
一笔一画学中楷5B, 版权所有·侵权必究
的草书。王献之以行书和草书闻名,在书法史上被
誉为“小圣”,与其父并称为“二王”。
据说有一次,王羲之看见年幼的王献之聚精
会神地在练习书法,便想测试儿子的笔力,于是
他悄悄走到儿子的背后,突然伸手要抽去儿子手
中的毛笔,但是儿子握笔很牢没被抽掉。王羲之
很高兴地夸赞他,日后必有所成。由此可见,王
献之在年幼时习写书法的态度已相当认真了。
这孩子将来前
途无量啊!
王献之擅长各种书体,他综合各家之长,将张芝和其父的书法结合,并在其
基础之上更进一步发展,自创一格。他在书法艺术上的一大突破,主要表现在他
草书中的“一笔书”。“一笔书”是指笔势连续不断,一泻千里,一气呵成。王
献之的草书名作《中秋帖》为“一笔书”的代表作。其书法作品还包括《鸭头丸
帖》《洛神赋十三行》等。
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《依缸习字》
王献之六岁开始就跟父亲王羲之学书法。 王献之十二岁那年,因书法屡次受到
他人的称赞而得意起来。
你的书法写得
真美呀!
那一点 一笔一画学中楷5B, 版权所有·侵权必究
王羲之知道后便劝诫儿子。 要成为伟大的书
法家,你必须用
完十八缸中的水
书法太容易了, 磨成墨汁练字,
不必再练了! 才能成功。
爹,不用吧! 还差得远,这个“大” 王献之很不服气,于是将字拿给母亲看。
我写的字和您 字笔画太松散,如果在 娘,您看我的字是不是
的一样好啊! 下边加一点就好多了。
写得跟爹一样好呢?
儿子,你学了几年书法,就这个 王献之听了很羞愧,便继续研墨挥毫。最
“太”字的一点有你爹的功力。 终他用完了院子里的十八缸水,日后成为
有名的书法家。
是爹写
的呀!
原来书
法唯有
勤练才
能有所
进步。
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1.1 “木”的写法
“木”字在不同结构的写法教学与描红
结构 写法 写法教学 描红
木 “木 ”是独 体 木
字, 书写时 注
意字要居中,上
一笔一画学中楷5B, 版权所有·侵权必究
下左右的距离匀
独体字 称。
林 左边的“木”为 林
部首,须把捺画
写成点画。书写
右边的“木”时
须把竖画写得长
一些,捺画须向
左右结构 右伸展一些,形
成左窄右宽。
杏 上面“木”字的 杏
撇画和捺画须写
得稍宽,向外伸
展一些,以形成
上下窄中间宽的
菱形框架。
上下结构
深 左边 的部首 较 深
窄, 右边的 偏
旁较宽。右边的
“木”字须写得
稍高 和稍宽 一
些,与上面的部
左右结构 分保持匀称的距
离。
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1.2 练一练“木”的不同写法
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梦
柄
晰
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复习 练一练“木”“古”“白”的不同写法
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