U jian A khir Sesi A kademik TYC255063
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让学生通过每个单元的备考练习来掌握 备考全能通
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的应答技巧，巩固课堂所学。
U jian khir Sesi kademik
此系列包括 A A
年级 U
科目 Tahun 4 5 6 A
Tahun
Subjek S
A Tahun
国文 Bahasa Melayu 历史
备
英文 Bahasa Inggeris
考
华文 Bahasa Cina 全 5
能
数学 Matematik Sejarah
通 年级
年级
科学 Sains
历
历史 Sejarah 史
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(Ujian Akhir Sesi Akademik)
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目录
主题六：我们的国家遗产
单元 1 君主立宪是国家的保护伞 ................................................................... 1
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单元 2 马来西亚的伊斯兰教............................................................................. 6
单元 3 马来语是我们的遗产........................................................................... 10
主题七：国家独立的抗争
单元 4 国家主权的挑战 .................................................................................... 14
单元 5 地方领袖的起义与抗争 ...................................................................... 18
单元 6 国家独立的历史 ................................................................................... 22
主题八：国家元首
单元 7 国家元首是国家主权的核心.............................................................. 27
主题九：国家的象征
单元 8 马来西亚的国徽 ..................................................................................... 32
单元 9 马来西亚的国旗 ..................................................................................... 37
单元 10 马来西亚的国歌 ......................................................................................41
单元 11 马来语是国语.......................................................................................... 45
单元 12 我国的国花大红花 ................................................................................ 49
UASA 总评审 .......................................................................................................... 53
答案 ..............................................................................................................J-1~J-12
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单元 1
君主立宪是国家的保护伞
A 选择题
1. 在 教义传入之后，拉 5. 什么是君臣协议？
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惹改称为苏丹。 A 指人民与君主的团结协议。
A 佛教 B 指人民与君主的信任协议。
B 兴都教 C 指人民与君主的和谐协议。
C 基督教 D 指人民与君主的效忠协议。
D 伊斯兰教
6. 表示人民违逆拉惹或
2. 哪个州的政府首脑是严端？ 苏丹的命令。
A 森美兰 A 叛逆
B 雪兰莪 B 背叛
C 登嘉楼 C 造反
D 玻璃市 D 反叛
3. 我国一共有几个州属实行君主制 7. 掌握君权的君主能保障国家的
度？ 。
A 7 B 8 A 进步和发展
C 9 D 10 B 和睦和圣洁
C 和平与繁荣
D 合作和团结
X
大臣 8. 哪项有关早期马来王国的君主制度
人民 是正确的？
奴隶 A 拉惹或苏丹是其州属的政府首
脑。
我国君主是政府的首脑。 B 拉惹或苏丹在行政上不再拥有
绝对权力。
4. 哪项适合填入 X 的部分？ C 拉惹或苏丹只担任宗教和马来
I 拉惹 II 国家元首 风俗的领袖。
III 苏丹 IV 州元首 D 苏丹委任英国人担任各州行政
A I 和 II B II 和 III 事务顾问。
C I 和 III D III 和 IV
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历史 5 年级 单元 1 君主立宪是国家的保护伞
13. 哪个国家没有实行君主制度？
A 马来西亚
B 泰国
C 丹麦
D 美国
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9. 上图显示君主制度哪个阶段的变
化？
A 英殖民时代的君主制度
B 早期马来王国的君主制度
C 我国日据时期的君主制度
D 从独立到现今的君主制度
14. 州元首由 委任。
A 大臣 B 苏丹
10. 日据时期的州行政事务由谁负责？ C 拉惹 D 国家元首
A 拉惹
B 苏丹
C 大臣 15. 拉惹和苏丹的权利在什么国家殖民
D 总督 统治时被削弱？
I 英国 II 日本
III 荷兰 IV 葡萄牙
11. 日据时期结束后， 重 A I 和 II B II 和 III
返马来亚延续殖民统治。 C I 和 IV D III 和 IV
A 葡萄牙
B 荷兰
C 日本 16. 哪项说明是不正确的？
D 英国 A 槟城、马六甲、砂拉越和沙巴
都没有实行君主制度，这些州
的州元首由国家元首委任。
12. 日本实行君主制度，它的君王称为 B 国家元首是吉隆坡联邦直辖
。 区、布城联邦直辖区与纳闽联
A 天皇 邦直辖区的最高统治者。
B 苏丹 C 森美兰州的君主称为最高统治
C 国王 者或严端。
D 皇帝 D 玻璃市的君主则称为苏丹。
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历史 5 年级 单元 1 君主立宪是国家的保护伞
B 多元化习题
（一） 对的说明打 3，错的说明画 7。 君主是政府的首脑
1. 拉惹和苏丹是政府的首脑。
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2. 国家元首是联邦直辖区的最高统治者。
3. 我国一共有 13 个州实行君主制度。
4. 人民被叛君主将遭受祸害。
5. 现今，全世界一共有 34 个国家实行君主制度。
（二） 填一填。 效忠君主
人民 君主 《马来纪年》 斯里德里布阿纳 德芒乐巴尔达温
1 中记载了君主 2 与
人民 3 之间的协议，是建立效忠行为的基础。
4 答应效忠 5 ，君主则公正
无私地统治人民。
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历史 5 年级 单元 1 君主立宪是国家的保护伞
（三） 写出其中 5 个以苏丹为统治者的州属。 州的保护伞
北
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1 2 3 4 5
（四） 以下是实行君主制度的国家，把 国旗和 国家名称画线连一连。 世界各地的君主制度
1.
a
丹麦
2.
b
英国
3.
c
马格里比
4.
d
泰国
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历史 5 年级 单元 1 君主立宪是国家的保护伞
C 简答题
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1. (a) 上图中的领袖担任国家什么职位？ 君主制度的改变
(b) 为什么国民必须捍卫君主制度？
北
2. (a) 地图中涂黑的州的首脑被称作什么？ 州的保护伞
(b) 写出其他三个同样称号的州属。
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单元 2
马来西亚的伊斯兰教
A 选择题
马来半岛最早的宗教
●
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相信祖灵与万物有关
●
1. 上面的说明与什么宗教有关？
A 佛教
B 兴都教 5. 史迹石碑在什么地方被发现？
C 泛灵论
D 基督教 A 吉兰丹 B 雪兰莪
C 登嘉楼 D 森美兰
2. 哪个宗教相信轮回？ 6. 哪一年在森美兰的宁宜船头发现一
A 佛教 块石碑？
B 兴都教 A 署年 1303 年
C 天主教 B 署年 1764 年
D 伊斯兰教
C 署年 1476 年
D 署年 1467 年
3. 葡萄牙入侵后，基督徒相信什么？
A 三一论 石碑也被称为“prasasti”。
B 八正道
C 轮回 7. “prasasti”的意思是什么？
D 五功 A 刻上文字的石碑
B 刻上爪夷文的石碑
4. 哪项是正确的？ C 刻在石头上的文字
I 佛教遵行八正道 D 刻在石碑上的爪夷文
II 伊斯兰教履行伊斯兰教义
III 兴都教相信三一论 8. 穆斯林商人与马六甲人民结婚，引
IV 基督教相信轮回 进了什么宗教？
A I 和 II A 伊斯兰教
B II 和 III B 基督教
C I 和 III C 兴都教
D II 和 IV D 佛教
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历史 5 年级 单元 2 马来西亚的伊斯兰教
12. 谁是殖民时代伊斯兰教和马来风俗
《巴赛列王传》(Hikayat Raja-raja
● 习惯的首脑？
Pasai) A 苏丹 B 总督
谢赫阿都阿兹 (Sheikh Abdul Aziz)
● C 参谋 D 大臣
的穆斯林学者
马六甲君王、大臣和人民改信伊
● 13. 哪部法典是马六甲王朝的行政依
斯兰教。
据？
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9. 以上的说明是伊斯兰教传入马六甲 A 《马六甲法典》
的哪项因素？ B 《马六甲海事法典》
A 阿拉伯穆斯林商人的角色 C 《彭亨法典》
B 印度穆斯林商人的角色 D 《霹雳 99 法典》
C 穆斯林学者的角色
D 苏丹的角色 14. 伊斯兰法只限几个事项上实施，除
了
A 家庭
B 遗产
C 天课 (zakat)
D 税收
15. 什么是联邦宪法明定的联邦宗教？
10. 哪项有关马六甲法典的说明是不正 A 佛教
确的？ B 基督教
A 含有 44 条与君王或大臣特殊权 C 兴都教
力与职责有关的条款。 D 伊斯兰教
B 伊斯兰法与刑事罪刑、交易及
家庭有关。 16. 哪项可以体现人类与环境的和谐关
C 保障马六甲人民的和平与安 系？
全。 A 维护与保护环境
D 推动马六甲的经商活动。
B 人与人之间的关系
C 人类与上苍的关系
11. 《马六甲海事法典》一共有几项
与航海、经商与交易法则有关的 D 破坏环境的个人行为
条款？
A 24 17. 卡达山族的丰收节是膜拜什么神的
B 25 特别庆典？
C 42 A 土地神 B 水神
D 52 C 山神 D 稻神
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历史 5 年级 单元 2 马来西亚的伊斯兰教
B 多元化习题
（一） 根据以下说明，画线连一连。 尊重宗教与信仰
基督教
由穆斯林商人、学者和传教士
1
传入马来半岛
泛灵论
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2 通过贸易活动传入马来半岛
兴都教
3 葡萄牙人侵占马来半岛后传入
佛教
4 马来半岛最早的信仰
伊斯兰教
（二） 选词填空。 伊斯兰教传入马六甲王朝
森美兰 德勒沙 伊斯兰教
宁宜船头 瓜拉勿浪
1 传入马来半岛的考古证明
在 2 的 3
发现的石碑是伊斯兰教传入登嘉楼的证据。
在 4 的 5 发现的石碑是伊斯
兰教传入森美兰的证据。
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历史 5 年级 单元 2 马来西亚的伊斯兰教
（三） 正确的说明打 3，错的画 7。 伊斯兰行政法
1. 苏丹是伊斯兰教和马来风俗习惯的首脑。
2. 在英殖民时代，马六甲人民开始信奉基督教。
3. 日军投降后，荷兰再次统治马来半岛。
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4. 日据时代，伊斯兰教理事会负责伊斯兰家庭法。
5. 我国取得独立时，伊斯兰教被纳入联邦宪法。
C 简答题
1. (a) 写出你所信奉的宗教。
(b) 列出四个促进社会和谐的宗教价值观。 伊斯兰教和社会团结
2. (a) 伊斯兰教注重什么主义和价值？ 伊斯兰教和社会团结
i.
ii.
(b) 写出除了伊斯兰教，我国人民可以自由信奉的三个宗教。
马来西亚的联邦宗教
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答案
单元 1 君主立宪是国家的保护伞 ......................................................................................................................................................................p. 1
A 1. D 在伊斯兰教义传入之后，拉惹改称为苏丹。
2. A 森美兰州的政府首脑是严端。
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3. C 我国一共有 9 个州属实行君主制度 ，这些州属的统治者采用不同的称号：森美兰（严
端）、玻璃市（拉惹）、其他州皆为苏丹，如柔佛、雪兰莪、彭亨、霹雳、吉打、吉
兰丹、登嘉楼。
4. C 我国君主是政府的首脑，X 是指苏丹或拉惹。
5. D 君臣协议指人民与君主的效忠协议。
6. B 背叛表示人民违逆拉惹或苏丹的命令。
7. C 掌握君权的君主能保障国家的和平与繁荣。
8. A 拉惹或苏丹是其州属的政府首脑。
9. C 我国日据时期的君主制度
10. D 日据时期的州行政事务由总督负责。
11. D 日据时期结束后，英国重返马来亚延续殖民统治。
12. A 日本实行君主制度，它的君王称为天皇。
13. D 美国没有实行君主制度。
14. D 州元首由国家元首委任。
15. A 拉惹和苏丹的权利在英国和日本殖民统治时被削弱。
16. D 玻璃市的君主则称为拉惹。
B
（一） 1. 3 2. 3 3. 7 4. 3 5. 7
（二） 1. 《马来纪年》 2. 斯里德里布阿纳
3. 德芒乐巴尔达温 4. 人民
5. 君主
（三） 吉打、霹雳、雪兰莪、柔佛、彭亨、吉兰丹、登嘉楼（任选 5 个）
（四） 1. · ·丹麦
2. · ·英国
3. · ·马格里比
4. · ·泰国
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UASA 备考全能通 历史 5 年级 答案
C 1. (a) 国家元首
(b) 君主制度是团结与繁荣的象征。
2. (a) 州元首
(b) 槟城、沙巴和砂拉越
单元 2 马来西亚的伊斯兰教 .................................................................................................................................................................................p. 6
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A 1. C 上面的说明与泛灵论有关。
2. B 兴都教相信轮回。
3. A 葡萄牙入侵后，基督徒相信三一论。
4. A I 佛教遵行八正道 II 伊斯兰教履行伊斯兰教义
5. C 史迹石碑在登嘉楼被发现。
6. D 署年 1457 年在森美兰的宁宜船头发现一块石碑。
7. C “prasasti”的意思是刻在石头上的文字。
8. A 穆斯林商人与马六甲人民结婚，引进了伊斯兰教。
9. C 穆斯林学者的角色
10. D 推动马六甲的经商活动
11. B 《马六甲海事法典》一共有 25 项与航海、经商与交易法则有关的条款。
12. A 苏丹是殖民时代伊斯兰教和马来风俗习惯的首脑。
13. A 《马六甲法典》是马六甲王朝的行政依据。
14. D 税收
15. D 伊斯兰教联邦宪法明定的联邦宗教。
16. B 维护与保护环境可以体现人类与环境的和谐关系。
17. D 卡达山族的丰收节是膜拜稻神的特别庆典。
B
（一） 1. 伊斯兰教 2. 兴都教、佛教
3. 基督教 4. 泛灵论
（二） 1. 伊斯兰教 2. 瓜拉勿浪 3. 德勒沙 4. 森美兰 5. 宁宜船头
（三） 1. 3 2. 7 3. 7 4. 3 5. 3
C 1. (a) 学生自由填写。（佛教/伊斯兰教/兴都教/基督教/天主教/无宗教信仰）
(b) 包容/仁爱/中庸/热爱和平
2. (a) (i) 人道主义 (ii) 普世价值
(b) 佛教/兴都教/基督教
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UASA 备考全能通 历史 5 年级 答案
单元 3 马来语是我们的遗产 ..............................................................................................................................................................................p. 10
A 1. B 语言
2. C 新加坡不是马来语的发源地。
3. A 马来语是从马六甲王朝传衍下来的宝藏。
4. C “kemeja”词汇源自葡萄牙语。
5. D “balkoni”词汇源自荷兰语。
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6. C ustaz受到阿拉伯语的影响。
7. B 马来语在马六甲王朝非常盛行，并在世界各地广泛传播。
8. C 马来语是以下地区的通用语，除了菲律宾。
9. A 马来语是我国的官方语言。
10. D 沟通语言
B
（一） 1. 南方语门 2. 南岛语系 3. 马来语
（二） 1. putra 2. ustaz 3. ayyaa
4. doctor 5. laici
（三） 1. 马来语 2. 历史 3. 习俗
4. 文明 5. 文化
（四） 1. 泰国 2. 马来西亚 3. 新加坡
4. 印度尼西亚 5. 汶莱
C 1. (a) 在国文课，用马来语和老师沟通。/用马来语和邮递员声谢谢。/用马来语和食堂的工
人买食物。/用马来语向保安人员作出询问。/用马来语和巫裔同学交谈等。
(b) 官方语言、教育语言、行政语言、法律语言、商业语言、沟通语言、文学语言
2. (a) 学生自由填写。（华语/马来语/淡米尔语/英语……）
(b) 学生自由填写。（英语……）
i. 教育语言 ii. 沟通语言 iii. 文学语言
单元 4 国家主权的挑战 ...........................................................................................................................................................................................p. 14
A 1. C 我国的殖民统治
2. D I 吉打 II 玻璃市 III 吉兰丹 IV 登嘉楼曾经被暹罗庇护
3. C 器械
4. D 金银花
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5. A 英国参政司处理行政事务
6. A 霹雳州首个被英国干预。
7. B 1824 年，荷兰签订《英荷协定》，将马六甲让渡给英国。
8. A X 国指的是葡萄牙。
9. B 荷兰打败马六甲的葡萄牙人。
10. C 英国曾经二度统治我国。
11. D 沙巴被英国北婆罗洲公司统治至 1963 年。
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12. B Y 是白人拉惹。
13. C 日本统治了马来亚长达 3 年 8 个月。
14. A 第二次世界大战始于 1939 年。
15. C 马来群岛的香料经济活动吸引了葡萄牙人和荷兰人。
16. A 1826 年，槟城、马六甲、新加坡成立海峡殖民地。
B
（一） 1. 干政 b，d ，e 2. 殖民统治 a，c
（二） 1. － 2. 3 3. 3 4. 3 5. －
（三） 1. 暹罗 2. 葡萄牙 3. 荷兰 4. 英国 5. 日本
（四） 1. 传布宗教 2. 工业革命的发展 3. 帝国的荣耀
4. 优越的地理位置 5. 丰富的天然资源
C 1. (a) i. 华人 ii. 印度人
(b) i. 教育制度的发展 ii. 交通与通信的发展 iii. 医疗设施的发展
2. (a) 暹罗/葡萄牙/荷兰/英国/日本
(b) i. 吉隆坡 ii. 怡保 iii. 芙蓉
单元 5 地方领袖的起义与抗争 ........................................................................................................................................................................p. 18
A 1. A 地方英雄要起义的主要原因抵抗外来势力干政与殖民统治。
2. C 南宁战争
3. C 仁答是伊班族群的领袖。
4. B II 外来势力摧毁当地人的住处 III 外来势力视当地人为海盗
5. A 沙里夫马沙荷在砂拉越拉让江泗里街进行抗争。
6. A 毕治
7. D 巴西沙叻
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UASA 备考全能通 历史 5 年级 答案
8. C 森美兰最高统治者的皇宫位于神安池。
9. B 遮兰安拜
10. C 末沙烈抗争的原因和税收有关。
11. C 安德农
12. B 督江谷反对英国人的推行的顾问制度因而引发了抗争事件。
13. C 哈芝阿都拉曼林梦为瓜拉地里望的农民辩护，结果成功让农民获得释放。
14. D 同意接受参政司作为行政顾问
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B
（一） 1. d 2. c 3. a 4. b
北
1 d
4 b
2 c
3 a
（二） 1. 3 2. 3 3. 7 4. 3 5. 7
（三） 1. 多赛益 2. 南宁 3. 1831 年 4. 1832 年 5. 马六甲
C 1. (a) i. 拿督马哈拉惹里拉 ii. 巴西沙叻
(b) 1875 年，拿督马哈拉惹里拉因为反对英国参政司毕治推行新的税务及干涉马来风俗，
于是命令瑟普东杀害毕治。
2. (a) 仁答/多赛益/严端安达/末沙烈/安德农/督江谷/拿督巴哈曼/沙里夫马沙荷/拿督马哈
拉惹里拉/哈芝阿都拉曼林梦
(b) i. 勇敢 ii. 爱国
单元 6 国家独立的历史 ..........................................................................................................................................................................................p. 22
A 1. B 拿督翁嘉化
2. B 敦陈祯禄
3. A 敦陈修信我国的第一任财政部部长。
4. C II 曾经是国大党的主席 IV 我国第一任卫生部部长
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UASA 备考全能通 历史 5 年级 答案
5. C 英国政府在 1948 年宣布全国进入紧急状态以对付共产党的威胁。
6. D 拿督翁嘉化领导马来人反对马来亚联邦的成立。
7. C I 巫统
III 马华公会
IV 国大党组成联盟参加 1955 年联合邦立法议会选举
8. C 东姑阿都拉曼
9. C 印度国大党 - 1948 年
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10. D 东姑阿都拉曼是联盟代表。
11. B 国家独立代表团在伦敦与英国代表会面。
12. D 1957 年 8 月 30 日下午 6 时 30 分，英国国旗联合杰克旗在马六甲怡力降下。
13. A 1957 年 8 月 31 日的独立仪式在吉隆坡默迪卡体育场举行。
14. B 马来亚联合邦的独立
B
（一） 1. 东姑阿都拉曼 2. 敦阿都拉萨 3. 敦依斯迈阿都拉曼医生
4. 敦陈祯禄 5. 敦善班丹
（二） 1. 日据时期 2. 马来亚联邦计划 3. 联合邦立法议会选举
4. 伦敦宪制会谈 5. 马来亚联合邦独立
（三） 1. 巫统 2. 马来亚独立党 3. 柔佛州
4. 马来亚联邦计划 5. 拿督翁嘉化
（四） 1. 拿督莫哈末昔 2. 拿督聂阿末卡米尔 3. 拿督阿都拉萨
4. 敦依斯迈医生 5. 敦李孝式
C 1. (a) 1957 年 8 月 31 日
(b) 让我国脱离英国的统治和摆脱殖民地的管辖，从此，我国夺回治理国家的主权。
2. (a) 东姑阿都拉曼
(b) 他是巫统的第二任主席和马来亚联合邦第一任首相。/ 1952 年，他创办联盟 (Parti
Perikatan)。/ 1956 年，他率领马来亚联合邦独立代表团前往伦敦。
单元 7 国家元首是国家主权的核心 ..........................................................................................................................................................p. 27
A 1. D 国家元首
2. B 国家元首任期为 5 年。
3. D 国家元首的推举是依据《联邦宪法》进行的。
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4. A 掌玺大臣办公室负责处理马来统治者理事会的一切事务。
5. C 马来统治者理事会于 1948 年正式成立。
6. C 国家元首登基仪式在国家皇宫进行。
7. D 玻璃市
8. D 元首后后冠
9. C 独立迄今，我国已经有 16 位马来统治者轮流出任国家元首，为我国带来稳定。
10. D 吉打州的苏丹曾经两度任国家元首。
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11. D 所有宗教的最高领袖
12. C 御杖
13. C
14. A 国家元首和元首后在登基仪式穿戴并使用御用器物。
B
（一） 1. 马来统治者理事会 2. 1948 年 3. 九位
4. 四位 5. 国家元首
（二） 4 ，2， 5， 1， 3
（三） 1. 皇冠 2. 皇家腰饰 3. 皇家礼服
4. 皇家长剑 5. 皇家颈饰 6. 皇家短剑
C 1. (a) 国家元首
(b) 伊斯兰教最高领袖/维护马来人和土著的特殊地位/维护其他族群作为马来西亚公民的
合法权益/召开国会、宣布国会休会和解散国会/马来西亚武装部队的统帅/委任首相和
内阁成员/御准法案/敕封勋衔
2. (a) 第 16 任
(b) 忠于君国
(c) 效忠国家元首能使多元族群之间的关系更融洽。/效忠国家元首能促进种族之间的团
结。/效忠国家元首能促进国家的和谐与进步。
单元 8 马来西亚的国徽 ..........................................................................................................................................................................................p. 32
A 1. B 州属的象征。
2. C 豪华公寓
3. A 1948 年
4. D 新加坡脱离马来西亚宣布独立自主。
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C 1. (a) Negaraku/我的国家
(b) 国企听到国歌时应该停下脚步，并将将书包放下，肃立至国歌唱完为止。
2. (a) 我们应该肃立，双手垂直于身体两侧并双腿靠拢。
(b) 各族人民团结进步/君王万寿无疆。
单元 11 马来语是国语 ................................................................................................................................................................................................p. 45
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A 1. C 《1963/67年国语法令》明定马来语是我国的官方语言。
2. C 联邦宪法第 152 条文阐明马来语是我国的国语。
3. B 我国的官方场合使用国语进行。
4. B 多元族群的马来西亚需要共同的语言。
5. C 每年的10月是国语月。
6. A 联邦法院
7. A 商业语言
8. D 国立大学
9. A Bahasa Jiwa Bangsa 这首歌呼吁国民在日常生活中应用国语。
10. A 国家语文局
11. A 父母鼓励孩子使用规范的国语。
B
（一） 1. c，d 2. a
3. b，e
（二） 1. 国民教育体系 2. 国家语文局
3. 巩固国语强化英语政策 4. 马来西亚国立大学
5. 国语月
（三） 1. 马来语 2. 国语
3. 不分族群 4. 挑战
5. 巩固
C 1. (a) Nama saya ialah Lim An Hua
(b) i. 国文写作比赛 ii. 国文朗读比赛 iii. 国文造句比赛
2. (a) Bahasa Jiwa Bangsa/语言是民族的灵魂。
(b) i. 文学语言 ii. 教育语言
iii. 法律语言 iv. 行政语言
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单元 12 我国的国花大红花 .................................................................................................................................................................................p. 49
A 1. C 我国的国花大红花又称为木槿花。
2. B 大红花在 1960 年被宣布为我国国花。
3. D 东姑阿都拉曼决定并宣布大红花为我国国花。
4. B 大红花非常适合作为国家的象征。
5. A 活力不是大红花的红色的象征。
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6. D 国花的五片花瓣象征国家原则。
7. C 信奉上苍、忠于君国、维护宪法、尊崇法治、培养德行。
8. B 砂拉越的州徽有大红花图案。
9. A 我国的车牌号码最没有可能出现大红花的图案。
10. D 国花对应国家原则，旨在塑造团结的国民。
11. B 大红花获选为国花的原因，除了大红花无人知晓。
12. D 在以下事物可见到大红花的图案，除了国旗。
B
（一） 1. 玫瑰花 2. 大红花
3. 丹绒花（香榄花） 4. 茉莉花
5. 莲花 6. 白兰花
7. 依兰花
（二） 1. 大红花 2. 红色
3. 勇敢 4. 坚毅
5. 成就辉煌
（三） 1. 3 2. 7 3. 3
4. 3 5. 7
C 1. (a) 皇家礼服
(b) i. 国徽 ii. 钱币
2. (a) 木槿花
(b) i. Kepercayaan kepada Tuhan
ii. Kesetiaan kepada Raja dan Negara
iii. Keluhuran Perlembagaan
iv. Kedaulatan Undang-undang
v. Kesopanan dan Kesusilaan
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UASA 总评审 ............................................................................................................................................................................................................................p. 53
A 1. C 国家元首为最高领导，由来自 9 个州属的马来统治者轮流担任。
2. D 在我国，苏丹或拉惹是政府的首脑，政府则是指君主统治的州属或国家。
3. A 国家元首是联邦直辖区的最高统治者。
4. B 苏丹、港务大臣、传教士在马六甲王朝传布伊斯兰教方面扮演着重要的角色。
5. C （马来语） → （南岛语系） → （南方语门）
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6. C 现代马来语中的“ hospital”源自英语。
7. B 行政语言
8. A 金银花以黄金和钞票制成。
9. C 第二次世界大战始于 1939 年并于 1945 年结束。
10. A 太平医院
11. A 在拿督马哈拉惹里拉的命令下，瑟普东在位于双溪霹雳的巴西沙叻杀害毕治。
12. C 敦陈祯禄是马华公会的第一任总会长。
13. C 敦善班丹
14. A 国徽中的 Q 是大红花。
15. D 我国国徽上的国家格言是团结就是力量。
16. D 国旗上的新月标志象征伊斯兰教是马来西亚的联邦宗教。
17. A 我国的国歌取材于霹雳州的旋律。
18. D 国家语文局
19. C 每年的 10 月是国语月。
20. A 大红花的五个花瓣象征国家原则。
B
（一） 1. d 2. e 3. a 4. b 5. c
（二） 1. 拿督马哈拉惹里拉 2. 严端安达 3. 督江谷
4. 哈芝阿都拉曼林梦 5. 拿督巴哈曼
（三） 1. 马来亚联邦计划 2. 共产党的威胁 3. 政党的成立
4. 联合邦立法议会选举 5. 伦敦宪制会谈
（四） 1. 信奉上苍 2. 忠于君国 3. 维护宪法 4. 遵从法制 5. 培养德行
C 1. (a) 暹罗/葡萄牙/荷兰/英国/日本
(b) 优越的地理位置/丰富的天然资源/传布宗教/工业革命的发展/帝国的荣耀
2. (a) 国旗：辉煌条纹 国歌：Negaraku
(b) 挥动国旗/国庆日当天悬挂国旗/理解国旗上的标志与含义/遵守升降国旗的守则
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年级 U
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Tahun
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备
英文 Bahasa Inggeris
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华文 Bahasa Cina 全 5
能
数学 Matematik Sejarah
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