FOKUS STRATEGI BC 4 焦点攻略华文4

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WM:RM18.90 / EM:RM19.90
NETT PRICE
TCC034071
ISBN 978-967-489-439-9

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© Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 2021
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula,
disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan
alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman atau
sebagainya, tanpa kebenaran daripada Tunas Pelangi Sdn. Bhd. terlebih dahulu.


ISBN 978-967-489-439-9
2021 年第 1 版






The Commercial Press Sdn. Bhd.
Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
本书内容若有任何修订，将公布于 www.ePelangi.com/errata 网站上。

华文 4 年级 21 世纪教学活动

目 录









本书特点 ..................................................... iii 单元三 探秘之旅


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21 世纪教学活动 ......................................... iv
第 11 课 卑微里的大力量 ....................... 48


单元一 成长之旅 第 12 课 伽利略的落体实验 ................... 52




第 1 课 踏上学习的征途 ....................... 1 第 13 课 街头魔术师 .............................. 56


第 2 课 棋王的心事 .............................. 5 第 14 课 最美丽的风景 .......................... 60


第 3 课 颂赞温情.................................. 9 第 15 课 人工智能汽车 .......................... 64


第 4 课 桃园结义.................................. 13 练习 3 Quick Quiz Quick Quiz ......................... 68


第 5 课 蚊帐大使.................................. 17
单元四 生命之旅
练习 1 Quick Quiz Quick Quiz .......................... 21


第 16 课 国庆日记.................................. 71
单元二 生活之旅
第 17 课 盲目的强大 .............................. 75


第 6 课 亲近传统游戏 .......................... 24
第 18 课 框住美景.................................. 79

第 7 课 数学王子.................................. 28
第 19 课 稻香 ......................................... 83

第 8 课 牵动人心的椰子 ....................... 32
第 20 课 鼓声的召唤 .............................. 87

第 9 课 表弟来了.................................. 36
练习 4 Quick Quiz Quick Quiz ......................... 92
第 10 课 宽大为怀.................................. 40


练习 2 Quick Quiz Quick Quiz ......................... 45 答案 ...................................................... 95




ii

华文 4 年级 21 世纪教学活动
本书特点










21 世纪教学活动
a 配合课本内容设计课堂
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活动，让学生初步接触
相关课文


课文笔记

a 课文要点
概括课文大意






课文笔记
a 语文知识

包含近似字、同音字、
多音字、量词等语文知
识的说明和例句


课文笔记

a 趣味语文
包括文字游戏、古诗
译文等

送线上习题
等你来挑战！
课文笔记

a 多懂一点点
与课文相关的
额外资讯
赠
送 扫过别错过！
练习

a 共 4 个，模拟
UPSR 理解试
卷的题型出题 http://bit.do/TCC034071_piii



iii

华文 4 年级 21 世纪教学活动
21 世纪教学活动









NUMBER HEAD TOGETHER 第 1 课 踏上学习的征途


❧ 步骤：
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1. 把学生分成 4 人一组，每个组员给予一个编号：P、Q、R、S。

2. 教师在课堂上提出所要讨论的话题：学好英文的方法。

3.
学好英文的方法
多阅读英文 多听英文电
书籍、报章 台、故事












4. 学生在限时 10 分钟内与组员进行讨论，教师巡视并确保每个组员参与讨论，然后把讨论
结果写在纸上。
5. 讨论结束后，教师随机抽出一个编号，如编号 P。

6. 每组持有编号 P 的同学轮流站起来说出讨论的结果。

7. 教师换其他的话题，以重复活动。


❧ 话题参考：

话题 讨论结果

• 多阅读英文书籍、报章
学好英文的方法 • 多听英文电台、故事
• ？

• 能与大众沟通
学习英文的好处
• ？

• 无法正确发出词汇的读音
学习英文所面对的难题
• ？

• 向专业的英文教师请教
如何克服学习英文时所面对的难题
• ？



iv

华文 4 年级 21 世纪教学活动

PRESENTATION 第 4 课 桃园结义


❧ 步骤：


1. 教师预先让学生阅读《三国演义》的故事。



2. 建议学生阅读有关《三国演义》的故事：
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• 《桃园结义》 三顾茅庐

• 《三顾茅庐》

• 《草船借箭》

• 《空城计》

• 《借东风》
草船借箭
借东风





















3. 把学生分成 5 人一组。


4. 教师向学生讲解编写剧本的时候，应该要注意的事项：

• 要注意故事中的人物、时间、地点。


• 可以为故事角色添加对白，增加趣味性。

• 对话应该简单明了，旁述可以让观众知道故事的背景。


5. 让学生在课堂上以组别的方式编写剧本，并且分配旁述和主要角色。



6. 学生轮流演出。


7. 教师在学生演出后给予评价。


v

华文 4 年级 21 世纪教学活动

PEOPLE HUNT 第 6 课 亲近传统游戏


❧ 步骤：


1. 让学生准备一张纸，并画出以下表格。



我最喜欢的游戏 学生名字
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2. 让学生思考：我最喜欢玩的游戏是什么？

























3. 学生把他们最喜欢玩的游戏写在纸上。


4. 学生寻找和自己答案相同的同学，便把该同学的名字写在“学生名字”栏处。


5. 最后，教师在班上统计结果。教师把学生喜欢的游戏名称写在黑板上，并点名学生分享
喜欢这个游戏的原因。


6. 对于“学生名字”栏上空置的学生，教师点名要求学生分享这个游戏的玩法和它的独特
之处，让其他同学有机会认识该游戏。


7. 教师也可以上网搜索有关我国传统游戏的视频，让学生更了解我国的传统游戏。




vi

华文 4 年级 21 世纪教学活动

BINGO 第 10 课 宽大为怀


❧ 步骤：

1. 教师分发如下所示的 BINGO 卡给每名学生：






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2. 教师展示词卡，学生将词语填在 BINGO 卡上的格子里。

3. 把学生分成 4 人一组。每组学生轮流念出词汇，组员对照自己的 BINGO 卡并将该词汇
圈起来。
























4. 最先将五个词语连成一排，即为胜利的组别。


❧ 参考词汇：


看待 抵挡 拜托 治疗 抱怨

霸道 轿车 忧愁 夺走 愧疚


筋骨 寸步难移 暮色 共享 狠狠

出乎意料 妨碍 不仅 倾盆大雨 捷径


狭窄 攻势 抗议 专程 区别



vii

华文 4 年级 21 世纪教学活动

i-THINK MAP 第 12 课 伽利略的落体实验



❧ 步骤：


1. 把学生分成小组，教师准备有关科学家的卡片，让每组代表上前抽取。



2. 教师让各组事先上网搜索资料，以作准备。



3. 教师提供每组一张麻将纸。



4. 各组根据所抽到的科学家，讨论并整理搜索到的相关资料，然后制作思维导图。

























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5. 组员把完成的思维导图贴在黑板（白板）上，向同学介绍有关科学家的生平事迹。其他
组员可加以补充。



 供参考的科学家：




爱迪生  富兰克林  诺贝尔  居里夫人

焦耳  贝尔  爱因斯坦  瓦特


哥白尼  阿基米德  笛卡尔  达尔文







viii

华文 4 年级 单元一 第 1 课 踏上学习的征途


单元一
第 1 课：踏上学习的征途

成长之旅





课文要点

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“我”看着作业发呆，一脸苦恼
飞来一只蚊子要叮咬“我”




















“我”气急败坏地追打蚊子
妈妈拿了一本书给“我”














“我”看完有关李光前先生的
故事后，有所启发：面对学习
困境，要坚持学习，不怕吃苦






1

华文 4 年级 单元一 第 1 课 踏上学习的征途



语文知识

（一） 多音字




劲
读音 jìn jìng
比拟。焦点攻略华文4, 版权所有·侵权必究
意思 力气、力量 坚强有力

构词 一股劲儿、使劲儿 劲风、劲敌、强劲





建华在面对强劲（jìng）对手的时候，

仍不放弃，使劲（jìn）儿地往前跑，
最终打败了劲（jìng）敌。







（二） 修辞




比喻修辞手法，就是 夜空里的繁星，

根据物品的相同特 就像夜里停留在
性，把一样东西联想 树上的萤火虫，
成另外一样东西。 闪闪发光。









课文里还有另一个修辞手法 当我正想突击恼人的
蚊子，它却机灵地飞
走了，只留下我臂上
比拟是把一个事物当作另外 的红印。
一个事物来描述、说明，将
人比作物、将物比做人，使

文字更为生动、有趣。






2

华文 4 年级 单元一 第 1 课 踏上学习的征途

（三） 辨析词义

词语 词义 词语搭配

艰苦 艰难困苦 生活艰苦、艰苦奋斗

艰难 困难 艰难的挑战、行动艰难
迅速 非常快 发展迅速、反应迅速

火速 用最快的速度做紧急的事 火速救援、火速行动
译文 焦点攻略华文4, 版权所有·侵权必究
修文一家生活艰苦，因此他
（四） 认识成语 和妈妈会做一些蛋糕来卖，

成语 释义 / 例句 以帮补家用。

形容猛兽发威的样子。也比喻人猖狂凶恶。

张牙舞爪 面对随时张牙舞爪的狮子，动物园里的饲养
员肯定花了不少心力。

比喻极大的祸害。
洪水猛兽 毒品的危害好比洪水猛兽，我们不应该因为一

时好奇而吸毒，造成终身的遗憾。

指只要肯下决心去做，世界上没有什么办不
世上无难 好的事情，困难总是可以克服的。
事，只怕
有心人 世上无难事，只怕有心人，我只要勤加练习，
一定能练得一手好书法。




趣味语文

古诗 《乡村四月》（宋·翁卷）


绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。






山坡田野间草木茂盛，稻田里的水
色和天相互辉映。在烟雨蒙蒙中，
杜鹃鸟发出啼叫声。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束
了蚕桑的事，现在又要插秧了。




3

华文 4 年级 单元一 第 1 课 踏上学习的征途


多懂一点点


李光前的小故事（一） 老实的少年
给我！给我！ 这是我的！
给姓陈的人各发一条毛毯。





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陈嘉庚

1903 年，在下南洋的船上。 不管张三李四，争相领取毛毯御寒。




你怎么没去
领毛毯？

我不姓陈，
陈嘉庚 不敢冒领。 李光前
陈嘉庚在船的一处看见发抖的 10 岁男孩儿。谈话之后，对他留下深刻印象。


李光前的小故事（二） 有胆识的企业家

我把 1 000 英亩的 政府有意发展麻坡某路段
胶园以 10 万元卖
给你。 现在胶价很低，园内又有老虎
伤人，我反对你购买胶园。




1927 年，李光前准备在商场上大展拳 陈嘉庚
脚。








陈嘉庚认为当时胶价过低，且园内有
老虎伤人，因此不赞成李光前购买橡
不久后，李光前以高价售出胶园，并创 胶园，可是李光前另有想法。
办了第一家公司。




从上面两则小故事，凸显了李光前先生的性格 诚实
待人；在处理事情时，胆大心细。




4

华文 4 年级 单元一 第 2 课 棋王的心事


单元一
第 2 课：棋王的心事

成长之旅





课文要点

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张文轩赛前的心态






趾高气扬 轻敌







轻敌 心情跌入谷底



自我感觉良好 跟朋友保持距离


看重得失，一再被 怀疑朋友嘲笑自己，

“将”，阵脚大乱 输掉象棋比赛 心情难过





张文轩写信给马老师倾诉心事，马老师的回复：

马老师给予的劝告： 从失败中

❖ 抱持正确的比赛心态 ❖ 把失败当作经验的累积 学习。
❖ 以平常心看待比赛的输赢 ❖ 勇敢地面对朋友



恭喜你！
谢谢！



张文轩







张文轩



5

华文 4 年级 单元一 第 2 课 棋王的心事



语文知识

（一） 多音字



挨 äi：顺着次序；靠近
ái：忍受；拖延；困难地度过时光

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构词： äi，挨门挨户、挨近 居委会委员正挨家挨户
ái，挨饿、挨过来了 派送口罩给住户。




磨 mó： 物体和物体紧密接触，来回移动；
折磨；消耗时间；没完没了地纠缠

mò： 弄碎粮食的工具；用磨把粮食磨碎

构词： mó， 磨破皮、磨损、 那是我最喜欢的运动
磨人、磨工夫 鞋，但是鞋底已经 磨

mò， 推磨、磨豆腐 损，不适合再穿了。




勾 gõu： 笔画出钩形符号，表示删除或截 构词： gõu，打勾、勾搭、
取；腰或手弯曲成钩形；招引 勾结、勾销

gòu： 姓；行为，多指不好的事情 gòu， 勾当



（二） 认识成语


成语 释义 例句

疑难杂症 比喻难以理解或解决的问题。 父母总能为我解决生活中的疑难杂
症，我真幸福。


锋芒毕露 毕露：完全显露。锐气和才华全都显 子杰在球场上锋芒毕露，并获选为最
露出来。也指人爱表现自己。 佳球员。

趾高气扬 骄傲自满，得意忘形的样子。 尽管他成绩优异，待人却不曾趾高气
扬。


众目睽睽 睽睽：张目注视的样子。许多人睁着 众目睽睽之下，那名同学竟然插队！
眼睛看着。指在广大群众注视之下。 真可恶！



6

华文 4 年级 单元一 第 2 课 棋王的心事


成语 释义 例句

高谈阔论 多指不着边际地大发议论。 同学们在高谈阔论有关推选班长的
事。

谈笑风生 形容有说有笑，兴致高。 家庭聚餐上，大家谈笑风生。


名列前茅 比喻名次列在前面。 无论运动或课业，他一向名列前茅，
这次当然也不例外。
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胜败乃兵家常事 指别把偶然的胜利或失败看得 胜败乃兵家常事，我会在下次的比赛
太重。 中有更好的表现。



恭喜你获得最佳球员奖！
锋芒毕露






众目睽睽



我觉得你可以参选班长。

高谈阔论





你也可以啊！ 谈笑风生





（三） “一”的变调

“一”念“yï ”时，是用在序数或者
“一”在四种情况下， 单独出现。
有四种读音。
例如：第一次；一、二、三；单一



“一”念“yì ”时，是和第一、二、三声字组成词。
例如：一方、一名、一起



“一”与第四声字组成词时， 念轻声“yi”时，是出现在动词中间。
念成“yí”。 例如：说一说、动一动
例如：一切、一旦、每一次



7

华文 4 年级 单元一 第 2 课 棋王的心事


多懂一点点


象棋
是一种两人脑力对抗的游戏。共有 32 个棋子，每方各有 16 个棋子。
玩法： 两人轮流走子，直到分出胜负或和局为止。若走到已有对方棋子的地

方，就能吃了棋子，占领那个位置。当甲方要“将”乙方的将，乙方
就要思考各种方式化解危机；如果无法化解，则算被“将死”。
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象棋中“楚河汉界”的由来

公元前 204 年，项羽和刘邦交战不断，僵持不下。
说起“楚河汉
界”，和我
昔日的兄弟
刘邦，
有关哦。







项羽为了让刘邦投降，押来了刘邦的父亲 …… 刘邦不为所动，还让项羽对他无可奈何。

你我当日结拜
为兄弟，你若
项羽 煮了我们的父
刘邦 亲，别忘了分
我一碗肉汤。
你若不投降，休怪我
把他下汤煮了 ……




不久后，楚军粮尽，汉军则日益强盛。 公元前 202 年，项羽无奈 刘邦
和刘邦讲和，双方以鸿沟
为界，中分天下。


鸿沟为界，
以西为汉。
项羽
鸿沟为界，
以东为楚。





鸿沟是中国古代最早沟通黄河和淮河的人工运河，
也是古代重要的军事地点。




8

华文 4 年级 单元一 第 3 课 颂赞温情


单元一
第 3 课：颂赞温情

成长之旅





课文要点

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（一） 月光晚餐





小菜




妈妈准备
米饭 肉卷
的饭菜




鲜汤






（二） 一世情 细细叮咛

幼年 寒衣
暖心呵护



严厉眼神
少年 苦茶
慈爱笑容



永远的牵挂
亲情 青年 莲藕
连着鼓励和温柔



穿梭以前和将来
中年 铁轨
载送回报和期望



短暂
老年 彩霞
满足



9

华文 4 年级 单元一 第 3 课 颂赞温情



语文知识

（一） 近似字



严 鼓



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厉 励


害 色 勉 激



妹，你的歌声这么动听，晋级
歌唱比赛肯定不是问题！
例句

1. 妈妈正言厉色地训斥弟弟，希望他不要

重犯错误。

2. 姐姐称赞我的歌声好听，给了我很大的
鼓励，让我对歌唱比赛更有信心了。






仁 生





慈 滋


悲 祥 长 味






例句

1. 奶奶很慈祥，所以我们都喜欢亲近她。


2. 我们应该时常清理水沟，以免滋生
蚊虫。






10

华文 4 年级 单元一 第 3 课 颂赞温情

（二） 辨析词义



“期盼”“期望”分不清？
“严厉”“严格”的差别又在哪儿？ “期盼”指人们对未来一段时间里，
要发生的事情的美好预期和愿望。
“期望”则指对未来未知的某个时刻
“严厉”一般指人做错事后，
受到程度强的责罚。 或者事物产生一种憧憬、向往。
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“严格”指遵守或执行规定。
侧重于事前。


蓄意破坏图书，半年
不得借阅图书。













严厉处分 期盼和家人一同出游




（三） 量词


量词 用法 / 例子

用于连续的声音、动作；用于连贯成串的东西；

串 用于类似连贯成串的人或事物
例子：一串笑声、一串肉串、一串问题

用于重叠、积累的东西；用于重叠事物的一个外
层；用于可以从物体表面抹去的东西；用于可以
层 一串笑声
分项、分步的东西
例子：层层波浪、一层灰、一层分析

用于自然成段的东西；用于文章的段落
节
例子：一节莲藕、一节车厢、一节诗歌

用于云彩、阳光等，强调色彩；用于笑容、泪水等 一节莲藕
抹
例子：一抹夕阳、一抹云、一抹泪水 一抹夕阳



11

华文 4 年级 单元一 第 3 课 颂赞温情

（四） 着重号





用于引起读者注意的符号，使用时，
在文字下方加上小黑点。




妈妈提高声量对弟弟说道：“马上回房温习功课！”
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弟弟才一溜烟地冲进房里。





趣味语文

古诗 《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）




独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。


译文


我一人在他乡作客，每到佳节，就特别想念家乡的家人。
我知道远在家乡的家人正按习俗登高，当他们插上茱萸，发现少了我一人，便因不
能团聚而感伤。







多懂一点点

农历九月九日



即重阳节。在古代，民间有重阳节登高驱邪祛病的习俗。在当天，人们插上茱萸登
高。民间认为茱萸有驱邪的作用，因此在重阳节这天，古人都会插上茱萸登高。此外，

人们也会办秋祭活动，感念秋季丰收，因此会祭天、祭祖。
到了现代，有的地方会进行祭祖活动。近年来，我国也逐步推广重阳节，让民众有
机会认识这个节日。主办单位在这天举办了敬老活动、祭祖活动等。




12

华文 4 年级 单元四 第 19 课 稻香


单元四
第 19 课：稻香

生命之旅





课文要点 蓝天白云数格子

mylovelybluesky.com
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“我”和弟弟随父亲回家乡 简述回乡路上看到
亚罗士打，顺道探望父亲的 的稻田风光
童年玩伴 巴仄阿旺










描述“我”和弟弟 “我”和弟弟发现 巴仄阿旺 巴仄阿旺说明
在巴仄阿旺的稻田 金苹果蜗牛，兴奋 一脸惊慌 金苹果蜗牛的
所进行的活动 地告诉巴仄阿旺 危害






父亲简介我国水稻 “我”和家人
我明白米饭得 享用巴仄阿旺
来不易 专家 何乃健 准备的午餐 继续踏上回乡
先生的贡献 之路



何乃健先生对水稻研究的贡献



积极参加
农民组织工作


研究水稻 研究水稻病虫与
直播种植法 杂草的综合防治
何乃健先生
对研究水稻
的贡献

成功改良水稻
研究水田的 基因，使水稻
农业生态
产量大增



83

华文 4 年级 单元四 第 19 课 稻香



语文知识

辨析词义


搜索： 仔细寻找隐藏的人或事物（在已知条件
下进行的，强调结果。）
例如： 四处搜索、搜索资料 搜索资料
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搜寻： 到处寻找（未必是隐藏起来的人或物，
强调过程。）
例如： 搜寻证据、搜寻失踪者



例句： 连老师指导我们上网搜索有关何乃健先生的资料。
例句： 经过连日搜寻，搜救队伍已经成功救出登山失踪者了。
搜寻失踪者



浏览： 大略地看。可以和书报、店铺、
风景等搭配。
例如： 浏览菜单、浏览网页

阅览： 看书报等。跟文字有关的搭配。
例如： 阅览图书、阅览杂志 浏览菜单


例句： 姐姐浏览了一些旅游部落格，以便为自助旅行做准备。

例句： 妈妈一有时间便会带我和弟妹到图书馆阅览图书。





趣味语文

（一） 古诗 《泊船瓜洲》（宋·王安石）
译文

京口和瓜洲只不过一水
京口瓜洲一水间，
之隔，
我的家乡钟山，就在几
钟山只隔数重山。
重山之外。

春风又吹绿了江南岸的
春风又绿江南岸，
草木，
明月啊，你什么时候才
明月何时照我还？
能照着我回返家乡？




84

华文 4 年级 单元四 第 19 课 稻香

（二） 王安石与诗句“春风又绿江南岸”


瓜 洲









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京 口





“ …… 春风又到江南
岸 …… ”这“到”字 “ …… 又过江南岸 …… ”
好像太普通，也不太 “ …… 又入江南岸 …… ”
贴切。 “ …… 又满江南岸 …… ”
怎么越改越怪，总不对味儿。
我一定能想到更好的！




诗句中的“绿”凸显
了春色，带出了春天
“ …… 春风又绿江南 的动态美。此外，也
岸 …… ”这“绿”用 体现了王安石对诗句
得太好了！
用字的要求颇高。










多懂一点点


（一） 何乃健先生 生平简介

何乃健（1946 — 2014），祖籍广东顺德，马来亚大学农学士及马来西
亚理科大学生物学硕士。曾以英文、马来文发表百余篇农业论文。

著有诗集《碎叶》《流萤纷飞》《裁风剪雨》《双子叶》、散文集
《那年的草色》《淅沥的檐雨》《稻花香里说丰年》《禅在蝉声里》
《逆风的向阳花》、合集《含泪为大地抚伤》《惊起一滩鸥鹭》、评论集
《荷塘中的莲瓣》以及科普书《转基因·转乾坤》《水稻与农业生态》。

他的作品风格除了有人文思想，也包含对大自然的赞叹、田园生活的领悟与强调环保意识。


85

华文 4 年级 单元四 第 19 课 稻香

（二） 种植作物的步骤













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锄头 动物 人力浇水 简单机械







松土 灌溉





收割 自动化浇水系统
犁田机










镰刀 收割机



从以上松土  灌溉  收割的过程，也显示了农业工艺

的发展 从人工迈向机器的使用。



（三） 金苹果蜗牛



❖ 学名 ： 桶瓶螺（Pomacea canaliculata）

❖ 原产地 ： 南美洲
❖ 食性 ： 杂食动物，主要吃幼嫩的植物
❖ 危害 ： 是入侵物种和农业害虫，对水稻、水边种植的甘薯等危害
很大

❖ 外形 ： 类似田螺，褐绿色，壳背上有气囊
❖ 特性 ： 繁殖力强，卵呈粉红色球粒状，通常沿着植物的茎叶放置
卵，约两个星期可孵化




86

华文 4 年级 单元四 第 20 课 鼓声的召唤


单元四
第 20 课：鼓声的召唤

生命之旅





课文要点

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“我”回想校庆晚宴上以节令鼓表演拉开校庆晚宴的序幕，现场气氛热闹非凡：


阵阵鼓声敲开 “我”为气势 该校第一届二十 二十四节令
了现场老队友 磅礴的鼓声所 四节令鼓教练简 鼓在国际上
的回忆 震撼 述有关历史 得到认可






二十四节令鼓合创
人：陈再藩先生、
陈徽崇先生





以二十四节气命
名；二十四节气是
古时农耕的时间表





老教练提及当年鼓队 节令鼓没有鼓谱，靠 节令鼓的基本动作结
在该校创立时，鼓队 鼓队和鼓手自身的创 合了插秧、割稻、淘
练习的艰辛 米等农作活动
意设计动作




2009 年，二十四节

令鼓被列为马来西 “我”听着
亚非物质文化遗产 前辈的奋斗
史，立志成
为出色的二
十四节令鼓
许多鼓队受邀到海外演 鼓手
出，并推广到了非洲



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华文 4 年级 单元四 第 20 课 鼓声的召唤



语文知识

（一） 近似字


内 肉
nèi ròu



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构词： 内向、室内 构词： 肉类、皮肉、果肉
例句： 姐姐虽然内向，但 例句： 妈妈常提醒我，肉
是她的厨艺可了不 类、蔬果的摄取要
得啊！ 均衡。



媒 谋
méi móu



构词： 媒介、传媒 构词： 谋划、谋略、计谋

例句： 植物通过鸟类、 例句： 在《三国演义》里
昆虫等作为传播花 的不少战事，尽显
粉媒介，以进行繁 刘备、曹操等人的
殖。 谋略。




际 示
jì shì



构词： 天际、国际 构词： 示范、表示、指示

例句： 夕阳西下，天际飞 例句： 表姐正给我示范五
过一群归鸟。 粒子的玩法。




荒 谎
huäng huâng



构词： 荒地、荒野、饥荒 构词： 谎话、谎言、撒谎

例句： 在荒野迷路时，我 例句： 父母一再提醒我
们必须冷静地观察 们，人与人的交往
环境，尽快找出水 必须以诚相待，不
源。 可满口谎言。



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华文 4 年级 单元四 第 20 课 鼓声的召唤

（二） 同音字
构词
例句
唤：唤醒、呼唤、叫唤
唤 1. 放羊的孩子朝山下叫唤，可
幻：幻觉、迷幻、虚幻
是大家认为他在撒谎而不加
患：患难、病患、水患 理会。

患 huàn
2. 梦想虚幻吗？只要努力，梦
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想都会实现吧？
幻 3. 经过几个月的治疗后，医生
诊断那名病患已经康复了。




构词

辈：辈分、长辈、前辈 例句
辈 倍：倍数、加倍、双倍
1. 对长辈孝顺、有礼貌，是晚
贝：贝壳、宝贝
辈应做的事。
备：备考、装备、准备
倍 bèi 备 2. 那名厂商决定以加倍的人手
来应付订单。

3. 距离考试还有一段日子，我
贝
要好好备考。







（三） 多音字


创（chuàng）： 开始做
构词：创办、创新、创立、开创

创（chuäng）： 身体受伤的地方；指物质
或精神受破坏或伤害
构词：创伤、创痛

二十四节令鼓创立于 1988 年


曲（qû）：歌曲；歌谱
构词：曲调、曲子、乐曲

曲（qñ）：弯曲，和“直”相对；不公正
构词：曲折、曲解、弯曲
弹奏曲子


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华文 4 年级 单元四 第 20 课 鼓声的召唤

（四） 词语辨析


同义 / 近义词 例句

召唤 呼唤 每当看到台上的武术表演，我总深深感受到一股力量在召唤我。

解散 遣散 由于受经济不景气影响，吴老板不得不遣散部分部门的员工，以缩减开支。

遵循 根据 我们做任何决定都一定要遵循规则，千万不可以投机取巧。
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混合 混杂 妈妈把所有食材混合在一起，一道美味的沙拉就完成了。

敲击 击打 鼓队队员随着节奏敲击鼓面，为观众带来精彩的节令鼓表演。



（五） 认识成语



成语 含义 例句

形容气势极其宏壮雄 二十四令鼓的鼓声气势磅礴，
气势磅礴
伟。 振奋人心。


意思是头发灰白，形 那白发苍苍的老人就是我校的
白发苍苍
容人的苍老。 创办人 郑校长。

形容步伐矫健，跑得 李老伯已过了古稀之年，走起
健步如飞
飞快。 路来仍然健步如飞。

形容说话或歌唱的声 你怎么也想不到现在声如洪钟
声如洪钟 音洪亮，如同敲击大 的爷爷在三个星期前曾病得奄

钟似的。 奄一息。

形容谈论不倦或说话 爸爸娓娓道来先辈们下南洋的
娓娓道来
动听。 艰辛过程。


指经历烈火的煎熬和 表哥经过几次生意失败后，如
痛苦的考验，获得重 今浴火重生，成就非凡。
浴火重生
生，并在重生中达到
升华。

形容人不怕吃苦，毅 农人们不辞劳苦地种田，才能
不辞劳苦
力强。 收成粒粒饱满的稻米。


使好的作风、传统等 我们要传承中华技艺，并将它
发扬光大
得到发展和提高。 们发扬光大。



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华文 4 年级 单元四 第 20 课 鼓声的召唤



趣味语文

猜字迷
换 - 手 + 口 = ？
你猜得出是 啊，我知道了！
什么字吗？ 是“唤”！


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多懂一点点

（一） 二十四节令鼓

二十四节令鼓于 1988 年在柔佛新山由陈再藩先生和陈徽崇先生
合创，并在 2009 年被列为马来西亚非物质文化遗产。二十四节令鼓
的表演方式是以 24 面单皮大鼓代表二十四节气，结合传统书法艺术
的特点，形成天、地、人融合一体，同时配合表演者创作的节奏、肢
体动作及队形变化的表演概念。

（二） 二十四节气

春（2 月 3 日 至 4 月 21 日） 夏（5 月 5 日 至 7 月 22 日）

“立”是“开始”的意思，是万物 立夏 夏季开始，温度高，作物旺盛生长
立春
进入生长的季节
小满 雨量大，谷类作物茁壮生长
雨水 雨量增，气温升高，替作物施肥
芒种 雨量充足，忙插秧、忙收麦
惊蛰 春耕开始，冬眠动物醒来活动
夏至 炎夏，高温、多雨
春分 日夜平分，为作物灌溉播种

清明 天气晴朗，草木繁茂 小暑 高温、多雨潮湿，宜抗旱、防洪
谷雨 雨量充足，作物茁壮成长 大暑 一年最热的时候，作物成长最快


秋（8 月 7 日 至 10 月 24 日） 冬（11 月 7 日 至 隔年 1 月 21 日）
秋季，收获作物，有庆丰收的习 立冬 冬季开始，开始收藏秋收作物
立秋
俗；整地，准备施肥
小雪 气温下降，贮藏蔬菜
处暑 炎夏天将结束，渐干燥
大雪 天气越来越冷，下雨或下雪
白露 天气转凉，是蔬菜生产的繁忙季节
冬至 低温，祭祖
秋分 日夜温差大，忙秋收、秋耕、秋种

寒露 气温降，干燥，秋收秋种 小寒 雨雪天气，作物需防冻防湿
霜降 早晚较冷，中午热，秋收 大寒 严寒，需防冻



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华文 4 年级 练习 4

练习 4







甲组理解


阅读下面的文字，然后回答问题。
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1. 哪个句子有别字？ 4. 哪个句子有别字？
A 警方已经成功将所有犯案的歹徒逮捕 A 那座官殿很雄伟，想必里头的装饰相
归案。 当精致吧！

B 弟弟在运动会的表现杰出，获选为最 B 天气真热啊！我刚刚洗了澡，现在又
佳运动员。 浑身是汗了。

C 经过六个月的试用期后，姐姐正式成 C 我和妈妈不久前种的植物，现在已经
为一名新闻主播。 长出嫩绿的叶子了。
D 哥哥在职场打拼多年后，今天迈向了 D 如果你希望梦想成真，就该振作起
人生另一个里程牌 创业成功。 来，好好练唱，别坐在这儿幻想成
功！

2. 哪个句子有别字？
A 叔叔因病逝世，这突如其来的消息让 电视节目正播着：摇远的小村庄里，
人难以接受。 即便生活贫困，孩童仍露出天真无邪

B 表姐穿上潜水服后，就随大伙儿登上 的笑脸面对镜头。
出海的船只。 5. 哪个画线的字是别字？
C 表弟和弟弟各持宝剑，想象自己是锄 A 播
强扶弱的大侠。
B 摇
D 那家书局正举办促销活动，因此店门 C 庄
前拥现了长长的人龙。
D 邪

3. 哪个句子有别字？
午后，姐姐弹奏起钢琴，陶醉其中，
A 登山客们聚集在山顶上，一起欣赏美 召换了我和姐姐童年无限的美好回
丽的日出。 忆。
B 随着科技发展，现今的教师都已采用
多谋体教学。 6. 哪个画线的字是别字？

C 我国是一个物产富饶的国家，大家应 A 奏
该妥善利用这些资源。 B 醉
D 专家表示食物必须在嘴里至少咀嚼 C 换
20 下才吞咽，将更有助于消化。 D 限


Quick
Quiz 92
http://bit.do/TCC034071_p92

华文 4 年级 练习 4

7. 哪个句子中画线的的词语用得最正确？ “那枚钻戒是世界上独一无二的，因此
A 我校恭候陈部长为百年校庆主持开幕 价格不菲。”
典礼。
11. 哪项和句子中画线部分的意思相近？
B “恭请你在比赛中获得冠军。”老师
对文欣说。 A 无中生有
C 同学们恭敬地向张校长鞠躬与握手， B 一望无际
感谢他的付出。
C 绝无仅有
去。 焦点攻略华文4, 版权所有·侵权必究
D 尽管张先生已在此恭喜多时，但开幕人
还没抵达，使得活动无法准时开始。 D 无师自通


8. 哪个句子中的“休眠”用得正确？
“对于还未经过证实的消息，我们千万
A 只要有充足的休眠时间，就有精神做 不可信以为真。”
好每一件事。
B 蛇和青蛙是休眠动物，它们以此来适 12. 哪项和句子中画线部分的意思相反？
应寒冷的气候。 A 半信半疑

C 由于爸爸最近工作压力大，因此休眠
了好几个晚上。 B 难以置信
D 金苹果蜗牛会在干旱季节时休眠，到 C 信口开河
了雨季才爬出来。
D 自以为是


9. 哪个句子中的“异口同声”用得正确？
A 同学们异口同声推选宇恒为班长。
当我们来到巴仄阿旺的田里，两边的
B 大家异口同声只为吃到美味的食物。 水稻正向我们招手，欢迎我们的到

C 老师异口同声，同学们立刻安静地坐 来。
在座位上。
13. 哪项的修辞手法和上面句子的相同？
D 我和妹妹异口同声地折下有金苹果蜗

牛的稻秆。 A 无数的旗帜就像是一行行的树木，竖
立在街道旁。
10. 哪个句子中画线的成语用得正确？
B 妈妈点燃煤气炉不久后，锅里的水就
A 小鸟健步如飞，展开双翅就往天空飞 开始跳起舞来。


C “胜不骄，败不馁”，我们不能因为
B 战争期间烽火连天，人民的生活苦不
堪言。 一次失败就气馁啊！

C 合唱团表演的曲子扣人心弦，来宾们 D 二十四节令鼓的鼓声气势磅礴，我的
听得声嘶力竭。 心脏都快被震得跳出来了。
D 只需要将数目全部聚精会神，就能算
出这道数学题的答案。

Quick
93 Quiz
http://bit.do/TCC034071_p93

华文 4 年级 练习 4



乙组理解

阅读下面的文字，然后回答问题。


大伙儿走进那间（i：荒，慌）置的房子后，只见里头的桌子布满了厚厚的灰（ii：尖，
尘）。

1. 选择正确的字，写在下面的横线上。
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(i) (ii)


姐姐为了准备报告，（i：浏览，展览）了几个网页后，便有了灵感，并着手（ii：构思，

构词）报告的呈现方式。

2. 选出正确的词，写在下面的横线上。

(i) (ii)


3. 将下面的句子按照合理的顺序排列，在括号内写下其序数 1，2，3 或 4。

（ ）小花们吸收阳光后，

（ ）吹醒含苞待放的小花。

（ ）露出了最灿烂的笑容。

（ ）一阵暖和的晨风吹来，


二十四节令鼓结合书法艺术。
二十四节令鼓队的动作考验着鼓手的创意。


4. 用“既 …… 也”把上面的两个句子连接起来。








丙组书写


书写一篇文章，字数不可少过 150 字。

（一） 我最爱的美食

或
（二） 生活中的一件趣事


94

华文 4 年级 答案

答 案






3. 2，1，4，3
练习 1 ....................................................... p 21
4. 这个假期里，表哥和表弟不仅相处融洽，还交换
了联系方式，以便日后保持联络。
甲组理解

1. A 2. C 3. A 4. C 甲组书写
5. C 6. A 7. C 8. B

9. D 10. D 11. D 12. A 今天，老师向我们介绍踢毽子这个传统
游戏。

源于汉代的踢毽子活动是个民间游戏。
乙组理解
人们一般会购买或自行制作毽子，其制作方
1. (i) 记 法也不难。
(ii) 复
老师还告诉我们，踢毽子是很好的活动。
2. (i) 磨练 它能提高身体协调和平衡能力。
(ii) 滋味
3. (i) 倍
(ii) 遍 焦点攻略华文4, 版权所有·侵权必究
练习 3 ..................................................... p 68
4. 1，4，3，2

5. 虽然志华的学业成绩优异，但是他待人亲切友
善，从不趾高气扬。 甲组理解

1. A 2. C 3. B 4. D
5. C 6. B 7. C 8. A
练习 2 ..................................................... p 45
9. B 10. A 11. D



甲组理解 乙组理解

1. A 2. D 3. B 4. D 1. (i) 烟
5. B 6. C 7. A 8. C (ii) 际
9. B 10. A 11. B 12. A 2. (i) 郊
(ii) 沼

乙组理解 3. (i) 措施

1. (i) 础 (ii) 贡献
(ii) 敏 4. 4，1，3，2
2. (i) 专程 5. 疫情一旦无法及时受到控制，人民就更加容易受
(ii) 愧疚 病毒感染。


95

华文 4 年级 答案


乙组书写 丙组书写

（一）我最爱的美食

图里显示一名男同学在放学回家的路途
众多美食当中，我最爱的美食就是我国的
中，随手将垃圾丢进沟渠，但在男同学的不
传统美食 椰浆饭。
远处，明明就有一个垃圾桶。
椰浆饭是马来同胞的传统食物。它是由加
我会上前要求男同学把丢进沟渠的垃圾捡 入椰浆的香喷喷米饭，再搭配水煮蛋、特制的
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起来，丢进不远处的垃圾桶里，以免在雨天 香辣参巴酱、酥脆的江鱼仔及花生，就足以让
时，雨水因为垃圾造成无法及时流通，导致 大家吃饱。
沟渠阻塞而引发水灾，污染环境。 我爱吃椰浆饭，除了喜欢它那浓郁的椰浆
香气，它香辣的参巴酱，更是开启了我的味蕾
另外，乱丢垃圾是违法的行为，因此我们 享受。它更反映了人们在多元文化的环境下，
不可以随意乱丢垃圾。 彼此包容、接纳。我还记得小时候，爸爸总喜
欢买椰浆饭给我当早餐。爸爸告诉我：“我国
所谓“保护环境，人人有责”，我们都有
是多元民族的国家，各民族除了要和睦共处，
责任爱护我们的大自然，避免环境受到污染。
更要懂得接受对方的文化。”因此，爸爸让我
学习接受不同的食物，殊不知，椰浆饭就成了
我最爱的美食。
我最爱椰浆饭，不仅因为它的香气和参
练习 4 ..................................................... p 92 巴酱让人垂涎三尺，它也是代表我国的美食
之一，受到许多人的喜爱。


甲组理解 （二）生活中的一件趣事

1. D 2. D
3. B 4. A 记得念三年级时，哥哥总会在周末教我
写书法。
5. B 6. C
有一次，哥哥见我写得太难看了，当场
7. C 8. D
一句话没说，留下我一个人在书房，他却睡
9. A 10. B 觉去了。
11. C 12. A 我望着习写书法的九宫格，还有手上的毛
13. B 笔，突然想找乐子。于是，我将毛笔沾上墨水
后，蹑手蹑脚地到哥哥的房门前。探头一看，
哥哥睡着了。当下，我宛如一名大画家，迅速
乙组理解 地在他脸上挥了几笔，就悄悄地离开了。

1. (i) 荒 哥哥醒来后，回到书房找我，我见他似
(ii) 尘 乎没有发现异样，心里暗自开心。直到妈妈
问：“建文，你怎么成了熊猫啊？”哥哥才发
2. (i) 浏览 现我的“杰作”。我哈哈大笑的同时，哥哥一
(ii) 构思 把抓住了我，也把我画成了一只熊猫，我们成
了一对“熊猫兄弟”，并一起拍了一张照片。
3. 3，2，4，1
这件事虽然已经过了一年，但仍然是我们
4. 二十四节令鼓既结合书法艺术，鼓队的动作也考 饭后常提起的趣事。
验着鼓手的创意。


96

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WM:RM18.90 / EM:RM19.90
NETT PRICE
TCC034071
ISBN 978-967-489-439-9